车头中心小学安全综治工作总结

第一篇：车头中心小学安全综治工作总结

车头中心小学安全综治工作总结

我校在县教育局领导下，认真执行国家办学方针。在落实“办人民满意的教育、做人民满意的教师”的同时，坚持贯彻落实科学发展观，践行群众路线活动。始终把综治安全工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度和各种安全应急预案。注重岗位安全责任制的落实，强化安全管理，坚持依法治校，促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道。切实维护了校园稳定、确保了学校师生生命安全和学校财产安全。现总结如下：

一、学校基本概况

车头镇中心小学位于车头镇车头村，隶属安远县教育局，下辖5个村小学，37个教学班，1304名学生。留守孩约占43%。专任教师75名。现已初步形成布局合理，设施齐全，功能完善的办学格局。

二、加强领导，健全机构

1、学校已把安全综治工作列入重要议事议程。校长是学校安全工作的第一责任人。成立了以刘文财校长为组长，周志章、钟康林、唐国平副校长为副组长、以教导主任、总务主任、政教主任、少先队辅导员、现代教育技术中心主任和村小学校长等人员为学校安全工作领导小组。学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责，并下设安全工作办公室具体负责，周志章副校长任办公室主任，负责安全工作的组织、实施、制度督查，安全教育落实。

2、学校校长或分管安全工作的副校长每月组织一次安全工作专题会议，及时分析和研究校园治安综治问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。学校每周星期五下午召开教师例会，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究、布暑解决。积极引导师生员工广泛参与到学校平安校园建设中来，用自己的行动减少安全事故的发生。学校把安全稳定放在学校各项工作的首要位置，杜绝或尽量减少安全事故的发生。

三、健全安全制度，落实安全责任

1、在学年初，校长与各教职工签订了安全管理责任状；各教职员工岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。学校将安全责任落实情况与教师评优评先挂钩，一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的校园环境。

2、为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家财产不受损失，遵循“安全第一、预防为主”的原则，结合学校实情，根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《学生伤害事故处理办法》。建立了学校安全责任制和责任追究制，建立了《车头中心小学安全教育管理条例》、《学校消防安全制度》、《学校安全检查制度》、《门卫安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》等四十一项涉及学校安全的管理制度。制定了《车头中心小学突发公共安全应急预案》等十项学校安全应急预案，建立健全安全责任考核制度，做到岗位安全目标明确，安全责任到人，学校严格分管领导、岗位人员、班主任安全负责制，明确课任教师教学安全点名制与安全工作责任制，做到有法可依、有章可循。

四、细化安全环节，确保安全防范落实 一是把好安全经费落实关。

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和物防。学校在经费紧张的情况下，仍有计划拨款添置学校安全设备设施。如加固加高围墙、更换体育设备设施、体育活动场所填土铺沙、购买防暴力钢叉、套管、橡胶伸缩棍等安保设备，在楼梯口设置安全教育信息牌，在公共场所安装了应急灯、消防设备；实验室、微机室等重点部位安装防盗门窗、灭火器材等设备，进一步加强安全防范。

二是把好安全保卫值班巡逻关。

学校设立车头派出所警务室，为了保障校园的安全，我校与门卫签订了责任状——24小时值班（不定时的校园巡查），做好来访登记、巡查记录等。节假日值班有领导带班、门卫值班、夜间巡逻。平时值班有学校领导带班，行政值周，教师学生值日；值周教师每天早上提前半小时到岗，晚上在校值班，做到了有学生在就有教师在岗，有师生在就有领导在岗；学生就寝有值日领导和教师陪寝到晚11点；学校门卫坚持全天候不间断巡逻校园和校园周边情况，重点时段重点防范，若发现问题，及时解决，涉及到学生问题，就利用晨会或课间操对学生进行教育。安全管理一环紧扣一环，确保了工作的落实。三是把好学生管理关。

1、严把“封闭”管理关。严格执行学生日常管理各项制度。如：教师上课点名制度；班主任一日三检报告制度；学生请销假制度；生病学生护送离校联系制度；学生午休、上下课、上操集会时，都安排值日教师分教学楼值守监督管理等，多层次、多渠道加强学生安全管理。

