高职院班主任学期工作总结

第一篇：高职院班主任学期工作总结

04/05学年二学期工作总结

一、稳定中发展

发展中创新

经过了一个学期的磨合和管理，04数控新生班的基本情况，都掌握的一清二楚了，现在摆在面前的就是如何使整个班级保持一定的稳定。在稳定中求发展，在发展中去创新，为04数控中级班寻找一条容文明班风，优秀学风为一体的道路。

要想稳定，首先得让班级定型。定型就是让这个班具有一定的普遍性规律性的东西，形成班级自己的特色。不管这种特色是否包含一些消极，不健康的因素，因为那些携带消极因素的学生，就是那么几个后进生。班主任应该可以控制得住这些消极因素，不让这一小些的消极因素扩大到全班去。而班级的定型离不开班级干部工作的配合。在这一点上，我是在上学期末，就通过班会向全班同学吹风，下学期会对班委进行一定的调动，并逐个班委逐个的谈心，谈班级的班风，学风，谈班级中出现的一些缺点与问题，如何去克服这些缺点和问题。对那些经过一段时间考查，工作能力较差的班委推心置腑的去了解他们，为什么工作开展的不顺利，是主观原因还是客观原因。为了让二学期的班委改革稳定，防止被改换的班委产生消极情绪，我想出了这样一个方法，就是在班委改革时，不是对个别班委进行改换，而是称，班委的任期是一学期，一学期结束，第一届班委任务就完成。同时对这一届的班委整体表现做出评断，分为优、良、中、差四个等级，经过全班同学的一致认定，第一届班委工作成绩为良，圆满完成任务。这学期开学，我为第一届班委每人发了一个纪念品。同时宣布第二届班委正式开始工作。通过这样一个方法，我完成了班委的改革，同时为以后班委的调动又埋下了“伏笔”。

新一届班委成立后，我要求每个班委继续保持上学期的优良传统，在班级日常管理中，拿出毅力与魄力来，认真完成每天的班级考勤任务，在班干部值日表上，要真实全面的反映客观问题，比如上午迟到了几人，几人旷课，课堂纪律如何等。可以这样讲，04数控中级班的班干部值日表上99%真实全面的反映了班级存在的问题。问题特别集中在迟到上。

二、突出个别，针对全体

迟到现象很普遍，这是04数控中级班的一个“特色”。解决这个老大难的问题要点面结合，突出个别，针对全体。我是用以下几个方法对迟到问题作的治疗。

一、要培养学生的责任心与自觉性。培养学生责任心的重要渠道在课堂。学生来学校是来学习的，技校生来学校是求知识，求本领的。与学习无关的少做，直至不做。学生的日常生活要围绕学习展开，让那些不良好的习惯通通为学习让路。作为班主任，我非常重视品德课和自习课的教育。针对班级出现的问题，耐心的去了解问题，分析问题，找到解决问题的方法。多讲一些具体生动的事件，多讲一些学生附近发生的事件，用心在每一堂课渗透与课堂教学知识相关的思想品德教育，将空洞的教育变成具体形象的教育，使学生潜移默化地长期受到教育的影响。我一直相信课堂教育具有“滴水穿石”的作用。关键是我们老师这一滴水能不能长期的滴下去。

二、惩罚与教育相结合。对于那些屡教不改的学生，我制订了一定的处罚措施：1.迟到1分钟以上，这一节课就不再允许该生进教室了。因为已经上课了，学生再进去，就会影响任课老师的正常教学秩序，同时也给其他学生发出一个错误的信号，上课迟到没有事。2.第一次迟到15分钟，这一门课今天就停上了，第二次迟到15分钟以上，今天上午的课就停上。第三次迟到15分钟，要写检查，留下证据。这样的做法收到了很有效的效果。迟到现象急剧减少，原先经常迟到的学生如杨阳等人，迟到现象几乎断绝。在这里我要说明的一点是，有教师会提出这样一个疑问：你不给学生上课，是不是剥夺了学生上课的权利？我不这样认为，我觉得学生学习的第一个环节，首先是要学会做人，试想一个连正常上课应该遵守的的作息时间都保证不了的学生，给他上课是不是有点急功近利了呢？况且惩罚又何尝不是教育的一种手段呢？

三、因人而异与家庭教育的配合。实际上，任何教育都离不开家庭社会的支持与配合。无论在用哪一种惩罚措施前，我都会联系一下该生家长或利用家长会，对家长是否理解学校的行为做一个调查，哪些学生家长是完全配合学校工作的；哪些是对班主任的一些做法有点敏感的；哪些是对学生在校期间的行为是不闻不管的。只有掌握了这样的情况，才能在惩罚中做到因人而异、万无一失，不留下后遗症。但家庭教育是一把双刃剑，把握的不好，就会反伤了自己。

