营口红旗小学2011年科技活动总结

第一篇：营口红旗小学2011年科技活动总结

以科技贯穿教育，让科技成就未来

——科普教育工作总结

营口市站前区红旗小学

2011年10月

以科技贯穿教育，让科技成就未来

营口市站前区红旗小学是营口市的窗口学校。近年来，红旗小学把科技教育作为人才培养的重要组成部分。立足当今的需要，面向未来的挑战，更新教育观念，充分认识科技教育在基础教育中的作用，以科技教育作为办学特色和立校之本，促进教育教学质量稳步提高。学生全面发展、特长突出，教师全体发展，学科带头人日益增多。学校被评为省优秀科技活动项目先进学校，被市命名为科普先进示范校，2003年被评为全国科普教育示范学校。

一、建立强有力的领导和保障机制

为使科普教育取得切实成效，我校从领导班子做起，充分认识开展青少年科学技术普及活动的重要意义，建立专门的课题小组和组织管理体系。

一是成立活动领导小组。由校长任组长，副校长任副组长，邀请区教研室教师指导，选拔有科技特长、热心科普活动的教师为骨干，全校教师密切配合。

二是建立组织管理体系。领导小组下设实验组和科任组，下设各类活动小组，延伸到各个班级，结合学生特长，实现全员参与。

三是建立评估和激励机制。制订开展活动的各项规章制度，对活动小组教师、班主任和科任教师在活动中的成绩和作用予以评价打分，计入岗位责任制总分，充分调动全校教师参与活动的积极性。

四是充分发挥校少先队组织职能。结合少先队活动，融入科技教育内容，在促进科普活动顺利开展的同时，使校少先队工作也更加有的放矢。

五是建设一支高水准的科技辅导员队伍。注重对在职科技教师进行专业培训，组织科技教育业务学习，对参加大本、大专学习的教师给予时间上的支持，主动配合市科协、团市委等参加交流、参观等活动，实现科技教育人员的知识更新。选拔了一位科技总辅导员，配备了26位中队科技辅导员，要求每位教师做到“四个一”，即订阅一本科技书刊，辅导一个科技兴趣小组，每周摘录一条科技信息，每学期写一篇科技论文，全面提高教师自身的科技素养。

六是创造科普教育的良好环境。多方筹措资金，投资二百多万元建立了校园宽带数字化信息网，让师生利用互联网获取最新的科学信息。启动学校现代教育技术工程，使课堂双机一幕设施、专业课室电教系统、校园卫星电视教育系统、多媒体电教手段、语言实验系统、多媒体软件制作系统互相配合，实现信息技术与各学科的整合，不仅使学生接触到最先进的科学技术，更激发其学习兴趣，充分调动学生学习科学知识的积极性、自主性。建立校园科技活动室、科技作品展览室，配备了望远镜、显微镜、地球仪、气象观测仪等仪器和设备，把走廊布置成科普宣传画廊，在每个教室里都设有科技活动角、科普阅览角、科技宣传栏，营造科普教育环境，激发学生热爱科学、向往科学的热情。

二、积极引导学生参加科普活动

为使学生以充沛的热情和浓厚的兴趣参与科普活动，在活动中积极投入、有所成就，我校坚持抓好三个环节：

一是从整体上提高教学效率，减轻课业负担，使学生有时间和精力参加科技教育活动。加强素质教育，明确提出向四十分钟课堂要质量，不允 3

许教师课内损失课外补，严格把好作业关，不给学生增加负担。

二是改革科普活动的内容，使其具有现代特征，符合孩子求新求奇的心理，吸引孩子的兴趣。将深奥的科学知识融入生动的游戏、有趣的实验当中，通过讲故事、知识竞赛和自编科技小报等生动活泼的形式，使学生乐于参加科普活动。引导学生认识各种创造发明的方法。学习我国创造学家发明的“十二思路设问法”，研究加一加、减一减、扩一扩、改一改、搬一搬等创造思维；探索“四扫障碍法”，学会扫除心理、思维、技能和时热障碍，指导学生进行发明创造，使学生们了解基本方法，掌握基本技能，使活动取得实效。

三是营造开展科普活动的浓厚氛围。在学生经常组织开展小发明、小制作和科学小论文写作等活动，组织学生订阅科普报刊，观看科普知识宣传片等，使科技意识在学生心中生根发芽。各班成立了科技创新小组，选拔了科技组长，及时反馈科技教育过程中出现的先进人物、先进事迹，把先进人物的照片贴在班级板报“光荣榜”处。利用校园红领巾广播站弘扬科技创新典型，大力宣扬科技创新的人和事，营造正确、向上的舆论氛围。

