专 业 技 术 工 作 总 1

第一篇：专 业 技 术 工 作 总 1

专 业 技 术 工 作 总 结

鹤岗市岭北人民医院 刘丽梅

我于1992年7月毕业于黑龙江省中医药学校护理专业，分配到鹤岗市岭北人民医院一直从事临床护理及管理工作。先后在外科、急诊科、手术室、内科、供应室护理岗位工作，成长为一名护理业务技术骨干。2006年9月晋升为副主任护师职务，先后任手术室、外科、急诊室、供应室护士长，护理部干事，现任护理部主任。1997年6月哈尔滨医科大学护理专业专科毕业，2006年1月佳木斯大学护理学专业本科毕业。现将本人任职以来工作情况总结如下：

一、加强理论学习，不断提高护理服务的职业道德水平护理工作是一个要求倾注爱心、乐于奉献的崇高职业，良好的职业道德素质是做好护理工作的前提。20多年来，我不断加强政治理论学习，加强综合素质修养，在护理岗位上默默奉献。以高尚的职业道德和服务于广大患者，得到领导的充分肯定和患者的高度赞赏。时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，切实做好每一项工作，维护病人利益，提高医院整体形象，打造护理品牌。在长期的护理工作中，始终坚持以南丁格尔精神为榜样，牢固树立了全心全意为患者服务的思想，工作中勇挑重担，不怕苦累，不为名利，任劳任怨，在多次大型矿难事故的抢救工作中，一直工作在第一线，克服了重重困难，圆满完成各项工作任务，甲流来临时，带领大家以病人的安危为重，把安全给与病人，把危险留给自己，面对病人送来的一面面锦旗，为医院的社会地位日渐提高，感到无限的骄傲。2009年担任成人高考预检分诊工作，克服重重困难，圆满完成各项工作任务。用自己艰辛的劳动、精湛的技术、高尚的职业道德、无私的奉献精神，塑造了良好的白衣天使象。

二、积极参加护理专业继续教育培训，掌握护理专业新技术新方法开展院内护理教学，提高护理服务的专业水平

（一）、加强专业理论知识的学习。积极参加学历教育，先后参加哈尔滨医科大学的护理专业专科学习、佳木斯大学护理学专业本科学习毕业。先进护理专业理论知识与临床实践相结合，使自己护理服务水平得到很大提高。由于自己扎实的理论知识、精湛的技术操作、丰富的临床经验，2010年担任鹤岗市社区护士及骨干护士技能实践考试主官。

（二）、加强新技术新业务的学习与应用。挖掘整理、研究探讨国内外先进护理理论，并应用于指导临床实践。pIcc是西方发达国家开展的护理新技术，近年来引进我国，具有创伤性小、保存时间长、并发症少等特点。可由护士单独操作，由贵要和肘正中静脉、头静脉穿刺，腋股静脉到达上腔静脉。适用于：（1）需要长期静脉输液，但外周浅静脉条件差，不易穿刺成功者；2）需反复输入刺激性药物，如化疗药物；（3）长期输入高渗透性或粘稠度较高的药物，如高糖，脂肪乳，氨基酸等；（4）需要使用压力或加压泵快速输液者，如输液泵； 5）需要反复输入血液制品，如全血，血浆，血小板。其推广和应用可有效地减轻病人因多次穿刺带来的痛苦，在提高病人的舒适度和满意率的同时，有效缓解因药物外渗导致组织坏死以及穿刺困难引发的医患纠纷，并可以提高护士的工作效率。

为贯彻卫生部提出的“优质护理服务示范工程”活动，积极创建专科护理。护理部派遣两名技术精湛、临床经验丰富的护理人员参加中华护理医学会举办的pIcc置管术培训班，获得pIcc置管及维护资格。2011年12月组成了pIcc植入及临床应用科研小组，经过缜密的研究后，制定出了一系列规范的技术操作和术后护理管理维护流程。2012年4月内科收治一名

