第一篇：中学国家学生体质健康测试工作总结
商丘市第十六中学2015年度 《国家学生体质健康测试》工作总结
《国家学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》的实施情况总结如下：
一、积极宣传，提高认识、加强管理。
从学期初开始，要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过征文的形式对学生进行宣传进行教育。同时成立了商丘市第十六中学《标准》工作领导小组，组长由刘勇校长担任，副组长陈海洋、白渠云担任，组员由教务主任、教务室电脑操作人员、体育教师、各班主任担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果，与各项体活结合。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。
三、组织人员培训，确保规范操作。
培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《标准》工作质量的关键。主要包括对《标准》及《实施办法》的学习，测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据准确。由于我校测试器材受到限制，我们对全校进行了分班测试，由体育组统一安排测试人员，各年段体育教师对测试结果进行统计上报。
四、数据的收集、整理和分析
我校严格按照《国家学生体质健康测试标准》规定，根据县教育局统一安排测试项目：身高标准体重、肺活量体重指数、1000M（男子）、800M（女子）、坐位体前屈、立定跳远，50米进行测试。通过近三个月的努力工作，体育组及有关人员完成了全校学生的体质健康测试工作。
五、加强安全教育，保障顺利实施。
安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试。在测试工作过程中教师和各班班主任、小组长加强监督，杜绝伤害事故的发生。
六、建立健全学生健康档案。
1、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案。测试结束后我们建立了测试结果和评分成绩档案。
为了确保学生体质健康测试的正常开展，在学校领导的支持下，通过近三个月的努力工作，体育组完成了全校学生的体质健康测试工作。并由信息老师进行了数据的采集和整理工作。并按时准确地向县教育局发送数据，完成了数据上报工作。
这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校完全能够做好体质测试工作，对学生的健康负责，为培养全面发展的学生做出贡献。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。
商丘市第十六中学 2015年11月20日
第二篇：乌镇中学国家学生体质健康测试工作总结
阿瓦提县乌鲁却勒镇中学《国家学生
体质健康测试》工作总结
阿瓦提县乌鲁却勒镇中学
2013年10月20日
阿瓦提县乌鲁却勒镇中学《国家学生体
质健康测试》工作总结
《国家学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》的实施情况总结如下：
一、积极宣传，提高认识、加强管理。
从学期初开始，要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过征文的形式对学生进行宣传进行教育。同时成立了乌鲁却勒镇中学中学《标准》工作领导小组，组长由艾合买提阿布都克热木校长担任，副组长由艾尔肯依明担任，组员由教务主任、教务室电脑操作人员、体育家宴组组长、体育教师、各小学校长、各班主任担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果，与各项体活结合。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是
取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。
三、组织人员培训，确保规范操作。
培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《标准》工作质量的关键。根据县教育局先培训后上岗的基本要求，学校派体育教师认真参加县教育局的专业培训，回校后马上进行相关人员的二级培训。主要包括对《标准》及《实施办法》的学习，测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据准确。由于我校测试器材受到限制，我们对全校进行了分班测试，由体育组统一安排测试人员，各年段体育教师对测试结果进行统计上报。
四、数据的收集、整理和分析
我校严格按照《国家学生体质健康测试标准》规定，根据县教育
局统一安排测试项目：身高标准体重、肺活量体重指数、1000M（男子）、800M（女子）、坐位体前屈、立定跳远，进行测试。
通过近一个月的努力工作，体育组及有关人员完成了全校学生的体质健康测试工作。
五、加强安全教育，保障顺利实施。
安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工作放在第一
位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试。在测试工作过程中教师和各班班主任、小组长加强监督，杜绝伤害事故的发生。
六、建立健全学生健康档案。
1、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学
生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业
后放入学生档案。测试结束后我们建立了测试结果和评分成绩档案。
为了确保学生体质健康测试的正常开展，在学校领导的支持下，通过近一个月的努力工作，体育组完成了全校学生的体质健康测试工作。并由信息老师进行了数据的采集和整理工作。并按时准确地向县教育局发送数据，完成了数据上报工作。
这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测
试。同时积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校完全能够做好体质测试工作，对学生的健康负责，为培养全面发展的学生做出贡献。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。
阿瓦提县乌鲁却勒镇中学 2013年10月20日
第三篇：乌镇中学国家学生体质健康测试工作总结.