2、严把“进出”教育关。学生出入校门时都有值班领导、行政值周、值日教师、门卫迎送。周末学生离校坚持清场制，门卫逐个巡查各班教室、寝室、公共活动场所等督促学生离校。坚持放学前“五分钟安全教育”，确保了安全教育到位。

3、严把“责任”签订关。学校与家长签订了《学生安全工作责任状》，使家长明确自己的责任。每逢关键时日都发放《告家长书》，告知家长学生放假时间、离校返校时间及相关要求，督促家长做好学生在校外活动时的安全教育。如交通安全、防溺水安全等，让学生家长自觉做好子女的安全管理工作。

4、严把“家访”疏导关。学校规定每学年班主任和跟班教师对每位学生至少家访一次，加强家校联系、信息交流，共同做好学生成长教育及管理；及时开展心理及行为异常学生教育管理和疏导，扎实开展关爱留守学生活动，把学生当子女，及时与学生交心谈心，为学生排疑解难。

四是把好安全排查关。

1、抓安全排查不放松。值班领导、行政值周、学校门卫及值日教师每天都要排查学校可能出现的安全隐患。如：校舍、围墙、用电、用水、消防、学生课外活动、师生交通、校内隐患、外来人员、内部教职工等异常情况、校内管制刀具及危险物品隐患等，若发现问题及时按相关程序处理。根据江西省学校安全隐患台账管理系统和县教育局文件精神制定安全隐患排查计划，进行安全隐患排查，发现问题及时整改销账。

2、抓安全预防不懈怠。学校多次召开会议，让教职工提高防范意识，做到警钟长鸣，严格要求。如：后勤工作严格执行学校食堂管理制度，严格采购、贮存、保管、消毒、操作、试餐留样制度，切实保证食品卫生，严防食物中毒。让教职工始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。

五、扎扎实实抓安全教育，防范于未然 一是抓“精神”落实。学校及时贯彻上级有关安全方面的文件和会议精神，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

二是抓“活动”落实。我们以“安全教育周”为契机，加强安全教育。开展了一系列活动：

1、开展“演练”活动。我们开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。消防大队的消防官兵给师生宣讲消防知识和实地演练，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能；学校每学期利用9.18和5.12开展防震减灾应急疏散演练，增强了师生相关安全逃生知识和技能。

2、开展“讲座”活动。我们邀请法制副校长（派出所民警）给学生作法制知识讲座及《治安管理条例》为主题的知识讲座；邀请车头医院开展疾病防控知识和手足口病卫生知识讲座。

3、开展“办报”活动。每班以相关“安全教育”为主题的办黑板报。如：交通安全，消防安全，食品卫生安全，用电、用水安全，防雷、防震、防电、防灾害性天气安全，防溺水安全，防春季传染性疾病、艾滋病、手足口病、流感等各种疾病知识，网络安全，携带管制刀具安全知识，心理教育，防拐骗、敲诈、绑架常识，课外活动安全常识，防暴力伤害等，从而提高学生防范意识。

4、开展“班队”活动。多次召开以“安全在我心中”为主题的班队会，组织学生学习安全知识，开展大讨论，掌握安全常识，获得防范技能。学会排查身边的安全隐患，提出整改意见，学会怎样自我保护，提高自救自护能力。

5、开展“竞赛”活动。每年组织学生积极参与江西省教育厅组织的全省中小学生安全知识答题竞赛。确保参赛率100%。综治安全宣传月组织学生参与安全征文、手抄报、安全绘画、安全警示语征集等活动增强学生的安全意识。撰写安全教育心得体会，开展自护、自救安全知识教育与竞赛，收到了良好的效果。

6、学校开展防溺水“十个一”活动。即召开一次防溺水工作大集会、上好一堂防溺水专题安全教育课、组织一次“珍爱生命、远离危险”签名仪式、组织一次安全宣誓活动、出一期防溺水安全板报、发放一封《珍爱生命、预防溺水告家长信》、进行一次危险水域大排查、成立一个防溺水巡逻队、做好重点危险水域巡查、做好放学前五分钟安全教育。确保学生生命安全。

