第一篇：小学校继续教育工作总结
蒲场镇大溪小学校继续教育工作总结（2011—2012学年度第一学期）
在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本期的工作总结如下。
一、提高认识，加强领导
组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。
二、教师教育的主要内容及课时
（一）国培培训
本期我校4人参加了国培培训，其效果显著。语文科：方仕刚
品德与社会：冉隆模
班主任培训：文联富
贾家生
（二）校本培训
1、师德培训（3学时）
全校每一位教师都认真学习了《十要十不准》，《爱心与责任》、《师德，于细节中养成》共计3学时；同时，认真撰写心得体会2篇，总结1篇。
2、“四新”学科业务培训（15学时）
我校集中学习了《法制教育与学科教学》是在什么背景下编写的、《法制教育与学科教学》是怎样形成的、为什么说《法制教育与学科教学》的编写是一次创新、如何用好《法制教育与学科教学》一书、为什么要在学科教学中渗透法制教育、小学语文听课、小学语文评课、新课程标准下数学如何评课、集体备课活动、改善课堂交流
提升课堂品质、让每个学生在有效学习中获得进步、在小学数学教学中如何使学生主动学习、让“读”成为小学语文课堂教学的 “亮点”共计15学时，同时，认真撰写心得体会1篇，总结1篇。
3、强化新技术的培训。
全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。学校利用每周四集中学习信息技术知识，每位教师一学期均达20学时。
4、切实加强教育教学技能的培训。
每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。鼓励教师之间相互听课，每学期人均听课10节；每期每人都有经验文章或论文在学校及以上级单位交流或发表。
5、鼓励教师学历提高培训。
认真贯彻执行上级《关于加强中小学教师学历培训的通知》要求，学校制定了五年规划，确定了教师培训计划。鼓励教师参加各类培训。
三、认真做好登记和审核工作
学校对继续教育工作及时积累资料，认真做好了登记和初审工作，争取上级审核时全体教师均能达良好及以上。
蒲场镇大溪小学
2011-12-26
第二篇：苍岭镇小学校继续教育工作总结
苍岭镇小学校继续教育工作总结
（XX—XX）学
在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本的工作总结如下。
一、提高认识，加强领导
组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。
二、教师教育的主要内容及课时
（一）规范性培训（50学时）
1、每位教师参加了两次专题讲座共计20学时；
2、集中组织了两次网络学习共计20学时；
3、片区分段示范课计10学时；
4、五、六年级的教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。
6、部分教师参加学历提高培训。
（二）校本培训
1、师德学习（30学时）
全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见》，以及“八要八不准”，一学年共计20学时；同时，认真撰写师德两篇计10学时。
组织教师认真参加假期师德师风学习20天，以笔记，学习为证。
2、加强新课程，新理念的培训。
组织教师学习了新课程新理念，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，着实提高实施素质教育的能力和水平，学年读书笔记不少于一万字,每年人均计30学时。
3、强化新技术的培训。
全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。学校利用每周一、四集中学习信息技术知识，每位教师一学年均达40学时。
4、切实加强教育教学技能的培训。
每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。鼓励教师之间相互听课，每学年人均听课30节（共计15学时）；每期每人都有XX字以上的经验或论文在学校及以上单位交流或发表。（计10学时）
5、加强教研教改，着实提高了教师业务能力
学校1——5年级为课改年级，每位教师都认真探讨课改的新路子，使教学质量更上一台阶。
6、鼓励教师学历提高培训。
