第一篇：教师招聘考试公共基础知识模拟试卷及答案
教师招聘考试公共基础知识模拟试卷及答案
一、单项选择题
1、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。
A、德国教育家赫尔巴特 B、德国宗教改革领袖马丁·路德 C、美国教育家杜威 D、捷克教育家夸美纽斯
2、决定教育领导权的是（）。
A、生产力B、科学技术 C、政治经济制度D、文化
3、把教师纳入”天、地、启、亲”序列的是（）。A、孔子B、孟子 C、苟子D、老子
4、从德育的角度来说，”一把钥匙开一把锁”反映德育原则是（）。
A、导向性原则B、编导原则 C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则
5、学生具有发展的可能性和（）。
A、潜在性B、现实性 C、特殊性D、可塑性
6、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系 C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系 D、注意思维与注重行动的关系
7、学校进行全面发展教育的基本途径是（）。
A、课外活动B、实践活动 C、教学活动D、班主任工作
8、教师上课必要的补充主要是通过（）。
A、布置作业B、检查作业 C、课外辅导D、课后练习
9、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。A、知 B、情 C、意 D、行
10、班主任以教育目的为指导思想，以”学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A、建立学生档案B、班主任工作总结 C、班主任工作计划D、操行评定
11、“明人伦''是我国（）学校教育目的。
A、原始社会末期B、奴隶社会 C、封建社会D、国民党统治时期
12、课外活动不包括（）。
A、社会活动B、科技活动 C、学科活动 D、上课学习
13、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。
A、顺序性B、阶段性 C、不平衡性D、互补性
14、青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。A、顺序性B、阶段性 C、不平衡性D、互补性
15、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。
A、百科全书式课程理论B、直观性原则 C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论
16、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A、自然性与社会性B、受动性与能动性 C、共性与个体D、方向性与现实性
17、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）
A、学科课程B、活动课程 C、综合课程D、融合课程
18、学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：”你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚！你把家长请来，当面说清楚、你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用方法是（）。A、说服教育B、情感陶冶 C、榜样示范D、实际锻炼
19、苏联教育家（）的教育文艺名著《教育诗》总结了”工学团”的教育经验。
A、加里宁B、马卡连柯 C、凯洛夫D、赞科夫
20、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育（）。A、可以改变人口质量 B、可以控制人口数量 C、可以调整人口结构 D、可以制约人口迁移
二、填空题
1、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国。
2、____和____在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。
3、作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化 过程，特别是个体的身心特点向积极的方面变化的过程称为是____。
4、小学教育在义务教育中的地位主要表现在____、____、____。
5____是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。
6、____、知识、____、是制约学校课程的三大因素。
7、德育过程由____一一____、____、____四个相互制约的要素构成。
8、传授知识是小学智育的主要任务，知识可分为和____。
9、学生的发展是指学生在遗传、____、____的相互作用下其身体和心理两个方面发生的量和质的变化。
三、简答题
1、如何树立教师的威信?
2、我国小学德育教育的途径有哪些?
3、为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生?
4、简述教师聘任制度的特征。
5、简述现代社会中，教师为什么需要专业化?
四、论述题
1、联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价? 2国外有人调查统计了某一家族的八代人136名家族成员，发现其中有50名男子都是音乐家。有人认为，这是遗传因素决定的。你认为对吗?应怎样看待这一现象?
参考答案
一、单项选择题
1、D【解析】捷克教育学家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。
2、C
3、A
4、C
5、D【解析】学生是处于人生阶段身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处于变化之中，具有极大的可塑性。
6、A【解析】学科课程重在知识体系，所讲授的大部分是间接经验。活动课程强调学生的参与，在实践中学习，侧重于直接经验的获取。
7、C【解析】教学活动是学校进行全面发展教育的基本途径。
8、C【解析】课外辅导是在课堂教学规定时间以外，教师对学生的辅导。
9、A【解析】知是其他各个要素的基础。
10、D【解析】见大纲中的对操行评定的定义。
11、B【解析】西周是我国奴隶制社会的交度发展时期，学校集前代之大成。汇合各种学校构成一套组织比较完备的学制系统，有”国学”和”乡学”之分。教育内容特别注重道德教育，以”明人伦”为核心，以礼、乐、射、御、书、数等”六艺”为基本内容。
12、D【解析】课外活动范围广泛，形式多样，按其性质可分为六类：科技活动、学科活动、文学艺术活动、体育活动、社会活动、传统的节假日活动。
13、D【解析】个体身心发展具有互补性，机体的某一部分受损后。可以通过其他方面的超常发展在一定程度上得以补偿，这就是个体身心发展的互补性。
14、C【解析】青少年的生理、心理发展具有不平衡性。
15、D
16、C
17、B
18、A
19、B 20、B
二、填空题
1、卢梭
2、科技、教育
3、个体身心发展
4、普及性、基础性、强制性
5、教育活动
6、社会、儿童
7、教育者、受教育者、德育内容、德育方法
8、陈述性知识、程序性知识
9、环境、学校教育
三、简答题
1、首先，要有过硬的业务素质。其次，要有崇高的人格魅力。第三，要建立亦师亦友的新型师生关系。
2、（1）思想品德课与其他学科教学：（2）课外活动与校外活动：（3）劳动；（4）少先队活动；（5）班主任工作。
3、（1）严格要求与尊重学生相结合原则是指施行德育要把学生的思想与行为的严格要求与对他们个人的尊重和依赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德：（2）尊重学生才能真正调动学生的主动性，积级性，增强德育效果；（3）为了取得好的教育效果，还要提出正确的、简明的、严格的和有计划的要求。
4、教师聘任作为教师任用的一种基本制度，具有以下三个特征：（1）教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为。通过聘任确定了聘任人和受聘人双方的法律关系。聘任双方关系基于独立而结合，基于意见一致或相互同意而成立并在平等地位上签订聘任合同。（2）以平等自愿、”双向选择”为依据。作为聘任人，学校或教育行政部门可根据国家有关规定和学校教学、科研需要，自主确定教师结构比例；作为受聘人，教师有权根据本人的知识水平、业务能力选择适合自己的工作岗位。（3）聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。学校与教师之间在平等地位上签订的聘任合同，对于双方均有约束力。它以聘书的形式明确规定了双方的权利、义务和责任。聘任期满后，校方可根据教师的实际表现及岗位需要等决定是否续聘；教师可根据单位工作情况、专业要求等决定去留。
5、许多行业由于其劳动的复杂性，需要个人经受专业的训练才能适应职业的需要。究其原因。我们可以从两个方面来考虑：其一，从客观上讲，许多职业尤其以脑力劳动为主的一些复杂行业、必须经过长期的专业训练才能胜任，才能为社会所认可。其二，从主观上讲，专业化可以保护从业人员的利益，一方面，它可以有效地限制非专业人员进入该行业；另一方面，不断的专业化培训也促进了专业人员不断进取，不断提高自己的专业素质和业务水平。避免专业人员内部不称职的人败坏行业的社会声誉。教师职业是一个古老的职业、但是教师的专业化尝试是从建立专门的师资机构（如师范院校）开始的（大约在17世纪之后），这种专业师资培训机构的建立与国民义务教育制度的确立是同步的。直到今日，教师的专业化也并没有完全为社会所认可。尽管如此，教师专业化将是今后教师职业的一个发展方向。这不仅是提高教师自身地位的需要，也是教师职业发展的必然趋势，因为，在未来社会中，教师职业将由熟悉教育理论、熟悉各种教育媒体的使用、熟悉各种教育策略的专业人员来担任。