肺癌的患者，经入院评估发现患者血管条件不佳，考虑到患者的治疗方案，需要输注强刺激性的化疗药物，而化疗药物有严重的毒性反应，一旦外渗可以引起组织的坏死，经医护人员的宣教，患者同意置入PICC管。成功地施了我院首例pIcc置管术。穿刺置管过程顺利，技术熟练，心理疏导到位，患者接受程度良好，达到预期效果，患者置管术后无并发症及任何不适。

picc置管术可保留一年，大大降低了患者的医疗费用，受到患者、家属、医务人员的一致好评。不仅减轻了反复穿刺及药物外渗造成的痛苦，同时也方便了患者的日常生活，弥补了静脉留置针留置时间短的欠缺，而且大大提高了护理人员的工作质量和服务水平·为促进我院护理人员不断更新专业知识，更好地掌握护理新技术，护理部组织护理人员进行picc置管术术后护理等专业知识培训。护理技术水平得到了再巩固、再提高此项技术的开展填补了我院picc置管术的空白。首例PICC管的成功置入给了我们莫大的鼓舞和信心。它不仅可以展示我院护理团队的专业水平，首例PICC管的成功置入给了我们莫大的鼓舞和信心。它不仅可以展示我院护理团队的专业水平，是我院开展优质护理服务示范工程的新举措，同时将推动了我院整个护理新技术的发展迈

（三）积极参加护理业务学习与进修，提高护理业务的操作技能。1999年7月被派送到矿务局总医院进行了为期半年的护理进修学习；2003年6月被医院派送到爱婴医院进行了为期一个月的静脉留置针穿刺技术的学习。2007年9月参加卫生局举办的糖尿病护理新进展的学习；2008年8月参加了黑龙江省“护理经营管理与多元化护理管理”学习，2009年10月12日参加了黑龙江省卫生厅举办为期15天的护理骨干培训班学习。2010年10月参加了黑龙江省卫生厅组织的高级护理管理培训学习。2010年11月参加了黑龙江省卫生厅组织的为期3天的全省护理文书书写规范的学习。2011年6月参加由卫生局举办的压疮护理新进展学习。2012年参加了卫生局举办的护理管理培训。不断地学习进修，熟练掌握了外科、内科、急诊科等多个护理专业的护理技能，护理业务水平领先。2008年获鹤岗市护理知识竞赛第四名的好成绩；2009年获“南丁格尔杯”护理知识及技能大赛个人第二名，团体第二名的好成绩。

（四）、担任护理部主任意味面临新的挑战，我只能努力加强我自己的专业理论的学习，在多干、多练、多观察、多学习中不断总结善于创新，熟练掌握多专业护理常规操作技术技能，从而达到对全院的所有护理工作要了如指掌，时刻保持积极进取的精神，率先接受新知识新技术，带领大家积极参加各项业务学习，然后有计划，有步骤的针对全院护理工作中所遇到的护理问题组织非常实用的护理疑难病例讨论、护理会诊、护理查房等院内教学活动，充分体现临床实践指导理论学习，让理论学习促进院内业务的进步。

危重患者的护理是我们护理工作的重点，2012年1月31日内科收治一名“ 重症胰腺炎合并呼吸窘迫综合征 ”的患者。急性重症胰腺炎(ASP)是最常见的急腹症之一,病理变化复杂,临床表现危重,发展迅速,可引起多种并发症,其中急性呼吸窘迫综合征(ARDS)发生率高达60%,如不及时治疗,病死率为60%,占各并发症之首。做好并发症的预防与护理是降低病死率和提高手术疗效的重要环节。因此，我立即组织各科护士长及内科全体护士参加病例讨论。首先由主管护士介绍病情 ：

患者李建民

男

45岁，因饱餐后突发上腹部疼痛10小时入院。疼痛呈持续绞痛、拒按、伴恶心呕吐，呕吐物为胃内容物及黄水。1小时前出现手足抽搐，小便减少。既往无上腹部疼痛史。入院检查：T：38.6度

P：110次/分

R ：30次/分 BP ：90/60 mmhg 痛苦面容，进行性呼吸窘迫、气促、发绀，大汗淋漓，肠鸣音1次/分。化验：血清淀粉酶：96ug/l，血象WBC12*109/l N87%在B超引导下，行腹部穿刺术，抽出10毫升血性液体，化验淀粉酶3600u/l 诊断为急性出血性胰腺炎合并呼吸窘迫综合症。

