个人总结演讲稿

第一篇：个人总结演讲稿

个人总结演讲稿

教师个人工作总结 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会： 1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。最近几天，记者接到一位在广州已经有50年从事教育工作经验的退休中学西席张师长教师的来电。他称，本身在1999年澳门中华教诲会主理的专题讲座上的讲稿内部实质意义，被登载在xx年第三期的《神州度庭教诲》上，笔者不是本身，而是珠海都会生业技能学院传授杨莲清。

在张师长教师位于大沙头的住处，他告诉记者:本年头，我在家里接到一论理学生的来电，说他在xx年第三期的《神州度庭教诲》里看见一篇题为《走出爱的误区对于现代家子教诲的思虑》的学术文章，从开篇起以后的千把字，大部门内部实质意义都跟我1999年在澳门的一次教诲专题讲座演讲稿第2个小标题下内部实质意义不异。厥后,张师长教师在广州藏书楼，找到了xx年第三期的《神州度庭教诲》。颠末细心比照,让张师长教师感觉惊讶的是，杨莲清的本文，从开篇到熬头个黑体字大标题下1200多字的内部实质意义，照搬了本身1999年演讲稿上第2个黑体字大标题下的文章段落，除开部门连词外，内部实质意义险些是只字未改，归纳综合性小标题也是‘原封儿不动’地照搬照用。杨莲清文章后所列明的参考文献，也没有提到本身的姓名或者昔时演讲稿的内部实质意义、标题疑难题目。我的这份演讲稿，不仅只是昔时专题钻研会上的讲话内部实质意义，还曾经中选xx年由广州出书社出书的《面向新百年体贴下一代》和xx年出书的我的小我私人演讲论文集《开花结果》。张师长教师很心寒,向《神州度庭教诲》编纂部、珠海都会生业技能学院院长工作室反应环境，并附上本身的演讲稿、杨莲清揭晓在《神州度庭教诲》的剽窃文章共两份影印版质料。但张师长教师一直没有收到两方的理论反溃

第二篇：公司演讲稿——个人总结

尊敬的各位领导、同志们，大家好！我今天演讲的题目是：

《忠于职守 共建家园》

天高云淡，金风送爽。在这稻穗飘香的季节里，我们东港又迎来了一个丰硕的年。

去年的金秋，公司被湖南新龙总公司兼并，从此东港走进了新的发展时代，企业的面貌焕然一新。

我作为东港的老员工，从九四年初的艰辛建业及十多年来的艰苦创业、守业到如今，我一一在目，深有感触。

回顾艰难的创业路，追溯艰辛的奋斗历程，真是别有一番滋味在心头。

十几年前，东港这块土地是一片杂草丛生、荒坟遍野的荒凉景象。

企业要发展，必须走出去面对市场，走多种经营的道路，矿领导的英明决策，我们先行十多人就先在此安了家。

从此，我们春天一身雨，夏天一身汗，秋天一身泥，冬天一身雪；白天我们在工地操劳，夜晚我们在工棚值班。不叫苦，不怕累。因为我们有一个共同的愿望，一个美好的憧憬，那就是为着将来共同的家园。

我当时刚刚走出校门，十八九岁。依现在说来，还是一个涉世未深的孩子。当时，我们就住在下面五金仓库里。记忆犹深的是，有一天晚上，男同志们出去应酬未归，我一个人守着这偌大的住地，晚上的老鼠不怕人，吱吱乱闯，墙外时时有火车呼啸着而去，夜，宁静的地吓人，不知什么时候，我捂着被子伴着火车声迷迷糊糊睡去。

