2016第二学期职校教师个人工作总结[5篇材料]

第一篇：2016第二学期职校教师个人工作总结

2016年第二学期个人工作总结

黄政

2016.12

一年的光景不长，半个学期的时间更是短暂。本学期自开学以来，我本着热爱教育事业的心，经常学习新的教育理论，不断丰富自己的教学经验和工作经验。并时刻以一名教师标准严格要求自己。在教育教学方面主要以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生成才。在开放教育管理工作方面主要以指导学员自主自学、让学员学有所获为目标，不断加强开放教育教育教学管理。结合本学期的工作与生活把自己的成长过程简单记录如下：

一、教育教学方面：

1、主动学习，不断充实自己。

本人积极认真学习党章党规、学习总书记系列讲话，学习和实践各项业务知识；同时也不断学习道德修养知识，见贤思齐，争做一名合格的教师。在教学方面，本人始终以严谨的治学态度、开放创新的精神从事教学工作。认真贯彻学校的教学常规，积极参加学校的学习培训。在教学之余自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想汇集成文字，用知识武装自己，不断提升自己的教学业务能力。

2、认真备课，上好每一课程。

备课是教学活动必备的一个过程，此过程对教学质量起着关键性作用。因此这个过程我没有半点放松，而是认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华，并把理论与实践相结合传授给学生；同时了解学生接受知识的能力，并根据学生学习情况实时作教学活动调整。让学生能在我的每一堂课上都有收获。

3、关注学生，关系和谐发展。

课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，对不同学生、不同课程进行针对性教学。实时采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。适量布置作业让学生加强知识学习。关心学生，平等对待每一个学生，与学生一起学习、一起成长，心与心地交流，与学生关系和谐发展。

4、热爱事业，争创优异成绩。

对于教学工作从不因个人原因而迟到、早退、旷工。本学期担任16级民族歌舞班、16级电子商务班和16级普职互通班三个班的《心理健康教育》教学工作，全部按时完成教学计划工作，不“短斤少两”。虽然这门课程学期结束只是考察科目，但是我教学过程一点也没有松懈。总是一直认真地对待，用心去上好每一堂课。争取每一堂学生都能学有所获。

二、开放教育管理工作

本学期我除了负责学校安排的《心理健康教育》教学工作，还负责国家开放大学雷山教学点教学管理工作。我教学点目前开放教育有近500名学生，学生报读专业有几十个。三名管理人员（其中一名管理人员本学期请产假）面对工作量大、工作杂乱，我本着认真负责的态度对待每一项工作。同时我还担任开放教育2016春本专科学生的班主任，从学生报名、注册到书籍、作业的发放等等事无巨细，作为班主任的我都要一一处理。大多数学生都是在职人员，因为时间关系，很多问题都要通过网络和电话联系，班主任的耐心和细心在此时变得尤为重要。这这一年的时间中，我积极解决学生遇到的各种问题，做好对班级的管理和学生的服务工作。作为开放教育的一名老师，身兼多项重要工作，我一直加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足，尽职尽责地做好各项工作，努力塑造自己在学生心里教师的完美形象。

总的来说，在学校领导关怀下、同事帮助下、以及师生的共同努力下，我的《心理健康教育》教学工作圆满完成、开放教育管理工作获得很大进展。但在工作中也存在着许多不足之处。不管怎样，在今后的工作中我将本着“微笑工作、认真工作、勤奋工作、创新工作”的态度，扬长补短，继续扎扎实实地干好学校安排的各项工作，力争自己工作成绩再上升一个新的层次。

第二篇：2017—2018学年第一学期职校教师个人工作总结

**县中等职业学校

2017年—2018年第一学工作总结 2018、1、8

辛苦认真的付出，些许幸福的收获，在忙碌而充实的工作中不知不觉地结束了本学期的工作。我简单归纳本学期工作成效与不足：

班主任工作方面

一、抓好班级管理队伍建设

由于开学前期种种原因，几个班级合在一起搞大课堂教学，作 为班主任对班级管理队伍建设没有具体实施，后来分班后我结合学生的意见和我自己的观察及想法立马组建了班委，这支队伍在我的引导和指导下都能按时完成各项任务，并在班级管理方面干出了一定成绩。

二、建立班级管理规章制度

结合我校校纪校规，我们班还针对班级的实际情况，制定了班级《卫生管理要求》、《课堂纪律要求》、《学生手机使用管理要求》、《寝室管理要求》等一系列制度要求。在制度要求的约束下，学生各方面都有所进步，班风也良好。