阿瓦提县乌鲁却勒镇中学《国家学生 体质健康测试》工作总结 阿瓦提县乌鲁却勒镇中学 2013年 10月 20日
阿瓦提县乌鲁却勒镇中学《国家学生体 质健康测试》工作总结
《国家学生体质健康标准》 的发布与实施是教育部, 国家体育总 局为积极贯彻落实 《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的 决定》 和国务院 《关于基础教育改革与发展的决定》 的一项重要举措, 是学校树立 “ 健康了第一 ” 的指导思想,切实加强学校体育工作的具体 体现, 是促进学生体质健康发展, 激励学生积极进行身体锻炼的教育 手段,也是学生毕业的基本条件。为此,我校十分重视《标准》的实 施工作。现将我校贯彻落实 《国家学生体质健康标准》的实施情况总 结如下:
一、积极宣传,提高认识、加强管理。
从学期初开始, 要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及锻 炼方法进行经常性的宣传教育,帮助学生了解健康的意义和锻炼目 的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并 通过征文的形式对学生进行宣传进行教育。同时成立了乌鲁却勒镇中 学中学《标准》工作领导小组,组长由艾合买提阿布都克热木校长担 任,副组长由艾尔肯依明担任,组员由教务主任、教务室电脑操作人 员、体育家宴组组长、体育教师、各小学校长、各班主任担任,领导 小组成员进行了分工明确,同时拟定了《标准》的测试计划和工作重 点,严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果,与各项体活结合。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果,更重要的是 取决于开展活动的过程,若活动开展的好,学生积极参加效果就好, 否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结 合、与运动竞赛等项目结合,取得了事半功倍的效果。
三、组织人员培训,确保规范操作。
培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施 《标准》 工作质量 的关键。根据县教育局先培训后上岗的基本要求, 学校派体育教师认 真参加县教育局的专业培训,回校后马上进行相关人员的二级培训。主要包括对《标准》及《实施办法》的学习,测试工作的组织和安全 措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法,测试仪 器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际, 确保操作程序 规范,测试方法科学,测试数据准确。由于我校测试器材受到限制, 我们对全校进行了分班测试, 由体育组统一安排测试人员, 各年段体 育教师对测试结果进行统计上报。
四、数据的收集、整理和分析
我校严格按照 《 国家学生体质健康测试标准》规定,根据县教育 局统一安排测试项目:身高标准体重、肺活量体重指数、1000M(男子、800M(女子、坐位体前屈、立定跳远,进行测试。
通过近一个月的努力工作, 体育组及有关人员完成了全校学生的体质 健康测试工作。
五、加强安全教育,保障顺利实施。
安全是健康的基础,在测试工作中我们始终将安全工作放在第一 位。每次测试前, 总是先仔细检查测试仪器设备,确保消除因场地器 材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活 动, 检查和了解学生的身体健康情况, 有病或身体状况不好的学生另 行安排测试。在测试工作过程中教师和各班班主任、小组长加强监督, 杜绝伤害事故的发生。
六、建立健全学生健康档案。
1、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存,每个学 生都建立了《标准登记卡》 用以记录每学年的测试和评价结果,毕业 后放入学生档案。测试结束后
我们建立了测试结果和评分成绩档案。为了确保学生体质健康测试的正常开展,在学校领导的支持下, 通过近一个月的努力工作, 体育组完成了全校学生的体质健康测试工 作。并由信息老师进行了数据的采集和整理工作。并按时准确地向县 教育局发送数据,完成了数据上报工作。
