检验科2015年教学工作总结与2016计划

第一篇：检验科2015年教学工作总结与2016计划

检验科2015年教学工作总结

一、主要完成任务指标：

1、承担临床教学：全年带教总数：29人；其中硕士生0人,轮转住院医师7 人，进修生2人，本科生11人，专科生9人、中专生：0人。

2、承担理论教学：承担全程教学老师有：4人，授课总学时19学时，授课学生：56人，承担业余大专、业余本科生教学的老师有：0人，授课总学时0学时，承担中专卫校教学：教师有0人，授课总学时0学时，授课学生0人。

3、继续医学教育完成情况：

(1)举办国家级继续医学教育项目0项，自治区级继续医学项目项，共培训学员0人：

(2)科室组织讲课30次；(3)科室组织教学查房6次；(4)科室组织专题病历讨论0次；(5)科室组织技能培训4项、5次；

(6)科室组织考试考核2次、考核28人次、合格率100％；

4、教务部组织的考试考核(三基)参加28人次，合格率100％。

5、参加教务部组织的全院性竞赛类活动3次，参加6人次；

获奖情况：实习生排球比赛：

6、教务部组织教学管理质量年平均分：

7、外出进修：1人次

8、参加学术活动8人次：

9、发表学术论文：共25篇，其中：核心1篇，其他：24篇、教学论文：0篇。

10、继续医学教育达标人数：28人；达标率：100％。

11、其他：

二、文字总结

2015年是检验科教学工作成绩突出的一年。这一年来，在医院领导的重视和大力支持及检验科主任的带领下，检验科各项教学工作井井有条地进行。在医院住院医师规范化培训基地复审的大背景下，以提高教师综合素质为基础，加强教学质量管理，促进检验科教学工作质量稳步提升。

（一）加强教师队伍建设，提高师资水平

强大的师资队伍，是保证教学质量不断提高的前提。2015年，检验科新晋升主管技师5人，副主任技师2人，师资队伍力量不断提高。为提高检验科教师业务水平，学习不断更新的检验技术，更好的发挥其带教水平，本年度外出参加区内外的学术活动18人次，达到科室人数40%。加强带教老师的道德修养，提高师资综合素质，以保证检验科教学任务出色完成。检验技术是一门不断发展更新学科，教师们必须不断提高和革新自己的专业知识，加强自身修养才能更好地投身医学教育事业。

（二）强化教学理念，提高带教老师教学主动性

医学检验是一门发展迅速的特殊学科，只有养成不断学习的良好习惯，才能紧跟医学发展的步伐而避免被淘汰。因此在科室内部营造”活到老,学到老”的学习氛围显得格外重要。为了良好学习秩序的建立,检验科在科室内部多次召开教学工作会议及活动，并建立了定期业务学习制度，以促进陈旧知识和观念的更新，不断提高老师的综合素质，为科室的科学发展奠定坚实的基础。同时也为实习同学树立良好的学习榜样，正所谓“言教不如身教”，帮助同学养成热爱学习的良好习惯

（三）合理制定实习生轮转计划，完善实习生资料管理

检验科规模较大，涉及专业学科较广，有临床免疫学、临床生物化学、微生物学、临床血液学临床基础检验、遗传学等，开展检验项目多，因此必须合理制定详细的轮转计划，根据检验科的实际情况，合理安排实习生轮转学习。努力做到每个专业组都有实习生轮转，每个学生都有专门带教的老师，避免实习生集中在某一专业组中。继续完善实习生管理制度，包括请假制度，考核制度，入科教育制度，加强完善实习生实习手册的改革。

（四）建立相应的实习考核计划，促进实习工作的圆满完成。

以考核为手段，以提高教学质量为目的，教研小组制定实习考核计划，主要包括理论考试和实践考核。其中理论考试定于实习工作结束前2个月以试卷考试方式进行，考试内容包括专业基础知识、专题讲座知识、标本采集手册以及生物安全手册等。实践考核主要于各实习同学转室前由相应实验室的小组长进行操作考核。考核情况（比例为50%）和平时工作态度和出勤情况（比例为20%）以及技能操作（比例30%）共同作计为实践考核的成绩，共同组成实习最终成绩.（五）继续完善轮转医生管理制度，提高业务水平