三、学生日常行为监督管理

平常的工作中我重点抓学生行为习惯工作，帮助他们调整懒惰思想，培养学生积极向上的精神。早操催促学生起床，课间观察学生学习动态，让学生养成守时、惜时的好习惯。鼓励学生参加有益自身发展的活动，让他们感受到劳动是光荣的、但也是辛苦的。学生的表现都有所进步。

四、加强学生学习思想教育

加强与任课老师联系，了解学生上课情况。让学生拟定学习计划，设立学习目标、人生目标。以一些实际案例来教育学生，让他们意识到学习的重要性。班上学生慢慢把思想投入都学习中，都意识到学习知识、学习技能的重要性！教学工作方面

一、16级电子商务班《Photoshop》教学

由于学校硬软件设施设备条件有限，加上学生自身对《Photo shop》软件的悟性不高，班级学生整体对《Photoshop》这门课程知识技能掌握程度不是很理想，但很欣慰的是本班有几名同学能熟练掌握《Photoshop》软件工具，并能独立设计一些标志、海报、画册、名片等。

二、16级电子商务班《网页设计》教学

这门课程是学期期中才接刘老师的课程，对学生的学习情况掌握不是很清楚，在后来的教学中仍然出现向《Photoshop》这门课程一样，整体效果不理想，但是有几位同学能熟练地完成网页设计，同时他们结合我的教学，独立完成了我校网页的部分网页设计。

三、17级电子商务班《电子商务基础》教学

因我是这个班的班主任，在日常教学中，同学们对这门课程的学习兴趣高，但也有个别学生学习不够认真，这么课程重点是让学生认识什么是电子商务？电子商务的发展前景？乃至对本专业的高度认识。因此通过本课程教学后，同学都对电子商务有所理解。

工作的不足

一、对学生管理方法简单，缺乏更有效方法的探索。

二、对个别学生关心不够，深入内心教育还欠缺。

三、对学生教育不够耐心，有时候急于求成。

四、课堂上对学生要求不够严格，学习风气淡。

五、教学方法有时候简单，自己探索还不够。

第三篇：职校教师个人工作总结

职校教师个人工作总结

时间过的很快，转眼新的一年即将到来。回首08年这一年的工作，让我感触颇深，这一年对我来说是我真正工作的第一年。一年里，在局党组和校领导的关怀、指导下，在同事们的帮助、支持下，我从工作中学到了很多的东西，使我成长了许多，为以后更好的工作打下了很好的基础。

现将我一年来的工作情况总结汇报如下：

一、加强学习，提高思想政治水平

在领导的帮助和指导下，我平时积极主动地进行政治理论和业务知识的学习，注重提高自身的思想政治修养，提高自己的综合素质，坚持求真务实，认真贯彻科学发展的工作理念。从学习中发现自身的不足，从而提高自身的政治理论、业务水平和服务意识，把心思全部凝聚到工作上。我认为，只有综合素质的不断提高，才能更好的开展自己的工作，使自己的业务水平和工作成绩也达到新的高度。

二、努力工作，业务技能不断提高

一年中，我主要从事以下几个方面的工作：

1.每月特种作业考核

特种作业考核是学校每月重要的工作之一，这项工作在月初就要事先安排本月要考核的工种，做好计划上报安监局。确定之后各工种开班，相关的各项工作也随之陆续展开。各带班负责人员收齐学员材料后交给我，拿到转交的学员材料我还要逐个审查如发现有不符合条件要求的退回给负责人，要求学员从新填报，让上报的材料在最开始就保证无问题。接下来就是要录入参加考核学员的各项信息，例如姓名、身份证号、工作单位等，由于各工种人员多并且需要录入的信息量大，在这个录入过程中有可能出现纰漏。为了减少工作中出现的各种问题，学员信息录完之后还要再一遍检查录入的信息，往往当月上报的信息要反复检查2到3遍以确保各项信息的准确性，之后将所有材料上报给安监局。等准考证下来之后统计学员考试信息安排布置考场。安排布置考场说起来是件简单的事，但是做起来却不是想像的那么容易。就拿7月份的考试来说，仅仅上午取证工种的考试教室就需要26间，教室的数量很多，我们全组人员把考试相关工作及考场布置工作提前准备完成。这26间教室每间都需要打扫，桌椅也要重新码放。我们组人员少、天气又热，我们整整忙活了将近一天，每个人的衣服都已经湿透了，胳膊也已经很酸了，但是布置完后我还要再一次从头检查一遍考场，看看考场贴的对不对、工种号码齐不齐、人员安排是否得当等等，这些都是为了第二天的考试能够顺利进行。我们组工作量大、人员少，1个人做2个人的事，即使是这样我们没有一个人喊苦喊累，正是由于这种无形的力量，把大家的心拉到了一起，齐心协力、团结协作共同做好工作。由于这种无形的凝聚力，使全体同事紧紧团结在一起，保证了学校各项培训工作的顺利进行。

