第一篇：政治教师个人总结
个人总结
尊敬的各位领导：
大家好，我叫xxx，毕业于xxxx年xxxxx。xxx年至今在xxxx就职，担任政治教师。
转眼间从事教师工作也已有七年时间，在这七年中，我爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任；恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。工作能力及获得教学效果方面也有突出表现，在胶南五中任职期间，我一直积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改；为学校做出应有贡献的同时也提高了自身修养及素质能力。下面就我工作几年时间的各个方面做下简单的介绍：
一、岗位工作情况： 1、2004---2005学年任高一政治教师； 2、2005—2006学年任高二政治教师；获优秀教师称号 3、2006---2007学年任高三；获优秀教师称号4、2007---2008学年任高一政治教师； 5、2008—2009学年任高二政治教师；获优秀教师称号6、2009---2010学年任高三政治教师；获十佳青年称号 7、2010---2011学年任高一政治教师
二、工作作风方面
1、严以律己，严格执教。执教七年时间中我严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。作为一个人民教师我严以律己、严禁治学，对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。
2、常把工作放在心中。教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过几年的教学实践，让我更明白了也努力坚持使自己做到有强烈的事业心，努力带动学生学习的积极性，对教学工作认真负责。
3、平等的对待每一个学生。“人各有别，才各有用”。工作中我时刻要求自己要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不断的鼓励，因材施教，使学生健康成长；以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生的闪光点。同时努力使自己改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，语气温和，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，让学生发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。
4、为人师表。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。为了更好的达到教书育人的目的，我时刻以自己模范的品行来教育和影响学生。努力使自己做事要有条理，有计划，有始有终，不拖沓；言行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致。另外，我也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。
三、业务能力方面
1、专业素质。作为一个政治教师首先应该是马克思主义哲学的学习者和传播者，是政治情感的激发着与理论思维能力的培养者，是道德理想的先行者和思想品德的塑造者，是价值观念的引领者和时代精神的体现者。虽然我的专业素质尚未完全达到上述的各项要求，但我已经在我的教育教学工作中，努力贯彻上述思想，一步步提高自己的专业素质。
2、对课堂的掌控。在教学中我努力提高自我使自己能看清学生心理，做好课堂教学。古人云：知己知彼，百战百胜。如今社会，想做一名符合新课改要求的合格的教师，必须得先了解和掌握了学生的心理特征，并在教学中采用与心理特征相应的教学方法，才能真正做到因人制宜、因材施教，达到陶冶学生情操、完善学生个性、提高学生素质的目的。
3、对教材的理解及运用。新课程的教学目标，不仅仅在于知识的构建和能力的培养，还包括学生对学习过程的理解和方法的掌握，以及在情感、态度、价值观等方面的发展。学生的学习已不再是简单的接受，而是一种基于原有经验和认知基础上的有意义的重构和整合。教学过程也不再是一种从教教材－－师－－学生的简单信息传递，而是学生、教师、教材以及环境之间的多向信息交流，更是一种师生之间共同探究、发展的过程。在这个过程中，教材是帮助学生进行学习并学会学习的重要工具，是引导学生理解、认识人类已有经验和知识的媒介，是学生、教师、知识之间的桥梁，是课堂学习的知识资源，是促进学生形成健康的情感态度和正确价值观的催化剂。根据多年的教学经验结合新课改的教育目标，我认为对教材的学习是为学生的自身发展奠定必要的基础，而不是死记教材上的理论知识。教师应将结构化的教材知识重新激活，实现书本知识与人类生活，与学生经验世界、成长需要，以及人类历史进行沟通，使这些知识具有生命力，这种具有生命力的知识，容易激活、唤起学生的内在需要、兴趣、信心，提升他们的主动探究的欲望。因此，教师应以学生的自我发展为本，有必要将课本中的相关内容进行合理安排、优化组合，创造性的进行教学，不能让教材困住了教师的思想。另外，我们还应努力地开发教学资源，创设更好的、更新颖的学习情境，让教材内容能轻松地、牢固地被学生理解、消化、吸收和掌握，并内化为自我的知识结构。
4、备课的实施。在新课改的教育教学目标下传统备课已经不能满足教学要求，所以我在近年的教学中开始慢慢实施动态备课法。动态备课是指在教学活动实施方案设计之前加强对课堂教学结构构成要素中动态要素的分析、研究和对课堂实践活动过程中动态变化的预测，并以此为依据进行课堂教学活动方案的设计。其主要特点包括以下几个方面：a．注重学生这一动态要素的研究，把了解生情、把握学情作为备课的重要的工作内容，将活生生的学生带到备课的机制之中来，期望“使教学充满学生成长的生命气息”，是动态备课最显著的特点。b．依据自己过去丰富的实践经验，预测、判断课堂教学实践活动中动态变化的走势，有针对性地预期设计课堂应变方案，使课前的设计方案能有效适应课堂教学实践活动的动态变化。c．瞬时动态备课。即教师在课堂教学实践活动中，根据课堂教学中所出现的新情况、新问题、新变化，灵活、迅速地作出反映，变革原先的设计方案，调整课堂教学实践活动，以便适应课堂教学的动态变化。这种瞬时动态备课，是一种较高层次的动态备课，更是“生本教育”理念在备课中的突出凸现。
四、自我提高方面
