汉阴县涧池初级中学教育脱贫攻坚家访工作实施方案

第一篇：汉阴县涧池初级中学教育脱贫攻坚家访工作实施方案

汉阴县涧池初级中学教育脱贫攻坚家访工作实施方案

为贯彻落实汉阴县委、县政府精准扶贫工作会议精神，有效落实教育精准扶贫政策，进一步推进教育扶贫攻坚工作。根据县委、县政府工作要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，坚持以人为本、实事求是、注重实效，结合我校教育精准扶贫工作开展“教育精准扶贫教师入户服务全员家访”活动，全体教师入户宣传教育精准扶贫政策，落实教育精准扶贫各项工作要求，进一步推进教育扶贫攻坚工作，办好人民的满意教育。

二、活动时间及范围

（一）活动时间：2017年9月至2018年7月。

（二）活动范围：全体教师参与，对我校建档立卡及贫困户中符合教育扶贫对象家庭进行家访。

三、活动内容

“教育精准扶贫教师入户服务全员家访”活动内容，按照我校教育扶贫工作要求，逐项开展落实。

四、活动任务

（一）让老师走进贫困家庭实地了解贫困学生家庭情况，加强与家长、学生之间的沟通，完善贫困户教育帮扶信息。

（二）向贫困户家庭讲解教育帮扶措施。

（三）鼓励贫困学生上学，动员有辍学念头的贫困学生或已辍学的学生继续上学。

（四）给予贫困学生更多关怀、关爱，让贫困学生感受到学校、教师的温暖。

五、强化宣传

（一）充分利用校园广播、公众号等媒体，广泛宣传全员家访活动目的意义、内容和要求，提高群众知晓率，扩大社会影响力，创造我校教育精准扶贫工作良好氛围。

（二）认真总结、深入挖掘家访过程中涌现出来的先进典型和创新经验，并加以推广宣传。

六、活动步骤

（一）动员部署阶段（2017年9月）

对“教育精准扶贫教师入户服务全员家访”活动进行专题研究，召开动员部署会，确保全员家访活动深入开展。校长亲自部署，结合实际，制定全员家访活动工作计划表及结对帮扶对象手册，明确每位教师家访工作任务。

（二）组织实施阶段（2017年9月至2018年7月）

学校按照全员家访工作计划，结合我校教育精准扶贫工作，创新活动载体，强化组织实施，家访所有建档立卡户及贫困学生家庭，落实我校教育精准扶贫各项工作任务。

（三）总结提高阶段

根据“脱贫不脱政策”精神，继续开展教育精准扶贫工作，— 2 —

并认真组织“回头看”，总结开展全员家访活动取得的成效和经验，形成完整资料，在此基础上形成今后巩固和扩大活动成果的意见，建立健全家访活动的各项规章制度，形成家访活动长效机制。

七、工作要求

（一）学校在制定的全员家访活动工作计划表中要明确每位家访教师的固定家访对象，每位教师的固定家访对象为3户，学校领导及党员为5户。

（二）本学期内，每位教师每学期对固定家访对象进行家访不少于2次。

（二）下学期起，每位教师每学期对固定家访对象进行家访不少于2次。

（三）学校校长组织教师各进行一次“教育精准扶贫教师入户服务全员家访”集中培训部署会议；学校组织教师集中传达县教育局脱贫攻坚会议精神及培训部署，并制定具体到每位教师的全员家访工作计划表。

（四）每次家访前要有针对性做好家访方案；在家访过程中要求教师拍适量照片交由学校存底；家访结束后要认真做好情况记录，填写“涧池初级中学精准扶贫教师结对帮扶家访记录表”。

