述职报告评职称（五篇）

第一篇：述职报告评职称

述职报告

各位领导、老师大家好：

我于89年毕业天津师专化学系，今年42岁，至今参加工作已有20个春秋。2000年被聘为中学一级教师，任现职已9年。为了胜任教学工作，02年进行了学历进修，现已取得本科学历。并且获得了三周期继续教育合格证，计算机为高级，现为区化学学会会员，区A级课。在这里我把任现职期间的工作向大家作一简单汇报。

从踏上讲台的那天起，我就履行着一个教师光荣而神圣的职责。我辛勤地耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。多年的教育教学工作让我深刻的认识到：没有爱就没有真正意义的教育。为了做好班主任工作，我用爱点亮学生心中的火种！对学生呵护备至，尊重他们的人格，真正的从心灵深处感化和触动他们。冯斌是一个问题学生，学习基础差，上课小动作多，还经常和同学发生矛盾。正值非碘肆虐期间，他的脚崴了，我不顾可能受到传染的危险，在医院全程陪护，使他很受感动。由于我抓住了这个教育契机，又付出了真心，使他健康成长。由于自己的工作性质决定了没有很多机会带新生，然而我能年年为学校把好毕业班的大门。我有十几年的辅导化学兴趣小组的经验，每一年辅导化学竞赛小组是必不可少的。我来给学生辅导，就把5岁的孩子独自一人锁在家中，对孩子我没有尽到一个做母亲的责任。但对我的学生我却倾心而注，为了学生我无悔地奉献着，没有怨言，只有对心灵的一种承诺，对事业的一种执着。05年张龙同学获得我区唯一一个国家级化学竞赛一等奖，为我校乃至武清争得了荣誉。为使张龙同学能获得中考加分，我牺牲休息时间自己打车到天津教研室取回了证书，家长满意的笑容和感谢的话语是对我工作的最高褒奖。

从教20年来，我有16年从事初中毕业班的化学教学工作。16年来，自己牺牲了几乎所有的周六、日以及寒暑假休息时间，不论家中有什么急事，更不管严寒还是酷暑往返家和学校为学生补课。十多年来忙碌惯了，以至于去年取消了补课任务，突然停下来，我甚至都有些不习惯。

新课程改革实施以来，低年级的课堂中传来的阵阵欢笑声、热烈的讨论声，狠狠地撞击着我的心。我决心打破这死气沉沉的课堂。可想要改变学生长期形成的思维模式和学习方式，是很困难的。为了探索适合学生的教学方法，让更多的孩子喜欢学习化学，接受更有实效的教育，我开始摸索新的授课方式。备课、查阅资料、请教有经验的教师、打电话给教研员，试讲……“功夫不负有心人”，我终于摸索出了一套适合自己的教学方法

课堂上注重学生非智力因素的开发和学习习惯的培养，给每一个学生锻炼的机会，在锻炼中提高每一个学生的才能，让每一朵花都绽放出独有的色彩。付出的是耕耘，收获的是成绩：

一、论文方面：近年来有数篇论文获市级或区级奖，2008年所写论文《利用多媒体进行化学教学的误区与思考》在天津市第四届中学化学教学优秀论文评比中,获市级一等奖，并获市级认证。2000年所写论文《目标教学中教学方法的研究》获天津教育研究会颁发的市级二等奖，并获市级认证，2006年论文《浅谈初中化学课程中的探究性学习》获天津教育学会颁发的市级二等奖，并获市级认证，2005年在第六届新世纪杯教育教研论文评选中所写论文《浅议化学教学方法的改革》获天津教育学会颁发的市级三等奖，并获市级认证；另有论文《实验在化学教学中的重要性》及《化学教学中如何

培养学生创新精神》获区一等奖； 其中论文《化学教学中如何培养学生创新精神》一文在武清教育上发表。2001年，在《名师网校》第十期发表了有关解题思路的一篇文章；

二、教学方面：2001年，在武清区举办的双优课评比活动中荣获中学组一等奖；01年在路南区做教材辅导，并多次在石各庄、陈嘴、豆张庄等小区做观摩课，2001年，在我乡举办的教师课堂教学设计比赛中获镇级一等奖； 03年到梅厂、上马台、曹子里等小区做展示课；2004年9月在武清区电教中心举办“信息技术与课程整合优秀课评比”中，获区级二等奖，2007年在学校组织的教学评比中获校级教学新星称号。2008年做校级学案导学研究课一节,两次在黄庄小区和杨村镇小区主讲公开课《人类重要的营养物质》《离子的检验顺序》。多年来中考成绩优秀，尤其是05年中考，我所教的9.1、9.2两班化学中考满分人数为20人，是我校建校以来的最高记录。在历年参加的化学竞赛中均取得优异成绩，其中2005年，所辅导的学生张龙在天原杯全国化学竞赛中荣获国家级一等奖，我荣获由中国教育学会颁发的国家级优秀园丁奖。几年来，另有数十名学生分获市二、三等奖，我五次荣获市级以上优秀指导教师奖。