认真贯彻执行重庆市教育委员《关于加强全市中小学教师学历培训的通知》要求，1957年1月1日以后出生的小学教师已有29人达专科及以上学历，学校制定了五年规划，确定了教师培训计划。
鼓励教师参加各类培训。同时，认真组织教师参加执教知识考试，我校五、六年级的语数教师共23人均参加了执教知识考试，其中19名优秀，4名良好。
四、认真做好登记和审核工作。
学校对继续教育工作及时积累资料，每位教师都有编号，认真做好了登记和初审工作，争取上级审核时全体教师均能达良好及以上。苍岭镇中心小学校 二00九年六月二十日
第三篇：靖江市斜桥镇中心小学校继续教育工作总结
靖江市斜桥镇中心小学校继续教育工作总结
在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本的工作总结如下。
一、提高认识，加强领导
组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。
二、教师教育的主要内容及课时
（一）规范性培训
1．每位教师参加了两次专题讲座； 2．集中组织了两次网络学习； 3．片区分段示范课；
4．全体教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。5.部分教师参加学历提高培训。
（二）校本培训
1、师德学习
全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见》，以及“八要八不准”，同时，认真撰写师德文章。
组织教师认真参加假期师德师风学习20天，以笔记，学习文章为证。
2、加强新课程，新理念的培训。
组织教师学习了新课程新理念，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，着实提高实施素质教育的能力和水平，学年读书笔记不少于一万字。
3、强化新技术的培训。
全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。学校利用每周一、四集中学习信息技术知识。
4、切实加强教育教学技能的培训。
每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。鼓励教师之间相互听课，每学年人均听课30节；每期每人都有2000字以上的经验文章或论文在学校及以上单位交流或发表。）
5、加强教研教改，着实提高了教师业务能力
学校课改年级，每位教师都认真探讨课改的新路子，使教学质量更上一台阶。
6、鼓励教师学历提高培训。
认真贯彻执行靖江市市教育委员《关于加强全市中小学教师学历培训的通知》要求，学校制定了五年规划，确定了教师培训计划。
鼓励教师参加各类培训。同时，认真组织教师参加执教知识考试。
四、认真做好登记和审核工作。
学校对继续教育工作及时积累资料，每位教师都有编号，认真做好了登记和初审工作，争取上级审核时全体教师均能达良好及以上。
斜桥镇中心小学 2012.01.5
第四篇：第三小学校十一五期间继续教育工作总结（共）
第三小学校“十一五”期间继续教育工作总结
为贯彻落实区教育局“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校”的工作主题，扎实推进全员教师岗位练兵活动，我校以提高教师专业能力为主线，将“聚焦有效教学，构建生命课堂”的课堂教学作为课程改革的突破口，以研修活动为载体，全面深化校本研修,通过进行有效教研，着力提高教师教书育人的能力与水平，从而促进我校教师的专业水平发展。
一、常规培训
1、科任论坛
坚持每周一、周二的学习培训。本学期继续坚持每周一上午第一节课科任教师有主题的学习。本学期学习《人民教育》等书籍中有关现代教育理念和教育方法方面的知识，学习优秀教师事迹，树立典型教师形象。增强教师职业道德意识，提高教育教学水平。周二第一节课科任教师微机培训，重点对所有的教师进行微机理论和实践相结合的培训。
本学期培训的内容：
1、计算机基本操作。
2、PowerPoint2003的基本使用方法及课件制作。
3、电子白板软件使用。
4、网络知识。培训形式：集中培训、课余指导。
