谢六中禁毒工作总结

第一篇：谢六中禁毒工作总结

。谢六中禁毒工作总结

2012年6月

我校以教育部下发的《中小学生毒品预防专题教育大纲》为依据，立足本校实际，紧紧围绕“抵制毒品、拒绝毒品”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使全校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。先将主要工作总结如下：

一、统一思想，提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作

每一个教育工作者都能认识到毒品的严重危害性，认识到一旦沾上毒品就丧失前途，葬送健康，毁灭生命，祸及家庭、社会乃至国家。为此，我校用各种途径向广大师生宣传国家禁毒的决心，宣传毒品预防教育的必要性、迫切性。通过宣传、学习，我校全体师生员工能统一认识、共同关注、参与毒品预防教育工作。我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

二、领导到位，加强对学校禁毒工作的组织指导

我校成立毒品预防教育工作领导小组，由校长任组长，领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校禁毒工作；教育管理部对学校禁毒氛围的布置，学校如何开展毒品预防都作具体规划；学生工作部全面具体落实各项禁毒工作，并督促检查评价班主任的禁毒工作。领导小组制定学校防毒、禁毒制度、措施和计划，指导学生开展禁毒知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。

三、多渠道加强宣传教育，增强学生的拒毒意识

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。1.在每年的法制教育中，我们都把禁毒教育作为主要内容，请法制副校长介绍有关毒品的知识、缉毒的事例，上好我校毒品预防教育的第一课。

2.利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行禁毒教育。

3.各年级学生的健康课上我们明确要求将禁毒有关知识融于其中。

4.用校园禁毒氛围去教育学生。

通过制作禁毒宣传橱窗、禁毒标语；各班出禁毒宣传板报；搞禁毒图片展，使校园处处有禁毒的宣传，禁毒氛围时刻提醒了学生“珍爱生命，远离毒品”。时时提醒学生“毒品猛于虎”，使学生“拒毒”意识得到了真正的提高。

5.禁毒教育与中学生心理健康教育结合。

学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康讲座，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。并依据健康教育课开设“青春期专题讲座”，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

6.切实做好“五个一”活动。

第一，上好一堂禁毒教育课。

学校要求各班利用班会课上一节禁毒教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。政教处还对上课的教案认真检查。

第二，看一部宣传片。组织同学观看“拒绝毒品、关爱未来”专题宣传教育片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

第三，读好一本书。各班认真组织学生学习《禁毒教育》读本，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

第四，参观一次挂图展览。“6.26”国际禁毒日期间，组织全校学生参观禁毒图片展。

第五，开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏。

四、开展丰富多彩的禁毒教育活动，增强学生拒毒的内在动力

学生通过阅读、浏览宣传资料，对毒品有了一个初步的认识，有了一定的拒毒意识，让学生亲自去参与禁毒教育活动，让学生自己去获取毒品的知识，切身去感受毒品的危害，更有效地增强学生拒毒的内在动力。积极传承中华美德，争做文明学生，通过生活中点滴小事进一步提高基础道德素质。

五、形成网络，做好毒品预防教育

对毒品预防宣传教育必须做到学生、家庭、社会三者的结合。一则学校利用家庭、社会的力量帮助学生普及拒毒、防毒知识，教育学生自觉远离毒品，增强学生对毒品的免疫力。禁毒教育与家长学校和家庭教育整合。让家庭教育成为青少年毒品预防教育的基础阵地，在家庭中进行毒品预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校毒品预防教育保持一致性，发挥家庭教育作为毒品预防教育的“主战场”作用，我们通过家长会、家长学校等形式，组织家长接受禁毒教育，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品，力争禁毒教育的实效。

禁毒工作是一项长期性的任务，为了更科学有效地开展毒品预防教育，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

第二篇：2016年东乡六中禁毒工作汇报

2016年东乡六中禁毒工作汇报

一年来，我校按照东乡族自治县禁毒办、教育局的安排部署开展禁毒工作，根据新时期德育工作特点，将禁毒教育作为学校德育工作重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。在既往工作基础上，立足学校实际，紧紧围绕“远离毒品，珍爱生命 ”的主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构