1、政治上不断锤炼自己。七年来，我拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到为人师表，教书育人。
2、业务上不断超越自己。在工作中，我深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。指导学生养成良好的学习习惯，我还采用了“一帮一”的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。
3、知识上不断充实自己。教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。我在教学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培训，例如教学工作、网络技术，力争达到现在的教育教学要求。认真学习《课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
4、生活上不断完善自己.在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志；教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
五、获奖情况介绍 1、2005---2006学年度
优秀教师 2、2006---2007学年度
优秀教师
（校级）
3、2008学年校级青年教师课堂比武一等奖 4、2010年暑假山东省高中教师新课程远程培训被评为优秀学员
当然，“进无足赤，人无完人”，我在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
第二篇：政治教师个人总结
个人总结
尊敬的各位领导：
大家好，我叫xxx，毕业于xxxx年xxxxx。xxx年至今在xxxx就职，担任政治教师。
转眼间从事教师工作也已有七年时间，在这七年中，我爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任；恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。工作能力及获得教学效果方面也有突出表现，在胶南五中任职期间，我一直积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改；为学校做出应有贡献的同时也提高了自身修养及素质能力。下面就我工作几年时间的各个方面做下简单的介绍：
一、岗位工作情况：
1、2004---2005学年任高一政治教师；
2、2005—2006学年任高二政治教师；获优秀教师称号 3、2006---2007学年任高三；获优秀教师称号4、2007---2008学年任高一政治教师；
5、2008—2009学年任高二政治教师；获优秀教师称号6、2009---2010学年任高三政治教师；获十佳青年称号 7、2010---2011学年任高一政治教师
二、工作作风方面
1、严以律己，严格执教。执教七年时间中我严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。作为一个人民教师我严以律己、严禁治学，对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。
2、常把工作放在心中。教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过几年的教学实践，让我更明白了也努力坚持使自己做到有强烈的事业心，努力带动学生学习的积极性，对教学工作认真负责。
3、平等的对待每一个学生。“人各有别，才各有用”。工作中我时刻要求自己要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不断的鼓励，因材施教，使学生健康成长；以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生的闪光点。同时努力使自己改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，语气温和，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，让学生发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。
4、为人师表。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。为了更好的达到教书育人的目的，我时刻以自己模范的品行来教育和影响学生。努力使自己做事要有条理，有计划，有始有终，不拖沓；言行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致。另外，我也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。
三、业务能力方面
1、专业素质。作为一个政治教师首先应该是马克思主义哲学的学习者和传播者，是政治情感的激发着与理论思维能力的培养者，是道德理想的先行者和思想品德的塑造者，是价值观念的引领者和时代精神的体现者。虽然我的专业素质尚未完全达到上述的各项要求，但我已经在我的教育教学工作中，努力贯彻上述思想，一步步提高自己的专业素质。
2、对课堂的掌控。在教学中我努力提高自我使自己能看清学生心理，做好课堂教学。古人云：知己知彼，百战百胜。如今社会，想做一名符合新课改要求的合格的教师，必须得先了解和掌握了学生的心理特征，并在教学中采用与心理特征相应的教学方法，才能真正做到因人制宜、因材施教，达到陶冶学生情操、完善学生个性、提高学生素质的目的。
3、对教材的理解及运用。新课程的教学目标，不仅仅在于知识的构建和能力的培养，还包括学生对学习过程的理解和方法的掌握，以及在情感、态度、价值观等方面的发展。学生的学习已不再是简单的接受，而是一种基于原有经验和认知基础上的有意义的重构和整合。教学过程也不再是一种从教教材－－师－－学生的简单信息传递，而是学生、教师、教材以及环境之间的多向信息交流，更是一种