2.培训部内务管理

（1）预、决算管理

开班之前的预算及班级结束的决算，由我来管理上报。各带班人员做好预算上交主任审阅后，转交到我手中，再由我来登记、存档，所在预算没有问题之后上报给校长。决算管理是一项重要工作。班级决算由带班人员做好后交由主任审查，之后再由我们组内其他几个人分别审查并签字确认，问题出现在哪就从哪把问题解决。这样做减少出现错误的机率。每个班级的决算都会审查3至4遍，最后转交给我再逐一检查，没问题后对班级进行记录、保存电子版和决算班级复印件以备之后工作需要。

（2）全年台帐统计管理

培训部的台帐信息是我们一组人一年辛勤工作最直接的体现，为了全组人的努力不白费，在管理全年培训台帐上我要求自己在工作上细致认真、填写信息准确。每一次登记班级情况信息我都会非常重视，填写有变动后我都会重新核算一遍台帐，眼睛累了歇会再干，这样减少中间环节出现的纰漏。只有这样才能够把全组人一年工作的成绩更好的向领导汇报。虽然统计数据、核对台帐是一项枯燥而乏味的工作，但为了把工作做好，为了同事们起早贪黑的辛勤努力，这样做自己无怨无悔。

3.特种作业证件补、改证工作

主要针对证件丢失、证件信息变动或有误，这些证件与其它特种作业证件不同，需要单独建立记录。由于这些学员都是在岗工作人员需要每天随身携带，没有证件就无法上岗，为了让他们减少工作中的不便，等证件办好回来后我会逐一电话通知。这样虽然工作量增加了，但是为了学员能尽快拿到手里自己这样做还是值得的。

4.高、低压电工班级管理

在领导交给我的各项工作之外，我还负责本校的高低压电工班教学工作。每期学习电工人员比较多占全部工种人数的一大部分。领导也非常重视，对于我还是第一次负责电工班的工作，为了把本校的电工班办好，也让学员更好的掌握知识，开课之前我都会与讲课老师课前座谈，研究课程内容，合理安排老师讲课，充分利用现有教师资源。并在工作中建立两支队伍“一支老师队伍，一支班主任队伍”，对于教师队伍加强师德师风建设，提升教师精神状态，提高教师队伍素质，要求讲课老师课前充分备课，上课不准吸烟、不准喝酒，不走过场。这样提高了教师的知识水平和理论水平，也增强了教师的责任感。

对于班主任队伍建设要求带班班主任协助配合管理人员组织好教学工作，上课做好听课记录，班中有任何情况及时与管理人员联系。还要对学员进行管理，严格要求上课纪律、考勤制度，做好班主任应做的工作。

对两支队伍“齐抓共管”在整体工作的安排布置上，尽量做到周密细致，有布置、有检查，只有把这两支队伍建设好、带好才能保证培训工作顺利的进行。

在各班进行上课的过程中，我还要求自己对本班有一种责任感，自己下去多与学员接触，了解学员的所需和自己工作中的不足，对学员负责到底。让学员在专业老师的授课下学到知识，同时也让他们感受到一种贴心的关怀，这样既让他们学到知识又让他们觉得来职校学习没有白来，我们老师像他们家人一样关怀他们。

四、展望新一年

在2009年新的一年里，我会一如既往的严格要求自己，坚持政治理论和业务值得的学习，把上一年的工作热情和干劲延续下去，并注重在平常的工作中总结经验、吸取教训。在工作中，遵守单位的各项规章制度，注重团结同志，多向老同志虚心请教。这样才能在工作中不断完善自己，顺利完成领导交给我的各项工作任务，争取在新的一年里，使自己的业务水平和综合素质再上一个台阶。