更令人感慨的是，94年的春节，我们是在工棚仓库里过的年，外面寒风凛冽，漆黑一片，我们几人在漏着风的房舍里做着年饭，倒也其乐融融。

经过一年的艰苦奋斗，一座座厂房楼房终于从这片荒凉的土地上拔地而起。从此，机器轰鸣，炉火溶溶，一片生机盎然。从此，这里就成了我们栖身的家园。

如果说企业是一个整体，那么各部门各车间乃至各位员工就是不可缺少的组件。我们忠于职守，兢兢业业，因为大家都知道，企业的兴衰我们责无旁贷。

十几年来的风风雨雨已经见证了我们的作为与成就，因为，我们有以王董为首的企业领导班子的精诚团结，有一班技术过硬、吃苦耐劳的中坚力量的坚强支撑，有生产标兵陈世文为典型的一群基层员工的任劳任怨；有我们的不懈奋斗、拼搏流汗、创新发展、艰辛耕耘。时代在前进，社会在进步，思想在解放，科技在提高，因此，我们没有理由停滞不前，因此，我们没有理由不兴旺发达。因此，我们没有理由不为今天的美丽家园喝彩！

我作为一名从事多年财务工作的会计人员，深深懂得岗位的重要，节流开源，精打细算，出谋划策，理财管家，为领导的管理决策提供真实可靠的实据。如今，企业的上市对我们财务工作者有了更新更严的管理和要求，我们只有专致学业、笃学求精，勉勤敬岗，忠于职守，在平凡的岗位上实现自身的价值，为企业的发展与强大贡献一份力量。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，过去的成就将会载入史册，未来的事业要靠我们去创造开拓，我们都是东港家园的一份子，一滴水微不足道，可是汇成江河就会气势磅礴。让我们携起手来，同舟共济、贡献爱心，我坚信，我们东港家园的明天会更和谐、更温馨，更美好！

最后，我以一首《七绝.前程似锦》送给大家，让我们一起开拓更加美丽的明天！

鲲鹏展翅九重天

壮志豪情漫碧寰

更喜前程多绚烂

凌云锦绣舞翩跹

我的演讲完了，谢谢大家！

第三篇：个人总结演讲稿

教师个人工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，个人总结演讲稿。下面是本人的教学经验及体会：

1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，演讲稿《个人总结演讲稿》。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

最近几天，记者接到一位在广州已经有50年从事教育工作经验的退休中学西席张师长教师的来电。他称，本身在1999年澳门中华教诲会主理的专题讲座上的讲稿内部实质意义，被登载在2006年第三期的《神州度庭教诲》上，笔者不是本身，而是珠海都会生业技能学院传授杨莲清。

在张师长教师位于大沙头的住处，他告诉记者:“本年头，我在家里接到一论理学生的来电，说他在2006年第三期的《神州度庭教诲》里看见一篇题为《走出“爱”的误区———对于现代家子教诲的思虑》的学术文章，从开篇起以后的千把字，大部门内部实质意义都跟我1999年在澳门的一次教诲专题讲座演讲稿第2个小标题下内部实质意义不异。”厥后,张师长教师在广州藏书楼，找到了2006年第三期的《神州度庭教诲》。颠末细心比照,让张师长教师感觉惊讶的是，杨莲清的本文，从开篇到熬头个黑体字大标题下1200多字的内部实质意义，照搬了本身1999年演讲稿上第2个黑体字大标题下的文章段落，“除开部门连词外，内部实质意义险些是只字未改，归纳综合性小标题也是‘原封儿不动’地照搬照用”。杨莲清文章后所列明的参考文献，也没有提到本身的姓名或者昔时演讲稿的内部实质意义、标题疑难题目。“我的这份演讲稿，不仅只是昔时专题钻研会上的讲话内部实质意义，还曾经中选2001年由广州出书社出书的《面向新百年体贴下一代》和2003年出书的我的小我私人演讲论文集《开花结果》。”张师长教师很心寒,向《神州度庭教诲》编纂部、珠海都会生业技能学院院长工作室反应环境，并附上本身的演讲稿、杨莲清揭晓在《神州度庭教诲》的剽窃文章共两份影印版质料。但张师长教师一直没有收到两方的理论反溃