（五）为确保家访教师安全出现，学校可适当照顾出行不便的教师。教师家访前要向学校报告家访对象、地点及所需时

间，家访期间要确保通讯畅通，家访结束后要及时告知学校。

第二篇：2019年教育脱贫攻坚工作实施方案

2019年教育脱贫攻坚工作实施方案

为进一步提升教育扶贫攻坚工作水平，夯实教育扶贫攻坚工作基础，推动教育扶贫基础再上新台阶，围绕“精准资助、精准帮扶、控辍保学”等提高教育脱贫攻坚能力，落实义务教育保障，结合我县教育实际，制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大关于脱贫攻坚的重要精神，始终坚持将教育扶贫攻坚工作作为教育工作的首要政治任务和核心工作来抓，认真落实中央、省、市、县关于教育脱贫攻坚工作有关安排部署，抓好义务教育控辍保学工作，抓实学前教育、义务教育、高中教育、中职教育各学段家庭经济困难学生资助工作，大力改善办学条件，切实加强教师队伍建设，认真落实社会各项助学奖教项目，发挥好教育系统在精准脱贫中的重要作用。

二、工作目标

围绕“精准资助、精准帮扶、控辍保学”，持续加大对建档立卡贫困学生帮扶力度，创新帮扶方式，举全局之力，集中攻坚，确保义务教育段学生“零辍学”，确保“不让一名学生因家庭经济困难而失学”。

三、工作重点

（一）加大教育扶贫宣传力度。加强学习各级文件精神，领会其内涵实质，在积累2018年工作经验的基础上，加强“四个一”宣传工作力度，（一份教育扶贫资助政策宣传单，一张教育扶贫资助政策明白卡，一学期一次专题家长会，一学期一次专题家访）。深入乡镇、村委、建档立卡贫困户，向学生、教师、家长进行广泛宣传，让广大群众彻底知晓贫困学生资助政策。（责任单位：资助中心、各级各类学校）

（二）认真开展精准资助工作。认真核查农村建档立卡和城镇脱贫解困家庭学生信息，确保不漏一人，资助精准到位，规范建档立卡学生资助信息台账，确保教育扶贫精准到户到人，推广“一生一档”管理法，把开展帮扶工作作为重要载体，从思想、心理、学业多方面帮扶，重点突出扶“志”和扶“智”。（责任单位：资助中心、各级各类学校）

（三）强化控辍保学工作。控辍保学是教育扶贫工作的重中之重。要强化工作措施，严格落实县教体局《关于印发<关于进一步加强控辍保学工作的意见>的通知》（X水教字〔20XX〕X号）文件要求，加大对贫困家庭儿童、少年的控辍保学力度，动员各方面力量积极救助贫困家庭适龄适学儿童少年，确保不让一个少年儿童因贫辍学。（责任单位：教育股）

（四）进一步落实好“三定向”招生倾斜政策。加大政策倾斜力度，继续划定总计划的20%专门用于招收建档立卡贫困户家庭子女。同时鼓励具备条件的建档立卡贫困户子女报考师范“三定向”，充分发挥好教育阻断贫困代际传递的重要作用。（责任单位：中招办）

（五）提高“送教上门”服务水平。对因残因病无法到校就读的少年适龄儿童，要健全送教上门机制，强化师资队伍，健全评价激励机制。遵循“家庭自愿、定期入户、量身定制、免费教育”的原则，为每名送教学生制定一份个别化教育方案、签订一份送教服务协议，形成“一人一档”，确保重度残疾儿童少年100%享受到“送教上门”服务，力争取得良好效果。（责任单位：教育股、义务教育学校）

（六）用好省市精准资助系统。开展中小学校、幼儿园的省市精准资助系统管理人员培训活动，提高操作熟练程度，根据大数据平台系统信息，逐一核查比对建档立卡学生信息，确保资助信息准确无误。（责任单位：资助中心、各校扶贫专干）

（七）改善薄弱学校办学条件。一是大力发展村级公办幼儿园，提高普惠性民办幼儿园发展水平。二是积极推进农村义务教育学校规划布局、资源配置以及标准化建设等工作，全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件。三是进一步提升普通高中标准化建设水平，完成职业教育资源整合，加快吉水二中迁建步伐，有效缓解城区教育资源短缺问题。（责任单位：校建办）

