2017学年青蓝工程师徒结对活动方案

第一篇：2017学年青蓝工程师徒结对活动方案

学校青蓝工程师徒结对活动方案

一、指导思想

根据“学校规划”的要求，为进一步加强青年教师和青年班主任的培养，学校聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的教师与青年教师结对，继续深入开展“青蓝工程”师徒带教活动，使青年教师在优秀导师的指导下，形成良好的教育教学行为规范，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，为学校打造一支师德高尚、业务精湛的师资奠定基础。

二、领导小组

组

长： 组

员：

三、结对对象：

导师：区校骨干教师、优秀班主任等

徒弟：校新入职教师、教龄班龄或本学段教龄不满三年的教师等 结对名单：

四、活动安排

时间：年月日

地点：

五、结对要求

1.结对期限：年月——年月 2.班主任工作带教职责 【导师的职责】

1、无私帮助青年教师。每学年初，根据青年教师的特点，制订好当年的带教计划，为青年教师的成长提供系统的指导。

2、指导青年教师了解班主任工作的基本要求与岗位职责，结合学校办学理念，制订班级工作计划，确立班级奋斗目标，创立班级

3、在班级管理的各项技巧和方法上全力指导青年老师，如温馨教室建设，学生干部培养，班级集体活动，特殊生教育和偶发事件处理，品德测评操作方法，进行家访、召开家长会等。

4、指导青年教师了解《中小学生日常行为规范》和《学校学生手册》。指导青年教师上好主题班队会课和主题教育课，导师听课并完成1份听课记录。

5、鼓励并督促青年教师坚持理论、业务学习，带领青年教师参与教科研，推荐并指导青年教师阅读有关班级管理的书籍、杂志和论文，使青年教师尽快提高班级管理的水平。

6、学期末，指导青年教师写好班级工作总结，并撰写青年教师班主任工作鉴定意见。

【徒弟的任务】

1、每学年初，结合本人现状，在带教导师协助下制订好一年的拜师计划。

2、认真学习班主任工作的基本要求与班主任的岗位职责。开学初，结合学校办学理念和班级现状制订班级工作计划1份。

3、学习导师管理班级的各项技巧和方法。每学期做好特殊生转化教育记录4份，撰写家长会的教案1份。

4、教育学生遵守《中小学生日常行为规范》和《学生手册》。认真观摩导师的主题班队会课和主题教育课，完成1份听课记录。开设一节主题班队会课或主题教育课，完成教学设计和反思各1份。

5、坚持理论、业务学习，认真阅读有关班级管理的书籍、杂志和科研论文，提高班级管理的水平。每学期记录心得体会或论文2篇。

上述工作应在校长室主持下签署《“青蓝工程”——班主任师徒带教协议》后，由师训管理员组织施行，并纳入到每学期末教师的年终考评中，对带教工作认真负责的老师学校将予以一定的奖励。

本协议一式三份，学校、带教导师、被带教老师各执一份，自结对师徒双方签字（盖章）之日起生效。3.教学工作师徒带教职责： 【导师的职责】

1、代表学校全面关心青年教师在思想、政治、师德修养和行为规范等方面的学习与提高，经常性地通过谈心给予教育和指导，对不当行为要敢于批评、帮助。

2、根据青年教师的实际情况，制订好本学年的带教计划，为青年教师的成长提供系统的指导。

3、指导青年教师学习理解课程标准，学会使用教学参考，懂得分析教材和把握基础知识的一般程序，掌握备课、认真书写教案的规范要求，精心设计教学的方法，做到一节一案，定期检查。

4、指导青年教师掌握上课基本环节和方法。遵照“加强基础，培养能力，发展智力”的原则，帮助青年教师努力提高教学业务能力。每学期有计划地指导青年教师备好每节课，听课不少于10节，听课后及时给予批评、指点，并做好评课的记录。

5、指导青年教师认真批改作业，能从作业批改的信息反馈中检查学生学习效果，及时抓漏补缺与辅导，调整、改进教学方法，提高从学生实际出发的因材施教的能力，对作业批改应定期检查或抽查。

