第一篇:学校工作大家谈自查自评小结
面对学校工作我们谈论的13个内容,我逐个自己评估得分,我的每一个都是一个,它不是自己的谦卑,我个人认为作为老师,13内容本身是一个教师有,而不是需要有人强迫自己完成。
作为老师,我们应该爱我们的专业,充满热情的教育。鲁迅先生说有教育植根于爱情。爱是教育的驱动力,是老师的内在动力,老师只有深深地爱上自己的事业,才会充分地融入工作去与自己的爱和学生充分交流和交流,与爱感染的人和事物。做一点,在教学中会平静,两脚一波,别致而舒适。
有时候人们缺乏激情,很多老师不明白他在干什么,有些人认为是干干的,有些人认为学生干。只有一个明确的定位,热情地思考。作为大家谈论第11条的工作,工作必须是模糊的干燥工作,与个人的总体情况,如果总是抱怨工作的一面,总是觉得学校为自己而感到遗憾,随着时间的发展一个习惯,不少干,气体摧毁了自己的身体,不能生病吗?这就需要我们的老师心态平坦,正如魏树生老师所说:对孩子们换工作我们有最后的说法,在学生的工作上我们自己的话练习,占用便宜,我的心可以是美丽的,但我是在工作场所,一天真的感到快乐,对于学校的工作,而且对学校的工作,而且对学校的工作,其他当休息时,有时为一些人需要半天的努力重新计算,但我没有抱怨;不管风雨如何,无论寒冷和炎热,学校都需要购买任何东西,除了别的,我不抱怨;有时候......需要跑很多东西,但我没有抱怨;我作为一所学校在同班同学的教师工作,教学工作我仍然努力工作,没有抱怨因为事情,事情更多的抱怨学生,相反当我走进教室感觉特别舒服,孩子们愿意和我在一起,有时有些老师问我:你不在中午休息,你不睡觉?我也想休息,但我想让学校的工作使用休息时间来完成,这不是 延误教学工作。有些人会说:更多的会炫耀,更多的工作,这不是我的工作在这里,从教学18年,我真的是几十年作为一天,七个校长,我的评价是:这些事情完全取决于一个人的态度,态度是正确的,心情会很舒服,工作会喜欢。不想与自己无关,只要自己的东西能做得很好。
让我们学习:爱生活,爱自己,爱工作,工作学习放松,对待自己是永恒的乐观主义,让太阳照耀我们影响孩子,让孩子成为太阳最快乐的天使
第二篇:学校自查自评
XX小学办学基本情况简介
要求:1.要语言简练,2.重点介绍内容为:建校时间、所辖行政村情况、服务半径、学校基本情况(1.学生数2.教师数.表II-2中的各项指标值)等、学校管理情况、学校特色等。
第三篇:6S管理自查自评工作小结
“6S”管理宣传发动阶段自查自评小结
一、宣传发动阶段工作情况
研究制定推进“6S”管理工作方案,成立了以厂长为组长,党委书记为副组长,其他厂领导和职能部室负责人为成员的“6S”管理活动领导组,负责“6S”管理的组织、领导、协调、考核工作。下设活动办公室,负责“6S”管理的检查、考核、评价日常工作,拟定“6S”管理工作计划和持续改进办法,并组织实施。制定并下发了《关于推进“6S”管理暂行办法》,明确了组织机构、“6S”管理内容、实施步骤、检查考核办法等相关制度。基层单位按照工作要求,同样确定了“6S”管理推进工作小组和实施方案,并认真组织实施推进。5月31日,召开“6S”管理启动推进大会。对“6S”管理工作进行部署,并要求各机关部室、生产车间紧紧围绕“6S”管理工作第一阶段宣传发动的具体内容,把“6S”管理工作落实好,责任执行到位。党委书记贾建华在会上特别强调:垣曲冶炼厂正处于技术改造和维持生产的特殊时期,推行“6S”管理工作是对全体干部职工的有一项考验,各单位都要高度重视、扎实推进、规范标准,统筹好技术改造与安全生产的关系,按照规范和要求抓好“6S”管理推进工作,确保各项工作上水平。6月10日,召开“6S”管理工作专题部署会议,再次对“6S”管理推进工作进行宣传发动和安排。6月15日至20日,举办“6S”管理知识全员培训、考试,厂从业人员全部参加了培训、考试。组织人员到篦子沟矿学习参观推进“6S”管理工作的经验和方法。多次召开“6S”管理专题部署会,将“6S”管理贯穿到工作的各个环节。厂“6S”管理活动推进办公室工作人员先后两次到基层督导检查“6S”管理宣传发动开展情况。基层单位按照厂里的部署和要求,结合实际,利用职工大会、班组会、黑板报、宣传栏等形式,广泛宣传造势,向职工讲解和灌输“6S”管理理念,形成了扎实推进,稳步落实“6S”管理活动的浓厚氛围。