（八）加强城乡教师队伍建设。一是建立和完善农村教师补充机制，优先补充音体美等紧缺学科教师，新招聘教师优先安排到农村中小学任教，为农村学校持续输送优秀人才。二是有序推动城乡教师合理流动。加强县域内义务教育段教师的统筹管理，积极推进“县管校聘”管理体制改革，为教师交流轮岗提供制度保障。三是着力保障农村教师生活待遇。（责任单位：人事股）

（九）创新职业教育扶贫方式。结合实际需要，适当调整职业学校专业结构，确保未能升入普通高中的建档立卡贫困户初中毕业生都能接受中等职业教育。加大对建档立卡贫困户子女职业技能再教育，优化学前教育、电子商务、会计、汽车运用与维修、高铁服务、城市轨道交通运营与维修等专业，做到精准施策，多点培训，真正实现“培训一人、成才一人、就业一人、脱贫一户、带动一片”的目标，全力打造“造血式”扶贫新模式。（责任单位：教育股、井冈山经贸学校）

（十）扎实推进脱贫攻坚专项巡视整改工作。认真落实中央、省、市关于脱贫攻坚巡视问题整改，以精准扶贫、精准脱贫为基本方略，以问题为导向，努力整改脱贫攻坚精准度不高的问题。在实践中研究解决“两不愁、三保障”，提升教育扶贫工作成效。（责任单位：局脱贫攻坚整改小组办公室、资助中心、各级各类学校）

四、保障措施

(一）精心组织实施。各级学校是教育脱贫攻坚的责任主体，要进一步提升政治站位，切实履行好校长第一责任人职责，做到亲自抓，确保扶贫工作有担当、不推卸，全面、积极做好教育脱贫攻坚各项工作，进一步提高群众对教育脱贫攻坚工作的认知度、满意度，按时完成省市县安排的任务。

（二）强化考核监督。县教体局每学期开展“明察+暗访”和交叉检查，对全县XX个乡镇的建档立卡贫困学生从教育资助政策落实、资助政策知晓率、明白卡填写、“一生一档”等方面检查排名，并对排名靠后学校主要负责人进行问责。要紧盯脱贫攻坚任务落实情况，履行监督执纪问责职能，对在脱贫攻坚工作中不作为、慢作为的领导依规依纪进行责任追究，从而确保全局上下形成强大扶贫攻坚工作合力。

（三）加大舆论宣传。各校要创新宣传方式，加大宣传力度，强化沟通协调，确保每月在吉水教育网报道教育扶贫动态1次；同时要充分发挥教育微信、微博等新媒体的特点和优势，深入宣传扶贫开发政策，广泛报道学校和广大教师扶贫帮困的先进典型和先进事迹，构建教育精准扶贫精神力量，着力营造凝聚人心，鼓舞干劲，奋发有为的教育扶贫浓厚氛围。

第三篇：2018教育脱贫攻坚工作实施方案

2018教育脱贫攻坚工作实施方案

创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政策。下面是小编带来的2018教育脱贫攻坚工作实施方案，有兴趣的可以看一看。

为深入贯彻落实国家、省、市、县精准扶贫工作精神，进一步提高我县教育发展的整体水平，全面推进“精准扶贫-教育扶贫”工作，实现“不让一个学生因为家庭贫困而失学”的教育扶贫工作目标，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大及系列全会精神，围绕县委、县政府制定“精准扶贫、精准脱贫”的攻坚方略，创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。

二、目标任务

根据我县脱贫攻坚计划，建立**县建档立卡等贫困户教育适龄人口数据库，构建到校、到班、到人的教育精准扶贫体系，让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政

策。

三、主要措施

（一）精确认定教育扶贫对象

1、符合下列条件之一的学生享受国家资助政策：

（1）农村--建档立卡家庭经济困难学生。受助学生家庭必须持有所在乡镇盖章的扶贫局出具的《**县精准扶贫手册》（小红本）。

（2）城市、农村--低保家庭学生。受助学生家庭必须持有民政部门发放的《低保证》并在受助当年有效，如学校对学生证件有疑议，可要求学生所在乡镇或村出具证明。

（3）城市、农村--孤儿。

（4）城市、农村--家庭经济困难残疾学生。

（5）城市、农村--革命烈士或因公牺牲军人、警察子女。

（6）城市、农村--家庭经济困难单亲家庭学生和因突发事件导致家庭经济困难的学生---由学校认定。

学校认定程序：成立学校资助评审小组（校长任组长），召开资助认定专项会议，会议认定结果由校长、评审小组成员、班主任老师签字并公示，公示无任何异议后享受资助政策并作为贫困证明附在学生精准扶贫档案内。因评定结果造成的上访事件由学校全权负责。