四是形成科普教育辅导网络。在普及的基础上抓提高，培养一支具有创新精神和实践能力的科技小能人队伍。以十多个“科技兴趣小组”为重点实践基地，让学生在实践活动中长知识、练技能。在整体上形成“科技辅导员──科技小能人──全体学生”的管理辅导网络，保证学校科普教育的整体性、序列性、实效性。

三、通过课堂教学开展科普教育

我校制定了《科技创新活动方案》，编制了《轻松发明》校本课程，把 4

学科教育作为科技教育的主渠道，使科技教育融入日常教学之中。

小学科技、自然、劳动、数学的教学内容丰富多彩，结合课程改革，我们调整科技、自然、劳动课的内容和教材，在课堂教学中突出学生的自主性、自荐性和活动的灵活性，特别注意科技发明、能源利用、环境保护、防灾减灾等科学技术教育的渗透。注重教材创新和教学方法创新。结合我校进行省创造性教学实验研究，在各个学科的课堂教学过程中，重视学生个性发展，学生的创新能力不断增强。

在制定学科计划时，适时向学生传输本学科的新理论、新方法、最新科技发明等前沿内容，弥补教材一些知识点滞后的不足。发挥学科渗透科技教育的优势。把自然科作为科普活动和学习的主要阵地，把综合实践活动课作为科普活动的有机组成部分，把微机课作为学生掌握现代信息技术的重要窗口，同时，在语文、数学科目上仔细琢磨，深入挖掘，寻找科技教育的切入点。加强对学科问题的研讨，引发学生的创新意识，激发学生的创新思维，把科普活动通过直接渗透、间接渗透和相机渗透，有机地融入各学科教学之中。

四、通过课外教育开展科技教育活动

组织不同形式的科普活动，让学生在生动有趣的活动中增长科学知识，培养科技能力，发展个性特长。

一是与社会力量相结合开展科普活动。我校少先队大队开展了“科海泛舟”活动，组织十个科学体验小组，在校内、社区和公园开展环境科学考查活动，并利用寒暑假在市区考查地下水资源与人类生存环境的关系。聘请市科技局、环保局、教育局、科协、博物馆、青少年宫等单位的专家和教 5

育工作者担任我校的校外科技教育辅导员，使我校的科技教育指导工作提高到一个新的水平。

二是与大众传媒联合普及科学知识。积极开展科普教育宣传活动，试办专题科技讲座。积极参加市少儿图书馆组织的“崇尚科学、破除迷信反对邪教”宣传教育活动，利用“科技周”、“科技月”活动时间组织全校学生学科学、爱科学，自觉抵制社会不良因素对儿童的影响。配合营口市广播电台，制作环保专题节目。同时，不断总结经验，宣传科技教育成果，在团市委举办的体验教育现场会上，我校的体验科技展台受到参会人员的广泛关注。

三是与学生家庭相结合开展科普活动。针对家长受应试教育影响，只注重孩子分数，不注重能力培养的问题，我校组织了家长学校，向家长讲解什么是素质教育，讲解科技教育的重要意义，使家长们提高了认识，赢得了大多数家长的支持。学校组织参加省、市科技作品大赛时，家长们利用星期日带孩子到图书馆查阅资料，到旧货市场购买所需物品。很多家长都非常重视孩子动手能力的培养，购买组装飞机、汽车模型和《少年儿童百科全书》等书籍，并为孩子上网查询资料提供方便。每年三月的科技节，我校都举办科普故事演讲、科技讲座、书画展览、小制作、小发明、小论文展览、航模比赛、科技游艺、科技竞赛等。把科技节办成一场盛会，家长、学生踊跃参加，使孩子充分利用了课余时间，在休息娱乐的同时，得到了极具正面意义的锻炼。

四是积极组织参加省市区各级科技创新大赛活动。在历届省市科技创新大赛中，充分展示我校科技教育成果，从科幻画、小发明到实践活动、科教具制作通以及教师科教具制作，都取得了骄人的成绩，多次获得国家、6

省、市奖项。师生的共同努力使校园呈现“众手浇洒科技花，处处闪烁科技星”的生动活泼景象。

五是省青少年机器人大赛崭露头角，我校辅导员老师经过省级机器人竞赛培训后，立即组织学生进行校级培训，在自我研究的同时，积极与有经验的学校交流沟通。精心组织，定期训练，派出三名选手参加省机器人大赛，获得省二等奖的好成绩。在省第七届机器人大赛中，我校选派9名选手参加机器人足球、机器人创意项目竞赛，获得金牌一枚、银牌2枚、铜牌6枚的优异成绩，并荣获省“优秀组织单位”荣誉称号。

