第一篇:上寨中学第14届推普周简讯
上寨中学第14届推普周简讯
———————————2012年9月20日—————————
上寨中学 在这金秋九月,我校迎来了第十四届全国推广普通话宣传周。今年推普周的主题是:“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”。
为了在全校营造推广普通话的氛围,掀起学习和使用规范语言文字的高潮,我校利用9月10日国旗下的讲话,由申国财志对全校师生进行了宣传动员,在下午的全体教职工大会上,尚国旭副校长校长再次深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导广大师生树立科学的语言观,上寨中学是高起点、高要求、高品位的学校,让师生享受高品位的校园生活是我们的追求。因此,我们每一个上中人更应该成为全面推广普通话的文明使者,用实际行动践行我们的校训:行为求规范,思想寻突破。
为此,在推普周里,学校向大家发出如下活动: 1.人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。2.对作业进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。3.每天下午课外活动时间利用校园广播让全校师生深入学习国家关于推广普通话的文件。各班利用早读、班务谈话的时间积极开展了“三语”活动和绕口令比赛,提高校园的文化氛围,增强学生说普通话的意识,提高学生普通话水平。以班级为单位开展了以“说好普通话”为主题的手抄报、书法比赛。4.通过每天十分钟的诵读活动准备,9月18日下午,我校开展了“红色经典”诵读系列活动,激发学生对中华民族优秀和先进文化的学习和热爱。9月20日,教导处组织全体教师现场进行了教师教案设计大赛,激发了教师对新课标学习的高潮,加深了教案对教学实施过程的重要性的认识,突显出了一批优秀青年教师,为我校教育教学储备了后备人才。
上寨中学推普周成果展
上寨中学推普周“红色经典”诵读
第二篇:上寨中学第14届推普周简讯
上寨中学第14届推普周简讯
————————2012年9月20日—————————
上寨中学 在这金秋九月,我校迎来了第十四届全国推广普通话宣传周。今年推普周的主题是:“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”。
为了在全校营造推广普通话的氛围,掀起学习和使用规范语言文字的高潮,我校利用9月10日国旗下的讲话,由申国财志对全校师生进行了宣传动员,在下午的全体教职工大会上,尚国旭副校长校长再次深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导广大师生树立科学的语言观,上寨中学是高起点、高要求、高品位的学校,让师生享受高品位的校园生活是我们的追求。因此,我们每一个上中人更应该成为全面推广普通话的文明使者,用实际行动践行我们的校训:行为求规范,思想寻突破。
为此,在推普周里,学校向大家发出如下活动:
1.人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。2.对作业进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。
3.每天下午课外活动时间利用校园广播让全校师生深入学习国家关于推广普通话的文件。各班利用早读、班务谈话的时间积极开展了“三语”活动和绕口令比赛,提高校园的文化氛围,增强学生说普通话的意识,提高学生普通话水平。以班级为单位开展了以“说好普通话”为主题的手抄报、书法比赛。
4.通过每天十分钟的诵读活动准备,9月18日下午,我校开展了“红色经典”诵读系列活动,激发学生对中华民族优秀和先进文化的学习和热爱。9月20日,教导处组织全体教师现场进行了教师教案设计大赛,激发了教师对新课标学习的高潮,加深了教案对教学实施过程的重要性的认识,突显出了一批优秀青年教师,为我校教育教学储备了后备人才。
上寨中学推普周成果展
上寨中学推普周“红色经典”诵读
上寨中学教师教案设计大赛简讯
———2012年9月25日———
教师教案大赛现场
为了进一步调动我校教师钻研教学业务,开展教学改革的积极性。提高教师对教材的挖掘和对主题开发的能力,进一步巩固和研修新课程标准,进而促进我校教学水平的整体提高,创建高效课堂,我校于9月19日 “高效课堂”教师导学案教学竞赛课活动。
历时两周,32名教师参加的现场教案设计大赛已圆满结束。本次活动计划周密,安排合理。教导处下发了竞赛通知,制定了实施方案,组成2个评委小组共12个评委组成,并对评委进行了培训,就教案设计的特点、评分标准进行解读。参赛教师高度重视,准备充分,教学设计中充分体现了“先学后教,先生后师”的教学思想,学生自主学习、小组合作学习充分深入,实现了课堂教学的高效益、高效率、高效果。教学设计中教师注重学法指导和思维培训,体现了三维目标。但是还有些不尽人意的方面,如有的教师教学设计时目标不明确,依然存在教师讲的多,学生活动少的现象。经过12名评委的公平、公正、公开评审,最后评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖二名。在9月24日召开了教师教案设计活动总结会,会上由教导处殷主任代表评委对本次活动做了总结,指出活动亮点及不足,并进一步提出要求。
第三篇:上寨中学第十四届推普周活动方案
上寨中学第十四届推普周活动方案
2011年9月11日至17日是第十四届全国推广普通话宣传周。为了增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,营造良好的语言环境,推动我校的语言文字工作,特制定本活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,积极引导全校师生树立科学的语言观,弘扬中华优秀文化,提高全社会语言文字应用水平,全面提高我校语言文字水平。