根据自治区关于《住院医师规范化培训细则》与《住院医师规范化培训实施方案》的要求，完善检验科轮转医生教学管理，严格按照相关文件的要求，合理制定住院医师轮转计划。做好轮转医师入科教育，入科登记记录，制定相应的考核制度，完善考核资料。努力做到出科前一周安排出科考试，并几时做好考核登记。

（六）存在不足与问题

1、加强学生岗前教育：

2015年对学生的岗前教育缺少对生物安全知识、消防安全知识的培训；

2、组织学生进行阶段实习总结学习；

3、培养学生的创新精神和实践能力；

4、加强职业道德修养的培训，培养实习生服务意识；

5、继续加强住院医生规范化培训管理。

6、带教老师主动教学意识不强

检验科 2016年1月4日

检验科2016年教学工作计划

一、强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制和激励机制，提高我科室医师技术水平及工作积极性。

1、不定期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考，成绩记入年终考评。

2、对每年进行两次三基知识展开复习。对考试成绩优异者，给予奖励。

3、对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培训。

4、对参加执业医师考试的大学生重点强化培训、组织相关专业知识讲座。

5、建立我科“最受学生欢迎的老师”评选方案，交由主任审批。审批通过后，每年评选两名“最受学生欢迎的老师”，对最受学生欢迎的老师予以奖励。

二、抓好继续医学教育工作，抓卫技人员“三基”培训，加大督促和考核力度，努力营造良好的学习氛围：

1、组织科内业务骨干开展小讲课；抓好科内讲课教学，要求各学员必须参加科内业务学习，要求讲课有教案，有记录，由教学秘书作好登记工作；

2、根据科室专业发展需求，选派医师到上级医院进修学习，外出参加学术活动的人员，做好登记；

3、参加院内卫技人员“三基”年度考核2次，加大初级医师技能考核力度。注重人员岗位职责、规章制度、相关法律知识考核。

4、抓好进修生、实习生的管理工作。

5、抓好医学科研、论文、新技术、新项目的收集、整理工作。

6、建立我科“实习标兵”评选方案，交由主任审批。审批通过后，每年评选实习生人数15%的“实习标兵”，对实习标兵予以奖励。

三、按照实习生《实习大纲》的要求实施教学：

1、完成2016-2017年度实习生实习计划，继续坚持实习生、进修医师及住陪医师的岗前培训制度，做好各类学员的岗前培训工作。

2、作好接收2016-2017新来实习生、进修生及住陪医师到我院临床实习的准备工作。

3、进一步制定、完善并落实好教学工作制度，如教学查房制度、收集教学病历制度、实习生管理制度、带教老师管理制度等；督促各级人员执行相关制度，落实职责，定期检查教学登记本，并逐步将其与劳务费挂钩。

4、继续加强教学质量监控，重视学生的信息管理反馈，做到发现问题、及时反馈，并提出改进措施。

5、科室主任、教学秘书要加强对学生的日常带教工作，教研室工作要常态化。并建议各教研室组织多样化活动，提高教师积极性，要重视青年培养性人员的建设，在稳定的教学秩序的基础上不断促进教学改革。

检验科

2016年1月4日

第二篇：检验科2017年教学工作总结与2018计划

检验科2017年教学工作总结

一、主要完成任务指标： 1.科室组织讲课12次；

2.科室组织考试考核12次、考核人次、合格率100％； 3.教务部组织的考试考核(三基)参加17人次，合格率100％。4.继续医学教育达标人数：16人；达标率：100％。

11、其他：

二、文字总结

2017年是检验科教学工作成绩突出的一年。这一年来，在医院领导的重视和大力支持及检验科主任的带领下，检验科各项教学工作井井有条地进行。在医院住院医师规范化培训基地复审的大背景下，以提高教师综合素质为基础，加强教学质量管理，促进检验科教学工作质量稳步提升，为迎接接下来的评甲工作打下坚实基础。

（一）加强教师队伍建设，提高师资水平

强大的师资队伍，是保证教学质量不断提高的前提。2017年，检验科新晋升主管技师1人，检验师（士）2人，师资队伍力量不断提高。为提高检验科教师业务水平，学习不断更新的检验技术，更好的发挥其带教水平，本外出进修同事1人。加强带教老师的道德修养，提高师资综合素质，以保证检验科教学任务出色完成。检验技术是一门不断发展更新学科，教师们必须不断提高和革新自己的专业知识，加强自身修养才能更好地投身医学教育事业。

