谷金楼集中心小教研赛考评半年工作总结[五篇]

第一篇：谷金楼集中心小教研赛考评半年工作总结

谷金楼集中心小学“教研赛考评”

半年工作总结

半年来，在县教育局及校中心校的正确领导下，在校党委、政府关爱、支持下，谷金楼集小学带领全校教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本校实际创造性的开展工一些工作已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下：

一、完善机制，创造性开展工作。

面对教师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，我们积极采取有效措施，创造性的开展“教研赛考评”工程。

（一）、建立校长听课记录审查制度。作为校长要经常深入第一线，听课、查验教师的随堂教案、作业批改情况，每两周检查一次，每周听课不少于2节。

（二）、实行教职工全员承诺制。2010年2月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提出发展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课教师承诺所担学科成绩等，并在醒目位置张贴。学期末人人述职，对照学期初的承诺，谈自己工作完成情况。

（三）、完善教育质量目标责任制。自2009年秋季新学期始，学校每年都要以上学年质量抽测成绩为基数，对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进行公布。

（四）、建立学生目标激励机制。要求全校每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文字，并把目标警示标志贴在课桌的左上角，时常对照。学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体系。

（五）、推行学生评教制度。各学校要根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，根据结果与相关教师座谈，并将结果记入教师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。

（六）、扎实开展优质课、观摩课评选、“教师板书设计大赛”和说课比赛。每学期组织一次优质课、观摩课评选和说课比赛，每学年举办一次“教师板书设计大赛”,为

教师搭建一个相互交流、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让教师在活动中受锻炼、有长进，全面提升教师教学水平和授学课习能网力。

二、突出教学中心，提高教育教学质量。

加强课堂教学改革，构建新型的课堂教学模式。

1.培养骨干教师，发挥典型带动作用，实现以点带面，整体发展。2.“采他山之石”策略，倡导为我所用，提出了“广泛学习、选择借鉴、为我所用” 的策略，充分发挥影像、书报、网络的信息优势，形成科研合力，指导教改实践。

三、加强教师队伍建设，积极开展“双五一”工程

教师承担着教书育人的责任，不但要求教师有过硬的基本功，坚实的基础知识和现代教育技术能力外，作为教师还要有良好的师德师风。在全校教师队伍中深入开展“双五一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校采取定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。

四、创新集体备课方式，提高备课水平

学校集体备课一直是一个难以操作，效果不理想的活动，大部分学校集体备课流于形式，没有实质性进展。今年，县教研室推广“六格四栏”教案活动，我们在深思怎样让活动教师能接受，成效显著。

五、以养成教育为切入点，深化学校德育工作

近年来，我校积极创新德育工作。在学生方面：

1、每学期评选一次文明学生，让文明学生佩带文明标志，树立身边的榜样，形成人人争当文明学生的氛围。

2、利用“清明节”、“五一”劳动节等传统

节日对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生正确的人生观、世界观。

3、张贴伟人、名人画像，激励性语言和温馨提示，通过良好环境教育人、约束人、鼓舞人、激励人。

4、学校设立文明监督岗。文明执勤岗学生披挂授带，阻止学生在校骑自行车，劝导同学们摒弃陋习，纠正随地吐痰、乱丢果皮、纸屑等不文明行为，另外，小学还实行放学路队制，避免学生安全事故的发生，展示学生风采，增加学生的自我管理能力。

5、开展中华古诗文经典育读工程，传承和弘杨中华民族优秀传统文化，提升中小学生的道德素养。在教师方面：要求人人都是德育工作者，树立大德育观，构建“家庭、学校、社会”三位一体德育教育网络。

六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量

学校每学期精心组织，周密安排一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。学校校长和任课教师进行总结反思、查漏补缺。同时，我们积极组织学校参各级学科竞赛，让学校、教师、学生在竞赛中找不足、找成绩，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广大教师干事创业的积极性，努力创造一个公平、公正、客观竞争的舞台，促进优秀教师脱颖而出。

回顾过去，我们信心百倍，展望未来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热情，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，努力开创谷金楼集学校教育工作的新局面。

