第一篇：幼儿园评职称总结
幼儿园教师评职称个人工作总结
我自工作以来，以“服务家长，培养幼儿”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱幼儿，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的工作总结如下：
一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学及教研方面
在实际的教育中，积极探索教育教学方式，深入研究理论与幼儿实际，把理论作为指导，有利于幼儿主动探索，把获得知识结合经验，提高幼儿的动手能力和社会适应力，增强师生之间、幼儿之间交往互动，做好幼儿的引领者。
我积极参加园内外组织的园本培训及各项园本教研活动，观摩优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。
三、继续教育方面
我坚持进修学习，时刻跟党走。2017年参加了《信息化能力建设与网络安全读本》的学习并顺利结业。2018年参加了《新旧动能转换读本》的学习并顺利结业。
四、工作成绩和履行职责
在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教育幼儿，热爱祖国，热爱集体，分清是非。在班主任工作中，深入了解幼儿，因材施教，调动他们的积极性，培养幼儿的各项能力。我尊重幼儿、热爱幼儿。在工作中我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和幼儿思想工作等方面都很认真。今后我将一如既往地继续努力，争取在工作中取得更大的成绩和进步。
第二篇：评职称总结
专业技术工作总结
石 磊 内蒙古电子学院软件工程系
本人2005年3月来到内蒙古电子学院工作，2006年12月底转为正式教师，目前在软件工程系做专职教师，承担嵌入式技术及应用专业的教学工作。至今已在教师岗位上拼搏了7个年头。现将任职以来的工作总结如下：
一、思想态度方面
本人坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。热爱教育事业，任劳任怨，从不计较个人得失，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，杜绝因个人原因而请假误课。除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。在思想上要求进步，行动上严于律己，目前担任软件工程系教工党支部书记一职，坚持提高自身的品德修养，努力践行“学高为师，身正为范”这一准则，在党组织工作上，认真努力完成好党组织交给的各项工作。
二、专业建设方面
近几年，协助专业带头人完成了嵌入式技术及应用专业三年专业规划，完善了嵌入式技术及应用专业的培养方案；制定了《微机原理与汇编语言》、《PCB》、《单片机与接口技术》、《ARM体系结构与编程》等多门课程的教学大纲；在教学工作中终于突破了所学专业的局限，完成了由硬件向软件教学的一个过渡，在工作中我注重总结以往的工作经验并摸索创新自己的教学方法，在教学中进一步完善微机原理——汇编语言+C语言——单片机技术及应用——PCB电路制版——电子产品组装与调试这一教学主线，从理论开始到实践结束，完成了一个以实际应用为最终目标的知识链，突显了职业教育理念。
三、科研成果
任现职以来，2011年7月在《内蒙古教育》刊物发表了“proteus虚拟实验箱在单片机项目教学法中的应用”论文一篇；2011年9月在《内蒙古教育》刊物发表了“高职院校嵌入式专业建设之我见”论文一篇；为2009、2010、2011新生做好专业介绍讲座。
四、专业提高方面
任现职以来，坚持通过学习来提高自己，2007年春，参加了电子科技大学研究生招生考试，并以优异成绩考取了软件工程专业硕士研究生，2011年11月圆满完成了硕士学位课程并顺利通过硕士学位论文答辩，按期获得工程硕士学位，完善了知识结构，夯实了业务理论基础，提升了综合素质和能力，科学研究能力显著提高。2007年以来多次参加进修培训，取得了嵌入式Linux(助理）工程师师资资格，ATC认证ARM讲师资格以及高职高专“嵌入式Linux系统”讲师资格。在我校两届教师课堂技能大赛上获得了一等奖和二等奖，并代表学院参加了全区教师课堂技能大赛，并取得了二等奖的好成绩。2010年六月份我还与本专业带头人马丽洁老师共同指导我系三名学生积极准备，参加了在北京举办的全国信息类高职院校嵌入式产品设计大赛，获得了全国一等奖，随后代表内蒙古参加了全国高职高专职业技能大赛，取得了三等奖的好成绩，为自治区、学院和我系赢得了荣誉。在历年校园文化艺术节上，我还积极指导学生参与课外电子制作大赛和艺术节文艺表演，最终我指导的学生作品分别获得一等奖3项，二等奖4项，三等奖2项。另外还利用课余时间指导了两个学生社团“嵌入式工作室”，“航模社团”。其中“嵌入式工作室”还曾被评选为十佳优秀社团。