三、突发性事件的预防与处理

班主任有时会遇到突发性的事件，这就是考验班主任的时候了。突发性事件处理得好，就能收到良好的教育效果；处理的失当就会产生一些消极的后遗症。

避免突发性事件的关键是预防。班主任有时就像消防员,遇到突发性事件时,就得灭火,但正如火灾一样,预防是消防的主要手段，通过平时的思想教育将安全深入到学生内心中去。我把安全教育分为了以下几个方面：一是卫生安全。有时候干扰学生学习的一个环节就是卫生，比如一个学生上午迟到了，我了解的原因是，该生下晚自习后，买了一些冰淇淋回宿舍吃，结果吃坏了肚子，夜里发生了腹泻，造成了迟到。

这时候，卫生安全的教育就显得格外重要。我要求学生不要在校外就餐，不要吃一些过冷的食品，同时要保持宿舍的整洁与卫生，天气忽冷忽热的，不要冲凉水澡等等。从而创造一个良好的生活环境。二是财产安全。对于一些重要的贵重物品要妥善保管，不要轻易借给别人，特别是星期日晚上返校期间，学生刚从家里带了生活费来学校，这时候更要注意钱财安全。财产安全的另一个内涵是，要合理的使用钱财，不要今天有钱今天花，明天没钱到处借；要培养学生一定的理财能力。通过这些教育，04数控中级班发生的贵重物品丢失事件只有2起，由于宣传工作的到位，这两起事件都没有引起任何方面的矛盾。三是人身安全。这方面的要求是学生在校期间要注意的人身安全，不要打架斗殴，晚上不要去操场上玩，远离施工现场等；校外的要求是放假期间要注意马路安全等等。通过这些教育，这学年，学生的人身安全问题几乎没有。

同样再好的预防也会出现漏洞，仍会发生一些突发性的问题。问题发生后，解决问题就成为整个事件的重中之重。解决问题的第一步是要了解问题，要弄清事件的前因后果，来龙去脉。了解问题要注意方式方法，一个人一个人的依次了解，谈话要注意方法，把握基本事实。分析问题时要弄清哪些是虚假的信息，那些是真实有效的情况。解决问题时要公平公正，做到不偏不倚，避免后遗症的产生。这学期，我们班出现的几个突发性问题，都得到了圆满的解决。突发性问题发生后，班主任一定要参与解决，深入事件中，调查研究。

最后，我对这学期的工作做一个概括。由于这学期03电子中级班面临就业实习，03电子高级将要参加成人高考，牵制了不少精力，再加上这学期我的身体条件较差，有许多工作仍然做的不是到位，还需要继续努力。

附：尽管工作上存在不妥之处，但对我个人而言，毕竟是尽心尽力了，在这里，我郑重的向学生处领导提出申请，参加优秀班主任的评比，也算是一种对自己工作的安慰吧。

05年6月14日

第二篇：高职院班主任学期工作总结

04/05学年二学期工作总结

一、稳定中发展发展中创新

经过了一个学期的磨合和管理，04数控新生班的基本情况，都掌握的一清二楚了，现在摆在面前的就是如何使整个班级保持一定的稳定。在稳定中求发展，在发展中去创新，为04数控中级班寻找一条容文明班风，优秀学风为一体的道路。

要想稳定，首先得让班级定型。定型就是让这个班具有一定的普遍性规律性的东西，形成班级自己的特色。不管这种特色是否包含一些消极，不健康的因素，因为那些携带消极因素的学生，就是那么几个后进生。班主任应该可以控制得住这些消极因素，不让这一小些的消极因素扩大到全班去。而班级的定型离不开班级干部工作的配合。在这一点上，我是在上学期末，就通过班会向全班同学吹风，下学期会对班委进行一定的调动，并逐个班委逐个的谈心，谈班级的班风，学风，谈班级中出现的一些缺点与问题，如何去克服这些缺点和问题。对那些经过一段时间考查，工作能力较差的班委推心置腑的去了解他们，为什么工作开展的不顺利，是主观原因还是客观原因。为了让二学期的班委改革稳定，防止被改换的班委产生消极情绪，我想出了这样一个方法，就是在班委改革时，不是对个别班委进行改换，而是称，班委的任期是一学期，一学期结束，第一届班委任务就完成。同时对这一届的班委整体表现做出评断，分为优、良、中、差四个等级，经过全班同学的一致认定，第一届班委工作成绩为良，圆满完成任务。这学期开学，我为第一届班委每人发了一个纪念品。同时宣布第二届班委正式开始工作。通过这样一个方法，我完成了班委的改革，同时为以后班委的调动又埋下了“伏笔”。