三、教科研方面：2004年12月研究的课题《在化学教学中通过合作学习对学生进行创新精神和实践能力的培养》被鉴定为武清区普教系统B级教育科研成果。2007年，我还参与编写了校本教材。

四、另外2004年，参加编写的《初中化学课堂知识手册》一书，已由天津教育出版社出版发行。2005年参加编写的《中考试题分类评析与预测》一书已由北京师范大学出版社出版发行；04—05两年为武清区编写了化学总复习资料；所写《化

学反应与化学方程式》专题被刻录成光盘，供全区化学总复习参考。

回顾多年来走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。从献身教育的第一天起，我就把教育教学事业确立为自己毕生的选择，更把教育教学研究视为自己生命存在的方式。在漫长的岁月中，象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。

十几年来，工作中取得了一些成绩，然而“梅须逊雪三分白，雪须输梅一段香”，提到工作成绩，同行中有很多人有胜我之处，但我坚信有领导的指导与信任，有同仁们的支持与鼓励，我一定能扬长避短，同大家一道共创雍阳中学美好的明天。

入团

1982.5

工作经历 89、7----90。6小屯 90、7---92、6黄花店、中三 92、7---2000、10中二 2000、11---2001.6黄花店中一 2001.7---2008.11雍阳中学中一 2008.11---至今雍阳中学中高

学习简历

1974.7---1979.8小学 1979.8---1983.7中学 1983.8---1986.7高中 1986.8---1989.7大学 2002.9---2005.7大本

述职报告

雍阳中学 高艳华

2002年作为七四班班主任，得知我班的刘经端得了肺炎，这无疑使靠父母卖馒头为生，原本贫寒的家境更加困难。我马上买上营养品赶到他家询问病情，了解到只有年迈的奶奶照料他生活，就每天中午让女儿吃放在暖气片上腾热的饭菜，自己到学生家中照料他的生活。事后他的家长感激的说：“以后他出息了就是忘了父母也不能忘了老师”。

陶行知先生说得好“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，回顾多年来走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在

勤于思考也勇于，将生活的体验上升为理性的思考

班主任工作，不仅是方法问题，还是技巧问题。教育艺术源于对学生的热爱，爱是教育的源泉。它存在于教育教学的全过程。在班主任工作中，他善于捕捉教育的极好时机，对学生进行启发式教育。例如学生陈×，是较为出名的“捣蛋鬼”，长期不交作业，常和同学打架扯皮，但他体育成绩好，在校运会上拿了跳高第一名，他便抓住这个“闪光点”，及时找陈×做思想工作，肯定他的成绩，表扬他为班级荣誉立了大功。老师同学都为他感到高兴，同学们都愿帮助他把学习赶上来，相信他一定能够成功。这次偶然的机缘后，陈×果然改掉了坏毛病，他还非常重视表扬这一重要手段，激发学生的学习积极性，树立良好的班风。表扬讲求目的，讲究艺术，有时寓庄于谐，幽默恰当，因人而异，消除学生的反逆情绪，使师生关系融洽轻松。

多年的教学生涯使@#$深深体会到：只有高素质的老师才能带出素质高的学生。他认为，教师作为素

质教育的实施者，其自身的素质高低直接影响着教学质量的优劣。特别是随着新教材的启用，新的教学理念带来教学方法的更新。只有加强教师培训，不断提高教师队伍素质，才能适应新时代对造就人才的要求。

从献身教学的第一天起，他不仅把教育教学研究确立为自己毕生的选择，而且更把教育教学研究视为自己生命存在的方式。在漫长的岁月中，他呕心沥血，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。

有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

第二篇：评职称述职报告

述 职 报 告

本人自参加工作以来，就热爱上了这三尺讲坛。为着对党和人民的教育事业，为着青少年下一代的健康成长，为着教育事业的振兴，默默地奉献着自己的青春和力量。十九年来，我以校为家，工作勤勤

