江西美佛儿国际学校小学数学教研组工作总结

第一篇：江西美佛儿国际学校小学数学教研组工作总结

小学数学教研组工作总结（2014-2015学年度第一学期）

时光流逝，一学期即将过去，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，全体数学教师认真执行落实教务处工作要点，以推进课堂改革实现有效教学为重点，以校本教研为主渠道，多元化开展扎实有效的教研活动；以学习和移植“慕课”、“微课”、“翻转课堂”为突破口，通过教学观摩、校本培训、课题研究、校本课程开发等，引领教师积极学习先进的教育教学理论，了解掌握目前教育教学新态势，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。收到了较好的效果。回顾一学期的工作，总结如下：

一、坚持理论学习，不断总结教学经验

本组教师积极参加培训活动，继续学习新课标理念，进一步转变观念，以新理念、新思路指导教学。为提高素质，加强教学修养，我们数学组全体教师坚持利用每周一集体备课的时间，把平时的读书体会在组内交流、研讨，并有针对性地学习理论知识，探索新教法。学期结束时撰写论文、读书心得，教学案例，教学反思等，并能积极投稿。

二、以教研活动为引领，为教师成长搭建平台

1、开展和参加多层面教研活动

①充分利用骨干教师上课活动，积极组织全体数学教师参加听评课活动，发挥骨干教师的示范引领作用，进而内化教学理念，形成自我教学风格。

②积极参与校际交流活动。如两次组织教师参加了学校教科室组织的说课比赛和上课比赛，取得了较好的成绩，小学部数学教师积极参与研讨，资源共享，互相学习，共同成长。

2、扎实推进校本教研活动

①利用集体备课的机制，发挥组的群体教研作用，围绕“慕课”、“微课”、“翻转课堂”基于问题解决”的研训策略，在每周一开展集体备课和教学研讨，关注课堂教学技术的研究，改革教学方法和手段，扎扎实实提高教学质量，优化效率。

②开学至今，组织一至六年级数学备课组开展了六次以课例为载体的数学专题教学研讨活动，组内成员在“规范、有效、高质”的目标中开展工作，每次教研活动有记录有总结，并形成资料积累，使整个教研活动制度化、系统化，也增强了备课组的凝聚力。

3、加强常规管理，落实教学五认真

①开学至今，各教学备课组做好常规教学工作，有条不紊，特别对数学教案的编写、使用和管理都统一了要求。课堂教学流程是：“自学展示——合作交流——精讲提升——练习反馈”。每个月对教师的教学六认真情况组织检查，使常规教学工作规范化。

②积极开展教育科研工作，以校本课题（专题）为纲，鼓励教师大处着眼，小处着手，从自己最熟悉和最关心的问题入手，撰写案例设计和论文，真正发挥了教育科研服务教学的功能。

③加强各年级数学质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。针对一至六年级三次阶

段质量调研情况各备课组认真分析，制定出复习方案，在学科组内集体交流，对后续教学行为起到了很好的指导作用。其中我校五年级数学组在阶段质量调研中，班与班之间的成绩差距最小。

4、学生的课外活动辅导

本着以学生发展的思想，全体数学教师除了认真备课、上课、批改作业外，均能放弃休息，利用课余时间做好学生的提优补差工作。在校内组织开展了一、二年级口算思维比赛，四、五、六年级数学探索与应用能力比赛，培养了一批数学特长生。不少学生在通过第二课堂的学习，智力得到开发，能力得到了拓展。

5、资料的收集和整理

在落实常规工作的同时，本组教师以备课组为单位认真做好数学教学资料的积累和收集工作，对教学案例、教学课件、教学论文、教学反思、训练卡、试卷、口算竞赛题、探索与应用能力测试题等都归类整理，为后续数学教学准备充足的教学资源。

三、存在的问题：

一学期来，在数学组各位老师的辛勤劳动和刻苦努力下，取得了一定的成绩，但也存在着不足。如：

1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习、检查和督促。

2、教师的教育理论和教学技术水平还有待进一步提高。加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

3、校本研训活动的形式有待丰富，效益有待明显。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。我们深知，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上新的台阶。