师生之间共同探究、发展的过程。在这个过程中，教材是帮助学生进行学习并学会学习的重要工具，是引导学生理解、认识人类已有经验和知识的媒介，是学生、教师、知识之间的桥梁，是课堂学习的知识资源，是促进学生形成健康的情感态度和正确价值观的催化剂。根据多年的教学经验结合新课改的教育目标，我认为对教材的学习是为学生的自身发展奠定必要的基础，而不是死记教材上的理论知识。教师应将结构化的教材知识重新激活，实现书本知识与人类生活，与学生经验世界、成长需要，以及人类历史进行沟通，使这些知识具有生命力，这种具有生命力的知识，容易激活、唤起学生的内在需要、兴趣、信心，提升他们的主动探究的欲望。因此，教师应以学生的自我发展为本，有必要将课本中的相关内容进行合理安排、优化组合，创造性的进行教学，不能让教材困住了教师的思想。另外，我们还应努力地开发教学资源，创设更好的、更新颖的学习情境，让教材内容能轻松地、牢固地被学生理解、消化、吸收和掌握，并内化为自我的知识结构。
4、备课的实施。在新课改的教育教学目标下传统备课已经不能满足教学要求，所以我在近年的教学中开始慢慢实施动态备课法。动态备课是指在教学活动实施方案设计之前加强对课堂教学结构构成要素中动态要素的分析、研究和对课堂实践活动过程中动态变化的预测，并以此为依据进行课堂教学活动方案的设计。其主要特点包括以下几个方面：a．注重学生这一动态要素的研究，把了解生情、把握学情作为备课的重要的工作内容，将活生生的学生带到备课的机制之中
来，期望“使教学充满学生成长的生命气息”，是动态备课最显著的特点。b．依据自己过去丰富的实践经验，预测、判断课堂教学实践活动中动态变化的走势，有针对性地预期设计课堂应变方案，使课前的设计方案能有效适应课堂教学实践活动的动态变化。c．瞬时动态备课。即教师在课堂教学实践活动中，根据课堂教学中所出现的新情况、新问题、新变化，灵活、迅速地作出反映，变革原先的设计方案，调整课堂教学实践活动，以便适应课堂教学的动态变化。这种瞬时动态备课，是一种较高层次的动态备课，更是“生本教育”理念在备课中的突出凸现。
第三篇：初中政治教师个人总结
个人
小
结
淮安市马甸中学
谭恩军
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。
一、思想方面
坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
二、教育工作方面
这学年，本人担任初三政治教学工作，面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教
育教学。积极进行学历进修学习，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
五、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
二0一三年六月
第四篇：教师政治学习个人总结
政治学习个人总结
王加平
回顾本学期的工作，我能踏踏实实地履行自己的职责，不辜负领导对我的期望，使我的工作得到师生们的认可。为更好地完成今后的工作，把本学期的思想工作汇报如下:
一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质，积极上进。加强理论学习，首先是从思想上重视。在过去的一段时间里，我能够加强对政治理论知识的学习，认真学习党的章程，学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想，同时注重加强对世界时事政治的了解，通过学习，提高了自己的政治鉴别能力，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。加强理论学习，其次是在 行动上落实。在工作中针对自己的本职工作，系统地进行学习。我深知要教育好学生是我最大的目标，也是理论与实践相结合的最好体 现。我要求自己必须做好表率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，努力使学生接受我、喜欢我，家长相信我、认可我。
二、积极努力，力求更好的完成自己的教学工作。在工作中，我严格要求自己，踏实肯干，并能够完成学校给予我 的各项任务，组织学生参加各种活动。为了提高自身的素质，我不但 积极参加教研组活动，还经常上网查阅资料学习，认真备好、上好每一节课，同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。
工作中虽然取得了一定成绩，但仍然存在着一些问题和不足，今后，我要一如既往地向先进同志学习，发扬优点、克服不足，与时俱进，积极进取，力争使自己的政治素质和业务水平在较短的时间内再上新台阶，以适应现代社会飞速发展的需要，从而更好地完成学校安排的各项工作任务。
下一步，重点搞好以下几方面工作：
一、积极调查研究学生、教材、教法，努力学习教育教学理论，为更好地服务教学打下坚实基础。
二、进一步加强业务学习。坚持谦虚谨慎，不骄不躁的工作作风，发扬
团结他人、谦虚学习的精神，虚心向领导学习，向老教师学习，不断提高自身素养。
三、强化服务意识，增强责任感、压力感，提高工作效率和服务质量。我将以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作； 还需要加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观的改造，争做一名优秀的人民教师。2012 年 6 月 29日
第五篇：教师个人政治学习总结
教师个人政治学习总结
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现将本个人思想政治工作总结如下：
一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。
我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，将自己融入学习“三个代表”的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。
二、以身作则，严格要求，做好本职工作。
在工作期间，我能够结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。
三、热爱学生，做学生的知心朋友。
任职以来，坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。
总之，在领导的指导和同事的帮助下，我取得了一定的成绩，然而，成绩只能代表过去，未来还任重而道远。今后我将以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民教师。
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