八年级历史教学工作总结 -边新秀

第一篇：八年级历史教学工作总结 -边新秀

八、九年级历史教学工作总结

（2012-2013学年第一学期）庆阳市庆化学校

边新秀

本学期，我担任八、九年级历史教学工作。在教学中，我时刻从各方面严格要求自己，并积极向有经验的教师请教，力求自己的教学能力能得到进一步的提高。时间飞逝，期终考试已经落下帷幕，我也较顺利地完成了教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结。

一、教学成绩及分析

本次八年级参加考试学生共计55人，及格率87.4%，人均75.2分，与期中考试成绩相比，有了一定程度的进步。九年级参加考试49人，及格率80.5%，人均67.9分，从表面看，成绩虽然不太理想，但是及格人数有所增加，中间成绩（60分-80分）居多。总的来说，这次的考试成绩依然不容乐观。当然这与试题的特点和难度有关系。但更主要的还是因为学生对知识的掌握不够牢固。从学生答卷情况看，本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有集中精力去记。另外，试题的综合性较强，事件之间的横向联系较复杂，而学生缺乏细致的分析理解能力。我将从这次考试中汲取教训，在后面的教学工作中更加努力。

二、本期所做的主要工作

1、不断学习新课标，变革思想观念，积极尝试探索。

接再厉，再创佳绩。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据课程标准、教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

3、增强上课技能，力争使讲解清晰化，条理化。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

4、面向全体，关注个别，踏实做好复习备考工作。

终考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。

5、不断学习，经常反思，在总结中改进。

注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，从中吸取教学经验，取

我认识到少部分学生对本学科的学习不够重视，凭兴趣去学，精细不够，有被逼迫的感觉，对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。在今后的教学中，我会积极尝试推广学生自主合作探究的学习方式，进一步培养学生自学习惯的养成。

总之，这个学期的历史教学工作在师生的共同努力下已经圆满完成。教学有收获，也存在一些不足，主要是教学质量还不太理想，与先进学校相比还有不少差距。今后，应扬长避短，提高自己的教学业务水平，改进教学方法，努力提高历史教学质量。

第二篇：八年级历史教学工作总结

八年级上学期历史教学工作总结

瓦房口中学张朝宏2012年元月

本学期我担任八年级（1）班的历史教学工作，期末将至，总结如下：

一、烘托气氛，激发学生学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。学生只要有了兴趣，课堂上才会主动积极地去学习，教学才会达到预期的效果。为了调动学生学习的积极性，我采取了多种办法，如：多讲故事，多组织学生表演等等。还充分利用多媒体教学手段，因为多种缘故，我在这方面做得还不够理想。

二、认真备课，提高教学质量

上课之前，不管怎么样，我都会做好充分的准备。因为只有这样，自己在课堂上才有足够的信心。教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。只有备好课了，自己的心里才有底，而不至于边讲边照着书念。

三、狠抓课堂，重视巩固

历史知识内容多，条目复杂，为了达到好的学习效果，我非常重视课堂，争取当堂课的内容当堂消化。另外，在下一节课，我会对上节课的内容再复习一遍，以

使同学们达到举一反三的学习效率。

四、创设情景，陶冶学生爱国情操

历史学科具有鲜明的科学性和思想性。中学历史教学大纲明确规定，历史教学要深刻挖掘教材中蕴含的思想内容，对学生进行马克思主义基本观点的教育，特别是历史唯物主义教育。要进行“四项基本原则教育、爱国主义教育、革命传统教育和国情教育”，“培养学生良好的思想品质和道德情操”。这就要求教师在教学中，一定要把思想道德教育摆在重要的位置。电教媒体表现力强，传递信息量大。它可以在课堂再现历史场景，激发学生观察直观画面，展开丰富想象，进行积极思维，从而培养学生的观察能力、领会注释能力、综合分析、解决问题的能力。如讲“南京大屠杀”这一内容时，教师不仅要学生了解这一历史悲剧，而且要求学生进行思考：日本人为什么能在南京犯下这滔天罪行？为使历史悲剧不再重演你们青年学生应怎么办？这样，学生对南京屠杀的认识由感性上升到理性，思维能力得到锻炼提高。

以上是我对历史教学的一些拙见，因为教无定法，让学生记住掌握并能运用是最终的目的。所以，值得自己去学习的地方实在太多了。在以后的历史教学中，我会更加虚心地求教，加倍努力，不断完善自己的教学技能，提高自己的历史教学水平。

第三篇：八年级历史教学工作总结

七年级历史教学工作总结

本学期，本人任教七年级四个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教七年级历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

七年级历史教学工作总结

管福杰

第四篇：八年级历史教学工作总结（模版）

八年级历史教学工作总结

一学期的教育教学工作圆满结束了，在校领导的帮助下，同行的配合下取得

了较好的成绩，为了在今后的工作中不断总结经验教训，现将本人在这个学期中的工作总结如下：

一、思想政治方面

我积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德

水平的提高。思想上我坚决拥护四项基本原则和党在社会主义初级阶段的基本路

线、方针、政策，认真学习“三个代表”重要思想。认真学习国家政策法规和学习《公民道德建设实施纲要》，积极参加各种政治学习和集体活动，经常读书阅

报，了解国内外大事和最新教育教学动态，加强了自身的职业道德素质，树立了

热爱本职工作、为人师表、教书育人的思想。平时积极参加学校教导处组织的各

类会议及本组开展的教研活动，积极参加周一升旗仪式。遵守教师职业道德，时

刻注意自己的一言一行，维护教师形象。在日常生活中，以真诚与人交往，和其

他老师们团结协作，愉快的开展工作。

二、教育教学方面

1、为了圆满完成教学任务，我一方面积极听课，学习老教师的教学经验，从教材的分析、备课应注意的问题到课堂上的控场技巧等各个方面入手，取他人

之长，补己之短；一方面努力学习，刻苦钻研教材，认真备课，精心组织教学，不断总结经验，力争把每一堂课上得有声有色。力争历史课不再枯燥，让学生在愉快的氛围中上完每一堂课。为了提高自己的教学水平，我经常利用课余时间自

