第一篇：教师个人德育工作总结(王继新)（范文）
教师个人德育工作总结
加区七小 王继新
德育教育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、加强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、在学习师德修养科学理论的同时，积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、关爱学生，渗透德育。在教育教学中，重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
4、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
6、关注学生心理健康教育
针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。如学生在学习态度和方法上出现了一定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，给予了个别指导，收到了良好的效果。了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，营造良好的心理健康
教育的环境。规范学生的品德行为，加强良好的行为规范养成教育，文明礼仪教育，帮助学生养成文明守纪的良好习惯，认真抓好学生日常行为规范的养成教育，设置一些富有教育内涵，营造良好的育人环境。
今后，我将继续努力，不断实践，更好的推进教学改革，推进素质教育，进一步提高教育的针对性，实效性，让儿童的品德在生活里萌芽，让儿童的生活在笑声中飞扬。
第二篇：王继伟班主任德育工作总结
班主任德育工作总结大绥河镇中心学校王继伟 一个学期的教育教学工作已经结束了，工作中我倾注了自己的全部精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都有不同程度的提升，特别是在班风和学生的行为习惯方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、营造和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以我在学期初便暗暗下定决心一定要在这学期里使班级风气有一个大的提升，可是还按照以前的工作方式，很难有所改变。以前对于班级的各方面工作也没少做： 教育学生要爱学校，爱班级、督促并辅导学生学习、指导学生打扫卫生、教育和管理学生要遵守纪律等，每天不停地忙碌着，累得自己蒙灯转向，连上厕所、吃饭的时间都没有。学生像犯人一样被动地接受着我的监督，每天使师生双方身心疲惫，可是在学生身上所反映出来的效果并不明显。难道没有更好的教育方法吗？能不能调整一下自己的工作策略呢？于是在与学生的课下聊天中我受到了启发。学生反映自从成功课上朱老师对小组进行评分制度后，学生在成功课上的纪律好多了。其实这样的管理形式我以前也知道，但是没有想到在五年级这样的高年级学生身上能有好的效果。随后便开始操作实施，制定具体的评比细则、分组、惩奖方案等，实施过程中在学生反映出来的效果非常明显。所有学生的积极性被调动起来了，责任感和小小的虚荣心也产生了。他们成了班级里的小主人，以前值日时经常躲避劳动的顾鑫哲、徐英来、王振旭也能够主动干活了，不是值日生的同学也争先恐后的抢着打扫班级卫生。也用着值日生了，并且每个人都相互监督和提示着自己的组员们要多给自己组争取更多的分。每天看着同学热火朝天忙碌着感觉像一个大家庭了，心里有说不出来的温暖。总之，自从实行了评分制度后，学生的课堂纪律好了，专科课上愿意说话徐英来、朱笑颜也能够认真听课了。班级卫生打扫得更彻底了。学生课间的撕疯打闹现象少了。班级的好人好事明显增多了。早自习的纪律比以前更好了。虽然我知道学生们是因为想得分得奖、取名次才有所改变，但是只要学生们长此以往地坚持并形成这种良好的习惯，渐渐会成自然的。我相信在长期这样的氛围中，学生们不仅会有非常强烈的集体荣誉感，而且班级整体风气也会积极向上，充满活力。
（由于班级没有班费，这学期承诺给学生的小组评比奖品到现在也没有兑现，同学们经常问我：老师，我们小组如果评第一能得到什么奖品呀？我经常敷衍他们说：到时候你们就知道了，会给你们惊喜的。我怕学生得不到奖品会淡化这种评分制度所带给他们的积极性。所以我在这里有一个不情之请，希望学校能给我们班的获奖学生提供一些奖品。）
二、注重学生习惯养成教育
著名教育家叶圣陶曾经说过“积千累万，不如养个好习惯”。可见好习惯的养成对人的一生是非常重要的，从小养成好习惯，不但有利于学生成才、成人，还会受益终身。所以平时我非常注重对于学生的习惯养成教育。
一是让学生养成在早自习遵守纪律并认真学习的习惯。我经常告诉学生一年之季在于春，一天之季在于晨，早自习是每天学习的最佳时间，我们要充分利用好早上的每一分每一秒来学习，近而快速提高学习成绩。让学生在早自习产生紧张的学习意识。另外早自习布置的学习任务要适量，如果量太多学生完成不了，他们会放弃并产生厌烦心理，量太少他们完成后无所事事，会不遵守纪律。我要求他们把每天早自习的任务都写在作业本上，并且及时批改和反馈。早自习期间让同学们相互监督，对于不遵守纪律和不认真完成任务的学生不仅扣分，还对其进行及时的严厉的批评教育和心理疏导，并继续关注他第二天的学习情况，直到他能够认真上早自习为此。就这样时间长了，学生们在早自习都养成了自觉遵守纪律并认真学习的习惯。
二是学生养成了爱干净和爱劳动的好习惯。首先我结合实际给学生讲解讲究卫生的例子，让他们知道讲究卫生的益处，并以身作则做学生们的表率，对于学生们的衣服脏了、头发指甲长了、地上有垃圾、桌子上有灰等给予随时的提示。打扫卫生时身先士卒，示范并指导学生如何干活。另外有着班级的评比制度作为激励，学生们的讲究卫生和爱劳动的良好习惯逐渐形成了。班级的活有人主动干了，班级环境也变好了，我也不用像以前那样天天看着值日生值日了，现在也由原来的老师主动监督学生被动干活变成了学生主动干活老师被动监督。
当然对于学生习惯教育远远不止这些，学生也在每天中不知不觉中形成着自己的习惯。所以对学生的习惯教育并不是一朝一夕的事情，还需要在教育教学中不断的进行探索，在以后教育教学工作中继续强化对学生的习惯教育。因为学生是一个个不同的个体，在促进学生个性化发展的同时，还应该注重对学生品行修养。