昨日，记者致电杨莲清本人，杨莲清立即回答：“这出格好笑！我没看过张师长教师的那篇文章，也面生这个张师长教师，我的文章是本身几十场讲座下来总结的终极论文稿１但杨莲清紧接着否定了本身有向《神州度庭教诲》投稿的举动。“《神州度庭教诲》仿佛是不正规的刊物吧，不公平然刊行，也没有势力巨子性，但有人告诉过我，我的文章给揭晓到那去了，我也没在乎，横竖我是没给这份刊物投过稿，应该是这份刊物擅自转了我的文章上去……”语毕，杨莲清以在高速马路上驾驶和忙为孩子填报高考自愿为由，挂断了记者的telephone。

记者随即又顿时致电《神州度庭教诲》位于吉林省长春市的编纂部。该刊物编纂部主编赵忠心先容，该刊物编纂部是于2006年收到杨莲清签名的《走出“爱”的误区———对于现代家子教诲的思虑》。“其时看见本文的不雅点还正确，也就直接登载了。”而关于张师长教师向杂志社致信反应环境一事，赵忠心暗示已经收到质料。“相比较张师长教师向咱们出示的两份质料，咱们简直发明相通的那1000多字的部门，但仅凭张师长教师讲稿的影印版，咱们也没有办法认证张师长教师就享有文章的版权，以是这事也就权时弃捐，咱们都没太在乎。”赵忠心暗示，若张师长教师昔时的这份演讲稿已经于2001年、2003年刊发在正式出跟书籍相关的物品上，杨莲清的举动则涉及嫌疑剽窃。(

第四篇：个人总结演讲稿

个人总结演讲稿

教师个人工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，个人总结演讲稿。下面是本人的教学经验及体会：

1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，演讲稿《个人总结演讲稿》。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬

优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

最近几天，记者接到一位在广州已经有50年从事教育工作经验的退休中学西席张师长教师的来电。他称，本身在1999年澳门中华教诲会主理的专题讲座上的讲稿内部实质意义，被登载在2014年第三期的《神州度庭教诲》上，笔者不是本身，而是珠海都会生业技能学院传授杨莲清。

在张师长教师位于大沙头的住处，他告诉记者:“本年头，我在家里接到一论理学生的来电，说他在2014年第三期的《神州度庭教诲》里看见一篇题为《走出“爱”的误区———对于现代家子教诲的思虑》的学术文章，从开篇起以后的千把字，大部门内部实质意义都跟我1999年在澳门的一次教诲专题讲座演讲稿第2个小标题下内部实质意义不异。”厥后,张师长教师在广州藏书楼，找到了2014年第三期的《神州度庭教诲》。颠末细心比照,让张师长教师感觉惊讶的是，杨莲清的本文，从开篇到熬头个黑体字大标题下1200多字的内部实质意义，照搬了本身1999年演讲稿上第2个黑体字大标题下的文章段落，“除开部门连词外，内部实质意义险些是只字未改，归纳综合性小标题也是‘原封儿不动’地照搬照用”。杨莲清文章后所列明的参考文献，也没有提到本身的姓名或者昔时演讲稿的内部实质意义、标题疑难题目。“我的这份演讲稿，不仅只是昔时专题钻研会上的讲话内部实质意义，还曾经中选2014年由广州出书社出书的《面向新百年体贴下一代》和2014年出书的我的小我私人演讲论文集《开花结果》。”张师长教师很心寒,向《神州度庭教诲》编纂部、珠海都会生业技能学院院长工作室反应环境，并附上本身的演讲稿、杨莲清揭晓在《神州度庭教诲》的剽窃文章共两份影印版质料。但张师长教师一直没有收到两方的理论反溃