请领导和各位同事指导、帮助我，使我能够更快地成长和提高。

第四篇：职校第二学期工作计划

韬光养晦 争取佳绩

--虹桥职校2013-2014学第二学期工作计划

党的十八大以来，总书记就坚持和发展中国特色社会主义、做好党和国家的各项工作、实现中华民族伟大复兴的中国梦等重大问题发表一系列重要讲话。我们要以总书记的讲话为指针，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要认真贯彻落实市委、市政府《关于贯彻落实<中国共产党广东省委、广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定>的实施意见》，继续坚持“学好技能，持证上岗”的培养目标和 “学一技之长，成一生事业”的办学理念，努力创办人民满意的职业教育，为实现“富裕、美丽、文明、幸福”的目标，构建湘桥“一江两岸”发展新格局，创建教育强区作出应有的贡献。

新学期学校办学思路仍然是：引领育人，精细融情，德能兼备，虹桥竞发展；立志修身，三年砥砺，一技在手，职场任挑选。具体要完成如下六个方面工作，即“一个完善，二项继续，三点力争”。

一、完善职校特色管理体系

新学期学校将进一步突出线条管理，按上级设岗要求，设五个处室，分别为：教导处、实训处（政教处）、总务处、招生就业处和办公室。各处室要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，对学校管理体制进行相应调整，努力提高管理效益和质量。

一是要坚持“民主公开，集体领导”管理模式。本学期继续坚持落实“班子会议事、行政会执事”制度，认真开展班子成员会、行政会和部门会议，即每周召开一次班子会，每两周分别召开一次行政会议和一次各线条部门会议，讨论学校重大事项，研究学校发展问题，计划学校各项工作，真正体现学校管理上升至集体管理、民主管理、科学管理的层面，实现政务、校务“民主、公平、公开”。要继续执行校务公开制度，通过会议通报、网上公布、张贴公示公告等形式将师生关注的相关事项及时予以公开，达到了消除疑虑、接受监督、宣传政策、促进工作的目的。

二是要寻求新的教育方法和途径，构建学校、家庭、社会三结合的教育体系。班主任要从贯彻执行教育方针、树立职业教育新形象的高度去认识重视家访工作，树立全员育人的意识与上门家访的服务意识，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解与支持。班主任每月要对所教的2-3名学生进行上门家访，每学期要对12人以上的学生进行上门家访。要求教师家访时既要访学生，又要访家长，要精心准备，设计好家访内容，做到有备而访；与家长交流时忌指责多鼓励、忌说教多探讨，以反映学生取得的成绩为主，多鼓励学生。教师对所访学生的家庭住址和家庭基本情况，学生的理想信念、个性特长、行为习惯、健康状况和在校表现等要了解清楚，并做好记录，填写《家访记录册》，实训处要及时统计数据，并做好纪律问题生跟踪教育。

三是要优化教研常规管理，构建科研型教研组，提高工作实效。新的教育形势要求教师不能墨守陈规，新型的教师应该是一名科研型教师，走教科研结合道路，教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；教研组长要组织教研活动要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结，要有发展、提高教研水平的能力。本学期进一步调整教学作息时间，上午8：30，下午2：10上课，实现“上学如上班”的职校特色，与大中城市学校上课时间逐步接轨。每天下午安排第八节课为体育锻炼与社会实践活动，增强学生体质，提高实操能力。

四是要构建学生自我管理体系。要进一步加强学生会的指导，配齐配足学生会指导教师，努力构建一支全心全意为全校师生服务的学生队伍。组建不同类型的社团组织和青年志愿者，配合学校中心工作，组织实施各项有益于学生身心健康的活动，丰富校园文化生活，引导广大学生以主人翁的姿态，共同关心、参与学校的建设发展，发挥学生会桥梁纽带的作用，努力在学校教育、管理、服务中充分发挥作用，开创学生会工作新局面。本学期学生会不再归属团委会管理，由实训处（政教处）直接领导，提高了学生会在学校层次位置，实训处（政教处）要把学生会工作做为处室的一项重要工作来抓，抓出成效，力争在不久的将来能在市级优秀学生会的基础上晋升为省级优秀学生会。

二、继续深化课堂教学改革

根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，本学期起教导处要积极尝试学生考核评价体系改革，初步建立起学生学业过程性和终结性考核评价模式，凸显职校特色评价。要紧紧围绕“期末考试周”，抓好专业课教学和专业技能训练，以技能考证为中心，全面实现“学好技能，持证上岗”培养目标，突出专业特征，三年同步考虑组织考试。坚持“有改变就是进步，有进步就是成绩” 教育原则，提高学生实操能力，促进教学教研质量不断提高。