三、重视对学生的安全教育
提到学生的安全我始终放在所有工作中的第一位。对于学生的安全教育我是天天讲，天天抓，经常提示学生注意安全，通过班会教育学生安全的重要意义，并随时监督学生的不安全行为。对于学生的不安全意识和行为及时制止和教育。
以前学生的不安全行为无处不在，如刘佳仪下课坐在窗台上多半个身体探出窗外，看到时我吓出了一身冷汗。我快速把他揪了下后对他进行了严厉的批评教育，在她哭的同时对她的这种行为和后果进行了分析和教育。之后在课上结合刘佳仪事情，对于学校内比较危险的区域（厕所粪池深、学校的转梯等。）再一次进行了重点强调。在我的监护下本学期学生没有出现不安全的事件。
总之我觉得，班主任工作是一项细致的工作，仅有时间和汗水是不够的，还需要科学与艺术的管理，需要班主任在实践中不断的积累。
育人的智慧，需要班主任用情操感染学生，用爱滋润学生，用人格去塑造学生，在充分尊重和理解学生的同时，达到生命的交流和交融，让学生感受到一个班级就像一个大家庭一样温暖，只有在这样的人际关系中，才能营造和谐的班级氛围。
第三篇：罗继东-教师个人工作总结
教师个人工作总结
本人参加工作至今已一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里有必要总结一下这一年的得与失，一年中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。作为一名新老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟，要发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
一、德
在这一年里，我在思想上严于律己，热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己，务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一年的工作中本人能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、学院和教研室的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学院和教研室的教学安排，承担了电气化学科组较多的教学任务，属于满工作量；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动向老教师请教，努力提高自己的教学水平，与青年教师互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学任务。我深深认识到教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。并以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。现在的我充其量是一个空对事业有爱，但如何把这种爱落实到实践中，这就必须通过自己的多观察，多思考，多积累去完善自己，提升自己，使自己朝着一个完美的老师去前进。
二、能
1、教育、教学能力 一个学期以来，我教学严谨，工作务实。课前，坚持认真备好每一节课，精心设计教案；在课堂教学中，坚持做到认真，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。课后，及时批改作业，发现问题后，下次上课及时给学生们讲清楚，直到学生掌握为止。教学工作中要能认真把握教材，把大纲、课本、相关课程的新型和热点知识及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。要结合学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，每年坚持订阅教学报刊，坚持天天上网查阅、储存资料，去图书馆查阅资料，努力扩大自己的知识面。
回顾自己一年的教学，尽管自己努力不断的学习与吸收、积累经验，但自己教学上还是存在着许多不足，必须通过各种途径去提升自己的教师素质。现代对教师的要求越来越高，因为自己培养的人，将要面对当今如此竞争激烈的社会，所以他必须真正具有能力，最最重要的是他要学会不断学习，不断思考。因此身为老师的我要不断的博览群书，增长知识，开阔眼界，积垫深厚的文化底蕴。多看与教学有关的书籍，并做好笔记与收集。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为学生付出，为他们努力，一定能有更多的收获。
2、班主任工作能力
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过各种主题班会及集体活动结合实际对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。努力培养得力的班干部，使他们能把班级的学习和纪律管好，为我减轻负担。时常了解班干部工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学们学习的榜样。在他们的努力下，班级工作能正常开展，经过一年的努力，我们班的各项常规工作像课堂纪律、早操、晚自习、卫生等都抓得比较好。班主任工作中要努力做到 尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。还要努力培养良好的班集体，多加强与家长联系，及时沟通，帮助学生更好的生活和学习。
通过一个学年的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得！因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
三、勤
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。本人能按时参加学校、学院和教研室的会议，并认真做好笔记。准时上下课，不迟到，不早退。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，得到了上级领导的肯定。
四、绩