第二篇：谷金楼集中心小学创文明卫生校园工作总结

谷金楼集中心小学 创文明卫生校园工作总结

谷金楼集中心小学创建于1968年，校园占地4800㎡，建筑面积1072㎡。现有6个教学班，203名学生，14名教职员工。学校坚持“绿色、人文、科学、创新”的办学理念，实现了“教育理念现代化，常规管理精细化，部室设备标准化，环境建设园林化，后勤服务社会化”的新格局，已成为乡、县一所靓点学校。

近年来，学校始终以深化教育改革为契机，坚持一切为学生发展，全方位推进素质教育，创办特色学校的原则。紧紧围绕“树优良校风，建优美环境，创优异成绩，育四有新人”的办学主题，从抓卫生习惯的培养，促身体健康提高入手，带动了学校整体工作质量不断攀登新台阶，受到上级组织高度赞扬和社会各界的一致好评。我校卫生健康教育工作以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标，结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好卫生健康教育工作，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。现将我校抓卫生、促健康、提质量有关工作总结如下：

一、健全领导组织机构，完善管理责任制度。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长、班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅通无阻的卫生工作体系。并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。使学校卫生工作得以顺利实施，确保了工作目标的实现，保证学校卫生工作的精细化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《传染病预防管理制度》、《学生常见病防治措施》、《传染病应急预案》、等一系列规章制度，并在《谷金楼集小学制度汇编》内登载，使学校环境卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障。

二、重视健康教育，提高健康水平。

学校主要以卫生健康教育课为中心环节。通过举办各类知识讲座、集体活动、社会实践活动等形式促进卫生健康教育工作的有序开展。每学期初，学校及时制订《卫生健康教育工作计划》，做到年初有计划，年终有总结，使卫生健康教育工作真正落到实处。学校把卫生课纳入课堂教学之中，每班每周至少上一节卫生健康课，并纳入课表和成绩考核之中。要求教师既要教给学生生活环境卫生、个人卫生，还要教给学生养成良好的心理卫生，有效地促进了学生良好的卫生健康行为习惯的养成。学校设立了“心理咨询室”、卫生室，根据学生年龄和季节特点，利用卫生健康教育板报、专栏、广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，使卫生健康教育活动深得人心。同时通过家长会、给家长发宣传材料等形式，认真做好家校结合工作。

三、美化校园环境，提升生活品味。

从2009年起学校就起动了校园美化、绿化、净化规划，按照教学区、工作区、生活区、活动区四大块予以不同层次、标准的美化工作。首先，对教学区院子栽植了四季常绿风景树30余株、修建花坛6处、栽植了三季盛开的鲜花，整个院子全部铺设了彩色地砖。教学楼全面刷新，教室内悬挂名人画像及警示标语，走廊安装了高品味的文化窗；其二是对生活区地面全面硬化、绿化，并安装了3台乒乓球台便于师生活动；其四对活动区修建了运动场，各种活动器材配臵到位，并在运动场四周栽植了8米宽200米长的绿化带。现在的谷金楼集小学是青松、翠竹相互映衬，鲜花、碧草争香斗艳，已成为一所三季花香，四季长青的园林式校园，为谷金楼集增添了一道亮丽的风景线。校园环境的改善，提高了师生工作学习的积极性，使工作学习的热情更高。

四、精细常规管理，确保卫生健康。

1、卫生习惯抓养成。为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生良好习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练。如开展弯弯腰活动，培养学生主动清理白色垃圾的习惯，开展“校园是我家，环保靠大家”主题班会活动及师生签名活动，培养学生垃圾入篓的习惯；开展“仪容仪表比比看”活动培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯；通过开展文明卫生监督岗活动培养学生自觉卫生健康制度的习惯等等。

2、环境卫生抓保持。随着办学质量不断提升，学校生源突增猛涨，学校要保持良好环境不是一件容易的事。为此，我校专门成立了爱卫会组织，在爱委会的具体实施下，将学校卫生分片分划到年级、到班，坚持做到每天四小扫，每周一大扫，由爱委会抽调人员进行检查验收，每周根据卫生保持情况评出优胜班级，颁发卫生奖牌，一学期给予奖励一次，很大程度调动了师生搞好校园卫生的积极性和自觉性。

