副教授评职称述职报告

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第一篇:副教授评职称述职报告

评职称述职报告

尊敬的各位评委、老师,上午好:

我叫***,来自******。下面我将从个人介绍、业绩成果、教学理念及其它相关工作四个方面进行汇报。

一、个人介绍

2004年1月获中级职称,受聘中级讲师岗位9年,今年再次评聘副高级职称与岗位。近几年主讲《工程制图》,《工程图学基础》与《计算机绘图实验》等课程;授课范围涵盖理学、光电、机电、电信、化工等所有理工科学院,授课人数超过2000余名学生。

前几年由于工作岗位的变动及身体等多方面原因,虽然每年都完成了规定的教学任务,但业绩成果不多。近几年在以***为首的学院领导及很多老教师、老领导的帮助下,立足于本岗教学工作、结合***的科研项目,以教学工作为主线、博士课题为方向,积极努力地投入到教学、科研工作中去,在教学、科研等方面取得了一点点成绩。简单罗列如下。

二、业绩成果

1、年平均教学工作量超过400学时,其中去年一年的教学工作量超过了850学时,另外,独立指导大学生本科毕业设计10余名。

2、作为第一作者,发表论文10余篇。其中核心期刊教研论文2篇、一级学报1篇、EI收录核心期刊论文4篇,其中3篇JA收录、1篇CA收录。

3、成功申报并获得长春理工大学青年教学标兵荣誉称号。

4、作为骨干成员参与国家级科研项目2项,参加省、校级教研、科研项目4项;

5、作为主要完成人,获吉林省科技进步二等奖1项;

6、作为第一完成人,获吉林省教育科学优秀成果二等奖1项;

7、作为第一完成人,申报并获授权专利2项;

8、获校级教学成果奖4项;

9、获校青年教师讲课比赛奖1项;

10、获校教学质量优秀奖2项;

11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项;

12、获吉林省教育技术成果奖2项;

13、作为第一指导教师,指导学生参加各种大赛并获国家、省级奖8项。组织学生成功申报并指导国家级创新实验计划项目3项,其中已结题2项,1项在研。

三、教学理念

作为一名教师,尤其是基础课教师,我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提,并从以下三个方面践行“理论与实践并重”的教学理念。

1、认真备好课,把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置。

2、努力处理好理论教学与实践教学的关系。具体表现在:积极带领学生申报国家级创新实验计划项目,锻炼学生设计研制机械产品、科技文献资料翻译与文字撰写等能力。先后指导学生参加******大赛、******大赛和******创新设计大赛。另外,积极参与学生毕业设计的指导工作,作为基础课教师、如何与专业课发生更紧密的联系,使自已的知识架构更完整、使学生受益更多,毕业设计的指导工作无疑是最佳的选择。

3、努力实现科研与教学的结合。结合科研项目与博士课题研究方向,在实践教学中引导学生开展相关的设计与分析,培养学生的工程设计与分析能力。

四、其它相关工作

尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了教研室的其它相关工作,这里作一简要介绍:

先后参加了《工程制图》及习题集、《3D工程制图》等教材的编写工作。参加了《工程制图》省优秀课的复查与建设工作。同时,先后获得校先进工作者荣誉称号2次;获先进党员、校“文明家庭”荣誉称号各1次。

以上工作的完成与成绩的取得,离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和鼓励,是这些鼓励增强了我的信心,带给了我力量。所以再次感谢各位领导与老师,谢谢!

述职人:***

第二篇:高职副教授评职称评审述职报告

副教授职称评审述职报告

尊敬的各位评委、老师,上午好:

我叫XX,来自XX。下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代表作情况及其它相关工作等方面进行汇报。

一、个人基本情况

我2002年7月毕业于XXXX专业,获工学学士学位,2007年—2010年XXXX攻读在职研究生,2010获计算机应用专业工程硕士学位,2007年获中级职称职称至今,近几年主讲《单片机技术应用》,《程序设计基础》、《网络基础》等课程,授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业,主要从事微机控制领域的技术研究,我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报要求,此次副教授职称申报属于正常申报。

二、教科研业绩成果

近几年在我立足于本岗教学、结合自身专业特点,以教学工作为主线、微机控制作为科研方向,积极努力地投入到教学、科研工作中去,在教学、科研等方面取得了一些成绩。简单罗列如下:

1、每学期教学工作量超过300学时,开设公共选修课,工作量饱满。

2、积极投身企业实践,2010年到XX企业XX岗位,2013年到XX企业XX岗位进行实习锻炼。

3、指导学生毕业设计每年5人次以上,指导大学生科学研究与创业项目3项,其中已结题2项,1项在研。指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。

4、作为第一完成人,完成校级科研项目4项,参加重点科研项目2项;

5、作为第一完成人,申报并获得实用新型专利2项;

6、获学校青年教师讲课比赛奖2项;

7、作为第一作者,发表论文10余篇。其中中文核心期刊论文3篇、EI收录检索论文1篇、一般期刊论文6篇。

8、作为第一指导教师,连续多年指导学生参加市级、国家级技能大赛,获得市级比赛一等奖4次,获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。

作为一名职校教师,我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教

学目标,认真备课上课,努力处理好理论教学与实验教学的关系,同时尽可能把教学和科研任务更好的结合起来,使自己更方面的业务能力能全面发展。

三、代表作简介

首先说明我的科研工作主线为:嵌入式单片机系统开发相关技术的研究,论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。

1、第一篇代表作《XXXX》2012年11月发表在核心期刊《XXXX》上,论文通过对XXXX的探索与研究,分析阐述了XXXX涉及的关键技术,对于XXXX有着重要的参考价值,也为XXXX系统开发提供了研究依据。

论文的技术要点主要有:(1)XXXX。(2)XXXX。(3)XXXX。(4)XXXX。(5)理论:XXX 本论文对于XXXX技术的研究,提高了XXX在生产实际用的应用能力,具有较为重要的现实意义。

2、第二篇代表作《XXXX》,已经被EI检索,论文针对实时多任务操作系统(RTOS)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究,将实时多任务操作系统(RTX-51)应用于8位的51单片机当中,它允许循环任务切换,支持信号传递,还能并行的利用中断功能,RAM需求量非常小,使整个单片机任务开发更加轻松和方便,同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研究结果的基础上,基于单片机技能竞赛设备开发了RTX51方法,并在此基础上,与有关企业合作进行产品设计,研发了单片机实验实训装置,已获XX项实用新型专利。

四、其它相关工作

尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了其它相关工作,这里作以简要介绍:

承担XXX班班主任工作,2012年被评为校级优秀班主任;担任工会小组长和分工会委员,2013年被评为校级优秀工会干部;担任党支部委员,2013年被

评为院级优秀党员。此外,获得校级“最受学生欢迎的十佳教师”称号1次,校级优秀教师1次。

五、未来工作展望

努力提高自己的理论素养和思想境界;积极参与专业建设,认真完成好教学任务,努力提高科学研究水平,做到教学和科研的相互促进,具体目标如下:

在教学上,严格教学管理,从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标出发,探索符合职业教育实际的教学方法,尝试在理实一体化专业课中进行教学改革和创新,以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展;与行业企业共同探索联合培养人才的新机制,并积极开拓新的教学思路,采集专业案例,编著出版特色教材。

在科研上,与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向,在有利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫,创造高质量科研成果并应用于学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目,力争在完成科研任务指标的同时发表高质量的论文。

在社会服务方面,加强与企业合作,开展嵌入式技术产品的研发与应用,解决企业和用户的实际需求,力争横向课题。

以上工作的完成与成绩的取得,离不开领导和同事的关心和鼓励,是这些鼓励增强了我的信心,带给了我力量。我的陈述就到这里,请批评执政,谢谢!

述职人:XXX

第三篇:副教授述职报告

篇一:高职副教授评职称评审述职报告 副教授职称评审述职报告

尊敬的各位评委、老师,上午好:

我叫xx,来自xx。下面我将从个人基本情况、现岗位教科研业绩成果、代 表作情况及其它相关工作等方面进行汇报。

一、个人基本情况

我2002年7月毕业于xxxx专业,获工学学士学位,2007年—2010年xxxx 攻读在职研究生,2010获计算机应用专业工程硕士学位,2007年获中级职称职 称至今,近几年主讲《单片机技术应用》,《程序设计基础》、《网络基础》等课 程,授课范围涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业,主要从事微机 控制领域的技术研究,我的任职年限、职称英语、现代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报要求,此次副教授职称申报属于正常申报。

二、教科研业绩成果

近几年在我立足于本岗教学、结合自身专业特点,以教学工作为主线、微

机控制作为科研方向,积极努力地投入到教学、科研工作中去,在教学、科研 等方面取得了一些成绩。简单罗列如下:

1、每学期教学工作量超过300学时,开设公共选修课,工作量饱满。

2、积极投身企业实践,2010年到xx企业xx岗位,2013年到xx企业xx 岗位进行实习锻炼。

3、指导学生毕业设计每年5人次以上,指导大学生科学研究与创业项目3 项,其中已结题2项,1项在研。指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。

4、作为第一完成人,完成校级科研项目4项,参加重点科研项目2项;

5、作为第一完成人,申报并获得实用新型专利2项;

6、获学校青年教师讲课比赛奖2项;

7、作为第一作者,发表论文10余篇。其中中文核心期刊论文3篇、ei收 录检索论文1篇、一般期刊论文6篇。

8、作为第一指导教师,连续多年指导学生参加市级、国家级技能大赛,获 得市级比赛一等奖4次,获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。

作为一名职校教师,我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教学目标,认真备课上课,努力处理好理论教学与实验教学的关系,同时尽可能

把教学和科研任务更好的结合起来,使自己更方面的业务能力能全面发展。

三、代表作简介

首先说明我的科研工作主线为:嵌入式单片机系统开发相关技术的研究,论文、课题、专利等成果都围绕该主线开展。

1、第一篇代表作《xxxx》2012年11月发表在核心期刊《xxxx》上,论文

通过对xxxx的探索与研究,分析阐述了xxxx涉及的关键技术,对于xxxx有着 重要的参考价值,也为xxxx系统开发提供了研究依据。论文的技术要点主要有:(1)xxxx。(2)xxxx。(3)xxxx。(4)xxxx。(5)理论:xxx 本论文对于xxxx技术的研究,提高了xxx在生产实际用的应用能力,具有 较为重要的现实意义。

2、第二篇代表作《xxxx》,已经被ei检索,论文针对实时多任务操作系统(rtos)在单片机技能大赛任务实施时的应用方法进行研究,将实时多任务操作 系统(rtx-51)应用于8位的51单片机当中,它允许循环任务切换,支持信号 传递,还能并行的利用中断功能,ram需求量非常小,使整个单片机任务开发更 加轻松和方便,同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研 究结果的基础上,基于单片机技能竞赛设备开发了rtx51方法,并在此基础上,与有关企业合作进行产品设计,研发了单片机实验实训装置,已获xx项实用新 型专利。

四、其它相关工作

尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了其它相关工作,这里作以简要介绍:

承担xxx班班主任工作,2012年被评为校级优秀班主任;担任工会小组长

和分工会委员,2013年被评为校级优秀工会干部;担任党支部委员,2013年被评为院级优秀党员。此外,获得校级“最受学生欢迎的十佳教师”称号1次,校级优秀教师1次。

五、未来工作展望

努力提高自己的理论素养和思想境界;积极参与专业建设,认真完成好教

学任务,努力提高科学研究水平,做到教学和科研的相互促进,具体目标如下: 在教学上,严格教学管理,从培养造就高素质专门人才和创新人才的目标

出发,探索符合职业教育实际的教学方法,尝试在理实一体化专业课中进行教 学改革和创新,以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展;与行业企业共 同探索联合培养人才的新机制,并积极开拓新的教学思路,采集专业案例,编 著出版特色教材。

在科研上,与专业团队中的其他老师共同凝练学科特色和科研方向,在有

利于促进学科可持续发展的研究课题上下功夫,创造高质量科研成果并应用于 学科发展和教学中。个人积极申报高级别的科研项目,力争在完成科研任务指 标的同时发表高质量的论文。

在社会服务方面,加强与企业合作,开展嵌入式技术产品的研发与应用,解决企业和用户的实际需求,力争横向课题。

以上工作的完成与成绩的取得,离不开领导和同事的关心和鼓励,是这些

鼓励增强了我的信心,带给了我力量。我的陈述就到这里,请批评执政,谢谢!述职人:xxx篇二:副教授评职称述职报告 评职称述职报告

尊敬的各位评委、老师,上午好:

我叫***,来自******。下面我将从个人介绍、业绩成果、教学理念及其它相关工作四个方面进行汇报。

一、个人介绍

2004年1月获中级职称,受聘中级讲师岗位9年,今年再次评聘副高级职称与岗位。近几年主讲《工程制图》,《工程图学基础》与《计算机绘图实验》等课程;授课范围涵盖理学、光电、机电、电信、化工等所有理工科学院,授课人数超过2000余名学生。