这次体质健康测试,从分布任务到测试完成,时间紧,任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测
试。同时积极发动,精心组织,合理安排,是做好这项重要工作的保 证。只要各方面积极努力我们学校完全能够做好体质测试工作, 对学 生的健康负责, 为培养全面发展的学生做出贡献。在这次测试过程中 虽然取得了一些成绩, 但是也存在着不足, 争取在以后的工作中克服 不足,发扬长处,再上新高。
阿瓦提县乌鲁却勒镇中学 2013年 10月 20日
第四篇：国家学生体质健康测试
国家学生体质健康测试（抽查时间：
12月28日到2013年1月4日，）
教育部将在全国范围内抽查今年各省《国家学生体质健康测试》情况，全国4家，福建有幸抽中（福清其中之一抽到）！
具体要求如下：
1、全省抽5个市；
2、每市抽2个县区；
3、每个县区抽2个乡镇；
4、每个乡镇各抽5所中学、5所小学（每个年级1000人）。
具体抽查方法：
1、国家教育部每个组派2名专家；
2、你测，他看；
3、数据当场汇总、上报；
4、数据当场比对。
要求：
1、100%上报；
2、上报的数据优秀率、达标率不能太高（较实即可）。
健康冬季行长跑活动：各校要组织学生举行长跑（本校操场即可）活动并拍照存档，以备福州下来。
第五篇：中学学生体质健康测试工作总结
白莲岩中学学生体质健康测试工作总结
2013--2014学学生体质测试工作于9月开始，体质测试的项目有：身高、体重、肺活量、视力、立定跳远、一分钟跳绳、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）、50米跑、1000米（男生）、800米（女生）、坐位体前屈等。体质测试的项目符合国家体质测试的基本要求。为了进一步搞好我校的《学生体质健康标准》测试工作，学校对学生体质测试工作给予了高度重视，为学生体质测试工作的便捷、高效和科学化，提供了必要的保障。体育组在校领导的安排下，将体质健康测试工作做得更好。经过老师和学生的共同努力，顺利的完成了中学学生体质的测试工作，同时也完成了今年的数据上报工作。
一、学校领导高度重视，分工明确，责任落实。
开学初，组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、广泛宣传，提高学生健康意识。
为了让学生意识到体质健康监测的重要性。学校采取多种形式、多种渠道广泛宣传学生体质健康监测的重要性、必要性。一是充分利用校园文化营造健康第一的意识氛围，借助校园广播、健康专栏，标语宣传、目标设定、健康教育课；二是充分利用时间宣传：周一升旗仪式、班会课等。三、统计分析
从学生体质健康监测结果来看：
（1）学生身高、体重、肺活量与前次相比，仍呈增长趋势；学生营养状况继续得到改善；学生营养不良率检出率没有明显变化。
（2）学生体质健康存在的问题：超重检出率呈上升趋势；学生肺活量不良检出率有所提高。
学生体质监测结果表明，我校学生身体状况总体是好的，但是，仍然存在一些问题如学生身体素质的下降，肥胖学生的增多等，这些现象我们必须高度重视。针对这一现象制定如下措施：
1、工作中认真贯彻实施《学生体质健康标准》。树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。
2、正确积极的导向，严格学生体质健康的评价、激励学生积极进行身体锻炼。
3、培养学生体育锻炼的兴趣与习惯。
4、完善各项制度，有效落实。
（1）以“每天锻炼一小时”为切入点，把确保“健康第一” 的 教学目标落到实处。
（2）教师的专门指导确有保障 把“每天锻炼一小时”落到实处。
这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。
总之在今后的工作中我们以提倡学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实抓好学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，不断纠正和改变目前学生体质健康状况出现的突出问题，使学生拥有健康的体魄和健全人格，将“健康第一”的指导思想牢牢记在心中。
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