2015-1-20

小 学 数 学 教 研 组 工 作 总 结

2014——2015学年度上学期

第二篇：福清美佛儿学校文明单位创建汇报材料

福清美佛儿学校文明单位创建汇报材料

求真固本展希望，内涵发展创文明

-----福清美佛儿学校文明单位创建汇报材料

麻城市福清美佛儿学校是湖北省五星级民办学校、黄冈市示范学校、黄冈市文明单位。

学校现有54个教学班，学生3062人，在岗教职工327人，专任教师171人。教师中有中学高级教师29人，中学一级教师96人，教师队伍整体素质优良。

学校始终坚持不懈地开展文明创建活动、求真固本、内涵发展、有力推动了学校各项工作全面进步。

一、领导班子坚强有力

1.学校十分重视领导班子的思想政治建设，学校建有党员活动室、干部理论培训班，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、认真执行党的路线、方针、政策，带头遵守国家的法律、法规，积极落实政府重大政策部署，真正做到服从大局。

2.学校十分重视精神文明建设。每学年，领导班子围绕精神文明建设进行专题研究部署，并发文组织实施。成立以冯校长、李书记为组长、中层干部全员参与的精神文明领导小组，有计划、经常性地开展工作，还将精神文明建设工作考核，让精神文明建设决不流于形式、坚决抓严抓实。

3.领导班子理论学习成为常态。建立健全了学习制度，并做到了有计划、有措施，真正达到有成效。领导班子围绕学习计划，采用独立学习和集中研讨等形式加强理论修养，做到“月月有主题”、“周周有重点”。

第三篇：明德学校小学数学教研组工作总结)

明德学校小学数学教研组工作总结（2011-2012学第一学期）

时光荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期，在镇教研室的领导下，在学校领导的精心安排下，我数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进“先学后教，有效课堂”的课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下:

一、坚持学习，促进教师素质的提升

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此围绕课程改革，我们组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看名师课堂教学实录，增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发展.同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。

其次是学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，组织教师出外听课学习，其中先后组织四、五年级数学教师去三乡光后小学和石岐中心小学观摩教材分析；组织小学骨干教师去小榄观摩精品课程教学；组织老师去朗晴小学观摩说课比赛；组织了三、五年级全体数学老师参加镇教研组举办的教研活动等等。

二、实践方面

1、重视校本教研活动。期初组织优秀教上示范课；

为加强课堂教学的交流和提高青年教师的教学能力，组织新入职教师上汇报课汇报课；

11月初请专家来我校指导教学；

12月初，为迎接市一级学校评估，我教研组又特别组织老师们每人一节公开课，人人参与听课、评课，并提出建议和意见，进行整合。在市一级评估中，我数学组被抽中的唯一一节数学课被评为“优秀”；

12月中旬，“刘闯杯”初赛课，并成功推选出5名数学教师参加12月23日组织“刘闯杯”复赛。

2、加强集体备课。

集体备课是在每周一次的教研活动中开展，人人参与、精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行集体备课。通过集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思的过程；最终让老师写出具有自己教学风格的教案。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”，集体备课主要以年级组为单位，由组长负责。通过此项活动，实现教师教育教学水平的共同提高。

3、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，促进了教师工作的积极性。

4、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。

三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

1、由于本人能力有限，又是第一次做教研工作，在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。

2、教学水平有待提高，特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升教师数学专业素养。

3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事，力争把工作做得更好！

第四篇：××学校数学教研组工作总结

大坡坪学校数学教研组工作总结

2016—2017学第一学期

一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：

一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。

1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，不断提高认识，深化和发展，积极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，积极探讨学习，对教材要有选择、加工的能力。这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学能力，从而团结一致，同心协力，形成教育的合力。

3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。

二、积极推进课程改革，全面提高教学质量。课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们非常重视课堂教学的研究，不断实施新课程改革。

1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行学术讲活，真心交流、协商、学习，共同提高促进。同时，创建了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。

2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进行了课堂教学大联评活动。要求教师教学中必须体现课改的新理念，创建自己的教学模式。首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，创建新课程教学模式，促进本校的教学水平的提高。先后听了罗老师和明校长的公开课，这两节课都体现了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。同时注重评价激励，注重练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。最后，再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价，使其不断提高教学水平。