前几年由于工作岗位的变动及身体等多方面原因,虽然每年都完成了规定的教学任务,但业绩成果不多。近几年在以***为首的学院领导及很多老教师、老领导的帮助下,立足于本岗教学工作、结合***的科研项目,以教学工作为主线、博士课题为方向,积极努力地投入到教学、科研工作中去,在教学、科研等方面取得了一点点成绩。简单罗列如下。

二、业绩成果

1、年平均教学工作量超过400学时,其中去年一年的教学工作量超过了850学时,另外,独立指导大学生本科毕业设计10余名。

2、作为第一作者,发表论文10余篇。其中核心期刊教研论文2篇、一级学报1篇、ei收录核心期刊论文4篇,其中3篇ja收录、1篇ca收录。

3、成功申报并获得长春理工大学青年教学标兵荣誉称号。

4、作为骨干成员参与国家级科研项目2项,参加省、校级教研、科研项目4项;

5、作为主要完成人,获吉林省科技进步二等奖1项;

6、作为第一完成人,获吉林省教育科学优秀成果二等奖1项;

7、作为第一完成人,申报并获授权专利2项;

8、获校级教学成果奖4项;

9、获校青年教师讲课比赛奖1项;

10、获校教学质量优秀奖2项;

11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项;

12、获吉林省教育技术成果奖2项;

13、作为第一指导教师,指导学生参加各种大赛并获国家、省级奖8项。组织学生成功申报并指导国家级创新实验计划项目3项,其中已结题2项,1项在研。

三、教学理念

作为一名教师,尤其是基础课教师,我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提,并从以下三个方面践行“理论与实践并重”的教学理念。

1、认真备好课,把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置。

2、努力处理好理论教学与实践教学的关系。具体表现在:积极带领学生申报国家级创新实验计划项目,锻炼学生设计研制机械产品、科技文献资料翻译与文字撰写等能力。先后指导学生参加******大赛、******大赛和******创新设计大赛。另外,积极参与学生毕业设计的指导工作,作为基础课教师、如何与专业课发生更紧密的联系,使自已的知识架构更完整、使学生受益更多,毕业设计的指导工作无疑是最佳的选择。

3、努力实现科研与教学的结合。结合科研项目与博士课题研究方向,在实践教学中引导学生开展相关的设计与分析,培养学生的工程设计与分析能力。

四、其它相关工作

尽管近几年教学、科研任务繁重,但还是力所能及地参与了教研室的其它相关工作,这里作一简要介绍:

先后参加了《工程制图》及习题集、《3d工程制图》等教材的编写工作。参加了《工程制图》省优秀课的复查与建设工作。同时,先后获得校先进工作者荣誉称号2次;获先进党员、校“文明家庭”荣誉称号各1次。以上工作的完成与成绩的取得,离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和鼓励,是这些鼓励增强了我的信心,带给了我力量。所以再次感谢各位领导与老师,谢谢!述职人:***篇三:2015年评教授述职报告 xxxxxxx学院

个人述职报告

系 部:商贸经济系 教研室:工商管理教研室 姓 名:xxxx 职 称:xxxxxxxx 2015年4月 我叫xxx,xxx年x月x日出生于xxx,xx年x月毕业于xxx系xx经济管理专业,xx年9月至xx年7月攻读xx大学工商管理硕士,研究生学历。大学毕业后,先后在xxx、xx任教,有19年经管类课程教学、xxx和8年班主任任职经历。xx年11月任现职以来,能听从领导,服从分配,有良好的师德,遵纪守法,关爱学生,无私奉献,锐意进取,教书育人,为人师表。现申报“教授”资格,下面我就个人在任职期间的思想政治素养、学识水平、工作能力、工作成绩等方面述职如下:

一、思想政治方面 我坚信共产主义事业,热爱党,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”这些重要思想为准则,坚决拥护党的方针政策。坚持学校每周的政治学习,并注意做好笔记,自觉阅读党报、党刊,时刻接受党的先进理论知识。把学习教育类的法律法规始终放在心上,依法执教。热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时做到教书育人、言传身教、为人师表。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、学识水平方面

担任副教授以来,我已经在教学岗位上工作了19年。在各位领导和老师的真诚帮助下,经过长期教学工作的历练,使我从一个毛手毛脚的愣头青年逐渐成长为一个业务过硬、学识水平较高的教学骨干。作为学院工商管理教研室主任和工商管理专业学科带头人,我善于钻研,勤于思考,长于写作,精于教学,大胆推动课题研究,精心组织专业建设,认真完成各种实践教学任务,创新教学方法。