二、宣传发动阶段工作所取得的效果
通过宣传发动,工作部署,举办“6S”管理知识全员培训、考试,基层单位运用职工大会、班组会、黑板报、宣传栏向职工讲解和灌输“6S”管理理念等形式,全体
职工对 “6S”管理的基本含义有了初步了解,对推行“6S”管理的目的、意义和推行的方法、步骤有了进一步认识,使干部职工消除了分歧,达成了共识。我们把推进“6S”管理与党组织抓安全工作相结合,先后开展了“党员安全责任区流动红旗竞赛活动”、隐患排查专项治理、典型安全事故案例剖析进车间、进班组,安全生产咨询日全员安全签字,处理安全事故应急演练,安全知识答题,安全知识黑板报宣传等活动。对在检查中发现的安全隐患,下发事故隐患整改指令单,限期整改。在安全月中,制作了2块安全宣传展板并组织职工进行观看,在办公区新制作了宣传橱窗,在生产车间悬挂“6S”管理标示牌16块,深入推进了“6S”现场安全管理。
三、存在的不足
1、在宣传发动的形式和方法上过于老套生硬,创新不足。
2、职工主动参与意识不浓,对检查出的问题和不足,不是积极主动参与整改,而是被动执行。
四、改进措施
1、继续把“6S”管理工作作为基础性工作和主要强化工作来抓,持之以恒,坚持不懈把“6S”管理工作开展下去,将“6S”管理的理念根植于职工的内心深处,使职工素质不断提高。
2、进一步加大“6S”管理的宣传、培训力度,做好知识普及和思想认识宣传工作,运用好职工大会、班组会、黑板报、宣传栏等形式,不断给职工讲解和灌输“6S”管理理念,使“6S”管理最终变成职工自觉自愿行为。
3、加大对班组长“6S”管理知识培训,激发职工参与“6S”管理工作的热情,使“6S”管理深入人心,达到全员参与。
“6S”管理全面推进阶段自查自评小结
一、全面推进阶段工作情况
我们首先以电解车间、党办、厂办为试点,从抓试点、建样板开始,以点带面,全面推行。开展试点工作期间,我们在改变职工多年养成的工作程序和习惯,以及工作场所的布局上作为突破口进行推进。我们结合本单位实际,创办了推进6S”管理工作简报,设立“6S”管理专栏,对“6S”管理运行广泛宣传教育培训,通过“6S”管理运行,完善“6S”管理相关制度,逐步实现工作场所定置规范化,不断提高“6S”管理的内涵和层次。组织人员深入基层督导检查“6S”管理推进工作,对“6S”管理运行中暴露出的问题和不足,按照PDCA方法,持续改进,及时予以调整和完善。有了试点单位的经验,我们开始在全厂全面实施推进“6S”管理工作,各单位根据“6S”管理内容,从整理、清洁、准时、标准、素养、安全各个环节全面推进和落实“6S”管理工作。
二、全面推进阶段工作所取得的效果
刚开始职工对推行“6S”管理不是很理解,特别是在整理、整顿、清扫、清洁阶段,工作量非常大,职工在完成本职工作的同时,还要对办公室、会议室、值班室、更衣室、堆料场、库房等区域,按照“6S”管理的标准去进行整改,占用了职工8小时以外的时间,一些职工就认为是“走形式、瞎折腾、浪费时间、没事找事、多此一举”,没有主动融入,而是被动执行。为了增强职工对推行“6S”管理工作的理解和认识,我们认真向职工宣传“6S”管理相关知识,集中对班组长以上管理人员进行“6S”管理知识的培训,使职工了解“6S”管理的基本含义,推行“6S”管理的目的、意义和推行的方法、步骤,使干部员工消除分歧,达成共识。随着“6S”管理活动的逐步深入,干部职工经体会到了“6S”管理不同凡响的意义。以前,职工觉得自己是一个被管理者,现在大家都认为自己是工作现场的管理者,因为现场的好坏直接与自己的工作紧密结合,与自己所在的集体荣誉紧密结合,更是与个人荣辱、得失紧密结合;以前,杂乱无章的工具箱里,东西不容易找到,要浪费一部分时间在寻找上面,效率
