事业单位聘用工作总结

第一篇：事业单位聘用工作总结

事业单位聘用工作

总 结

一、基本情况

根据《云南省事业单位岗位设臵管理实施意见》(云厅字[2007]13号)和《石林彝族自治县关于对石林县教育局所属石林一中等2o家事业单位岗位设臵方案的核准意见》(石人劳通[2009]17号)文件精神，圭山镇中心学规格为不定职别，领导职数3个(1正、2副)，内设4个处室。现有在编人员214人，07、08特岗9人，09特岗19人，三支一扶2人。

(一)、初中部设臵专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中，专业技术岗位59个，占岗位总量的84%，工勤技能岗位11个，占岗位总量的16％。

(二)、小学部设臵专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中，专业技术岗位172个，占岗位总量的95%，工勤技能岗位7个，占岗位总量的5％。(三)专业技术岗位等级

1、初中部：高级岗位五、六、七级之间的结构比例为2： 4：4，设臵五级岗位2个、六级岗位4个、七级岗位5个。中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为3:4:3，设臵八级岗位9个、九级岗位12个、十级岗位9个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为5:5，设臵十一级岗位7个、十二级岗位7个。十三级岗位4人。十二级过度性岗位10个。

2、小学部：中级岗位八级、九级、十级之间的结构比 例为3:4:3，设臵八级岗位31个、九级岗位41个、十级岗位31个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为5：5，设臵十一级岗位28个、十二级岗位28个、十三级岗位13个。(四)工勤技能岗位等级

1、中学部设臵技术工岗位11个，其中，技术工二级1个，技术工三级2个、技术工四级3个、技术工五级5个，技术工一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的25％，技术工一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的5％。技术工三级过度性岗位3个。

2、小学部设臵技术工岗位7个，其中，技术工二级1个，技术工三级1个、技术工四级2个、技术工五级3个，技术工一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的24％，技术工一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的12％。技术工三级过度性岗位2个。

二、考核聘用的方法、步骤及程序

1、组织学习，认真做好有关学校教职工岗位设臵的政策宣传。

(1)、2009年11月21日召开全镇完小校长及以上领导参加的岗位设臵实施办法会，认真组织学习石教人字

[2009]93号文件和石林县人事劳动和社会保障局[2009]17号文件精神，拟定了《圭山镇中心学校岗位设臵实施办法》。并通过教育局审核。

(2)、2009年11月27日召开全镇中小学交教代会讨论通过。

2、中心学校成立岗位设臵考核领导小组。根据相关要求，我校成立了“基层考核小组”和 “校级考核小组”。校级考核聘用小组：

组长： 徐彬剑

副组长： 赵永和 李树华

组 员： 张福军 李升 杨民华 徐永春 毕宏兴 李春霞 曾志祥

基层考核聘用组：中学部: 组长： 李树华

副组长： 杨民华 李升

组员 ： 罗文兴 杨晨鸿 杨明华 王学光 杨云伟

小学部：

组 长： 赵永和 副组长： 毕宏兴 曾志祥

组 员： 徐永春 李学光 李培清陶金有 毕玉勇 金何才

校级考核聘用小组成员均为支委和部分中层领导，基层考核组成员由教职工投票选举产生，考核组成员的要求是作风正派，办事公道，具较高的理论水平和业务能力，办事能力强。

3、基层考核聘用组按照圭山镇中心学校考核办法，查教职工基本情况和教育教学及其它工作中形成的原始资料、数据;根据量化实施细则考核、量化、打分。公示考核量化结果。向校级考核组报告考核工作，提供考核数据资料。

4、我校校级考核聘用组于 2009年 12月8日组织考核

(1)、对基层考核聘用组量化评价结果，逐一进行认真细致的审核;(2)、调控基层考核聘用组的考核结果;(3)、对全镇教职工岗位设臵的考核聘用作等级确定（具体情况见汇总表;(4)、对本年度岗位设臵考核聘用中所形成的一切材料加以整理、收集存档。

