兼职教科员个人工作总结2[样例5]

第一篇：兼职教科员个人工作总结2

个人（兼职教研员）教科研工作总结

大辛中学 孙伯群 2012.12

个人（兼职教研员）教科研工作总结

大辛中学 孙伯群

本学期的教育教学工作即将结束，在本学期工作中，本人作为学校教科研中心负责人，务实工作，根据学期初期制定的教科研工作计划，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地开展教育科研工作，加强课堂教学改革，以提升学校整体教育科研工作水平及教学质量。

本学期主要完成以下工作：

1、认真学习先进的教育理论、教学经验和教研教改信息。积极组织、指导本校教师进行教学改革实验，探索教学领域改革途径，不断总结、交流和推广先进教学经验；注重学校教科研工作的管理，积极安排部署各项教科研工作，主动、按时参加市级、县级组织的各种教科研活动和会议。

2、主持学校教科研中心制订学校的《教科研工作2011—2013三年规划》和《年度教科研工作计划》，并督导实施。

3、积极完成县教科室布置的各项任务。（1）天津市教育学会会员的年检工作。（2）教科室年度评优、论文评选。（3）课改实验班。

本学期结合县教科室第三轮课改专题实验班工作计划深入开展工作，认真组织督导我校教师积极研究，落实实验班研究计划，依据协议书将此项工作落实到位。

本次课改实验班实验主题是“课程改革与高效教学”，为将此项工作落到实处，认真组织全体教师学习有关理论，完善实验，结合学校实际情况选拔赵昕、郑志强二位教师立项研究。校教科研中心及时、适时督导这些人员开展研究工作，注重实验过程的第一手材料收集、分析、总结、存档，提取典型案例，做好阶段总结与评价工作，按时上报结题材料。

（4）课题研究工作。

本学期我校曹洪明负责的体育学科课题，马建军负责的物理课题，李丽负责的化学课题，于2010年4月被县教科室批准立项研究，将于2013年4月结题。作为学校教科研中心负责人立足课题研究工作，规范研究过程，及时督到课题研究按计划开展研究、及时完成课题研究阶段总结。

第二篇：兼职教科员工作总结

兼职教科员工作总结

一年来，我深入学习理论知识充实自己，制定了切实可行的工作计划，扎扎实实地带领我校教师开展了教科研工作，切实履行了自己应尽的职责。

一、加强学习，提升素质

1、本我认真学习了现代教育学习理论和新课程改革的理论，及时熟悉与了解国家教育方针、政策和法规精神，不断提高教育科学理论素养和教育科研能力，努力掌握教育科研方法。

2、利用网络优势，努力提高自己对教育教学改革信息的敏感性，主动捕捉和收集教育改革热点与信息，努力把先进的教育教学实践上升为理性认识。

二、率先垂范，开展课题研究

本，我认真履行教科员工作职责，及时利用教师业务学习时间向全体教师宣传教育科研知识，并带头参加各种教科研活动，有效地促进了自身科研水平和能力的提升，在思想和行动上真正确立教育科研在教育教学改革中的先导地位。同时，在我的指导下，我校两位老师勇于承担了两个县级课题的研究，在县教科室组织的相关培训后，我还针对两人在课题研究过程中的各项材料的整理、报告的撰写等进行了细致的指导。

三、注重积累，认真总结经验。

本我积极参加了市县两级教科室组织的各类教学论文的评选，其中我所撰写的论文市级三等奖。在我的积极带领下，我校教师本教师论文参评率有了明显提升。

四、今后的想法和努力方向

1、虚心学习，经常翻阅有关的教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和教研能力。

2、做好自己的本职工作，搞好本校教科研工作，立足本岗，增强底蕴。努力成为教学改革的推动者和实践者。

3、积极配合县教科室搞好本枃教科研工作，充分发挥“中介”和“枢纽”的作用，认真完成领导交给的各项工作任务。

回顾这一年的工作，紧张、忙碌而充实，我在学习中得到了新知，在交流中获得了启迪。作为一名兼职教科员，我将更加努力学习，不断提高自身教科研能力、创新能力、协调能力，时时处处严格要求自己，起到示范带头作用，为我校工作尽自己应有的贡献。真正成为推进我校课程改革实验和教育现代化进程的中坚力量。

第三篇：兼职教科员个人工作总结1

个人（兼职教研员）教科研工作总结

大辛中学

孙伯群

2012.6

个人（兼职教研员）教科研工作总结

大辛中学孙伯群

本学期的教育教学工作即将结束，在本学期工作中，本人作为学校教科研中心负责人，务实工作，根据学期初期制定的教科研工作计划，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地开展教育科研工作，加强课堂教学改革，以提升学校整体教育科研工作水平及教学质量。

1、认真学习先进的教育理论、教学经验和教研教改信息。积极组织、指导本校教师进行教学改革实验，探索教学领域改革途径，不断总结、交流和推广先进教学经验；注重学校教科研工作的管理，积极安排部署各项教科研工作，主动、按时参加市级、县级组织的各种教科研活动和会议。