7、加强重点人员的管理。我校成立了留守孩关爱中心，建立了留守孩档案，指定了专人负责留守孩工作。对有特异体质、特定疾病和心理异常的人员建立了相关档案并采取一定措施。如有特有体质的学生，通报给每一位任课教师尤其是体育教师对其予以特别关注，并掌握一定施救方法。确保在校安全。

8、严格抓好食堂规范管理，把好饮食卫生关。学校食堂管理是关系到全校师生身体健康的重要工作，也是学校安全工作中的重要环节。因此为把好厨房饮食关，学校安排后勤周志章副校长专职抓好厨房卫生管理，做到制度化和规范化。要求工作人员持证上岗；严格做好食品索证和食品留样登记；做好所有餐具的消毒、保洁；做好每天的厨房清洁等工作。由于学校的重视，主管人员的把关，学校厨房开餐以来没有发生一例食物中毒案例。除了把好学校饮食卫生关，学校还安排少先队辅导员抓好学校日常的卫生工作（校园环境卫生及卫生防疫工作），到目前我校没有出现一例传染病暴发流行。

9、学校的每个学生都投一份意外事故伤害险和住院疾病险。学校为每个学生积极投保，参与校园方责任险。

六、抓好校园周边治安综合治理

学校把参与社会治安综合治理工作纳入学校的年度工作计划，积极参加平安社区创建活动，与派出所共建、配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，把周边的社会治安治理工作与学校“平安校园”工作有机统一起来，齐抓共管，促进校园及周边的治安秩序的好转，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

七、科学制定安全预案，安全稳定工作常抓不懈

1、建立健全切实可行的政治、治安、各种活动、交通、疾病、地震、火灾、灾害性天气、食品卫生等突发性事件应急处置工作预案，组织师生员工进行防震减灾疏散演练，大大提高了全校师生员工的安全防范能力。

2、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。“平安校园”建设领导办公室设有专人信息联络员，一旦有重大的事件，确保层层上报，决不允许缓报、漏报或隐瞒不报。

八、安全稳定，秩序良好

通过“校安”工程的加固、改建、新建，我校现无危房，更无违章建筑。学校周边治安环境越来越好，200米内无不洁饮食摊点和非法商业摊点。师生员工对学校教育教学环境和教学生活满意度较高，老百姓对学校工作越来越支持，对教师的评价越来越满意，我校离办人民满意的教育越来越近。

总之，学校在深入开展创建平安校园、校园治安综合治理工作中成效显著，一年来，学校无安全事故发生，师生守纪、文明、有礼，学校平安和谐发展。今后，我们将在平安校园创建、依法治校、综合治理等方面，再创佳绩，办人民最满意的教育、做人民最满意的教师。

2016年6月

第二篇：车头中心小学综合考评汇报

规范办学行为 优化育人环境 提高办学质量

——2011年车头中心小学综合考评汇报

尊敬的各位领导：

车头中心小学在各级党委、政府和教育主管部门的坚强领导下，外树形象，苦练内功，牢固树立“传承文明、润泽童心、启航智慧”的教育理念，坚信“态度决定一切，细节决定成败，奋斗成就未来”，努力营造“让读书成为习惯，让学习充满情趣，让书籍点亮人生，让感动溢满校园”的文化氛围。通过全体师生的共同努力，我校的教育管理工作步入良性和可持续发展的轨道。现就我校的教育教学工作情况汇报如下。

一、学校基本情况

车头中心小学位于车头圩镇之南，辖5个全日制学校及1所教学点。全镇教师81人，其中小学高级教师48人，占60%，专科以上学历40人，占50%，教师学历达标率100%，全镇共39个教学班，1431名学生。中心小学本部专任教师41人，设16个教学班，幼儿班4个，学生751人，住宿生216人，中餐生58人。学校环境优美、景致怡人，教师敬业乐教，学生勤学上进，学校各项工作受到了教育主管部门、当地党委政府、社会和家长的一致好评。

