星月小学学校2016年度工作总结

第一篇：星月小学学校2016年度工作总结

郸城县汲冢镇星月小学2016年度工作总结 学校现有学生470人左右，教师近20人。11个班，一年来各方面工作严格按教育局文件办事，认真践行党的群众路线。工作情况、取得成绩及努力的方向简要总结如下：

一、坚持思想引领，提升教职工的工作热情。

1、坚持以党的十八大精神，党的群众路线为思想引领。号召党员教师主动工作，自觉工作，积极工作，认真工作，忠于党和人民的教育事业，干好太阳底下最光辉的事业，共筑中国.教育梦，为党和人民的教育事业作出自己应有的贡献，做一名优秀的、光荣的人民教师。

2、坚持以《中小学教师职业道德规范》为引领，严格要求教师遵守《中小学教师行为规范十不准》。坚决反对有损教师形象的行为，廉洁从教，爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。号召教师们争做师德标兵。教师们师德表现优秀。

3、坚持以教育局的“三静”教育思想为引领，号召教师们干净为师作表率，清静育人提质量，平静生活乐奉献。愉快工作，做幸福教师。

总之，在思想引领方面。我校坚持以科学发展观为指导，以师德建设为核心，以《教育法》、《教师法》和师德规范

为依据，以爱岗敬业、关爱学生、教书育人为出发点，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，紧紧围绕全面实施素质教育要求，遵循教育规律和学生成长规律，引导教师树立高尚职业理想，不断提高思想政治素质和职业道德水平。教师们能愉快地工作，认真地工作，为全面提高教育教学质量发挥着积极作用。

二、坚持立德树人，提升素质教育的内涵。

学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。尤其是在践行社会主义核心价值观方面。开展了主题鲜明、形式多样的教育实践活动，取得了积极进展。我们坚持倡导爱国、敬业、诚信、友善”等个人层面的社会主义核心价值观，紧紧围绕立德树人根本任务，综合运用教育教学、实践养成、文化熏陶、制度保障、研究宣传等方式，重点在“融入”上下功夫，把社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有受教育者，形成培育和践行社会主义核心价值观工作长效机制，使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。2016年，我校各班的思想教育落到实处。学生思想道德、行为规范都好，校风好，学风也浓。我校的文化、体育活动五彩纷呈，形式多样。尤其是上半年的“六一”的文艺节目汇演，下半年的冬运会主题突出，成绩显著。

三、坚持教研教改，提升教育教学质量。

(1）认真落实两个常规，加强教学管理。

在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理办法。教师采取电子备课，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格规范上课，向40分钟要质量、要效益。

(2）抓校本教研，提高教师业务能力。

我校从学校可持续发展的高度，认识校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略，明确提出向教研要质量，靠教研上台阶，走教研促教、教研兴校之路。深入推进课程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓励、支持和组织教师参与教育教研，以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把激情带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。通过教研组活动和培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。实现教师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量。上半年的人人上合格课，下半年的人人会用电子白板的验收课和音、体、美、生活.生命与安全赛课活动。让教师们的教学能力，教学水平大大地得到了提升。

（3）学校每周坚持组织教师业务学习，教师每周坚持自主学习。教师们积累了大量的业务知识。

（4）我校坚持文化素质的月测试，月分析，月总结。全校教师坚持“质量中心意识”认真扶优转差，认真关心留守儿童，耐心帮助问题学生。教学秩序井然。有望质量的大幅度提升。

四、坚持民主管理，提升学校和谐稳定。

（1）绩效考核方案是我们全校教职工一致同意的。每年年初教师们提出方案的改进意见，经过教师大会讨论通过后，坚持不断完善，不断规范化，不断合理化、科学化。

（2）重大事件我校先开行政会提出意见或方案，再开教师会通过。坚持民主管校。

五、坚持依法治校，提升学校管理水平

今年，是法律进校园的重要一年，县委县府组织召开了专题会议。我校严格按县委县府、教育局相关要求，开展了法律进校园序列活动。首先，教师这一块，强化制度意识，要求教师们遵章守纪。我校组织教师学习了教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及《事业单位工作人员处分暂行规定》等法律法规。学生层面，我校组织学生学习了《道路交通法》、《森林法》、《消防法》、《三电设施保护条例》等法律法规。经过教师们的教导，我校学生人人都是遵纪守法的小公民。