五、班主任工作
我承担了嵌入式101班的班主任工作，自学生入学以来，做到关心每一名学生，摸清学生实际情况，有的放矢展开工作。工作中严格按照《班主任管理条例》履行班主任职责，协调各方面对学生的要求与影响，有计划地组织学生的各项教育活动，做好学生的思想教育工作，并对学生的学习、劳动、就业实习、课外活动和课余生活等方面进行全面指导，使每个学生在德智体等方面都得到了充分的发展，收到了良好的教育效果。在工作中尤其优良班风和学风的重点建设，更在班级的团结工作上下了很大功夫，比如在下半年学院召开的第十二届校园文化艺术节上，我积极指导我班全体47名学生历时2个多月共同配合完成了《你在我心》手影舞的排练，最终我这个节目荣获了表演类二等奖，通过此次活动大大增强了我们班级的凝聚力。
任现职几年来，我在思想政治、教学、科研、班主任等工作方面取得了较为显著的成绩，自参加工作以来共受到各级表彰18项，其中自治区级7项，国家级2项。虽然有一些成绩，但我仍需不断努力地创新教学方法和进行深入研究，争取取得更大进步，为培养合格的社会主义建设者和接班人尽自己的绵薄之力，做出应有的贡献。
第三篇：评职称总结
职称评聘个人专业技术工作总结
时光匆匆，转眼间自己已经参加工作一年多了，回顾这一年来的工作历程，总结工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。
本人于2015年7月毕业于内蒙古工业大学，并于同年7月在中化二建科技园区工地指挥部任技术员，由于该项目为我们中化二建集团有限公司自建自用，所以我们担当的是甲方的角色。以下我从四个方面总结一下我这一年来的工作体会。
一、工作思想
在这一年的实践工作中，我从过去在学校时的只会纸上谈兵到现在的实际操作思想上有了巨大的转变。施工现场是我们的主战场，工程做得好不好，全在施工现场实现。工程是一个漫长的过程，投入大量的人力物力进行建设，合理组织施工才能保证施工进度。“安全第一，警钟长鸣”的思想一直贯彻在我的整个工作中！
二、岗位职责
1.刚上班时，我首先接触的是实验室送样工作，通过往实验室送样，让我体会到了不论是大工程还是小工程，材料的各项性能我们都必须去了解它，为我们建好工程提供依据。
2.在施工一个月时，我开始管理整个厂区的测量，施工现场测量工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固，而且好多学问更是书本里学不来的，完全是凭自己的经验。在这一年来的时间里，我通过对测量的管理，深深了解了测量方面的巨大学问及其重要性，同时也使我在平时干工作更加严谨。通过多看，多学，碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向技术负责人、工长等虚心请教，尽管有时候得不到理论上的解释，但是却是很好的经验。就拿测量来说，重要的是要抓好其关键工作，个人认为，测量关键性的工作一是选择最佳施测方案，二是一定要进行复测以避免人为错误。
3.我平时还负责一些临建交底工作，技术交底并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了。而是在书面交底工作完成后，还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查，发现未按或未完全按技术交底施工的工人，要耐心的给予讲解和指导，这样才能使分部分项工程做到位，避免返工，在保证施工进度的同时也保证了工程质量。
4.其实，作为一名技术员，熟悉施工图纸、施工规范和质量检查验收评定标准是必修课。不仅仅将图纸看透、看会，还要将图纸上的东西和实际相结合，才是学习的最佳途径。对于图纸会审各个单位发现的问题，就是我们最好的老师。工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程，要搞好工程施工，就必须首先熟悉施工图纸，掌握设计师的意图，完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程(即完成图纸的施工前会审)，其次要强化对图纸的了解程度，熟悉工程的基本概况，考虑具体的施工方案，初步明确工程技术施工的重点、难点，为以后的施工操作行为做准备。及时与现场监理发现不按图纸施工、不按规范施工的行为，若现场纠正无效，配合监理发停工整顿单，并报总负责人。
