幼儿园下学期学期工作总结

第一篇：幼儿园下学期学期工作总结

全园学期工作总结

2016年3月-7月

转眼新学期即将开学，在既紧张又愉快的工作氛围中我们结束了上学期的工作，紧张的是规范的管理形式、严格的敬业要求，愉快的是我们在这样紧张的氛围里能感受到糖果这个大家庭的融洽、温暖和力求上进。在幼儿园的发展历程中，生源不断在壮大，保教工作更日趋完善，社会声誉稳步提高，家长对我们的满意度也在提升。经过这一学期的努力，幼儿园的工作进入了一个新的台阶，现将上学期保教工作总结如下：

一、园务管理：

1、本学期我园加强了保教管理制度、后勤管理制度，强化了行政管理工作的执行力。

2、加强教师师德规范教育，塑造良好的教师形像，强化幼儿园口碑建设。

3、新班筹备：所在班长及班级老师的共同努力下，四月份顺利将原糖豆班分为糖豆一班和糖豆二班，孩子和家长均平稳过渡。

4、突发事件的处理：

5月份彩虹糖二班家长辱骂老师，幼儿园将其劝退。

5、加强人性化管理：三八节、园庆、端午节、生日礼物的发放、教师春游及韩国游玩，都为老师们提供了优质的福利待遇，营造了归属感。

二、保教工作

（一）业务培训：保教工作是幼儿园工作的根本，上学期我园保教工作在稳定中有了很大的提高。本学期我园的业务学习主要主要有以下几项：

1、幼儿园区域活动如何开展？

2、幼儿及教师一日生活常规。

3、每月一次思维课程培训、隔月全景数学和科学实验课程的培训。

4、对新实习生进行规章制度及忌言忌语培训，完善保育员入职培训内容及形式。

5、参加教委片组教研活动，美术材料的选择与实施，其中刘文俊老师担任了小班组说课内容，收到教委领导的一致好评。

6、组织教师共同学习----小班识字课程如何开展，以及如何在课程当中调动幼儿积极性

（二）教研活动

培训教师教学笔记及观察记录如何书写、主题活动如何开展，在培训学习中加强教师保教理论知识积累，支持教师将理论与实际相结合，理论指导实践，提高保教质量，同时为了加强青年教师力量，我们进行了“弘扬师德、传承教育”的拜师活动。

（三）日常保教工作

1、严格执行一日作息时间，调整夏季作息时间。

2、各班半日活动及教学活动的抽查，坚持做到进班听取推门课。

3、上学期未能每月按时进行主题活动集体备课，本学期要严格按照备课制度进行。

4、对实习教师保育和教育工作的考核。

5、将中大班跆拳道普及课程更改为京剧课程，作为我园特色课程，受到家长关注。

6、每日离园后增设特色课程：周一创意美术、周二舞蹈考级班、周三创意美劳课程、周四跆拳道考级班、周五科学实验课程

7、每周五进行安全教育活动并上传至豆豆校园，日常引导幼儿学习礼仪三字经，离入园时引导幼儿礼貌问好及道别。

（四）检查评比：

1、每月检查主题墙。2、3月份各班丰富了植物角并进行了评比，3月份完成幼儿冬测。3、4月份各班进行了常规互查。4月各班户外活动材料的制作与评比。4、7月幼儿体能测试。

5、抽查家园联系册及交接班记录本：多数班级能够按时、规范书写交接班记录本中按要求规范粘贴药单；个别班级遗漏过多，且服药单丢失，甚至出现记录超前，没有发生却已经记录，家园联系册个别班级出现不发放状态，本学期坚决杜绝不谨慎记录现象，做到准时、规范记录。