四、论述题
1、有明确的教学目的、目标；教学内容要正确，突出教材的重点、难点、关键问题；媒体生动，方法恰当，运用自如；课堂结构紧凑，有条不紊；考核评价教学效果好。
2、上述看法是错误的：遗传素质为人的身心发展提供了必要生物前提和发展的潜在可能性。没有这个物质前提人就无法得到发展；能否成为音乐家的现实，关键还在于后天的环境和教育：先天与后天、内因与外因结合。
选择题: “以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？(B)A．中国 B．埃及C．希腊 D．罗马
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代(D)A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典(C)以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代(D)A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典
以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代(C)A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典
初等义务教育普遍实施于
A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(C)以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(D)以“教育的民主化”为教育特征的是
A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(D)以“教育的多元化”是为教育特征的是
A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(D)反映孔子教育思想的文献是 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》(A)在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)B．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 C． A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)下述属于墨家主张的是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(b)下述属于孔子主张的是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(A)下述属于孔子主张的是
A．兼爱 B．“学而不思则惘，思而不学则殆” C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(B)下述属于孔子主张的是
A．复归人的自然本性 B．兼爱 C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学(C)下述属于道家的主张是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(C)由《学记》提出的教育主张是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(D)“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》(A)“学不躐等”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》(A)“建国君民，教学为先”这句话反映了
A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系
C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系(A)西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是 A．苏格拉底 B．柏拉图C．亚里士多德 D．德莫克里特(A)下述著作中反映柏拉图的教育思想的是 A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(A)反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是 A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(B)以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是 A．教育 B．教育学C．教育论 D．德育论(B)1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是 A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．卢梭 D．裴斯泰洛齐(A)近代启蒙主义教育的代表人物是 A．夸美纽斯 B．康德 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐(C)近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是 A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．康德 D．洛克(D)近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是 A．洛克 B．卢梭 C．康德 D．裴斯泰洛齐(A)教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是 A．《大教学论》 B．《爱弥尔》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(A)第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是
A．卢梭 B．夸美纽斯C．康德 D．赫尔巴特(D)以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心
A．教师中心 B．学生中心C．教材中心 D．课堂中心(B)美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为 A．白板说 B．做中学C．儿童中心主义 D．实质教育派(C)美国的实用主义教育家杜威的代表作是 A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(D)以下哪一种观点是杜威的主张
A．教师中心 B．儿童中心 C．课堂中心 D．教材中心(B)1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是 A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基(A)我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于 A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代(B)依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依。
第二篇：特岗教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
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一、单项选择题（从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内，每题1分）
1．哲学的基本问题是（）。
A．辩证法和唯心主义的关系问题 B．辩证法和形而上学的关系问题
C．物质和意识哪个是第一性的问题 D．物质和意识的关系问题
正确答案是
2．哲学和各门具体科学的区别在于：（）。
A．哲学是世界观，各门具体科学是方法论
B．哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，各门具体科学则是关于自然界或社会中某些具体领域的特殊规律的科学
C．哲学有唯物主义与唯心主义之分，各门具体科学则没有这种区分
D．哲学的真理是绝对的，各门具体科学的真理是相对的 正确答案是：B
3．“他说你行，你不行也行；他说你不行，你行也不行”。在哲学上属于（）。
A．辩证的唯物主义 B．唯物的辩证法
C．客观唯心主义 D．主观唯心主义
正确答案是
4．在第二次飞跃中必须坚持的辩证唯物主义的出发点和基本原则是（）。
A．要用正确的理论武装群众
B．要坚持理论和实际相结合的原则
C．深入实际，反复实践，取得十分丰富和合乎实际的感性材料
D．经过思考作用
正确答案是：B
5．从邓小平同志关于社会主义本质的新概括来看，（）是实现社会主义的 A．必须发展生产力
B．必须坚持公有制和按劳分配的主体地位
C．坚持共同富裕，防止两极分化
D．坚持“两手抓，两手都要硬”
正确答案是：A
6．我国经济发展带动全局的战略重点，是（）。