2、受助学生学籍和所就读学校一致，并在学生资助系统内有受助学生名单。

（二）全面落实学生资助政策

本着“大力宣传国家资助政策，全面惠及贫困学生，呵护受助学生心灵”的工作核心开展学生资助工作。

1、大力宣传国家资助政策，通过媒体、网络、学校弘扬正能量。

2、各校全面落实国家资助政策，应助尽助，联系各方力量帮助贫困家庭孩子解决上学难的问题。

（1）学前教育阶段贫困家庭幼儿资助：每生500元/学期；

（2）义务教育小学阶段贫困寄宿生资助：每生500元/学期；

（3）义务教育初中阶段贫困寄宿生资助：每生625元/学期；

（4）普通高中贫困家庭学生国家助学金:每生1000元/学期；

（5）普通高中贫困家庭学生国家免学费资金:每生按实际收取学费减免；

（6）职业学校贫困家庭学生国家助学金：每生1000元/学期；

（7）职业学校贫困家庭学生国家免学费资金：

阜新市按每生2000元/年减免。

（三）教育扶贫受助学生资助档案建设要求

各校每学期开学初必须对精准扶贫各类受助学生建立资助档案，并分学年(如：2016秋季学期-2017春季学期为一学年)按档案所需材料要求装订成册。

档案所需材料：

1、本校精准扶贫——教育扶贫学生名单汇总表；

2、学生本人身份证复印件1份；

3、学生所在家庭户口本首页及本人页复印件各1份；

4、“建档立卡”贫困学生资助动态信息卡1份（学校负责资助老师到县教育局资助管理中心大厅领取）；

5、经学生所在乡（镇）政府认定盖章后的《精准扶贫建档立卡手册》（小红本）、低保证、残疾证、孤儿证等，复印件1份；（学生只要有其中一种证件就可享受资助）

6、班主任每学期一个评语（由学生所在学校自行制定评语格式）；

7、学生领取资助资金的有效凭证复印件1份。

（四）建档立卡等贫困学生帮扶工作要求

1、各教育阶段学校（园所）严格贯彻落实国家资助政策，认真核实数据真实性，不能漏报1名符合受助条

件的学生,及时发放资助资金。

2、决不允许义务教育阶段的学生因贫辍学的情况发生，以免影响我县精准扶贫脱贫退出时的指标核定。

3、农村学校（园所）每学期开学及时统计建档立卡学生每月午餐、坐校车月平均费用，上报县教育局作为出台午餐补助、校车费用补助的数据依据。

4、各校（园所）有教师是乡镇帮扶责任人的，校长及时与所在乡镇沟通，积极配合，搞好培训。承担帮扶任务的教师必须按照乡镇精准扶贫要求完成帮扶任务，确保精准扶贫工作顺利进行。

（五）学生资助信息安全及保密工作

1、根据本校工作实际确定信息安全工作责任人上报至教育局学生资助管理中心，负责本校资助信息安全工作。

2、各校结合本校实际制定信息安全工作方案，通过有效的方式对学生进行学生信息安全教育，并明确告知学生资助资金的拨付只能通过教育部门，在没有任何教育部门的通知情况下，学生不要轻易相信任何谣传和诈骗电话。

3、加强管理，严守规章制度。

（1）各校资助网站专人负责，帐号密码严禁借与他人使用，非资助工作人员不得登陆学生资助信息系统和助学贷款系统。

（2）资助档案由专人管理。学生资助档案及时存档，档案柜要上锁，钥匙专人保管。如因工作需要查询、翻阅档案，必须由主要领导签字档案管理人员才可允许查阅。非工作需要，任何人不得以任何理由私自翻阅学生档案信息。