新一届班委成立后，我要求每个班委继续保持上学期的优良传统，在班级日常管理中，拿出毅力与魄力来，认真完成每天的班级考勤任务，在班干部值日表上，要真实全面的反映客观问题，比如上午迟到了几人，几人旷课，课堂纪律如何等。可以这样讲，04数控中级班的班干部值日表上99%真实全面的反映了班级存在的问题。问题特别集中在迟到上。

二、突出个别，针对全体

迟到现象很普遍，这是04数控中级班的一个“特色”。解决这个老大难的问题要点面结合，突出个别，针对全体。我是用以下几个方法对迟到问题作的治疗。

一、要培养学生的责任心与自觉性。培养学生责任心的重要渠道在课堂。学生来学校

是来学习的，技校生来学校是求知识，求本领的。与学习无关的少做，直至不做。

学生的日常生活要围绕学习展开，让那些不良好的习惯通通为学习让路。作为班

主任，我非常重视品德课和自习课的教育。针对班级出现的问题，耐心的去了解

问题，分析问题，找到解决问题的方法。多讲一些具体生动的事件，多讲一些学

生附近发生的事件，用心在每一堂课渗透与课堂教学知识相关的思想品德教育，将空洞的教育变成具体形象的教育，使学生潜移默化地长期受到教育的影响。我一直相信课堂教育具有“滴水穿石”的作用。关键是我们老师这一滴水

能不能长期的滴下去。

二、惩罚与教育相结合。对于那些屡教不改的学生，我制订了一定的处罚措施：1.迟

到1分钟以上，这一节课就不再允许该生进教室了。因为已经上课了，学生再进

去，就会影响任课老师的正常教学秩序，同时也给其他学生发出一个错误的信号，上课迟到没有事。2.第一次迟到15分钟，这一门课今天就停上了，第二次迟到

15分钟以上，今天上午的课就停上。第三次迟到15分钟，要写检查，留下证据。

这样的做法收到了很有效的效果。迟到现象急剧减少，原先经常迟到的学生如杨

阳等人，迟到现象几乎断绝。在这里我要说明的一点是，有教师会提出这样一个

疑问：你不给学生上课，是不是剥夺了学生上课的权利？我不这样认为，我觉得

学生学习的第一个环节，首先是要学会做人，试想一个连正常上课应该遵守的的作息时间都保证不了的学生，给他上课是不是有点急功近利了呢？况且惩罚又

何尝不是教育的一种手段呢？

三、因人而异与家庭教育的配合。实际上，任何教育都离不开家庭社会的支持与配合。

无论在用哪一种惩罚措施前，我都会联系一下该生家长或利用家长会，对家长

是否理解学校的行为做一个调查，哪些学生家长是完全配合学校工作的；哪

些是对班主任的一些做法有点敏感的；哪些是对学生在校期间的行为是不闻不管的。只有掌握了这样的情况，才能在惩罚中做到因人而异、万无一失，不留下后

遗症。但家庭教育是一把双刃剑，把握的不好，就会反伤了自己。

三、突发性事件的预防与处理

班主任有时会遇到突发性的事件，这就是考验班主任的时候了。突发性事件处理得好，就能收到良好的教育效果；处理的失当就会产生一些消极的后遗症。

避免突发性事件的关键是预防。班主任有时就像消防员,遇到突发性事件时,就得灭火,但正如火灾一样,预防是消防的主要手段，通过平时的思想教育将安全深入到学生内心中去。我把安全教育分为了以下几个方面：一是卫生安全。有时候干扰学生学习的一个环节就是卫生，比如一个学生上午迟到了，我了解的原因是，该生下晚自习后，买了一些冰淇淋回宿舍吃，结果吃坏了肚子，夜里发生了腹泻，造成了迟到。