（五）各种活动：

1、三八妇女节、母亲节：各班根据节日特点及幼儿年龄特点开展了丰富多彩的爱妈妈教育活动，其中跳跳糖二班用心录制的视频给大家留下深刻的印象。

2、端午节、劳动节、清明节、植树节：开展节日教育活动，了解节日的由来、节日特点等内容。

3、大班教学活动观摩。通过完整的课程展示，帮助了中班家长充分的了解了幼儿园的课程设计及教学方法。

4、幼儿园三周年大型庆典活动。

5、大班幼儿参观丰师附小，为幼小衔接做好了充足的精神准备。

6、“洼里乡居楼”亲子春游活动

7、六一儿童节文艺汇演活动

8、暑期“环游世界 梦幻之旅”艺术节活动

三、卫生保健 本学期我园的卫生保健工作是全园的一个重点工作，在人员上由于原保健医的个人原因现调整为李秋月负责，本学期的卫生保健工作主要从以下重点工作常抓不懈。

1、加强每日晨午检，保健医要确保早上入园幼儿特别是晚送幼儿全部晨检，发现问题及时请家长带回就医，并在下次入园时带医院证明，或延长入园时间。2、3、4、5、6、7、8、9、户外玩具定期清洗、室内玩具、图书、被褥等幼儿用品定期晾晒消毒。月底卫生大检查，加强日常卫生的保洁与检查。4月28日为我园适龄幼儿进行了防龋工作。6月17日完成全园幼儿大体检。

对保育员进行常规检查，组织保育员进行一日工作流程培训。做好厨房的出入库工作，每月底进行盘点报帐。做好卫生消毒等各项资料的整理与归档。做好季节传染病的防控与宣教工作。

10、每月按时召开伙委会。

11、加强了对食堂工作的细化管理。

四、后勤工作

1、食堂

上学期我园厨师出现频繁更换状态，即使在这种情况下，食堂工作人员仍然能够有条不紊的有序工作。

2、安全工作 本学期我园继续细化安全保卫工作，如：来园登记制度、静园及静园后的园所检查工作、室外环境保洁、晚送幼儿的送班工作等。但个别人员的频繁更换也是一个有待沟通解决的问题。

3、采购

由刘师傅负责的采购工作及时到位，保障园内活动及日常园务工作的顺利开展。即满足厨房日常食品采购又有效的完成了教学办公用品的采购。刘师傅在合理安排工作时间的基础上，协助园内相关活动的用车，起到了非常大的支持作用。

4、财务

每月能够完成托费的收缴，对未按时缴纳托费的家长及时下发催费单，本学期应继续做好催费工作，完善相关报销流程，幼儿保险做到及时参保。

五、家长工作

1、新学期 家长会：3月11日我园召开了新学期家长会，各班班长向家长详细介绍了新班级的教师情况、教育教学重点工作、家园共育情况，个别人员调整的班级也得到了顺利过渡。

2、家委会： 3月 18日，各班级织家委会成员召开了家委会，老师向家长介绍了家委会的主要工作职责，需要配合的一些具体工作等。3、3月16日科学课程说明会：家长观摩大班幼儿体验科学课程，体会科学课程对幼儿的知识教育影响，将幼儿园新设特色课程理念与家长分享。

4、大班教学开放：为了帮助中班家长更好的了解大班的教学内容，5月15日我园大班教师进行教学展示，两个中班的所有家长参与了此次开放活动，通过展示，让中班的家长更深入的了解大班的学习内容。

5、微信公众号：及时将园内大型活动、相关通知通过徽信公众号对家长进行告知。6、3月14日豆豆父母APP的使用，加强了家园联系，进一步让家长了解幼儿在园情况及幼儿园丰富的教学形式。

六、招生情况

组织亲子活动：上学期组织进行了两次大型招生亲子活动，安排了丰富的音乐游戏、手工制作、多媒体英语体验式课程，帮助孩子提前感受幼儿园，减少幼儿来园后的分离焦虑，极大的促进招生率，同时教师进行园外招生活动：走进小区，针对周边居住密集区，走进小广场，进一步提高幼儿园的知名度，吸引家长来园参观。利用日常时间外出发放传单，并通过三次大型招生活动共计招生30余人。