二、主要成绩

一年多来，我校的面貌大有改观，教书育人，求学成才，奋发上进之风日盛，社会声誉好转，社会信誉度极大地提高，实现了学校管理和教育教学质量的追赶和跨越：

1、上学年我校教育教学综合评估名列全县第二名，被安远县人民政府授予 “教育教学管理” 先进单位；县教育局授予“教育教学质量”先进单位；

2、在全县建设森林校园工作中荣获“森林示范校园”称号；

3、获全县国情党史知识竞赛优秀组织奖；

4、被市少工委评为2011年赣州市少先队工作管理先进单位；

5、被评为赣州市鄱阳湖知识竞赛优秀组织单位；

6、在全县六年级质量抽测中，语文、数学、综合科都取得了全县第二名的好成绩；

7、在参加省、市、县各级各类竞赛中学生累计获奖人次达126人；师生获奖率名列全县第一，创车头镇小学有史以来最好成绩。

三、主要工作

（一）严格执行政策

坚持依法办学

我们严格执行各级党委、政府和教育主管部门制订的相关政策，认真组织教师学习相关法律法规，使全体教职员工在教育教学和服务学生的过程中能以法律、法规为依据，尊重学生人格和自尊心。我们努力创造和谐、宽松的育人环境，构建良好的师生关系。学校教师关爱学生，学生尊敬教师已蔚然成风。

（二）提升校园文化

创建森林校园

上，县校安办对我校原教学楼实施了抗震加固，同时新建了一幢综合教学楼和一幢师生宿舍楼。现已投入使用，学校建设已初具规模。本学期我校在镇党委、政府的大力支持和努力下，投入资金三十余万元，对整个校园进行了绿化、美化、硬化建设，在我县“森林校园”创建中树立了新形象。得到了省、市、县委政府的一致肯定和关注。

（三）引入激励机制

提升队伍建设

我校现有在编教职工81人，专任教师学历达标率100%。为使教师素质进一步提高，学校加强了与兄弟学校的相互学习，同时请县教研室的领导、教研员到学校来指导教育、教学工作。通过这些活动，有效地提升了教师的业务素质，促进了教师的专业成长。

加强教学常规制度建设。强调用制度调动教师的工作积极性，点燃老师的工作激情。学校制订了《教师综合考评方案》，《六年级质量奖励方案》，《教师常规管理办法》，《班主任考评制度》等一系列教育教学管理制度，使学校管理做到了有章可循，有据可查，用制度说话。学校注重教学终端管理的同时，更注重对教学过程的管理，学校每月对全体教师的备课、听课、作业进行一次检查评比，对教育教学工作认真、有创意的教师，学校将及时进行奖励。

（四）实行校务公开

狠抓廉政建设

教师为人师表，全体教师与名师为榜样，大力营造敬业氛围，发扬奉献精神，在学生心目中树立良好的形象。坚持实行校务公开、帐务公开。致力节省开支，把有限的资金最大限度地用到教学和学校建设上去。使我校的财务增加了透明度，消除了部分教师的疑虑，凝聚了人心，使广大教职工真切地感受到领导班子的战斗力、凝聚力和事业心。

（五）规范收费标准

注重师表形象

学校根据上级的文件精神严格按收费标准收费，将收费标准公示，明确规定教师在教育教学过程中不得以罚代教。学校做到严格执行收费制度，制止教师乱收费、乱订资料的现象，有效地树立了全体教师良好的师表形象，减轻了农民负担。

（六）强化两个平台 助推师生成长

1、强化少先队工作阵地，营造良好校风。

少先队工作是对学生德育管理的主阵地，我校在少先队工作主要是：一栏、二查、三检、四巡、五落实。即每天刊出一期班级量化栏；每天对班级两次的卫生检查；每天对学生进行早检、午检、晚检；每天做到对学生护绿、礼仪、午休、课间巡视；每天落实好品行教育、安全教育、路队护送、两操管理、值日小结。要求学生做到“让读书

成为习惯，让学习充满情趣，让书籍点亮人生，让感动溢满校园”。

2、强化校本教研，促进教师的专业成长。

新课程改革，主要靠校本教研来完成。建立以校为本的教研制度，切实加强教学研究是促进教师专业发展的有效途径。主要是充分发挥教研组的作用。帮助我们教师理清教材的知识结构，把握教材的重点难点，确定教学目标，确定教法，促使教师在相互学习、相互讨论中共同提高。校本教研工作的思路应该是“重在规范，重在落实，重在效果”，以活动为载体，通过校校之间、教师之间的相互交流，共同研究，达到资源共享、提高质量的目的。