3、疾病控制抓预防。学校卫生室对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生了解近视、贫血、龋齿、沙眼等常见病及季节性传染病的有关知识，学会一些防治的方法与措施。在全校开展 “校园红丝带，预防艾滋病”活动，同时每学期均认真组织了乙肝、麻疹等免疫接种工作和师生体检工作。

我校的卫生健康教育除认真开展日常常规工作外，还把工作重点放在了“流行感冒”、“腮腺炎”等流行病和传染病的预防上，在学生中大力开展了流行、传染性疾病防控的宣传工作，并采取了积极的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。

五、积极开展活动，保障卫生健康长效性。

每学期由大队委组织开展大型爱国、爱校卫生活动，进行对学生的情操陶冶。组织少先队员清除卫生死角，清扫学校周围垃圾。学校每月都要开展不同类型的文体活动，如篮球、乒乓球、羽毛球和文艺汇演等有益身心健康的活动，请卫生防疫部门来校指导卫生工作，为师生作健康报告、进行体格检查，做到没病预防，有病治疗，并建立健全了个人健康档案。

总之，我校高度重视了师生卫生健康工作，师生身体素质得到了不断提高，给工作和学习带来了无尽的精力和魅力，常见病发病率不断下降，传染病从未在校园里流行，健康的身体，旺盛的精力，促进了我校整体工作健康、稳步地向前发展。

谷金楼集中心小学

2012.10

第三篇：谷金楼集中心小学创文明卫生校园工作总结

谷金楼集中心小学

创文明卫生校园工作总结

谷金楼集中心小学创建于1968年，校园占地4800㎡，建筑面积1072㎡。现有6个教学班，203名学生，14名教职员工。学校坚持“绿色、人文、科学、创新”的办学理念，实现了“教育理念现代化，常规管理精细化，部室设备标准化，环境建设园林化，后勤服务社会化”的新格局，已成为乡、县一所靓点学校。

近年来，学校始终以深化教育改革为契机，坚持一切为学生发展，全方位推进素质教育，创办特色学校的原则。紧紧围绕“树优良校风，建优美环境，创优异成绩，育四有新人”的办学主题，从抓卫生习惯的培养，促身体健康提高入手，带动了学校整体工作质量不断攀登新台阶，受到上级组织高度赞扬和社会各界的一致好评。我校卫生健康教育工作以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标，结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好卫生健康教育工作，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。现将我校抓卫生、促健康、提质量有关工作总结如下：

一、健全领导组织机构，完善管理责任制度。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长、班主

任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅通无阻的卫生工作体系。并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。使学校卫生工作得以顺利实施，确保了工作目标的实现，保证学校卫生工作的精细化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《传染病预防管理制度》、《学生常见病防治措施》、《传染病应急预案》、等一系列规章制度，并在《谷金楼集小学制度汇编》内登载，使学校环境卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障。

二、重视健康教育，提高健康水平。

学校主要以卫生健康教育课为中心环节。通过举办各类知识讲座、集体活动、社会实践活动等形式促进卫生健康教育工作的有序开展。每学期初，学校及时制订《卫生健康教育工作计划》，做到年初有计划，年终有总结，使卫生健康教育工作真正落到实处。学校把卫生课纳入课堂教学之中，每班每周至少上一节卫生健康课，并纳入课表和成绩考核之中。要求教师既要教给学生生活环境卫生、个人卫生，还要教给学生养成良好的心理卫生，有效地促进了学生良好的卫生健康行为习惯的养成。学校设立了“心理咨询室”、卫生室，根据学生年龄和季节特点，利用卫生健康教育板报、专栏、广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，使卫生健康教育活动深得人心。同时通过家长会、给家长发宣传材料等形式，认真做好家校结合工作。