2、在县教科室的指导下，主持学校教科研中心制订学校的《教科研工作2011—2013三年规划》和《教科研工作计划》，并督导实施。

3、积极完成县教科室布置的各项任务。

（1）天津市教育学会会员的申报工作。我校本学期共有28名教师申报了市教育学会会员。

（2）宁河县第四届青年干部论坛。本次论坛我校共有4名中层干部参与此项活动。

（3）课改实验班。

本学期结合县教科室第二轮课改专题实验班工作计划深入开展工作，认真组织督导我校教师积极研究，落实实验班研究计划，依据协议书将此项工作落实到位。

本次课改实验班实验主题是“课程改革与高效教学”，为将此项工作落到实处，认真组织全体教师学习有关理论，完善实验，针对负责人马建军、曾妍莉、李丽加强指导。校教科研中心及时、适时督导这些人员开展研究工作，注重实验过程的第一手材料收集、分析、总结、存档，提取典型案例，做好阶段总结与评价工作，按时上报结题材料。

（4）课题研究工作。

本学期我校曹洪明负责的体育学科课题，马建军负责的物理课

题，李丽负责的化学课题，于2010年4月被县教科室批准立项研究。作为学校教科研中心负责人立足课题研究工作，规范研究过程，及时督到课题研究按计划开展研究、及时完成课题研究阶段总结。

2012年3月21日，学校教科研中心组织了较大规模的中期评估活动，召开了中期评估成果讨论，并上交了《课题研究中期检查自评报告》。

4、参加的系列活动

（1）2012年2月16日，参加2012年宁河县中小学教科研工作会议

（2）2012年3月22日，参加天津市教育学会初中教育专业委员会

第二节学术年会（西青区）

（3）2012年4月16日教科室组织的市教科院领导专家讲座

（4）2012年5月15日教科室组织的2012兼职教科员培训会

二、存在问题

回顾本学期的教科研工作，还有很多地方需要改进、充实，主要有以下几点：

1、科研方法的培训不到位；

2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的认识缺乏足够的了解；

3、对教育科研成果，特别是发表成果，缺乏激励机制，使一些老师的受到影响。

三、个人建议

1、唤醒教师建立在集体之中的个体科研的意识，积极创设浓厚的教学科研氛围，促使转变，让反思和科研成为一种自觉。

2、还是要增强教师的业务学习，以此为基础逐步提升综合素养。

3、广泛地进行宣传和交流，使更多的教师参与到科研工作中来.

第四篇：兼职教科员个人工作总结1

个人（兼职教研员）教科研工作总结

大辛中学 孙伯群 2012.6

个人（兼职教研员）教科研工作总结

大辛中学 孙伯群

本学期的教育教学工作即将结束，在本学期工作中，本人作为学校教科研中心负责人，务实工作，根据学期初期制定的教科研工作计划，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地开展教育科研工作，加强课堂教学改革，以提升学校整体教育科研工作水平及教学质量。

1、认真学习先进的教育理论、教学经验和教研教改信息。积极组织、指导本校教师进行教学改革实验，探索教学领域改革途径，不断总结、交流和推广先进教学经验；注重学校教科研工作的管理，积极安排部署各项教科研工作，主动、按时参加市级、县级组织的各种教科研活动和会议。

2、在县教科室的指导下，主持学校教科研中心制订学校的《教科研工作2011—2013三年规划》和《教科研工作计划》，并督导实施。

3、积极完成县教科室布置的各项任务。

（1）天津市教育学会会员的申报工作。我校本学期共有28名教师申报了市教育学会会员。

（2）宁河县第四届青年干部论坛。本次论坛我校共有4名中层干部参与此项活动。

（3）课改实验班。

本学期结合县教科室第二轮课改专题实验班工作计划深入开展工作，认真组织督导我校教师积极研究，落实实验班研究计划，依据协议书将此项工作落实到位。

本次课改实验班实验主题是“课程改革与高效教学”，为将此项工作落到实处，认真组织全体教师学习有关理论，完善实验，针对负责人马建军、曾妍莉、李丽加强指导。校教科研中心及时、适时督导这些人员开展研究工作，注重实验过程的第一手材料收集、分析、总结、存档，提取典型案例，做好阶段总结与评价工作，按时上报结题材料。

（4）课题研究工作。

本学期我校曹洪明负责的体育学科课题，马建军负责的物理课题，李丽负责的化学课题，于2010年4月被县教科室批准立项研究。作为学校教科研中心负责人立足课题研究工作，规范研究过程，及时督到课题研究按计划开展研究、及时完成课题研究阶段总结。

2012年3月21日，学校教科研中心组织了较大规模的中期评估活动，召开了中期评估成果讨论，并上交了《课题研究中期检查自评报告》。

4、参加的系列活动

（1）2012年2月16日，参加2012年宁河县中小学教科研工作会议（2）2012年3月22日，参加天津市教育学会初中教育专业委员会第二节学术年会（西青区）

（3）2012年4月16日教科室组织的市教科院领导专家讲座（4）2012年5月15日教科室组织的2012兼职教科员培训会

二、存在问题

回顾本学期的教科研工作，还有很多地方需要改进、充实，主要有以下几点：

1、科研方法的培训不到位；

2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的认识缺乏足够的了解；

3、对教育科研成果，特别是发表成果，缺乏激励机制，使一些老师的受到影响。

三、个人建议

1、唤醒教师建立在集体之中的个体科研的意识，积极创设浓厚的教学科研氛围，促使转变，让反思和科研成为一种自觉。

2、还是要增强教师的业务学习，以此为基础逐步提升综合素养。

3、广泛地进行宣传和交流，使更多的教师参与到科研工作中来.