二、活动主题
请说普通话,书写规范字。
三、活动时间
2011年9月11日—17日
四、活动安排
1.利用周一课间操总结时间,进行一次以“推普”为主题讲话,对全校学生进行一次动员,号召全校师生积极参与。
2.每天下午课外活动时间利用校园广播让全校师生深入学习国家关于推广普通话的文件。
3.在学校显著位置张贴“推普周”标语,各班出好一期黑板报,营造宣传氛围。
4.各班利用早读、班务谈话的时间积极开展“三语”活动和绕口令比赛,提高校园的文化氛围,增强学生说普通话的意识,提高学生普通话水平。
5.以班级为单位开展一次以“说好普通话”为主题的手抄报、书法比赛。并在9月20日之前将优秀作品上交教导处,进行全校的评比。每班3份-5份。
6.开展“红色经典”诵读系列活动。通过每天十分钟的诵读活动,激发学生对中华民族优秀和先进文化的学习和热爱。
7.组织学生开展“小手拉大手,同讲普通话”活动,向家长宣传推普知识。
8.教导处组织开展教师备课、批改评语用字规范化活动。组织教师向全校师生展示教师宣传推广普通话的书法作品。
五、加强领导,责任到人
组长:申国财
副组长:尚国旭殷万顺祁红军
成员:申玉玲王兰芳李芳林王钧苏进昌
各班班主任
六、活动要求
各班要重视并开展好推普周的各项活动,把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施,要通过活动取得实实在在的效果,培养师生养成“说普通话,写规范字”的良好习惯,真正使全校师生及家长热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。
上寨中学教导处
2011.9.10
第四篇:推普周范文
“推普周”活动总结
根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校于2016年9月8日至14日,开展了普通话宣传周活动。本届推普周我校继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步加强师生的语言规范意识和推普的参与意识,在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气,秉承了我校推普工作的改革与发展的工作宗旨,结合语文教学德育工作和校园文化建设,以推动中华经典诵读行动深入开展为载体,围绕“推广普通话、共筑中国梦”的宣传活动主题,开展了丰富多彩而富有实效的活动。
一、营造良好的校园语言文化环境 1.9月12日国旗下讲话,我校进行了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的号召,在会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生任何时候任何地方都说普通话,从而带动全社会都参与说普通话。2.出了一期以“推普”为主题的宣传板报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3.每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话,请用规范字”的宣传牌,促使师生说好普通话。
二、落实推普主题活动
根据教育局要求,我校推普周活动的主题为“规范使用
第五篇:**中学推普周活动方案
2009年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周.为增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,营造良好的语言环境,推动我校的语言文字工作,特制定本活动方案。
一、活动主题
构建和谐语言生活,营造共有精神家园
二、活动时间
2009年9月13日——19日
三、活动安排
1、利用周一的升旗仪式,进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话,对全校学生进行一次动员,号召全校师生积极参与。
2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅,出一期黑板报,营造宣传氛围。
3、充分发挥学校网站的作用,全校师生深入学习《国家通用语言文字法》和《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。
4、各班利用班会积极开展“说文明话,拒绝说脏话;说普通话,拒绝说方言”活动,提高校园的文化氛围,增强学生说普通话的意识,提高学生普通话水平。
5、以班级为单位开展一次以“庆国庆,迎中秋”为主题的演讲比赛活动。
6、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的书法比赛。
7、继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语,让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。
8、组织开展以“中华情 赞家乡”为主题的师生创作活动,以此来激发师生对中华民族优秀和先进文化的学习和热爱。
9、组织学生开展“小手拉大手,同讲普通话”活动。向家长宣传推普知识。
10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话,使普通话成为校园语言,养成在会议、讨论中使用普通话的习惯,使普通话成为工作语言。
四、活动要求
各班要重视并开展好推普周的各项活动,把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施,要通过活动取得实实在在的效果,培养师生养成“说普通话,写规范字”的良好习惯。