很难提高;在以往的工作中,一些常见的问题是工作中需要查找的资料和要用的一些稿纸以及不需用的资料或个人物品混放在一起,工作一忙,真可谓越忙越乱,越乱越忙,难免忙中出错。而现在生产、工作现场正确区分、统一标识和摆放,不管是现场工艺技术文件管理还是办公场所的办公类文件管理都分机型、有色差、有目录、有编号、定位存放,取用快捷。在实施阶段,职工对推进“6S”管理有了新的认识和提高,能够克服困难,认真对待。比如:在机关,办公室又小又少,人员和办公物品还多,大多数办公室为多人合用,办公物品几乎无法摆放。虽然,几个人挤在一间办公室内办公,已经习惯了眼前的现状,但是大家还是按照“6S”管理的要求和标准,对办公室进行整理、清洁和定置。同样,新建阳极炉车间克服生产作业空间小,基础建筑分布广,设备设施材料备件多,区域划分现场定置难等不利因素,在完成生产任务的同时,认真实施“6S”管理,做到了生产经营和推进“6S”管理两不误齐头并进。还有净液车间,虽然离厂区最远,建筑布局和现场环境存在先天不足,但他们依据现有的条件,严格要求,认真对待,实施“6S”管理工作没有一丝马虎。经过持续改进,我们对机关办公室、车间生产现场、物管库房等进行清理整顿,划分车间班组作业场地和通道,标识物品放置位置,明确责任区。不定期对生产现场管理、三违情况、设备维护和保养、电气线路、安全记录、物品摆放等进行检查。通过改变现实、整理现物、规范现场等措施,认真开展整理、清洁、准时、标准、素养、安全等工作,实现了标准化定置管理,做到了办公室标识明晰,物品分类摆放,环境干净整洁,现场通道畅通,设备状态明确。使职工养成了凡事认真的习惯,自觉维护办公环境整洁、明了的习惯,有效地提高了职工的整体素养和办公效率,大大提高了职工的生产积极性。职工真正体会到:“6S”管理是一个彻底改善工作环境、工作态度、工作理念和工作习惯的活动。通过“6S”管理活动,规范工作和生产现场,培养职工良好习惯,使职工逐渐认识到:脏乱的工作现场会影响工作情绪,滋生安全隐患,质量得不到保障,只有创建明亮、舒畅的工作环境,才能保证安全、优质、高效率的工作。
三、存在的不足
1、办公室、生产现场使用的物品摆放不规范、不整齐,标识不清晰,还有随意摆放的行为。
2、部室、车间自检自查意识差,仅依靠“6S”检查组督查后进行整改,没有做到自查自纠。
四、改进措施
根据“6S”管理办法,规范好办公现场、生产现场物品的摆放。通过现场协助和加大检查、考核、整改力度,促使各部室、车间做到物品摆放整齐,标识清晰,杜绝随意摆放物品的现象,从而减少浪费,提高工作效率。发挥基层“6S”管理小组的作用,增加对本部室、车间进行自查自纠自行整改的频率,做到人人都在管,事事有人抓,从自己做起,从身边做起,把“6S”管理落在实处。
“6S”管理检查评比阶段工作开展情况
今日11月份,我们按照集团公司部署和厂“6S”管理暂行办法,对全厂“6S”管理工作进行自查。11月2日和7日,厂“6S”管理工作推进办公室的有关成员,深入基层单位,对“6S”管理实施工作进行检查指导。在净液车间、电解车间、阳极炉车间,检查组分别进入作业现场、派班室、办公室等地,对生产岗位、操作间、维修室、设备设施、安全设施、警示标志、库房、料场、作业环境等“6S”管理情况进行了现场指导。并逐项指出“6S”现场管理存在的问题,要求基层单位领导不断提高对实施“6S”的认识程度,亲自安排,亲自督导,积极努力,狠抓落实,确保“6S”管理工作取得扎实的成效。
11月3日,“6S”管理办公室成员,基层单位和机关部室负责人在二楼会议室召开会议,对“6S”管理检查考核工作进行部署。会上,党群工作部部长孙兆凤向与会人员宣读了《集团公司关于“6S”管理检查考核的通知》文件,并对检查考核的范围及考核细则进行了认真详细地说明,要求基层单位严格按照“6S”管理检查考核的相关要求逐项对照落实。李永春副厂长在会上强调指出,“6S”管理是进一步提升企业精细化管理水平,促进企业生产作业与办公环境整洁有序的有效活动。要求大家高度重视,按文件要求对各生产区、办公区进行整理、清洁、定置。提高认识,端正态度,加强领导,真正认识到实施“6S”管理是增强职工素质、改善作业环境、提高劳动效率、保障生产安全的有效形式和手段。认真履行职责,狠抓落实,严格考核和评比,使垣曲冶炼厂“6S”管理取得明显的进步和成果。