A．把农业放在发展国民经济的首位，加强农业的基础地位，保证能源和交通发展
B．教育和科学
C．培植社会主义市场经济体制
D．与世界经济接轨
正确答案是：A
7．邓小平“三步走”战略构想首次被写入党的正式文献是在（）。
A．十一届三中全会 B．十二大
C．十三大 D．十四大
正确答案是：C
8．“一国两制”的前提是（）。
A．国家主权统一于中华人民共和国 B．港、澳、台实行高度自治
C．大陆实行社会主义制度 D．港、澳、台资本主义制度不变
正确答案是：A
9．我国民法是调整（）的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
A．特殊主体 B．一般主体
C．平等主体 D．财产主体
正确答案是：C
10．继承人先于被继承人死亡的，继承人的（）有代位继承的权利。
A．父母 B．配偶
C．子女 D．兄弟姐妹
正确答案是：C
11．如果数罪中被判处死刑或无期徒刑，则采取（）原则，只执行其中一个死刑或无期徒刑。
A．从重 B．从轻
C．限制加重 D．吸收
正确答案是
12．对于预备犯（）。
A．应当比照既遂犯从轻或减轻处罚
B．可以比照未遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚
C．应当免除或者减轻处罚
D．可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或免除处罚
正确答案是：D
13．抽象行政行为是指行政机关（）。
A．针对特定的人制定出来具有特定约束力的行为规则 B．针对不特定的事制定出来具有普遍约束力的行为规则
C．针对特定的人和事制定出来的具有普遍约束力的行为规则 D．针对不特定的人和事制定出来具有普遍约束力的行为规则
正确答案是：D
13．抽象行政行为是指行政机关（）。
A．针对特定的人制定出来具有特定约束力的行为规则
B．针对不特定的事制定出来具有普遍约束力的行为规则
C．针对特定的人和事制定出来的具有普遍约束力的行为规则
D．针对不特定的人和事制定出来具有普遍约束力的行为规则
正确答案是：C
15．我国承担高、中级国家公务员培训任务的新型机构是（）。
A．北京行政学院 B．中国高级公务员培训中心
C．中央党校 D．国家行政学院
正确答案是：D
16．我国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是（）。
A．领导本级政府工作
B．召集和主持本级政府的全体会议和常务会议
C．向本级人民代表大会及其常务委员会负责
D．同工作部门首长负责制以及工作责任制相结合
正确答案是：C
17．在政府权责结构系统中，上下级政府主管同类业务的职能机构之间的关系，一般是（）。
A．领导关系 B．垂直领导关系
C．指导关系 D．协作关系 正确答案是：C 18．撰写规范性文字时，所运用的表达方式主要是（）。A．说明 B．议论和说明
C．叙述 D．描写
正确答案是：A
19．我国对作品实行（）原则，作者在作品完成时即取得著作权，受法律保护。
A．实际履行 B．协作履行
C．先申请 D．自动保护
正确答案是：D
20．应立卷归档的公文是（）。
A．具有查考价值的已处理完毕的公文
B．明令撤销的公文
C．秘密公文
D．未经本人审阅的领导人讲话稿
正确答案是：B
21．关于报告，说法错误的是：（）。
A．报告可以分为工作报告，总结报告，调查报告和答复询问的报告
B．报告是下级机关向上级机关反馈信息、沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式，因此，为各机关普遍经常使用
C．报告以议论为主要表达方式，例如撰写总结报告
D．报告与请求不能结合使用，在报告中不得夹带请求事项 正确答案是：C 22．简报不具有以下哪一特点：（）。
A．连续性，大部分简报需连续分期印发
B．明确的针对性
C．简明，简报，贵在“简”
D．快速，有强烈的时间性
正确答案是：B
23．始终做到（），是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
A．立党为公 B．执政为民
C．“三个代表”D．与时俱进
正确答案是：C
24．坚持党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的（）。
A．根本性因素 B．重要性因素
C．决定性因素 D．理论基础
正确答案是：C
25．2004年6月6日，法国在西部沿海小城阿罗芒什举行隆重纪念活动，庆祝第二次世界大战著名战役——诺曼底登陆（）周年。
A．50 B．55 C．60 D．65
正确答案是：C
26．由中国、朝鲜、美国、韩国、俄罗斯和（）参加的朝鲜半岛核问题第（）轮六方会谈于2004年6月23日至26日在北京举行。会议通过了工作组概念文件，发表了和谈启动以来的第二份《主席声明》。
A．日本 三 B．日本 四 C．澳大利亚 二 D．法国 三
正确答案是：A
二、多项选择题（在下列各题的选项中，至少有一项是符合题意的，请把所选答案的字母填入题后括号内，每题1分）
1．意识和人脑的关系表现为（）。
A．意识是人脑的机能，人脑是意识活动的承担者
B．意识是客观事物在人脑中的反映，意识的内容不决定于人脑
C．意识依赖于人脑，人脑是意识的源泉
D．意识是人脑的产物，人脑能自行产生意识
正确答案是：A，B
2．辩证唯物主义之所以是惟一科学的世界观，是因为（）。
A．它揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律
B．它对世界的看法既是唯物的，又是辩证的 C．它是伟大的马克思和恩格斯所创立的学说
D．它是对自然知识和社会知识的概括和总结，是一种系统化、理论化的世界观
正确答案是：A，B
3．辩证的否定观和形而上学否定观的区别在于（）。
A．是否承认否定是事物的自我否定
B．是否承认否定和肯定既对立又统一
C．是否承认否定是事物发展和联系的环节 D．是否承认否定对事物的发展起决定作用 正确答案是：A，B，C 4．健康的人脑能够正常思维，严重损伤的人脑则不能，这说明（）。
A．意识依赖于人脑
B．意识依赖于外部世界
C．意识只能来源于健康的人脑
D．意识不一定总是离不开它反映的对象，但一定离不开人脑
正确答案是：A，B
5．一切唯物主义者都主张（）。
A．物质第一性、意识第二性
B．物质世界是可知的
C．世界的本质是物质，物质决定意识
D．意识对物质具有能动作用
正确答案是：A，C
6．“社会主义初级阶段是很长的历史发展过程，我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的认识，在许多方面还知之不多，知之不深。我们的许多方针、政策和理论还有待于发展，要随着实践的发展，不断经受检验，得以补充、修正和提高。”这段话体现的哲理是（）。
A．认识发展的反复性、无限性和上升
B．实践是认识发展的动力
C．实践是认识的基础
D．前进性和曲折性是统一的
正确答案是：A，B，C
7．社会主义初级阶段的基本特征是：（）。
A．我国已经具备了社会主义社会的一般特征
B．我国尚处于不发达的社会主义阶段
C．生产力不太发达
D．建设社会主义要经历上百年的较长历史阶段
正确答案是：A，B，C，D
8．“科学技术是第一生产力”意味着（）。
A．还有第二、第三生产力存在
B．科学技术在历史发展中起第一位的决定作用
C．现代科学日益成为科学的先导
D．人文社会科学并不重要
正确答案是：B，C
9．进入90年代以来，国际形势发展的新特征有（）。
A．两极对抗的结束使世界大战和核战争的危险大大减少
B．一些世界热点地区开始由激烈冲突逐步向缓和方向过渡
C．在多极格局下，发生世界大战的可能性大为减少
D．世界和平力量在增长，各国裁军和军控势头不断增强
正确答案是：A，B，C，D
10．加强宏观经济调控的必要性在于（）。
A．社会化大生产的客观要求
B．我国多种所有制经济并存的客观要求
C．发展社会主义市场经济的必要条件
D．解决微观经济行为与宏观经济运行矛盾的需要
正确答案是：A，B，C，D
11．关于社会保障的经济调节功能，正确的说法是（）。
A．当经济增长时，社会保障开支会随之增多
B．社会保障可以为一定时期的经济政策服务
C．基金式社会保障制度是目前许多国家都重视并实行的一种方式
D．减少社会保障开支可以抑制经济过热现象
正确答案是：B，C，D
12．在我国现代化建设和改革开放中，判断是非得失的标准是（A．是否坚持了社会主义原则
B．是否有利于发展社会主义社会的生产力
C．是否有利于提高人民的生活水平
D．是否有利于增强社会主义国家的综合国力
正确答案是：B，C，D
13．我国不可能实行同时同步共同富裕的政策，是因为（）。
A．各地区经济文化发展不平衡 B．同步富裕是空想
C．劳动者的能力有差别 D．两极分化可以刺激生产力的发展
正确答案是：A，B，C
14．社会保险调节社会经济的功能主要是（）。
A．调节社会总供给和总需求 B．调节社会资源的流向
C．为经济增长筹集资金 D．实现劳动的充分就业。）
正确答案是：A，C
15．玩忽职守罪的特征是（）。
A．侵害的客体是国家机关的正常管理活动
B．客观上表现为不履行或不正确履行应尽的职责的行为，并给社会造成了损失
C．主观方面表现为故意
D．犯罪的主体是国家工作人员
正确答案是：A，B，D
16．行政程序的基本原则包括（）。
A．程序法定原则 B．相对方参与原则
C．效率原则 D．程序公正原则
正确答案是：A，B，C，D
17．行政诉讼与其他诉讼不同的基本原则是（）。
A．人民法院特定主管
B．人民检察院特定监督
C．被告负举证责任
D．行政诉讼期间具体行政行为不停止执行原则
正确答案是：A，C，D
18．行政裁决与行政仲裁的共同点有（）。
A．都是行政机关以第三者的身份居间裁断
B．都是作为一种民间活动出现的 C．处理对象都是民事争议
D．都是行政机关运用行政权力的过程
正确答案是：A，C
19．对于下列哪些情形的具体行政行为，人民法院可作出撤销判决（A．滥用职权 B．超越职权