建立健全了考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。每次培训严格执行考勤制度，采取一讲一考的方式：每周一培训过后，给教师一周时间练习巩固，下周一进行集中考核。将利用PowerPoint2003制作课件做为重点，逐一考核过关，学期末进行汇总考核，并评出相应等级。所有教师通过培训教师的讲授及自主的交流，请教，能够高质量的完成相关培训及考核内容。班主任的信息技术培训工作开展并不十分理想，受时间及班主任工作量的限制，没能达到每周五一次的培训，单独进行几次，也没有做培训后的跟踪考核，在这方面，希望下学期可以健全班主任信息技术培训的相关制度。
2、科研培训 本学期在教育科研方面，姚主任及白雪老师着重在课题方案撰写方面进行系统地培训，教师们都已初步形成了自己的方案，系统了解了科研论文如何撰写，完善了教师博客，效果比较显著，并进行了“十二五”规划重点课题的开题会。
3、集中培训
每周三下午是教师继续教育学习的时间。本学期我们组织教师学习了《抢抓机遇 开拓进取 实现学校跨越式发展》、《实现生命化教育的基本策略》、《关于“学习型组织”建设必须明确的四个问题》、《“信息环境下的发展性课堂教学设计案例的研究”课题开展情况汇报》等的学习；从中了解到当前教育教学今后的发展方向和在课堂教学中应如何落实，使教师们收益非浅。同时紧密结合当前实际进行教师师德的教育。教师认真学习，同时自查自检在平时教育教学中存在的不足，教师的头脑得到进一步洗涤。
二、各项工作
本学期，积极参加培训活动，能够认真完成各项工作。
1、开学初对全体教师进行了《教师继续教育培训调查问卷》和《教师个人发展规划》，通过调查了解教师的需求，从而有针对性、有计划地进行培训和培养。
2、区进修教研员到校视导；
3、为深入挖掘教材，精确把握重、难点，达到最优化的备课效果，本学期进行学年、学科个人备课展示活动，以提高课堂教学效率；
4、班主任教学开放日
5、配合教学组织教师参加各级教学大讲赛，进行岗位大练兵活动；学校分别进行了骨干教师和非骨干教师的赛课活动。
6、迎接了区培训部和干训部联合的教师岗位大练兵工作的检查，受到领导的高度好评。
7、组织教师学习有关师德的材料和影片，并写感想；
8、在全体班主任的共同努力下完成了学生电子学籍的录入工作；
9、配合人事部门进行市级骨干教师的评选；
10、对教师的信息技术与学科整合工作进行验收考核，评出等级；
三、特色活动
本学期，除了正常的工作和活动以外，我校又开展了以下特色活动：
1、《“生命课堂”实施的策略》的专题讲座
自香坊区进修学校提出“打造生命课堂，实现有效教学”，我校多年来一直以来积极学习，努力探索，反复尝试，“生命课堂”已经在香滨小学校初露光芒。为了更好的学习，提升理论的指导，我校在2010学开学初，有幸请到香坊区进修校小学教研部主任杨秀宝老师来本校光临，做指导性讲座。
3月5日，杨秀宝老师做历时一个半小时的指导性讲座。整个讲座过程中，杨老师便以其独具高度的理论，切实可行的策略，以及独到并极有深度的理解，幽默风趣的语言让在场教师们所折服。一个多小时的讲座中，全场掌声不断，笑声不断。每一位听讲座的教师都随着杨老师对生命课堂理解的逐层深入而不断陷入深深的思索之中。杨老师所提到的关于提高自身修养，如何与学生交谈等问题，让全场教师兴趣盎然并深深的信服。讲座中穿插的现现场调查，观影活动，更使生命课堂变的生活化。在讲座最后，杨修宝老师更是语重心长的劝诫教师们要常读书，读好书。一番真挚的话语再次将讲座推向高潮，掌声经久不息。
一个半小时的讲座，轻松愉悦。切实的激发了教师学习的欲望、加强了对生命课堂的理解。生命课堂在香滨小学将会一直走下去。
2、有效备课 促进发展 提高课堂教学有效性
为了提高课堂教学效率，促进教师的专业化发展，提升教师的专业水平，更好地开展本学期的教学工作，我校一开学在各个学年主任的带领下，进行了个人备课、说课、集体评课教学展示活动。教师们首先在学年主任的带领下，整体分析教材，把握教材，然后每位教师结合学校的课题研究，找出适合本班级学生的特点的典型课例以PPT的形式展示自己的教学设计，教师们的精心设计，为有效教学奠定扎实的基础。
在说课的过程中，学年段主任结合说课内容，深入解读本年段课标，本册教材的特点，梳理本册教材的知识内容，有的放矢地研讨课程的教法学法。通过听课——评课——议课的交流互动，有效地指导教师开展教学工作，提高了教师的专业水平，促进教师全面系统地掌握教材，从而提高了课堂教学的有效性。
3、班主任教师教学开放日
学校的教育教学活动不仅需要师生双方充分的参与，更需要家长的支持与配合。多年来，香滨小学努力践行教好服务好每一个学生，让每一个学生健康快乐成长，让每一位家长满意的办学理念。始终坚持走质量、特色、内涵的发展之路。在各位家长和社会各界的支持下，全体教职工的努力下，学校在日常管理、学生素质提升、教师专业发展、学校质量提高等方面取得了丰硕的成果。