三、美化校园环境，提升生活品味。

从2009年起学校就起动了校园美化、绿化、净化规划，按照教学区、工作区、生活区、活动区四大块予以不同层次、标准的美化工作。首先，对教学区院子栽植了四季常绿风景

树30余株、修建花坛6处、栽植了三季盛开的鲜花，整个院子全部铺设了彩色地砖。教学楼全面刷新，教室内悬挂名人画像及警示标语，走廊安装了高品味的文化窗；其二是对生活区地面全面硬化、绿化，并安装了3台乒乓球台便于师生活动；其四对活动区修建了运动场，各种活动器材配臵到位，并在运动场四周栽植了8米宽200米长的绿化带。现在的谷金楼集小学是青松、翠竹相互映衬，鲜花、碧草争香斗艳，已成为一所三季花香，四季长青的园林式校园，为谷金楼集增添了一道亮丽的风景线。校园环境的改善，提高了师生工作学习的积极性，使工作学习的热情更高。

四、精细常规管理，确保卫生健康。

1、卫生习惯抓养成。为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生良好习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练。如开展弯弯腰活动，培养学生主动清理白色垃圾的习惯，开展“校园是我家，环保靠大家”主题班会活动及师生签名活动，培养学生垃圾入篓的习惯；开展“仪容仪表比比看”活动培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯；通过开展文明卫生监督岗活动培养学生自觉卫生健康制度的习惯等等。

2、环境卫生抓保持。随着办学质量不断提升，学校生源突增猛涨，学校要保持良好环境不是一件容易的事。为此，我校专门成立了爱卫会组织，在爱委会的具体实施下，将学校卫生分片分划到年级、到班，坚持做到每天四小扫，每周一大扫，由爱委会抽调人员进行检查验收，每周根据卫生保持情况评出优胜班级，颁发卫生奖牌，一学期给予奖励一次，很大程度调动了师生搞好校园卫生的积极性和自觉性。

3、疾病控制抓预防。学校卫生室对各种常见病及传染

病主要以防治为主，开展教育活动，让学生了解近视、贫血、龋齿、沙眼等常见病及季节性传染病的有关知识，学会一些防治的方法与措施。在全校开展 “校园红丝带，预防艾滋病”活动，同时每学期均认真组织了乙肝、麻疹等免疫接种工作和师生体检工作。

我校的卫生健康教育除认真开展日常常规工作外，还把工作重点放在了“流行感冒”、“腮腺炎”等流行病和传染病的预防上，在学生中大力开展了流行、传染性疾病防控的宣传工作，并采取了积极的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。

五、积极开展活动，保障卫生健康长效性。

每学期由大队委组织开展大型爱国、爱校卫生活动，进行对学生的情操陶冶。组织少先队员清除卫生死角，清扫学校周围垃圾。学校每月都要开展不同类型的文体活动，如篮球、乒乓球、羽毛球和文艺汇演等有益身心健康的活动，请卫生防疫部门来校指导卫生工作，为师生作健康报告、进行体格检查，做到没病预防，有病治疗，并建立健全了个人健康档案。

总之，我校高度重视了师生卫生健康工作，师生身体素质得到了不断提高，给工作和学习带来了无尽的精力和魅力，常见病发病率不断下降，传染病从未在校园里流行，健康的身体，旺盛的精力，促进了我校整体工作健康、稳步地向前发展。

谷金楼集中心小学2012.10

第四篇：谷金楼集小学创文明卫生校园工作计划

谷金楼集小学

“整治环境卫生 争创文明校园”工作计划

为贯彻县教育局争创卫生校园的决定，为积极参与谷金楼创建文明卫生城镇的工作，提高校园整体文明程度，展现学校良好的精神风貌，提升学校的综合竞争力，结合我校实际，制定本工作计划。

一、指导思想

坚持以十七大精神为指针，树立和落实科学发展观，以努力办好让人民满意的教育为宗旨，以“整治环境卫生，争创文明校园”为目标，积极开展各项文明卫生创建活动，促进物质文明、精神文明、政治文明与生态文明协调发展，广泛营造浓厚的校园文化氛围，优化育人环境。

二、组织领导

为加强领导，保证创建工作的顺利开展，成立创建文明卫生班级领导小组：

组 长：钱陈铎

副组长：侯国贞

成 员：李俊芳 孟会利 崔志虎 薛利娜

三、工作重点

1、不乱扔垃圾：学生做到在教室、校园内不乱扔垃圾，看到垃圾能自觉地捡起来丢到垃圾桶里。

2、不随地吐痰：学生做到在教室、校园内不随地吐痰，保持教室、校园的整洁。

3、不随地大小便： 学生做到大便入坑，小便入槽，保持公共卫生。

四、具体措施

1、加强思想政治教育，提高学生思想道德素质

①广泛宣传学习《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守信，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范；深入开展社会公德、、家庭美德教育。②大力开展《文明公约》的宣传学习。