2、幼儿园在提高办园品质的同时，提升保教质量，利用家长口碑也促进了内招。接待家长：详细介绍幼儿园，增加来访人员对幼儿园的向往。

3、建立幼儿园招生微信群“城南嘉园妈妈帮”，加强招生工作，关注潜在入园幼儿。

七、不足与改进

以上是我园在本学期的重点工作及取得的一些成绩，在工作中我们也发现了很多不足需要改进：

1、教师队伍年轻化，第二梯队教师经验不足，面临一定教学压力。

2、加强幼儿及教师的一日常规标准化的培养。

3、加强对主班教师班级管理的梳理，提高主配班教师的教学能力，激发实习教师的潜在能力。

4、落实幼儿园逐月评比制度、奖惩制度。

5、加强传染病早预防工作，及应急措施的实施。

6、提高各岗位工作人员的执行力，增强员工的主人翁责任感。

第二篇：幼儿园上学期工作总结和下学期工作思路

幼儿园上学期工作总结和下学期工作思路

在各级领导的大力支持和帮助下，在全体教职工的共同努力中，一学期工作圆满结束，每个孩子都在平安健康快乐中成长，每个教职工的心里都是幸福的。

现将一学期以来的主要工作总结如下：

一、抓实抓细，安全保教第一不动摇

我们始终绷紧安全这根线，坚持安全保教第一不动摇。学期开学前，结合上学期工作进一步修订完善了《一日活动各环节主班、副班教师职责》《一日活动各环节安全注意事项》《常规管理“规范月”实施方案》等制度，并组织全体教职工进行培训学习，让每个人牢记职责和责任，认真扎实落实好各项措施。

我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接（特别是没卡交接和中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天对以上三方面及园舍、消防、交通、周边环境进行巡查，发现问题及时解决，不留隐患，值班人员每日下班前填写《值班人员日检表》。

另外，班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理，值班人员不定期巡查，确保了孩子在园的平安。

我们适时开展安全教育活动，不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。园里每学期召开两次家长会，每周例会都对本周园内外发生的问题或注意事项进行分析强调，力求做到防患于未然；班级每周一节安全教育课和每天离园前一分钟安全教育。我们把每天的出操作为疏散演练，还开展了多次应急疏散演练，实现了让师生充分准备后再演练，到不再通知具体时间随时开展演练并安全迅速疏散的提升。现在，我园师生不管何时，不管在干什么，只要听到疏散命令，各班都能迅速整队疏散到操场安全地带。

我们在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。现在幼儿园安装的16个摄像头基本覆盖了幼儿园的角角落落，实现了每天24小时监控。

我园安全工作经验《高度重视，强化落实，突出重点，确保安全》在《平安校园》刊登宣传推广。

我们注重师生的保健工作。3月8日，我园组织全体教师开展了庆“三八妇女节”打造精品团队活动，既锻炼了老师们的体质，又提高了老师们的团队意识；4月25日聘请了县疾控中心健康教育所同志来园做了预防传染病健康教育培训；6月5日——6月7日邀请县妇幼保健院专业人员来园对全体幼儿进行了健康查体。

二、落实常规，通过活动促提高

为提高教师的业务素质和教育教学水平，学期开学前夕，我园对全体教师进行了业务知识培训，特别注重对常规工作的温故知新。

我们在抓好每日常规检查和每月常规检测及育人效果评比的同时，注重课堂教学效果的提高。4月5日至16日，我们开展了“同课异构”听课、评课活动，同年级同学科的教师讲同一节课，每个老师都说课、评课，从中取长补短，找出本节课最适合幼儿的教学方法，提炼出最适宜的教法。注重教师技能技巧的培训，每学期举行基本功比武大赛，内容有舞蹈、键盘、绘画等等。通过活动，老师的技能有了很大提高，对教育教学工作也起到了很大的推动作用。5月15日至17日，全市优质课评选活动在我园举行，近水楼台先得月，此项活动更促进了我园教师素质的提高。

5月29日，我们成功举办了“七彩童年，飞舞六一”文艺演出活动，有相声、双簧、童话剧、舞蹈、合唱，还有孩子的绘画、体育项目展示，孩子、家长、老师同台演出，活动节目异彩纷呈，赢得了教育局领导和家长们的高度称赞。

三、真教实研，教学相长

教师素质的提高，来源于不断地学习和实实在在的教研。我们积极抓好教师们平时的教研活动，认真做好相关课题的研究工作，组织教师参加各级各类培训和研修，从而取得了不少的成绩：1月16日，在全市首届教师基本功比赛中，我园杨朝晖和王方杰两位老师分别取得特等奖和二等奖的好成绩；4月18日在全市召开的山东省远程研修总结大会上，我园被评为山东省幼儿教师远程研修先进单位（全市幼儿园获此殊荣的仅三处幼儿园），我园有五名教师获得省级优秀学员称号，其中崔英强同志作为全市幼儿园优秀学员代表在大会上做了典型发言；5月17日，在全市优质课评选活动中，我园杨朝晖和姜飞两位老师双双获得一等奖的好成绩；今年上半年，我园教师多篇教育教学文章在《中国教育报》《山东教育？幼教园地》《今日教育·幼教金刊》等报刊发表，东昌府区、冠县以及我县幼儿园的幼教同行前来参观、学习、交流。