六是七巧科技拔得头筹。智力七巧板涵蕴着深奥的数学知识，拼搭起来奥妙无穷，妙趣横生。本年度针对市区各级的“七巧科技”智力竞赛，我们充分利用间操，午休，课间等业余时间，开展七巧板拼摆训练，学生在摆弄、操作中获得的经验和成功体验，丰富了学生的想象力，思维能力也有了进一步拓宽，培养了学生的探索和发现能力，同时学生自信、自主、合作等能力得到了很大的发展。最终在七巧科技总决赛中获得总冠军。

七是航模训练紧锣密鼓动。一年一度的市航模大赛又将开启，本届航模大赛，我校科技辅导员又投入了大量的精力，从选员、组装、调试、竞赛准备，每一个环节都精心安排，有条不紊的进行，相信今年的纸飞机大赛，红旗小学定会取得令人满意的成绩。

八是英特尔求知计划项目深入开展，英特尔求知计划在我校的开展不仅使学生掌握了必备的计算机操作技能，同时也在教师的指导下，通过基本的课题探究活动培养学生的批判性思维能力和团队合作精神取得了令市区各级领导满意的成绩。

几年来，学校通过科技教育的实践和科普活动的开展，学生逐渐形成学科学、爱科学的浓厚兴趣，培养了克服困难和与人合作的能力，形成良好的身心素质。自开展科技教育以来，学校受到表扬信百余封，锦旗数十面。学校获得了省文明学校、省德育示范校、省优秀家长学校、省级文明单位、省先进党支部、省卫生模范单位、省美育名校、省普九先进单位、市素质教育先进校、市文明单位、市实验教学普及先进单位等省、市、区荣誉称号百余个。学校学生连年参加全国、省科技创新大赛，并多次获得一、二、三等奖；还有十余种电脑课件获省一等奖；有一百多人次获国家、省、市科幻画优秀奖；学校在历届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（分区联赛）中均获省小学组一等奖。

今后，我们将继续办好科技特色教育，总结以往工作中的经验，找出差距和不足，着眼于更高的目标，向先进学校学习，力求使科普贯穿教育的始终，努力成就学生更加辉煌的未来！

第二篇：小学科技活动总结

小学科技活动总结

摘要：

小学在09学年开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过召开科学知识讲座，以科技为主题的中队观摩课，变废为宝手工制作比赛，创建文明城市，环保金点子大赛等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。

为了切实有效的组织开展好本学期的科技活动，学校领导非常重视，在配备科技辅导教师的基础上，各班主任和任教科学课的老师也根据班级实际，开展丰富多彩的科普活动。

学校科技教育活动在学校领导的指导下定期开展科学课教研活动，还经常利用学校宣传栏、班级黑板报、学校的“童年之声”广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

本学年，我校组织开展了富有成效的科技活动：变废为宝手工制作比赛，创建文明城市，环保金点子大赛；高年级科技小报展示；科普黑板报评比等等。并有较为完整的科技教育和科技活动的文字记载资料和图片。通过这一系列的科技活动，不仅让学生发挥自己的想象力和动手的能力，激发学生的创作欲望，还激发学生的创新意识，促进学生对创建文明城市的责任感，同时提高少年儿童对社会问题、社会进步的关注程度。大家在活动中不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。由于大家齐心协力，学生中科技尖子队伍不断壮大。我校科技活动取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技活动方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技教育活动上的风采。

我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的科技型教师努力拼搏，坑头小学的科技工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。

第三篇：小学科技活动总结

龙泉#####小学开展校园科技月活动总结

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们11小学以“崇尚科学 体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过开展科技小制作、科学幻想画（未来的家园）以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、学校成立由####校长为组长；#######为副组长；科学教师及各办公室主任为组员的领导小组。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。

3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。我校的科技节具

体活动开展了以下几个方面：

1、科普讲座

2、科技小制作展览

3、教师征文

4、主题黑板报

5、主题班队

6、书画作品

7、科普征文

8、航模比赛等。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各项目建设。

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板

报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到95%以上。

2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：曾思云、曹华芳、罗燕等。

校科技节经历了1个月的活动，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。

总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。

2011年4月

第四篇：小学科技活动总结

小学科技活动总结

当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现“以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能”的办学思想，我校坚持把科技教育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果。

一、领导重视，措施落实

1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校 的一项重要工作。把争创科技活动的开展列入学校的长远规划，在学年计划中进行强化，在学期计划中再加以细化。

2、加强了学校科技教育领导小组的力量

3、积极依靠社会资源促进学校的科技教育工作。

4、校领导还经常组织教师学习课程教材改革的实施纲要，学习加强科技教育的有关文件，帮助教师转变观念，认识科技教育的重要性,了解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系;宣传学校科技教育的目标、任务、措施，布置学校的科技工作。