全体护士及各科护士长积极参与，热烈讨论。首先对病人进行护理评估，确定护理诊断，确定采取如下护理措施：

1、心理护理

由于该疾病来势凶猛,病情复杂、变化快,且侵入性操作多,如留置胃管、导尿管、深静脉穿刺等,给患者造成一定的不适感,患者多有恐惧、焦虑、愤怒、无助等心理,且担心预后。我们应以高度的同情心和责任心,给予热情关怀和开导,做好各种解释工作,24 h床边陪护,降低病室内各种医用仪器的报警音量,注意动作轻柔、敏捷,言语温和。使患者消除对医院环境及医护人员的陌生感,使其能以良好的心态配合治疗和护理,避免其产生悲观、对抗的情绪,必要时给予安定镇静药。

2、气道护理

绝对保证氧气供给,尤其是更换氧气时动作要迅速,尽量选择合适的面罩以达到密闭、舒适。由于患者烦躁,予芬太尼+咪锉安定持续微量泵输注,必要时间断给予哌定+非那根静脉注射,改善通气效果,减少了呼吸做功。根据病情在雾化器内加入α-糜蛋白酶12 000 u、地塞米松5 mg、庆大霉素8 万单位、沐舒坦30 mg 及支气管扩张剂等药物,湿化气道、稀释痰液及控制感染。注意观察氧管有无扭曲,防止扭曲脱出,过度牵拉。如有松动,胶布及时固定,并保持气囊通气。每次吸痰前后均给予纯氧吸入2～3 min,吸痰时由深向外扭转提出,手法轻柔,吸引时间<10～15 s,确保病人痰液吸出而又不致缺氧,观察纪录痰液颜色、性状及量,必要时遵医嘱给予培养。遵照医嘱随时测定血气分析，根据血氧分压调节呼吸机给氧流量，心电图检查以及有关生化送检等，以协助医师监测各生命指标的动态变化。

3、基础护理

做好病房管理,保持环境安静,室温控制在20 ℃～24 ℃。每日口腔护理二次,并用2.5%碳酸氢钠及朵贝氏液含漱预防霉菌感染。ASP并发ARDS患者往往要长时间卧床,极易引起肺部感染,因此我们鼓励患者多翻身,做好皮肤护理,并给予协助,行肺内叩打,在髋部、膝、踝关节处垫软垫,每日用温水擦洗全身3次,每日消毒清洁会阴2次,保持床铺平整、干燥,避免褥疮的发生。加强营养,及时采用合理的营养支持方案,增强免疫力。病情好转后鼓励其早期床上活动,多变动体位。鼓励患者翻身,给予肺内叩击1 次/2h防止肺部感染的发生[4]。腹痛、腹胀时,遵医属给予止痛剂,禁用吗啡(因吗啡可引起奥狄括约肌痉挛),以免强重疼痛。

4、密切观察病情：

护理人员必须严密监测病人的生命体征、尿量、意识、腹部体征。生命体征及血氧饱和度需要持续监测。在足量应用抗生素后体温持续在38．5~C以上，应警惕进行性胰腺坏死的可能。脉率由120~／min以上逐步转为40~／min以下、呼吸由急促逐步变为深慢，应警惕心包积液、胸腔积液及呼吸衰竭的可能。当补液及有效循环血容量正常，而尿量<20ml／h应警惕急性肾衰的可能。经积极的保守治疗后病人仍腹痛加剧、腹膜炎体征明显，病人表现烦躁、继之表情淡漠甚至意识障碍、昏迷等，应警惕胰性脑病的发生。护士必须严密观察病情，提供及时动态的临床资料，为医生作出正确的治疗方案提供有力的依据，同时积极做好术前准备。仔细观察病人有无弥漫性血管内凝血的迹象，如出现皮肤、粘膜、呼吸道、阴道等处出血时应及时通知医生。注意水电解质平衡，应遵照医嘱及时输入新鲜血液及补充液体。输入量不宜过多，滴数不宜过快，以防诱发或加重病情。随时测量中心静脉压，正常值5－12毫米汞柱，低于5毫米汞柱示血容量不足；若高于15－20毫米汞柱，示有心功能明显衰弱，应通知医师，并监护心肺功能。