安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”，学校成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，每学期与班主任签订安全目标责任书，制定安全工作制度和值班管理制度。通过活动对学生进行安全教育，并组织全校学生，分年级分班轮流观看了安全专题片，学生了解到：回避、应对各种危险的常识，对学生们真正起到了安全警示作用。今年

第21个全国中小学生安全教育日和全国消防安全日以及每期的开校等，我们都专题组织了安全教育活动，例如：进行了安全知识讲座，安全知识竞赛，组织学生办了安全、消防知识手抄报。为确保校园安全，创建平安校园打下了牢固的基础。我校安全事故为零，我校是平安和谐校园。

六、坚持整改提高，提升整体水平再上台阶。

1、继续加强庸懒散的整治，彻底治理存在的问题，把整治工作常态化。

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财经纪律遵守收费标准，坚持收费公示。

4、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，巩固平安校园。

2017年2月

第二篇：星月神话歌词

星月神话

我的一生最美好的场景

就是遇见你

在人海茫茫中静静凝望着你

陌生又熟悉 啊啊啊啊啊啊啊啊啊 尽管呼吸着同一天空的气息

却无法用抱到你

如果转换了时空身份和姓名

但愿认得你眼睛 千年之后的你在哪里 身边有怎样风景 我们的故事并不算美丽 却如此难以忘记 啊啊啊啊啊啊啊

第三篇：左星月百佳材料

百佳好少年事迹材料

——记滨海县坎北初级中学初二（5）班

左星月

在滨海县坎北初级中学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：爱心模范、校文明之星、学习标兵、市三好学生、优秀团员、校希望之星……自信、自强、自律是对她最好的概括。她就是滨海县坎北初级中学初二（5）班左星月同学，她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，是一个全身充满阳光与活力的聪慧女孩。

在老师心目中，她勤奋学习,努力学好每一门功课。她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是副班长她都尽职尽责，成为老师的好帮手。

“时间是挤出来的，我要在学习中让自己快乐。”左星月同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表学校参加市、县习作、体育比赛。记得那次代表学校、县参加全省“中学生与社会”个性化作文大赛，由于比赛时间紧迫，她利用晚上休息时间进行阅读、练笔。由于感冒头痛、全身乏力，但她却一直坚持着、努力着。功夫不负有心人，在老师的指导下，她在比赛中取得了省三等奖的优秀成绩。校体育竞赛中，也获得女子跳远一等奖、200米短跑二等奖的好成绩。同学们钦佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。

在家里，她更是懂得感恩。提起左星月，周围的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。

一到周末，星月都会主动帮妈妈淘米、洗菜、整理家务，这些都是她的拿手好活。奶奶年纪大了，腿脚不便，细心的她每天都要挤出时间陪老人聊聊天，还给奶奶洗头、洗脚，她孝敬老人，体贴父母，受到邻里的由衷夸赞。

在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。

她是学校文明标兵，“弯弯腰，捡出一片净土”，文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？

作为校写作之星，她留心观察生活，发现生活、感受生活，写下自己的思考。而今已经有《探鲸之旅》、《带不走的忧伤》、《爱心行动小组在行动》等多篇习作在省、市、县级刊物上发表。多才多艺的她在校小小艺术家比赛中荣获一等奖。她喜欢书法，绘画，竹笛演奏，在校艺术节中多次表演节目，深受好评。一手漂亮的硬笔字令人啧啧称赞。班级里的黑板报，留下了她的手迹。在省师生书法展示赛中，荣获初中钢笔字金奖。

这就是她——一个知礼明德、自强不息、诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、才艺出众的全面发展的阳光女孩！一个当代中学生学习的榜样——百佳少年！