第四篇：2020年全市脱贫攻坚工作实施方案

2020年全市脱贫攻坚工作实施方案范文

2020年是全面建成小康社会目标实现之年，也是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，为全面完成“十三五”脱贫攻坚各项目标任务，更好推动我镇的脱贫攻坚工作，根据

《xx市2020年脱贫攻坚工作实施方案》（x委办发〔2020〕x号）精神和2020年全市扶贫开发工作部署，特制订此方案。

一、总体思路

按照习近平总书记“摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管”的要求，全面落实2020年中央一号文件、全国扶贫工作会议和省、徐州市对脱贫攻坚工作各项决策部署，坚持目标标准，补齐短板弱项，建立稳定脱贫和逐步致富长效机制、返贫监测预警救助机制、脱贫人口防贫机制，强化产业扶贫、就业扶贫，深入开展消费扶贫，深化扶志扶智，激发贫困人口内生动力，巩固拓展脱贫成果，坚决全面高质量打赢脱贫攻坚战。

二、目标任务

着眼于高水平全面建成小康社会，坚持问题导向，精准施策，深入实施脱贫致富奔小康工程，着力解决农村低收入人口“两不愁三保障”和农村饮水安全突出问题。到2020年底，全镇低收入人口户年人均可支配收入稳定超过6500元，并保持平均增幅不低于全镇农村居民人均可支配收入增幅。全镇经济薄弱村（2个脱贫任务村，3个一般低收入村）集体经营性收入稳定超过20万元；农村低收入人口“三保障”全面落实，低收入家庭子女除身体原因不具备学习条件外全部接受九年制义务教育，低收入人口大病和慢性病得到及时诊治，低收入农户全部住上安全住房，全镇人口和村返贫、致贫率为零。

三、工作重点

（一）开展脱贫攻坚问题排查整改和全面普查工作。

到2020年6月，在全镇开展脱贫攻坚问题大排查大整改，包括责任、政策、工作“三落实”，低收入农户识别、退出、帮扶“三精准”，低收入人口群体教育、医疗、住房“三保障”等，中央、省、徐州市脱贫攻坚专项巡视、督查巡查、考核评估等各个渠道发现的问题。建立问题清单，挂牌督办，整改销号，着力解决脱贫攻坚存在的突出问题和薄弱环节，坚决破除扶贫领域形式主义、官僚主义，确保各项政策措施在我镇不折不扣执行到位。同时，对各村脱贫攻坚任务开展普查，全面检验脱贫质量成色。

（二）健全低收入农户和经济薄弱村增收长效机制。

保持精准扶贫资金收益分配政策、“两不愁三保障”政策、“一户一策”帮扶政策、结对帮扶、孝老爱亲等针对低收入农户增收政策保持不变。推进产业扶贫，发展与低收入农户增收关联度高、产业基础好、带动能力强的富民项目，通过订单生产、企业+农户、合作社+农户、基地+农户等多种形式，创造更多就业岗位。通过帮扶，全面提高工资性收入、经营性收入。深入贯彻落实《关于扶持村集体经济发展加快消除经济薄弱村的意见》（徐委办〔2019〕191号）精神，坚持分类指导、因村施策，大力开展农村公共空间治理，积极稳妥推进农民集中居住区建设，搞好集体资源资产开发利用，支持村成立农业公司，集体领办专业合作社，发展村级特色产业，推行村企共建、抱团发展、异地入股等办法，拓宽村集体经济增收渠道，增强对低收入农户增收脱贫的带动能力。继续推进已经达标的经济薄弱村巩固提升脱贫成果，发挥强村带富民效应。

