创建“文明学校”工作总结五篇

第一篇：创建“文明学校”工作总结

东园中学创建“文明学校”工作总结

近年来，在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，我校高举邓小平理论的伟大旗帜，认真落实党的“十五大”“十六大”的路线、方针和政策，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，在加强领导班子建设，提高教师队伍素质，强化学校内部管理，把德育放在学校工作首位，突出教学工作的中心地位，作好后勤服务工作，优化育人环境等诸多方面均取得了显著的成绩。主要体现在以下几个方面：

一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，领导班子坚强有力。

1、我校全面贯彻执行党的教育方针，以全面提高学生素质，培养新世纪的“四有”新人作为办学的出发点，按照“三个面向”的精神，制定办学目标三年规划和学年学期工作计划，实行目标管理。把正确的政治方向摆在首位，使学生德智体美劳等全面发展；以教学为中心，坚持课内外教育相结合，面向全体学生，各年段统筹兼顾，因势利导，因材施教，措施有力，效果良好。

2、认真组织全体教师学习，宣传《中学德育大纲》、《义务教育法》、《教师法》

《工会法》、《未成年保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育法规以及江泽民关于教育问题谈话和省市有关减轻中小学生课业负担等文件，开展“教育思想教育方向”大讨论。加强师德师风教育，统一认识，明确方向，为大力推行素质教育作好必要的舆论宣传。

3、重视领导班子自身建设。学校领导注重理论学习，廉政自律，自加压力，自我完善，自我提高。团结协作，认真履行岗位责任，加强三个建设，提高四种能力，即加强思想、作风、勤政建设，提高管理、协调、组织、表达能力。深入年段办公和教研组听棵，以身作则。密切联系群众，团结广大教职工，成效显著。现在，一个团结协作、开拓进取、坚强有力的领导班子，正在学校教育教学各方面发挥重要作用。

二、学校管理规范严格，提高教师队伍素质。

1、学校党支部切实搞好党的思想、组织、作风建设。加强政治思想工作，建设一支思想解放、实事求是、开拓进取、富有活力的班子；强化组织建设，建设一支团结协作、高效精干、具有凝聚力的班子，从而使学校党支部成为团结带领全体教职工进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。几年来，支部已先后发展党员5人，教师党员人数占教师总数20%。全体教师党员能严于律己，争当表率、勇于进取，既是教育模范，又是教学能手，在学校教育教学中 成为一面旗帜一根标杆。

2、充分发挥工会和教代会的职能作用。学校基层工会进一步履行代表指导参与、协调、服务的职能作用。春节前夕，对离退休职工进行慰问，关心教职工的婚丧喜庆，做好病退休教职工的慰问工作，为教职工办实事、送温暖，排忧解难，女工委员会关心女教职工及子女，六一节对独生子女都送去一份厚礼。

3、德教育，深入开展“教书育人““为人师表”活动，提高教师队伍素质。重视开展“爱岗敬业，甘为人梯”的教育活动，贯彻执行《教师法》强化教师岗位意识和社会责任感、事业心。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，引导教师既要教书，又要育人，要求教师，以德修身，按照20字公民道德基本规范严格要求自己，言行要规范，具有敬业精神、奉献意识和健全人格，仪表端庄、举止文明，发挥表率作用。以德育人，做到面向全体学生，了解学生，尊重学生，自觉参与学生思想品德教育活动，用高尚人格感染学生，注重学生全面发展，建立民主、平等的师生关系。努力营造“勤、实、严、恒”的良好教风，建设一支“忠于职守、严谨治学、精通业务、诚心育人”的教师队伍，使教师真正成为科学文化知识和精神文明的传播者、建设者。