C．违反法定程序 D．适用法律、法规错误
正确答案是：A，B，C，D
20．行政程序的基本原则是（）。
A．效率原则 B．程序法定原则
C．加强管理与增进权益相协调原则 D．程序公正原则
正确答案是：A，B，D
21．我国宪法规定行使国家立法权的机关是（）。
A．国务院 B．全国人民代表大会
C．全国人民代表大会常务委员会 D．省人民代表大会
正确答案是：B，C
22．邓小平对社会主义本质的科学概括是（）。
A．市场经济
B．公有制
C．解放生产力，发展生产力
D．消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
正确答案是：C，D
23．社会物质生活条件包括（）。
A．国家政权 B．地理环境
C．人口因素 D．物质资料生产方式。）
正确答案是：B，C，D
24．在撰写函时，应符合以下哪些要求：（）。A．用语讲究礼节，语气委婉得体 B．撰写公函，必须使用正式公函用纸
C．具备正式公函的规范格式，结构完整，用语准确
D．尊称与致意性的词语应经常使用
正确答案是：A，B，C
25．下列公函的标题符合公函格式规范的有：（）。
A．国家教委关于批复设立校办企业的函
B．关于将生活服务设施纳入新建住宅规划的函
C．国务院办公厅关于公开发布天气预报有关问题的函
D．关于珲春电厂建设问题的函
正确答案是：B，C，D
26．下列哪些事项必须在会议纪要的正文部分给予记述：（）。
A．会议的名称与文种 B．会议的基本情况
C．会议的希望、要求或发出号召 D．会议讨论与决定的问题
正确答案是：B，D
三、判断正误（正确的写“√”，错误的写“×”，每题0.5分）
1．马克思主义哲学的创立意味着哲学史上实现了一次革命变革。（）
正确答案是：对
2．各种物质运动形式之间有着严格的界限，不能相互包含。（）
正确答案是：
3．因为质变是量变的必然结果，所以有量变必然有质变。（）正确答案是：错
4．必然性与偶然性的统一，在于偶然即必然，必然即偶然。（）
正确答案是：错
5．肯定包含否定，否定不包含肯定。（）
正确答案是：错
本题总分为 0.5 分，请为自己评分：请评分 0 0．
6．“地理环境决定论”错误地认为地理环境对劳动生产率、生产布局、社会生产产生影响。
正确答案是：对
7．“三个有利于”的标准是判断各方面工作是非得失的标准。（）
正确答案是：对
8．马克思和恩格斯解决了如何建设社会主义的问题。（）
正确答案是：错
9．现阶段我们制定路线、方针、政策的根本出发点是社会主义初级阶段理论。（）
正确答案是：对
10．“三个有利于”标准中最根本的、处于核心地位的是“生产力是否得到发展”。
正确答案是：对
11．集权分权相结合的原则是党的基本组织原则。（）
正确答案是：错
12．我国独立自主和平外交政策的最根本目标是同世界各国人民交朋友。（）
正确答案是：错
13．平等、自愿、等价有偿等原则适用于所有的民事关系。（）
正确答案是：错
14．毛泽东第一次比较系统地回答了如何建设社会主义的一系列基本问题。（）正确答案是：错
15．动摇了经济建设这个中心，就等于动摇了基本路线。（）
正确答案是：错
16．把教育和科学摆到经济发展的首位，是邓小平同志一个重要的战略思想。（）
正确答案是：对
17．我国的有关法律规定，公民具有政治上的行为能力的法定年龄是18岁。（）
正确答案是：对
18．我国政权组织形式是人民代表大会制。（）
正确答案是：对
19．渎职罪在主观方面只能是故意。（）
正确答案是：错
20．犯罪后自首又有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚。（）
正确答案是：错
21．劳动力的流动是社会化大生产的要求。（）
正确答案是：对
22．初级阶段理论是邓小平理论的重要基础。（）
正确答案是：对
本题总分为 0.2 分，请为自己评分：请评分 0 0.2
23．解放思想、实事求是的思想路线，是建设有中国特色社会主义的首要问题。（）正确答案是：错
24．历史唯心主义的根本缺陷在于肯定了人的意志和思想动机的作用。（）正确答案是：错
25．请示应按机关的隶属关系逐级上报，一般情况下不得越级报送。（）
正确答案是：对
26．工作报告应在工作开始之前写，以求得领导的指导。（）
正确答案是：错
27．报告中不得夹带请求事项，以免影响请求事项的处理。（）
正确答案是：对
28．实行宗教信仰自由政策就是鼓励每个人都去信仰某种宗教。（）
正确答案是：错
29．在中国，国务院常务会议由国务院总理、副总理、国务委员和秘书长组成。（）
正确答案是：对
30．中国人民政治协商会议是我国国家机构体系的组成部分之一。（）
正确答案是：错
31．邦联不是国家主体。（）
正确答案是：对
32．规范性公文标题的时间是公文撰写的时间。（）
正确答案是：错
三、案例分析题（每题7分）
1．2003年7月，某乡人民政府为解决乡机关干部及附近群众饮用水的困难，作出了《关于筹集资金安装自来水管道的决定》。其主要内容是：乡政府所在地的每个企事业单位交纳500元，所有工作人员每人交纳50元，乡政府所在地的甲、乙两村每户交纳40元，作为安装自来水管道的建设基地。甲村个体工商户张某到浙江温州做生意，不知乡政府的集资决定。同年8月15日，张某返回家乡。第二天，乡政府派人送去一份限期在10日交纳40元集资款的书面通知书。张不愿交纳，乡政府说愿意交要交，不愿意交也得交，谁敢违抗乡政府的决定，就将处以罚款。张不服，认为这是违法要求履行义务，于同年9月15日向县人民法院起诉，请求法院撤销乡政府让他交40元集资款的决定。
问：①乡政府的集资决定是具体行政行为，还是抽象行政行为？
②法院是否应当受理？
正确答案是：
1．①乡政府的集资决定属于具体行政行为。行政行为依据其适用范围可划分为抽象行政行为和具体行政行为两大类。抽象行政行为是指行政主体制定行政规范的行为，它具有两个特点：其一，具有普遍拘束力，是针对一类事或一类人而不是针对特定人或特定事件作出的；其二，具有往后连续使用的效力。具体行政行为是指行政主体对特定事件或特定人所作的特定处理，其特点在于：其一，它仅对特定事件或特定人有效，不具有普遍约束力；其二，它只对所针对的事件有拘束力，对以后发生的同类事件并没有效力。某乡人民政府关于集资安装自来水管的决定，有两个特点：其一是针对乡政府驻地的单位、工作人员及甲、乙两村村民，尽管人数多达数千人，但对象是特定的，也就是说只对上述人有约束力，对其他人不具有普遍的约束力；其二，该决定只对上述人一次有效，对以后类似事件无效力，因而不能反复适用。可见，乡政府的集资决定是具体行政行为，而不是抽象行政行为。
②既然乡政府的集资决定属于具体行政行为，那么凡是因该决定需要交纳集资款的人，均可以向法院提起行政诉讼。原告张某是受乡政府集资决定约束的村民，有权向法院起诉。行政诉讼法规定，人民法院受理公民“认为行政机关违法要求履行义务”而提起的诉讼。乡政府集资安装自来水管虽然是为了公益事业，但它为公民设定了义务。张某认为违法要求履行义务而向法院起诉，完全符合法律的规定。
另外，乡政府根据集资安装自来水管的决定，向张某发出了限其十日内交纳40元集资款的通知，该通知是乡政府的一个具体行政行为，为张某设定了义务，因而张某有权提起诉讼。故此，法院应当受理张某的起诉。
本题总分为 7 分，请为自己评分：请评分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7
2．韩某，19岁。出于好奇心，玩弄小口径步枪。当他见距离100米处有两个小孩在边走边玩时，便想起电影中枪弹打泥土时，把泥土打飞起来的镜头，于是想吓唬他们一下，看他们有什么感觉和反应。韩即用枪瞄准他们两人中间的空隙击发，当场击中走在后面的小孩的心脏，经抢救无效死亡。
问：在本案中，韩某的行为是故意杀人，还是过失杀人？并指出是哪种故意或过失？
正确答案是：
2．韩某的行为是过失杀人。属于疏忽大意的过失。理由是：①韩某同被害人素不相识，无冤无仇，并不希望或放任被害人死亡结果的发生，而且对于死亡结果是没有预见的。②结合本案情况分析，韩某用枪瞄准距离100米处两个小孩中间射击，应该预见到自己的行为是可能击中小孩的结果，由于疏忽大意而没有预见这种危害结果的发生，因此，主观上具有过失。
本题总分为 7 分，请为自己评分：请评分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7
四、论述题（10分）
如何理解中国先进文化的科学内函？现阶段如何充分发挥社会主义先进文化的功能和作用？
正确答案是：
答：江泽民同志“七一”讲话深刻地揭示了中国先进文化的科学内涵，阐述了关于文化、特别是先进文化功能和作用的重要思想，极大地丰富和发展了唯物史观关于文化功能和作用的理论。
关于中国先进文化的科学内涵。江泽民同志指出，在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。中国特色社会主义的文化，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导的面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
关于如何发挥社会主义先进文化的功能和作用的问题。
（1）发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是社会主义文化所具有的最重要的塑造社会主义新人的总体功能和作用。
（2）通过加强社会主义思想道德的建设这个发展先进文化的中心环节，充分发挥社会主义文化的教化功能。社会主义的先进文化能够通过倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，教育人们树立正确的世界观、价值观和人生观，提高人民思想道德素质，具有调节个人与社会相互关系，维护社会稳定和良好社会秩序，保证社会主义经济政治发展的巨大功能和作用。