（七）严格教学管理 做到精益求精 我们在管理上求严求实求精。

1、求严。就是要严格标准，严格要求，要从严治教，严谨治学，从严管理，不随意降低标准，不走形式。

2、求实。就是要扎扎实实，不搞花架子，不做表面文章。教学工作做到“五有”：即有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩，特别是教学常规管理的几个主要环节--备课、上课、作业批改、自习辅导、质量检测等，要不折不扣地逐一到位。

3、求精。就是要出精品，出经验。质量较高的学科，要精益求精，永不满足。质量较差学科不灰心，要振奋精神，及时反思总结，找准突破口和着力点，努力向前迈进。改进薄弱学科，促进整体发展，全面提高。

四、存在问题和努力方向

1、学校各类用房比较紧张，村小学仍然存在危房使用的安全隐患。今后要积极争取财政项目资金，解决好学校用房紧张的问题。

2、民办托幼机构办学条件较差，教育教学管理不够规范，今后中心小学将加强对他们的管理和指导。

3、英语、音、体、美专业教师配备不足，制约了我校素质教育的进一步推进。

4、计算机配备严重不足，现代教育教学实施艰难，同时要加强教师计算机及远程教育技能培训。

5、学校仪器室、实验室、图书室、音体美功能室及器材装备不足，对我校的发展制约较大。

各位领导，由于主观、客观的原因，我校的很多工作还不尽如人意，一些工作还不够规范、不够细化，教研水平、教育教学质量还有待进一步提高。但我们相信一分耕耘一分收获，只要用心谋事、努力做事，就能成事。我们将乘着县委县政府“做强教育”的东风，在教育局的坚强领导下，以师生共同发展为本，打造“素质好、水平高、业务棒”的教师队伍，进一步提高教学与科研水平，提高教育教学质量，为师生的成长和学校的发展做出更大的贡献！

车头中心小学 2011-12-25

第三篇：桥头中心小学综治工作总结

桥头中心小学2011年综治工作总结

2011年我校的社会治安综合治理工作在教育局和乡党委政府的领导下，根据信访工作计划，围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、指导思想。

本来，我校的综治工作以“安全第一，预防为主”的指导方针，以“彻底加强安全教育与管理，确保万无一失”为目标，开展了大量的工作，确保师生安全。

二、建立健全了各种组织机构和规章制度

1、健全了各种规章制度

教育管理制度、安全管理制度、集体活动安全管理制度、师德师风管理制度、门卫制度，这样确保各项工作、各个部门都有章可循，按章办事，并且都与教师年终考核挂钩。

2、制定了各种安全工作预防预案。

3、加强了校长一把手亲自抓各项安全工作、学校管理工作的力度。

三、进一步加强信访排查力度，把握稳定大局，坚持重大情况及时报送制度。

在工作中，高度重视初信、初访的处理，坚决杜绝了矛盾上交和推诿、拖延、扯皮的现象。

四、强化法制宣传，规范信访秩序。加强了法制宣传工作的力度，学校利用广播、班队、黑板报、例会等形式，进行了法律宣传工作。

五、加强教师师德的教育。

只有高素质的教师才能担负起实施素质教育、培养高素质的一代新人的责任。

1、坚持每周一政治学习、组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》等文章、报刊。加强了教师师德的修养，严格了教师的教学行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。

2、继续抓好“落实科学发展观”的学习，通过谈体会，摘抄笔记，使每位教师在思想上提高了认识，并以此指导教育教学工作。

3、开展了“如何做家长心目中的好教师”的主题讨论活动，这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、考勤、值周等制度都进行了全面的规范，提出这项活动的奋斗口号：“创文明的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序。献身教育、校兴我荣、校衰我耻”。

总之，我校的教师素质高、理念新、能力强，青年教师大部分都能运用多媒体手段教学，教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操。

六、安全教育

学校的安全工作责任重于泰山，也无时不刻地令党和政府乃至社会的倍加关注，我校根据“安全第一，预防为主”的方针，采取了许多切实有效的措施，并达到了预期的目的。

1、把安全工作纳入了学校的重要议事日程，组织机构落实，制度健全，责任明确。即时组织安全检查，做到每月一次，并做好详细记录，发现问题及时处理，消除校园不安全隐患，清理校园周边环境，营造一个良好的育人环境。