5、向全镇教职工公开公示考核聘用结果，时间是 2009年 12月11日至 2009年 12月4日。

三、考核聘用中取得的成绩

1、考核聘用中定性与定量相结合，方法科学合理。

2、考核聘用结果取到了激励、导向作用。

3、充分把考核聘用的权利放在基层，有利于以后学校工作的开展。

4、公示至今，无一人申请复核，并完全签字按手印。

四、存在的问题

1、考核聘用量化要素中，定性的部分弹性大，操作中难以做到决对公平。

2、由于点多面广，小组分散，打分时因尺度的误差，得分高低有一定的出入。

五、改进建议

1、考核聘用要素要进一步细化、定量化。

2、教学成绩，应结合教师数、学生数、校数及地区类别综合考虑。

3、岗位设臵要考虑在同一职称同一时间聘用应优先定级。圭山镇中心学校

岗位设臵及考核聘用领导小组 2009年12月14日

第二篇：事业单位聘用合同签订工作总结

事业单位聘用合同签订工作总结

为规范事业单位人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，根据《事业单位人事管理条例》及省市县和**局有关事业单位实行人员聘用制度的有关要求，结合我单位实际，坚持公开平等、依法办事的原则,现将工作情况总结如下：

一、前期准备

接到上级通知后，我单位立即按照**号和**号文件通知要求，为积极稳妥地推进我单位事业单位聘用合同签订工作，经单位领导班子研究，决定成立事业单位聘用合同签订工作领导小组。领导小组组成人员如下：

组 长：*** 副组长：**、**、**、** 成 员：各科室负责人

办公室负责本单位人员聘用工作的具体实施。

按照“谁主管、谁负责”的原则，实行统一领导，分级负责，层层抓好落实，按时完成事业单位聘用合同的规范签订工作。

二、工作开展

我单位对现有岗位和在编人员情况进行了调研分析，摸清基本情况，在此基础上制定了聘用工作方案，部署聘用工作。经对我单位进行摸底调查，我单位为全额事业单位，现有编制*人，实际在编人员*人，其中管理岗位人员（副主任科员）*人，专业技 术岗位人员*人，工勤岗位人员*人。我单位于*年*月*日召开了全体人员会议，会上传达了上级文件精神，通报了我单位岗位和编制情况，经全体人员表决同意，确定并通过了拟聘用人员。会后，全体人员在平等自愿、协商一致的基础上，依法签订了《山东省事业单位聘用合同》。其中签订中期合同（9年）的共 人，签订长期合同（至退休）的共 人。同时把合同签订人员名单在单位公开栏公示，整理好相关资料和汇总表，报县卫计局和人社局备案。

三、后期管理

聘用合同签订后，我单位将严格按照《事业单位人事管理条例》和聘用合同有关内容，加强改进事业单位人事管理，充分调动工作人员的积极性，不断提高公共服务的水平和效率，努力建设高素质的事业单位工作人员队伍。

2016年11月30日

第三篇：事业单位聘用合同书(范本)

事业单位聘用合同书（范本）

文章标题：事业单位聘用合同书（范本）编号：＿＿＿＿＿＿＿＿

江西省事业单位

聘用合同书

聘用单位（甲方）:_________________

受聘人（乙方）：__________________ 江西省人事厅印制 说

明

一、本聘用合同书须经甲乙双方当事人签订，因故确需代签的，须经本人书面委托，否则代签无效。

二、本聘用合同书一律用蓝、黑墨水书写，字迹清晰、工整，涂改处须加盖校对章，否则无效。

三、本聘用合同书内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字填写，工资报酬等金额一律使用大写。

四、本聘用合同书一式叁份，聘用单位和受聘人员各执一份，一份存入受聘人员个人档案。

五、除本合同所列内容外，聘用单位和受聘人员经协商一致，可另附页增加有关条款。

甲方（聘用单位）

名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

法定代表人或委托代理人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿邮政编码：＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

乙方（受聘人员）

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

性别：＿＿＿＿出生年月：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 毕业学校及专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学历与学位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 身份证号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

根据现行法律法规和有关政策规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上订立本聘用合同，共同遵守本合同条款。

一、聘用合同期限 聘用合同期限采用下列方式之一作为合同期限：

（一）自____年____月____日至____年____月____日止。其中，试用期为____个月（自____年____月____日至____年____月____日止）。