5、管道护理：

急性重症胰腺炎患者术中在腹部放置腹腔冲洗管、低负压吸引管、引流管、造瘘管、胆道引流管、胃肠减压管、导尿管等多根引流管，术后护理难度较大。

（1）做好胃管及胆道引流管的护理，胃管及胆道引流管两者起到降低胃肠道、胆道及胰管压力作用，护理人员应密切观察引流液的量、颜色、性质，严防脱落，特别是严防病人拔管。

（2）做好导尿管的护理：密切观察24h尿量、颜色、性质、透明度，膀胱冲洗每日2次。

（3）呼吸道护理：胰腺炎病人卧床时间长，宜密切观察呼吸，保持呼吸道通畅，给氧流量4～6IMmin，保证血氧饱和度达95％以上。必要时加压给氧。为防止氧中毒，应注意观察氧分压的变化，使其维持在60－70毫米汞柱即可。如氧分压始终低于50毫米汞柱，需行机械通气治疗，最好使用呼气末正压通气（peep）。早期给予超声雾化吸入，鼓励病人有效呼吸，教会病人深呼吸。给病人取半卧位，每2h帮助病人作有效咳嗽。若有严重呼吸困难、血氧饱和度下降，应警惕呼吸衰竭发生，应积极给予人工辅助呼吸、呼吸兴奋剂等救治措施。

6、症状护理：

（1)呼吸困难的护理：取坐位或半坐位。病室内保持适宜的温湿度，空气洁净清新。保持呼吸道通畅。观察呼吸的频率、节律、深浅度、比例的变化及水、电解质、酸碱平衡情况，准确记录出入量如发现吸气时肋间隙和胸骨上窝下陷明显，呼吸频率由快变慢，节律不整，经大流量吸氧后，紫绀仍进行性加重，应随时通知医师，并协助抢救。

（2）咳嗽、咳痰的护理：观察咳嗽性质、时间，有无痰液产生。嘱患者多饮水，以湿润呼吸道。指导病人深呼吸和有效地咳嗽。协助翻身、拍背，鼓励病人咳出痰液。遵医嘱给予雾化吸入治疗。

（3）紫绀的护理：嘱患者绝对卧床休息，以减轻心脏负担，减少耗氧量。呼吸困难给予高枕卧位或半卧位，持续给予高浓度纹丘里面罩吸氧。给予高热量、高维生素、营养丰富易消化的饮食，少量多餐，防止过饱。密切观察病情。注意体温、脉搏、呼吸、紫绀发生的部位、程度，有无烦躁，呼吸困难等，必要时采动脉血送血气分析检查。注意呼衰早期症状，保持呼吸道通畅，备好呼吸兴奋剂，及时通知医生。静脉应用呼吸兴奋剂时观察药物的副作用，如发现患者面色潮红、抽搐等，应减慢药液滴速，通知医师。

7、备好抢救用品，如氧气、人工呼吸器、气管插管、气管切开包、吸痰器、呼吸兴奋剂、强心剂、利尿剂等，并积极配合医师进行抢救。

经过上述护理患者病情得到控制，症状改善，于2个月后痊愈出院。通过这次讨论，使全体护士意识到疑难病例讨论的重要性。通过讨论，全体护士积极参与，调动了工作的主动性，大家集思广益。合理、恰当的护理措施，对患者的痊愈起着非常重要的作用，因此，护理人员除了关心体贴病人外，还要有扎实的理论知识和熟练的操作技术，才能使病人产生良好的情绪，愉快的接受治疗，配合治疗，减少死亡，早日痊愈。同时通过讨论，也是提供了一次学习的机会，对全院护理业务水平和护理质量的提高具有重要的意义。

三、加强护理学术探讨，积极参加科研与学术交流 努力做好护理学科带头人，勤于总结临床护理工作经验，积极探索、理论联系实际，先后积极撰写护理专业论文10篇，其中论文“上消化道出血的护理体会”在《中外健康文摘》杂志2011年第2期上发表并获优秀论文奖。上消化道出血是内科常见急诊之一。上消化道出血是指屈氏韧带以上的消化道，包括食道、胃、十二指肠、胰、胆道病变引起的出血，以及胃空肠吻合术的空肠病变出血，是常见的死亡原因之一。通过多年的护理经验，给予密切观察病情、估计出血量，给予口腔及皮肤护理、保温护理、饮食护理、精神护理及心理护理、用药护理等护理措施。患者病情控制率达到99%。为上消化道出血的急救提供了实践依据，在全院得到广泛推广。撰写《临床护理学》第五章血液系统病人护理中第五节多发性骨髓瘤、第六节白血病、第七节出血性疾病。