2、强化安全教育和责任意识。本学期组织师生学习了教育部颁发的《学生意外伤害事故处理办法》和《未成年人保护法》，并利用板报、广播、国旗下的讲话进行了安全知识、法律知识、环保知识等宣传教育，请法制副校长温勇同志作“法制报告”，学校也专门组织了《安全知识》讲座，开学初各班级、各部门责任人层层签订安全责任状和治理“乱收费搞有偿家教”的责任状，使全体教师明确职责，坚守岗位，一切以保证学生安全为核心。

3、杜绝一切不安全的隐患。如：做课间操虽要求各班级整队进出场，但为避免学生拥挤，每个楼道都指派值日教师和值日学生维护秩序；放学时为避免学生追跑拥挤，也指派值日教师和学生守护在楼梯两边，并要求班主任老师亲自护送路队。

4、每次外出大型活动都要进行安全教育，做好活动安排，有请示报告(报教育局)，提前出通知告诉家长(活动地点，安排出发返回的时间)，回校后做好总结评比，不允许各班未经许可组织外出集体活动。

5、学校财产实行人防、物防，技防，做到24小时有人值班，6、严格门卫管理制度，严禁外来不良人员和家长未经许可进入校园。

7、密切联系家长。家庭是一所天然的学校，家长是孩子首任的教师，本学期召开了一次学生家长会，各班主任亲自在会上向家长介绍了学校的情况、作息时间，管理措施，对家长提了几点要求，向家长宣传学习了《未成年人保护法》《学生意外伤害事故处理办法》和预防传染病的几点要求以及安全事项，让家长了解学校，了解孩子情况，共同教育好孩子。

8、多渠道筹措资金，完善各小学的校门、围墙建设，确保全体师生安全。一年来，中心小学共投入资金4万余元资金，同时发动社会各界捐资5万余元，建好了朱屋小学、固石小学围墙，建好了朱屋小学、历迳小学校门，铺好了东山小学的水沟涵管，改建了中石小学的厕所，水背小学的围墙、校门也正在建设之中，下学期开学可以投入使用。

以上是我校一年来的工作。学校的工作是繁杂的，运转是快节奏的，但我校具有“团结、务实、开拓、高效”的领导集体，大家心往一处想，智往一处聚，力往一处使，做到工作上分，目标上合，发挥了领导班子的整体效能，使学校的工作做到忙而不乱，有条不紊。今天学校正以“个性化管理、研究型教师、文明化校园”的目标迈进。

桥头中心小学

20011年12月12日

第四篇：芜湖市龙湖中心小学2011年安全综治工作总结

芜湖市龙湖中心小学2011年安全综治工作总结

龙湖中心小学现辖有本部、东升、程村和杨村四所分校，30个教学班，学生1300余名。近年来，我校安全工作以“加强安全教育管理，构建平安校园”为中心，认真落实上级文件精神，完善制度，明确责任，狠抓管理，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，增强师生的安全意识和自我防护能力。通过近些年来教职工的齐抓共管，迄今为止未发生一起安全责任事故，有效保证了教育教学工作的顺利进行，为学生的健康成长营造了安全、稳定、和谐的环境。

下面我就有关工作向各位领导作简要汇报。

2011,龙湖中心小学在各级领导的亲切关怀和大力支持下,坚持安全重于泰山,安全压倒一切的工作理念,把安全综治工作置于学校工作的重中之重的位置,强化制度建设,落实责任追究,加大督查力度,实施精细管理,全面完成了全年的安全综治工作目标。

一、建章立制，健全安全综治工作网络

为进一步规范安全综治工作的管理与领导，我校成立的以强大俊校长为组长、副校长刘表新同志为副组长，校领导班子成员、各村小校长为成员的安全综治工作领导小组，全面负责辖区内的安全综治工作。领导小组下设办公室，由分管安全工作的副校长刘表新同志任办公室主任，具体实施辖区内的安全综治工作。各村校也相应地成立了以校长为组长的安全综治工作领导小组，将学校行政人员及班主任都吸纳到安全综治工作网络之中。在中心小学领导小组的领导下，各校都能依据自身的实际情况，制定和完善各项管理制度，《安全综治管理制度》、《安全综治考核细则》、《安全综治检查制度》、《安全综治目标责任制》等内容丰富，措施有力，科学规范。中心小学与各校签订安全综治工作目标责任状，各校与班级及所有教师签订安全综治工作目标责任状，基本形成了人人参与，层级清晰，责权分明的安全综治工作管理网络，为全面完成安全综治工作目标提供了有力的组织和制度的保障。