（3）社会主义先进文化具有传承和发扬人类创造的一切优秀文化成果，不断进行文化创新，满足人民群众精神文化生活需要的功能和作用。同时，还具有改造落后文化、批判和抵制腐朽文化和各种错误思想观点对人们的侵蚀、逐步缩小和剔除其借以滋生的土壤的功能和作用。
凡于社会主义的先进文化具有如此巨大的功能和作用，所以我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，加强社会主义文化和社会主义精神文明的建设，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持，把我国建设成为物质文明和精神文明、经济、政治和文化协调发展的社会主义国家。
五、公文改错（8分）
××市人民政府办公厅通报
全体市民：
据反映得知，近日来本市部分地区有一种令人人心惶惶的传说，称原流行于某国的恶性传染病××热已传入本市，并已造成十几个人死亡。经本市防疫部门证实，这是完全没有任何事实根据的，本市至今从未发生过一起××热的病例。经核查证已查明，这一消息源于本市“晨报”二零零四年4月1日的一则“愚人节特快报道”。“本报”这种不顾国情照搬西方文化极不严肃的做法是非常错误的，已给全市人民的稳定生活带来了极其恶劣的影响。目前有关部门已对本报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等待纪律处分的处理。有关单位应汲取这一教训，采取措施以予杜绝。特此通报。
××市人民政府启
二零零四年五月六日
正确答案是：
①标题缺问题；
②不应直接主送市民；
③“传说”一词欠妥；
④文中日期混用；
⑤“本报”一词错用；
⑥发文机关前后矛盾；
⑦作者后的“启”字错用；
⑧“以予”顺序颠倒。
第三篇：事业单位考试公共基础知识模拟试卷
事业单位考试公共基础知识模拟试卷
（一）二、单项选择题
1．辩证唯物主义认为，我们想问题办事情的出发点是()
A．正确的理论原则B．人们的主观愿望C．群众的意见要求D．客观存在的事实
2．人工智能的出现和发展证明()。
A．意识不是人类所特有的现象B．物质是意识产生的基础
C．对人脑机能的认识已经完成D．机器思维最终会超过人类思维
3．先进的社会意识之所以能对社会的发展起促进作用，是在于()。
A．它正确反映了社会发展规律B．它是社会存在的反映
C．它具有相对独立性D．它具有历史继承性
4．社会主义发展对外经济关系是()。
A．由社会主义生产资料公有制决定的B．由社会主义社会的生产目的决定的C．由社会主义社会的政治制度决定的D．由生产社会化和商品经济决定的5．在和平与发展的时代，世界范围的竞争是()。
A．军事实力的较量B．社会制度和意识形态的较量
C．人口数量和物质资源的较量D．经济实力和以高科技为基础的综合国力的较量
6．社会主义思想道德建设要解决的问题是()。
A．为物质文明建设提供智力支持问题B．整个民族的精神支柱和精神动力问题
C．为物质文明提供思想保证问题D．整个民族文化建设的方向问题
7．李某生前立遗嘱将一件古玩赠给马某，李某死亡后马某表示接受遗赠，在遗产分割前马某死亡，则()。
A．该古玩由李某子女继承B．该古玩由马某子女继承
C．将该古玩出售，价款由李某子女、马某子女共同继承D．如李某子女同意方可由马某子女继承
8．受国家机关、国有公司、企业单位，事业单位、人民团体委托管理、经营()的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他非法手段占有财物的，以贪污论。
A．公开财产B．公共财物C．国有财物D．国有财产
9．犯罪行为的最基本特征是()。
A．刑事违法性B．社会危害性C．应受刑罚惩罚性D．行为人具有主观恶性
10．宪法的制定与修改都要经过特别程序，这种特别程序区别于()
A．普通法律B．一般法律C．特别法律D．基本法律
11．下列属于绝对权利的有()。
A．财产权B．债权C．消费者对商品出售者的权利D．合同双方之间的权利
12．在全国人民代表大会闭会期间，有权批准对全国人民代表大会代表逮捕或者刑事审判的机关是()。
A．国家主席B．全国人民代表大会常务委员会委员长
C．全国人民代表大会常务委会员委员长会议D．全国人民代表大会常务委员会
13．下列属于我国公务员制度的一个特色的是()。
A．职位设置B．职位说明书C．职位分类制度D．对公务员实行分级制度
14．公务员连续两年不称职，应当()。
A．辞职B．降职C．辞退D．开除
15．政府机构与国家权力机关的关系是()。
A．业务关系B．协作关系C．平列关系D．从属关系
16．2001年9月11，纽约世贸中心和华盛顿五角大楼接连遭到飞机恐怖袭击，造成3 000多人死亡或失踪。举世谴责恐怖主义这种野蛮暴行，这表明()。
A．和平与发展是当今世界的主题B．恐怖主义是全世界的共同敌人
C．打击恐怖主义是当今世界的主要矛盾D．各国必须把反恐当作头等大事来抓
17．《决定》指出，现在党的作风总的是好的，但也存在一些亟待解决的问题，全党同志要居安思危，增强忧患意识，充分认识加强和改进党的作风建设的极端现实重要性。从哲学角度讲，这是运用()的观点看问题。
1A．讲真话B．历史C．联系D．一分为二
18．撰写公文的基本步骤之一是()。
A．收集材料，调查研究B．观点正确，主题突出C．用语得体，简明生动D．实事求是，讲求实效
19．维护文件的高度严密性是指()。
A．公文的保密性B．公文语言结构的严密C．公文行文程序的严密D．施行办法的严密
20．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫做()
A．平件B．加急件C．特急件D．急件
21．为了维护政令一致，凡下行公文()。
A．都要向上级请示B．都要和有关机关协商
C．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致D．都与有关部门联合发文
22．用于对某一项行政工作作比较具体的规定的规范性文件，称作()。
A．条例B，规定C．办法D．决定
23．20世纪60年代哪个国家的宇航员首次登上了月球?()
A．苏联B．美国C．中国D．英国和法国
24．中国共产党确立毛泽东思想为党的指导思想的大会是()。
A．遵义会议B．瓦窑堡会议C．中国共产党第七次全国代表大会D．中共七届二中全会
25．我国领土面积居世界()。
A．第一位B．第二位C．第三位D．第四位
三、多项选择题
1．马克思主义产生的思想理论来源包括()。
A．德国古典哲学B．英国古典政治经济学C．英国空想社会主义D．法国空想社会主义
2．实践是认识的基础，实践的观点是辩证唯物主义认识论第一和基础的观点，主要是因为()。
A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力
C．实践是认识的实质D．实践是检验认识真理的标准E．实践是认识的目的3．下列关于可能性和现实性之间的关系的论述正确的是()。
A．可能性和现实性既对立又统一B．可能性和现实性在一定条件下相互转化
C．可能性和现实性密不可分D．可能性等于现实性
4．当今世界面临着一系列的问题，但主题是()。
A．和平问题B．发展问题C．环境问题D．人口问题E．资源问题
5．1999年9月，江泽民同志精辟地阐述了“两弹一星”的伟大精神，即“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”。这种精神是()。
A．爱国主义精神的体现B。集体主义精神的体现C．社会主义精神的体现D．科学精神的体现 E．中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富
6．下列要件哪些属于犯罪构成的要件。()
A．犯罪人与被害人是朋友关系B．犯罪行为
C．行为人主观上具有过错D．行为人的行为使一定的社会关系受侵害
7．法律责任的种类包括()。
A．刑事法律责任B．民事法律责任C．行政法律责任D．违宪法律责任
8．我国依法治国的宗旨是()。
A．保障国家各项工作都依法进行B．实现社会主义民主的制度化
C．实现社会主义民主的法律化D．使制度和法律不因领导人的改变而改变
E．使制度和法律不因领导人注意力的改变而改变
9．承担违反合同民事责任的形式有()。
A．赔偿损失B．支付违约金C．继续履行D．采取补救措施E．恢复原状
10.行贿罪的主体可以是()。
A．任何具备刑事责任能力的公民B．国家工作人员C．国有公司、企业单位、事业单位D．人民团体
11．国家公务员自愿提前退休的条件是()。
A．男年满55周岁，且工作年限满20年的B．女年满55周岁，且工作年限满20年的C．工作年限满30年的D．丧失工作能力的12．机构编制管理的任务有()。
A．职能管理B．机构管理C．人员编制D．人事管理
13．行政领导者的主要职能有()。
A．知人善任B．科学决策C．解释政策D．执行决策
14．分办的主要依据是文件的性质、重要程度、()等。
A． 涉密程度B． 缓急时限要求C． 内容所涉及的职责范围D．党和政府的方针、政策
15．通报有以下特点()。
A．具有较强的时效性B．让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理
C．具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用D．内容单纯，行文简便
16．严格控制公文数量，简化行文手续，其主要措施是()
A．可发可不发的坚决不发B．控制发文数量，越少越好
C．在报刊上全文发布的行政法规和规章可不再行文D．避免重复行文
17．会议纪要主体部分常用的写法有()。
A．条项式B．综合式C．摘录式D．说明式
18．公文写作之前要()
A．明确行文目的B．向领导请示写法C．确定使用的文种D．选择适当的语言
19．信息技术包括()。
A．通信技术B．自动化技术C．微电子技术D．光电子技术E．光导技术
20．与我国隔海相望的国家有()。
A．日本B．菲律宾
C．马来西亚 D．文莱
四、简答题
1．如何进行人力资源开发?
