学校扶贫工作月小结[精选五篇]

第一篇：学校扶贫工作月小结

学校扶贫工作月小结

为深入贯彻落实国家提倡的扶贫政策，根据区教体局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下：

一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。学校领导亲自挂帅，教务处，各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进几家，温暖送进每一户”的号召，各班级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人，温暖送进家庭。

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定全凤佶等34名同学为本年度扶贫帮困对象

三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。

众人拾柴火焰高，经过各方努力，好几个企业主已经答应向我校的全凤佶同学每月捐赠400元，以帮助他们顺利完成学业;为他勤奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。

柿园小学 2018年3月

第二篇：扶贫工作小结

扶贫工作小结

按照市局扶贫工作部署，我院包保户10户，为认真落实扶贫要求，我院积极组织包保责任人学习“一户一方案、一人一措施”及《太和县脱贫攻坚业务知识手册》，现将近期开展工作情况汇报如下：

接到扶贫工作任务后，由局长带队共组织包保责任人进村入户走访两次，计划下周二分批再次进行回访，每次进村前严格执行考勤纪律，贫困户台账认真进行排查，在各个村民小组配合下详细了解村情民情，和村干部、党员代表认真逐户进行家庭人均纯收入核算，确保脱贫不掉队。

在端午节来临直接，包保责任人及时给贫困户送去节日慰问品，走访过程中及时向贫困户宣传了精准扶贫基本知识，让贫困户提升对精准扶贫的认识，同时详细了解贫困户扶贫项目成效，以及生产发展需求及困难，及时汇总整理贫困户存在的困难和问题，向上级和有关部门反应。

2018年7月12日

第三篇：扶贫工作小结

扶贫工作小结

10月9日，三门峡市召开定点扶贫工作会议，贯彻落实全省会议精神，分析形势，明确目标，细化措施，扎实推进全市定点扶贫工作。会议听取了全市扶贫开发及定点扶贫情况的工作汇报，传达了市委办、市政府办关于《进一步做好新阶段定点扶贫工作的通知》。

本次会议引起了市机关事务局领导的高度重视，会后，我局立即成立了以局长李竹园为组长的扶贫工作小组，积极开展扶贫工作的研究讨论，确定了先统一思想，突出帮扶重点，然后落实各项帮扶措施，最后加强与帮扶对象的联络和交流的工作思路。不久，我局扶贫工作小组便组织了一次与帮扶对象深入交流的扶贫活动。

本月10月14日上午，我们市机关事务局扶贫小组一行3人来到了距市区110公里外的扶贫村——灵宝市豫灵镇底董村，在受到村委的接待后，大家不顾一路的疲劳，与村支部书记张建国、村主任靳茂林进行座谈、走访，对底董村的基本情况进行了一次客观全面的了解。

底董村全村665户，三个自然村，3108口人，其中52户为困难群众。困难群众人口占到了全村总人口的8%左右。全村有5000亩地，其中水浇地1500亩，旱地3500亩，其中粮食面积占2100亩，退耕还林面积占2300亩，人均耕地

1.6亩。经济收入以小麦、玉米、花椒等农作物为主导产业。村民年人均纯收入6000余元。村民住房大多为砖混、砖木结构。全村各自然村之间道路畅通，主要水泥道路2.3公里，但由于地处山区，村中通向外部道路很少，由于行政区的划分，致使底董村至薛家营村这条两镇十二个行政村人民群众必须通过的道路未能列入任何一镇政府的道路建设规划中，再因常年无人修护，道路现已中断数年，严重制约了底董村的发展，也成为人民生活的一大障碍。

发现问题之后，我局扶贫小组也接着分析了底董村的优势所在：

一是底董村村班子较团结，村支部、村委会、监委会都较团结，职责分明，工作配合，都能积极按时完成上级下达的各项目标任务，在群众中有号召力和凝聚力。

二是文化底蕴浓厚，有丰富的旅游资源可供开发：

1、底董村原名泉鸠里，有龙泉神水之村之说。西汉汉武帝长子刘据墓就修建于此，汉太子墓塚庞大，气势宏伟，共3个墓塚，昔日松柏参天，是闵乡县八大景之一。

2、贠家大院古宅，是清代典型民居，建于清代中叶道光年间一高官民宅，占地十余亩，建筑风格独特，工艺精湛。

3、除上述景点外全家峪内的四郎寨子，千佛洞也是可待开发的旅游景点。

相关扶贫计划：

鉴于底董村目前情况，我局扶贫工作相关人员经过认真思考，制定了相关的扶贫计划。建议底董村应从开发旅游资源方面入手，寻找全村经济发展的突破口，主要建议内容有以下几点：

1、建议文化、旅游、扶贫部门应对太子塚、贠家大院做相关旅游规划，将这些资源充分利用起来。

2、对散落到村民家中的文物进行收集、归类、集中保护，将这些文物作为景点中的陈列品。对于古代遗迹，应尽快进行抢救性保护，防止建筑、遗迹遭到人为或自然因素的破坏。

采取这些措施，不仅可以将村里的闲臵旅游资源充分利用起来，同时，也是响应三门峡市“四大一高”战略中的“大旅游”战略，变闲臵资源为创收资源，既可带来可观的经济效益，又不破坏当地的生态环境。