二、强化学习，加大安全综治教育力度。

为让安全综治教育落到实处，领导小组办公室制定了小学生安全工作制度37项和8项安全紧急预案。要求各校高度重视对全体师生的安全教育，定期组织师生开展安全综治基本知识学习活动，学习坚持做到“定时、定员、定内容”，为促进各校安全综治教育活动更加有效的开展，中心小学组织了专题的安全知识竞赛、安全征文、演讲比赛等活动。每学期组织不低于两次的安全演练，进一步增强全体师生的安全意识，提高全体师生自护自救能力，形成人人想安全、人人为安全、人人顾安全的工作局面。为我校的安全综治工作的有效开展提供了人的保证

一、领导重视

制度完善

我校高度重视校园安全工作，成立了以校长强大俊为组长，办公室人员和各分校校长为组员的安全工作领导小组，学期初制定了“安全工作计划”，为强化责任，校长与各分校长，各分校长与班主任、科任教师逐级签订了安全责任状。学校每月召开一次安全工作例会，定期进行隐患排查，检查的内容包括校舍设施、教学设施、水电设施、器材设备、校园环境、教学楼梯、围墙等。做到不留死角，不漏地段，确保校内设施设备完好，无危漏校舍，无安全隐患。及时整改，层层抓落实。

为了确保安全工作有制度可依，学校狠抓安全制度建设，根据学校实际，先后建立并健全了《安全工作制度》、《学校安全事故责任追究制度》、《治安保卫人员工作制度》等37项规章制度。为防止群体性安全事故的发生，学校还制定了《重大安全事故应急预案》，严格落实《重大安全事故报告制度》。对上级召开的安全工作会议，我校每次都按时按要求参加，并对会议精神认真进行贯彻落实。

三、加强学校内部常规管理，做细安全综治工作。

1、把好门卫第一关。切实加强了学校门卫的防范工作，修订完善了《门卫安全工作制度》，严格落实了外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内；同时，严禁学生私自外出，特殊情况需经班主任同意后方可出校门。

2、进一步细化了“四个护导”、“四个加强”，“四个护导”是：①落实门卫护导，严守大门②校园安全护导，对学生在校行为进行护导监测； ③路队护导，对学生放学秩序进行有效护导监测；④楼道安全护导，进一步规范学生上下楼秩序，确保楼道畅通。“四个加强”是：①加强对学生日常行为教育；②加强对学生日常行为监测；③加强对教师各项护导情况的检测；④加强对教师安全责任的划分和责任追究。对学生进行全方位、全天候护导，明确各位老师职责与责任，确保各项工作落到实处，收到实效。

3、重视食品卫生工作，食堂有卫生许可证，食堂人员有健康证，饭菜原料严把索证关，食堂建有完整的管理台账，并做好了餐具的消毒和食品的留样工作，以确保饭菜的安全。严禁学生吃零食；学校长期坚持做好疾病防控工作，坚持实行晨、午检制度、报告制度和重大事故半小时内上报制度。

4、提高家长对安全工作的认识。每学期开学初和寒、暑假，学校都以安全教育为主题致学生家长一封信，今年先后向学生家长发放安全信六封，告知提醒家长注意对孩子的安全教育以及家长应尽的职责，比如上学放学不乘坐“三无”车辆、防火、防溺水防疾病等，以便让家长积极行动起来管理或者配合学校管理孩子，抓好孩子的安全工作，以保证孩子在校或者假期中的安全。

5、发挥“五老”人员作用，成立关工护校队，在学生上放学期间进行护导。

四、定期督查，及时发现安全综治工作隐患。

安全重于泰山。我校始终坚持班级、学校定期自查和定期开展全面排查的工作思路。各班各校每周定期进行自查，每周向领导小组上报安全综治工作自查报表和自查小结，由领导小组办公室组织，每月深入各校开展一次“拉网式、地毯式”的全面排查，发现问题，及时形成消除隐患的工作方案，向主管领导汇报，适时地投入人力和资金，在第一时间将安全隐患排除，有力地保证了学校财产安全和全体师生的人身安全不受伤害。