5.一开始，我在现场还兼职着现场的安全工作，对现场安全保障设施、措施及施工中人员、机械设备的安全状况予以监督，平时严格约束干活的管理人员及工人佩戴安全帽、安全带，并及时提出整改意见，对于说过好几次不整改的，上报质安科进行相应处罚。工程施工中，安全是不容忽视的主要环节，根据一年的工地实际经验简单谈谈安全方面。最重要的就是树立安全意识，首先在项目部管理人员心中必须有强烈的安全意识和责任感，只有项目部管理人员从心底认识到安全的重要性，才能用心做好这项工作。如果项目部管理人员抱着侥幸的心理去做这项工作，那在工程安全施工方面是致命的隐患。所以项目部管理人员必须将安全工作从心底认识并付诸实施。对于劳务队，首先要做的就是在工人进场以后要安排一次安全教育培训，同时要对劳务施工队进行安全技术交底。这些工作都做好后，就是具体实施，项目部管理人员要经常检查施工现场的安全工作，争取将安全隐患在萌芽状态时就彻底消灭掉。在安全方面特别注意的就是架体支撑、工人自身携带或佩戴的安全设施等。要时刻督促和检查工人必须佩戴安全设施后才允许进入施工现场进行工作，架体支撑在搭设过程中，必须进行严格的检查，要求施工班组严格按照施工规范或规程进行搭设施工，要做到无任何安全隐患，通过相关部门验收后可以进行下一步的工序施工。6.俗话说“皮之不存，毛将焉附”，一个打工者如果不考虑老板和公司的经济效益，他就是在自断前程，他就不是一个合格的打工者，早晚会被社会所淘汰。工程施工的工作面大，工作人多，工程要取得一个良好的经济效益，材料管理就显得非常重要，然而材料的管理如果只靠一个人或几个人的力量是远远不够的，它需要大家的共同努力去实现。作为一个技术员，对材料的管理既要从技术的角度去考虑如何节约，还要配合项目经理和同事对现场进行有效的监控，使现场的工人养成节约材料的良好习惯，为公司创造更好的经济效益，为自己的发展奠定良好的基础。
工程工期的长短也是体现一个工程经济效益的重要指标，工期的缩短不但能使工程提前投入运营，为甲方创造可观的收益，也可以减少我们施工单位众多机械、材料的租赁费，减少人员管理的费用，为公司为老板降低施工成本，提高经济效益;在这个方面甲方和我们施工单位的利益空前一致，所以工程的工期是大家共同关注的焦点，作为工程管理人员中的一员，协助项目经理，大家一起出谋划策缩短工程工期就是义不容辞。
7.另外，我在2015年8月19日正式成为科技园区建设指挥部的团支部书记，虽然这方面懂得少，但是我会努力做好每一份工作。作为团干部，我要以青年人为中心，开展必要的活动，让这支年轻的队伍能够更加凝聚在一起，从而能够更好的为企业做贡献。
三、目标展望
在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求圆满的完成工作任务。“不要急于出成绩，埋下头来干工作”，是我的工作格言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。
在这一年的工作中，我除了做施工日志外还一直做工作笔记，将自己每天的工作进行总结，将一些工作时的心得和经验记录下来作为以后的工作参考！我自己买了很多图集，平时多看图集，做到多看、多问、多听！认真仔细的工作要对的起自己的岗位职责！在工作中我也犯过很多的错误，有时候工作时分心造成标高和尺寸出现了不应该的偏差，还好大家及时的发现和纠正才没有酿成不可挽回的局面！一次次的经验教训面前我得到了成长，深知这份担子的重量，养成良好的工作习惯是多么的重要！我也逐渐的总结出自己的工作方法，提高了工作效率，降低了出错的几率！在领导和同事的帮助下技术不断的得到了提高！
总体说来，对于领导交给的各项任务都已比较顺利、较好的完成了。一年来的从事工程施工工作，在不断的取得进步，自己的专业知识得到了长进和加深，工作能力，包括组织协作能力、管理能力和应变能力都得到了很大的提高，更重要的是获得了宝贵的工作经验的积累。一年来的工作表现也得到了项目部领导和同事们的认可。展望2016年，工作中将会有更多的新的挑战，我一定会竭尽全力更加积极的工作，在今后的工作中，我将以百倍的热情迎接新的挑战，在学习中进步和成熟起来，为公司的发展贡献自己的力量！
总之，在今后的工作中，我将以百倍的热情迎接新的挑战，在学习中进步和成熟起来，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。为中化二建集团的发展贡献自己的力量。
科技园区建设指挥部
成飞飞
第四篇：评职称总结
评职称总结
本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。自觉学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，认真贯彻党的教育方针政策。牢记八荣、八耻以人为本，为全面实施素质教育而不懈努力。在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。