恳恳、兢兢业业，出色地完成各项教育教学任务，培养了一批又一批

“县、镇优秀生”。教育教学成绩显著，因此，得到了广大师生、家

长和学校领导的好评。并多次被镇中心小学和镇人民政府授予“先进

教育工作者”的光荣称号。现将个人述职报告如下：

一、诚实正直，师德高尚

本人能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业。自参加工作以来，我十分注重加强

自身的学习提高，认真学习党的有关政策，不断提高自身的政治理论

素养。在工作中，履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针。认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，把自己身边的教师作为学习的榜样。尊重

每一位领导、教师，并虚心向他们学习，取人之长，补已之短，把他

们当作自己的朋友，一视同仁。不断加强师德修养，争当一名诚实正

直、师德高尚的人民教师。

二、兢兢业业，教书育

任现职以来，我一直担任班主任工作，把满腔热忱倾注到自己的事业中，把真诚和热爱奉献给学生，无论是“尖子生”还是“后进生”都平等对待，无微不至地在思想、学习、生活各方面关心、帮助学生，和学生建立、保持良好的师生关系，促进思想教育工作的顺利进行。

1、对学生进行集体主义教育、明确奋斗目标。

自工作以来，我就一直担任班主任工作，工作中着眼于班级集体素质的提高，从抓班风入手，为全班同学营造一个良好的学习氛围，指导制定全班的共同目标，共同进步、全面提高综合素质，为今后的学习打好坚实的基础。这样在学校领导的关心支持下和科任老师的帮助下，全班学生学风好、干劲大、拼劲足，形成了你追我赶，不甘落后的气氛。所担任的班级历年都被评为校“文明班级”、“先进班集体”、“先进班级”等光荣称号。每个学期期末统考的“一分两率”都保持在镇排名的前5名，成绩显著。

2、培养学生自主、增强、自信、自强的意识。注重发挥榜样作用。

我根据自己班的“以班带组、以优带差”的特点，更新教育管理观念，从以教师为中心转为从学生实际出发，推行一套以自己班集体为荣带领小组以优生带差生，一帮一的学习模式，进行比学赶帮，充分发挥班干部的带头作用，形成相互监督机制，让每个学生在集体中都有满意的角色，使学生学会自己观察问题，学会自己安排时间和空

间，真正成为集体的主人。在04年担任五年级时，本班的史勇伟同学代表镇到县参加自然竞赛获得一等奖；在05年六年级的黄优、钱小型，06年六年级张彩莲，敬荣浩等四位同学获“县优生”在《新怀集》报表彰。07、08年有莫国钙，敬宁宁等同学都考上镇“尖子班”。

3、尊重关爱学生，以人格的力量去感染学生。

“学高为师，身正为范”，班主任工作除要以身作则，以行为去影响学生外，全部奥秘就在如何关爱学生，用父母班的爱心去对待身边的每一位学生，关心他们的成长，将自己真正融入学生中去，才能营造良好的班风学风。在实际工作中，我总是注意生活中的细节，学校搞清洁卫生；除草、挖水沟；看到教师地板上的纸屑，我主动弯下腰拾起来纸屑仍入篓中；在天气突变的日子，特别是在刮风下雨，我会叮嘱学生注意冷暖、记得带雨具、照顾好身体等等。我总是平等地对待他们，不会因某些优生偏爱有加，而对某些差生心存歧视。有学生学习退步时，我总是逐一找学生谈话，尽量了解他们的实际情况，帮助她们找出问题之所在，找出解决问题的方法。

三、深化教育改革，提高教学质量，营造良好的学习氛围

在教学工作中，我虚心学习，刻苦钻研，不断充实自己的理论水平，以现代的教学理论指导自己的实践，不断改革教学方法，重视对如何提高学生自学能力的研究，正确处理“知识和能力”的关系。

1、精心设计课堂教学。在课堂上，我充分利用语文学科的的教学特点，结合教程多样化的思维环境，培养提高学生的思维能能力。

同时发挥学生的主观能动性，采用分组、讨论、竞赛、游戏等灵活的教学方法，培养学生的自学能力，在自己所任教的班级不管是县通测还是镇期中成绩稳步上升，都有学生进入镇排名的前十名，班级成绩进入前五名，成绩显著。每学年都教好地完成了上级下达的任务，名列全镇前茅。