下一步,我们将按照厂 “6S”管理暂行办法,对第三阶段的检查评比工作开展认真的自查自评,以促进和推动我厂“6S”管理工作不断持续发展。
第四篇:6S管理自查自评工作小结
易通公司“6S”管理
第三季度自评小结
一、第三季度工作情况
本季度工作开展以来,我们首先以检修班组、库房、作业现场为重点,从抓班组内务、现场规范开始,以点带面,全面改进。开展重点改进工作期间,我们在改变员工多年养成的工作程序和习惯,以及工作场所的布局上作为突破口进行推进。我们结合本公司实际,坚持6S工作一周一检,逐步提升工作场所定置规范化,不断提高“6S”管理的内涵和层次。
二、取得的效果
1、检修作业现场的6S工作在本季度实现较大进展,从作业前工器具预备;到作业中工件、工具摆放,现场安全注意事项;再到作业后规整工具、旧工件、清理现场。员工养成了一个较好的作业习惯。
2、环境卫生清洁及其保持方面,员工意识逐渐增强,本季度以来,公司内公共卫生区及责任卫生区,卫生清洁频率高、保持良好;在历次大扫除中全体员工都能积极响应、主动参与。
通过“6S”管理活动,规范工作和生产现场,培养职工良好习惯,使员工逐渐认识到:脏乱的工作现场会影响工作情绪,滋生安全隐患,质量得不到保障,只有创建明亮、舒畅的工作环境,才能保证安全、优质、高效率的工作。
三、存在的不足
1、办公室、备件储存使用的物品摆放不规范、不整齐,标识不清晰,还有随意摆放的行为。
2、部门、班组自检自查意识差,仅依靠“6S”检查组督查后进行整改,没有自查自纠意识。
四、改进措施
根据“6S”管理办法,规范好办公现场、备件物品的摆放。通过现场协助和加大检查、考核、整改力度,促使各部门、班组做到物品摆放整齐,标识清晰,杜绝随意摆放物品的现象,从而减少浪费,提高工作效率。发挥基层“6S”管理小组的作用,增加对本部门、班组进行自查自纠自行整改的频率,做到人人都在管,事事有人抓,从自己做起,从身边做起,把“6S”管理落在实处。
6S 2013
办公室 年10月3日
华县易通矿山工程有限公司
第五篇:学校自查自评报告
学校自查自评报告
根据县教育系统行风评议安排意见,我校认真进行了行风自评自查工作,以便主动查找问题,及时纠偏纠错,努力实现“树立行业新风,优化发展环境”的行风建设目标,把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。
一、充分认识,高度重视
我校接到乡中校纠风办、教育局联合下发的“关于印发民主评议学校行业作风活动安排意见的通知”后,及时召开了学校教师会议,明确了“行风评议”的主要内容,成立了以校长任组长,教导处、总务处、少先大队部、各班主任为组员的教育行风评议领导小组,经领导小组讨论,制定了《我校行风评议工作实施方案》,各项工作分工负责,坚持“谁主管,谁负责”的原则,齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教师会,学习上级文件精神和校行风评议方案,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为全体师生的共识。
二、学校行风自评自查情况
1、办学行为
(1)全面贯彻党的教育方针。多年来,我校以邓不平理论为指针,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律,加大教育改革力度,制定了我校可持续发展的宏伟蓝图。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设,提出了以“以人为本,以德立校”为办学理念,以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风,以“严谨治学严肃执教言之有理严中有情”为教风,以“好好学习天天向上(低段)、团结紧张严肃活泼(中段)、勤奋好学诚实勇敢(高段)”为学风,并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向,使全体师生的凝聚力和进取心倍增,标志着子校将沿着一条强化内部管理,内练硬功,外塑形象的思路迈进。遵循教育规律,深化教育改革,积极实施“科研兴教、质量立校”战略,学校的教育教学质量直线上升,社会声誉越来越高。