1、学校坚持每年的“中小学生安全教育日”有活动主题；做到逢会必讲安全教育；各班每周召开一次以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力的为主题的班队会，由教导处和少先队统一印发安全教育材料，班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高师生安全工作意识。

2、学校利用国旗下讲话、红领巾广播站、安全教育专栏、展板、班级板报、宣传橱窗、学校网站、等形式，全方位宣传各类安全教育知识。

3、认真开展安全逃生演练活动，每学期至少开展一次应急疏散演练，今年3月28日和11月22日分别开展逃生演练，每位教师和学生都明确了要求和疏散路线，多次的演练，提高了师生的自我救护能力。

4、上好开学安全第一课，做到每天第一节和最后一节有安全提示，让全体师生时时绷紧安全这根弦。

5、开展好法制教育、心理健康教育、自我防范教育、防溺水教育及自然灾害、传染疾病预防和饮食卫生安全、交通安全、消防安全等教育。如：3月24日与“皖医结队开展“大手拉小手，安全记心头”等安全法制教育系列活动，5月19日，邀请三山区检察院黄海龙、吴靓两位检察官为我校师生作了法制教育专题讲座；此外，我们还与三山交警大队结成了警校共建单位，三山交警大队每天都安排警员站高峰岗，定期举办交通讲座等活动。

五、存在问题

1、本部对面马路无红绿灯，学生过马路危险大；东升分校学生搭乘公交站牌在绿化带里，学生没有站的地方；学生仍有坐拼装车现象。

2、在学生上学往返的路道两旁，仍有一部分售货摊点存在，摊点上的一些食品对学生有较大的吸引力，由于学生和家长的安全意识还不完全到位，可能对学生的饮食安全带来一定的隐患。

3、由于我校地处“315”省道旁边，此路路面较窄，车流量特别大，加上目前正在进行路面拓宽施工，给学生交通安全带来一定的隐患。

六、今后的工作打算和建议

在今后的工作中，我们将继续在中心小学安全综治工作领导小组的领导下，进一步完善各项管理制度，健全管理网络，加大教育力度和检查力度，调整工作措施，细化工作环节，加大对学生的监管力度，密切学校和家庭的关系，借助社会的力量，全面完成我校的安全综治工作目标，为全体师生打造一个安全、文明、和谐的学习和生活环境。

第五篇：2014年陈霞中心小学综治安全工作总结

小学综治安全工作总结

为了贯彻落实《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》以及《中小学幼儿园安全管理办法》，切实维护学校和周边治安稳定，我校根据市县、乡的统一要求和部署，结合实际，认真依照“打防结合、标本兼治，严格监管，确保平安”的原则，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的教育和工作环境。现将我校所开展的工作做总结如下：

一、高度重视，全面动员，落实职责。

我校将加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合相关部门，认真落实社会治安综合治理工作有关政策和措施，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。

校领导多次在教师会上明确提出：每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做得到点到位，确保每一位师生及学校所有财产安全。层层签订安全责任书，同时，我校组织学习《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》以及相关法律法规和政策文件精神，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。

二、教育为本，宣传到位，提高警惕。

针对学生人年龄小、认知能力有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、班队会、“国旗下讲话”等形式，利用安全教育板报、班刊等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。同时以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。

三、强化值日执导制度，共创和谐平安校园。

为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了值日制度，从行政领导到教师、学生，人人参与。设校务日志，记录当天教育教学常规及安全工作情况，及时处理突发事件。加强门卫管理，禁止外来人员进入校园。从而形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。

四、积极开展教育延伸宣传活动。

我校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率。

五、防范为本、全面检修、防微杜渐。

为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整;另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解.掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。同时进行了各种安全事故演练。

六、加强协作配合，完善长效机制。

维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长亲自签订综治承诺书，积极参与辖区社会治安综合治理的各项活动，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。

我校将紧紧依靠上级教育主管部门和乡党委政府的领导和支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关情况，研究制定针对性措施，及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的各种问题，确保我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。

2014/12/24