昨日，记者致电杨莲清本人，杨莲清立即回答：“这出格好笑！我没看过张

师长教师的那篇文章，也面生这个张师长教师，我的文章是本身几十场讲座下来总结的终极论文稿１但杨莲清紧接着否定了本身有向《神州度庭教诲》投稿的举动。“《神州度庭教诲》仿佛是不正规的刊物吧，不公平然刊行，也没有势力巨子性，但有人告诉过我，我的文章给揭晓到那去了，我也没在乎，横竖我是没给这份刊物投过稿，应该是这份刊物擅自转了我的文章上去……”语毕，杨莲清以在高速马路上驾驶和忙为孩子填报高考自愿为由，挂断了记者的telephone。

记者随即又顿时致电《神州度庭教诲》位于吉林省长春市的编纂部。该刊物编纂部主编赵忠心先容，该刊物编纂部是于2014年收到杨莲清签名的《走出“爱”的误区———对于现代家子教诲的思虑》。“其时看见本文的不雅点还正确，也就直接登载了。”而关于张师长教师向杂志社致信反应环境一事，赵忠心暗示已经收到质料。“相比较张师长教师向咱

们出示的两份质料，咱们简直发明相通的那1000多字的部门，但仅凭张师长教师讲稿的影印版，咱们也没有办法认证张师长教师就享有文章的版权，以是这事也就权时弃捐，咱们都没太在乎。”赵忠心暗示，若张师长教师昔时的这份演讲稿已经于2014年、2014年刊发在正式出跟书籍相关的物品上，杨莲清的举动则涉及嫌疑剽窃。

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

我是xxx，来自xxxxx班。很高兴能有这次机会跟大家一起分享一下我的招生经验。总的来说，我个人的招生经验大体有三条：

其一，最好将自己的招生目标人群锁定在自己熟悉的地方。像我就是回到自己的母校，我觉得选择在自己曾经学习生活过三年的高中是最适合不过，熟悉的领导、老师能够让我们尽可能多的得到帮助，而熟悉的学生能够让我们更快的获得他们的信任。所以，得天独厚 的校友情结可以使我们的招生工作开展更容易、更顺利。其二，寻找更多的宣传渠道。大体也总结了三个方面，第一，就是前面说的通过与母校的老师合作而取得帮助，和老师合作能够较快速的取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，相信老师介绍的学校不会太差。所以与学校的领导、老师合作是很重要的；第二，通过身边的亲戚朋友，尤其是那些与自己关系比较好的，自己学校又不需要招生的本科同学，因为发现很多家庭对自己的高考分数不是很理想的孩子该学什么专业、上哪个学校都很迷茫，这个时候很多家长会选择咨询一下家里上了大学的学历比较高的人，就像我所说的自己的本科学校的同学，同样的话他们说要比我们说有用的得多。第三，通过毕业生班级聚会进行沟通交流，以我个人为例，我曾就读于山东省华侨中学，每届高三毕业生在暑假都会进行班级同学聚会，尽可能联系到班级的组织人或者他们的班主任，提前与他们打好

招呼，得到准确的聚会时间和地点。如果跟多数同学和老师都很熟的话，可以坐下

来跟他们边吃边聊，宣传、介绍我们的学校以及解答他们的问题，如果不是很熟就不太建议参与进去了，这样会让他们对自己反感，但是可以利用这个机会尽可能多的收集学生的信息，还可以发放自己的宣传材料和联系方式，这是我采取的三个渠道，都有不错的效果。

其三，要注意宣传的方式方法。还是以我的个人经验看，高三多数学生包括我们当时也是都有着想远离家乡寻求梦想但又迫于父母不能出省的对择校茫然的心理。所以很多学生第一考虑的可能不是学校而是学校所在城市的地理位置级城市的环境及知名度，像我是青岛的，多数的学生都不想在青岛上学，想要到离家远点的地方上学，但家长又不让出省，所以在山东省内环境较好，知名度较高的城市是他们的首选，这样烟台的优势体现出来了，所以这就意味着

在宣传学校时不能只是一味地宣传自己的学校，而是要先将他们的大方向定在烟台，然后再将烟台的这几所高职院校进行对比介绍，突出我校的一系列特色及优势。再就是在招生过程中当我们跟他们讲解我们学校的时候，很多学生都听不进去，我建议应该改变一下思路，最好用问答的方式进行交流。这样不会让他们产生厌倦的情绪。