参加完成了市重点科研课题项目编号为20100104“中药外敷联合热疗治疗厄洛替尼至皮肤痤疮样囊泡型皮疹的疗效观察及护理”的课题研究。我们针对厄洛替尼致皮肤痤疮囊泡性皮疹，采用中药外敷联合热疗的方法进行护理，效果好，安全性高，此课题研究国内尚未见报道，填补国内空白。同时使患者减少了对皮疹产生的恐惧感，争强了患者治疗的顺利进行。大大提高了护理服务质量，促进了护患关系的和谐。此项技术的优点是：

1、缩短了住院时间，安全性高，节约患者的开支，改善病人生活质量，延长病人生存期。

2、增强治疗的依从性，保证治疗的顺利进行。

3、经济适用，无毒副作用。我们的技术难点是厄洛替尼是靶向治疗药物，而靶向治疗在我市尚属肿瘤治疗的新领域，尤其是治疗后痤疮样囊泡性皮疹的出现给我们的护理工作提出了难点，以及中医中药跨学科的知识，药理作用，但我们全体课题组成员经过大量翻阅书籍、查找相关资料，耐心请教、学习，终于克服了困难，成功的完成了此项研究。经过一年多的努力，在临床得到广泛推广。获市科技局科技成果一等奖，填补了我院护理科研空白。

四、切实履行岗位职责，在平凡岗位创造一流工作业绩 认真履行岗位职责，工作勤奋，积极进取，创造性开展工作，完善护理管理体制。率先开展临床护理路径、参与式分层管理等护理新举措，极大地提高了护士自我价值感。开展了手术室术前术后访视工作及腕带识别制度，护士在术前术后到病房与患者交流，自我介绍，做好各项术前准备工作和安抚工作，加强与病人沟通，减少病人对手术的恐惧，增强对手术治疗的信心，了解病人术后的不良反应，不断改进手术室的作。重新规划静点室布局，改良静脉留指针的操作并加以培训，每位护士都能常规的非常娴熟的进行小儿头皮静脉留置针的穿刺术。为夯实护理基础，提高护理质量，按照卫生局步署，在我院内科病房为试点开展“优质护理服务示范工程活动”，设制分级护理服务内容公示板；出、入院病人流程图、温馨提示卡、悬挂责任护士公示卡、安全警示标志、扫床护理车、防滑标示等一系列举措。开展病人满意度调查，对病人提出的意见和建议都能予以重视，及时解决，密切护患关系，提高了护理工作质量。2010年评为“市优质服务示范病房”。根据中华护理学会《常用50项护理操作技术》视听教材，对我院护理操作进行了重新修改和完善。制定了《岭北人民医院护理管理质量评审细则》、《岭北人民医院护理质量管理办法》。不断提高护理内涵建设，通过对护理工作中的风险因素调查，积极采取相应的防范措施。从而减少了护理风险事件的发生，切实提高护理质量。根据省卫生厅下发的《护理文件书写规范》重新制定表格，在全院开展学习，规范书写标准。开展法制讲座，提高护士法律意识，以法护理患者，以法保护护士。以省卫生厅下发的《医疗质量万里行评审细则》为标准，制定输注药物安全管理制度，在床头悬挂“控制滴数”、“过敏药物”等标识；制定跌倒与压疮防范管理制度；制定护理应急预案等，明确了护理部在医院管理中的职能作用。

一流工作业绩得到单位领导和同事的充分肯定。2007--2011连续5年被考核为优秀等次。2008年评为“市优秀护士”；2009年评为“市护理管理工作先进个人”；2010年评为“市首届十佳名护”；2011年评为“市优秀人才”殊荣。2012年评为“三八红旗手”

虽然在工作中取得了点滴成绩，作为护理工作者，我要以此为契机，乘势而上，以：科学、严谨、求实、创新“的态度，去迎接挑战；用奉献、敬业、奋进的行动认真履行职责，努力做好护理工作，为护理事业的发展贡献毕生的力量。