是教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的成长，教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的实现。

四、家园沟通，共育成长

我们注重和家长的信息沟通，有什么事情，总是及时通过小黑板、广播、宣传栏、致家长的一封信、宣传单等形式提示告知家长，一言一语，无不是对孩子的关心，从而密切了家园的联系。

开学初，在教学楼门厅，我们设置了意见箱和举报电话，虚心接受家长们的监督和建议；5月19日，我们召开了全园安全专题家长会，面对面和家长朋友们交流孩子在接送、饮食、交通、防溺水、防触电、消防安全、玩具安全、生活安全等方面的案例和注意事项，让家长和老师一起共同做好孩子们的各项安全工作；6月19日，我们开展了每学期一次的幼儿家长评教活动，征求家长们对老师和幼儿园的意见和建议，在总结反思后不断改正工作中的不足和错误，从而实现了孩子、老师以及幼儿园的共同进步。

一学期以来，我们按着开学初的各项计划，踏踏实实做好了每一件事情，虽然没有惊天动地的大事情，但看到每个孩子健康快乐成长，职业的幸福感油然而生，每个教职工都感到了自己存在的价值和生活的意义。

下学期工作思路：

1、扎实做好各项安全工作，努力做到腿勤、眼尖、耳聪、鼻子灵，任何安全隐患不放过。

2、落实好一日生活常规，开展好一日活动，注重孩子良好习惯的培养，进一步提高保育教育质量。引导老师明白：把简单的事情做好就是不简单，把平凡的工作做好就是不平凡。

3、多形式多渠道开展教科研工作，引领教师走幸福教研之路。唯有教科研，才能改变日复一日枯燥的生活，让自己每天都有新的变化，让孩子每天都有新的惊喜。

4、进一步加强家园联系，深化家园共育。我们将努力挖掘家长资源，开阔孩子眼界。如寻找各行各业的人才，来园为幼儿搞活动；寻找体育教师家长来幼儿园为孩子注入“阳气”。成立园级和班级家长委员会，让家长和老师一起为幼儿园发展出谋划策做贡献，从而让我们的孩子生活的更加幸福。

5、打造幼儿园特色：一是开展幼儿美术特色活动，与高唐书画之乡相融合；二是开展大阅读活动，让孩子走进经典，养成爱读书的好习惯；三是在配齐配足体育活动设备器械的同时，训练孩子们跑、跳、钻、爬、投掷、跨越、攀爬、平衡等各项能力，让强健体魄、文明精神真正从幼儿抓起。

6、根据省级示范幼儿园标准，积极准备，努力创建省级示范幼儿园。让孩子更加舒心，让家长更加放心，让社会更加满意的幼儿园，就在我们的不懈努力中。

第三篇：2011学年下学期生物学科学期工作总结

2012学年下学期生物学科学期工作总结

文山市第一初级中学

王光祥

转眼间，一学期过去了，我还是往常一样静下心来回顾一个学期以来的工作情况，将其得与失慢慢回忆。现将本学期各方面的工作总结如下：

一、备课方面 1.备《课程标准》

开学前一周左右，我将《生物课程标准（实验稿）》仔细研读了一遍，开学后便将课标与教材内容结合起来，再将其综合，自己便有了方向，要求学生对各部分的内容把握到何种程度，各专题大致的知识目标有哪些，技能目标又有哪些，如何实现这些目标，做到了底气十足。

2.备教材，并精心设计课件和教案 开学之初把教材研读了一遍，一上课便把每节课的课件和教案都准备好，绝不上无准备的课。课件和教案的设计均按我校的“五步自主学习教学法”的程序进行设计，将实际的教学内容有机整合到“五步自主学习教学法”的模式中，既保证使用“五步自主学习教学法”，又不生搬硬套，在“五步”中适当调整以期望达到最佳的教学效果。

3.备学生，充分了解学生生活需要以及学生的性格特征

采用多种渠道，接近学生、接触学生，知道学生生活状况、学生的心理需求，逐渐弄清学生性格特征，学习方式、兴趣爱好等，历来奉行既有纪律约束，又有鼓励支持；既有批评教育，又有不歧视问题学生的特点。把学生当人看，且把学生当成不懂事的孩子看，竭力转换视觉。真心关心和爱护学生，以一颗真诚的爱心献给学生，也将换来学生真诚的爱，这是迟早都会体会到的。