技能竞赛是检验课堂教学效果的一种途径，对深化课堂教学改革有着积极的促进意义。本学期要举办高质量多样化多项目的技能竞赛，定第15周为“技能比赛周”。各教研组按各专业的特点，开展丰富多彩的学生专业技能比赛，突出学生的专业特长，调动学生学习主动性，培养学生的创新精神和实践能力。计算机组应充分利用学校电脑设备及学生电脑实践基地，加大操作技能实践力度，提高现代化教学手段的应用意识，培养实用型人才。“商务英语”专业应根据本专业的性质和特点，充分利用语音室，办好“英语角”，在重视知识传授的同时更加突出对学生实际能力的培养，努力提高学生的听力，英语会话水平，适应社会发展的需要。平面设计组应利用自身技能优势，课余时间鼓励美术作品创作，举办各种设计活动及作品展览，展现本专业学生风采。音体组在学生中开展多种形式的文娱体育活动，本学期拟组织2场由师生参加的社区篮球赛，活跃校园文化生活，全面推进素质教育。会计组要主动与“用友”公司合作，通过教导处，招生就业处与“用友”公司建立“产供销”关系，经常请“用友”公司讲师到校上课，把学生学业情况提供给“用友”公司，利用“用友”公司为学生就业服务。

计算机教研组、外语教研组、导游营销教研组、会计组、平面艺术设计组应积极做好学生各类证书考试考前培训工作，提高各类等级证的通过率和等级水平，确保我校学生毕业时都持有专业技能证书，从而提高虹桥学生的就业竞争力。至今为止，学校除导游、营销、文秘和艺术外，计算机、英语和会计仍依靠第三方组织学生技能考证。因此，本学期开始，教导处要积极与韩山师院技能鉴定中心，计算机系，外语系联系，组织学生到韩山师院参加技能等级考试或技能鉴定，争取在本学期内结束计算机、英语和会计依靠第三方的局面，同时也提高我校学生技能证书的含金量。全体老师都要明白，学生的技能考试通过率就是教师教学能力的检验尺。学校将酝酿《技能考试教师奖励办法》，取代如“计划生育奖”的大锅饭式的奖励模式。

教学延伸是课堂教学改革重头戏。教导处要加大力度抓好教学延伸，通过“请进来，走出去”形式，将学生置于实践场所，在老师带领下收集相关资料、对比分析、撰写分析报告等活动，引导学生由书本走向现实社会，有效培养他们专业水平、自主创新的学习能力。要鼓励专业课教师有效利用周边教学资源，纵横联系，延伸教学空间。教导处要积极协助、指导各教研组开展教学延伸活动，提前拟定活动方案，做好活动记录、经验总结，及时做好督促检查。教导处要高度重视“教学延伸”，积极参与设计“教学延伸”工作，“教学延伸”指导到具体教师，争取班班有开展教学延伸，专业教师人人能独立组织活动，把教学延伸工作纳入期末教研组“同行评价”的考核之中，“教学延伸”活动效果将成为学校评价老师能力的参考依据。

要加强学科建设及专业开发工作。贯彻落实各学科的课程计划；加强专业师资的管理与培训，提高教师的专业技能与教学水平；加强专业教材建设，结合实际选择好专业教材，组织教师自编一些实用性强的校本教材；适时开发一些适应本地需要的专业。高考备考班要加强考试研究，要总结多年来备考的成功经验，写成体会，汇聚成册；要组织撰写本校高考备考材料，开发切合我校学生实际的教学材料，为学校进一步发展高职高考储备“粮食”，形成可持续发展机制。

三、继续抓好职业规划教育

本学期，要继续以职业规划为主线，三年设计、层层推进，以此作为学校德育工作的主旋律，通过加强和改进德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常规、讲实效、重科研、促发展，创设良好发展空间，让学生在扎实的职业规划教育中得到磨练成长。

实训处和招生就业处要继续采取多项措施，开展学生职业生涯规划教育活动，通过培训，使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。招生就业处要积极拓展渠道做好学生就业教育工作，通过邀请企业讲师团到我校开展就业指导讲座、毕业生现身说法、组织到大型工厂参观学习等活动，拓展职业规划活动的深度，增强学生对职业规划的认同感。抓好就业教育就是要抓好各专业的职业道德教育、职业素质培养和就业指导。除在正常教学课程中开设相关职业指导的相关课程外，教师要在教学过程中加强学生的独立生存意识、团队协作精神、安全实习、文明实习和责任心教育，养成良好的生活、学习、工作习惯，为尽快适应企业生产环境和社会工作需要打下扎实的基础。