第五篇：2014-2014第一学期兼职教科员工作总结

2014-2015学年第一学期工作即将结束，回首本学期参与的教科研活动，收获颇多。在本学期工作中，本人作为学校教师发展中心负责人，务实工作，根据学期初期制定的教科研工作计划，从规范入手，有计划、有步骤地开展教育科研工作。带领我校教师以促进个人专业成长为抓手，以“星级教师评定”为载体，加强课堂教学改革，提升学校整体教育科研工作水平及教学质量。

1、认真学习先进的教育理论、教学经验和教研教改信息。

本学期积极组织、指导本校教师进行教学改革实验，探索教学领域改革途径，不断总结、交流和推广先进教学经验；注重学校教科研工作的管理，积极安排部署各项教科研工作，主动、按时参加市级、县级组织的各种教科研活动和会议。

2、在县教科室的指导下，主持学校教科研中心制订学校的《教科研工作2011—2013三年规划》和《教科研工作计划》，并督导实施。

3、积极完成县教科室布置的各项任务。

（1）天津市教育学会会员的申报工作。我校本学期共有28名教师申报了市教育学会会员。

（2）宁河县第四届青年干部论坛。本次论坛我校共有4名中层干部参与此项活动。

（3）课改实验班。

本学期结合县教科室第二轮课改专题实验班工作计划深入开展工作，认真组织督导我校教师积极研究，落实实验班研究计划，依据协议书将此项工作落实到位。本次课改实验班实验主题是“课程改革与高效教学”，为将此项工作落到实处，认真组织全体教师学习有关理论，完善实验，针对负责人马建军、曾妍莉、李丽加强指导。校教科研中心及时、适时督导这些人员开展研究工作，注重实验过程的第一手材料收集、分析、总结、存档，提取典型案例，做好阶段总结与评价工作，按时上报结题材料。（4）课题研究工作。

本学期我校曹洪明负责的体育学科课题，马建军负责的物理课

二、存在问题

回顾本学期的教科研工作，还有很多地方需要改进、充实，主要有以下几点：

1、科研方法的培训不到位；

2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的认识缺乏足够的了解；

3、对教育科研成果，特别是发表成果，缺乏激励机制，使一些老师的受到影响。

三、个人建议

1、唤醒教师建立在集体之中的个体科研的意识，积极创设浓厚的教学科研氛围，促使转变，让反思和科研成为一种自觉。

2、还是要增强教师的业务学习，以此为基础逐步提升综合素养。

3、广泛地进行宣传和交流，使更多的教师参与到科研工作中来.自2012年被教科室聘为兼职教科员至今已有两年了，回首两年来兼职教科员员的工作，我感慨万千。我非常感激教育局和教研室给了我这个展示自我的舞台，同时我也感谢广大的语文同仁们的支持和鼓励。A 自担任兼职教研员后，我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务培训学习。在教学实践中不断地给自己“充电”，坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。B c 我与新课改一起成长，与语文老师一起进步。我珍惜“兼职教研员”的荣誉，明确“教研员”的责任，也很注意自己“兼职”的身份。两年来，我乐此不疲地为我校语文教研出力，心甘情愿地为各位同仁服务，竭尽所能创造性地开展教研活动。在工作中我始终以市教研室整体教研思路的为指导，以提高课堂教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。在教研组建设中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，强化了工作措施，明确了责任意识。通过学校组织的各种校本培训，我积极引导全组教师加强学习，更新理念，掌握先进的教学方法，并且通过网络教研及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。为了不断提高我校语文教师的理论修养和业务素质。我利用晚间教研活动时间组织全体语文教师进行理论和业务训练。（每次教研都要进行《课标》和语文基本知识的练习，为专业素质考试做好充分的准备），在教研中强化科研，努力提升教研质量，带领语文组全体教师始终坚持科研

“一份耕耘一份收获”2008年我被中国现代教育网评为优秀教师。在新教师的指导上，充分发挥了兼职教研员的帮带作用，每学期帮带一位老师，精心地帮助指导他们转变教学观念，改变教学方法通过互帮互学，被帮带的老师在业务上有了明显的进步。每学期在我校都要举行的“好课联评”活动，而作为兼职教研员的我特别珍惜这

个学习的机会，每次既当评委又当指导者，虽然很劳累，但收获很多。