城关幼儿园“全园教师进家庭 百名家长进校园”活动实施方案

第一篇：城关幼儿园“全园教师进家庭 百名家长进校园”活动实施方案

城关幼儿园“全园教师大家访 百名家长进校园”活动实施方案

为进一步改进本园全体教师的工作作风，提升工作效能，接受社会、家长对教师的保教工作和师德行为的监督，增进教师与幼儿及幼儿家长之间的相互交流，让关爱幼儿的行为真正落实到实处。我园将认真贯彻《皋兰县教育局“千名教师进万家、万名家长进校园”活动实施方案》活动文件精神，现结合工作实际，制定我园实施方案。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，深入幼儿家庭广泛征求意见，鼓励家长积极参与教育活动，进一步全面提高我园教育质量和服务水平，从而赢得家长的满意和社会的认可，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标

通过“千名教师进万家、万名家长进校园”家校协同教育活动，进一步规范教师行为，转变教师作风，树立良好形象，进一步增进家长对幼儿园教育工作的理解和支持，进一步加强教师与家长的沟通，密切幼儿园与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提高家长和社会对教育工作的满意度。

三、活动内容

(一)千名教师进万家，了解家情与民意

1、家访工作全覆盖。紧密结合党的群众路线教育实践活动，深入到每位幼儿家庭，特别是留守儿童、单亲和残疾人等特殊家庭，全面了解幼儿的成长环境及在家表现，广泛征求家长对教师、幼儿园保教工作的意见建议。

2、政策宣传进万家。每位教师向家长反馈幼儿的学习情况及在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进幼儿发展的教育措施和方法。宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

3、真诚沟通解民忧。要遵循 “文明、友好”的原则，要体现教师的文明素养，讲究沟通、交流的方式、方法，要让家长体会到教师的爱心和责任心。

4、梳理问题抓整改。认真填写家访调查表，将将收集到的意见建议及时向幼儿园报告。幼儿园要认真梳理归纳存在的问题、意见建议，能及时解决的问题要马上解决，一时解决不了的问题要积极研究部署尽快解决。

(二)万名家长进校园，和谐互动同体验

家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的工作打开了一扇大门。

1、进校活动全覆盖。每个班级要主动邀请每位家长进校园，活动安排要有序要有自己特色。

2、开门纳言谋发展。家长人手一张《幼儿园家长开放日活动反馈意见表》，各班教师认真收取家长填写的意见表，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。家长委员会成员要积极献计献策与幼儿园一起共商良策。

3、家长教育拓新路。我园为进一步加强家长教育工作，开展专家讲座、家长座谈、经验交流等活动，转变家长的教育理念、教育方式，提升家庭教育水平。

四、方法步骤

（一）制定方案

结合我园实际，制定活动方案。

（二）宣传动员

组织召开全园动员大会，引导教师正确认识活动的重要性，自觉投身于活动实践。

（三）组织实施

我园从4月初开始到4月底结束，按照本方案严格执行。

（四）工作总结

活动结束后要及时进行工作总结，写出书面材料上报局党委。

五、保障措施

1、加强组织领导。组长：袁尊霞 副组长：边彩玲 组员：各班班主任

2、细化分工，靠实责任，落实工作。全园教师人人有任务，分工明确，确保活动取得预期成效。

第二篇：洋北初中开展教师走进学生家庭、家长走进校园的“双走进”活动实施方案

关于开展教师走进学生家庭、家长走进校园的“双走

进”活动通知

一、指导思想

为了进一步深化“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，加强家校联系，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进学生健康成长，提高教育教学质量。我校根据区教育局党委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室统一安排，结合实际情况，特制定“教师走进学生家庭、学生家长走进校园”的活动方案。

二、目标

通过开展“双走进”活动，形成三结合德育网络。增强教师、家长、学生之间理解、沟通和信任；培养广大教师吃苦耐劳的精神和对学生、对事业高度负责的态度；进一步增进家校和谐，为进一步提高教育教学质量保驾护航。

三、活动内容及安排

活动分为宣传发动、开展活动和总结、改进三个阶段。

第一阶段：宣传发动阶段（3月30日至4月8日）

1、制定活动方案

2、成立领导小组

组长：卢耀东

副组长：朱振连、蔡敦云、陆文辉

组员：赵宗辉、陈斯鹏、陈亮、冯瑞、吴振宇、陆浩、袁孝文、陈

宝柱、李宗全及班主任

第二阶段：开展活动阶段（4月9日至5月30日）

（一）教师走进学生家庭

教师走进家庭，关爱学生；走进社会，关注未来。每位教师在学校的统一部署安排下，走访学生家庭，交流学生学习生活情况，介绍学校管理与现代化创建成果，听取意见与建议，体察民生民情。明确要求如下：

1.研究走访对象。在对学生情况全面了解的前提下，重点家访优等生、学困生、特困生、单亲家庭学生、特长生等。

2.备足家访课。精心设计家访目的、家访谈话内容，认真准备需要向家长宣传的教育政策、学校成绩、家教方法等。

3.细化家访环节。根据学生情况，确定与家长交流的学生有哪些长处、不足及教师对学生教育的合理化建议，同时宣传学校的发展和创建教育现代化取得的成绩，并征求家长的各种意见和建议。

4.完成走访反馈表。家访后，每位教师要把家长反映的问题、建议及时汇总，向学校汇报。学校领导小组定期研究反馈。

（二）学生家长走进校园

结合学校工作实际，安排“家长开放日”，让家长走进学校参观一日教学。

1.家长走进学校。介绍学校的管理与搬迁后的发展规划，建立远景，树立信心，从而更好地配合学校。

2.家长走进活动。邀请家长参加学校开展的集体活动，感受参与的乐趣。让家长与孩子在合作中感受快乐，感受学校学习生活的温馨。

3.家长走进课堂。课堂向家长开放。让家长亲身体会高效课堂的教学氛围，了解孩子上课的状态，共同探讨教育孩子的有效策略。

4.问卷调查。利用问卷调查表，广泛搜集对学校工作的意见与建议，对家长的意见和建议进行专门研究，制订整改方案，从而更有效地开展教育教学活动。

第三阶段：总结、改进阶段（6月1日至6月20日）

1、活动中期，召开推进会，活动结束后，及时总结。

2、汇总家长进校园的意见及时整改局。

3、分年级召开经验交流会，树立典型，推广经验。

4、将活动工作总结报区教育。

四、活动要求

1、教师要严格按照方案，认真准备，切实做好此项活动。

2、各年级及时将活动过程中好的经验、好的做法上报学校，以便推广。

3、学校定期检查家访记录等相关材料。

4、教师要及时汇报总结、学校将活动信息及时上报教育局。

宿城区洋北初中2014.3.31