（二）本合同自签订之日起执行，至乙方达到法定退休年龄止。

（三）本合同自签订之日起执行，至_______工作任务完成时止。

二、聘用岗位及职责要求

（一）甲方聘用乙方在_____部门从事_______岗位的工作，聘为_______职务。在聘期内，甲方也可以根据工作需要，与乙方协商一致后，调整乙方的工作岗位，并相应地变更合同中的有关约定。

（二）岗位职责要求的具体内容：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）乙方应当按照岗位职责要求按时完成规定的工作任务，达到规定的工作质量标准。

三、岗位纪律

（一）甲方有权根据法律、法规、规章和政策的规定，制定本单位的规章制度并公示，用以确定乙方的岗位纪律。

（二）乙方应当遵守甲方依法制定的规章制度和岗位纪律，保守甲方的技术秘密和商业秘密，服从甲方的领导、管理和教育。

（三）乙方如违反规章制度和岗位纪律，甲方有权进行批评教育，按照有关规定给予必要的处理。

四、岗位工作条件

（一）甲方必须严格执行国家和省有关劳动保护的规定，根据乙方的岗位及工作要求，为乙方提供必需的工作条件和必要的劳动保护措施。

（二）甲方应当根据工作需要对乙方进行政治思想、职业道德、专业技术、业务知识、安全生产、遵纪守法和规章制度的教育和培训。

五、工作报酬与福利待遇

（一）甲方根据国家和省的有关政策规定、乙方的岗位报酬标准及完成工作任务的情况，以货币形式按月支付乙方工作报酬。乙方工作报酬的具体计算方法和标准如下：_________________________________________________（12全文查看

第四篇：事业单位聘用合同书

编号：

山西省事业单位聘用合同书

聘用单位（甲方）

受 聘 人（乙方）

山西省人力资源和社会保障厅印制 陵川县附城地税所情况介绍 陵川县附城地税所位于晋城市陵川县附城村，承担着附城镇和西河底镇的地方税收和基金（费）的征收管理工作，附城地税所负责对附城镇500纳税户实行税收征管工作，其中有30户企业，470户个体工商户，2016年全年税收达……万元，2017年全年税收达……万元，坚持依法收税，严格执法，维护纳税人的合法权益。截止2018年，附城地税所在职干部职工3人，其中中共党员2人，所长薛长陵在职15年，主要职责是：1).负责所内的全面工作，认真落实区局 布置的各项工作。所内分工明确，制度落实得力，工作效率高；2).积极完成县局下达的各项税收任务和规费任务，认真分析税源状况，及时进行任务分解，督促各项税收任务的全面完成；3).严格执行国家的各项税收政策、法规、严格按程序办理涉税事宜，坚持依法办事，实行规范化、精细化管理，使征管工作进一步规范；4).开展文明和谐行业创建活动，有计划的开展精神文明创建和评先创优活动；5).负责制定工作制度、学习制度等，并认真组织实施，学习有计划,落实要到位；6).负责落实廉政监督机制，提 高反腐倡廉能力，做好党风廉政建设、过好廉政关；7).为纳税人提供优质服务，及时进行税收宣传、辅导、咨询,严格执行首办负责制和限时办结制；8).负责组织召开所务会、民主生活会、廉政座谈会，以及全所总结考评工作；9).及时传达区局的会议精神,并积极组织实施，民主生活会一年两次，做好总结上报工作；10).负责单位财产的管理和使用，配合区局做好审查工作，保证财产的安全,无重大事故；11).做好信息和调研工作,保质保量完成信息和调研任务；12).认真完成区局交办的其他工作，按时保质