2009年11月17日举行了科任教师的教学开放活动，得到了家长们的热烈欢迎和一致认可。2010年3月11日又举行了班任教师教学开放日活动，向各位家长展示的是数学、语文26位班主任教师的课堂教学，通过此次活动让家长们走进学校、走进课堂、了解学校的日常管理，了解基础教育课程改革中教师的课堂教学和学生的学习现状，了解学校现代教育环境的变化，加强学校、家庭之间的沟通和建议。家长们听完课后，学校又分学年召开了家长代表座谈会，倾听家长对学校教学工作、日常管理等方面的意见和建议，以便在今后的工作中进一步完善和提高。
4、创建学习型组织启动大会
加强学习，提升素质，促进教师专业发展是我校加强学校内涵建设的重要举措。多年来，在基于新课程背景下，将学习与继续教育、科研、校本教研，日常管理相结合，通过四支团队的建设，带动了学校全面发展。使学校取得了可喜的成绩。4月7日，我校按照全省教育系统、哈尔滨市教育局关于加强学习型组织建设的指导意见，以及香坊区开展创建“学习型组织建设”活动的要求，结合学校的实际情况，召开了以“加强学习，提升素质，内涵发展”为主题的香滨小学校创建学习型组织启动大会。会上，组织委员国卫红从指导思想、总体目标、学习原则、具体做法、保障措施等五个方面宣读了学校创建学习型组织建设实施方案。广大教师明确了学习的目标及创建的意义，将在自己今后的工作中，通过集体学习、自学、观摩、课堂教学展示等方面，通过不断地学习更新教育观念，在学习中提升自身修养，在学习中增强创新能力，不断地丰富自己，用精湛的教学业绩，回报社会对教育工作者的殷切希望！
启动仪式后，学校又带领大家学习了，温家宝总理在北京市35中讲话的全文内容，让我校的教师强烈地意识到：温总理的这一讲话，充分体现了政府大力实施科教兴国，人才强国战略的坚定决心，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望。他的讲话是对全国教育战线广大教师和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。作为教师，深知教育的征途是漫长而曲折的，但大家会时刻牢记温总理的那句话“努力提高教学水平，做一名合格的教师”。
5、校园举行学校艺术节活动
6月13日上午，我校全体师生在操场隆重举行了以“和谐校园 快乐童年”为主题的校园艺术节，暨学校素质教育成果展示活动。
香坊区教育局邱晗、孔祥梅副局长等相关领导参加了本次活动，同时还邀请了部分家长代表。活动共分三个部分：第一部分是大课间展示，第二部分是艺术成果展示，第三部分是家校互动环节。16个节目给每一位孩子播种希望，让每一位孩子体验成功，整个活动为学生提供艺术实践舞台，让学生能在艺术活动中展示自己的才华，看见自己的同伴在舞台上歌声嘹亮、激情高昂，博得了全校师生热烈的掌声。家长们非常重视本次活动，积极热情地投入到表演中来，家庭表演的节目深入人心。最后一个环节是拔河比赛，以学年为单位，由教师、家长组成团队，在各个学年之间展开竞赛，欢呼声、呐喊声、助威声此起彼伏，将活动推向高潮！
这次演出在我校全体教师齐心协力的指导下和孩子们的勤奋苦练下获得的成功，充分展示了全校师生的风采，凸现了素质教育的成果，受到与会者的高度赞扬。让艺术放飞我们的梦想，让艺术时刻陪伴在我们身边„„
6、校本研修、岗位练兵活动
本学期，我校分层次、分梯队进行了教学岗位大练兵活动。
3月22日—26日一周区级骨干教师进行教学示范课引领活动，曹玲、王蓓蓓等14名骨干教师参加了此次活动，她们充分展示了骨干的风采，为青年教师提供了一个学习的机会，同时也激发她们的教学热情。在接下来的一段时间，青年教师们努力钻研教材，并在自己的实际教学中努力尝试教学方法，使自己的教学水平有了一定的提高。5月10日—28日，黄洋、姜晶等20名青年教师们也开始进行课堂教学的展示。在活动中，她们能够发挥自身的优势，吸取他人之长，使自己的教学变得成熟起来，力求教学效果达到有效、实效。无论是区骨干教师的赛课还是青年教师赛课，市级骨干教师都积极参与其中，课前备课、课堂听课、课后反思都有他们的身影，使学校的教学研讨氛围达到了高潮，有效地提高了课堂教学效率。
随着时间的推移，临近期末各学年教师们又积极探寻复习课的教学模式，学年同志共同研讨，每个学年的语文、数学各出一名教师上研讨课，学年同志共同听课、评课、改进，议课时，每位观课教师直言不讳的从课堂教学的每一个细节着手，深入分析、交流自己的听课感受以及对自己课堂教学的启示，使复习达到最优效果。