实训处第三周开始要组织学生填写职业生涯规划表，班主任指导学生将本学期设计表与上学期的进行比较分析，将职业生涯发展规划教育作为主题班会教育活动；招生就业处要第六周开始分期分批组织学生到企业见习。实训处第八周进行职业规划主题教育班会课听、评课活动，组织优秀毕业生职业生涯发展的成功案例推介活动；第十周开展专题演讲、专题手抄报、ppT课件展示等活动；第十六周将开展学生职业生涯发展规划展示活动。

四、力争完成“创强”建设任务

新学期要抓住“创强”有利契机，通过争取上级资金扶持，继续构建“一校三区”新格局，力争做好学校形象工程。实现教育资源的优化配置，完善校园基础设施、教学设施建设，使学校的功能设施更加完善，校园教学环境有较大提高。具体是：学校门面形象土建工程，预计300万元。校本部的沿街教学楼、办公楼外墙装修，平整地面、铺设广场砖，平整下水道路；西马校区的沿街教学楼、办公楼外墙装修，建设与民居隔开的围墙，原有围墙加高、加固防盗设施；平整地面、铺设广场砖，平整下水道路，校区大门重建；太平校区拟加固防盗设施，平整地面、铺设广场砖，平整下水道路，校区大门重建。拟在校本部建设一个标准篮球场和一个标准羽毛球场及配套设施。将在西马校区第五层建成多功能会议室，并配套多媒体设备，预计投资58万元。太平校区教室门换成杉木门，预计2万元。新建电脑室一间，报废旧电脑室一间预计33万元。建设心理咨询室一间，预计1.1万元。卫生室一间，预计3.1万元。体育器材室间，预计3万元。图书馆，阅览室一间，藏书6000册，预计30万元。

要加强学校财产、财务管理和水电管理，勤俭节约。严格执行“一费制”；坚持校务公开、财务公开制度，严格执行财务审批制度；做好扶贫济困工作，尤其要做好国家助学金的发放工作，及时填报有关表册，确保国家助学金按规定发放到受助学生手中。抓好各种功能室的使用和管理，总务处按照规定加强督促检查，保证设备正常使用，降低损耗，提高使用率，让功能室发挥出最大效益。继续探索各功能室自主管理新模式，本学期校区电脑室采取区长代管模式，各负责人、任课教师应加强协作交流，及时总结经验，探索适合学校发展的管理模式。要进一步健全安全工作小组，刘俊荣副校长任组长、总务处主任为副组长，各个校区区长及班主任为组员。安全工作小组要积极主动开展工作。继续加强并完善学生出入校园制度，严抓内宿管理制度，加强校区、班级、门卫三级把关网络，严查强管，层层负责，从运作机制上保证管理无疏漏。

五、力争突破招生就业瓶颈

在招生宣传工作上，本学期我校将积极寻求区教育局协助，对湘桥区各所中学进行第二、第三轮宣传工作，再次入校、入班宣传，把国家高度重视发展职业教育的政策宣传到位，把相关优惠资助政策、我校办学成果、高就业率等优势、亮点宣传出去。充分利用2014年秋季招生简章、X架宣传图、在校师生、网络、LED显示屏、QQ、媒体报道、手机短信等方式进行广泛宣传，力求宣传工作更具针对性和实效性。同时，将尝试实施全员协助招生制度，启动招生任务“1带2”模式，即全校每位教职员工介绍2名学生到校报读一年级。任务从行政到教师层层落实，对完成任务的教职员工进行奖励，促使全校教职员工以主人翁意识参与招生工作，结束招生工作基本都是由学校行政人员及少数骨干教师完成被动局面。今年是学校设立招生就业处的第一年，刘佩霞副校长为主要责任人，张健军副主任和黄树灿副主任为负责人，线条明确，目标明确，任务明确，全体教师同心同力，开拓老市区和潮安区、枫溪区学校生源市场，扩大招生影响，确保学校顺利完成今年招生500人的任务。

建立毕业生就业档案，加大跟踪服务力度。一是做好2011级实习学生的跟踪，了解他们进企业以后的顶岗毕业实习情况，做到与家长联系，与本人联系，不定期地通过电话进行询问，必要时到工作单位进行巡视，充分了解学生的工作、实习情况，指导2011级学生顺利完成毕业实习工作。二是建立历届生就业档案，及时更新信息，全面了解历届生的就业工作情况，同时与相关用人单位联系，及时推荐未就业或在家待业的历届毕业生再就业，促进我校毕业生就业率达到一个新的高度。