高效完成。

副所长靳贵堂在地税岗位已经工作10年，主要职责是：1).协助所长做好科里工作，积极配合，认真完成所内的各项任务指标；2).完成所长下达的各项税收任务和规费，掌握税源分布，完成各项税收和规费任务；3).向纳税人提供优质服务，进行税收政策宣传、辅导、咨询，确保纳税人严格按照税收法律、法规办理涉税事宜，严格执行首办负责制和限时办结制；4).调查核实管户生产经营、财务核算情况，开展对所管辖纳税单位进行纳税评估，掌握管户情况及相关经营情况变 动信息，采集有关征管资料并加以整理归档；5).对管辖纳税单位进行税款催报催缴，掌握纳税人的欠税情况；6).负责对管辖纳税单位进行日常税务检查和专项检查，使用发票情况进行日常管理和检查；7).完成所长交办的各项临时性工作。科员杨红旗在职25年，工作职责是对管户的管理和征收。三人在工作中始终做到各司其职、各负其责、各守其序，始终坚持贯彻“三个代表”重要思想，坚持聚财为国、执法为民的必然要求。作为陵川县地方税务局的基层税务部门，附城地税所的主要职能职责是：

（一）完成县局下达的各项税收任务和规费，管户底数清楚，各类管户台帐、征收台帐、欠税台帐等记载及

时、准确；

（二）向纳税人提供优质服务，进行税收政策宣传、辅导、咨询，确保纳税人严格按照税收法律、法规办理

涉税事宜；

（三）调查核实管户生产经营、财务核算情况，开展对所管辖纳税单位进行纳税评估，加强税源管理，掌握税源变化，及时采集税收征管信息，认真分析研究，发现问题并提出相关征管建议，管户档案资料齐全；

（四）对管辖纳税单位进行税款催报催缴，掌握纳税人的欠税情况；

（五）负责对管辖纳税单位进行日常税务检查和专项检查;使用发票情况进行日常管理和检查；

（六）负责对辖区内漏征漏管户的清理整顿工作；

（七）完成县局交办的其他各项工

作。

自1994年富城地税所开展工作以来，先后荣获先进单位、标准化税务所等荣誉，并在2011年至今一直被评为市局工人先锋号单位。

说 明

一、合同文本必须使用蓝黑、碳素墨水填写，字迹要清晰、工整；

二、此合同必须由双方当事人或其委托的人签订，无书面委托代签无效。

甲方（聘用单位）：单位名称

法定代表人姓名 法人登记证号

乙方（受聘人）： 姓名 性别 出生年月 文化程度 身份证号码

根据国家有关法律、法规、政策和《山西省事业单位实行人员聘用制暂行办法》，甲乙双方经平等协商，自愿确立聘用关系，签订如下聘用合同条款，共同遵守和履行。

一、聘用合同期限

本合同属以下第 种合同期限：

(一)短期：本合同期限为 年，自 年 月 日起，至 年 月 日止。

(二)中长期：本合同期限为 年，自 年 月 日起，至 年 月 日止。

(三)以完成 工作（任务）为期限。本合同自 年 月 日起，至该项工作（任务）结束时止。

双方约定试用期为 个月（包括在聘用合同期限内）。

二、工作岗位及职责

10(一)甲方根据需要聘用乙方从事 岗位工作；乙方按照岗位职责承担责任，完成本职工作（任务）。

(二)本岗位职责如下：。

三、岗位工作纪律

(一)甲方根据国家有关法律、法规和政策制定本单位的各项规章制度和工作纪律。

(二)乙方有义务自觉遵守甲方的各项规章制度和工作纪律，服从甲方管理，不得从事损害国家和单位利益的活动。

(三)乙方如有违反工作纪律的行为，甲方可以按规定对乙方做出适当的处分、处罚直至解除聘用合同。

四、岗位工作条件

为保证乙方的身体健康、生命安全和顺利完成工作任务，11 甲方应根据国家有关劳动安全卫生法规、标准，为乙方提供必需的工作环境、劳动保护设施和必要的劳动保护、保健用品，并按照规定保障乙方接受继续教育和岗位培训的权利。

五、工作报酬和保险、福利待遇

(一)在聘期内甲方按照国家和山西省有关规定，依据乙方的岗位、履行职责、完成工作（任务）情况，支付相应的报酬，包括工资、奖金及各种津贴、补贴。支付方式：甲方按月（或按年）以货币形式支付给乙方：。