组 长： 马恒文（学校校长）全面负责。副组长：周永旭（党支部书记）具体组织实施。组 员：总务主任 唐占良

教务主任 马海智 德育主任 马德宝 各班班主任

领导组下设办公室在德育处，负责相关业务。

二、认真做好各种值班工作,切实抓好学校禁毒安全防范 认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌芽状态。值周教师每天早上6点钟前到岗，晚上10点后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况,特别是学生自由活动的时间和空间,学校的禁毒安全管理工作始终做到常抓不懈,确保青少年的身心。

三、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。

开展了形式多样的禁毒教育活动，帮助学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，主要做法有：

1、在各班开展了“远离毒品，珍爱生命 ”的主题班会。各班收集了大量的资料，用鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育，学生对照案例进行了热烈的讨论，主题班会开展得有声有色，使学生受到了深刻的教育。

2、开展以“远离毒品，珍爱生命 ”为主题的禁毒安全宣讲活动。邀请当地派出所公安干警宣传有关禁毒知识。对师生进行宣传教育。

3、向在外务工家长发一次禁毒短信。东乡县吸毒人员多在外打工，文化程度不高，难以识别毒品的危害，为此家校联动，通过子女的短信，让他们对毒品提高警惕。

4、在全校开展了“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的主题黑板报活动。各班级积极行动，学生热情高涨，黑板报的内容丰富、形式多样，然后组织老师进行了认真地评选，并分别评出了一、二、三等奖。

5、组织参观禁毒宣传室。学校利用课余时间，组织全校师生到学校的禁毒宣传室，参观禁毒图片展。图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示。吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画面深深震撼了全体师生。不少同学都在禁毒室的留言簿都自觉留下了自己观看感，表达了拒毒、禁毒的决心。

6、进行“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的征文活动。根据教导处的统一安排，在全体语文教师的积极配合下，学校组织开展了禁毒知识征文竞赛活动，得到广大师生的积极响应，并从中选出了一批内容好，形式优，语言美的好文章。

7、组织学生观看禁毒宣传教育片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，全体学生从教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，受到了深刻的教育，并深深触动了他们的心灵。

四、毒品预防教育富有成效。

我校在县教育局、县禁毒办的关怀指导下，在预防毒品教育方面取得了一定的成绩。我们将把过去取得的成绩当作今后工作的基础，向兄弟学校学习，与兄弟学校探讨，不断积累经验，忠诚实效搞好禁毒教育,努力把我校建设成为无毒单位。

东乡六中

2016年9月29日

第三篇：谢六中校园文化建设年活动方案（本站推荐）

谢六中校园文化建设方案

校园文化是一所学校文化积淀和历史底蕴的体现，也是一所学校办学品位、办学特色的体现。作为一种环境教育力量，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质具有十分重要的意义。为进一步优化育人环境，陶冶学生情操，塑造学生健康人格，促进学生全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，根据市、区教育局文件精神，结合我校实际特制定谢六中校园文化建设年活动实施方案，具体如下：

一.全校上下要充分认识加强校园文化建设的重要内涵和深远影响

校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。

加强中小学校园文化建设是促进社会主义精神文明建设的需要，不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，提高师生文明程度，而且可以通过学校辐射社会、示范家庭，积极推动整个社会精神文明建设。加强校园文化建设是全面提高教育质量的需要，有利于提高学生的审美意识；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。加强中小学校园文化建设是优化育人环境的需要，有利于弘扬社会主义主流文化，抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭，发挥环境育人的积极作用，确保中小学生健康成长。

二、我校文化建设依据的指导思想

以科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持校园文化建设与新课程改革相结合、与德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，以人为本，教育和引导我校中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

三、我校文化建设的总体目标

以书香墨香为底色，名人警言为背景，积淀经典文化，打造智慧校园；以先进楷模为榜样，规范章程为保障，形成纯正校风，打造平安校园。办人民满意的教育。

四、校园文化建设的主要措施

校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分，既表现一个学校精神价值取向，又表现一个学校的校风校貌，具有强大的教育引导功能。为此我们要做好以下四个方面的工作：

（一）加强校园环境建设

优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。学生在优美的校园环境中受到感染和薰陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。学生在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增强环境保护意识。丰富多彩、健康高雅的校园文化，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。

我校校园布局合理，环境优美，绿化面积超过65%以上，校园内绿树成荫，各种花草争奇斗艳，广大师生生活在校园里感受到朝气蓬勃，心旷神怡。今年，我们将再一次加大投入，提升校园文化氛围：