举办毕业生职业生涯发展的案例推介。通过邀请历届毕业学生回校，展示学校各项教学成果、所获荣誉、基础设施建设及人文建设成果，介绍学校优秀教师，完整客观的体现学校的优良传统，激发学生热爱母校、支持母校发展热情，强化学校宣传效果。另外，招生就业处要将收集、整理招生、培训、就业的资料档案向社会公布。要完成2014学毕业生就业统计工作，归入好、中、差三种就业档案；做好毕业生就业情况的历史追溯工作，对历届生也要逐步建立健全就业档案。

继续与潮州市婚庆协会、潮州市旅游协会、潮州市玉兰幼儿园和东莞恩智浦有限公司等四个学校社会实践基地合作，争取拓展4个以上新的学校社会实践基地，使学生社会实践基地（顶岗实习）个数达到一个专业对应2家企业单位的比率；同时努力争取校企深度合作，培养深受企业欢迎的中职毕业生，进一步发展我校学生就业优势。积极筹备2012级学生的顶岗毕业实习工作。第四周完成《关于2012级学生毕业实习工作安排意见》，第六周完成2012级《学生顶岗（毕业）实习计划书》，对2012级的计算机应用、旅游管理、学前教育、市场营销等4个专业相关班级学生的外出实践实习工作做出合理安排，确保2012级学生顶岗（毕业）实习能如期实施。

六、力争实施校本培训计划

校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本我校将继续以校本教研为主要内容，加大教师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。借助与中山市兄弟学校形成挂钩互帮单位的有利契机，共同制定培训方案、确定培训内容，建立教师培训档案，通过派员交叉学习、帮教、培训，以此谋求学校素质教育的办学特色，建设一支具有健康的心理品质、健全的人格、扎实的科学文化基础、较强的创造能力的有特色的师资队伍。

组织形式：中山派员到虹桥支教1个月至一学期；虹桥组织教师到中山听课二批，每批次各听课2天；组织骨干教师、中层以上干部到位中山挂职学习2周。培训模式有：①教育专家、优秀教师来校讲学，学校教师学习先进的教育思想、教学技能和教学方法； ②组织同一学科或同一教研组的教师进行交流，互相切磋教育经验，共同研讨教学大纲、教材、教学计划以及教学方法，达到共同提高、共同进步的目的； ③组织教师听优质课、示范课、观摩课等来学习教学技能、教学方法，以及教师之间互相听课，然后再进行交流、研讨等来提高教学效果；④组织专门的研讨会、交流会、教学沙龙等形式。

加强班主任队伍的业务培训。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》及有关要求，落实《中等职业学校德育大纲》，使教育教学工作管理制度化、规范化。进一步落实岗位责任制，加强考勤管理，举办班主任工作专题学习班，做好班主任队伍的培训工作，每学月召开一次全校性班主任工作经验交流会和一次分校区班主任工作汇报会，研究新形势下的青少年学生德育工作，使青年班主任尽快成长，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好局面。

公开课以教研组为核心分“三级”层层推进，即“组内公开课”、“校区公开课”和“全校公开课”。准备开校区公开课和全校公开课的教师要在学期初提出申请，积极认真备好课，由教研组长统计后，由教导处安排具体时间。要求晋级评职称的教师近三年每年要开一次公开课，其中至少有一次是校区公开课。教导处要高度重视“公开课”任务，把“公开课”工作作为一项抓手来抓，并努力抓出成绩。各教研组应以力推“精品课”为目标，集全组教师的努力和智慧，打造具有示范性的精品课程，学校将从各教研组推荐的“精品课”中挑选，拟在3月份举办一次校性公开课，通过相互学习来提高学校教师的备课、上课和教研能力。拟在6月份举办另一场由教研组推荐的校性公开课。学校要求教师们特别是专业课教师，积极进取，认真“备战”，教研组要博采众长，通力合作。在全校公开课中，教导处是主要负责者，不论是哪个个专业开课，全体组长都要参与研究，确保全校性公开课的实效性、示范性，体现职校特色。

加强团委会“团校”的建设，把共青团团校建设成为学生学习共青团理论知识的学校，同时也是学生实践共青团理论知识的学校。注重吸收学习优秀的学生、注重吸收对班集体、学校各项工作有突出贡献的学生进入团校的学习，充分发挥发挥团校的引领作用，运用“团校”这一团的教育手段，有计划、有针对性地对入团积极分子、共青团员进行政治素质、道德文化修养和共青团工作方法的训练，提高他们的素质，培养合格的共青团员。团理论知识培训班初定于第四周在校内组办。各团支部推荐人选，学校团委审批，确保我校团校第一期培训班的办班质量。