(二)双方根据国家和地方关于社会保险的有关规定，按时足额缴纳社会保险费。终止、解除本合同时，甲方必须按规定及时为乙方办理有关社会保险的调转手续。

(三)乙方应享受的工时、公休节假日、劳动保护、女职工保护、因工负伤、致残和死亡、非因工负伤和患病等待遇均按国家和本省有关规定执行。

六、聘用合同的变更、终止与解除

(一)经双方协商一致，在聘用合同期内可以变更本合同的相关内容，也可以解除合同。

12(二)聘用合同期满，考核合格，经双方同意，可续签聘用合同。

(三)聘用合同期内，甲方被撤销或乙方死亡时，聘用合同自行终止。

(四)乙方有下列情形之一的，甲方可以随时单方面解除聘用合同：

1、连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的；

2、未经甲方同意，擅自出国或者出国逾期不归的；

3、违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；

4、严重扰乱工作秩序，致使甲方、其他单位工作不能正常进行的；

5、被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的，或者被劳动教养的；

6、在试用期内被证明不符合本岗位要求，又不同意单位调整其工作岗位的。

(五)乙方有下列情形之一，甲方可以单方面解除聘用合同，但应提前30日以书面形式通知乙方：

1、患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方安排的其他工作的；

2、考核或聘期考核不合格，又不同意甲方调整其工作岗位的，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格的。

3、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的。

(六)乙方有下列情形之一的，甲方不得解除聘用合同：

1、患病或者负伤，在规定的医疗期内的；

2、女职工在孕期、产期和哺乳期内的；

3、因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至4级丧失劳动能力的；

4、患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的；

5、正在接受纪律审查尚未作出结论的；

6、属于国家规定的不得解除聘用合同的其他情形的。(七)乙方有下列情形之一的，可以随时单方面解除聘用合同：

1、在试用期内的；

2、考入普通高等院校的；

3、被录用或选调到国家机关工作的；

4、依法服兵役的。

14(八)乙方承担重要专业技术工作或重大科研项目，如提前解除合同，将给甲方带来技术项目的终止、产生知识产权纠纷、技术失密及可能产生较大经济损失的，不得提前解除聘用合同。

七、违约责任与经济补偿

(一)任何一方违反本合同规定，给对方造成损失的，应根据其后果和责任大小予以赔偿，并承担其他违约责任。

(二)乙方经甲方出资培训后解除聘用合同，甲方按乙方接受培训后每服务一年递减20%的标准追偿培训费。

(三)乙方与甲方解除聘用合同后，违反规定使用或者允许他人使用甲方所有的知识产权、技术秘密的，依法承担法律责任。

(四)有下列解除聘用合同情形之一的，甲方应当根据乙方在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：

1、甲方提出解除聘用合同，乙方同意解除的；

2、符合本合同第六条第（五）款情形，甲方单方面解除聘用合同的；

3、甲方因分立、合并、撤销不能安置乙方到相应单位就业而解除聘用合同的。

经济补偿以乙方在甲方每工作1年，支付其本人1个月的上年月平均工资为标准；月平均工资高于当地平均工资3倍以 15 上的，按当地月平均工资的3倍计算。

乙方在本单位的实际工作年限以连续受聘于甲方的时间计算。乙方如系甲方原固定职工，其首次签订聘用合同前的连续工龄视作乙方的本单位实际工作年限。

八、人事争议处理

甲乙双方因履行本合同发生争议，应协商解决；协商不成的，由甲方主管部门调解；调解无效的，可以自争议发生起60日内向当地同级人事争议仲裁机构申请仲裁。

九、双方约定的其他事项（内容较多时可附页）

十、其他事项

(一)本合同未尽事宜，按国家有关规定和《山西省事业单位实行人员聘用制暂行办法》执行。本合同生效后，有关条款若与国家新颁布的政策不一致时，以国家新颁布的政策为准。

(二)本合同由甲乙双方签字盖章后生效。按照双方自愿的原则由鉴证部门根据国家法律、法规和有关政策审核签证。

16(三)本合同一式四份，甲乙双方各执一份，乙方人事档案存档一份，鉴证部门留存一份。具有同等效力。

甲方（签字盖章）：

乙方（签字盖章）：

鉴证机关（盖章）：

鉴证人（签字盖章）：

聘用合同变更（续订）书

年 年 年

月 日 月 日

日 月

经双方协商同意，对 年 月 日签订的第 号聘用合同书作如下变更（续订）：

甲方（签字盖章）： 年 月 日

乙方（签字盖章）： 年 月 日

鉴证机关（盖章）：

鉴证人（签字盖章）： 年 月 日

解除聘用合同通知书

因乙方（或甲方），符合本合同第六条第（）款第 项条件，双方协商同意（或甲方单方、乙方单方）于 年 月 日起解除第 号聘用合同。其中涉及经济补偿等有关事宜的，按有关规定双方达成如下协议：