2．应对人世，我国农业释实施哪五项重大措施?
五、辨析题
在我国经济活动过程中，政府的角色是“运动员”和“裁判员’的统一。
二、单项选择题
1．D2．B3．A4．D5．D6．B7．A8．D9．B
10．A11．A12．D13．A14．C15．D16．B
17．D18．A19．B20．D21．C22．C23．B
24．C25．C
三、多项选择题
1．ABCD2．ABDE3．ABC4．AB5．ABCDE6．BCD
7．ABCD8．ABCDE：9．ABC10．ABCD11．AC
12．ABC13．AB14．ABC15．ABC16．ACD
17．ABC18．AC19．ABCDE20．ABCD
四、筒答题
1．合理开发利用丰富的人力资源，加强人才建设，培养一支高素质的社会主义建设队伍，是实现社会主义现代化的关键。科学的人事行政就是开发利用人力资源的重要保证。①它通过录用、选拔、考核、任用等制度的实施，创造条件促使优秀人才脱颖而出，保证他们进入国家行政机关。②人事行政中的升降、轮换等制度，不断调整人及事的结合关系，尽可能使多数人与其所做的事处于最适应的状态。③人才的教育与培训制度更是对人才的关心和爱护。
2．2002年2月4日农业部宣布，为了积极应对加人世界贸易组织后给农业带来的挑战，我国将实施五项重大措施：①突出结构调整的战略重点，优化农业生产布局，构建农业优势产业带。②实施农业发展行动计划，把优势产品和优势产业做大做强。③增强龙头企业的辐射带动作用，培育一批辐射面广、带动力强的龙头企业。④
建立健全农产品质量标准和检验检测体系，加强农产品质量安全工作。⑤以农业科技创新、基础设施为重点，强化结构调整
和农民增收的支撑力。
五、辨析题
(1)这种观点是错误的。
(2)在传统的计划体制下，政企职责不分；政府在生产经营性的经济活动中，既直接经营管理企业，扮演“运动员”的角色，又负责经济的调控，扮演“裁判员”的角色，这是我国原有经济体制的重大弊端。
(3)在社会主义市场经济体制下，企业是市场经济的主体，是市场经济舞台上的“运动员”；政府是宏观调控的主体，充当市场经济活动的“裁判员”。政府一般不应直接从事企业的生产经营活动，充当“运动员”的角色。
(4)实行政企职责分开，明晰产权关系，改变政府在生产经营性经济活动中的双重身份，是增强企业活力、搞好宏观调控的关键。
五、辨析题
当代中国实施可持续发展战略，必须适当控制经济发展的速度。
五、辨析题
答：(1)此认识是错误的。
(2)可持续发展强调的不是限制发展，而恰恰相反，它强凋社
会与人口、环境、资源的综合平衡和协调发展。这一目标只能通过
大力发展生产力、提高科技水平来实现。
六、论述题(共10分)
2010年中央经济工作会议指出，要着力保障和改善民生，全力维护社会稳定。这既是民心所向，也是深入贯彻落实科学发展观，实施扩大内需战略和推动经济发展方式转变的重大举措。
2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。越是经济困难，中央越是高度关注民生。应对国际金融危机冲击一揽子计划把改善民生作为重点，一系列惠民生、促消费的政策措施陆续推出，人民生活继续改善，就业形势总体稳定，完善社会保障体系的力度加大，人民群众特别是农民和城市低收入家庭得到实实在在的好处，对经济企稳回升发挥了重要作用。然而，长期以来，我国经济社会发展不均衡，民生事业历史欠账仍然很多，特别是与建设全面小康社会的目标相比，与人民群众不断增长的需求相比，还有很大的差距。
试论述我国改善民生的重要性及相关措施。
六、论述题
答：保障和改善民生是我们发展经济的最终目的，是坚持以人为本、实现发展成果由人民共享的必然要求，也是扩大国内需求、拉动经济增长的重要动力。从当前我国经济结构和经济社会发展状况看，必须坚持改善民生和扩大内需相统一，更加注重围绕改善民生来谋划发展，把增加居民消费作为扩大内需的重点，通过改善民生促进经济结构优化，推动经济社会协调发展。更加注重改善民生，就要把解决人民群众最关心、最直接最现实的利益I"--1题摆在重要位置。应采取更加积极的就业政策，努力扩大就业。引导和促进劳动密集型企业、中小企业、民营经济、各种服务业加快发展，创造更多就业岗位。完善社会保障体系，提高社会保障水平。加大对低收入群众的帮扶救助力度，加强廉租住房等保障性住房建设。优先发展教育，改善教育办学条件，促进城乡、区域教育均衡发展。坚持公共医疗卫生的公益性质，充分调动广大医务工作人员的积极性。努力建成覆盖全国城乡的基本医疗卫生制度，初步实现人人享有基本医疗卫生服务。大h发展文化事业和文化产业，把满足人民日益增长的文化需求作为扩大内需的重要组成部分。积极稳妥地推进政治体制改革，发展社会主义民主政治。更加注重改善民生，既是眼下的工作重点，也是长期的目标任务。在实施各项民生事业的过程中，各地要根据人力、物力、财力条件，统筹兼顾、突出重点，尽力而为、量力而行，把惠民的事情办好办实。发展民生事业迫切需要深化改革，进一步转变政府职能，完善投入机制，健全促进民生发展的长效机制。改善民生是经济发展的根本目的。只有着力保障和改善民生，经济发展才有持久的动力，社会进步才有牢固的基础，国家才能长治久安
第四篇：2015年教师招聘考试《小学教育基础知识》模拟试卷及答案
中公北京教师网
年教师招聘考试《小学教育基础知识》模拟试卷及答案（2）
一、单项选择题
1、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的(A.教育性 B.指导性 C.间接性 D.交往性 【答案】C
2、“杯弓蛇影”反映的是一种()现象。A.刺激比较 B.行为强化 C.刺激泛化 D.刺激分化 【答案】C
3、下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是()A.学不躐等 B.各因其材 C.开而弗达 D.温故而知新 【答案】C
4、生理自我在()左右基本成熟，社会自我至少年期基本成熟。A.1岁)特点。
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B.2岁 C.3岁 D.4岁
【答案】C。中公专家解析：生理自我在3岁左右基本成熟
5、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘()A.组织交班费
B.组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡 C.强制搜身，想知道学生是不是偷了东西，经教育屡次不改的 D.与同事不和 【答案】C
6、认知心理学家从目标取向来解释不同成就动机的人对不同难度工作的选择，一般而言，学习目标取向者倾向于选择()的工作。
A.最简单 B.中等难度 C.最困难 D.最简单或最困难 【答案】B
7、人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的()加工方式。A.黏合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化
【答案】C。中公专家解析：雷公、电母、风婆、龙王 以及《聊斋志异》中的许多形象,都是运用拟人化的方式创造出来的。
8、中小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A.200米 B.300米
中公北京教师网
C.400米 D.100米
【答案】A。中公专家解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定，中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。
5、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘()A.组织交班费
B.组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡 C.强制搜身，想知道学生是不是偷了东西，经教育屡次不改的 D.与同事不和 【答案】C
6、认知心理学家从目标取向来解释不同成就动机的人对不同难度工作的选择，一般而言，学习目标取向者倾向于选择()的工作。
A.最简单 B.中等难度 C.最困难 D.最简单或最困难 【答案】B
7、人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的()加工方式。A.黏合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化
【答案】C。中公专家解析：雷公、电母、风婆、龙王 以及《聊斋志异》中的许多形象,都是运用拟人化的方式创造出来的。
8、中小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A.200米 B.300米 C.400米
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D.100米
【答案】A。中公专家解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定，中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。
13、创造或者墨守成规属于性格的()特征。A.态度 B.意志 C.情绪 D.理智 【答案】A
14、随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感的()A.丰富性发展 B.深刻性发展 C.可控性发展 D.稳定性发展 【答案】A
15、根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是()A.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩 B.贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划
C.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