总而言之，在今年的招生工作中，我提高了自己务实的能力，并取得了相应的成果，在今后的工作中，要不断总结经验，吸取教训，把工作做实、做细、做精。

最后，谢谢大家能够和我共享我的经验，谢谢大家！

第五篇：个人总结演讲稿

教师个人工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

最近几天，记者接到一位在广州已经有50年从事教育工作经验的退休中学西席张师长教师的来电。他称，本身在1999年澳门中华教诲会主理的专题讲座上的讲稿内部实质意义，被登载在XX年第三期的《神州度庭教诲》上，笔者不是本身，而是珠海都会生业技能学院传授杨莲清。

在张师长教师位于大沙头的住处，他告诉记者:“本年头，我在家里接到一论理学生的来电，说他在XX年第三期的《神州度庭教诲》里看见一篇题为《走出“爱”的误区———对于现代家子教诲的思虑》的学术文章，从开篇起以后的千把字，大部门内部实质意义都跟我1999年在澳门的一次教诲专题讲座演讲稿第2个小标题下内部实质意义不异。”厥后,张师长教师在广州藏书楼，找到了XX年第三期的《神州度庭教诲》。颠末细心比照,让张师长教师感觉惊讶的是，杨莲清的本文，从开篇到熬头个黑体字大标题下1200多字的内部实质意义，照搬了本身1999年演讲稿上第2个黑体字大标题下的文章段落，“除开部门连词外，内部实质意义险些是只字未改，归纳综合性小标题也是‘原封儿不动’地照搬照用”。杨莲清文章后所列明的参考文献，也没有提到本身的姓名或者昔时演讲稿的内部实质意义、标题疑难题目。“我的这份演讲稿，不仅只是昔时专题钻研会上的讲话内部实质意义，还曾经中选XX年由广州出书社出书的《面向新百年体贴下一代》和XX年出书的我的小我私人演讲论文集《开花结果》。”张师长教师很心寒,向《神州度庭教诲》编纂部、珠海都会生业技能学院院长工作室反应环境，并附上本身的演讲稿、杨莲清揭晓在《神州度庭教诲》的剽窃文章共两份影印版质料。但张师长教师一直没有收到两方的理论反溃

昨日，记者致电杨莲清本人，杨莲清立即回答：“这出格好笑！我没看过张师长教师的那篇文章，也面生这个张师长教师，我的文章是本身几十场讲座下来总结的终极论文稿１但杨莲清紧接着否定了本身有向《神州度庭教诲》投稿的举动。“《神州度庭教诲》仿佛是不正规的刊物吧，不公平然刊行，也没有势力巨子性，但有人告诉过我，我的文章给揭晓到那去了，我也没在乎，横竖我是没给这份刊物投过稿，应该是这份刊物擅自转了我的文章上去……”语毕，杨莲清以在高速马路上驾驶和忙为孩子填报高考自愿为由，挂断了记者的telephone。

记者随即又顿时致电《神州度庭教诲》位于吉林省长春市的编纂部。该刊物编纂部主编赵忠心先容，该刊物编纂部是于XX年收到杨莲清签名的《走出“爱”的误区———对于现代家子教诲的思虑》。“其时看见本文的不雅点还正确，也就直接登载了。”而关于张师长教师向杂志社致信反应环境一事，赵忠心暗示已经收到质料。“相比较张师长教师向咱们出示的两份质料，咱们简直发明相通的那1000多字的部门，但仅凭张师长教师讲稿的影印版，咱们也没有办法认证张师长教师就享有文章的版权，以是这事也就权时弃捐，咱们都没太在乎。”赵忠心暗示，若张师长教师昔时的这份演讲稿已经于XX年、XX年刊发在正式出跟书籍相关的物品上，杨莲清的举动则涉及嫌疑剽窃。(