学有关素质教育等教育理论，转变自己的教育观念，培养自己的创新精神；积极

参加县进修学校组织的过两级三关活动.能熟练地运用电脑设计制作课件，提高

了教学的科技含量。在教学中注重培养学生的能力，以促进学生全面发展。根据

目前新课改的特点和社会对人才的要求，在传授知识的过程中，注重理论联系实

际，培养学生的创新能力、运用知识分析问题的能力。

2、加强作业批改。做到每周全批全改一次，并认真做好记录。分析缺点与

不足。

3、加强辅导。以优秀生和学习困难生为主，注重学习方法的指导，培养自

主学习的能力，通过辅导，使不同层面的学生在原有的基础上提高了成绩。

4、抓好教学评价。注重科学性，灵活性和实践性。搞好单元测试和当堂测

试。考察学生掌握知识的情况，及时反馈评价结果。及时做好了查漏补缺工作。

5、开展课外活动。本学期根据学科特点和实际情况开展了如下活动：社会

调研——家乡的昨天和今天；历史纪实大家谈————新中国的外交；20世纪

歌曲中的历史；家庭的照片。

6、德育渗透。本学期通过中国现代史的教学，使学生感受到我国在经济、国防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就，增强了爱国主义情感，培养实事求是的精神和崇尚科学的态度。了解我国的基本国情，认识处于社会主义初级阶段的中国社会的历史发展规律，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，从中国现代社会的不断发展中体会到中国共产党领导的必要性。坚定建设有中国特色的社会主义的信念。初步确立为祖国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想和社会价值观。

三、岗位练功方面

1、练讲普通话，写规范板书。苦练课堂教学基本功，包括规范化的历史教学操作，教学语言、教态等。

2、练驾驭“课标”、教材的能力，更好地完成了教学目标和任务。

3、运用现代教育技术基本功。学会使用多媒体教学设备，利用好互联网和空中课堂为教学服务。本学期的每一节课都使用了班级的多媒体设备，效果很好。

4、坚持业务学习，认真做好笔记，重点学习“课标”和课标解读；达到了6000字以上的学习笔记,认真阅读历史方面的期刊和杂志，收集教育教学信息。坚持写好了教学手记和案例。真实反映教学中的得失，积累了一些经验。

四、教育科研方面

在搞好教学的同时，我还尝试着开展科研工作，参加了组里教科研课题的制定，并根据自己制定的课题：“在历史教学中开展研究性学习”进行了大胆的实践，取得了初步成绩，使自己在业务水平上和教科研能力上有所提高。

总之，这个学期的历史教学工作在师生的共同努力下已经圆满完成。教学有收获，也存在一些不足，主要是教学质量还不太理想，与先进学校相比还有不少差距。今后，应扬长避短，提高自己的教学业务水平，改进教学方法，努力提高历史教学质量。

第五篇：八年级历史教学工作总结

八年级历史教学工作总结

张文雅

本学期我担任八年级(21)到（26）班的历史工作教学。由于教材内容、教学办法等的改动，显得十分生疏。因而，我对教学工作不敢涣散，只要认真学习，埋头深化研讨教法，主动听课，积极讨论先进的教学办法和经历。经过一个学期的努力,获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结。

首先认真剖析所教六个班级的学习情况,经过向班主任和课任教员理解状况后，得出根本状况：六个班级学生性格都比较外向，其中(23)、（24）班比较活泼、(21)、（22）班学生纪律有点涣散，有失控的可能，(25)、（26）班愈加活泼主动团结,有较好的纪律性。针对这个特性，备课显得尤为重要。自己备课的重点是如何设计开放性的教学方式，如何激起学生学习的积极性。事实证明，一堂准备充沛的课，会令学生主动观赏历史和会令教师自惭形秽。例如我在讲授《血肉筑长城》 的时分，这课的主题是“抗日战争”，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到艰难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研讨了课文，找出了重点、难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的理性资料，以一段国歌导入新课。当讲完课的时分,我经过点播有关史实材料的音频资料，列出一系列数据。让学生统计阐明状况，学生特别有针对性和压服力，教学效果非常理想。相反，我没有认真备课的时分，课堂氛围沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。

本学期应用各种时机增强业务学习和教科研理论学习,学习笔记达2000字左右。听课到达8节。观看教学录像5次、倾听教学汇报5人次，积聚了一定的教学理论和办法，为今后的教育教学奠定了更好的根底。

存在的缺乏：个人备课有时针对性不强，特别是在详细的课堂教学中，常常是备好的课不得不停止必要调整。新课程的理念落实得不够到位，传统的教学办法和手腕成分还比拟多。开放教学没有到达收缩自若，有时手忙脚乱。总体效果亦有不如人意之处。

今后要增强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生。在以后的教学工作中，要不时总结经历，力图进步本人的教学程度，有认识地强化落实新课程理念，突出学生的主体认识。本质性地展开课题研讨，少一些方式，多一点详细的内容。增强课外的指导和引导，让学生学会自主协作，相互之间能成为探求学习的同伴还要多下功夫增强对个别差生的辅导，置信一切问题都会迎刃而解，我也置信有耕耘总会有收获。