4、视教职工的培训力度，鼓励教师函授进修、业务培训，努力提高教师业务水平。“要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水”。新的世纪对教师自身素质提出更高要求，新的课程标准对教师传统教学方法也提出新的挑战。我校教师中大多数是青年教师，学校很重视青年教师的培养。采取几条措施：（1）为新教师的岗位培训提供方便。（2）发挥老教师“传、帮、带”的作用，抓培训青年的指导到位。（3）鼓励教师参加各类函授自学，为上进心强、勇于进取的老师们创造宽松的学习环境和良好的学习氛围。已有多名教师通过函授自学“专升本”考试，并取得毕业证书。学校还重视团干、少先队辅导员、班主任的指导培训，重视骨干教师和学科带头人的培养，提高他们的政治思想水平和业务能力。加强青年教师和骨干教师培养。学校年轻教师多，有热情、有干劲，但缺乏经验。因势利导，做好青年教师的师德师风教育和业务素质的提高是当务之急。定期组织青年教师进行教学业务讲座和指导。指定骨干教师传、帮、带，加强教学过程的指导、督促和管理。经一学年的实践教学，每年新分配的教师，基本胜任教学和班主任工作，而且有新教师教学效果很好。

三、强化教学常规管理，教育教学井然有序。

1、强化教学常规管理制度，教学常规管理是教务处工作中心，是依法治教，保证学校教学工作有序进行，落实教学计划、完成教学任务。（1）严格执行省颁教学计划，开足开齐课程。严格执行校编的“三表”：功课表、作息时间表、课外活动表。（2）落实教学考勤制度，及时做好临时调课和代课工作。坚持考课制度，一位专职人员每天值日考勤，每周公布考勤结果，保证教学工作按正常教学轨道运行。（3）定期教学常规检查。在期中、期未二次进行对教师的教案、作业批改、听课笔记的检查。检查结果及时反馈公布，记入教师档案。学期未常规检查采取以教研组为单位的互检，做到每个教师都参于检查，达到互相学习、互相督促、共同提高的目的。并对教师的教案、作业批改、听课笔记和学生作业进行比好和展览。（4）坚持教学研究活动。各教研组每学期拟定一个教研课题，每周集中一次，固定时间、地点，专题讨论，实践应用探索。期未每个教学人员做教学总结。（5）经常性开展教研开课和听课活动。每学期每位教师分别在本教研组开课一次。教师每周听课二节以上（新教师每周听课三节以上），行政领导每周听课二节以上（兼课酌减）。每月一次检查公布。组织教师参加校际教研活动，探索教学方法，提高教学水平。

2、开展兴趣小组活动，活跃文化生活。每个教研组建立学科兴趣小组，经常性开展活动，有计划、有活动、有效果。如学科知识竞赛、讲座、比好等。学校组队参加市教育局举办的“公民道德建设知识竞赛”荣获团体第二名。

3、巩固“两基”成果，狠抓学额巩固。建立学额巩固汇报制度，每月各班向教务处汇报在校生情况，及时做好家访，减少学生辍学。通过开展捐款助学，奉献爱心，因贫困而失学的同学，牵动着全校师生员工的心。由团委会牵头组织捐款活动，共捐款4500多元，建立“扶贫助学基金”领导小组，通过“减、免、缓”，“结对子” 使失学同学重返校园和我们一起学习、生活、工作。

4、开发多媒体教学新途径——课件教学，组织开展语文活动课（1）、改变传统教学手段，实现多媒体辅助教学是当前教学方法改革的趋势。教务处组织有关人员，成立“东园中学课件制作小组”，利用计算机和相应软件，进行课件开发和制作，并应用到课堂教学中。现已制作了多个课件，包括语文、数学、化学等学科。（2）、语文活动课是语文教改的新课题。通过考察学习后，在本校语文教研组施行。明确开展语文活动课的任务和意义，规划活动计划，以点带面，全面开展。以曾亚端教师所任教班级为试点，带动初一、二年段开展语文活动课，收到了一定的效果。通过开展活动，融知识、娱乐、教学为一体，促进学生学习语文的兴趣和自学性，体现课堂学生的主体作用，培养学生能力，推进素质教育。

5、完善教师业务档案和学生学籍管理。教师学期（学年）的考职、考勤、完成任务、教学常规实施目标等情况材料、数据整理归档。完善学籍档案管理。做好一册二卡三表：学生花名册、学生学籍卡、体育合格标准卡、学生社会活动实践表、质量跟踪表、学生成绩表。严格学籍管理。定期做好文化户口的清查和造册工作，按学籍管理规定，按规定办好入学、休学、转学和借读等各项手续，控制转学、休学、退学。严格毕业证书的发放和管理；

