扎实开展外事工作努力提高我校教学科研水平和知名度

第一篇：扎实开展外事工作努力提高我校教学科研水平和知名度

外事处2006年度

工 作 总 结

外事处是我校对外交流的一个职能部门，也是我校对外合作与交流的一个服务机构。一年来，在校党委、校行政的正确领导下，我处圆满完成了各项工作任务。现将2006年度工作总结如下：

一、工作思路

认真落实我校“在外人员回（来）校短期工作暂行规定”，扎实做好在外留学人员回校短期工作；注重引进国外智力质量与效益；强化外籍教师外语教学工作；扎实开展中外合作办学工作，做好赴德班的相关工作；加强对外校际交流工作，深化与美国欧柏林大学的关系；注重选派骨干教师赴国外深造；做好国外留学生的工作；加强外事保密和国家安全，严防泄密和敌对势力渗透；做好“山中奖学金”的评选、发放工作。

二、具体做法及经验

1．想方设法发挥在外留学人员作用，带动我校教学科研水平提高

我校在改革开放初期派出去的留学生，他们现在在国外都取得了相当的成绩，这批人到了收获的季节。我校于2004年出台了“山西农业大学在外人员回（来）校短期工作暂行规定”，聘请在外优秀留学人员担任教授、博导、硕导，给受聘人员提供和在职人员一样的待遇。受聘人员定期、不定期地以各种形式为学校的科研、教学服务。在04年与 李新民博士、05年与王志瑞博士签订协议的基础上，2006年又与加拿大学者刘爱国博士、杨文柱博士分别签定协议，聘请他们担任我校教授、博士生导师。

受聘任我校教授、博士生导师的李新民博士和王志瑞博士能认真履行与我校签定的协议，2006年回校短期工作，指导研究生做实验、写论文，给研究生讲课，与青年教师座谈，同相关专业的教师开展合作研究。他们还通过网络把国外最先进的研究成果传递给我校学生，把最先进的教学、科研手段、方法传授给我们学生；帮助我校教师联系与国外的合作者、合作项目，帮助我校研究生联系留学单位，指导研究生英文论文的写作。他们为我校的学术水平的提高，为我校教学科研水平的提高，做了大量实质性工作。

我校今年4月出台了吸引博士来校工作的有关规定，为国外归来的博士提供如下待遇：（1）工资待遇按照本人基本情况及所承担的工作任务，参照学校同类人员的工资执行；（2）一次性提供安家费5万元，安排120平方米左右住房一套，服务满8年后产权归个人；（3）一次性提供科研启动费30万元；（4）解决夫妻两地分居；（5）校内直接聘为教授、博士生导师；（6）为其从事教学、科研活动提供必要的办公、实验条件。

我校吸引在外人员的政策，在国外留学人员中引起了很大反响。我校海外校友王良民博士，为报效祖国、报效母校，毅然决然放弃了澳大利亚国籍，携妻子女儿于2006年11月回我校长期工作。

以上几位在外留学人员的举动，深深地感动了我校在外留学人员，目前已有十多名在外留学人员表达了愿意回校短期工作的意愿。我们正寻求一切机会和渠道，努力发挥出这批人的潜在作用。

2．注重引进国外智力质量与效益

在聘请国外短期专家来校讲学、合作科研方面，我们更加注重专家的学术水平，力求做到请来的是真正的专家。我们通过留学归国人员、在外留学人员、校际交流等渠道，或单独聘请，或与省内外兄弟院校联合聘请。2006年，来我校讲学、合作科研的外国短期专家约30人次，他们大多来自发达国家，在各自研究领域取得了一定成就，他们在向我们传授最新知识的同时，也把最新的研究方法、手段带给了我们，开阔了我们的眼界，促进了我校科研、学术水平的提高。如我校归国人员、博士生导师、副校长王俊东教授在国外的科研合作者、南京农业大学以及我校等单位于2006年4月联合在南京农业大学举办了一个题为“国际家禽营养代谢病学术研讨会”，数名国内外知名学者到会做了专题报告。

3．积极稳妥地开展对外合作办学，做好赴德班的相关工作

外事处主要负责赴德班学生在校内的德语培训以及出国护照、签证等方面的工作。为了保证2005级赴德班的德语师资，我们与北京、西安、太原等地的高校联系，共聘请到4位高学历、高职称、具有丰富教学经验的德语教师，为赴德班学员顺利通过德国方面的考试，打下了扎实的德语基础。我们还做了大量细致的工作，与北京和省市县公安、外事部门联系，为赴德班学员顺利拿到护照、签证创造了条件。2005级赴德班学员已全部顺利赴德国留学。06年由于各种原因，我校赴德班没有招生。我们积极克服困难，为明年招生做了大量准备工作。