（三）强化返贫风险防控。

完善农村低保、特困人员救助、困境儿童保障、残疾人保障、临时救助等社会保障措施，严格做到应保尽保。

严格履行脱贫退出程序，对收入没有稳定达标、“两不愁三保障”没有落实的低收入农户，不得认定为脱贫。强化对已脱贫人口和边缘人口的跟踪监测，及时将返贫人口纳入帮扶。按照《xx市“防贫保”保险实施方案（试行）》的要求做好防贫保险工作，瞄准因病、因学、因灾等致贫返贫关键人群，充分发挥政策保险助力脱贫攻坚作用，增强抗风险能力，进一步巩固脱贫攻坚成果。利用“阳光扶贫+”平台，探索防返贫预警机制，做到及时监测、及时预警、及时帮扶。

（四）统筹推进行业和社会扶贫。

压实行业扶贫职责，深入开展产业引领、就业创业、教育助力、健康援助、兜底保障、志愿扶志、金融助推、企业帮村“八大”专项扶贫行动，增强脱贫致富能力，激发内生动力，不断增加收入。深入实施“三乡工程”，动员社会组织、各类企业、民间团体和个人以灵活多样的形式，积极参与扶贫济困，充分发挥人大代表、政协委员、部队、民营企业、广电媒体、公益组织等群体的社会职能优势和作用，助力打赢脱贫攻坚战。

（五）加大脱贫攻坚与乡村振兴工作相统筹。

以乡村振兴战略巩固提升脱贫攻坚成效。将产业发展与精准带动低收入农户稳定增收相结合，推进土地流转，建立更多的扶贫产业园、扶贫基地、扶贫车间，增加就业岗位，将低收入户链接到产业链上，进一步提高低收入农户收入水平和生活质量。结合农民群众住房条件改善和农村人居环境整治工作，多渠道增加公益性岗位，优先安排低收入农户就业。同时，大力发展与低收入农户增收关联度高、产业基础好、带动能力强的富民项目、龙头项目，积极培育门槛低、离家近、好参与的“三来一加”型创业就业项目。

（六）持续开展好抓党建促脱贫攻坚工作。

切实建强村两委班子，狠抓村党组织书记队伍能力素质提升，提升带民致富能力；继续向经济薄弱村派驻第一书记，全面落实每村一名乡村振兴专职干部制度；建立完善市级党员领导干部、市直部门党员负责人包村制度；持续开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理。强化财政资金绩效评价、审计，及时发现问题，及时纠正整改。

四、组织保障

（一）严格责任落实。

深入贯彻落实习近平总书记对脱贫攻坚工作的重要指示精神和上级决策部署要求，把脱贫攻坚工作作为一项守初心、担使命的政治责任牢牢抓在手上，增强打赢脱贫攻坚战的政治担当、责任担当和行动自觉，保持攻坚劲头，确保力度不减、节奏不变和尺度不松。各村、各单位要坚决把脱贫攻坚主体责任扛在肩上，履职尽责。

（二）加强宣传引导。

深入宣传习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，准确解读脱贫攻坚决策部署特别是“两不愁三保障”标准和要求，提高思想认识，把准政策尺度。把扶贫与扶志、扶智结合起来，加强经济薄弱村和低收入人口思想道德、法治、感恩教育，增强自我发展意识。挖掘、宣传报道鲜活生动案例，表彰脱贫攻坚中涌现出的脱贫致富、扶贫济困先进典型，大力弘扬脱贫攻坚正能量。

（三）强化资金保障。

进一步加强涉农资金整合调度，加大扶贫资金配套投入，加快扶贫项目实施进度，强化资金监管和跟踪问效，推动“两不愁三保障”政策措施和资金投入落地落实，确保脱贫攻坚目标任务圆满完成。

（四）严格考核评价。

根据脱贫攻坚新进展，完善工作考核指标，实行最严格的考核评估。加强对脱贫攻坚工作绩效的社会监督，建立健全对脱贫攻坚政策落实情况和成效的考评机制。充分发挥“阳光扶贫+”平台监管作用，建立问题约谈提醒机制，做到即时预警提示，即时约谈，传导责任压力，加强整改督促。