三、工作能力方面

1、教育教学能力

在教学工作方面,具有较强的沟通能力、教学能力和课堂掌控能力,多年来,一直担任2门以上的专业核心课的教学工作。教学过程中,我总是与学生进行沟通,对学生的兴趣、需要、方法、习惯等进行了解,基于此不断优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想。结合德育课,对高职学生进行心理健康教育,发展学生健康的心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养学生良好的作业习惯。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。课件制作能力也不断提升。

2、科研能力数年的熏陶和磨炼,使我具备了一些做科研的基础能力,比如文献检索、文献阅读、数据整理、数据分析等文献资料查阅与整理能力,也具备了一定的论文写作能力,如文字表述、逻辑思维、批判意识、创新意识等方面都有所提高。

另外,科研极大的磨练了我的心智。除却培养了我的独立性以外,大大提升了我的执行力。渐渐地明白,有些事情是逃不掉的,无论早晚,自己去做并且做好,没有人可以代劳,早执行早得出结果,而且无论再繁杂,都要一步一步按部就班地执行,急躁不得。这么多年的磨练让我的行动力和耐力得到很大的提升。

3、组织与管理能力

多年的工作磨炼与经验积累,使我具备了较强的组织与管理能力。在教学过程中,需要经常组织学生开展实习实训、参加讲座、入学教育、顶岗实习与技能大赛,这些活动,往往都是人数较多,场面较大,在我的组织与管理下,学生的各项活动都能顺利开展、有序进行,并且取得了良好的效果。

自从我担任了工商管理教研室主任一职以来,我组织开展工商管理教研室的各项活动,如说课、期中教学检查、教研活动以及专业建设研讨活动等。主持申报了工商管理专业院级教学团队,主持制定了2014级工商管理专业高职人才培养方案,我的教研室活动的组织与管理能力也得到了磨炼与提升。

4、学习能力 多年来,我一直坚持专业知识的学习,对自己的学习能力进行拓展与提高。加强自己对于经济管理方面的前沿、热点、潮流理念、知识与观点的学习与掌握,参加了学院与商贸系组织的各种培训,并利用业余实践学习了公司设立、工厂建立、生产运作、市场营销、广告宣传等一系列网络流程、操作。通过不断地培训与学习,使我意识到自身的一些不足,同时,也学到了许多有益的专业知识,如经济法、企业管理、市场营销等方面的专业知识,提高了教学水平。

积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,是教学工作的有力保障。我们平时说的给学生一杯水,我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这几年来,我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会,认真观看、思考、做记录,然后回来认真整理。更重要的是得到前辈们的批评与指导,他们的长处,他们多年的经验,给了我很大的帮助,让我慢慢的成长!教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。

三、工作成绩方面

1、教学工作

任现职以来,我担任了《管理学基础》、《经济学基础》、《人力资源管理》、《招聘与配置》、《经济法》、《企业管理》、《人力资源管理师考证辅导》等多门课程、多个班级的授课工作,历年来周课时不少于12课时。

2、指导学生实习实训

指导学生参加全区、全国高职院校市场营销技能大赛,获得二等奖;多次组织、指导学生进行校内外的实习、实训活动;指导学生毕业前的毕业设计,每年不少于10人。

3、科研工作任现职以来,主持区级教改项目1项,已结题。主持院级科研课题2项。发表论文6篇,其中核心期刊1篇。

四、出勤与纪律方面

我严格执行学校工作纪律和请销假制度,不迟到、不早退。小事不请假,大事少请假,尽量把私事安排在工作日以外。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。服从学校领导对工作的安排,顾全大局,不计较个人得失。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。xxxxxx 2015年4月

第四篇:评职称述职报告

述 职 报 告

本人自参加工作以来,就热爱上了这三尺讲坛。为着对党和人民的教育事业,为着青少年下一代的健康成长,为着教育事业的振兴,默默地奉献着自己的青春和力量。十九年来,我以校为家,工作勤勤

恳恳、兢兢业业,出色地完成各项教育教学任务,培养了一批又一批

“县、镇优秀生”。教育教学成绩显著,因此,得到了广大师生、家

长和学校领导的好评。并多次被镇中心小学和镇人民政府授予“先进

教育工作者”的光荣称号。现将个人述职报告如下:

一、诚实正直,师德高尚

本人能拥护党的领导,坚持四项基本原则,坚决执行党的路线、方针、政策,忠诚党的教育事业。自参加工作以来,我十分注重加强

自身的学习提高,认真学习党的有关政策,不断提高自身的政治理论

素养。在工作中,履行“三个代表”思想,全面贯彻执行党的教育方针。认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,把自己身边的教师作为学习的榜样。尊重

每一位领导、教师,并虚心向他们学习,取人之长,补已之短,把他

们当作自己的朋友,一视同仁。不断加强师德修养,争当一名诚实正

直、师德高尚的人民教师。

二、兢兢业业,教书育

任现职以来,我一直担任班主任工作,把满腔热忱倾注到自己的事业中,把真诚和热爱奉献给学生,无论是“尖子生”还是“后进生”都平等对待,无微不至地在思想、学习、生活各方面关心、帮助学生,和学生建立、保持良好的师生关系,促进思想教育工作的顺利进行。

1、对学生进行集体主义教育、明确奋斗目标。

自工作以来,我就一直担任班主任工作,工作中着眼于班级集体素质的提高,从抓班风入手,为全班同学营造一个良好的学习氛围,指导制定全班的共同目标,共同进步、全面提高综合素质,为今后的学习打好坚实的基础。这样在学校领导的关心支持下和科任老师的帮助下,全班学生学风好、干劲大、拼劲足,形成了你追我赶,不甘落后的气氛。所担任的班级历年都被评为校“文明班级”、“先进班集体”、“先进班级”等光荣称号。每个学期期末统考的“一分两率”都保持在镇排名的前5名,成绩显著。

2、培养学生自主、增强、自信、自强的意识。注重发挥榜样作用。

我根据自己班的“以班带组、以优带差”的特点,更新教育管理观念,从以教师为中心转为从学生实际出发,推行一套以自己班集体为荣带领小组以优生带差生,一帮一的学习模式,进行比学赶帮,充分发挥班干部的带头作用,形成相互监督机制,让每个学生在集体中都有满意的角色,使学生学会自己观察问题,学会自己安排时间和空

间,真正成为集体的主人。在04年担任五年级时,本班的史勇伟同学代表镇到县参加自然竞赛获得一等奖;在05年六年级的黄优、钱小型,06年六年级张彩莲,敬荣浩等四位同学获“县优生”在《新怀集》报表彰。07、08年有莫国钙,敬宁宁等同学都考上镇“尖子班”。

3、尊重关爱学生,以人格的力量去感染学生。

“学高为师,身正为范”,班主任工作除要以身作则,以行为去影响学生外,全部奥秘就在如何关爱学生,用父母班的爱心去对待身边的每一位学生,关心他们的成长,将自己真正融入学生中去,才能营造良好的班风学风。在实际工作中,我总是注意生活中的细节,学校搞清洁卫生;除草、挖水沟;看到教师地板上的纸屑,我主动弯下腰拾起来纸屑仍入篓中;在天气突变的日子,特别是在刮风下雨,我会叮嘱学生注意冷暖、记得带雨具、照顾好身体等等。我总是平等地对待他们,不会因某些优生偏爱有加,而对某些差生心存歧视。有学生学习退步时,我总是逐一找学生谈话,尽量了解他们的实际情况,帮助她们找出问题之所在,找出解决问题的方法。

三、深化教育改革,提高教学质量,营造良好的学习氛围

在教学工作中,我虚心学习,刻苦钻研,不断充实自己的理论水平,以现代的教学理论指导自己的实践,不断改革教学方法,重视对如何提高学生自学能力的研究,正确处理“知识和能力”的关系。

1、精心设计课堂教学。在课堂上,我充分利用语文学科的的教学特点,结合教程多样化的思维环境,培养提高学生的思维能能力。

同时发挥学生的主观能动性,采用分组、讨论、竞赛、游戏等灵活的教学方法,培养学生的自学能力,在自己所任教的班级不管是县通测还是镇期中成绩稳步上升,都有学生进入镇排名的前十名,班级成绩进入前五名,成绩显著。每学年都教好地完成了上级下达的任务,名列全镇前茅。