2、因材施教，发挥个性特长，我利用课余时间对学生进行培优转差，对后进生进行耐心细致的辅导。通过辅导、谈话引导她们的积极性和上进心。把激发学生的思维和勤奋放在第一位。对尖子生的辅导，以“激发学习”和“培养能力”为重点，指导他们阅读各种报刊杂志，怎样把握好教材“预习”特性。培养她们的自学能力，集中时间进行学习交流。我辅导过的黄优、钱小型、张彩莲，敬荣浩等同学优生在《新怀集》上受到报表彰。

3、积极参与“改薄”、营造一个良好的学习氛围。2005至2006的改薄浪潮中。自己积极参加了这次改薄工作。资助者“广州里程八”的热心人士在县教育局有关人员的带领下，进行下校选点观察，当时我村（坳仔镇、美南村）正建村水泥硬道，没法把车开进去，只能步行到美女小学观察校舍。当“广州里程八”返回时，（正直六月）天气炎热，她们汗流浃背，衣服都已湿透了，还要步行回原地。自己看在眼里，急在心头。便自动组织了几个有摩托的村民，免费将“广州里程八”来校察看的热心人士，一个一个地用摩托车运送到汽车停放处。这一小小的行动使他们倍受感动，愿意出资助建美女小学。随后自己还配合学校领导，到村户做了大量宣传、发动、落实等工作，在2006年6月一栋崭新的“广州里程八美女小学”落成使用。学生有一个幽静、舒适、明亮的学习环境。学习的劲头更大了。

四、团结合作，共同进步。

我在本校算是年龄较老的教师了，对于新来的青年老师，我主动要求听课，热心帮助他们怎么上好优质课，并且自己给他们上示范课，和他们分析，探讨教法，互相交流。使位青年教师郑并眉、黄凤柳、梁志强、蔡锋谋等按上级要求开展了“青年教师作文优质课”、“青年教师阅读读课”、“青年教师语文说课”“英语教师演讲比赛”等活动，使这四位青年教师代表片参加镇竞赛均获得前五名的优异成绩。

五、坚持学习，提高自我学海无涯，学无止境。我以教书育人为己任，积极参加各种培训班和继续教育学习，吸取一切有用的知识，不断提高自己的教育教学水平。2005年8月参加了《师德教育》，2007年3月参加《教学技能培训》，2008年5月至7月参加了《新课程通识》、《语文新课程标准》、《小学班主任培训学习》，2009年8月参加了《法制教育》等学习培训班。

在今后的工作中，我将更加虚心学习，不断克服工作中遇到的难题，不断克服自身的缺点，严格要求自己，努力提高师德修养，提高教育教学水平，争当一名二十一世纪的优秀人民教师。

第三篇：评职称述职报告

述 职 报 告

我叫李爱飞，女，汉族，现年34岁，专科学历。新田县十字中心小学教师。2002年1月参加教育工作，2004年获湖南零陵学院“计算机应用及维修”专科文凭。2006年8月获小学一级教师任职资格。从参加教育工作至今，十年如一日，扎根边远山区学校。其中2002年至2013年在离金陵中心小学14公里远的千马坪小学任教，虽然条件非常艰苦，但我工作任劳任怨，勤勤恳恳，兢兢业业。任现职以来，2006年获金陵镇“优秀班主任”称号；2006年荣获“县嘉奖”。在近五年的教育教学工作中，2006、2007、2008考核结论为“合格”，2009、2010年连续二年考核结论为“优秀”。现就任现职以来履行职责情况述职如下：

一、重视思想政治学习，不断提高理论水平

任职期间，本人始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导。深入学习实践科学发展观，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，在政治上与党中央保持高度一致。不断加强政治学习，提高自身的理论水平，努力使自己的思想适应新形势，提高对党的现行方针政策的理解能力。利用课余时间认真学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》和《未成年人保护法》等，提高了自身的思想政治素质，增强了依法从教的法制观念。在工作和生活中，我恪守道德，廉洁从教，默默奉献、情操高尚、情趣健康、认认真真做事，清清白白做人。任职来，我担任小学数学教育教学、班主任等工作，始终爱岗敬业，奋斗在教学第一线，精心教学，诚心育人。