我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进。我积极向党组织靠拢，2010年我向党组织递交了入党申请书，并参加了入党积极分子培训班的学习。在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言。我尊重同事，团结同事，乐于助人。我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬。我依时坐班，学习业务知识，不断提高教学能力，并通过所学到理论知识指导教育教学实践，积极参加学校的各项活动，协助分管领导督促班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。
严谨治学，精心施教。本人在教学工作中一直尽职尽责。认真钻研大纲，课前认真钻研教材和教法，制订一系列切实可行的课时计划。课堂认真组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养体育骨干。在枯燥无味的素质课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。工作中本人能够研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识、基本技能的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级的学生对体育的认识及运动技能都有较大的提高。作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。自工作以来，每天坚持出操。
以身作则，抓好两操，把好质量关。另每年学校都举办校、班际篮球赛、乒球赛，广播体操比赛。在各位教师的鼎力协助下，都能认真组织全校的裁判工作，使比赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。作为学校田径队教练的本人，以身作则，兢兢业业，尽职尽责，带动整个田径队按计划积极训练，不怕苦，不怕累，使队员的身心得到全面发展，提高了运动竞技水平，专项运动成绩逐年提高。作为学校的一员，积极参与学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计个人得失，从不叫苦叫累。总是尽最大可能的去帮助别人。任重道远，在困难中锤炼自己，为适应新时代教育的需要，利用空余时间参加湖南师范大学函授学习2009年并取得本科毕业，认真参加继续教育学习和各
种业务培训。积极参与教研教改活动，本人所写论文《因人而异 因材施教》登载在《中国教育之窗》杂志2010年第4期，《浅谈小学体育教学中语言的艺术探究》被玉林教育学会评为一等奖，录像课《障碍跑》在县中小学体育录相课中荣获一等奖，《模仿与创造》在市中小学体育录相课中荣获特等奖。课件《乒乓球运动》在玉林市优秀教育教学研究成果评选活动中荣获一等奖，教育叙事《我与远教的情结》在全区中小学现代远程教育工程项目学校教师教育叙事评比活动 中荣获一等奖，《小学体育教育中如何培养学生良好的意志品质》登载在《现代教育改革与发展》杂志2011年第3期，教学设计《投掷》在玉林市优秀教育教学研究成果评选活动中荣获一等奖。2009年、2012年考核被评为优秀，2008年、2010年、2011年考核均为合格。
当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在教学工作中，本着树人先正已的工作作风，来影响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
第五篇：幼儿园评职称申请报告
××××××幼儿园评职称申请报告
为了使我园教师职称评定工作真正在公开、平等、竞争、择优的原则下进行，根据上级要求，在广泛征求教师意见的基础上，制定出幼儿园教师职称评定工作方案。
一、指导思想
通过科学、公正、客观的职评工作，建立起真正公平、合理的竞争机制，从而建设一支高素质的教师队伍，进一步调动我园广大教师教书育人的积极性，提高我园教育教学水平及办园效益。
二、职评工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
三：职评工作小组
组长：
副组长：
成员：
四、资料管理人员：
五、基本程序
l、学习文件，了解政策，对照政策及自我条件。由本人提出申报申请，并向园职评工作小组提供个人有效的基本任职资格及教育教学成果佐证材料。
2、园职评工作小组对申报人进行基本资格审查，对不符合基本条件的申报教师由职评工作小组予以否定，被否定的申报人无权进入下一程序参评。
3、对符合申报基本条件的申报教师由园职评工作小组进行统计，并进行主要业绩考核。
4、幼儿园考核后，申报教师进行业绩成果展示，然后由职评工作小组根据幼儿园制定的小学高级教师任职资格评审方案，组织部分或全体教师民主评议，并从高到低排序。
5、最终推荐结果公示后，上报上级领导部门。
××××××幼儿园2012年3月26日
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