我校不断巩固九年义务教育成果,依法保证适龄儿童按时入学。多年来,新生入学率100%,无辍学现象。
(2)面向全体学生
实施素质教育就是面向全体学生,让每个适龄儿童都能得到发展,我校从新生入学开始,就进行合理编班。无歧视学生现象发生。一至四年级无重点班,树立平行班公平竞争的意识。
(3)智育工作
我校认真贯彻省教委颁发的《小学常规管理基本要求》和《小学管理规程》,开齐课程,开足课时,无随意增减现象,每学期做好校历、课程表、周活动安排表、作息时间表、教导日志、班级日志编写工作,少先队每学期有活动安排,各班有班队计划,班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间,学生在校不超过6小时,一、二年级不留家庭作业,三四年级不超过半小时,不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书,不给学生购买规定之外的任何教辅资料。
2、师德建设情况
(1)领导班子。
学校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,身体力行“三个代表”,坚持“立党为公、执政为民”,严格规范自己的言行,树立“服务、廉政、规范、进取”的形象,永葆党员先进性模范带头作用,用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上,凡要求教师做到的自己首先做到,吃“苦中苦”,勤政敬业,和教师“心贴心”,无私奉献不计报酬;在广大师生中树立了良好的形象。
(2)教职工。
学校要求全体教师在认真学习的基础上,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,人人写出心得体会,从思想深处认识师德师风建设的重大意义,切实加强师德师风建设的自觉性,提高教师自身素质,做新时期人民满意的教师。值得肯定的是,我校教职工都能遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作,忠诚要民的教育事业,做到严谨治学,团结协作,廉洁从教。尊重学生,热爱学生,严格要求学生,关心学生成长,无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则,言传身教,为人师表。在教育学生方面,与家长适度接触,无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排,吃苦耐劳,有奉献精神。无有偿家教、现象。
3、收费管理情况
(1)我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员,能执行学校的财务制度,坚持为师生服务。学校经费使用合理,严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。凡遇收费,学校均能张榜公布,接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况,未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度,各室有专人管理,财产责任到人。学校坚持每学期全面检查,及时修理,帐物相符,设备完好。
(2)进一步落实“收支两条线”各项规定,学校的财务管理井井有条。本学年学校享受“两免”政策的学生共有137人。
4、政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏,并通过教师会,广泛听取大家意见,及时公开重大事项,实行公开办事规定程序,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督。