③开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》学习，对学生进行行为规范的指导和教育，促使学生养成文明卫生习惯。

2、加强班级文化建设，优化育人环境

①举行“拾起一片垃圾为荣，乱扔一片垃圾为耻”、“整治环境卫生 争创文明校园”的主题教育。

②编顺口溜让学生唱：

1、垃圾、垃圾，请你桶里休息；果壳、果壳，把你装进小盒；纸屑、纸屑，将你全部消灭。

2、管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

3、小朋友讲卫生，果皮纸屑不乱扔。校内校外一个样，环境卫士人人争；好学生，讲卫生，垃圾扔进垃圾桶。校内校外一个样，环境卫士人人争；保护环境要牢记，减少环境被污染。做个讲卫生的好孩子，人人夸，人－人－夸；一二三四五六七，绝对不乱扔垃圾。七六五四三二一，绝不随地吐痰。

③张贴文明卫生标语：学校是我家，清洁靠大家；看到垃圾要捡起，乱丢垃圾不文明。

3、建立监督小组，互相监督，人人争当文明卫生之星。

4、每周评比文明卫生个人、文明卫生小组。

第五篇：谷金楼乡2009计划生育干部队伍建设工作总结

谷金楼乡2009计划生育干部

队伍建设工作总结

一年来，我乡以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为重要思想为指针，以全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》为核心，按照《南乐县关于计划生育工作综合改革的实施意见》的要求，从实际出发，抓住计划生育干部队伍建设中影响全局，制约发展的一些关键性问题，进行大胆改革创新，进一步加强了计划生育干部队伍建设。现总结如下：

一、进一步加强了人口和计划生育干部队伍职业化建设工作

1、严格选拔，细化岗位

我乡按照《谷金楼乡人民政府关于建设职业化人口和计划生育干部队伍的实施意见》严格按照岗位标准择优选取，将乡计划生育服务中心的人员分为三类七岗进行管理,完善了职业分类体系。对每个计划生育工作人员的基本情况进行详细排查，包括人事档案、毕业证件、执业证件、家庭户口信息、本人履历等，必要的可进行调查和网上查询。同时要对每个工作人员的思想素质、业务能力、工作业绩、奖惩情况等进行全面、客观的审核。从而确定每个人的上岗任职资格和条件。

二、进一步开展了村级计划生育管理员队伍正规化建设工作

健全了村级人口和计划生育队伍建设“五项机制”

1、公开选聘机制。一是建立了科学的公开选聘制度。村级人口计生管理员公开选聘率达到了100%。村级人口计生管理员每届的聘期为5年，聘届期满按选选聘条件和程序重新选聘。二是严格准入标准。选聘的村级人口计生管理员都具备以下基本条件：拥护党的路线、方针、政策，政治上、思想上、行动上与党中央保持一致；必须热爱人口和计划生育事业，了解有关人口和计划生育法律法规及避孕节育、生殖健康、优育等一般知识；能够模范执行人口与计划生育政策，无计划外生育；必须是年龄在35周岁以下的女性（有从事计划生育工作经历或具有医学中专以上学历的可放宽到40周岁，最大放宽到40周岁，最大聘用年龄不超过50周岁），初中以上文化程度。三是严格选聘程序。主要包括：建立组织、制定方案、发布公告、组织报名、资格审查、笔试面试、民主测评、组织研究、任职公示、颁发聘书等10项程序。

2、教育培训机制。一是加强培训管理。我乡制定了中长期培训规划和培训计划。村级人口计生管理员上岗

后，我乡对其进行了教育培训，乡集中培训一般每年4次，每次培训的时间不少于3天。对村级人口计生管理员在关培训教育情况以《村级人口计生管理员培训鉴定表》形式存入档案。二是丰富培训内容。主要包括政治理论、业务知识、法律法规、职业道德、科普及医疗保健知识、《河南省村村级人口计划生育宣传管理员知识读本》等。三是完善例会制度。每月3日为村级人口计生管理员的例会日，由乡人口计生办负责组织实施。乡人口计生办要以《例会记录》形式将例会召开情况记录下来。