4．保证外教聘请质量，完成好外语教学任务

由于我校地处太谷县城，受客观条件制约很大，加之给外教提供的待遇也比较低，因此，聘请一个外教相当困难，但是，我们想尽一切办法，通过各种途径，终于聘请到6位长期外教，这些外教承担着博士、硕士、英语专业共计近1000名学生的英语口语、会话、写作等教学任务。教学效果良好，受到学生欢迎。我校英语专业学生的专业四级和八级通过率以及我校研究生考博率在全省都名列前茅。

我们从德国聘请短期外教，承担赴德班学生的德语口语、会话、阅读等课程的教学任务，为赴德班学生到达德国后很快适应那里的学习、生活环境打下了坚实的语言基础。

5．做好国外留学生工作

有1名来自尼泊尔的留学生在我校就读本科。我们派专人负责留学生的工作，从学习到食宿都为他们做了精心安排。尽管人数不多，但是，管理起来很困难。2006年7月，这名留学生本科毕业，并获学士学位。

6．注重出国留学工作，选派骨干教师赴国外深造

我们历来重视出国留学工作，选派中青年骨干教师到国外留学深造。我们注重宣传工作，把国家公派和省筹资金出国留学选拔条件在网上公布，在外语培训和出国考试报名、面试方面为大家提供便利。开设青年教师英语培训班，选派经验丰富、责任性强的外教任课，按照出国考试题型等具体要求，因材施教，效果良好。2006年，我校有7名教师出国留学，共有10名在外留学人员按期回国。

7．创造条件，为归国留学人员多渠道争取科研资助

2006年度，我校归国人员有4人获省留学回国人员科研资助，资助经费共计45万元；有2人获国家自然科学基金，资助经费共计53万；有4人承担省科技攻关项目。当年在研项目50项，有8项完成结题。1人获省科技进步三等奖，2人主持的项目均通过省科技厅组织的成果鉴定，达到国际先进水平。

8．加强对外校际交流，深化与美国欧柏林的友好关系

我校与美国欧柏林大学有近百年交流的历史。2006年，欧柏林协会执行主席卡尔先生和副主席达比女士等官员来我校访问，看望派到我校的英语教师，邀请我校1名教师赴欧柏林大学学习，就双方进一步合作事宜进行了探讨，双方友好关系进一步加强。

9．认真做好“山中奖学金”评选、发放工作

“山中奖学金”，是曾在我校任教的日本专家山中幸子女士捐资500万日元，于2003年在我校设立的。每年评奖一次，奖励20名外语优秀的本科生、研究生。该奖学金的获得者，是在本人申请、单位推荐的基础上，通过外语写作、口语考试等严格程序产生的。我们请外籍教师当评委，对推荐来的学生进行外语写作和口语考试，真正地将外语水平高、应用能力强的优秀学生选拔出来，这种评选方式公开、公平、公正，在学生中引起了很大反响，也为营造我校良好的外语学习氛围起到了一定的促进作用。

10．加强外事保密和国家安全，严防泄密和敌对势力渗透 我校历来重视外事保密和国家安全工作，严格按照上级有关政策、规章制度，扎扎实实地做好外事保密和国家安全工作，严防泄密和敌对势力的渗透。2006年未发生泄密和危害国家安全的事件。

一年来，我处创造性地开展外事工作，取得了一定成绩，得到学校和上级主管部门的肯定，荣获“山西省外事侨务工作先进单位”称号。

三、存在问题、建议及2007年工作思路

存在问题与建议

1． 外事经费不足，难以很好地开展有关工作。如，经费不足，难以邀请到国际上知名学者来我校进行学术交流。

2． 我校外教的待遇比较低。按照目前的待遇，很难聘请到一定数量和高质量的外教。建议学校参照我校教职工工资、福利增长比例，适当提高外教待遇。3． 建议学校加大吸引在外留学人员回校短期工作力度。在外留学人员是一支可以为我校发展起重要作用的力量，要调动好各学院的积极性，切实把这部分优秀高级人才利用好。做好这项工作，必须有经费保障。现在提出愿意回校工作的人不少，可是，因为经费问题，无法把这项工作做大做强。2007年工作思路