备学生就要知道全部的学生，无论班级数多还是少，首先要知道学生的班级、班级人数、学生姓名、家庭大致情况、学生的兴趣爱好及专长、学生的不良行为以及可能的成因等。只要你知晓了这些，你的教育就会很有针对性，就易于出成效，也许你的每句话才会有足够的分量。

二、自我学习提高方面 1.教育理论的学习

教育学、教育心理学的学习已经很扎实，对课标的学习已经很深入，对《生物教学法》的学习还要更深入，再加强对实验部分的教学方法的研究。

对《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010—2020）》的内容有所了解，对国家今后教育发展和改革的方向有所知晓。

2.“五步自主学习教学法”的学习对我校实施的“五步自主学习教学法”的学习，我要采取以下方式：

a.不定时听课，但每周至少听两节，在每次观课之前，总是要带着问题去观，观完后进行反思：我带去的问题解决没有。我常常带着这些问题观课：①学生小话太多，如何管理和控制？②学生不交作业怎么办？③课堂上如何把本节课内容完成同时还把练习全部完成？④五步自主学习教学法中自学环节、互学环节如何开展？⑤教师点拨一定要放在互学之后吗？

b.加强“五步自主学习教学法”的理论学习，多看本校老师的培训心得，多读“先学后教，以学定教”的网络文章，多找本校培训资料阅读。

三、教学工作方面

我一直加强自己的业务学习，教育理论学习，并将所学用于教学实践，以期促进教学工作。经过一学期的努力，我的教学取得了圆满成功，前3个班250、252、254的生物学科平均分分别为：77.2、75.56、83，后2个班256、260的生物平均分分别为62.8、65.35，这是可喜的。

总之，在这学期的各种教育教学之中也有不足之处，下学期还得更努力加以改进：

1.后进生的帮扶落实不是很到位，要争取用恰当的方法落实；

2.对优生的培养不够，满分一人也没有，得设法做好优生培养方法的研究和应用；

3.加强“生物教学法”中实验方法部分的研究和学习；

4.完善实验报告单的填写内容和方式。

2012.8.22

第四篇：学期工作总结幼儿园2018

济南市槐荫区大风车幼儿园学期工作总结

光阴似箭，回顾即将过去的这一学期，是大风车幼儿园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期，也是令人难忘和值得自豪的一学期。我们北京大风车双语幼儿园—济南西城园，作为刚刚开办的新园，她的规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会影响力稳步提高。在上级领导部门的关怀下，在全园教职工的共同努力下，我园朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获、有思考，也有不足，为使今后的工作更优于前，现将本学年工作总结如下：

一、重质量，求特色，做好保教工作

本学期，我园紧紧围绕区幼教室的工作计划和全园工作重点，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，以省编主题、领域教材为依托和抓手，不断深化教学研究，加强教学常规细节管理。一学期以来，经过全体教师的团结协作和不懈努力，全面提升了幼儿园教育教学质量，有效地促进了幼儿健康全面发展。

（一）贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进教师专业成长

1.以《指南》为重点，开展多层次、全覆盖的培训活动。本学期我园把《指南》作为幼儿园教师业务培训的主要内容，制定操作性强的园本培训计划，落实培训人员，创新培训方式，提高培训的针对性和实效性。我们积极为每一位教师创造培训的机会，先组织骨干教师参加市、区的《指南》培训活动，提升骨干教师学好《指南》，用好《指南》的能力，然后发挥骨干教师的作用，让骨干教师向教师们及时反馈所学经验，获得感性和理性的认识。我园还组织全体教师参加区《指南》解读网络远程培训和片区组织的《指南》解读培训，通过认真学习，全体教师都以合格的成绩通过培训。

2.重视见习期新老师的培训指导工作。我园在上学期初就成立了新教师见习期培训、考核领导小组。把《指南》解读、课堂教学、技能技巧等纳入幼儿园新教师的考核内容，实施导师制，师带徒工作，完成新教师见习期内教育教学实践活动90学时的指导工作，为新教师提供20节以上的随堂课，帮助新教师尽快掌握课堂教学常规。

3.深入领会《指南》精神，逐步提高教师分析、领悟教材内涵，驾驭教材的能力。我园积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，积极创新培训方式和方法，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动。通过专题研讨、经验交流等多种形式，调动师的已有经验，注重引导教师深入思考和探索运用《指南》解决日常教育实践中的具体问题，逐步把《指南》融入幼儿园课程中。通过