本学期的校本研修活动为教师们搭建了互相理解、相互支持的平台，让活动参与者共享知识、同享经验、感悟群体智慧的力量，从而推动教师专业修养的多内涵、全方面发展。
今后我校将继续努力，取得更大地进步。
第五篇：小学校工作总结
东方2009-2010年第二学期小学学校工作总结
盛夏时节,一个学期又悄然逝去。在中心校和县教育局的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，稳步推进素质教育。恪守“坚持教育创新，让智慧之泉充分涌流”的办学理念，以实现“规模壮校，质量优校，特色强校”为目标，凝心聚力，务实求新，全力打造人民满意的教育。现对本学期学校工作做如下总结：
一、德育工作注重师德
1、在教师方面
按照中心校的统一部署和安排，我校高质量地开展了“师德师风”教育活动。我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻《中共中央、国务院加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为基点，以提高广大教师职业道德素质为重点，严格对照《中小学教师职业道德规范》和有关部门制定的学校教师“八条禁令”，紧密联系思想和工作实际，切实认真解决教师在师德师风建设方面存在的问题，为提高教育教学质量，落实好“三个代表”重要思想，办好人民满意教育，打下坚实的思想基础。通过师德师风教育活动，广大教职工进一步树立了正确的人生观、价值观、世界观和教育观，恪守公民基本道德规范和教师行为，塑造人民教师良好形象，努力建设一支政治强、作风正、业务精、素质高的教师队伍。在个人自查的基础上，学校了解学生和家长对学校每一位任课教师在师德方面的意见和建议。从汇总情况来看，家长和学生对我校教师反应良好，未发现违纪违规现象。不足之处是有少数班主任和教师家访太少,现已纠正。
几乎所有到过我校的人都说：东方有支师德优良的教师队伍。而东方人却说；好的教师队伍，首先是因为有一支优良的党员队伍；良好的精神面貌，来源于优良的党风。该校共有4名共产党员，他们个个心系学子、充满爱心，在教好课程的同时，还无私地为贫困学子、患重病教工和学校捐款。学校校长陶玉林同志处处不忘以身作则、率先垂范。近一年来，他为学校、教工做了不少贡献，可他从未请一天假休息。
共产党员宫素英，一心扑在教学上。每天来的早，回去的晚。她还经常牺牲晚间或节假日时间，无偿为学生补课，深受家长称誉。在东方，像她这样兢兢业业，不求索取的教师不胜枚举。
2、在学生方面
一学期来，学校始终将学生德育工作放在首位，贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。在以人为本、以爱育人理念的指导下，尊重、平等、民主的思想深入教师的头脑，班主任工作尽心尽责，关爱后进学生。科任老师带着微笑走进课堂，带给学生鼓励、自信。通过开展“我心目中的好老师”征文与演讲比赛、“我与文明”班级主题教育、“爱我校园”征文等活动，激发了学生对家乡、对学校的热爱，培植了学生立志为家乡的振兴与富强而刻苦学习的情感。学校政教处利用“三·八”妇女节、清明节、五一劳动节、母亲节、六一国际儿童节进行了各种形式的活动。收到了良好的效果。
过去的一学期，我校少先队以爱国主义、集体主义教育为主旋律，通过开展活泼生动的教育活动，促进学生行为习惯的养成。学校大队部荣获“九江市优秀少先队集体”光荣称号。
二、常规管理瞄准重点
1、常规工作正常运转，突击性任务出色完成 我校是一所拥有1`1余名教职工和300多学生的学校。为了学校常规工作的正常运转，学校校长室、职能部门认真制定每周工作安排，使得工作有目标、有计划、有落实、有检查、有总结。事无巨细，条理清晰。在保证正常的教学秩序的同时，学校在过去的一学期完成了十多项突击性的任务，如派出青年教师讲课，朗读比赛等。全体师生群策群力，展示了我校师生员工的风采。
2、建章立制 进一步修订了《东方小学考勤制度》，实行严格的座班制。在原来的基础上修改了《东方小学教师常规工作评估表》，从工作量、工作表现、工作成绩等方面对全体教职员工进行评估考核。面对《评估表》，老师们工作更有目标，敬业精神不断加强，形成了你追我赶的良好氛围，有效地促进了学校事业的发展。
三、教育教学注重质量