这时候，卫生安全的教育就显得格外重要。我要求学生不要在校外就餐，不要吃一些过冷的食品，同时要保持宿舍的整洁与卫生，天气忽冷忽热的，不要冲凉水澡等等。从而创造一个良好的生活环境。二是财产安全。对于一些重要的贵重物品要妥善保管，不要轻易借给别人，特别是星期日晚上返校期间，学生刚从家里带了生活费来学校，这时候更要注意钱财安全。财产安全的另一个内涵是，要合理的使用钱财，不要今天有钱今天花，明天没钱到处借；要培养学生一定的理财能力。通过这些教育，04数控中级班发生的贵重物品丢失事件只有2起，由于宣传工作的到位，这两起事件都没有引起任何方面的矛盾。三是人身安全。这方面的要求是学生在校期间要注意的人身安全，不要打架斗殴，晚上不要去操场上玩，远离施工现场等；校外的要求是放假期间要注意马路安全等等。通过这些教育，这学年，学生的人身安全问题几乎没有。

同样再好的预防也会出现漏洞，仍会发生一些突发性的问题。问题发生后，解决问题就成为整个事件的重中之重。解决问题的第一步是要了解问题，要弄清事件的前因后果，来龙去脉。了解问题要注意方式方法，一个人一个人的依次了解，谈话要注意方法，把握基本事实。分析问题时要弄清哪些是虚假的信息，那些是真实有效的情况。解决问题时要公平公正，做到不偏不倚，避免后遗症的产生。这学期，我们班出现的几个突发性问题，都得到了圆满的解决。突发性问题发生后，班主任一定要参与解决，深入事件中，调查研究。

最后，我对这学期的工作做一个概括。由于这学期03电子中级班面临就业实习，03电子高级将要参加成人高考，牵制了不少精力，再加上这学期我的身体条件较差，有许多工作仍然做的不是到位，还需要继续努力。

附：尽管工作上存在不妥之处，但对我个人而言，毕竟是尽心尽力了，在这里，我郑重的向学生处领导提出申请，参加优秀班主任的评比，也算是一种对自己工作的安慰吧。

05年6月14日

第三篇：高职班主任学期工作总结

班主任不仅是文化知识的传递者,还是一个班级的组织者、领导者和教育者,是学生身心健康发展的塑造者,如何作高职班主任学期工作总结?本文是写写帮文库小编整理的高职班主任学期工作总结，欢迎阅读。

篇1：高职班主任学期工作总结

一、班委工作。在12名班委里，班长、副班长、团支书、学习委员四名主要班委还是比较满意，能明确分工，各司其职，又相互配合，共同发展。班长需要进一步加强锻炼。团支书、学习委员带头参加了晋商杯比赛。

二、制度建设。学期初，制订了班级班委工作职责，教室卫生细则和个人考核方案，整体执行较好。每天早晨，体委短信报告出操情况;晚自习，纪律委员、学习委员、生活委员等向班长汇报各自负责情况，班长向班主任短信报告一天整体情况。下学期，需要改进个人请假等个别制度的加减分分值。

三、学习方面。由于是入学第一学期，理论课较多，所以课堂睡觉、玩手机、说话，不认真听讲的人相对较多。对于一些上机课，学生还是能积极对待，认真操作练习，这也正符合我们学生的特点。下学期，将会与各代课老师多沟通，将电商比赛，理论融入实操，加强引导，不断提升学生的学习积极性!

四、纪律方面。给班级扣分的有3人次，计-7分，主要为迟到和玩手机;加分的有2人次，计28分，主要为参加专业比赛;早操出勤率100%仅有限次数，学生请假较多，下学期会进一步强化引导和考核。

五、卫生方面。教室卫生基本良好，有严格制度和标准;宿舍卫生十月份起伏较大，通过班委协商制订了加减分制度，十一月份、十二月份取得明显好转，男生201宿舍较好，女生222宿舍起伏较大，将在下学期制定措施，进行完善。

六、活动方面。

1、文体活动。本学期全班性的集体活动主要有：安全讲座、心理讲座、图书馆入馆教育、法制教育报告会、农村电商讲座、广播操比赛、晋商金融讲座和冬季长跑。获得奖项的有院级大合唱二等奖，有10人参加;系级广播操比赛二等奖，有36人参加;院级广播操比赛一等奖，有37人参加。

2、专业比赛。邮政储蓄杯第七届全国大学生网络商务创新应用大赛北京总决赛一等奖，有1人参加;首届“晋商杯”比赛三等奖，有4人参加。

3、证书报名。计算机一级，报名38人，PS等级证报名24人。

七、班级荣誉。1、军训先进班集体;2、广播操比赛二等奖;3、班级风采展示内涵建设奖;4、优良学风班级。

八、存在的主要问题。1、个别班委能力有待进一步提高，增强责任意识和服务意识;2、班级考核制度需要进一步细化、固化和完善;3、主题班会的效果有待进一步提高;4、学习竞赛氛围需要进一步营造。