第二篇：样板专业技术工作总

专业技术工作总结

1、本人自2000年7月毕业于**学院供热通风与空调工程专业，主要从事中央空调工程、通排风工程、净化空调工程、给排水及电气方面的安装工程项目的施工管理工作和施工项目工程技术工作，通过七年的工作实践，以及对相应专业的学习，现已熟练掌握采暖通风、管道工程、电气工程装工程基础知识和专业知识，对机电系统的安装调试有相当的专业知识和实础。

2、该同志自参加工作七年来，努力适应改革开放新形式，积极工作，努力学习，拥护党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，对全面建设小康社会充满信心。积极要求进步，团结同志，思想和工作进步很快。该同志大学毕业以来，主要从事施工项目工程技术工作和施工管理工作，较熟练地掌握暖通空调及水电专业工程施工技术和管理业务，具有较高的现场施工管理和施工技术知识。在施工管理中，以质量第一，信誉至上的方针，尽力完成上级交给的多项任务，所参与的工程质量、进度都达到预期的目标，取得了较好的经济和社会效益。在多项工程项目中担任主持管理工作或技术负责人，如：2001年在重庆万洲移民宾馆内中央空调工程中担任技术负责人，主持施工技术管理协调工作，经有关部门机构验收，该工程项目被评为优良工程。2002年1月至2003年10月在成都大成市场内中央空调工程和2003年11月至2004年10月在成堪院科技档案楼内中央空调工程都评为合格工程。2005年5月担任乐山峨嵋酒店工程水暖专业技术负责人，主持现场水暖施工技术管理，工程质量优良。

2006年7月至2007年3月，在担任成都维捷环境工程有限公司技术部水暖专业负责人工作期间，主要负责中江凯元广场水暖工程施工，工程质量优良，交付验收后为合格工程。

该同志为不断提高本人的经营管理水平，努力学习各种专业技术知识和计算机应用知识，还学习有关法律法规和业务知识，还动工程安装预算和暖通空调的设计。2002年11月在成都学习美国约克空调设备安装技术知识和维修知识，2004年在成都学习日本日立空调设备安装技术知识。2006年9月开始自学了《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程经济、机电安装工程管理与务实》等课程，通过学习，在施工管理水平上有较大提高。刘世平同志在担任技术负责人和施工技术员期间，不仅具备了本专业技术能力，还具备了水电专业技术能力，有一定的综合管理水平，经本公司初级评委评审，同意推荐申报工程师技术职务任职资格。

对于当时刚参加工作的我来说简直就是进入了一个完全陌生的领域，在这个项目我女里的学习施工技术，充实自己的技术根底，渐渐地学习到了一些施工现场经验，例如：各种设备的运输、吊装、就位、调试；各种管线、管道的现场布置；各个专业工种的协调。

上述工程实践经验对我在以后的安装工程管理中进一步提高，提供了实践基础。我想我在以后的安装工作中要继续努力学习，随着经验的不断丰富，技术力量的不断加强，我会成为一名优秀的工程技术负责人，优秀的暖通工程师。在前线工作，就是把自己放到基层，是一个积累的过程，积累经验，充实人生；也是一个沉淀的过程，沉淀知识，融汇贯通；更是一个提高能力的过程，增长才干，日渐成熟。我无比珍惜前四年的时间，将继续努力工作，并将牢牢把握自我，争取超越自我，从而走向成功。例如：

在群体建筑工程中常用到的流水作业法，由于土建工程是很大的流水作业，这就要求安装工程的预留预埋工作要更快更好的配合土建工程，就必然牵涉到对施工人员的计划和调配；对现场材料的计划，组织，调拨；对现场施工情况变化的应对等等相关的处理方法。在整个施工过程中我努力自觉的完成自己的本职工作。但是还是有不足之处，如各个工种之间的协调配合，以及设备进场的时间上的把握等方面还有待提高。总的来说我是一名合格的技术人员。

第三篇：专业技术工作总1

渠道维护工专业技术工作总结

本人1991年12月参加工作以来一直从事渠道维护、渠道管理工作，工作中从一点一滴学起，不但较全面的掌握了业务知识和专业技能，而且还很好地完成了领导交给的工作任务，为加强渠道维护管理工作做出了自己应有的贡献。