3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探索，参与教学的能力。学校领导非常重视亲自组织进行校本培训，研讨，采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进行了专题讲座研讨；其次，各位老师分别进行了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，积极探究，形成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断借鉴、实践、创新，形成自己的教学艺术。

三、认真开展好各项活动。

1、组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行一定的培训学习，虽然条件拘限但教师的积极性很高，有一定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资源，优化教学系统。

2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小结反馈。这样可以加强教师之间学术对话、交流、学习，不断提高教师业务文化素质。

3、组织进行了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生个性的发展。在竞赛的内容上我们首先由各位教师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进行了奖励。这样更好地调动学生学习的积极性，激发学习的竞争

意识，形成一个你追我赶的竞争氛围。

4、组织进行了期末复习计划以及经验交流活动。十二月中旬我们进行了复习计划交流，各位老师都能结合实际，制订出切实可行的计划同时提出了非常好的复习措施。这样使教师之间互相学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自己好的做法，这样为年青教师提供了学习的机会，更加促进教师间的学习，提高教育教学质量，提高自身的业务素质。对于统考年级，学校领导非常重视，积极为其出谋划策，出外购买复习资料，创造一切便利的条件，共同提高学校的教学质量。

综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，积极实施课程改革。但在工件中也存在着不足。面对新课程，我们任重道远；面对新挑战，我们要迎难而上；面对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、能力结构，用发展的眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。

第五篇：福清美佛儿学校“精品化、特色化、国际化”建设整改方案

福清美佛儿学校

“精品化、特色化、国际化”建设整改方案

福清市教育局：

为进一步优化我校教育发展方向，提高学校教育内涵发展水平，创建我校教育发展新优势，增强发展的持续动力，实现教育高位均衡发展，特制定学校建设整改方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八届三中全会会议精神和国家教育改革和发展规划纲要，以“推进教育率先发展，建设国际化教育”为目标，以建设“精品化、特色化、国际化”学校为重点，优化教育发展方向，全面实施教育教学改革，全面深化素质教育，权利推进学校内涵发展，打造“精品化、特色化”教育品牌，全力提升我校教育国际化水平。

二、整改目标

通过整改，构建国际化学校管理制度，促进学校创新发展；构建和满足学生发展需要的课程体系，促进学生全面个性发展；构建和谐高校的特色课堂，促进教师专业发展和学生自主发展；构建具有国际教育理念的学校文化，促进学校特色发展和内涵发展。

三、学校实施整改原因分析

（一）学校发展简介及目前状况

如今，随着时间的推进，采取报批，没有整改。由于在土地问题没有及时解决，很多需要改善的地方没有跟进。目前的局面落后系数不断上升。例如：原文件时期的学生数5015人，其中小学部2230 人，初中部1680人，高中部1105人。而目前，我校的实际在校学生数只有2009人，其中小学部

人，初中部

人，高中部

人。

福清美佛儿学校创办自1986年，是一所从幼儿园至高中十五年一贯制的全寄宿制学校，实行封闭式管理，开放式教育。学校占地面积 346320平米，建筑面积105000平米，投入资金累计3亿多元。高峰期学生人数达五千多人，迎着民办教育的发展大环境，先后在江西、安徽创办了两所连锁学校，2003年，成立美佛儿教育集团，集团总规模达一万多人。

学校风雨走过近三十载，已形成自己独特的文化，形成了自己的品牌优势，为社会输送了大量的有志之才。曾获得“全国文明礼仪教育示范基地”、“全国科研兴教示范地”、“福建省政府AAA级信誉单位”、“全国教育教学管理示范学校”等荣誉。

如今，民办教育经过几轮洗牌，许多民办校被迫转型，美佛儿想要继续在民办教育事业上起到引领作用，函待引进新的教育教学理念，开辟新的教育教学渠道。

（二）市场分析

民办学校在几十年的发展过程中，取得了一定的经验与成果，但仍然无法真正与世界接轨。随着中国经济的快速发展，贵族式的高端教育需求者越来越多，这一市场需求的驱动势必导致民办教育的转轨，可以预见，向欧美发达国家的私立学校高端教育模式将成为中国民办学校发展的竞争趋势。它们的准入门槛虽然高，却让许多富裕阶 层趋之若鹜，随着需求市场的增加，这种贵族式高端教育模式将越来越受到国内外教育投资者的青睐。