甲方（签字盖章）：

乙方（签字盖章）：

年 月 日

第五篇：事业单位聘用自查报告

事业单位聘用自查报告范文

进一步推动单位人事制度改革，全面实现人员聘用制度正常化、规范化的目标，下面是小编为大家精心收集的事业单位聘用自查报告，供大家参考，希望大家喜欢。

事业单位聘用自查报告范文(一)十堰艺校系全国重点中等职业(艺术类)学校，现在在编在岗教职工55人，现将我校聘用制度实施情况报告如下：

一、核定的机构编制和领导职数

根据市编办十机编[20XX]23号、十编办发[20XX]10号、十编办发[20XX]37号、十编办发[20XX]2号文件精神，我校为正县级事业单位，核定事业编制为65个，配正、副校长(含书记)4名，其中，单位领导正职2名，副职2名。内设机构15个，中层领导职数20个。

二、岗位设置情况

本单位共设置管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位总量65个，其中：管理岗位12个，占总量18%;专业技术岗位48个，占总量74%。工勤技能岗位5个，占总量8%，主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量74%。

三、推行聘用制度情况

1、基本情况

管理岗位中单位领导岗位4个，其中五级职员2个，六级职员2个。内设部门领导岗位6个，其中七级职员4个，八级职员2个，不具有领导职责的管理岗位2个，即九级职员2个。

专业技术岗位中高级专业技术岗位10个，占岗位比例的20%;中级岗位21个，占岗位比例的45%;初级岗位17个，占岗位比例的35%。工勤技能岗位5个。

2、主要做法

首先我校成立了岗位设置管理领导小组，将工作进行了明确的分工和安排，召开了全体教职员工参加的岗位设置工作专题会议，传达贯彻全市事业单位岗位设置管理工作会议和局文体系统专题工作会议精神，进行全面动员，并确定专人负责该项工作的开展和相关材料的报送，以确保岗位设置工作顺利完成。

其次制定了实施方案及聘用岗位的标准。组织人员对现有岗位设置情况清理统计，并根据事业单位设置管理的有关要求，结合单位实际，制定出更为科学、合理的岗位设置方案和聘用岗位的标准。

最后每位教职工根据自已的工龄、职称年限以及工作能力，对照岗位每个等级的要求和标准，填报相应的聘用级别，由领导小组进行审批并公示。

3、基本经验

(1)公开、透明。将岗位设置文件精神、政策宣传到位。组织教职工利用周例会时间学习各项规章、条例;细致、耐心的做好解惑答疑，使教职工充分认识岗位设置的重要性和长远意义。

(2)公平、合理。在岗位设置方案的基础上，根据学校实际及人员结构情况，制定了相关的岗位聘用标准，使教职工对自已的岗位有更清晰的认识和了解，从差距中找原因，确定今后的目标，形成良好的竞争意识。

(3)科学、民主。我校在制定方案上，征求各方建议，形成一致意见后，经领导小组讨论并通过。详细、周密的条例使教职工们都能找到适合自已的岗位等级。经个人审报，领导小组审批公示后，在没有任何疑义的情况下完成上报工作。

四、完善聘用制度、加强聘后管理的建议

1、建立低职高聘、高职低聘的钢性机制。

2、建立能上能下、因才使用的制度，让有才无职称或低职的人才发挥作用。

3、目前随着教师队伍的年轻化，出现教师有职称却没有职数无法聘用的情况，能否在职数上进行一定的弹性操作，更大程度的调动教职工的工作积极性。

事业单位聘用自查报告范文(二)根据区局字关于开展事业单位聘用制度情况自查的通知。我院领导非常重视，成立了以“一把手”为组长的自查小组，通过开展认真细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、领导重视，成立了院事业单位聘用制度情况自查专班，具体组成成员如下：