3、考评奖惩机制。一是规范评估办法。经常对村村级人口计生管理员督促、检查、指导。每季度对村级人口计生管理员进行一次业绩评估，年终将每季度的评估情况进行汇总，按照优秀、称职、基本称职、不称职四个等次综合评定出每个管理员的业绩等次。二是规范评估内容。主要从人口出生管理、技术服务、教育培训、康检组织、奖励扶助、性别比治理、村室管理、台账信息管理、参加例会、知识掌握、群众满意程度等方面进行评估。三是建立奖惩制度。对优秀村级人口计生管理员每年进行一次表彰。对受表彰的优秀村级人口计生管理员，要采取一定的形式给予奖励和宣传。对考评不称职等次的村级人口计生管理员，予以解聘。对考评基本称职等次的村级人口计生管理员，给予通报批评，责令其写出整改报告，试用期一年，对下仍

达不到称职的，予以解聘。

4、待遇保障机制。村级人口计生管理员的管理和报酬落实所需经费从人口计生事业费中列支，村级人口计生管理员享受村级干部工资待遇标准，其工资分为基础工资和绩效工资两部分，乡每半年发放一次绩效工资。发放标准是：一类村每月不少于40元。二类村每月不少于30元。三类村每月不超过20元。对优秀村级人口计生管理员要重点培养，优先入党和纳入村级后备干部人选。村级人口计生管理员可参加或列席村委相关会议。对超过续聘年龄的优秀村级人口计生管理员，优先推荐到村“两委”或其他村级组织中任职。

5、分流辞退机制。对因变换工作岗位不便继续担任村级人口计生管理员职务的、超过聘用年龄的、本人自愿提出辞职申请的、违法违纪不适合继续担任村级人口计生管理员职务的，及时办理解聘手续。按以下程序办理村级人口计生管理员的辞职手续：村级人口计生管理员向村委会和乡计生办提出书面辞职申请，乡同意后及时和村委会协商，确定代理人选并向村民及时发布公告，上报县人口计生委备案。办理解聘手续的程序是：乡计生办提出解聘意见，确定代理人选，村委会负责相关手续的交接，乡向村民发布解聘公告并报县人口计生委备案。对有以下行为的村级人口计生管理员，予以辞退：工作责任心不强，人口和计划生育工作连续两年排在全乡最后的；本人违反人口和计划生育政策的；提

供虚假人口和计划生育工作信息的；计划生育台账管理混乱的；连续两年未参加培训或未完成教育培训任务的；利用职权包庇子女、亲属超生的；有贪污、受贿等违法违纪行为的。村级人口计生管理员辞职或解聘后，在两个月内按照程序重新选聘。

三、加强了对干部的教育培训

1、利用乡人口学校，建立了近期和中远期培训计划，对乡、村两级计生干部全面开展以人口理论、优质服务、法律法规等为主要内容的知识培训，以及以补充、拓宽知识为主要目的的计划生育技术人员和技术管理人员继续教育。

2、深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育和争做“新时期最可爱的人”、“三结合”、“三下乡”、“三大工程”等活动，认真贯彻“七不准”等规定，提高了全乡计生干部的政治素质、业务素质和职业道德水平，增强了法制观念和服务观念。通过下评上、他评与自评、内外结合、面向社会群众参与等方式，问卷调等方法，解决了计生干部在思想作风、工作作风、领导作风、学风等方面存在的问题，以行风的加强，促工作的开展，塑造了良好的新时期计生工作者形象。通过加强计划生育干部队伍建设，我乡规范了全乡计划生育干部队伍管理，打造了一直思想好、作风硬、懂业务、会管理、善于作群众工作的计生干部队伍，形成了计生干部队伍建设新机制，为进一步促进全乡人口和计划生育工作整体水

平的提高打下了基础。

谷金楼乡人民政府 二○○九年一月二十日