加强集体备课、分组教研，组织教师研究、解读省编《领域活动指导》和《主题活动指导》，领悟教材内涵，筛选教材或对教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，做好每个教学活动的前期准备。在这个过程中，提高教师研读教材，解读目标的能力。

（二）坚持科学保教，提高幼儿园保育教育质量

1.进一步加大一日活动质量的管理力度。强化随堂听课和检查教案制度。行政领导深入班级随堂听课、检查周计划、教案，了解教师书写周计划、教案和执教情况。要求带班教师上课有教案、有教具、有准备。行政领导进行“面对面、一对一”指导，引领教师转变教育观念和教育行为，帮助教师解决教学中的问题和困惑，提高课堂教学质量。

2.贯彻落实《指南》，加强科学保教。把《指南》的任务细化为幼儿园工作的具体要求，把《指南》的思想、观念、要求和方法转变为幼儿园教育的实际行动，转变为幼儿园科学保教的实践，这学期我园重点把《指南》的健康领域的目标融入到幼儿早操和户外活动中。

二、抓教研，学《指南》，做好各学科教研工作

开展园内教学观摩研讨活动。为了深入贯彻落实《指南》精神，用《指南》理念引领教师的教育实践，不断提高教师教学能力，优化教育活动效果，我园组织了五大领域观摩教学活动。执教老师以五大领域发展目标和本班幼儿的年龄特点为依据，精心选择适宜的教学内容，在活动过程中执教老师以尊重幼儿兴趣，支持幼儿自身表现和创造为原则，注重活动的游戏性和趣味性，让幼

三、安全工作的落实

1.我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒设备，常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全； 2.我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理严格把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。

四、存在的不足和改进措施：

1.教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高保教水平。

2.进一步提高幼儿活动的质量，调动和开发幼儿智慧。

在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！

济南市槐荫区大风车幼儿园

2018年1月

第五篇：幼儿园学期工作总结

幼儿园学期工作总结

幼儿园学期工作总结2007-02-06 09:57:1

4时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体教师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

一、教育教学工作

（一）积极开展教研活动

1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，积极提出疑难问题、及时调整落实。

（二）各领域活动成效显著

健康

每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。

语言

通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连贯地与人交流。本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游

戏之中；我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美；幼儿自带喜欢的图书与同伴分享，早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。

社会

现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

科学

幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手参与实验知道了糖在

水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量，学习把相同名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。

艺术

幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受周围景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动参与唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的情绪特点、节奏型。喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴趣，认识红黄蓝三原色。

二、组织丰富多彩的活动

开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小朋友应该上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充分感受节日的喜庆氛围。举行班级自助餐、“生日party ”，幼儿自带东西与同伴分享交流，体验分享的乐趣。

三、兼顾个别幼儿教育

我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。因为以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受能力都比别人慢一拍，老师对他关注较少偶尔还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题，老师们从一开始就想办法做

工作。老师们分析这个孩子的个性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让别人重视她、关注她。如果没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的注意。对于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改变。从不爱来园，到现在已经能高高兴兴地走进门，老师们都为她的进步感到高兴。现在她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打电话说很想老师和小朋友，家长为此很高兴，很满意。

另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集体面前批评他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，偶尔还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很

小心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都学会耐心地开导，带他到旁边讲道理。慢慢的他的行为进步了很多，还经常帮我们督促其他的小孩子。

四、培养自理能力及常规教育

1、生活护理

我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣服，根据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发现异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好个别体弱及生病幼儿。

2、培养幼儿的自理能力

自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点，我班老师十分重视孩子自理能力的培养。从这学期开始，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理

玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开始很多幼儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提醒了，还有部分幼儿做得非常好。

3、培养良好的常规

“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规计划，使活动各环节有序进行。我们通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。

五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴

日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换意见，互通情况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，给予解答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经验。

1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参与，增加教师与家长的互相理解，增进情感联系。

2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

七、存在的不足和今后工作方向

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣

服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

200*年班级工作思路

1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理能力的提高。

2、开展“小小故事王”等形式多样的活动发展幼儿的口语表达能力。

3、结合各节日创设相应的环境，举办各种有趣活动。

4、继续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。

5、继续开展“绿色环保周”活动，不断增强幼儿的环保意识。