多年来，本人从掌握专业理论知识入手，通过参加劳动部门组织的专业知识培训，从一名初级工到高级工，较准确地掌握了渠道设置、测量建筑、维修以及灌溉排水等方面的基本方法，同时还对渠道维护管理的理论体系及至它在国民经济中的地位和作用有了较深刻的理解，从而为具体的本职工作打下了坚实有力的理论基础知识。

本人在工作中，不断创新，常常把所学的专业技能运用到实践工作中去，并且在实践工作中不断的摸索创新、总结完善。到目前为止，本人已掌握了一套较科学的渠道维护、检测、管理的操作方法，并通过多年的工作经验，使所辖区域的干堤始终处于良好的状态之中，保证了每年地下水回灌工作得以顺利的进行。

自己学的是渠道维护专业，掌握渠道维护、测量及仪器使用等一些技术本领，更好的在本职工作中发挥自己的长处，有一份热发一份光，做一个对社会有用的人，多学习，多思考，把书本知识运用到实际工作中去，多年来与渠道闸门打交道，听起来很简单，可其中的学问可不是那么简单，渠道形成、闸门与启闭机养护维修，比如说：在来水前做好以下工作，清理闸门杂草和污物，避免腐蚀闸门，门槽部位发现石块及时清理，避免卡塞闸门，启闭机经常擦洗，保持清洁、干净，传动部位要加注润滑油，限住开关，经常检查、调整，保证工作准确可靠，制动器保证灵活，可靠机电电气设备、动力线路经常保养，做到安全可靠，看起来小事，可发生问题就大了，所以在工作中我一向严格要求自己，谨慎工作。

本人在渠道及其建筑物的维修中，合理使用建筑材料对确保工程质量，防止工程病害的发展，降低维修费用 等有十分重要的意义。因此，渠道维护工不仅要掌握工程维修的技能，而且也要了解常用建筑材料的种类及用途，了解新型建筑材料的用途、性能及施工技术知识适应维修养护工作的需要。

本人在工作岗位上不怕脏，在渠道上工作常常废寝忘食，在工作中培养新人，带领他们学习专业技术，不断把自己工作中的经验传授给他们，工作中我冲在前、干在先、经常深入一线，到辽河、清河、红河检查渠道情况，及时发现险情，并

提出干堤加固最佳方案。通过我们的日夜工作，河堤即使在最为严峻的情况下也无一处发生决堤泻水等情况，使党和国家的财产免遭损失，保证了人民群众的正常生活。由于本人工作业绩较为突出，加之热爱本职工作，遵守劳动纪律，有较强的敬业精神，积极和同事学习专业技术，受到了领导和同志位的一致好评。并多次被单位评为先进工作者，两次出席市、区水利系统先代会，受到了领导机关的表彰和奖励。

本人在今后的工作中，自己仍然会一如既往，刻苦钻研业务知识，进一步提高专业技能水平，在原有的基础上再上一个新台阶，以回报党和人民对自己的精心培养。

本工作总结字数为：1188字

第四篇：专业技术工作总2

专业技术工作总结(通信公司技术员)我从**学校光纤专业毕业后，于**年**月开始在大城县通信分公司工作。我从事的是交换维护工作。于**年**月**日，经上级考核，我被聘任为交换维护专业的技术员。到现在，我被授予技术员职务已有四年，且其他条件也已符合评审助理工程师的资格。现将近几年的工作总结如下，请市公司领导审核评定。

一、认真学习技术业务，掌握设备维护技能我于**年**月份至**年**月份在**担任程控交换机维护工作。这也是参加工作以来走上的第一个工作岗位。其实，**的设备维护工作是以交换设备为主的，还包括市话测量、电源、传输、油机等设备的综合维护工作。在综合维护工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以公司培训为辅，毕竟外出培训的时间是极为有限的。几年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。因此，在实际工作中，我力诫形式主义，一直保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，遇到不能处理的障碍，及时请教有丰富经验的老师傅，既及时恢复了正常通信，又学到了技术本领。在几年的时间中，我先后掌握了交换机的局数据及用户数据的操作；对SDH设备的性能有了进一步的了解；对电源设备的工作原理有了更加深入的认识；对于ISDN、宽带设备及终端维护积累了一定的经验，总计为ISDN及宽带用户排除终端障碍200余次。此外，在多次大型割接中，圆满完成了上级布置的工作任务。

