第一篇：吸名校精华,做未来教师(六组树德实验中学跟岗实训简报)
吸名校精华，做未来教师
“成都市未来名师”培训树德实验中学跟岗研修组培训简报
（三）培训专题：初中数学专题教学模式的探索 培训时间：2017年10月24日～27日 培训地点：成都市树德实验中学
跟岗教师：潘绍茂（青羊区教科院），黄祥勇（成都市教科院），杨芙蓉（七中育才学道分校）詹建波（成都市棕北中学）李琴（新津县安西中学），王淳（新都区新都一中实验学校）
2017年10月24日，“成都市未来名师”培训树德实验中学跟岗研修组一行七人在组长潘绍茂老师的带领之下冒着淅淅沥沥的秋雨准时来到成都市树德实验中学参加为期一周的跟岗实训。上午九时，跟岗研修组指导教师周波老师以及树德实验中学唐主任热情地接待了我们，座谈会上，周老师首先介绍了学校的数学教学特色及发展现状，并就这次跟岗实训的主题《初中数学专题教学》进行介绍和解读，并布置一周跟岗研修的具体任务。杨芙蓉老师、王淳老师也兴致勃勃的询问了初中数学教学以及学生管理等几个方面的问题。随后，我们下到操场观摩八年级的大课间体育活动，整齐的队列，精彩的广播操，一句句彬彬有礼的“老师好”问候语无不展示着名校的丰彩。走进王洪英老师的课堂，我们进一步领略了名校教学的高效，尽心设计的专题学案，规范的板书示范，看似平常的分析讲解，学生的分组讨论，学生的个人展示都给参训老师们留下了深刻的印象。
上午第四节课，我们又来到指导教师周波老师的课堂观摩《直角坐标系中的动点问题——最值》了解班级使用的教学云平台给教学带来的变革，周老师的数学课堂大量使用了多媒体以及几何画板给学生动态的的展示，帮助学生思考，大容量的教学内容，从最基本的结论“两点之间线段最短”和“点到直线的垂线段最短”出发，层层推进，全方位拓展延伸。同时，全班同学的积极参与，小组合作、个人讲解又让整节课充满智慧和活力。
下午两点到四点，组长潘老师组织参训老师座谈，老师们畅所欲言，不仅谈到上午观摩两节课的感受和启发。并结合跟岗实训要求和所在学校的实际情况确定这次跟岗实训的重要内容。最后潘老师作总结性发言,他指出：课堂的四大板块包括前策、教法、分层、反馈、弹性作业。
在接下来的两天，我们又陆续观摩了九年级和七年级的五节数学课，参加七年级、九年级的集体备课，九年级数学备课组长周老师在座谈会上介绍了树德实验中学九年级数学组的校本资料的编写和使用方法，老师们也分别分享所在学校的特色和做法。
经过一周的学习、观摩，精彩的课堂、座谈会、组内教研、集体备课，无不展示名校的丰彩，参训老师也收获满满。老师们纷纷表示带着这周学习的收获投入到自己的教学及管理中去，在各自的工作岗位上作出新的成绩。
成都市树德实验中学跟岗实训组 詹建波
2017年10月28日
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