1、添置文化墙，让每一面墙壁都会说话。

办公楼：在主楼道平台墙壁上张贴一些爱岗敬业、依法执教、爱校爱生、课程改革以及时代对教育和教育工作者的要求等方面的相关内容。

教学楼：主走廊墙壁、楼梯墙壁，张贴以激励学生树立远大理想、发奋读书以及教给学生科学的学习方法等方面的名言真理；一些教会学生做人、培养高尚品德方面的名人名言挂像。

2、充分发挥宣传栏、广播站、板报在校园文化建设中的阵地作用。

将宣传栏重新划设了栏目，设立“校风、教风、校训专栏”、“校务公开栏”、“校园活动图片栏”、“榜样的足迹光荣栏”、“安全教育常识专栏”、“国政要闻读报栏”等栏目，将校园内发生的事情、时事新闻、安全常识性知识等内容向学生进行宣传，并定期更换。

利用教室内的板报向学生传授交友、心理健康教育、班风学风建设、正确处理师生之间关系等方面的知识。

3、加强班级文化建设。

班级教室文化建设由学校统一布局，格调一致，内容由班级自主主办。学校统一购置一批班级文化方面的宣传标语、名言警句、各种规章制度，按统一

布局张贴在教室内。并鼓励班主任发挥自己的才能，根据班级的特点增加班级文化内容。

（二）加强校园精神文化建设

精神文化是校园文化的灵魂，精神文化建设是校园文化建设中实质性的根本性的组成部分，是校园文化建设的根本目的所在。精神文化包括师生读书活动、师德建设、学生人文修养、以及学校和谐的人际关系等，我校力争在这几方面，加大投入，下大力气，以书香墨香为底色，提高全校师生的文化、道德素养。

1、开展全校性读书活动，丰富广大师生文化底蕴。“生命因读书而精彩”，开展丰富多彩的读书活动，不断丰富师生的文化积淀和综合素养是校园文化建设的根本，也是校园文化建设的核心。

教师要处处成为学生的楷模，就必须在平时大量读书，武装头脑，丰富知识，提高素养。

学生是校园文化建设的主体，提高广大学生的文化素质，也要依靠读书活动，在读书中丰富知识，在读书中陶冶情操，在读书中培养品质。各班要充分利用语文中的阅读课、自习课等时间组织学生阅读，对人生哲理、做人道理的古今名言、古诗词等内容要求学生背诵，其他内容要求学生了解并掌握，在适当的时间，学校将组织学生开展朗读比赛、演讲比赛，在施展才华的同时，也陶冶了情操，丰富了知识。

2、继续加强师德建设，让“爱”贯穿整个教育。师德是教育的灵魂，是能否与下一代正常沟通与交流的工具，为此，学校将继续组织广大教师利用例会，学习教育工作的法令法规和上级主管部门的相关规定，充分认识到师以严为本，师以爱为根，真正做到爱生如子，依法执教；学校将把对每名教师的师德考核真实地纳入到个人量化考核之中，从而不断增强广大教师的责任感和使命感，把教师队伍打造成敬业爱岗、自强不息、不断进取的精英群体，建设成始终站在时代前沿、敢于创新、勇于开拓的创造群体，建设成群众最满意、学生最喜欢的奉献群体。

3、以主题活动为载体，学校将根据传统节日、重大节日、学校的实际和学生的身心发展规律，设置一些针对性的教育主题活动，诸如运动会、班报比赛、庆国庆美术作品比赛、法制安全教育、交通安全教育、文艺汇演、社会实践、公益劳动等形式，加强对学生的人文教育，具体活动安排如下：

4、坚持“以人为本”，构建和谐的人际关系。构建和谐的校园人际关系，要正确处理好领导与教师之间的关系、同事之间的关系、教师与学生之间的关系、教师与家长之间的关系。

定期召开党员民主生活会、教研组长会议，通过这些形式掌握了解教师的要求、意见和建议，并在各层次的会议上商讨解决问题的办法，将学校领导真正放在为全体教师办好事、办实事的位置上，密切了干群关系。

我校还要继续坚持每学期召开一次家长会议，并要求家长真实反映学校工作中存在的不足和缺陷、教师教学中存在的问题和违规行为，学校将正确对待，不回避、不遮掩，抱着解决问题之心去了解问题，真正让家长感受到了平等地位上的对话，办好李集教育家长也应尽一份力，密切了教育与群众之间的关系，为办好教育取得坚实的群众基础。