组长：

成员：

专班下设办公室，﹡﹡﹡同志任办公室主任，负责具体自查工作的实施和材料整理上报。

二、院人员聘用情况

1、院专业技术人员聘用情况：经自查，我院所有事业编制专业技术人员都于试用期满合格起签订了一份为期三年的聘用合同，并是严格按照合同条款执行的，聘用到期时我们将视其工作情况再组织续签(聘用期限为三年)。

2、院工勤人员聘用情况：经自查，我院所有事业编制工勤人员都于试用期满合格起签订了一份为期三年的聘用合同，并是严格按照合同条款执行的，聘用到期时我们将视其工作情况再组织续签(聘用期限为三年)。

3、临时工聘用情况：经自查，我院与自聘的临时工作人员都签订了相关聘用合同，并一直是按照合同条款执行的，现聘用期限也未到。

三、自查结果

通过自查，我院与在岗工作人员都签订了相关聘用合同，无一遗漏。

事业单位聘用自查报告范文(三)根据《***市人力和社会保障局关于开展事业单位聘用制度推行情况专项检查的通知》的精神和要求，为进一步推动单位人事制度改革，全面实现人员聘用制度正常化、规范化的目标，我局结合工作实际，于近期开展了单位聘用制度推行情况自查工作，现将有关情况汇报如下：

一、相关政策、规定贯彻落实情况

(一)***局认真贯彻落实《关于**省事业单位人员聘用制度试行细则的通知》(浙政办发〔20XX〕117《**市事业单位岗位设臵管理实施意见(试行)》(市委办〔20XX〕38号)及相关配套政策，并积极开展全员聘用工作。

(二)严格按照规定程序组织开展人员聘用工作，确保在核定人员编制数内，结合实际需要科学设臵岗位，并明确不同类型、不同层次岗位的职责和要求。通过调查摸底，编制岗位设臵方案，经职工代表大会审议，各局属事业单位领导班子集体讨论制订并下发了岗位设臵实施方案，明确岗位任职资格、条件以及聘用程序和方法，总量控制、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

(三)在聘用合同管理上，各局属事业单位始终坚持依法依规的原则。在合同签订规范性方面：

(1)采用市人事局提供的规范合同文本，严格按照《**省事业单位聘用合同书》的有关规定进行填写;

(2)所有合同均按照规定要求完整填写，无漏项或缺项并有甲乙双方签字盖章。

合同内容合法性方面：

(1)按照有关文件规定签订合同期限，聘用合同期限分有固定期限、无固定期限二类，固定期限合同期限为3年;符合订立聘用合同至退休的，鉴定无固定期限合同。

(2)聘任在岗人员所实际从事的工作均与聘用合同书所签订的岗位相一致;

(3)单位与职工的权利义务均符合政策规定。合同管理规范性方面：

(1)受聘岗位、岗位职责、合同期限等内容发生变化的，各局属事业单位均要求按规定程序签订《聘用合同变更书》;

(2)解聘合同人员均办理相关手续和开具《解除聘用合同证明书》;

(3)聘用合同终止人员均办理相关手续并开具《终止聘用合同证明书》;

(4)合同签订、变动时均由各局属事业单位将有关材料存入本人档案。

二、聘用制度推行以来的主要成效、存在问题和建议

聘用制度的深入推行，单位人员结构更加优化、个人才能和专长更大发挥、人才配臵更加合理、内部管理不断加强、激励和竞争机制更趋完善的良好局面，全体工作人员的积极性得到了充分的调动，各项工作的质量和效率得到了全面的提高。

但在聘用制度具体实施过程中仍存在一些问题，主要表现在：部分职工思想认识有待进一步提高。部分职工对实行聘用制在认识上还存在误区，认为是在原有的人事管理制度基础再签订一个聘用合同，等于剥除了自己的事业身份，会对工作稳定性、收入、福利等方面产生影响。为此，建议由人事部门在继续开展事业单位新进人员培训的基础上，对未参加过相关培训的部分老职工进行人事制度专项培训，以进一步了解政策，消除误解。