一学期以来，我积极主动地完成学院和学科组交给的各项任务，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生。有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更大的成绩。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地奉献自己。在这一年的工作中，我严格要求自己，顺利的完成了各项任务，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
埋头苦干，只争朝夕，自己的付出，获得了学生的理解与敬佩，得到了学校肯定与赞扬，赢得了家长的配合与支持。但对我来说，路只有起点，没有终点，我将与时俱进，开拓创新，迈向教育教学新天地。我决心继续加强学习，积极参加教学研究，大胆进行教学改革，充分发挥自己的光和热，乐于奉献，培养好下一代，无愧于人民教师的光荣称号，在今后的教学工作中争取更上一层楼！“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
机械电气化工程学院电气化与自动化学科组：罗继东
2008年9月11日
第四篇：教师个人德育工作总结
德育工作总结
孙新艳2014年6月
这学期我很荣幸能担任初一年级的历史教学，负责带初一的2个班。就学生而言，虽然历史科基础比较薄弱，但是在上课的时候大部分学生都能比较认真、专心地听讲，课后也能认真完成作业。然而，却有为数不少的学生，在学习上存在着一股懒散的风气。因为懒散，怕上交作业而抄袭，甚至于有的学生干脆抄都不抄了，直接把习题的答案撕下来后贴在题目的空白处，这样严重影响了其学习成绩的提高。针对这种情况，我认为纠正他们的思想和学习态度是当前最主要的任务。同时，我特别注重对学生思想和德育方面的渗透，也在不断努力提高自己的德育教育水平。现将自己这学期的德育工作作一个简单的总结：
一、我深知教师的人格魅力最能感染学生，因此我一直都非常注重自己个人素质的提高。教学之余，认真学习教师职业道德规范，并以此为标准，在学生中树立良好的榜样。比如在课堂上如果发现地上有垃圾，我会把它捡起来丢到垃圾桶，用完的粉笔会放回盒子里，上课时不小心把学生的书本弄掉地上会帮他们拣起来。我是个比较积极乐观向上的人，而在教学过程中我也极力把自己的积极乐观精神传染给学生，对待问题要积极面对而不是消极逃避。对学习是如此，对自己的人生更是如此„„这些行为就是通过我的正面例子给他们树立榜样，给他们的行为做一个正确的引导，同时也能提高自己在他们心目中的地位，这样，我才能最大限度地实现自己的教学目标。
二、认真学习新课改，提高对新课程改革和新教育理念的认识，在课改中灌输德育内容。现在学校在实行小组合作学习。对于我而言，我比较注重教学时小组合作的组织性，另外还有学生在合作过程中的良好学习习惯的培养。比如该如何聆听同学的发言，如何组织好自己的语言回答问题，如何和同学深入地讨论问题„„在这些行为中保持自己的文明行为，这点对学生以后的学习和进入社会都有很大帮助。课堂，不应该仅仅是知识的学习，还应该是个人良好习惯的培养。
三、结合历史科的特色，在课堂上注重对学生情感态度价值观的正确引导。在教学实践中，注重从历史学科思想性政治性强的特点出发，注重从初中学生更热衷把历史与现实结合去探讨问题的特点出发，充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用。如组织学生观看《南京大屠杀》，《周恩来外交风云》等影片，真正让学生了解近代中国屈辱的历史。在最后的环节，我还会设置历史小情境，让学生假设自己活在当时的社会，自己会怎么做，这样才能进一步激发学生的爱国热情，让他们认真投入到学习中。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网络上搜集资料，对各种辅助资料进行精心筛选，力求每一次的练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的每一次作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关具体情况及时改进教学方法，做到有的放矢。我也经常在作业本上写上自己的评语，主要是一些鼓励性的语言，我坚信，鼓励的力量比批评更
大。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是学习态度的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，是塑造自己美好人生的过程，从而自觉的把身心都投放到学习上去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
当然，我的德育工作还存在很多不足：如：在教学中，面对一些后进生我还是缺乏一定的耐心，甚至想放弃他们，这是我以后要改正的地方。魏书生说过：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”如果连我们都放弃了，那他们还有希望吗？在以后的工作中，我会更加细心耐心，做好每一项工作，严格要求自己，做一个对得起学生，对得起家长，对得起学校，对得起自己的教师！
第五篇：教师个人德育工作总结
教师个人德育工作总结
本学期，我按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象，从来没有接受过任何家长的请客送礼。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《师德纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习“社会主义社会主义核心价值观”和《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。总之，经过一个学期的教学活动，我对学生在品德和行为习惯的形成方面的教育取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取在教学中把德育工作做得更好。
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