（二）强化教学理念，提高带教老师教学主动性

医学检验是一门发展迅速的特殊学科，只有养成不断学习的良好习惯，才能紧跟医学发展的步伐而避免被淘汰。因此在科室内部营造”活到老,学到老”的学习氛围显得格外重要。为了良好学习秩序的建立,检验科在科室内部多次召开教学工作会议及活动，并建立了定期业务学习制度，以促进陈旧知识和观念的更新，不断提高老师的综合素质，为科室的科学发展奠定坚实的基础。同时也为实习同学树立良好的学习榜样，正所谓“言教不如身教”，帮助同学养成热爱学习的良好习惯

（三）合理制定实习生轮转计划，完善实习生资料管理 检验科规模较大，涉及专业学科较广，有临床免疫学、临床生物化学、微生物学、临床血液学临床基础检验等，开展检验项目多，因此必须合理制定详细的轮转计划，根据检验科的实际情况，合理安排实习生轮转学习。努力做到实习生均能在每个岗位轮转，并都有专门带教的老师。继续完善实习生管理制度，包括请假制度，考核制度，入科教育制度，加强完善实习生实习手册的改革。

（四）建立相应的实习考核计划，促进实习工作的圆满完成。

以考核为手段，以提高教学质量为目的，教研小组制定实习考核计划，主要包括理论考试和实践考核。制定每月进行相关的理论考核和实践考核，主要针对实习生对近期所学情况进行考核，让实习生做到多动手、多动脑。

（五）存在不足与问题

1、教学设备因条件限制无法完善。

2、组织学生进行阶段实习总结学习；

3、培养学生的创新精神和实践能力；

4、加强职业道德修养的培训，培养实习生服务意识；

6、带教老师主动教学意识不强

检验科 2017年12月27日

检验科2018年教学工作计划

一、强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制和激励机制，提高我科室医师技术水平及工作积极性。

1、不定期对各层级技师进行基本理论知识、基本技能操作进行考核，成绩进行登记记录。

2、对每年进行两次三基知识展开复习。

3、对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培训。

二、抓好继续医学教育工作，抓卫技人员“三基”培训，加大督促和考核力度，努力营造良好的学习氛围：

1、组织科内业务骨干开展小讲课；抓好科内讲课教学，要求各学员必须参加科内业务学习，要求讲课有教案，有记录，由教学秘书作好登记工作；

2、根据科室专业发展需求，选派人员到上级医院进修学习，外出参加学术活动的人员，做好登记；

3、参加院内卫技人员“三基”考核2次。注重人员岗位职责、规章制度、相关法律知识考核。

4、抓好进修生、实习生的管理工作。

5、抓好医学科研、论文、新技术、新项目的收集、整理工作。

三、按照实习生《实习大纲》的要求实施教学：

1、完成2018年-2019年实习生实习计划，继续坚持实习生、进修医师等的岗前培训制度，做好各类学员的岗前培训工作。

2、进一步制定、完善并落实好教学工作制度，如教学查房制度、收集教学病历制度、实习生管理制度、带教老师管理制度等；督促各级人员执行相关制度，落实职责，定期检查教学登记本，并逐步将其与劳务费挂钩。

3、继续加强教学质量监控，重视学生的信息管理反馈，做到发现问题、及时反馈，并提出改进措施。

4、科室主任、教学秘书要加强对学生的日常带教工作，教研室工作要常态化。并建议各教研室组织多样化活动，提高教师积极性，要重视青年培养性人员的建设，在稳定的教学秩序的基础上不断促进教学改革。

检验科

2017年12月27日

第三篇：检验科教学工作总结

检验科2011教学工作总结

2011检验科的教学工作是工作较为认真出色的一年。这一年来，在科室领导的重视和支持下，我科各项教学工作开展的井井有条。以强化教学理念为前提，以提高老师综合素质为基础，以提高教学质量为中心，以理论和实践教学相结合，不断提升教育的内涵水平，促进学生素质的全面发展。