1．聘请6-7名外籍教师，完成我校研究生、英语专业相关外语教学任务；聘请20名左右的短期国外专家来校进行学术交流，活跃科研气氛，提高学术水平； 2．大力宣传我校吸引留学人员回校工作相关政策，完成好已经签约的李新民等四位留学人员回校讲课等任务，吸引更多的在外优秀人员为学校的教学、科研服务；根据学校对高级人才的需求，在06年做了大量工作的基础上，努力吸引2-3名学有所成的国外博士长期回校工作；

3． 选派5名左右优秀中青年骨干教师出国深造；选派2个团组赴国外学习考察，开阔管理人员眼界，提高管理水平。

4．为我校留学归国人员创造科研条件，尽可能多地从省留学办为他们争取科

研经费，稳定师资队伍。

5．按照学校的总体安排，完成好百年校庆国外人员的宣传、接待工作。

第二篇：为扎实开展好我校禁毒宣传教育活动工作

玉山县明德小学禁毒宣传教育工作实施方案 为扎实开展好我校禁毒宣传教育活动工作，按照玉教体字

[2013]215号通知要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想认真贯彻落实《江西省禁毒委落实〈关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导方案〉的实施意见》，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大师生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”。

二、活动目的通过活动开展使师生了解毒品危害，掌握预防毒品的基本知识及禁毒的政策与法律法规，确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法与技能，继续巩固“校园无毒品，学生不吸毒”的总目标。

三、活动主题 ：珍爱生命，远离毒品

四、学校成立禁毒教育工作领导小组，学校禁毒宣传教育工作领导小组：

组长：郑石峰（校长）

副组长：陈礼燕（副校长）

组员：祝国新刘水英毛丽莉占美英袁青竹江河其

李文卫汪大平陈友各班主任

五、活动计划

1.学校严格按照国家禁毒委员会、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》 “中小学生毒品与艾滋病预防专题教育”的要求，持之以恒组织适小学生特

点、形式多样的禁毒宣传教育活动，帮助学生提高思想意识和抵制能力。保证校园无毒品、学生不吸毒。

2.广泛开展“禁毒知识一堂课”活动，学校每学期至少要安排两课时的禁毒预防教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生特别是毕业班学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力。

3.精心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校要充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班团队活动，在“6.26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。开展“六个一”活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片；③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报；④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛；⑤写一篇对禁毒学习的心得体会⑥举办一次“珍爱生命、拒绝毒品”演讲或知识竞赛。

4.学校以班级为单位，全面向学生家长开展禁毒教育工作，同时，坚持普遍号召与重点发动相结合，更新动员形式和宣传手段，使教师、学生、家长三位一体共同宣传、自我教育、自我保护，营造良好校园氛围。

四、具体要求

1、每学期要定期或不定期召开一次工作会议，研究本校禁毒教育工作新情况、新问题、新对策，部署本学期禁毒教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解禁毒预防教育教材和最新的相关信息

资料。

2、加强督促检查。学校在开展 2014年学校禁毒教育宣传活动中，必须明确责任，周密部署，加强协作，开展活动形式多样，内容上有针对性和科学性。

3、抓住工作重点。学校毒品预防教育要把握重点，要本着对国家和民族高度负责的态度抓落实，做到年初有计划，年底有总结。各班级工作计划、工作总结应体现相关内容。工作中要善于调查研究，在实践中发现典型，认真总结经验，推动学校毒品预防教育工作向纵深发展。

4、创建无毒校园。学校在发挥课堂教育主渠道作用的同时，要引导学生积极参与“社区青少年远离毒品”行动和创建无毒社区活动，注意把学校毒品预防教育向社区和家庭延伸，组织学生进行社区调查，参与社区禁毒宣传活动，把学生毒品预防教育与“社区青少年远离毒品”“无毒社区”“无毒学校”“不让毒品进我家”以及创建“平安和谐校园”活动结合起来，通过社会实践，帮助学生增强思想意识和抵御能力。

5、创新活动载体。学校要以课堂为主渠道，以丰富的形式为载体，同时，创新活动载体，充分发挥现代远程教育设备的作用，组织学生观看相关资料。

玉山县明德小学

2014年3月20日

第三篇：加强教师职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力教师课堂教学培训工作总结

加强教师职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力教师课堂教学培训工作总结4篇

篇一

本人在20XX年里，参加了中小学教师继续教育学习，在期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。