二、加强业务学习，努力提高自身的综合素质

时代在前进，教育在发展，因而对教师素质要求越来越高。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，要给学生一杯水，教师必须是一股长流水。为了更好地做好本职工作，在工作之余，本人十分注重加强业务学习，不断提高自身的业务能力。2004年至2007年参加了成人高等教育培训；2008年8月参加了公需科目培训；2009年参加了中小学教师高级信息技术培训；2010年参加了中小学班主任培训；2011年公需科目等培训，均取得合格，自身业务素质不断提高。此外，本人经常阅读《湖南教育》、《教师》、《小学数学教学》等杂志，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。每学主动上公开课2节，认真听取别人意见。每期听课30节以上，取长补短，提高自己驾驭课堂的能力和传授知识的技巧。积极参加课堂教学改革，认真学习新课程理念，优化课堂教学手段，使学生在快乐中学习和成长，通过学习，业务能力有了质的飞跃，在我的课堂教学中，学生能轻松、愉悦、有效地学习。

三、求真务实、扎实完成教学任务

从教以来，我一直担任小学数学教学工作，为全面提高教学质量，每学期初，我针对学生实际情况，运用所学的专业知识和教学理论，并结合教材教法，制定好切实可行的教学计划。课前，认真钻研教材、研究教法，学法。结合自身实际及我校现有的教学设备资源，认真备好每一节课，课堂上，以新课改理念为指导，不断优化教学手段，充分调动学生学习的积极性，学生综合素质不断提高，教学质量稳步上升。课后，认真及时批改作业，积极反思教学过程，不断改进教学方法。通过不断努力，我所任教的班级学生数学成绩一直名列前茅，得到了领导及同事们的充分肯定；受到了学生家长和干群的一致好评。

四、用心呵护、用爱感化学生

全国特级老师丁有宽说过：“没有爱，就没有教育”。爱是教育的前提，没有对学生捧出爱心，没有用满腔热血去亲近他们，教育是不可能成功的，我长期在边远山区任教，并连续担任班主任，对丁有宽的话有了进一步的理解。金陵镇瑶汉杂居，经济落后，教育基础薄弱，大部分学生的家庭困难，80%的学生为留守儿童、学生由老人带管，给学校教育工作带来的压力较大。面对实际，我经常找学生谈心，关心他们的生活与学习，多少次学生生病，我送他们上医院，并为之垫付医药费。多少次学生犯错，我耐心地教育他们，注重平等对待学生，尊重学生，这样学生和我无话不说，特别是留守学生把我当作良师益友和学校里的“妈妈”，学生们更爱学习，更热爱生活了。

五、教学相长，成绩喜人

一份辛劳，一份收获，任现职来，我所带班级学生成绩提高快，我所任教的数学学科在全县学情检测中成绩中突出，受到了学校教师、领导的一致肯定。

2006年上期任教数学及格率为84%；优秀率为56.5#，升一中3人，二中6人。2006年下期所任教数学及格率为80%；优秀率为57.6%。

2007年上期所任教数学及格率86%，优秀率56%；2007年下期所任教数学及格率86%；优秀率为46%。

2008年上期所任教数学及格率89.02%；优秀率为48.2%，2007年下期所任教学及格率90%；优秀率为58.5%。2009年上期所任教数学及格率92.3%，优秀率为63%；2009年下期所任教学科及格率86%优秀率为45.8%。

2010年上期所任教数学及格率84.6%，优秀率为43%；2010年下期所任教数学及格率为85.6%，优秀率为47%。

2011年上期所任教数学及格率77.5%优秀率为59.8%。2006年获“县嘉奖”。2009、2011年获“镇先进教育工作者”称号。2006年获学校“优秀班主任”称号，2011年获镇“三八”红旗手称号。200920、2010考核结论为“优秀”。

我在抓好班级管理和教学工作的同时，积极投身教研教改工作。2008年县中小学教师比武获县一等奖；2009年论文《如何激发学生的学习兴趣》获国家二等奖；2009年参加县教学比武获一等奖。2010年《正确认识网络与现实》获市一等奖；2010年《浅谈数学教学中学生创新能力的培养》获国家教育教学研究会议论文三等奖。同时我还关心年轻特岗教师的成长。教学中何教学之余，我对肖慧、刘艳花等老师，经常指导他们如何做学生的思想工作，指导他们怎样备课，如何、如何驾驭课堂教学。在我教导下，很快地成熟起来，现在已是我校年轻的骨干教师。