与此同时，我局扶贫相关负责人已经开始对底董村“关于开通底董村—薛家营道路的请示报告”进行研究商讨，对报告中存在的问题会第一时间通知村“三委”进行修改处理，也希望底董村能够得到豫灵镇的扶持资金，使底董村至薛家营的道路早日破土动工，进而带动整个村的经济发展。同时，也希望通过各方的努力，使这项惠民工程成为三门峡市“四大一高”战略中“大交通”中的一环，为实现整个市的发展战略贡献出底董村人民的一份力量。

最后，通过这次的贫困村的走访，使我局更加深刻认识到扶贫工作的艰巨性，开展扶贫工作任重而道远，我们会不断总结经验，加强自身学习，深入落实扶贫会议传达的指示。

第四篇：扶贫工作小结

扶贫工作小结

六月扶贫工作具体开展情况如下：

（一）认真学习理论知识，为做好扶贫工作打好基础。一是认真学习上级领导讲话及会议精神，深刻领会扶贫工作的重要意义。二是熟悉和掌握我市的行业政策。三是学习业务知识。熟记扶贫应知应会。

（二）利用好每周二扶贫日参加乔黄村扶贫问题研判会，将一周出现的问题通过沟通交流、讨论的方式寻求有效的解决办法，确保在扶贫工作答复和具体开展上做到一个声音、一个口径。

（三）实施“志智双扶”。外在的扶持帮助只能作为脱贫致富的“发面引子”，不能单纯依赖外援。扶贫不扶志，扶贫的目的就难以达到，即使一度脱贫，也可能会再度返贫。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，经常深入贫困户家中，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气；扶智就是扶知识、扶技术、扶思路，借电商扶贫机遇帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。

（四）资料方面归整：一是结合乔黄村实际重新按要求整理问题整改台账，逐条逐项对照，确保整改措施、结果和问题相对应。二是结合本村实际再次完善落村级实脱贫规划、脱贫计划，内容详实，具体到人。三是做好信息核对工作。档卡上的数字、帮扶措施等只要有变动，都报镇扶贫办同步修改，做到档卡、系统、贫困户口述三对照三一致。

第五篇：月工作小结

八（6）班三月份工作月小结

本月依据班级情况，做了以下工作：

一、组织管理

1、安全教育：利用班会和课前一分钟向学生进行安全教育，要求全班同学互相监督下课以后的活动，做到不在教室里和走廊上追逐打闹，上下楼梯不推挤。

2、行为习惯：按照《中学生日常行为规范》的要求，结合每周德育要点，连续一贯地培养学生良好的文明行为习惯。

3、纪律情况：每天晨读由班干部带领大家读书；课堂上要求学生遵守纪律，不能随意乱座位，并有专人负责监督管理，营造良好的课堂秩序。

4、卫生情况：值日生每天认真打扫卫生，做到地面干净，桌椅整齐，墙壁、走廊、讲台及卫生责任区都能保持整洁、干净、无垃圾，教育学生吃完零食后不要乱扔垃圾，要求每位同学都要自觉保护好环境卫生，使学生养成良好的卫生习惯。

5、公共财产：教育学生爱护公共财产，不在桌椅上乱刻乱画，不在墙上乱踢，要爱护校园的一草一木。

二、关注学生全面发展

1、加强与家长之间的沟通与联系，当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联系，反映孩子学习的情况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，如果出现头疼发热或肚子疼等意外情况时，我也会及时与家长取得联系。

2、与科任教师的联系：注重与科任老师的交流沟通，随时下到班级了解本班学生的上课及学习情况，协助科任老师管理好班集体，树立科任老师的威信，让学生爱老师，敬老师，营造良好的课堂秩序。

3、个别教育：关心热爱每位学生，教育方法因人而异，对学生热情、热心，班上有几个特别调皮的男生，如徐蒙、丁悦广、吴展、汤帅等同学，开学初，不能按时参加做操、晨扫及完成作业，我利用课余时间经常与他们谈心，对他们采取谈心教育，收到了一定的效果，现在基本能按时来参与做操与完成作业了。

三、班队活动

1、加强对学生的安全教育工作，做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。随着天气的逐渐转热，教育学生不要到河、水库等地游泳、玩耍，以防溺水事件发生。本月还组织了两次专题主题班会“争做文明好学生”和“尊重女性从我做起”，并出相关内容的墙报进行宣传与学习。

2、利用班会讲雷锋叔叔的故事，让学生进一步了解雷锋，教育孩子向雷锋叔叔学习，发扬钉子精神。并组织学生以实际行动，积极参与学校组织的学雷锋，做好事活动。

以后，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。继续改进措施:

1、继续抓好学生文明礼仪教育与卫生习惯；

2、继续做好安全教育，做到天天讲，时时讲，事事讲。用心去经营，用心去管理。