通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。实现了从“教学型”教师向“研究型”教师的转变。

一、思想认识的提高：

在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。

二、具体收获：

1、学习了《课改后校本教研新方式》与《新课程教学研究》，积极参与培训、自主学习、专项活动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。

2、学习了《课改后校本教研新方式》与《新课程教学研究》，以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。通过继续教育学习，进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。并将新理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教学观念的转变。

3、面对新课改，教师应做好教学上的准备

(1)认真研读课程标准;(2)熟悉了解教材内容;(3)抛掉旧大纲对知识点的要求;(4)学会整合不同版本教材;(5)了解课改学生;(6)了解教学内容;(7)熟悉新教学方式;(8)做好心理、知识、能力的准备。

4、了解到加强合作学习激励学生主动参与，合作学习是发挥学生集体智慧，让学生共同参与、交流信息、互相学习、相互促进、主动求知共同提高的一种学习方式。课堂教学中教师应充分发挥小组群体的活动功能，给显示较多的讨论分析机会，使学生在知识方面相互补充，在学习方法上相互借鉴，善于合作。如在检索分数应用题部分，一道题有许许多多的解法，在教学中我鼓励学生用多种方法解答，比一比那一组的方法更多，更简便。从而激励学生的学习积极主动的学习机智。

总之在课堂教学中，每节课都体现出一位教师各自的教学策略，也就是各自的教学风格，一节成功的刻能体现出多钟教学策略。我想每一位教师，包括我自己，通过教育科研，通过实践，在教学艺术上多会产生一次次的飞跃，真正成为科研行的教师。

篇二

通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下：

教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”，一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。

由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。

学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。

要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。

四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。

注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。

信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

通过校本培训学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进学校的可持续发展和教师的专业化成长。通本期的计算机培训和考试，我的计算机知识得到了巩固和提高，我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技术处理教学工作。

篇三

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重要，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下：

一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学发展观”，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入工作计划，制订了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施方案。

积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。积极参加校内外的教研活动。

三、个人收获。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。

只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

在班主任方面，通过学习暑期班主任培训使我懂得了许多做好班主任工作的好方法。经过学习借鉴，我的班级管理也初见成果，学生的行为习惯较好。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。

多读书，读好书。认真阅读教学经验论文，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。

篇四

在刚刚过去的20XX年的第一学期里，在我们香坊区教育局和进修校领导的正确领导和关注下，我们XX中学在教师的继续教育工作方面取得了很大的成绩。

我们看到了教师继续学习和培训所带来的可喜的成果

我校教师的教育教学理念得到了更新;他们改进了教育教学方法;无论班主任还是课任教师，他们都拓宽了教育教学渠道，整合教育教学资源;同时，提高了教师事业心和职业道德精神。一大批年轻教师的学习得意提升，教学成绩有了大幅度提高。有相当一批教师的课在区里乃至在市里展示。教师们的业务素质得到了整体提升。

为了保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的快速成长，本学期我们在以下几方面取得的成绩较为明显：我们对教师的继续教育工作的领导和管理进一步完善了;参与学习的教师对继续教育的态度和认识更加端正了;教师继续学习的内容更加丰富了;形式也力求多样;具体做法是

一、提高认识，加强领导

为了使我校的教师继续教育工作再上一个新台阶，本学期我校组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续学习的积极性和主动性，具体由校长任组长，主抓教学的副校长牵头，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作常年不断有条不紊地开展。

二、每月一次的教师讲坛活动是我们XX中学特色的工作之一

每个月的最后一个周五，推出一节质量高，有特色，对其他教师有一定指导意义的学科展示课。要求全体教师参加。同时各位领导也悉数到场。上课期间进行录像和拍照，作为可贵的教学资料进行珍藏。可见学校对这项工作的重视。听完课后，上课教师谈自己这节课的构思与设计。除了本学科的教师评课外，其他教师也有机会畅谈自己的想法，谈自己听完课后的感受。

这项工作已连续不断的进行了一个学期。现在看来效果非常明显，因为他大大地调动了全体教师钻研教学、投身课改的积极性。我们准备在下学期进一步完善此项工作，让大家主动报名，广泛参与，而不是领导指派，让每一位教师都有机会登上神圣的教师讲坛上来。