第四篇：何楼星月学校办学章程、申请

星月双语学校章程

第一章

总则

笫一条：依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及有关法律法规制定本章程。

第一条：本校定名为：星月双语学校。

第三条：本校由个人举办，是经行政村、党支部、村委会批准开办的从事教育，教学活动的村级教育机构。

第四条：本校宗旨：遵守国家宪法、法律、法规和政策规定，坚持社会办学国家的教育方针，保证教育教学质量，遵守社会道德风尚。

第五条：本校地址：汲冢镇陆庄行政村何楼村

第二章

办学活动

第六条：办学范围：

l、主招市区： 汲冢镇。

2、教学内容： 国家规定的学科。第七条招生对象

1-6年级学生。第三章

管理体理

第八条

我校设立董事会，实行董事会领导下校长负责制 第九条：董事会由何德仓等6人组成。

第十条：董事会每半年召开一次会议，研究学校的招生，教学业务等事务。

第十一条：学校的董事会机构讨论下列重大事项。

1、修改学校章程。

2、制定发展规划。

3、审核预算、决算。

4、决定学校的分立、合并、终止。

5、学校章程规定的其他重大事项。

第十二条：民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

1、执行学校董事会的决定。

2、实施发展规划，拟定工作、财务预算和学校规章制度。

3、聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩。

4、组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量。

5、负责学校日常管理工作。

第十三条：学校法定代表人：何文英

第十四条：学校办学资金由个提供，启动资金400万元，固定资产500万元。

第十五条：本校严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，不跨收费。

第十六条：本校经费只能用于本章程规定的办学活动和事业的发展，本校积累只能用于增加办学投入和改善办学条件，不得用于分配，不得用于校外投资。

第十七条：本校配备具有专业资格的会计人员，会计不得兼任出纳，会计人员必须进行会计核算，实行会计监督，会计人 2

员调动或离职时必须与接管人员办清交接手续。

第十八条：本校存续期间依法管理和使用本校财产，但不得转让或者用于担保。

第十九条：出资人不要求得合理回报。

第二十：本校有下列情形之一的，应当终止，并做相应处理：

1．本校完成宗旨要求自行解散，或由于分立，合并等原因需要注销，由举办者提出终止申请，并报请审批机关审查同意，由本校组织财产等的清算。

2．被审批机关依法吊销办学许可证，由审批机关组织进行清算。

3．办学质量低劣，学生不满学校自行终止。第二十一条：民办学校终止时，应当妥善安置在校学生。第二十二条：学校终止后，本校的办学许可证和印章由审批机关收回销毁，注销登记。

第二十三条：本校可根据实际需要修改本校章程。修改后的本校章程不与法律、法规及有关政策规定相抵触。第二十四条：本章程经本校的董事会表决通过。第二十五条：本章程的解释权属本单位的董事会。

申办报告

举办人：何德仓

培养目标：德、智、体、美、劳全面发展的合格新型人才。办学规模：12个教学班 办学层次：小学教育

办 学条件：l、本校场地面积有6000㎡，均用于办学。

2、教学设施：教学用具齐全，教室明亮，环境优美。办学形式：全日制。

经费筹措：实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算。

建校举办者何德仓，投入金额400多万(自筹)，建校后，办学收入除支付老师工资外，大部分用于扩大办学规模、硬件设施、优化办学条件。申办人：

个人简历：何德仓，男，出生1942年7月。中共党员，中师文化程度：毕业于淮阳师范。1958年8月参加工作。在汲冢任教。工作期间曾先后担任，教师、校长。多次被评为县、镇优秀教师、模范校长，于2002年退休。学校资产的数额：400万。性质：私有财产。

产权：个人私有。

关于拟建何楼星月双语学校的申请

郸城县教育局：

本人何德仓，男，中共党员，年龄70岁，教师，毕业于淮阳师范；现居住郸城县汲冢镇何楼行政村。

拟在汲冢镇何楼行政村公路边举办星月双语学校。

一、办学宗旨

1、学校教育工作思路是：以科学教育特色牵动素质教育的全面实施。把培养科学方法作为各学科教学的主线，以此全面提高教育教学质量，“科学地管，科学地教，科学地学”，构建科学教育特色。

2、总体目标是：建立“激励互动"的管理，“学会生活”的德育、“学会学习”的教学、教科研型的教管、“学会锻炼”的体卫、“学会抒情”的美育、“强化教育”的后勤等模式。随着我国经济、科技的迅速发展所带来的人才竞争的加剧，学校一方面面临着基础教育大发展的良好机遇，另一方面又面临着办人民满意的学校和不断提高人才培养质量，以满足社会需求的巨大挑战。本校将进一步加强对学校教学工作的管理与指导，促使各级教育主管部门重视和支持基础教育学校的教学工作，增加教育投入，促进基础教育的发展，明确办学指导思想、改善办学条件、加强师资队伍建设、深化教学改革、提高管理水平、逐步建立和完善自我发展和自我约束的学校。