“捧着一颗心来，不带一根草去”。陶行知先生的名言，我时刻铭记在心。我深感一名人民老师的责任重大。通过自己辛勤的耕耘，取得了一定成绩，但离组织的要求还有差距，我将在今后的工作中严格要求自己，发扬拼搏精神，开拓进取，再接再厉，为山区的教育事业再立新功

述职人：李爱飞 年 月 日

第四篇：评职称述职报告

立三尺讲台，倾一生心血

时间的脚步如行云流水，匆匆无声。转眼我已在教师岗位上默默耕耘了六个多年头。这六年多来，我当过班主任、少先队辅导员、教研组长。不论在何岗位上，我都是尽心尽责做好本职工作。回首这段历程，聚焦近五年的教学，我真切地感受到“亲其师，信其道”六个字的含义。我觉得要想让孩子们愿意听你讲课，首先你必须深入到学生当中，跟他们成为朋友。这些年来，我也是一直在朝这方面努力。在教师这个岗位上，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。

自从踏上工作岗位以来，我一贯认真地学习马列主义、毛泽东思想，学习科学文化知识和教育、教学理论。我热爱教育事业，关心、爱护每一位学生。平时能积极参加学校组织的政治、业务学习，认真做好笔记，在思想上始终和党中央保持一致，严以律己。在工作期间，本人除了积极参加学校安排的各类政治，业务培训之外，不忘继续深造自己，于2008年春参加汉语言文学专业本科的学习，并于2010年顺利毕业，取得汉语言文学本课学历。2012年参加全国专业技术人员计算机运用能力考试，成绩合格。

对待教育、教学工作，我一向是尽心尽职。从教以来，我一直任教低、中年段，既教语文、思品，也兼教其他学科。对校领导分配的任务，都能欣然接受，并热情投入。在教学中努力提高课堂效率，从备课入手，认真钻研教材，针对学生的智力差异、个性特点，因材施教。本人所带班级曾多次被评为“教学质量优胜班”、“文明班级”，本人也多次被评为“优秀辅导员”。

自师范毕业以来，我一直奋战在教育工作的第一线，至今担任班主任工作已有六个年头了。班主任工作是琐碎的，复杂的，但我始终用“热爱”两字要求自己，全面关心学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视挖苦学生，建立平等、亲密、民主的师生关系。时刻谨记用教师的人格魅力来影响学生，成为他们的知心朋友。平时利用思品、早自修、班会课，提高学生的思想道德素质，培养学生良好的心理素质和广泛的兴趣爱好。同时充分利用电话，家校互联平台加强与家长的联系，一旦发现学生有问题，就及时跟家长商量对策，切实有效地教育好每一位学生，搞好班级工作。

踏踏实实地干好本职工作，这是我做人的准则。这些年来由于学校领导的关心和各位同事的帮助，我也取得了一些微不足道的成绩。07、09、11学年，我三次被评为了“优秀辅导员”；2011年九月参加桐乡市小学青年教师学科知识竞赛获得三等奖；2012年撰写的《课外阅读——开启农村学生心灵的一扇窗户 》在桐乡市小学语文学科论文评比中获二等奖；2012年撰写的《三年级下册第四单元阅读训练设计》获得桐乡市小学语文教师技能竞赛——单元同步阅读训练命题设计比赛三等奖。另外，近五年来，我先后参与两个校级立项课题《小学生良好品质与生活习惯培养的研究》和《农村小学中段<品德与社会>教材资源创造性使用研究》，其中《小学生良好品质与生活习惯培养的研究》已经顺利结题。“捧着一颗心来，不带半根草去。”既然我选择了教育事业作为自己的终身职业，那我必将倾注一生的热情和爱心去完成它，以实现自己的誓言，使自己无愧于一名光荣的人民教师。

第五篇：评职称述职报告

述职报告

本人abc，zzz年zz月出生，zzzz年zz月于zz师范学院zz科学专业本科班毕业，获理学学士学位。同年8月走上教育岗位，任教于zzzz中学至今。于zzzz年zzz获得高级中学教师资格，zzz年zzz月认定为zzz中学二级教师资格。在参加工作的这六年间，带过三年高三级，有四年是跨年级教学，担任过四年年级组长、班主任。能一直独立担任年级本科组的教研工作。zzzz年获得考核优秀。任现职已满5周年。现申报中学zzzz一级教师资格。下面将具体情况进行汇报：