本学期共进行了七期教师讲坛活动。10为教师进行了展示。具体是：有5位教师登上教师讲坛进行了优质课的展示;三位英语教师畅谈了参加英语组组织的探究课活动的感受;一位从新加坡进修回来的英语种子教师谈了在海外学习的心得;一位历史教师进行了百家讲坛的讲座：题目是：“幸福从何而来”

三、我们XX中学教师继续教育工作的另一特色工作即：每天两节的抽签课活动常年雷打不动。

它促进了广大教师的规范化课堂教学。

每天两节课由教学校长牵头，教导处主任参与听课。每天早晨上课前公布上课教师。要求没课的本组教师必须参加听课。听完课后马上进行评课。这就要求我们每位教师每天的课都要认真去备，从而提高了课堂质量和效率。

四、每月我们对全员教师进行一次新课程，新理念的培训或优秀教师的教育叙事、典型案例的的讲座。

本学期我们组织全体教师学习了新课程理念，岗位大练兵手册上的内容。学习后书写了心得和感受。通过学习，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，提高了实施素质教育的能力和水平，加强了教师的课堂管理水平，教师素质及班主任的职业道德水平都不同程度得以提升。

五、强化新技术的培训。

我们学校不定期的对教师的信息技术方面的知识进行补充，切实加强了信息技术在学科教学中运用能力的培训。每位任课教师都达到了学校的基本要求，这大大提高了课堂效率。

六、加强教研教改，强化教研组的团队引领作用。

我们学校以教研组为单位积极倡导教学研讨，认真探索课改的新路子，使我校教学质量稳中有升。

本学期10月份我校英语组自发组织了“英语课堂模式探究课”活动。12位教师参与了此项活动。校领导非常高兴也非常重视，为此项活动大开方便之门。全体英语教师全员参与听课、评课。本次活动受到了市区教研员老师的高度重视。市区四位教研员全员到场听课。评课时对上课教师给予充分肯定，对英语教研组的活动给予高度评价。彭茹教研员在六、七年级的教研活动中进行了XX中汇报专场。主题是“教研组建设助推个体成长”。同时，这项活动还推出了多位英语教师到全区展示，可谓成果卓着。通过这次探究课活动，提升了教研组的组织研讨功能，进一步增强了教研组的凝聚力，助推了我校的教师继续教育工作，使之迈上了一个更高的台阶。

总之，我们XX中学本学期在教师继续教育方面做了很多工作，取得了一定的成绩，受到了培训部领导的充分肯定。在刚刚结束的香坊区教育局及进修校组织的岗位大练兵中期推进会上获得了优秀学校称号。虽然我们的工作取得了一些成绩，但我们回一直不懈努力，进一步把我校教师的继续教育工作推向深入。仅供参考

第四篇：关于荣振召同志符合教育教学水平和工作业绩条件的说明

关于荣振召同志符合教育教学水平和工作

业绩条件的说明

根据河南省人事厅有关文件精神，荣振召同志符合业绩条件中的1、2、3、4、5共五条

一、积极参加教改活动，2008年10月在教学工作中，荣获县电教优质课二等奖；2009年10月在教学工作中，被评为初中历史优质课教师。符合业绩条件第一条（附证书）

二、积极参与各种教研活动，2000年9月，《英语教学应重视学生听说能力的培养》在濮阳市教改论文评选活动中荣获优秀论文三等奖；2005年2月，《渗透素质教育 优化课堂结构》被《中国现代教育论坛》杂志刊用，并被评为优秀论文；2008年5月，《素质教育在历史课教学中的应用》被省教育厅、省社科联评为优秀论文二等奖；2008年9月，《依法治校，创建和谐校园》在全市“与法同行”教师法制教育征文活动中荣获特等奖。符合业绩条件第二条（附证书）

三、积极开展素质教育，在培养学生个性特长方面成绩显著，2004年9月，在台前县初中历史竞赛中被评为优秀辅导教师；2005年10月，在台前县初中历史竞赛中被评为优秀辅导教师。符合业绩条件第三条（附证书）

四、在教育教学工作中成绩突出，200 年9月被台前县教育局评为优秀班主任，符合业绩条件第四条。符合业绩条件第四条（附证书）

五、在教育教学工作中某方面成绩突出，2009年8月，在市“教研赛考评”工程中被评为先进工作者。符合业绩条件第五条。（附证书）

台前县清水河乡第一中学

二OO九年十月二十一日