九、改进措施及努力方向。1、通过班级制度的细化、固化和监督化，形成学生的自觉行动;2、从专业比赛的角度进一步营造良好的学风和班风。

篇2：高职班主任学期工作总结

时光飞逝，转眼本学年的第二个学期即将结束，在学院领导和系主任的关心和支持下，我圆满完成了本学年的班主任工作。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，取得了良好的效果。现做工作总结如下：

一、班级基本情况

我现在带两个班，10环艺和10会展，10环艺15人，10会展18人，其中1名同学在本学期被发展为中共预备党员，2名同学已被列为考察对象。本学期我班同学总体表现良好，有2名同学因旷课、迟到较多受到处分。

二、班级管理工作

要做好学生各方面工作、单凭班主任一个人的力量是不可能做好的，必须培养和选拔一批素质较高、组织协调能力强的班干部来协助班主任开展工作，我十分重视学生中骨干力量特别是班干部的培养和使用。我班现任班委是上学期调整过的两套班子，无论是在班级管理经验，还是管理能力上都是非常不错的。本学期我注重从工作方法、工作艺术上对他们进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对他们工作中取得的成绩给予表扬和奖励，对他们工作中存在的不足及时指出督促其改正。在全体班干部的齐心协力、紧密合作之下，老师和学生的沟通更加顺畅，班级管理更加高效、便捷，班级更加有凝聚力、向心力。

三、学生思想工作

思想教育是学生工作的核心，也是做好班级管理的基础。做好学生的思想教育工作，前提是了解学生的思想动态，我主要是通过对话沟通、侧面了解、主题班会等形式了解学生的思想状况。谈话是了解学生思想最简便直接的方式，我每周会找一到两位同学谈心，及时了解他们的情绪和思想状况，一旦发现同学有思想波动及时干预，尽早解决他们的思想问题。同时我还会利用主题班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。对于在思想上主动要求进步的同学，我也会给予关注、支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。

四、学风建设工作

学风、考风是体现一个班级整体风貌的重要因素，在日常管理中，我非常重视班级学风、考风建设。本学期我继续严格执行考勤制度，每堂课任课老师点名后班长需向任课老师了解哪些学生没来上课并及时反馈给我，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别逃课现象严重的学生，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在班级开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动，给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前我班的学风整体上较好，绝大多数学生在专业课上的表现还是不错的，带过我班学生课的老师对他们的评价较好。文化课老师也反映，我班学生上课纪律很好，但是认真听课的学生不多，个别学生上课爱讲话。针对这种情况，我利用班会、个别谈话对学生加强教育，同时在他们上课的时间进行巡查，及时掌握情况，发现问题及时干预。本学期考试频繁，我一再要求学生，端正考风严肃考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生，每次考试之前，我都会开一次备考会，专门强调考试纪律，这学期的几次考试中，我班学生都没有出现作弊现象。

五、奖、助学金工作

按照学校的统一安排，及时做好优秀团员、优秀班干部、优秀团干部以及助学金的评选工作。在全面了解学生的思想、表现和经济条件的基础上，经过初评、复评、最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

篇3：高职班主任学期工作总结

由于系上的工作安排，本人临危受命，在本学期初接替李贵红老师成为了11A数控1班的班主任，回顾本学期的班主任工作，从刚开始的信心满满到实际工作中四处碰壁，从满腹委屈的跑去张主任哭诉再到学期末时幸福的和同学们一起吃散伙饭，一幕幕是那么的戏剧化。这一学期的时间，我真实的感受到了同学们的成长，真心谢谢他们，因为他们也使我的工作方式和方法成熟了很多。虽然本学期的工作有点忙，有点累，而且遇到了各种以前没有遇到过的状况，但是在孩子们即将走上工作岗位的那一刻，我突然觉得很快乐，很满足。回顾本学期工作，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：

一、了解全班学生

由于是大二才接的这个班，因此对同学们的个人信息及班级的班风、学风等各方面都不了解。当我打算从班主任工作手册上的学生信息入手时，着实被工作手册上的内容吓了一跳，深刻体会到了相比以前，现在的班主任工作的工作量和难度都大大提升了。为了了解同学们的学习和生活情况，我认真的请教了他们的前任班主任李老师、大一时候曾给他们带过课的杜昕老师、何育慧老师和公寓科的宿舍管理员老师，了解到我班同学相对同年级的其它各班在课堂上的表现比较活跃，宿舍生活也丰富多彩，但也存在个别问题学生，例如有几名同学挂科比较多，个别同学性格比较孤僻有抑郁症倾向等。同时还积极和班长刘政周同学了解各位同学家庭、经济情况和大一时候的文化课成绩和日常表现及处分情况。