二、奋力进取，努力向技术管理复合型方向发展**年10月，因工作需要，被调入县公司负责机房环境整治、交换设备维护等工作。由技术岗位转变到技术管理岗位对我提出了新的更高标准的要求，也为综合素质的提升创造了一个良好的机会。对于综合工作，我合理规划时间，统筹安排工作，确保了各项工作不掉队。特别在机房环境整治上，我以市公司的相关要求为标准，从细节上下功夫，与建设维护部门相互协作，取得了良好效果。在历次安全检查中，市公司都给予了认可，同时也指出了不足。对此，我认真总结并及时完成了整改。我有时感觉压力很大，感觉到知识不够用。于是，我利用工作之余的分分秒秒，学习了关系工作各方面的知识，随着知识与经验的积累，处理起工作来可以游刃有余了。但是，这距离多面手的要求来说，还有很大的差距。但是，我相信持续的努力总会有成效的。

三、做好本职工作，努力践行“三个代表”现在，全国掀起了学习“三个代表”重要思想的新高潮。这是党中央用党的最新理论成果武装全党、教育人民、推动党的事业继往开来，与时俱进的战略举措。因此，我们每一个人要从中国特色社会主义事业长远发展的高度，从中华民族伟大复兴的高度，充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大现实意义和历史意义，要将学习“三个代表”重要思想作为当前首要的政治任务来抓。前面的路还很漫长，也很曲折，但是只要勇敢的坚持下去，就一定能走好。

第五篇：专业技术工作总1

专业技术工作总结-职称评定

我叫***，**镇成人教育中心学校教师，本科学历，中共党员，1999年8月参加工作，2000年12月被聘任为中学二级教师。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任初中一、二年级《生物》教学、教导处及团支部工作，职高《生物》、中专《计算机应用基础》课的教学及教导处、中专班班主任工作。

自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，早来晚走，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系，使学生利于接受所学的知识，我所担任的班级生物课成绩在全镇一直是第一名，2002年我主讲的《制作临时装片，观察植物细胞结构》一课获得**市中小学实验课教学二等奖。

作为成教教师，我一如继往地拿出以前的工作干劲，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，早来晚走，模范遵守学校的“三全管理”制度(全员、全天候、全方位)，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，积极推进学校的“低起点、小台阶、高兴趣、有实效”的教学原则，以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。我不断探索成人教育改革的新路子，把教学和为社会服务紧密联系起来。为此在教学过程中我面向学生、面向社会选好教材，努力备好每一节课，在课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了应学的知识。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。

我一直担任班主任工作，几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱还是尊重，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。对差生的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，充分利用好学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助„„。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。爱还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

成人教育的特点是办学灵活，专业变化比较大，面向市场，我们就培训什么人才，这说明招生是学校的又一重要工作。为此，我在完成教育教学工作之余，又全身心的投入到招生宣传工作之中。在招生中，主要是先利用自己个人的关系(同学、同事、亲朋好友)，这样招生还是比较容易的，年年招生这样关系不能满足我们的生源，我就开始走街串户。因为招生，我每年暑假没有在家休息过，炎热的夏季，正是初中毕业生选择上学的好时机，所以我就利用暑假到学生家中，去做工作，对那些初中毕业不想学习的，给他们指出一条学技术谋生的道路。为了做一个学生的工作，有时要去他家几次。八小时内拼命干，八小时外做贡献，几年来，学校的招生任务我几乎都能顺利的完成。

一份耕耘，一份收获。2003年我撰写的《科学管理，全面育人》一文在×××第七届教育科研成果评审中获“三等奖”，2001获**市优秀支教教师，2004被评为**市“优秀教师”、“三育人先进工作者”、**市政府“嘉奖”。

以上成绩的取得，是各级领导正确指导、各位同事大力帮助与支持的结果，我个人只是做了自己应尽的职责。在今后的工作中，我会一如既往、再接再厉，加倍工作，努力为社会培养出更多更优秀的人才。