2、因材施教,发挥个性特长,我利用课余时间对学生进行培优转差,对后进生进行耐心细致的辅导。通过辅导、谈话引导她们的积极性和上进心。把激发学生的思维和勤奋放在第一位。对尖子生的辅导,以“激发学习”和“培养能力”为重点,指导他们阅读各种报刊杂志,怎样把握好教材“预习”特性。培养她们的自学能力,集中时间进行学习交流。我辅导过的黄优、钱小型、张彩莲,敬荣浩等同学优生在《新怀集》上受到报表彰。

3、积极参与“改薄”、营造一个良好的学习氛围。2005至2006的改薄浪潮中。自己积极参加了这次改薄工作。资助者“广州里程八”的热心人士在县教育局有关人员的带领下,进行下校选点观察,当时我村(坳仔镇、美南村)正建村水泥硬道,没法把车开进去,只能步行到美女小学观察校舍。当“广州里程八”返回时,(正直六月)天气炎热,她们汗流浃背,衣服都已湿透了,还要步行回原地。自己看在眼里,急在心头。便自动组织了几个有摩托的村民,免费将“广州里程八”来校察看的热心人士,一个一个地用摩托车运送到汽车停放处。这一小小的行动使他们倍受感动,愿意出资助建美女小学。随后自己还配合学校领导,到村户做了大量宣传、发动、落实等工作,在2006年6月一栋崭新的“广州里程八美女小学”落成使用。学生有一个幽静、舒适、明亮的学习环境。学习的劲头更大了。

四、团结合作,共同进步。

我在本校算是年龄较老的教师了,对于新来的青年老师,我主动要求听课,热心帮助他们怎么上好优质课,并且自己给他们上示范课,和他们分析,探讨教法,互相交流。使位青年教师郑并眉、黄凤柳、梁志强、蔡锋谋等按上级要求开展了“青年教师作文优质课”、“青年教师阅读读课”、“青年教师语文说课”“英语教师演讲比赛”等活动,使这四位青年教师代表片参加镇竞赛均获得前五名的优异成绩。

五、坚持学习,提高自我学海无涯,学无止境。我以教书育人为己任,积极参加各种培训班和继续教育学习,吸取一切有用的知识,不断提高自己的教育教学水平。2005年8月参加了《师德教育》,2007年3月参加《教学技能培训》,2008年5月至7月参加了《新课程通识》、《语文新课程标准》、《小学班主任培训学习》,2009年8月参加了《法制教育》等学习培训班。

在今后的工作中,我将更加虚心学习,不断克服工作中遇到的难题,不断克服自身的缺点,严格要求自己,努力提高师德修养,提高教育教学水平,争当一名二十一世纪的优秀人民教师。

第五篇:评职称述职报告

述 职 报 告

我叫李爱飞,女,汉族,现年34岁,专科学历。新田县十字中心小学教师。2002年1月参加教育工作,2004年获湖南零陵学院“计算机应用及维修”专科文凭。2006年8月获小学一级教师任职资格。从参加教育工作至今,十年如一日,扎根边远山区学校。其中2002年至2013年在离金陵中心小学14公里远的千马坪小学任教,虽然条件非常艰苦,但我工作任劳任怨,勤勤恳恳,兢兢业业。任现职以来,2006年获金陵镇“优秀班主任”称号;2006年荣获“县嘉奖”。在近五年的教育教学工作中,2006、2007、2008考核结论为“合格”,2009、2010年连续二年考核结论为“优秀”。现就任现职以来履行职责情况述职如下:

一、重视思想政治学习,不断提高理论水平

任职期间,本人始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导。深入学习实践科学发展观,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,在政治上与党中央保持高度一致。不断加强政治学习,提高自身的理论水平,努力使自己的思想适应新形势,提高对党的现行方针政策的理解能力。利用课余时间认真学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》和《未成年人保护法》等,提高了自身的思想政治素质,增强了依法从教的法制观念。在工作和生活中,我恪守道德,廉洁从教,默默奉献、情操高尚、情趣健康、认认真真做事,清清白白做人。任职来,我担任小学数学教育教学、班主任等工作,始终爱岗敬业,奋斗在教学第一线,精心教学,诚心育人。