（三）制度文化建设将为学校的校园文化建设保驾护航。

学校的发展，需要人文管理以德治校，坚持以人为本、以教师发展为本、以学生发展为本，是学校得以健康和谐发展的源泉。以德治校与以法治校两者密不可分、相辅相成，学校必须创新有利于师生、学校健康发展的老师管理、学生管理、教学管理、总务管理、学校设施管理等各种管理制度，使各项教学管理活动有章可循，在一个有秩序的氛围下良性发展。

结合我校实际情况，我们将继续完善各种规章制度，为校园文化建设保驾护航。

（四）师生的行为文化是校园文化的最终体现。

师生的行为文化包括教师的教育行为和学生的文明行为等方面，具体地说就是要形成良好的“三风”。

1.教师的教育行为争取有阶段性地提高

要进一步规范教师教学行为，树立良好的教风，激发广大教师严于律己、恪尽职守的工作热情，要积极树立“三心”原则：对待学生要细心、耐心、恒心，爱生如子，百问不厌，真正做“教师无小节，事事皆楷模”，树立人民教师的良好形象，使我校的师德建设工作再上新台阶。

2.学生的文明行为争取有质的飞跃

我校将针对不同年龄段的学生创造性选择新颖、适合的教育主题全面开展德育工作，陶冶学生高尚的情操，培养学生良好的品质，同时，还在学生行为习惯养成上大下功夫：

要继续重视学生日常行为的强化教育，充分利用晨会、班会、升旗等时间，对学生中上一周出现的问题进行批评指正，有则改之，无则加勉，让每一位学生在心中都思考“我在什么时候犯错了，为什么犯错，怎样改正错误？”真正起到举一反三，防微杜渐的效果。

要加强学生日常行为管理，采取“让学生管理学生”的新型管理方式，充分体现了自主管理的新型理念。在总结前一阶段的工作，也发现工作方法上的问题，在新型教育的今天，大力提倡对待学生要以表扬、鼓励为主，学校也是这样要求教师的，我们及时总结经验，发现问题，本学期及时改正，对学生拾金不昧、助人为乐等方面进行表扬，现已收到良好成效，今后将大力提倡教师改善工作方式方法，特别是班主任教师在对待班级管理的各个环节，要以表扬鼓励为主，要将学生身上的一个闪光点转化为十个闪光点，甚至更多。

五、加强校园文化建设的主要措施

1、专题召开校务会，制订切实可行的校园文化建设实施方案，要对校园文化建设涉及到的方面、环节合理布局、周密安排、分工到人，要与学校工作的整体计划结合起来，分步实施，强力推进。

2、召开全体教师大会，宣传并发动校园文化建设的重要意义和深远影响，提高全校教师的自觉意识和自发行为。

3、要加强组织领导。校长负总责，亲自抓，认真把握校园文化建设的丰富内涵，充分调动广大教师参与校园文化建设的积极性、主动性和创造性，分管中层领导要深入到教师之中，对校园文化建设过程中的各个环节，起到监督指导作用，确保校园文化建设顺利实施。

谢家集区第六中学

2010年3月26日

第四篇：谢涛工作总结

在以流逝去的两个月时间里，我深深的感觉到公司的活力与发展和全体同事热气、拼搏、向上的精神。都拥有共同的一个目标，共同的一个理想去努力、去奋斗、做出自已想要的成绩出来。

我的主要是以成都为中心及周边省市的客户信息收集，销售团队管理，主要是以当地的吃喝玩乐 生活体验为主的工作。通过这两个月电话沟通及面谈返溃回的有用信息显示，有需求、有用量、竞争品牌、公司规模、性质及关见决策人物、意向性二三十家有效客户。同时通过客户信息的返溃及与王总和同事共同分析、探讨以划分出好几家重点客户并可以做为长期重点跟进的客户