6、加强设备管理工作。，学校还加强对仪器设备、文体器材、图书资料等教学设备的管理，充分利用，提高效益，服务教学。

四、坚持德育首位，道德教育扎实有效。

1、坚持把德育工作放在学校各项工作首位。

政治思想工作无论在任何时候都不能放松，才能保证社会主义办学方向。在党支部的直接领导下，以集中学习与自学相结合的形式，组织全体师生学习宣传中央、省市有关德育文件、德育大纲，以演讲、征文比赛、专题讲座等形式，开展形式多样的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。以“业余党校”，“团校”为阵地，以学校、家庭、社会“三位一体”为网络。行政领导深入年段、教研组，切实加强“六抓”：抓“五有五无”养成教育；抓文明礼貌教育；抓年段、班级管理；抓齐抓“共管网络”；抓优化育人环境。深入开展“树、创、献”“三育人”活动，做到有领导、有目标、有检查、有评比、有奖励。学校德育工作取得显著的效果。

2、深入开展“尊敬师长”活动。

几年来，我校认真学习贯彻落实龙海市教育局关于开展“尊敬师长”活动的工作部署，统一认识、立足实际，注重实效，真抓实干，取得了一定的成效。我们采取几条措施：（1）帮助师生正视现实，同意认识。（2）要求老师发挥表率作用。（32）制定“文明礼貌规范”，用制度来规范学生言行，狠抓养成教育。（4）开展了一系列形式多样、富有特色的活动。如主题班会、演讲比赛、征文比赛，印发“告家长书”，开展“为父母、老师和长辈做一件好事“的活动。（5）青年志愿者行动拓展社区。多次组织青年志愿者到各村老人活动中心参加义务劳动和慰问活动。经过全校师生的共同努力，”尊敬师长“活动取得显著成效，受到教育局充分肯定和社会的好评。

3、德育工作制度。学校政治处制定完善《强化学校管理的具体方案》、《班级常规管理工作要求》、《校园治安管理处罚若干规定》、《三项评比实施细则》、等规章制度，用制度来约束师生的行为。行政人员分工合作。政治处、保卫科、年段长、班主任，一级抓一级。事事有人管，事事抓落实。各部门密切配合，分工协作，德育工作逐步走上制度化、科学化的轨道，促进“三风一容”再上新台阶。

五、完善教育教学设施，改善办学条件，优化育人环境

1、抓住机遇，集思广益，开拓办学思路。进一步完善学校电脑办公系统并形成网络，学校教师人事挡案，教师业务档案、学生成绩档案、财务财产管理档案均实现电脑管理，从而避免学校人、财、物管理过程的主观性、片面性、盲目性，标志我校管理电脑信息化已走在龙海市中学前列。

2、重视文体活动，丰富师生课余生活。

我校多方筹措资金，进行文体设施建设，为教职工的文娱生活创造了良好的条件。

现有一间乒乓球室，一个水泥篮球场，一个排球场，足球场，各种运动器材一应俱全，阅览室图书杂志种类众多，经常开展学生、教师篮球联赛。

3、勤工俭学和多方集资，共筹措资金120万元，进行校园建设和设备添置，主要项目：兴建一个水泥篮球场，学校运动场改造，修建教师、学生自行车棚，改建学生公寓，校园绿化工程，以及先进油印系统，使学校设施日臻完善，校园管理井然有序。学校办学条件和办学质量都有不同程度的提高，得到各级领导和社会各界的好评。今天，我校教学环境不断改善，教学设施日趋齐全，校园芳草遍地，绿树成荫，环境整洁优美，堪称“ 美化、净化、绿化”

4、加强后勤工作管理，（1）、加强财务管理制度。严格执行市物委、教委规定的收费项目和标准，做好收费公开和“收费卡”登记工作，坚决制止乱收费的反弹。健全财会、保管人员责任制，进一步做好财产的清查，登记造册工作。严肃财经纪律，节约开支，物尽其用，做到帐帐相符、帐册相符。