3、教育教学理念：我们认为教育理念应贯彻党的教育方针，沿着邓小平提出的面向现代化、面向世界、面向未来的指示，5

按照教育目标，结合教学实际，通过“身边的教学”、“身边的科学”、“体验式教育”、“探究式教学”等讨论，了解教学观念转变的实际操作课例，深化教师对教学观念转变的认识，提高实际操作能力。

4、教育教学管理理念：我们将深化管理模式，其目标是通过情感管理提高教育质量。因此我们应从关心师生的安全健康、关心学生的学习环境、关心教师的工作环境、关心教工的生活环境入手，创造一种有利于提高教学质量的管理氛围，使学校管理朝着有目标、有激励，有理、有情、有义的方向发展深化。

5、校园环境建设理念：我们认为校园有别于公园、花园、乐园，校园有别于展览馆。其主要功能是“学”，即不但要能拓展学生的思维，也要利于学生的操作。再者校园的建设安全比美化更重要。在这种理念的支持下，我们讨论了校园环境的开放性问题、操作性问题、阻断性问题、隐蔽性问题，为学校环境建设的改造奠定理论基调。

6、民办学校的办学意义和目的：民办学校的办学，从现实意义来看，不仅可以满足一些学生的求学愿望，也为解决中国人口多，教育需求量大的实际问题拓宽了渠道；从历史发展的角度看，民办学校的兴起都为一个时期的文化繁荣起到推波助澜的作用，可以说与大众文化水平的提升，与国家民族学养素质的高低都相关联，它之由来可谓久远，渊源可谓深厚。可从大约二千五百年前说起，直到今天；可从老子、孔子说起，一直到现在；可从中国说起，推及国外。

7、学校的价值观：学校价值观是学校处理校内外事务、进 6

行决策和采取行动的一整套标准体系。它赋予学校事务以意义并以此为基础统合教师的行为。因此，学校价值观是学校改革和发展的动力源泉。调查表明，新课程视野下小学校长学校价值观选择的基本特征为：总体以求稳、安定为主导；具有竞争、改革的倾向以及追求有创新、有特色的愿望。为此我们将进一步树立改革思想，建立竞争机制；健全校园安全的社会支持系统；同时加强培训，树立符合新课程理念的学校价值观。

8、特色办学：应把握学校特色的内在标准，在特色发展过程中注意其独特性、优质性和稳定性。发展学校特色必须在学校教育教学指导下进行，注意符合教育方针和教育目的，考虑社会公平，并把特色融入学校生活中。

二、办学层次和类别

学校实施小学教育的国家义务教育阶段的基础教育层次。

办学类型为小学教育。

三、学科设置

学校拟开设国家规定的适合小学教育的相关方面学科。

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四、办学规模

学校总建筑面积1876平方米，教室12个，教室平均面积60平方米。学校行政用房及其他用房使用面积100平方米，其中独立的教师办公室4间，总面积80平方米，家长接待室16平方米，伙房餐厅共500平方米。

五、授课时间

学校利用全日制授课形式进行授课。

六、招生区域

学校面向本行政村及周边区域招收小学阶段学生，计划招生600名学生，现已招生400多人。

七、资金来源和投资方式

办学资金通过个人方式筹措．计划投入货币注册资本400

万元人民币。学校经批准设立后，每年追加投入5万元人民币，用于继续改善办学条件。

八、师资配备

学校拟聘16名教师。其中专职教师10名，需具备大专学历。

九、家长意见

星月双语学校现已初具规模，师资力量雄厚，生源充足，学校管理科学化、制度化、常态化、人性化，学校总体稳定、安定、团结、和谐向上，学生的学习环境优美，教师的工作环境优雅，师生的生活环境优越，其独特性、优质性已见端倪，已办出了自己的特色。为此，星月双语学校完全有理由纳入我县教育计划之中，学生也同样有理由享受与其他同类学校的学生同等待遇的权利。

依据《中华人民共和 国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的法定程序，特向郸城县教育局申请举办星月学校，请予批准!