第五篇：黄陵县教育局教育脱贫攻坚整改工作实施方案

黄陵县教育局

教育脱贫攻坚整改工作实施方案

黄教函（〔2017〕85号）各中小学、幼儿园，职教中心：

为了全面彻底地做好整改教育脱贫攻坚工作中存在的问题，提升教育脱贫攻坚水平，把教育脱贫作为教育系统的首要政治任务和“追赶超越”的底线要求，实现教育脱贫战略目标，根据目前教育脱贫工作的现状，特制定整改方案。

一、工作目标

认真贯彻落实省市教育脱贫攻坚整改工作会议精神，面对当前形势，教育系统必须统一认识、提高站位，真正把脱贫攻坚作为教育系统的头等大事和一号工程，全力以赴把中省市脱贫攻坚的各项决策部署落到实处，深入推进教育脱贫整改工作，激发教育脱贫攻坚信心，形成工作合力，以资助建档立卡贫困户子女上学为首要工作任务，确保学生不因家庭经济困难而辍学。

二、存在问题

当前，在教育脱贫工作中还存在一些问题：“一是对教育脱贫攻坚工作重要性认识不到位；二是教育脱贫工作组织机构尚未健全完善；三是教育扶贫政策措施没有完全到位;四是教育扶贫对象识别资助不精准；五是义务教育控辍保学机制不完善。

三、整改措施

（一）召开教育脱贫攻坚工作会，学习教育厅王建利厅 长在陕西教育脱贫攻坚整改工作电视电话会议上的讲话精神，提高认识教育脱贫攻坚工作重要性。

（二）完善教育扶贫办公室及工作班子，教育局成立以局长为主任，局领导班子成员为副主任的教育脱贫办公室，并由领导班子成员包片包校、责任到人，同时成立以教育局长为组长的扶贫工作督查领导小组。各类学校也成立以单位负责人为主任的组织机构。

（三）进一步加强教育脱贫攻坚工作的宣传力度，各校、幼儿园充分利用校园广播、LED、家长会等形式，深入宣传各项教育扶贫政策，使家长清楚政策内容、必备条件、资助标准等。落实学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育和大学生资助工作，优先确保建档立卡贫困户学生资助全覆盖。

（四）进一步摸清建档立卡贫困家庭（含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员，下同）学生信息库，精准识别、精准资助。派专人进村入户，对全县建档立卡贫困户子女就学信息开展信息核查工作。建立贫困户学生信息库，达到资助对象精准、资助项目精准、资金使用精准、救助及时的目的。

（五）制定《黄陵县教育局进一步加强控辍保学工作实施方案》，建立市、县、镇、村、校、家、师“七长”责任制，校、镇、县、市、省五级月报制，夯实控辍保学双线目标责任制，严格执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，完善工作体制机制，健全工作制度，实现依法保学。2 进一步健全完善控辍保学体系、动态监测机制和辍学学生劝返、登记和书面报告制度并严格落实责任，建立工作台帐，一个都不能少，全面落实建档立卡贫困户义务教育阶段学生控辍保学任务。加强日常检查和督导检查，确保建档立卡贫困户家庭义务教育阶段无辍学。（义务教育入学率为100%、学前教育毛入学率99.6%、高中教育阶段入学率为98.06%）

四、整改要求

1、夯实工作责任。各校、幼儿园主要负责人是整改工作的第一责任人，要做好调查研究、部署推进、督导检查等工作。

2、强化督导检查。教育局扶贫工作督查领导小组对脱贫攻坚进展情况进行全过程监督检查、暗访督查，确保各项工作落到实处。

3、转变工作作风。要坚决克服畏难、厌战、麻痹情绪，对标精准抓落实，由“面上贴花”转变为“细致绣花”，下真功、出实招。大力发扬立说立行、求真务实、从严管理、攻坚克难的作风，凝聚各界力量，化危为机、苦干实干、背水一战、坚决打赢脱贫攻坚战。

4、明确工作时限。各校、幼儿园制定工作方案，认真开展整改工作，于5月底前，将存在的问题整改到位。

总之，我们要站在讲政治的高度，充分认识脱贫攻坚整改工作的重要性和紧迫性，严格对标补差，强力抓好整改，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗。

黄陵县教育局 2017年4月24日