二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质

时隔两年重新带班的感觉，变化最大的莫过于学生们心态的变化了。感觉到90后的同学们相对80后，他们更有自己的思想并且敢于实施自己的想法，但是也不乏很多同学都习惯以自我为中心，相对比较自私的情况。所以学生的思想工作，毫无疑问开展起来难度也更大一些。作为一名兼任班主任工作的专业教师，我在开展学生思想工作的方面相对经验比较匮乏，在向各位前辈请教后，我主要是从以下两方面开展思想教育工作的。

1、重视班会、开好班会。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。班会不一定要是一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

2、重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

本班的同学们来自于甘肃省的各个地县，班级内难免出现一些小帮派，时有矛盾出现，无论是在选班干部还是奖学金和助学金的评定问题上，还是和老师的配合上，所以经常与学生交流，知道他们有什么样的想法就变得尤为重要。同时我们班积极响应我系号召，开展了很多有益身心健康的活动，让同学们在活动中明事理，长见识，让他们感受到我们的班集体就是一个大家庭，要有集体荣誉感。

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

二年级是学生的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、就业等实际问题，随着课程和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这半期里，我的班级管理工作从四方面实施：

1、我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督，培养其多方面的能力，使自己在集体中成为班集体的建设者。例如，本学期开展了以诚信为主体的各种形式的团活，效果良好。

2、重组班干部队伍，任命以崔新田为首的五名同学成立班干部小组，更好的为同学们服务。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，本学期我班的班长和生活委员表现不错，为班级各项活动的顺利开展立下了汗马功劳。

3、自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。本学期我严格执行学院班主任工作的相关规定，每周按时深入学生宿舍和同学们谈心，期间了解到我班尚建娥家里经济情况比较困难，主动将自己的衣服赠予，了解到李马铖同学和刘海波同学没有床单时，将自己家里的床单给他们扑上。了解到陈能霞爸爸出车祸的事情后，主动联系各位专业课老师为其补课等，通过生活中的点滴去感化同学们，让他们努力战胜自己的惰性，为实习就业积攒更多的基础。

4、实时监控，做到奖罚分明。本学期我班有三名同学无故旷课、夜不归宿情节严重，在上报学院后，给予记过处分，以儆效尤。同时，我班崔新田等同学成绩优异，表现出色，经班委会讨论后，推荐为优秀班干部、优秀团员等。

四、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

为了丰富同学们的课余生活，本学期我班开展了多次主题班会，如三月份：主题：我为班级添光彩。四月份：主题：我有这样的好习惯。五月份：主题：诚信在我心中。六月份：主体：求职面试技巧。七月份：主题：难忘母校。同时积极参加我系举办的各种文体活动，如排球比赛时，我班统一着装出现在排球场时成为了排球场上一道靓丽的风景，通过本次排球比赛，班级的凝聚力和同学们的班级荣誉感都得到了很好的激发。

五、工作中的不足

缺乏班主任工作经验，在一些班级事务的处理方式和方法还不够成熟，往往表现的比较情绪化，容易着急生气，以后我将努力克服。

总之，在这学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所增强，也使部分学生的惰性逐步退化。在下学期，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。

看了高职班主任学期工作总结的人还看了：

1.高职班主任学习总结

2.高职院校辅导员工作总结

3.职高班主任的工作反思总结

4.职高班主任班级工作反思总结

5.高职教师个人工作总结

第四篇：高职艺术教师学期工作总结

2010-2011第一学期工作总结

艺术设计系基础美术教研室

成燕

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、政治思想方面：始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终严格要求自己，身体力行，率先垂范，积极参加政治业务学习，内容涉及新课程理论、素质教育等，不断提高师德素养和业务素质，积极参加校本培训和教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：努力提高教学质量。

教学中认真落实教学课程计划和教学安排，坚持超前备课，课后反思，充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，探究为方式，创设教学情境，开拓学生思维。坚持学生作业全批全改，及时辅导后进生，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，培养良好的学习习惯，以学生为本。

积极研究教材、课堂、学法，每学期按时完成教学任务，并积极承担院系的专业学科计划，授课计划、教学大纲等任务工作，并圆满完成工作。圆满完成了工作任务。

为了做好教学工作，主要做了下面几项工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，注重教学的实操性。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，偏重于实操性。

5、注重提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、其他工作方面：

1、积极承担年轻教师培养任务

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，做好自己分内的工作，并按照院系统一布置积极承担培养年轻教师的任务，今年共承担了三名年轻教师培养任务，受到院系两级领导的肯定。