（一）强化教学理念，提高老师综合素质。

医学是一门发展迅速的特殊学科，只有养成不断学习的良好习惯，才能紧跟医学发展的步伐而避免被淘汰。因此在科室内部营造”活到老,学到老”的学习氛围显得格外重要。为了良好学习秩序的建立,检验科在科室内部多次召开教学工作会议及活动，并建立了定期业务学习制度，以促进陈旧知识和观念的更新，不断提高老师的综合素质，为科室的科学发展奠定坚实的基础。同时也为实习同学树立良好的学习榜样，正所谓“言教不如身教”，帮助同学养成热爱学习的良好习惯。

（二）合理制定教学计划，提高学生的理论素养。

随着知识经济的兴起和医学科技的飞速发展，新技术、新理念、新思维被引入检验医学，为检验科提供了更大的发展空间。分析仪器向自动化、智能化、信息化、多功能、多参数、流水线模式发展以及检验质量控制理念的深入人心，打破传统的检验技术专业分工的界线，使其获得了突飞猛进的发展。面对日新月异的新形势，同学们早年制定的实习大纲显得有些陈旧，许多新知识、新技术以及新进展都很少涉及。为了弥补这一不足，教研室领导小组组织召开教学工作会议，经过商议和讨论，制定出一套内容丰富的理论专题讲座，帮助同学们丰富专业知识前沿和发展的新进展。同时在讲座过程中，老师们悉心备课，授课深入浅出、通俗易懂、生动活泼，受到广大同学的认可和好评。

（三）认真开展教学查房活动，促进同学综合素质的培养和提高。

结合学科实践性强的特点,定期认真开展教学查房活动.并且在查房活动中,将”老师教,学生学” 的传统模式，转变为”学生讲，学生学”的新模式，充分发挥了学生的主观能动性。实践证明，在查房活动中，主讲的同学态度认真，准备充分，讲授内容涉及基本原理、操作步骤、临床意义以及注意事项等，内容丰富，联系性强。通过讲授，再加上老师的点评和小结，使同学们对相应专题的知

识得到了系统的复习和总结，教学质量得到明显提升。同时这项教学活动还锻炼了同学们的心里素质、表达能力和组织能力等，促进了同学们综合素质的提高。

（四）建立相应的实习考核计划，促进实习工作的圆满完成。

以考核为手段，以提高教学质量为目的，教研小组制定实习考核计划，主要包括理论考核和实践考核。其中理论考核定于实习工作结束前2个月以试卷考试方式进行，考核内容包括专业基础知识、专题讲座知识、教学查房相关理论、标本采集手册以及生物安全手册等。实践考核主要于各实习同学转室前由相应实验室的小组长进行操作考核。考核情况（比例为50%）和平时工作态度和出勤情况（比例为50%）共同作计为实践考核的成绩。理论考核（比例为50%）和实践考核（比例为50%）共同组成实习最终成绩。

第四篇：检验科人才培养计划

检验科近年的人才培养计划

为了更好地服务于病人，更大地满足临床需要；为了提高医学检验水平，加快检验科的发展。检验人才的培养是关键，根据我院检验科的实际情况，做此近年来的检验人才培养计划。

一：引进专业技术人才

检验科事情日益繁多，现有人员难以满足需要，希望能引进多名专业人员。

二：派遣人员到省里的大医院进修微生物检验学科

搬迁新院后要开展微生物实验室，为了提前做好准备，希望派遣现有人员去进修微生物检验这一大方面。

三：派遣人员到省里的大医院进修免疫学检验学科

免疫学检验也是检验科的一个大方面，目前我科所开展的免疫学检查还不完善，属于比较单一和落后的情况，希望能派人学习这方面的知识。

四：派遣人员到省里的大医院进修检验科的科室管理知识

科室管理是发展壮大的首要条件，目前在科室管理上还有所欠缺，希望能派人学习此方面的知识。

第五篇：检验科2007工作总结专题

检验科2007工作总结

2007年，检验科在医院党政领导的正确领导下，在后勤部门及各临床科室的支持、帮助和配合下，认真贯彻执行医院及上级检验管理机构下达的各项决议，全科同志齐心协力、密切配合，以院领导提出的“强化对内、扩大对外、优势互补、协调发展”为工作主线，紧密围绕各临床科室的需求，大胆地开展新的检验项目，充分发挥检验科在临床诊疗中的“眼睛”作用，为我院的可持续发展做出了积极的贡献。