一、师德高尚

我一向忠诚人民的教育事业，教育思想端正，坚持执行党的路线、方针、政策，贯彻新时期关于素质教育的方针政策。作为党员，我严于律己，积极进取，关心国家大事，认真学习有关的政治理论，尤其是关注教育教学改革方面的动向，爱岗敬业，有良好的职业道德及工作作风，强烈的责任感和事业心，集体观念强。能踏实工作，团结协作，敢于创新，服从学校安排，不怕困难，敢挑、勇挑重担，尽职尽责，师德高尚，在师生中有较高威信。

二、教学与教研成绩优秀

1、教学方面

我掌握扎实的教育教学基本功。普通话标准，获得普通话二级甲等水平证书。电脑水平高，zzzz年获得全国高等学校计算机联考一级优秀证书。熟悉初、高中的新老教材，对所教的zzzz学科具有系统的、扎实的基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学的基础理论知识，并熟练应用于教学工作上；能胜任初、高中各年级的循环教学。

工作以来，我服从学校的安排，勇挑重担，多年担任高中zzzz教学，zzz年－zzzz年连续三年担任高三毕业班的zzz教学，期间多次跨年级教学，课时多，任务重。但我从不抱怨，从不旷工，敢挑重任，认真履行岗位职责。

我能够密切关注国家新时期教学改革动向，并在教学实践中有意识的渗透课程改革，落实学生的主体地位。能掌握本学科的教育教学规律，追踪教研信息并用于指导教学，重视落实“双基”教学。教学中能尝试将信息技术与学科整合，熟练使用录像、幻灯、投影以及电脑课件等现代教学手段辅助教学，制作优秀课件，每学期多媒体上课率97%以上。运用生动活泼的教学方法，采取多种类型的教学方式，形成融知识、能力、情感体验于一体的教学特色；加强课内外知识结合和课堂与生活的联系，通过让学生参观调 1

查、查找资料，合作探究，上台讲课，举办zzzz竞赛、辩论赛、总结概括多种等方式学习，教解决实际问题，拓展学生视野，既注重传授基础知识，又注重培养学生的综合素养。精心设计教学的每一个环节，讲清难点，突出重点，课堂上师生合作学习，教学语言准确生动，有良好的表达能力，板书规范。充分调动了学生学习zzzz的兴趣，达到良好的教学效果。能全面客观评价每一位学生，积极实施素质教育。

zzzz年，我参加了市教育局举办的英特尔未来教育模式培训班，获得了优秀学员的称号（全市仅两名）。我没有因生源的学习基础差而放弃或马虎对待，而是更注重“备学生”的环节，落实“双基”。2007年，指导学生到“龙珠水质净化厂” 进行zzzz实践，指导学生参加世界环保日zzzz宣传活动，荣获环保辩论赛优秀团体奖。在历年的教学调查中，学生满意率均超过90％。08-09学，我虽然只任09届学生的文科综合老师，但该届考生的高一至高二全由我任教，高三时又经常指导学生解题。经过三年指导，该届zzzz专业成绩达98.14的好水平，合格率达到了85.7%，优秀率达到19.1%；该届文科班在高考中上省线17人，占该届考取本科人数的80.9%。

2、教研方面

我积极投身教研教改活动。我每学年都独立担任年级教研工作，安排单元考试、期中期末考试，知识竞赛等各类学科活动，参加学校课题“培养学生学习zzzz兴趣的时间与研究”的研究实验工作。每学年都承担至少一个校性公开课，每次开课都获得学校领导和老师的一致好评。2005年参加学校第二届青年教师基本功比赛获得二等奖；2007年被学校推荐参加区青年教师基本功比赛。能与同事和谐相处，积极学习其他教师先进的教育教学经验。为博取众长，我经常挤出时间参加市、区教育局举办的教学研讨会；到华侨中学等兄弟学校听课，虚心请教；并认真做好记录和总结，取长补短，有效地提高自身的教育教学能力。

我重视将教学体会及时进行总结提炼，在钻研现代教育理论及总结自身教学经验的基础上，撰写论文《zzzzzzzz在zzzz学科中的实践与思考》，该论文获得zzzz市教育学会2009年学术年会论文评比二等奖。还积极撰写论文《如何利用学科间的联系促进zzzz教学》，被刊登在校刊《zzzz》的第1期上。

我在做好本职工作的同时，积极参加继续教育，提高自己的业务水平。zzzz年4月参加省组织的计算机中级培训和计算机网络培训，20zzz年zz月参加区骨干教师培训；2zzz年zz月参加广东省中小学心理健康教育“C级培训”，并获得了证书；参加了一系列专业技术人员的培训，全部通过考试。2010年5月参加广东省人事厅、广东省计算机