3、想师生所想，急师生所急，为师生办实事。（1）加强食堂管理，健全食堂财务制度，优质服务师生。（2）加强寄宿生管理，改善寄宿条件。（3）开源节流、勤工俭学，逐步提高教职工福利。

六、重视学生安全教育，校园治安秩序良好。

强化安全工作管理措施，建立健全安全保护机构，成立以校长为领导小组，政治处、年段长、班主任老师层层签定责任书，从防火、防水、防盗、防交通事故、防食物中毒等方法指定工作整体规划，分步实施，逐项落实。利用全校大会、班会经常性开展安全教育活动，严格师生校外集体活动报告审批制度，加强学校和家庭教育活动，每学期放假前，都把安全教育工作作为一项重要内容印发《告家长书》，学生人手一份，及时回收家长签名回执。强化班主任发现学生无故旷课要及时与家长联系制度。几年来，学校无发生安全责任事故，无发生刑事案件。

“雄关漫道真如铁，而今迈部从头越”我们决心以这次争创文明学校为契机，继续弘扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”龙海教育精神，积极探索，扎实工作，与时俱进，开拓创新，再筑我校教育教学和精神文明建设新辉煌。

第二篇：创建文明学校工作总结

创建文明学校工作总结

我校创办于1995年,地处316国道旁，占地面积70亩多，校舍建筑面积10743平方米。是一所有教职工147人，学生2300人，24个教学班的初级中学。整个校园建设高起点，高规格。十年来，学校积极贯彻党的教育方针，落实科教兴国战略，全面实施素质教育，与时俱进，开拓创新，办学规模不断扩大，办

学条件日臻完善，教育教学质量逐年提高。尤其是近两年来，成绩突出，得到社会各界的一致好评。2002年2月，被中共随州市委员会、随州市人民政府授予“文明单位”；2003年2月，被共青团曾都区委员会授予“青年文明号”称号；2004年，被共青团曾都区委员会授予“青年示范岗”称号；2005年3月，被曾都区教育局授予“教科研先进单位”；2005年9月，被厉山镇人民政府授予“红旗单位”。另外，XX镇三中被湖北省教育委员会授为随州市职业技术学院合格教育实验基地。

创建“文明学校”是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的一项重要举措。是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。几年来，我校把创建“文明学校”活动，作为发展规划的一项重要内容，积极坚持开展创建活动，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”。进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准，并取得显著成绩。现总结如下：

一、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。

办好一所学校，领导班子是关键。班子素质、能力、管理水平高低，直接关系到党的教育方针的贯彻和执行。领导班子要率先垂范，廉政勤政，加强学习，成为管理行家和学科带头人。牢固树立“有为才能有位，有位必须有为，无功便是过”的思想。我们始终重视加强领导班子建设。一是认真把好处室领导的提拔关，处室正副主任都是经层层推荐，反复考核选出的事业心、责任心强，有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。有的是经竞争上岗选拔出来的。二是健全学校领导班子队伍。鉴于学校办学规模的不断扩大，管理难度不断加大的实际，我们配齐配足了学校中层干部，建立了以校长为核心，两位副校长分管，下由五位中层干部组成的教育教学指挥机构。实行层级式管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。在思想建设方面，重视抓好思想政治教育工作，讲政治，讲学习，讲正气。领导班子建设除着眼于组织建设、思想建设外，还特别重视提高领导班子成员的专业知识水平和管理水平。还开展领导班子成员“七个一”活动（即深入一个班级，联系一个教研组，帮带一名青年教师，转变一名“后进生”，完成一万字读书笔记，发表一篇教育管理论文，提出一项专题教改研究）。可以这样评价，我校领导班子结构合理，管理能力强，工作导向正确，有凝聚力，各项工作卓有成效。

二、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。

加强学校民主管理，重视充分发挥党支部、教代会的监督职能。建立廉洁自律制度。重视行风建设，强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教代会讨论通过。定期对学校行政领导进行民主测评当场评议，当场反馈。

积极推行校务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。面向社会公开的内容有：收费及管理（收费及社会捐赠）、学生管理制度、工程建设项目及大宗物资采购等。向教职工公开的内容有：财务管理、教职工奖惩、干部人事工作（职称评聘和人事管理）、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。这样就能做到给领导一个清白，给教师一个明白。