1、管理是效益 过去的一学期，我校狠抓教育教学管理，以三个“条例”做保证，即：教学检查条例、教师备课条例、学生作业条例；实行校长室、中层职能部门、年级组三级联动，层层负责，层层落实。通过深入课堂听课、查阅教师学生备课作业、走访学生和家长等形式，了解老师们的教育教学情况。尤其突出了课程改革的亮点——综合实践活动课程，领导关注的焦点——科技活动，家长和社会关注的热点——英语三门学科的调查与研究。从教师的课前准备到课堂教学的实施和课后的延伸，进行了深入的调研，发挥工作的能动作用，提高了工作的效益。
2、质量是生命 2006年是武宁教育质量年，县教育局号召了各级各类学校狠抓教育教学质量。我校明确提出了“凝心聚力抓质量”的口号。针对学校的实际，立足于“夯实基础，发展能力”，千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。通过召开座谈会、调研测试等手段，及时发现老师们工作中的不足，研究新的工作思路。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并以“评估表”为运行保障，教育教学质量得到了稳步提高。我校学生在市委宣传部举行的作文比赛中，荣获武宁县唯一的三等奖。我校五年级学生在学校举行的期末数学和语文学科调研测试均取得了令人满意的成绩。
3、课改是主旋律 我校的教育教学研究具有较厚实的基础，因为我们有一支素质优良、热心教研的教师队伍。开学前，学校教研组组织了为期一天的新课标培训，带领广大老师进一步了解新课标，走进新课程。工作中，教导处、教研组以“探究性研究”为主渠道，帮助教师研究课程改革的总体目标和要求，使得我校教师人人成为“课改人”。
4、课堂是主阵地 教育教学研究的生命在课堂，我校早就形成了教导处、教研组为主要板块的研究框架。各教研组做到组组有课题，人人上教研课。浓厚的研究氛围，也造就了又一批教学新秀。我校余水平老师代表学校参加了全县语文学科教学竞赛活动，取得了较好的名次。
5、发展是主目标 教育教学的最终目标是促进学生的全面发展，是促进学生的终身发展。从这个意义上来说，教育教学研究就应该关注学生的终身发展。过去的一学期，我校教科研正是围绕这一目标开展的。学校教导处利用“教师发展学校”，定期对35周岁以下青年教师进行培训，帮助广大青年教师转变教育观、教学观、人才观，引导老师们将目光更多的关注学生的成长、成人与成材。
6、交流是主平台 教科研工作讲究的是旁征博引，讲究的是博采众长。学校校
长室多次派员参加各级各类教育教学研讨会，学习他人的先进做法，吸收先进的教育教学理念。在走出去的同时，利用各种资源，展示我校教育教学研究的成果。
四、工作注重娱乐
民主生活会成为广大职工信赖的组织 首先，是广大教职工信赖的组织，充分发挥了工会在学校工作中的桥梁和纽带作用，维护了教职工的合法权益。其次，工会成为学校党政工作的基石，起到了传递信息、凝聚人心的作用，为学校事业的发展提供了保障。本学期在五一劳动节，我校举行了有趣的教工游艺活动和卡拉OK比赛，丰富了教工课余生活。学校老年体协坚持半月活动一次，活动项目丰富多彩，活动经费发放及时，做到了让退休老师老有所乐。
五、教育注重培训
1、推进教育现代化建设 学校电教室积极配合校长室推进教育现代化工程。对校园网方案进行了可行性论证。会同总务处添置了学校部分班级的电化教育硬件。
2、加大现代教育技术的研究力度 培养适应未来社会需要的人才素养。过去的一学期，3、我用“空中课堂”、多媒体辅助教学已显雏形，学校师资水平提高迅速，教学质量也快速提高，受到了广大家长的一致称誉。四小全体老师充分利用远程教育资源丰富、城乡共享的优势，积极提升教学教研水平，为学生进行自主探究和协作学习构建方便实用、趣味性强的教学环境。
六、后勤工作注重服务
1、服务是宗旨 学校总务后勤人员以服务为宗旨，坚持管理育人、环境育人的方向，不断完善各项规章制度，努力提高服务质量。学校食堂为路程远的老师解决了中餐问题。各种辅助设施的到位，为广大师生营造了良好的工作、学习、生活氛围。
2、规范是原则 我校是一所发展中的学校。总务后勤工作比较繁杂。我校总务处的老师严格按规章办事，坚持原则。财务室严格执行上级有关收费标准，规范收费，在学校资金较为困难的情况下，能够合理地调配和运用资金，缓解各种资金矛盾，确保学校工作正常运行。
过去的一学期，值得总结方面很多，我们应该在看到成绩的同时，我们也感到压力很大，面对时代的要求，全体老师当励精图治再谋发展，只有清醒地认识到自身的不足，我们的教育事业才能够不断走向成功，不断走向辉煌。
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