乘创建教育强区的“东风”，全体师生要继续以“感恩、理解、宽容、悦纳”为行为准则，精诚合作，学会感恩，加强修养，倡导和谐。班子之间、领导与教师之间、学生与教师之间在和谐中发展，在发展中求得共同进步。全体教职员工要认清目前学校所处的形势，增强危机意识，自觉积极行动起来，用全新的教育教学理念，走内涵式发展之路。以学校发展为己任，既通过有形的方式和途径培养学生，又通过无形的氛围涵育人才，积极工作，累积师生共同成长经验，切实提高人才培养质量，为建设“特色虹桥”做出应有奉献。

虹桥职校

2014.2.16

第五篇：第二学期教师个人工作总结

花飞花度花岁月，淡然清风又一年。辛苦的一年，遗憾的一年。

昨日听陶老师的报告，思一年来自己的生活与工作轨迹确实是遗憾的一年；晚上见几位弟子的祝福又是幸福的一年；回顾学校中考的成绩又是兴奋的一年；顾自己的两个班级又是失败的一年。

一年来，无论在工作还是在生活中都会感觉到学校新的领导班子的有为，欣喜之余，感觉到的又是十足的压力。一年中，自己拼尽全力，但面对惨白的成绩却又感觉到了太多的无奈与自身的不足、落后。几年来，自己真的第一次感觉到了一种退步与能力的欠缺。也许，离开现实的土壤，理想也许只能做无根的浮萍。

首先体现在对于教研教改上。虽说有一定的认识，也想努力地实践，但毕业班的现实却又束缚了自己的手脚，面对成绩与未知的前景，面对身边的颂歌一片，只能做一些无谓的挣扎，然后在一种自己认为落后的应试教育道路上“坚定地”走下去。其实想想，改革需要的一种胆量，更需要的是一种理论的指导，而这种理论必须是高于自身的教学实践才行。但想想一年来，在一种固定的操作模式下，自己又得到了多少这样提升的空间与机会，自己的主观能动性又获得了多少理论的指导。我想，当自己在现实面前碰壁时，自己的努力才是唯一的出路。但遗憾的是一年来，自己缺失了这样的思想。苍白的实践之下带来的却是理论的荒漠，一年来，在教育教学的理论勾勒上，自己却又荒废了一年。除了获得了一个省级论文一等奖、全省新课程培训“优秀”学员外，自己交出的答卷确实过于苍白。

其次，在于教育教学上。一年来，在这方面自己认为是失败的，可以讲也是自己毕业来第一次这样一败涂地，毫无还手之力。从自身讲，自己的主观能动性上远远落后于乔来红、闫玉红老师，特别表现与对于作业的批改与学情的了解上；其次，理论指导的混乱，画虎反而画成了猫。从现实的角度讲，自己今年的两个班级从一开始就遇到了现实的压力。

七、八班各有一名学生的退学，而相对的来讲其他几个平行班级却又接受了几名学生。平衡很容易的被打破。再者，受制于学期初镇上一个多月的合唱训练，让本来师生相互认识熟悉的第一个月就这样被浪费，再回过头来别的班级已经遥遥领先。三者，任课教师与班主任的管理思维出现了不一致也是造成今年成绩不理想的因素，特别是以孙君、马康、许英等几名学生的教育上出现了偏差。

再次，对于自身文化修养的提升是遗憾的一年。一年来，个人私事的频繁剥夺了自己读书与反思的时间。无论是教育教学理论书籍还是文学作品的阅读都遇到了困难。当然，在现实中也是深受其害，无论是教育教学上理论的混乱导致教学成绩的惨败、课堂的无所适从。还是语文课堂语言的苍白，课堂内容的“荒漠化”；对于语文教师写作的艰难都源于此。

反思于此，问题的思考也许更能提升自己。在教育教学这块土壤上，以下几个问题更需自己去努力。

第一：作为教师应该带给学生怎样的“写作理念”，是单纯的“应试作文”还是“以提升学生写作修养为终极目标的作文”。也许这永远是一对矛盾体。

第二：如何将一种先进的教学模式“常态化”，而非课堂与考试必须要采用两种模式。

第三：如何调节科目之间“侧重点的问题”。

第四：面对“屡教不改”的学生作为班主任应该坚持一种怎样的立场。

成功能培养一名教师的霸气，但我想失败更能培养一个人的冷静与思考。但我想一年的失败与遗憾会带给一个更自信与从容的自己。