6、重视对青年教师的课堂教育管理能力，处理偶发事件应变能力，及教育问题学生等能力的培养。

7、每学年指导青年教师学习1-2篇学科教学方面的经验总结或科研论文，共同讨论研究，指导青年教师掌握教学设计基本方法，及听课、说课技巧，提高他们教科研的能力。

8、指导青年教师加强课堂教学研究，运用“有意义接受式”与“探究式”教学法，提高课堂实效性，并上好校内的师徒结对的公开汇报课及其他公开课。

9、为青年教师的成长搭建舞台，争取机会，让青年教师发挥和展示自身的教学特长。

10、每学期结束，写1份对带教青年教师的教学工作鉴定意见。【徒弟的任务】

1、每学年初，结合本人现状，在带教导师协助下制订好一年的拜师计划。

2、在带教导师的指导下，认真钻研教材，备课每一节课并写好教案。教案必须做到一课一案，符合规范要求。

3、主动学习带教导师的教学方法和工作经验，虚心听取带教导师的教导，认真参加观课评课等教研活动，学习教学设计基本方法、听课、说课技巧；主动观摩组内教师的公开课，完成听课记录，撰写听后感，每学期不少于10次。

4、在带教导师的帮助下，平时认真上好每一节课，每学年至少上好1节师徒结对的公开汇报课，并积极与区校等组织的各项评比活动。撰写公开课说课稿、教学设计和教学反思各1份。

5、每学期，考试学科教师应在带教导师协助下独立完成1份单元测验卷的命题工作。

6、被带教青年教师应认真阅读关于教学的专业书籍和科研论文等，勤奋学习各项业务知识，努力提高自身业务能力和教学水平。结合自身的教学实践，每学期撰写1份读书心得或论文。

7、每学期末，认真撰写教学工作总结1份。

六、考核奖励 1.加强过程管理：

（1）举行师徒结对仪式，签订结对协议。

（2）定期检查师徒结对手册的完成情况，加强过程管理和监督。（3）收集整理师徒活动资料，每学年组织一次师徒结对汇报展示活动。2.实行目标考核：

考核工作由校长室领导、教务处操作，具体要求如下：

（1）青方（徒弟）：教育类带教根据班级管理、家访工作、学生访谈、社团活动指导、主题班队会组织等方面的表现，由带教导师、年级组、政教处三方进行考核；教学类带教根据教学规范的掌握程度、课堂教学的能力水平、教育理论技术的学习应用等方面的表现，由带教导师、教研组、教务处三方面进行考核。对考核优秀的青年教师进行表彰，并帮他们搭建更多学习成长的平台。

（2）蓝方（导师）：将师徒结对工作纳入到每学期末导师的学期考评中，对带教工作认真负责、能按照职责要求完成各项带教任务的导师给以一定的绩效奖励。

七、准备工作 1.与总务处协调：

（1）时间准备

份鲜花放在二楼办（2）购买好聘书（3）布置好会场

2.与信息处协调：多媒体音响设备调试 3.与工会协调：周四下午召开全体徒弟准备会议

4.制定方案；撰写誓词；确定带教名单（教学、教育类）；打印聘书、带教协议；安排师徒发言代表等。聘书内容： 某某老师：

兹聘请您担任某某老师的指导教师。聘期：年月日——年月日。

某某学校

某年某月

青年教师师徒结对协议书

师傅：_____________教师

徒弟：_____________教师

为加快青年教师的成长，按照县教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：

一、师傅承担的职责

1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。

3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。4.每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。5.每学期为徒弟开一节示范课。

6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。

二、徒弟承担的职责

1.热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。

2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

3.每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。

4.认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。5.每学期必须开一节汇报课。

6.每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。

三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。

师傅：____________(签名)

徒弟：____________(签名)

学校：____________(盖章)

第二篇：师徒结对活动—青蓝工程方案

东胜区金融广场幼儿园2014—2015学

青蓝工程活动方案

一、指导思想

为了充分发挥幼儿园骨干教师和学科带头人的教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，有目标的进行指导，尽快成为合格或优秀的教师。努力培养一批具有一定影响力及特色的名师，实现总体教师队伍素质的动态提升。努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，为她们日后的发展打下坚实的基础。

二、具体要求

（一）对象要求

1.“师傅”条件。带班工作5年以上，有3年以上的班主任工作或获得区级以上的荣誉称号（教学能手、班主任大赛、基本功等）。

2.“徒弟”条件。新毕业分配的年轻教师或2年以下工作经验的年轻教师。

（二）活动要求

1.要求两年以下教龄的青年教师，根据自己的需要和特点，拜有经验的老师为师，要求行政管理人员（园长、业务人员等有一线经验的管理者）至少带教一个徒弟，开展拜师结对活动。2.师傅要对结对“徒弟”从组织一日生活环节、班级管理、上示范课、备课、听课、说课等方面给予全面指导。