不同行业、不同性质、不同问题的代表客户分析举例

1．仙迹缘

目前的联系情况：无法多店验证

成都老字号连锁食品企业，设备陈旧，不过品牌深入人心，因为当初采购的全是一体机，类似于以前的286，无法多任务同时验证，如果能解决多店验证问题，必签单

2．成都雍雅河鲜馆

无法接受不同人群，相对于此类高档餐饮店，目标人群是个问题

解决方案：提出1+1模式，引导客户由不是目标人群 转移到目标人群观念上

3．成都高端KTV 无法接受不同人群，相对于此类高档KTV，目标人群是个问题

解决方案：提出1+1模式，引导客户由不是目标人群 转移到目标人群观念上 4.成都高端美容院

基本接受团购模式，可往往只是给出一次体验，而如果让美容院给出更多体验次数，相对于商家是亏本的。

解决方案：针对美容院某个一次性项目合作，多次项目合作的话商家如果愿意，可以进行采纳。

5．成都流量问题

成都开站2个月，流量一直是个问题，目前已经拿下了很多品质产品，赞助我们来提高流量。

6.全国客户问题

基本上很多全国客户都有人联系，我觉得全国客户应该归结一下，否则撞车。

需改进的：

1．加大准客户搜索能力，提高对行业、网页、电话沟通、用量、需求的信息识别能力。同时提高对营销的技术专业知识。

2．多向有经验的同事和对手学习与沟通做对比，如美团，拉手等，他们是怎么去与客户沟通、怎么去挖掘客户与自已的工作情况做对比，自已的那里不足，那里需要改进，那里需要加强。

3．日常生活中，随时对自已的工作做总结，随时发现自已不足的问题进行更新改正，不要走弯路。

4．自我培养狼的心态，碰到问题勇于去解次问题，做事情要没有任何的借口，不要为自已去种种借口。

时间如流水，我会在以后的工作，更多一份思考，更多一份勤劳，更多一份成绩来回报我自已，回报关心我的老总和同事。我一定不会让大家失望。

第五篇：09年工作总结(谢)

09个人工作总结

时间过得可真快，一转眼又将接近2009年尾声了，回想这一年工作中的点点滴滴，虽然也有不少不足之处，但这一年的收益也挺多的。

在品质部文员这一岗位上做好工作本职、兢兢业业，1、每天对车间上交的品质质量数据的整理及时的录入到电脑统计好，月底做好各车间合格率、客户投诉、产品维修统计及各外协制程中的出现的异常进行登记，编制月度质量统计报告；

2、做好品质文件及资料的打印、复印、发放、统计、存档等文控管理工作及日常部门办公用品的领用、发放；

3、认真及时的做好保险箱档案密码的录入工作；

4、积极配合做好检测中心对定时定期各车间员工所使用的量器具的维修与校验，车间员工也挺积极的配合的，每次我去收卡尺时都会积极的把有待维修的量具拿出来带过去维修，从这点能看出员工对量具的珍惜及对产品重视；

在这同时，也学到了不少的质量术语、检验方法及更多的质量知识，比如：质量术语有返工、返修、合格、不合格、纠正措施、预防措施等等；懂得产品的质量不是检查出来的，而是设计出来，生产出来，预防出来及习惯出来的，更懂得5S与ISO体系运行的重要性。

但收益学习中也有不足之处，有时在工作中为了一点点的小问题其实可以心平气和的解决的，可也不知是心情问题还是有什么其它因素存在，没有好好用心去沟通，有时还会耍点小脾气、小摩擦，也就是我这种坏脾气、这种态度，也因为领导与同事的这种包含与谅解的心，才会使我成长，懂得。

也许就是因为这样，在这一年看到的也多，想到的也多，改变的也多，生活中、工作中难免都有些不顺心的事，也许有些人站在处于不同的角度会认为这个岗位上或许不需要学习（对于质量知识）这么多的，只需认真做好本职工作就可以了。回过头看看真是有些不值得，而在这一年里中的起起伏伏让我更加体会到了什么是“知足常乐”，也让我更多的学会用心调整自己的心态。当然知足常乐不是说不要有进取心，人要有价值就离不开正确的追求，要活得轻松愉快也离不开正确的追求。我们应该在追求中不断有新的收获。所以不管我做什么必须要认认真真、踏踏实实的做好，一步一个脚印，只有这样才能在工作中积累经验，业余中丰富吸取更多知识。

09年即将离去，明年2010年又是一个新的起点。我相信我在品质部文员的这个岗位上做得更好，发挥得更出色。为企业明天尽一份绵薄之力。

品质部：谢XX2009、12、24