美佛儿学校董事会前瞻性的意识到学校的改革发展迫在眉睫，在国家具有极强的导向性的教育改革政策出台的大环境下，只有紧跟国际教育发展理念，方可让美佛儿立于民办教育行业中的不败之地。

要实行这一理想目标，必须彻底变更学校的办学思路，与国际接轨，大力引进优秀的国际名校资源，由国际名校提供技术支持，引进先进教育管理模式。

四、成立学校整改领导小组 组长：林同华 副组长：刘元大

成员：吴才芳、王达兵、王爱娣、陈爱钦

五、建设国际化学校的初步设想

（一）招商引资

与国际接轨，寻求与国外优秀私立学校合作的一切可能，大力引进欧美发达国家先进私立学校教育教学管理模式。

目前，我校已与美国华人商会进行了几轮洽谈，计划引进美国优质民办教育资源，推行美国贵族式私立学校教育管理理念与管理模式。学校董事会正在着力促进合作的成功，将我校打造成为福建省独一无二的欧美式贵族学校，并致力于与欧美发达国家高端私立学校并驾齐驱，成为国内民办教育界的翘首。

（二）学校建设整改初步规划

1、校园建筑布局

借鉴欧美发达国家贵族式私立学校校园建筑设计与布局，全面改造我校建筑风格与设施设备，倾力将我校打造成为国际化贵族学校。

新区，总体规划建设改造为教学区，运动区；

老区，总体规划建设改造为仿家庭式的别墅生活区，允许家长入住陪读。

2、课程开发

以国家《九年义务教育制度》为指导，着力推行素质教育，实现教育高位均衡发展，引进美国先进教育理念，合理开设各级各类课程。（1）学前教育

学前教育的宗旨在于：辅助家庭；并且通过各种活动，帮助儿童在饮食起居方面养成良好的习惯、使儿童能够灵活自如地运用身体，发展体育技能，了解社会生活行为准则和道德观念；学会一些读写算的基本常识，具有一定的表达情意、观察、尝试、思考和概括的能力，为儿童进入小学做好身心准备。（2）小学教育

小学教育宗旨概括为六条：增进儿童的健康和发展儿童的体格；增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；发展儿童的民主生活价值观；发展儿童的创造性能力。

小学开设的课程一般有：语文（阅读、说话、拼写、书法），算术，社会（把历史、政治、社会学、心理学等科目综合在一起），以及智商开发科目，科学（主要是自然常识），美术和应用艺术，音乐，体育，卫生和劳作等。

小学德育工作，通常包括以下几个方面内容：行为规范教育；道德教育；公民教育；纪律教育。当儿童入学时，校方就将学校的纪律和校规向儿童和家长交代清楚，以便保证课堂纪律和校园秩序。（3）中等教育

中学教育宗旨的“七大原则”：保持身心健康；掌握学习基本技能；成为家庭有效成员；养成就业知能；胜任公民职责；善于利用闲暇时间；具有道德品质。

中等教育的实施一般围绕中学的三项任务——教学、指导和服务来进行。

中学的课程分为两类：一类是学术性科目，如语文、社会学科、理科、数学、外语、人文学科；另一类为非学术性科目，如卫生、体育、家政、音乐、美术、工艺等。

六、整改实施过程函待解决的问题

1、土地问题

由于我校办学用地几十年都是租用部队用地，在此期间，部队为了规范产业管理，专项下达了一个内部文件，规定：无论地皮、房屋租用，目前无具备条件可以收回的，租用时间的长久性，地面物较多，符合可上报出让。目前，我们美佛儿学校符合上述条件，已经作上报。

目前，申请政府根据我校整改需要进行改变。

2、资金问题

整改前期需大量资金，因此学校积极筹划，各方努力，现已与美 国华人商会洽谈合作事宜，以期能够引入大批资金，来达成学校整改工作的顺利进行，从而促进学校长期可持续发展。美佛儿学校首家领悟，呼应国家要求，将着重以《九年义务教育制度》中“重大意义”条款来改造我校。但前期资金希望得到政府拨付、借贷、政策等三项援助，希望得到福清市委市政府的大力推广与支持。

福清美佛儿学校 2015年6月13日