【答案】A。中公专家解析：指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩是属于教师权利中的指导评价权
二、名词解
16、综合实践活动
【答案】综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进
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行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。学校要从实际出发，具体安排、确定综合实践活动各部分内容和组织形式。
17、教育功能
【答案】教育功能是指教育活动和系统对社会发展和个体发展所产生的各种影响和作用。它往往指教育活动已经产生或者将会产生的结果，尤其是指教育活动所引起的变化、产生的作用。
18、德育目标
【答案】德育目标是教育目标在德方面的总的要求。在这里德育目标分类，是依据我们对思想品德结构的理解而划分为三个方面：①思想、政治、道德准则或规范方面的目标;②思想品德心理发展的目标;③思想品德能力方面的发展目标。
19、晶体智力
【答案】美国心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力，如人类学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等。与流体智力相对应。
三、简答题
20、结合理论与实践，简述如何做好学困生或问题学生的转变工作。
【答案】学困生或问题学生主要集中体现为后进生，这类学生表现在学业成绩和思想品德等方面暂时落后的学生。典型特征：求知欲不强，学习能力较低，意志力薄弱，没有良好的学习习惯;自卑，多疑心理和逆反心理严重;缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力。对后进生的教育：①关心热爱与严格要求相结合;②培养和激发学习动机;③善于发掘后进生身上的“闪光灯”，增强其自信心和集体荣誉感;④针对个别差异，因材施教，对症下药;⑤对后进生的教育要持之以恒。
21、简述教育功能的类型。
【答案】教育功能是教育活动和系统对个体发展额社会发展所产生的各种影响和作用。①.按照教育功能作用的对象划分，分为个体功能和社会发展功能;②.按教育作用的性质划分，分为正向功能和负向功能;③.按照功能呈现的形式划分，分为显性功能与隐形功能。
22、简述思想品德的基本因素。
【答案】 思想品德的基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面;道德情感是人们对客观食物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂;道德意志是人们为实现一定的品德行为
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目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量;道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。
23、陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。【答案】：“教学的目的是为了不教”“教是为了不教”。从这个意义上说教学不仅要使学生学会知识，更重要的是引导学生学会学习。有老师这样概括教学，教学就是引导学生学会思考、引导学生学会提问、引导学生学会选择、引导学生学会评价。教学必须经过一个由不会到会的过程，切不可操之过急，只要师生共同努力、潜心钻研、赴诸实践、长抓不懈，汗水之后肯定是一片新绿，“教是为了不教”“知识无需教”的理想境界一定能实现，因为学生学会了学习。
四、论述题
24、试述如何维护教师的心理健康。
【答案】身为教师，自身的心理健康状况如何，不仅影响着自己的生活质量，而且也关系着学生的健康成长。因此我们教师一定要维护好自己的心理健康。我认为可以从以下几个方面入手。
1.情绪控制
情绪控制指个体对自身情绪状态的主动影响。这里主要讲教师在学生面前应控制自己的消极情绪，不把挫折感带进教室，更不要发泄在学生身上。教师觉得在工作中受到了委屈，很自然地容易把气发泄在座在自己教室里的学生身上，因为学生常常就是让他们受委屈的“罪魁祸首”之一。本来，适当地刺激一下捣蛋学生的自尊对矫正学生的问题行为可能是有效的，然而教师在情绪激动的时候很难把握好这一尺度，常常就可能伤害学生，也破坏了自己在学生心中的形象。如果教师是因为自己遇到了挫折而烦躁，并且因此而斥责学生，学生们是能够意识到的。他们不仅不愿再尊重教师，听教师的话，还可能会报复教师。
情绪控制的方法可以从两个方面入手：从认识上分析造成不良情绪的原因，看自己的反应是否合理、是否适度;从情绪本身方面控制可能发生的冲动行为，采用合理或间接手段适当疏导。例如，自己提醒自己在情绪激动时不要批评学生。等待自己能心平气和地冷静处理问题时再批评学生，防止过激言行。在这方面，如果调整得法，可以化消极被动情绪为积极主动的建设性行动，也就是精神分析所说的升华。
2.合理宣泄
如果不良情绪积蓄过多，得不到适当的宣泄，容易造成心身的紧张状态。这种紧张持续时间过长或强度过高，还可能造成心身疾病。因此，教师也应该选择合适的时候、合理的方式宣泄自己的情绪。情绪的宣泄可以从“身”、“心”两个方面着手。“心”方面如在适当的环境下放声大哭或大笑，对亲近和信任的朋友或亲人倾诉衷肠，给自己写信或写日记。
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“身”方面如剧烈的体力劳动，纵情高歌，逛逛街，买点自己喜欢的东西等等。还可以出门旅游，从大自然中使自己的情操得到陶冶。
3.从其它地方寻求满足感。
如果教师觉得在学校中无法获得心理上的成就感和满足感，可以试着在教室以外寻求成就感。培养一项有创造性的爱好，比如集邮、写作等等，是一个好方法。个体能够随这些爱好的深入而体验到满足。另外，教师应努力营建一个幸福和谐的家庭。美满的家庭，幸福的婚姻，能促进个体健康人格的形成与发展，能在个体遇到困难时给予鼓励和帮助，缓减个体的心理压力。这一点对于中小学教师尤为重要。在工作中遇到困扰、受到压力的教师如果回到家中能感受到家庭的温馨，在工作中本应体验到而没有体验到的满足感就能够在家庭中得到弥补。而没有配偶及家庭的理解和支持的教师很难在工作之外获得情感上的舒缓和心理上的安慰，因而很容易产生孤独、忧郁等消极情绪，不利于心理健康。
4.积极参与继续教育。
现代社会飞速发展，新的知识层出不穷，要想靠在学校学习的十几年就学会人类经历了几千年的知识技能尚不可能，更不用说今天呈几何级增长的新知识。而教师是知识的传播者，是人类知识的代言人，因此，教师不断接受继续教育，学习新的知识，就成为必然之举。所谓“活到老，学到老”就是这个道理。教师如果不学习，就跟不上时代的要求，跟不上社会的发展，而青少年的好奇心强，求知欲强，特别喜爱并能接受新事物，这样教师与学生之间的代沟会越来越大，越来越深，学生还有可能会因此而不尊重教师。所以，积极的参加继续教育也是教师维护自身心理健康的一项重要措施。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
5.坚持锻炼。身体健康能促进心理健康，因此，坚持体育锻炼，增强体质，预防生理疾病也是维护心理健康的好方法。不过，教师在体育锻炼时应注意量的问题，不要适得其反，因疲劳而影响了正常的工作和学习
25、谈谈你对赫尔巴特的教育思想的认识。
【答案】赫尔巴特作为科学教育学之父，赫然巴特的开创性贡献在于阐明了教育教学之间的联系。他明确指出，“不存在‘无教学的教育’这个概念，正如反过来，我不承认有任何‘无教育的教学’”，“德育问题是不能同整个教育分离开来的，而是同其他教育问题必然地、广泛深远地联系在一起的”。从而使道德教育落实在学科教学的坚实基础上，也使学科教学具有了道德教育的任务，成为教育的基本原则，推进了教育理论的发展。
五、材料分析题
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26、小学生小明转学到A学校，进校后学习成绩由中下一直往下滑，常不交作业，上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动，很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系较差，有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。
根据上述材料，请回答下列问题：(1)该同学哪些基本需要没有得到满足?(2)从需要的关系分析小明成绩下滑的原因。(3)请分析如何帮助他摆脱困境。【答案】
(1)小明归属和爱的需要、尊重的需要得不到满足，进而影响到自我实现需要。归属和爱的需要也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等;尊重的需要表现为自尊和受别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。
(2)马斯洛需求层次理论认为，人的一切行为都由需要引起，而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。小明成绩下滑，一方面是因为归属和爱的需要得不到满足，一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系较差;另一方面是尊重的需要得不到满足，人有自尊和受到别人尊重的需要，而小明来到新环境，有时候别欺负，得不到其他同学的尊重;因为归属和爱的需要以及尊重的需要得不到满足，所以小明自我实现的需要受到影响，学习动力不大，成绩下滑。