2、班主任工作

本学期，我又承担了服装设计103006班的班主任工作，当班主任很累，事情很多，但是经过这么多年学院的培养，已形成自己独特的班主任管理工作方法，用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，用自己的学识和胸怀去影响学生。通过一学期的工作，服装设计103006班已经形成团结、奋进、重集体、重理想、重学习积极向上的班风。本人也在新生军训工作中被评为“优秀军训辅导员”。

进入21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

第五篇：班主任学期工作总结

上海东海职业技术学院信息与工程系

班主任学期工作总结

从接手大一年级四个班的班主任工作至今还不到两个月，转眼间便到了期末。在短短的时间里，面对一百几十张面孔，我体会颇深。

高等职业技术教育学校的学生与普通高等学校的学生虽同为高等教育的组成部分，在有着相同点之外，却也有着截然不同的地方，无论是生源质量、思想素质和道德意识等方面，都与普通高校存在着很大的差异，具有特殊性。总的说来，高职学生主流方向是好的，但存在的问题决不能忽视。虽然有的问题出在少数人身上，其负面影响却十分大，若不及时控制，就一发难以收拾。

爱的力量

班主任，是大学班级工作的重要责任人，是班级活动的重要策划者和组织者，是整个班级工作的核心，也是学校工作整体的重要组成部分。

上任的第一天，看着讲台下面的目光，有友好的、有喜悦的，也有好奇的、怀疑的。身处这样的境地，我的想法是要尽快取得他们的信任，成为他们的良师和益友。不同的学生有不同的思想意识，生活习惯和行为态度，尤其是大一的学生，刚从中学蜕变成为大学生，对自己的未来和校园都充满着好奇，充满着理想，也有几许懵懂。不少学生刚进校园，由于大学学习环境、学习方式和人际关系的巨大变化，使得他们难以找到方向，对今后几年的学习生活没有明确目标，遇到问题常常束手无策。因此班主任必须以满腔的爱心和责任感加以引导。其前提必须是关心学生、了解学生、工作中要尊重学生、平等对待学生，切忌态度粗暴，方法简单，要与学生建立朋友般的关系。现在的学生个性鲜明，如果不以爱心为前提，工作起来只会招致他们的反感和叛逆。前不久我班发生的事至今印象颇深：因为大学教室是流动使用的，所以清洁卫生不好保持。一次上课开始后，一位老师发牢骚，说教室像“猪窝”，同学们一片反感。结果几十个人上课的教室，整堂课听课的只有几个人，其他都趴在桌子上以示不满。尽管这是学生的不对，但由此可以看出老师的工作方法是多么重要。上海东海职业技术学院信息与工程系

关心热爱学生，必须要克服“事不关己”的想法。上任后不久的一个晚上，有位女同学突然胃疼厉害，同寝室的同学都看演出去了，急得没办法，后来旁边寝室的同学知道了便打电话找我。当时我也在校园歌手大赛中担任评委，听到这件事后，便立刻把手头工作转交给同事，叫上其他两个同学一起将她送到附近医院。经过一套复杂的手续，挂完盐水已经是深夜十二点。我回到宿舍，往床上一躺便睡着了。原以为是一件小事，不料却反响很大，同学们知道后，私下里都一致称赞。

林子大了，什么“鸟”都有

也许这是一个不恰当的说法，但纵观整个学校学生的状况，让人不得不深思。我带的四个班，人数不是很多，但都有着差异，具体存在以下现状：

1、生源质量不尽一致。几个班的学生中，有的来自普通高中，有的来自职校、技校，由此导致了管理难度加大，教学效果差等一系列弊端。

2、优越的生活环境，过分增强自我个性。大多数学生都是独生子女，且都来自市区，生活条件优越，娇生惯养，衣食无忧，形成了自私、冷漠的人格特征。具体表现为：在校没有时间观念，上课迟到、早退，甚至旷课。不少人以自我为尊，不关心集体和他人，想与人交流却又缺乏与人交流的勇气。

3、受社会不良言论的影响，觉得自己理想破灭而导致自卑心理的产生。社会上有一种说法：“高职生不是大学生，高职教育不是大学教育”。因此让学生觉得未能如愿以偿考上自己理想的大学而心理失衡，甚至自卑感增强。一些学生不敢正视自己的身份和能力，看不清未来，消极逃避现实，不从自身找原因而是怨天尤人，加之自身学习能力差，很难适应大学生活。