三、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。

学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以“五爱”为主要内容，以基础道德和行为规范养成教育为基础，以“学会做人”为前提，以《守则》、《规范》、《一日常规》为依托，以“文明班级”评比为载体，以师德教育为导向，以德育科研为第一生产力，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为工作出发点和归宿点。工作上“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法：

（一）抓好师德师风建设，提高育人水平。

“高尚的师德是立校之根本”，办学以来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“正己、敬业、爱生、奉献”，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模”的师德意识。

①组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小

第三篇：创建文明学校工作总结

洛阳希望小学创建文明学校工作总结

在上级组织的领导和关怀下，以邓小平理论、江泽民“三个代表”精神为指导，与时俱进，开拓创新，结合我校工作特点，切实开展文明创建工作。学校在文明建设过程中，坚持“让每一个学生发展，让每一位家长满意”的办学理念，坚持以育人为根本，教学为中心，始终以质量求生存，以特色求发展的办学思想。内抓发展，外塑形象，以全面推进学校规范化、标准化、特色化为目标，强化思想管理，强化队伍建设、强化机制创新。现将2009争创文明单位的工作总结汇报如下：

一、优化队伍强素质

学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。并选派部分教师到外地参加英语、数学等学科的教研学习，同时，鼓励教师参加函授和自考等提高学历的学习，而且还组织教师参加市教研室的论文评选、案例评选、教学设计等活动。通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。

1、强化以德育人的观念 加强师资队伍建设 抓好师德建设，在学习上坚持做到定时间、定内容、分层次、多形式、讲实效的方法，深入开展政治理论学习。

2、积极开展教研活动

按照上级精神，认真扎实开展校本教研、课题研究等教研工作。

二、扎实德育展实效

1、加强学习，转变观念

组织全体教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，使教师牢固树立“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础，学校还在每周一次的教师例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基础。

3、创设活动载体 大力开展活动

学校通过开展未成年人思想道德建设活动，培养了学生的爱国主义情感，使帮助学生树立了正确的人生观、价值观、世界观。夯实检评，规范学生行为。学校少先队认真开展“争流动红旗”活动，做好纪律卫生、出勤、两操每天的检评和每周的公布，狠抓学生规范，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。扎实每周一升旗仪式和晨会、班队会活动，结合各种相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，少先队开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事，四月份，组织学生祭扫革命墓，进行革命传统教育；五月份，开展为地震灾区献爱心、募捐；六月份，举办以 “欢庆儿童节”文娱活动，为所有学生提供了展示才华的舞台，学校形成了生动活泼的德育工作局面。

4、加强家校联系 形成整体合力

坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。一是组织学期一次的家长会；二是于4月开展“家长教育进课堂”活动，让十多位家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；三是到基地实践等活动，使学生在实践活动中感受到多方位的教育，使校—家—社会形成教育的整体合力，增强了教育的效益。

5、加强综合治理创建安全学校

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。

二、扎实教学提质量

教育教学质量是学校办学的生命线，也是文明单位创建的重中之重。一年来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。

3、专题研究，打造“科研型”教师。

教师在科研中学会研究，由传统型教师向科研型教师转变，必须通过课程实验来转变教师的教育观念，带动教师角色的转变，来促使教师亲自参与，成为教育理论指导下的自觉的实践者。

文明单位创建是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育，一心一意谋求学校的发展，为振兴王庄教育作出应有的贡献。

洛阳希望小学

二〇一〇年一月

第四篇：创建文明学校工作总结

创建文明学校工作总结

创建文明学校工作总结2007-12-08 14:46:第1文秘网第1公文网创建文明学校工作总结创建文明学校工作总结(2)创建文明学校工作总结

我校创办于1995年,地处316国道旁，占地面积70亩多，校舍建筑面积10743平方米。是一所有教职工147人，学生2300人，24个教学班的初级中学。整个校园建设高起点，高规格。十年来，学校积极贯彻党的教育方针，落实科教兴国战略，全面实施素质教育，与时俱进，开拓创新，办学规模不断扩大，办学条件日臻完善，教育教学质量逐年提高。尤其是近两年来，成绩突出，得到社会各界的一致好评。2002年2月，被中共随州市委员会、随州市人民政府授予“文