三、工作原则

采取双向自愿选择进行师徒结对，合约式操作，期限1年。

四、工作内容及重点

（一）师傅职责

1.向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

2.指导青年教师制订各类计划、写好总结，精心指导徒弟备好课，一学期听评徒弟5节课，听课认真记录，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。

（二）徒弟职责

1.认真备课，主动求教。

2.每学期主动听其他老师的课不少于30 次，认真做好记录，并写好评课意见。

3.上一堂较高水平的全园观摩课。

4.每学期必须参与一项教育科研课题研究，撰写一篇论文或案例，并主动请师傅指导。

五、管理与考核

(一)每月月底上交一次活动材料，保教处定期检查师徒结对工作开展情况，并在园内有关会议上总结。

(二)每学期开展一次青年教师优质课竞赛活动，师徒共享荣誉。(三)每学年组织召开一次青年教师与老教师师徒结对汇报总结会（出师会及新的师徒结对拜师会）。

六、活动时间

2014年9月10日——2015年9月10日活动期限为一年。（根据实际情况调整时间年限）

七、出师、拜师活动

（一）前期准备

1.由全园教职工推选师傅。

2.新老师根据自己所需选择师傅并上报保教处。3.经园务会审核后公布在宣传栏。

（二）出师、拜师仪式 仪式地点：幼儿园多功能厅

活动时间：教师节活动晚会 1.出师仪式

（1）魏园长宣布出师教师名单（PPT）。(2)徒弟代表讲话。

(3)师徒互赠纪念品（合影留念）。（4）徒弟表演节目。2.拜师仪式

（1）杜院长宣读新师徒名单（PPT）。（2）师徒签……（背景音乐）（3）由师傅代表讲话。

（4）师徒互赠纪念品（合影留念）。（5）师徒表演节目。

（6）魏园长讲话。

东胜区金融广场幼儿园

二○一四年八月二十八日

第三篇：青蓝工程师徒结对材料

青蓝工程师徒结对材料（蓝

毕银东 青 高慧）

崇

德

中

学

毕银东

2012年8月20日

师生“一帮一”材料

毕银东 生 崇

德

中

学

毕正男）

毕银东

2012.8.20（师

第四篇：青蓝工程师徒结对方案和工作计划

2017—2018学年青蓝工程师徒结对工作计划

根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传,帮,带”.为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。

一、指导思想：

为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈彩梅（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。二．实施目标：

（一）、提升专业技能

在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，ji发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

（二）、加强师德修养

在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

（三）、丰富保育知识

在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。

（四）、重视及时反思

多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。

三、实施措施：

（一）师傅：

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。

2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于15节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

（二）徒弟：

1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；

2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

3、努力提高教学技能和教育综合能力。

4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。

5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

6、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。

7、请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。

8、一个教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。

9、多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。附：师徒结对名单： 月工作安排： 师傅组 徒弟组 九月： 制定师徒计划，共同研写教学 反思 谢庆和 刘丽英 十月： 参加教研，听课

十一月： 师傅展示课，徒弟展示课 黎忠海 李盛 十二月： 研究课型与方法，写教学反 思

一月： 做好总结，做好复习

枫树小学

2017.9.5

第五篇：“青蓝工程,师徒结对活动”发言稿

“青蓝工程，师徒结对活动”发言稿

陈老师

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好！很荣幸作为一名“青蓝工程，师徒结对活动”中的青年徒弟代表在这发言，请允许我向在今后工作中，对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、教学经验有待丰富、业务水平还有待提高，业务知识有待拓宽。总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。因此我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下可以更快地成长。此时学校“青蓝工程，师徒结对”活动的适时安排，犹如一场及时雨，给予我们希望和信心。

俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更一定会更加严格要求自己，更加主动去学习。平时一定要勤学多问，多听课，多讨论，多反思，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，摸索出一套符合自身特色的教学思路和教学风格。

我相信，我们新教师一定不会辜负师傅的期望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身努力的结合，坚信我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！

谢谢大家！