(3)第一，对于小明要给予更多的关心和引导。了解小明内心存在的困惑，加以引导;第二，创造机会让小明融入集体，和谐其与班上同学的人际关系，让小明适应新环境，融入新集体;第三，鼓励小明积极参加班上活动，也引导班上的同学多关心和尊重小明;第四，协同小明家长，对小明有适当的学习要求，激发小明学习动机，老师也在学习上多指导小明。
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第五篇：2015年玉溪市中学教师招聘考试《公共基础知识》模拟试卷
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一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将正确选项的字母填入括号内。本题包括30小题，每小题1分，共30分)
1、下列对公文写作知识对应关系的表述，正确的是（）
①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种
②发文字号构成要素的正确顺序
③适用于某市政府表彰劳动模范事宜的文种
④可以不加盖印章的文种
A．①一函②机关代字、年份、序号③一决定④一会议纪要 B．①请示②一机关代字、序号、年份③一命令④一函 C．①一请示②一机关代字、年份、序号③一决定④一函
D．①一函②一机关代字、序号、年份③一命令④一会议纪要2、2013年4月8日，教育部、公安部、交通运输部联合发出通知，要求各地做好所有为义务教育阶段学生和幼儿园服务的校车信息采集工作，做到县不漏校(园)，校(园)不漏车，车不漏人，此项举措（）
A．是加强对未成年人家庭保护的体现 B．是加强对未成年人司法保护的体现 C．有利于保护未成年人的生命健康权 D．可以彻底避免校车安全事故的发生3、2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境，空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有（）
①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则
②以人为本，执政为民
③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能
④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
4、目前，中国已成为全球第二大经济体。但“第二大”并不等于“第二强”。从人均GDP看，中国仅为日本的十分之一；从贸易结构看，中国出口产品中，相当部分是“利润留在欧美日，能耗留在中国”。这启示我们要（）
①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距
②坚持自主创新，增强可持续发展能力
③转变经济发展方式，加快经济结构调整
④把节约能源资源作为我国当前的中心工作
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
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5、嫦娥三号卫星已于2013年12月2日凌晨1：30分在四川省西昌卫星发射中心成功发射。“嫦娥三号”携（）月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。
A．“揽月号” B．“钱学森号” C．“玉兔号” D．“追梦号”
6、“稳定是福，**是祸。”凡是民族团结搞得好的时期，各少数民族经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多；反之就会导致社会动荡，各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话主要强调（）
A．民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 B．民族平等是实现民族团结的政治基础 C．民族团结是国家统一、繁荣富强的基础 D．各民族共同繁荣是民族团结的物质保证
7、与原子能、半导体、计算机并称为20世纪四大发明的是（）
A．碳纳米管 B．克隆羊 C．激光器 D．夸克
8、一谈起爱国，人们往往会想到金戈铁马、血洒疆场。实际上，在和平年代，爱国体现在生活的每一个细节中。当前，我国消费不旺，制约着经济发展，因此，从一个方面说，积极消费就是爱国。这表明（）
A．民族精神永不泯灭
B．消费是爱国程度的衡量标准 C．爱国主义是具体的
D．消费是新时期爱国主义的主题
9、被称为“史上最严交规”的新交通规则至2014年1月1日正式施行一周年。新交规对于闯红灯、闯黄灯、超速、故意遮挡污损号牌等交通违法行为加大了处罚力度，尤其是对酒驾、超速、高速公路上倒车等行为实行“零容忍”。这对于保障民众出行安全与道路的和谐畅通起到了关键作用。新交规的实施体现了（）
①公民在法律面前一律平等的原则
②坚持个人利益与国家利益相结合的原则
③依法行政作为基本国策得到了真正的贯彻
④政府机关坚持对人民负责的原则
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
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10、2013年8月18日，李克强总理到兰州大学考察时指出：“大学生是人才，只要努力就会有就业的机会。不光要就业，还要创业。大学生要有„双创‟精神，在校学习要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。”这启示我们实现人生价值需要（）
①投身为人民服务的实践
②正确处理个人与社会的关系
③充分发挥主观能动性
④有坚定的理想信念
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
11、最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（）
A．中共六届二中全会 B．中共六届六中全会 C．中共六届七中全会 D．中共七届二中全会12、2013年7月1日，教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》，以“一人一案”的原则，通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育，并解决特殊教育发展相关条件保障问题，实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府（）
④积极履行组织社会主义文化建设职能
②保障公民各项合法权益不受侵犯
③坚持为人民服务的工作态度
④坚持求真务实的工作作风
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
13、杭州图书馆10年不拒乞丐。当拾荒者和乞丐进馆阅读遭到市民投诉时，杭州图书馆馆长褚树青这样回应：“我无权拒绝他们来读书，但你有权选择离开。”该馆被网友称为“史上最温暖的图书馆”。以下对材料理解正确的是（）
①市民投诉是错误的，因为任何公民都有学习的权利
②馆长的回应其意是每个公民都应尊重他人平等的阅读权
③市民投诉是正确的，因为图书馆是保障人民文化权益的主要途径
④馆长的回应其意是文化能直接创造物质财富
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
14、甲公司采取欺诈手段与受到欺诈的乙公司订立了一份合同，则该合同（）
A．是有效合同
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B．未成立
C．是可撤销合同 D．效力待定
15、严复比较系统完整地介绍了当时西方的某一先进理论，被康有为称为“中国西学第一人”，这一理论指的是（）
A．天体运行论 B．生物进化论 C．流体动力论 D．热能传感论
16、下面对毛泽东思想的认识和理解，正确的是（）
A．毛泽东思想是关于中国革命、建设和改革实践经验的总结 B．毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、艰苦奋斗 C．毛泽东思想成熟的标志是《论人民民主专政》的发表
D．毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
17、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自（）之口。
A．孔子 B．孟子 C．老子 D．庄子
18、习近平强调，我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这是因为（）
①主权国家对其领域内一切人和物具有管辖的权利
②国家主权具有对内的至高无上性和对外的独立自主性
③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
④维护和平是我国外交政策的宗旨，是实现发展的基础
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
19、毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系。他指出：“民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势”。这两个革命阶段能够有机连接的原因是（）
A．资本主义道路在中国走不通 B．俄国十月革命为中国提供了经验 C．民主革命中包含了社会主义因素
D．中国国情决定中国革命必须分两步走
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20、关于佛教、基督教和伊斯兰教，下列说法正确的是（）
A．都是一神论宗教 B．都以亚洲为发源地 C．基督教产生时间最早 D．目前佛教信仰人数最多
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