明单位”；2003年2月，被共青团曾都区委员会授予“青年文明号”称号；2004年，被共青团曾都区委员会授予“青年示范岗”称号；2005年3月，被曾都区教育局授予“教科研先进单位”；2005年9月，被厉山镇人民政府授予“红旗单位”。另外，XX镇三中被湖北省教育委员会授为随州市职业技术学院合格教育实验基地。

创建“文明学校”是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的一项重要举措。是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。几年来，我校把创建“文明学校”活动，作为发展规划的一项重要内容，积极坚持开展创建活动，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”。进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准，并取得显著成绩。

现总结如下：

一、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。办好一所学校，领导班子是关键。班子素质、能力、管理水平高低，直接关系到党的教育方针的贯彻和执行。领导班子要率先垂范，廉政勤政，加强学习，成为管理行家和学科带头人。牢固树立“有为才能有位，有位必须有为，无功便是过”的思想。我们始终重视加强领导班子建设。一是认真把好处室领导的提拔关，处室正副主任都是经层层推荐，反复考核选出的事业心、责任心强，有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。有的是经竞争上岗选拔出来的。二是健全学校领导班子队伍。鉴于学校办学规模的不断扩大，管理难度不断加大的实际，我们配齐配足了学校中层干部，建立了以校长为核心，两位副校长分管，下由五位中层干部组成的教育教学指挥机构。实行层级式管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。

同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。在思想建设方面，重视抓好思想政治教育工作，讲政治，讲学习，讲正气。领导班子建设除着眼于组织建设、思想建设外，还特别重视提高领导班子成员的专业知识水平和管理水平。还开展领导班子成员“七个一”活动（即深入一个班级，联系一个教研组，帮带一名青年教师，转变一名“后进生”，完成一万字读书笔记，发表一篇教育管理论文，提出一项专题教改研究）。可以这样评价，我校领导班子结构合理，管理能力强，工作导向正确，有凝聚力，各项工作卓有成效。

二、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。

加强学校民主管理，重视充分发挥党支部、教代会的监督职能。建立廉洁自律制度。重视行风建设，强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教

代会讨论通过。定期对学校行政领导进行民主测评当场评议，当场反馈。

积极推行校务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。面向社会公开的内容有：收费及管理（收费及社会捐赠）、学生管理制度、工程建设项目及大宗物资采购等。向教职工公开的内容有：财务管理、教职工奖惩、干部人事工作（职称评聘和人事管理）、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。这样就能做到给领导一个清白，给教师一个明白。

三、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。

学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以“五爱”为主要内容，以基础道德和行为规范养成教育为基础，以“学会做人”为前提，以《守则》、《规范》、《一日常规》为依托，以“文明班级”评比为载体，以师德教育为导向，以德育科研为第一生产力，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为工作出发点和归宿点。工作上“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法：

（一）抓好师德师风建设，提高育人水平。

“高尚的师德是立校之根本”，办学以来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“正己、敬业、爱生、奉献”，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模”的师德意识。①组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中

创建文明学校工作总结

第五篇：创建文明学校工作总结

创建文明学校工作总结

按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，学校在全体成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。

与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、精心实施方案，促学校各项工作的规范

1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素质教育理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本围绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。

2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。各学校积极开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围浓厚，卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。

3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境

4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生 学校各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加，为学生全面发展提供了舞台。

5、严格管理规章，努力实现依法治校

以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。目前有关班级的各种制度已上墙，教师的管理制度印发至每位教师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据市教育局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。

6、严格收费管理，规范收费行为

按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。

经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会，半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼，应该说，取得了良好的社会反响。在前不久举行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动的满意率达93.1%，不满意率几乎为零。前来检查的市教育局同志也认为学校与家庭沟通比较密切、学校收费比较规范、教师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。今年，我们学校还被评为市扶残助十佳先进单位。

当然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期（三年多点），人力、物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，争取早日迈入省示范学校行列。