4、思想放松，缺乏进取心。部分同学认为自己进了大学便有了“如释重负”和“熬出头”了的感觉，没有竞争意识和积极的态度，缺乏紧迫感和应有的良好素质，行为举止懒散、随意，表现为旷课、不听讲，拿老师和学校的要求不当一回事。

5、做消费的“月光族”，以是否谈恋爱为炫耀资本。不少学生虚荣心强，盲 上海东海职业技术学院信息与工程系

目攀比，有人的消费超出了家庭实际支付能力，致使消费心态失常。在校园超市里我目睹过这样一幕：一位男同学对着一只6元的鸡腿“大快朵颐”，却嫌一只2元的水笔太贵，真不可思议。一到周末，校门口的出租车排成了长队，不少学生不愿意挤公交，图方便打车回家。据了解，甚至还有家住浙江等地的学生常打“飞的”回家。还有部分同学，以是否谈恋爱炫耀自己，导致一种不正常的恋爱观。

以上仅是工作中发现的几个方面，其他类似的情况五花八门，异常繁多，由此可知，在高职这一大群体中，班主任如何开展教育引导工作，是值得深思的。我目前的做法是：

第一、向学生阐明高职教育的涵义不等同于普通高等教育培养的理论型、设计型人才，也不等同于中等职业教育培养的操作型人才，而是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的、掌握专业必备的基础知识和专门技能，具有从事本专业实际工作必备的全面素质和综合能力，在生产建设管理第一线的高等技术应用人才。以此着力帮助学生转变观念，树立信心，走出对高职教育认识上的误区，努力寻找自己的立足点，正视现实，努力练就扎实的知识功底和技能，为将来的职业生涯做好准备。

第二、寻找有效途径和方法，加强学生思想道德素质教育和日常管理。高职学生思想活跃，但对问题的看法分歧也十分大，免不了片面主观。因此必须加强对他们的正确引导，使之逐渐形成正确的人生观、价值观和恋爱观等。目前的“两课”教育课堂教学表现为理论色彩浓厚和侧重于完成教学任务，对学生的引导功能并不明显。所以，班主任必须从细微处入手，加强教育，弥补这一不足。

第三、了解学生心理，建立预警干预机制。学生在大学的各阶段都会有不同的心理状况，这就要求班主任积极探索发现。大学时代很可能是人生中最后有如此大段时间用于学习，也可能是最后一次拥有较高可塑性，可以不断修正自我的成长历程。大一年级对未来几年的不同规划方式将会带来不同的结果。目前，舆论界关于大学生心理问题的报道特别多，关注学生心理健康的任务变得十分重要，特别是在目前学校没有心理辅导课或是辅导不足的情况下，更是应该注意，下学 上海东海职业技术学院信息与工程系

期准备设立的班级心协委员，便是针对这些问题的一个预警干预举措。

也要“三从四得”

教育界的“三从四得”是专家针对大学班主任工作的特点而提出的，按专家的说法，所谓“三从”，指的是：学校的指示要服从，正确的意见要听从，应做的工作要跟从。班主任是班级工作的核心，因此必须无条件服从学校的管理，教育学生无条件地遵守学校各项规章制度，同时也要听取合理的意见，切实解决学生的实际困难和问题。对于自己的工作，决不能让班干部“代劳”，对班干部应做的工作，班主任要及时督促并检查。所谓的“四得”指的是：工作花时间要舍得，大学心理要懂得，与学生的沟通要讲得，选出的班干部要做得。大学班主任不同于中学班主任，本身必须要具备更高知识水平和工作能力，还要多利用空余时间，深入到学生中了解学生的真实想法，增进师生感情，依靠班干部的配合，发挥大学生的主体作用，培养自我管理和自我服务能力，取得事半功倍的效果。

路漫漫其长远兮，吾将上下而求索

任何学校都是以学生为主体，以教育为目的，以发展求生存，以人才树形象。从目前管理的现状看，班主任工作面临的难度大、压力重。对于高职学生的特殊性，传统的教育方法和普通高等教育的管理模式都难以奏效。

在前一时期的工作中，我对班级工作投入了大量的精力，取得了一定的成效，但还是存在不如意的地方，特别是学生自我管理、自我服务这一目标一直没有达到，班干部的功能也没有得到健全和健康地发挥，个别班级的课堂出勤和教学接受效果都不理想。因此，下学期的工作任务依然十分艰巨，对学生的管理力度还有待进一步加强，尤其要注意的是，做学生管理引导工作，必须因材施教，因人而异，一定要“避免用一种方法管理五十个学生的管理模式，而要用五十种方法管理一个学生”。

信息与工程系

蔡建平2006年1月6日