2007年，是检验科历史以来发展最快的一年。通过全科同志齐心努力，全年共检测肝功8681人次，肾功5546人次，血糖5958人次，血脂3821人次，风湿四项4326人次，血凝四项1468人次，血型鉴定1123人次，电解质687人次，心肌酶6人次，输血前621人次，乙肝系列4876人次，血常规9214人次，尿常规8841人次，粪常规5321人次，妇科涂片99人次，支原体、衣原体76人次，血流变426人次，微量元素422人次，并为临床病人输注红细胞悬液318袋，血浆6500mL，机采血小板30单位，杂项182人次。全年门诊收入231866.83元，其中职工58465.73元，全费173401.10元。住院收入779093.07元，其中职工47181.07元，全费731912.00元。血费收入125550元，外送项目收入86540元，合计全年共完成创收1223049.90元，比去年增长517484.9元，增长率为73.34%，而且利用业余时间为离退休等共查体2943人，体检收入未列入上述创收指标。

一、加强医德医风教育，树立良好的工作形象。一年来，多次利用业务学习时间在全科开展医德医风教育。包括医务人员医德规范，医疗服务行业“十不准”，卫生行业服务用语规范及禁语，检验科工作制度，检验科质量管理制度，血库工作制度等22个制度，科主任职责等7个职责，生化室岗位职责等6个岗位职责，收到了良好的效果，并通过患者及家属意见反馈本、各临床科室信息反馈本收集良好的意见和建议，及时讨论，批判性地进行整改，收到了良好的效果。在检验结果准确性这一问题上，我们也经常与临床大夫交换意见，我们做了大量的工作，更新检验方法、开展实验室室内、室间质量评价活动、与临床不符的结果复查后方可出报告等一系列方法和规定，加以解决结果准确性的问题。

二、围绕医院中心工作，创造性地开展业务

（一）加强与临床科室沟通，开展新的检测项目，满足临床诊断需求

一年来，我科通过与临床科室沟通，根据临床需求，开展了肌钙蛋白I，CK-MB，肌红蛋白，分泌物衣原体、支原体检测等新的检测项目，在临床辅助诊断中起到了重要的作用，尤其是分泌物衣原体、支原体检查，为长期受妇科病困扰的病人解决了实际困难。

（二）加强质控管理，提高检验结果的准确性

我科参加了西安市临床检验中心的二级医院（甲）的室间质量考评，参加项目有血细胞分析，尿液分析，免疫学检验和生化检测的12项指标，全年共进行了3次，血细胞分析的结果分别为：良好、合格、良好；尿液分析的结果分别为：优秀、优秀、良好；免疫学检验的结果分别为优秀、优秀、优秀；生化指标的结果分别为：优秀、合格、合格，全年总成绩符合市检验中心的要求。

室内质量评价分析我们采用买的质控品连同常规标本一起检测，每日坚持测定，并做为能否发检验结果的衡量依据，如果质控结果超出允许范围，那么这批检测结果无效，只有质控结果在允许范围时，检测结果才是有效的。而且我们把每日的检测结果绘成了符合国际标准的质量控制图，全年共绘制图256页。

通过室间、室内质量评价，使我科的检测结果准确性明显提高，并为其提供可溯源的法律性依据。

（三）多次组织业务学习，苦练内功

我科共有人员8名，本科2人，大专4人，中专2人，有检验专业毕业的，也有非检验专业毕业的，对开展新业务有很大阻碍。今年我们在全科开展了28次专业理论培训，开展了26次操作演示，并让每人都进行了实际操作，收到了明显效果。使我科开展的检测项目，人人都能动手操作。为我科的可持续发展奠定了良好的基础。

三

利用业余时间，组织并参与医院的各项文体活动

我科共有8人，其中医院工会的文体委员、团支部书记都在我科，在各项文体活动中，我科都能积极协调工作，在不影响正常工作的情况下，多次利用业余时间组织并参与活动，取得了良好的成绩，为医院争得了荣誉。

2007年，检验科在党政领导的支持下，经过全科同志的共同努力，完善了部分工作制度，开展了许多新的检验项目，在创收方面也有了新的突破，全年共创收1223049.90元。展望新的一年，我们应该继续完善落实工作制度，执行岗位责任制，培养现有人员，吸收新同志，扩大业务范围，加强质量管理等多方面着手，为我院发展做出应有贡献。