二、加强业务学习,努力提高自身的综合素质

时代在前进,教育在发展,因而对教师素质要求越来越高。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,要给学生一杯水,教师必须是一股长流水。为了更好地做好本职工作,在工作之余,本人十分注重加强业务学习,不断提高自身的业务能力。2004年至2007年参加了成人高等教育培训;2008年8月参加了公需科目培训;2009年参加了中小学教师高级信息技术培训;2010年参加了中小学班主任培训;2011年公需科目等培训,均取得合格,自身业务素质不断提高。此外,本人经常阅读《湖南教育》、《教师》、《小学数学教学》等杂志,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平。每学主动上公开课2节,认真听取别人意见。每期听课30节以上,取长补短,提高自己驾驭课堂的能力和传授知识的技巧。积极参加课堂教学改革,认真学习新课程理念,优化课堂教学手段,使学生在快乐中学习和成长,通过学习,业务能力有了质的飞跃,在我的课堂教学中,学生能轻松、愉悦、有效地学习。

三、求真务实、扎实完成教学任务

从教以来,我一直担任小学数学教学工作,为全面提高教学质量,每学期初,我针对学生实际情况,运用所学的专业知识和教学理论,并结合教材教法,制定好切实可行的教学计划。课前,认真钻研教材、研究教法,学法。结合自身实际及我校现有的教学设备资源,认真备好每一节课,课堂上,以新课改理念为指导,不断优化教学手段,充分调动学生学习的积极性,学生综合素质不断提高,教学质量稳步上升。课后,认真及时批改作业,积极反思教学过程,不断改进教学方法。通过不断努力,我所任教的班级学生数学成绩一直名列前茅,得到了领导及同事们的充分肯定;受到了学生家长和干群的一致好评。

四、用心呵护、用爱感化学生

全国特级老师丁有宽说过:“没有爱,就没有教育”。爱是教育的前提,没有对学生捧出爱心,没有用满腔热血去亲近他们,教育是不可能成功的,我长期在边远山区任教,并连续担任班主任,对丁有宽的话有了进一步的理解。金陵镇瑶汉杂居,经济落后,教育基础薄弱,大部分学生的家庭困难,80%的学生为留守儿童、学生由老人带管,给学校教育工作带来的压力较大。面对实际,我经常找学生谈心,关心他们的生活与学习,多少次学生生病,我送他们上医院,并为之垫付医药费。多少次学生犯错,我耐心地教育他们,注重平等对待学生,尊重学生,这样学生和我无话不说,特别是留守学生把我当作良师益友和学校里的“妈妈”,学生们更爱学习,更热爱生活了。

五、教学相长,成绩喜人

一份辛劳,一份收获,任现职来,我所带班级学生成绩提高快,我所任教的数学学科在全县学情检测中成绩中突出,受到了学校教师、领导的一致肯定。

2006年上期任教数学及格率为84%;优秀率为56.5#,升一中3人,二中6人。2006年下期所任教数学及格率为80%;优秀率为57.6%。

2007年上期所任教数学及格率86%,优秀率56%;2007年下期所任教数学及格率86%;优秀率为46%。

2008年上期所任教数学及格率89.02%;优秀率为48.2%,2007年下期所任教学及格率90%;优秀率为58.5%。2009年上期所任教数学及格率92.3%,优秀率为63%;2009年下期所任教学科及格率86%优秀率为45.8%。

2010年上期所任教数学及格率84.6%,优秀率为43%;2010年下期所任教数学及格率为85.6%,优秀率为47%。

2011年上期所任教数学及格率77.5%优秀率为59.8%。2006年获“县嘉奖”。2009、2011年获“镇先进教育工作者”称号。2006年获学校“优秀班主任”称号,2011年获镇“三八”红旗手称号。200920、2010考核结论为“优秀”。

我在抓好班级管理和教学工作的同时,积极投身教研教改工作。2008年县中小学教师比武获县一等奖;2009年论文《如何激发学生的学习兴趣》获国家二等奖;2009年参加县教学比武获一等奖。2010年《正确认识网络与现实》获市一等奖;2010年《浅谈数学教学中学生创新能力的培养》获国家教育教学研究会议论文三等奖。同时我还关心年轻特岗教师的成长。教学中何教学之余,我对肖慧、刘艳花等老师,经常指导他们如何做学生的思想工作,指导他们怎样备课,如何、如何驾驭课堂教学。在我教导下,很快地成熟起来,现在已是我校年轻的骨干教师。

“捧着一颗心来,不带一根草去”。陶行知先生的名言,我时刻铭记在心。我深感一名人民老师的责任重大。通过自己辛勤的耕耘,取得了一定成绩,但离组织的要求还有差距,我将在今后的工作中严格要求自己,发扬拼搏精神,开拓进取,再接再厉,为山区的教育事业再立新功

述职人:李爱飞 年 月 日

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