网络应用考核中心组织的全省计算机网络应用考试并取得合格成绩；达到了《广东省中小学教师继续教育规定》的相关要求。

连续三年执教毕业班，能做好高考备考计划。参加过区高考zzzz备考教学策略研讨会，认真钻研近几年的高考试题，捕捉高考命题规律，传递高考命题最新信息，以更有效地进行高考备考复习。zzzz学，担任高三年级长和高考备考组主要成员，主抓全级备考工作。

三、德育工作出色

我曾在政教部门任干事，负责全校各班级的班风管理工作和“zz”广播站的指导工作。期间，我制作了班风量化评比公告板，建立各班跟踪档案，校园活动档案，完善原有的班级管理的机制，为学校晋级评估工作保留了大量资料。同时我协助同事开展了团委筹建工作、以及校运会、庆元旦等一系列校园精神文化活动。还培养了zzz等一批广播站成员。工作作风大胆细致，井然有序，严谨又灵活，获得领导同事的一致好评。

2005年至今，我担任年级组长工作。我一贯坚持人性化管理的理念，顺利开展年级各项工作。我重视利用德育促进教学，能配合学校定期开好各阶段考试的动员会和分析会，提高学生学习积极性。尤其是任2008届级长期间，更是全力做好学生心理辅导工作，使高考取得飞跃性的佳绩：全年级21个学生上本科线，占10.5%，上线率达82.9%，在同类学校中上线率名列前茅。由于常规管理工作落实，我所带年级呈现良好的精神风貌，没有一例违法现象。配合学校政教部门，我成功组织各班开展大量校园活动。如：组织学生参加对外国学者来访的接待工作；组织学生电视台举办的“关爱心灵”的心理健康主题讲座，zzz年5月，我组织学生参加了“迎奥运圣火”经过zzzz大型活动（本人获得工作者荣誉证），有效促进学生全面发展。每学期都成功举行家长会，精心策划由师生编演了一系列关于家庭教育的活动，会议获得社会广泛赞赏。

担任班主任工作，我德育工作卓有成效。成功举办校性主题班会“放飞理想”，获得好评并录制成录像资料。我深入学生之中，针对学生的具体情况，循循善诱，言传身教，注重对学生的心理健康教育。我对后进生建立教育转化跟踪档案，经常与之谈心，每个学期个别谈心不少于120人次，经过耐心细致的教育，我曾劝回了中途辍学的学生，离家出走的学生，放弃高考的考生。如04—05学的zzz，09届的zz、zz、10届的辜zzzz等。这些学生都有较大的进步、改善，成为合格的学生，甚至有的还获得学校、区、市的各项奖励。这些学生基本都能顺利考上专科院校，刘俊伟利用体育特长，考上了本科院校。对优生，我注重引导他们保持优势，及时调整学习心态，防止不良意识的侵蚀。

培养了一批优秀的班干部成为学校团委、学生会干部。由于工作细致，我所带班级都具有很强的集体凝聚力和良好的班风、学风，在各项项比赛中多次获一等奖。2009年高考，我班学生有8名考取本科院校（年级四个班共21名），上线率高达96.7%，名列全级第一。所带班级德育考核合格率全部100%；优秀率85%以上，学年总评全级第一，每学期都获评校“文明班”。我所带的学生陈zzz和zzz获得07-08市级“三好学生”，王zzz获市级“优秀学生干部”，还有zzzz、zz、zzz等一批学生获得区级“三好学生”和“优秀学生干部”。由于德育工作卓有成效，赢得领导、同事、家长和学生的好评，本人多次荣获学校“优秀班主任”称号。

四、指导青年教师效果明显

本人指导初级教师的能力较强。任现职以来，指导过本科组青年教师zzz老师、zzz老师对教学大纲、考试说明和教材的学习研究，指导备课和课堂教学，帮助解决教学中碰到的疑难问题，使他们的业务水平有较快地提高，教学上也取得较好的成绩。zzz老师参加学校第三届、第四届青年教师教学基本功比赛中获二等奖。指导新毕业的zzzz等年轻班主任开展班级管理工作，他们同年获得校“优秀班主任”表彰。他们现在都已成长为学校的青年骨干。

我将继续努力，争取更大进步！

述职人：zzz

zzz年zz月zz日