二、活动普及化 学校的科技教育工作是素质教育的一个重要内容，必须遵循素质教育的“提高全体学生的素质”的原则，它必须面对全体，所以我们狠抓科技教育的普及工作。为了提高科技教育的效果，扩大科技教育的影响，我们在立足校园的基础上，还让科普活动走进家庭。

1、以校园为主线，探索普及科技教育的有效途径科技教育，走普及之路开展各种丰富多彩的活动，营造学科学的浓厚氛围。

我校在这一年之中，经常开展一些规模比较大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高-潮，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性。比如：素质教育活动周、电脑绘画比赛等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平时，举行一些“地球——我们的母亲”、“科学在身边”等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画……，扎扎实实地进行科学知识的普及教育。

2、科技教育与学科教育结合，注重在学科中的渗透。学科教学是学校教育的主阵地，是学生整体素质提高的主要途径。占领了这一阵地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以开出鲜艳的花朵、结出丰硕的果实。钻研教材，发掘教材本身的科技教育因素，因学科而异，寻找对学生进行科技教育的结合点。改革课堂教学结构，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，提高实践活动质量，让学生在“做中学”、“在活动中学”，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。

小学科技活动总结

西

管

小

学

西管小学科技工作总结（2012.6）

本学年，我们学校科技工作在领导的支持下，得到了更全面的发展。在校内，基本形成了良好的科技活动的氛围，全体师生学科学、爱科学的热情高涨。下面是几点基本情况：

一

导重视、师生齐心协力，共同创立了良好的校园科技氛围

我们学校的科技工作由校长牵头，成立了科技领导小组。校长亲自挂帅，组织领导各项科技活动，具体工作有科技教师调配。全体教师齐心协力，把科技活动宣传搞得深入人心。因为我们一致认为：科技是第一生产力，科技教育要从娃娃抓起，今天我们的孩子争当小科学家，将来必将成为大科学家。

学校的橱窗、黑板报每期开辟科技内容为主体的版面，向全体师生宣传科技、环保等知识，利用各种媒体进行宣传，扩大科技活动的影响面。

二、技活动走进课堂与走出校门。

在科技活动的组织形式上，我们科技工作领导小组动足了脑筋，摸索除了走进课堂与走出校门两种形式。

走进课堂。在各科教学中，全体教师注意渗透科技教育的内容。比如科学课，我们在开注视言语演示的同时，增加了许多趣味小试验和小制作活动，在生活与劳动课上，各种小发明、小制作活动充分发挥了学生的创造能力和创新意识。美术课进行科幻画比赛，信息课进行计算机操作比赛。走出校门。充分利用农村小学周围丰富的自然资源，我们让学生走出校门，亲近大自然。学生们在活动中进行了考察、小试验、宣传环保知识、进行收集废旧电池等活动，是科技教育的效果向社会辐射。

回顾与展望。

我们学校的科技活动比以前几年有很大的进步，总的说来，是与领导重视全体教师协作是分不开的。我们有必要承前启后，在这个基础上继续努力，把科技活动开展的更加丰富多彩。同时，我校的经费和科技专职人员比较紧张，虽然，投入了大量人力物力，但还是无法满足师生们日益增长的活动需要，这有待于社会上的有识之士的关注。希望在下一学年里，我们全校师生能有一个更好的学习环境，把科技活动推向新的高潮！

西管小学科技活动总结

2013.6

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们怡合小学以“人人参与，人人发展，人人收获，给每一个孩子展示自我的机会。”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一副科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技节活动，学校组建了一套以校长为组长的较为完整的科技节领导班子

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。

3、学校科技活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。我校具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、自制风筝和放风筝比赛、小制作科技手抄报展示、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，并有较为完整的科技教育和科技活动的文字记载资料和图片。每项活动都定期进行，都有专人负责。

二、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各项目建设。

1、在科普活动方面，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比 多年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课改，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。

第五篇：2016小学科技活动总结

石湾中心小学2016~2017年下学期科技教育

工作总结

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我校开展了各类科技活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会动手”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过开展科技小制作、科学幻想画以及手工艺品制作等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。

以下对我校这学期科技活动工作作如下回顾和总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、学校成立由谢亚军校长为组长；梁毛毛为副组长；科学教师贾小玲、冯妮、常燕组员的领导小组。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。

3、学校科技活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又有了极大的提高，科技活动富有成效。具体活动开展了以下几个方面：

1、科普讲座

2、科技小制作展览

3、教师征集有关科技作文

4、主题黑板报

5、主题班队

6、书画作品

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各项目建设。

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到90%以上。

2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：梁毛毛、贾小玲等。

我校科技活动取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技活动计划方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。

同学们，虽然我们的这次科技节闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用善于观察的眼睛去发现，让我们用聪明智慧的大脑去思考，让我们用灵巧勤劳的双手去创造!

最后我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。

2016年11月30日 石湾中心小学