申请人：何德仓

2012年 11月 8

校规校纪

一、进校

衣着整洁，讲仪表，校徽领巾佩戴好，学习用品全带齐，按时到校不迟到，进门下车讲礼貌，看见师生问声好，因事因病不到校，坚持请假要做到。

二、上操

一日之计在于晨，勤奋读书争分秒，按时起床叠被褥，养成习惯很重要。出操整齐上操场，队列整齐不乱跑，呼喊口号要响亮，振奋精这刘效果好，锻炼身体不能望，身体强壮学习好。

三、上课

课桌角上书本放，预备铃响就坐好，上课之前唱首歌，精神抖擞迎师到，宣布起立站整齐，尊敬老师有礼貌，老师讲课专心听，师生互动效果好，举手发言要踊跃，开动脑筋勤思考，智力，能力齐发展，基础知识掌握牢。

四、课间

课间休息出教室，远望蓝天景色好，有益活动利身心，继续上课不迟到。

五、作业

复习之后再作题，平时抓紧多练习，作业书写要规范，字体清晰不潦草，独立思考不抄袭，完成作业按时交，批阅之后看仔细，错题订正不烦恼。

六、课外

课外活动要参加，能力素质大提高，黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草，果皮纸屑不乱扔，校内整洁环境好，集会准时坐整齐，认真听讲记笔记，不看书板不谈笑，鼓掌致敬懂礼貌，会场整洁要保持，散会退场秩序好。

七、自习

早晚自己准时到，科学安排效果好，从自觉守纪律，保持安静秩序好，学会自学受益多，日积月累岁岁高。

八、用餐

用餐时间掌握好，有序购买不争吵，剩余饭菜不乱倒，爱惜粮食应知道。

九、放学

门窗一定要锁好，有序走出不乱跑，出入教室不拥挤，生命安全最重要。

十、休息

熄灯铃响要熄灯，按时休息纪律好，反省当天行和知，静心睡眠质量高。社会各界齐称先赞，星月学生素质高。

第五篇：陈星月集训心得

参加《南京锦江园林景观有限公司第一届骨干团队训练营》心得

首先感谢公司给予我这次有着深刻意义的培训机会，同时还要感谢一起培训的佳人，你们辛苦了。通过这次培训自我感觉受益匪浅，从感恩的心态，工作方法、执行力、企业文化宣贯等方面学到了很多，同时也发现了自身的很多不足之处，对我以后在工作和学习中不断地去完善自我找到了目标方向。

其实我很庆幸，我才到公司一个星期之久就给了我一次对公司的愿景、公司的使命、公司的精神、公司的文化，有个系统化的认识和了解。也给了我一次对同事、领导的认识和了解，让我感受到锦江的同事和领导都是最棒的。

通过这次学习，使我感受最深的是“野狼队”“永结对”“国家队”的团队精神。身为野狼队的我在这次培训中学到了很多。

团队是企业发展的根源，没有最好的个人，只有最好的团队。一个团队首先要有凝聚力才能有战斗力。人在一起不是团队，心在一起才是团队。我们锦江团队心往一处想，劲往一处使这样公司才能不断发展、壮大。

就我个人而言，我学到了无论在工作还是生活中，要有责任感，要勇于承担责任。不去推卸责任，时刻记住“我是一切的根源”这句话。

让我学会了做任何事情都要全身心的投入，要积极主动，不要拖延、逃避。要察觉自己身上的不足和缺点加以改正。一个人最可悲的事情是不知道自己不知道。与我有关一切皆由我创造，任何事情都要从自己做起。

让我懂得了感恩。我要感谢养育我的父母、亲人、同事和朋友。感谢你们对 我的信任，支持和帮助。在此我更要着重感谢我的大家长孔总和李总，如果没有孔总和李总给予我来到公司的机会，我就没有这次学习的机会。

通过这次培训，我认为我们这次主要培训的目的，时刻记住执行的五大原则，一是我们要有责任思维，二是我们要注重成果思维，三是我们要具有狼性思维，四是高标准，严格要求的管理理念，五是我们要有一颗感恩的心。把这五大原则不折不扣的带到公司里来，是公司期待我们用实际的行动带动、影响我们身边的每一个人。只有这样我们才能做到一个好的管理者，才能使公司的明天更加美好。

工程部 ：陈星月