六年级一班家长会班主任发言稿（五篇材料）

第一篇：六年级一班家长会班主任发言稿

华夏双语学校

六年级一班——打造最优秀的班级

六年级一班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表六

（一）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力！我是六

（一）班的班主任兼语文老师，下面我把开学至今的有关情况向家长们做个汇报。

一、汇报班级基本情况：

我们班共有二十四名学生，9名女生，15名男生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中等水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都非常棒！在学校能相互谦让，遇到老师或来宾时，能主动向老师和来宾鞠躬行礼问好“Good Morning” “Good Afternoon”；在班级上能尊重同学，能主动帮助有困难的同学；注重对学生的”感恩“教育；从开学到现在我们班级未曾出现过一起打架事件甚至连同学之间的争吵都很少见！总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与 1 华夏双语学校

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学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班24名同学，学习很好的有3个人，中等偏上成绩的约有9个，中等成绩10个，不理想的比较少。

1、学习成绩稳定的同学有：段新纪、胡芊雪、刘超、姚星宇；

2、发言积极的的同学有：周洁、张逸凡、邓典典、陈俊涵、丰婷、周鼎毅、李星雨、李星；

3、书写认真规范的同学有：王玎琛、钟思佳；

4、学习进步的同学有：易晨曦、徐超、陈俊涵、刘文灿、彭喜、王卉、姚友英、李星；

5、成绩较突出的同学有：段新纪、刘超、胡芊雪

6、活动积极的同学有：周鼎毅、胡国梁、张自健、罗天翔、陈俊希。

本次开学考试情况反馈

经过两个的适应，语数英三科第一单元的学习都已结束，为了检测同学们的掌握情况，特安排了一次单元测试。

有以下几位同学表现优秀：段新纪（286）、刘超（280.5）、胡芊雪（276）

二、汇报班主任班级管理工作

在这里我把班主任的班级管理工作向大家介绍一下，不是要得到大家的认可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。

1、生活问题 由于孩子还不大，玩心重所以早中晚餐都得有人督促，这也是我的工作之一。每天不管早中晚餐，孩子们都会在教室整好队再去食堂。一旦有孩子中途捣蛋或违反纪律，整个班级就会因为一个孩子的违 华夏双语学校

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纪行为而招受惩罚，这样目的在于让孩子们意识到班级纪律的重要性以及增强孩子们的班级荣誉感。另外，就餐时我都督促孩子们按时吃饭，吃完饭后还要检查他们的餐具，这样确保每个孩子每天都能在校吃好吃饱，对于一个正在长身体的孩子来说这也是很关键的；同时督促孩子们自己喜好餐具放归原位，这也是为了培养孩子们生活能力的方法之一。

2、教室环境问题 每天早晨我都会督促孩子们打扫卫生。下午放学后我更是和孩子们一起打扫卫生，让我们的教室更加洁净，同时为了给孩子们营造一个良好的书香环境，从第二周开始大部分孩子在家长的帮助下都有带上自己的课外读物及自己喜爱的绿色植物。这样既可以美化班级，又可以给自己创造一个极富生命力的学习环境。

3、安全问题 开学初，我们对孩子“重安全，抓习惯”的教育。我们严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子。如在早读、课前、下课时、晚读、班会时，我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。家长们都看到了，我们的学生是在四层教学楼，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。学生在学校里的安全得到了保障，但同时有部分学生在离返校时，就需要我们学校和家长共同教育，共同努力。华夏双语学校

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三、教学方面

（一）课前

俗话说“台上一分钟，台下十年功。”这个比喻虽然用在这里不是很恰当，但是在我心中是这样认为的。要上好一堂课，要提高一堂课的实效性，老师必须首先对整节课有个规划，同时要注意各种教具的准备，该准备的教具一定要准备，适当的教具能是课堂更形象，气氛更活跃。

1、借助多媒体教学，例如上语文第一课《开国大典》这课，为了让同学们感受开过大典时群众们的爱国热情，所以我借助多媒体，让孩子们欣赏《开国大典》片段，这样孩子们仿佛也置身于当时的情境中，也能帮助孩子们更好地把握文章。

2、布置学科预习要求，问题设计，让学生们课前自己思考并寻找答案，方便课堂上小组合作学习的开展。

（二）上课

上课时我们非常重视课堂纪律。如果有人问：“为什么要重视课堂纪律？”几乎所有的老师都会说：“没有好的纪律，教学就难以进行，更别谈成绩了。”这句话有道理，课堂纪律对提高课堂教学的有效性是很关键的。如果不抓纪律，那教学时很难进行的，但抓纪律也要讲究方法。好的课堂纪律不是所谓单一的“安静”，而是要做到严肃和活泼相结合，动和静相结合。在教学时要严肃，安静。在需要发言时需要活泼轻松，畅所欲言。课堂中还可以根据实际情况适当地讲些小故事，或者使用些幽默的语言来调节课堂气氛，同时也提高课堂教学的有效性。

（三）课后

课后注重知识的落实。设计合理的作业来复习巩固当天所学的知识。华夏双语学校

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课堂知识回顾，加强对所学知识的掌握，另外注重单元总结及单元测试，及时发现问题解决问题，实现预习——新课——复习——巩固的良性循环，达到更好的学习效果。

（四）激励制度（实行累积式奖励）

我们根据学生的作业、课堂参与度、测试等各项表现作为奖励的依据，目的也是为了更好地促进学生们的学习积极性，让班级充满积极向上的学习氛围。

家长朋友们可以看到每位学生的“采旗”情况都记录在教室后的墙纸上，该表格的功能是收藏老师奖励的小红旗，每一个月给取得小红旗前3名及有明显进步的学生发奖品，每月第一名可获得学校颁发的明星学员奖以及和校长合影的纪念照一张。从墙纸上小红旗数量的多少可以来侧面了解学生各方面的表现，小红旗的多少将直接与期中期末各奖项相挂钩。

四、存在的问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪„„突出表现在：

1．学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。

2．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不 华夏双语学校

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学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

3、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周末等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

虽然班级人数不是很多，但因为班级管理工作的琐碎性，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生能更好地学习。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一周的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成家庭作业，并让孩子养成及时完成作业、检查作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、重视学生预习、读书、背诵的签字。关心孩子的学习情况。多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促 华夏双语学校

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5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学习成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

6、家长要对孩子进行安全教育：交通安全、游泳、居家用电等安全教育。

刚才我谈了自己的一些观点，仅供大家参考，不当之处请多包涵。您的孩子，是我的学生，我们都希望他成龙成凤。如果在教育教学工作中我有疏忽缺漏的地方，请开诚布公的和我谈一谈，只要是正确的、有意于我们班级的，我都会诚恳的接受。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子的成长。让我们合作愉快！

最后祝家长们工作顺利，万事如意！

第二篇：六年级一班家长会班主任发言稿

六年级一班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、我先说说学生情况，我们六（1）班有23名学生，女生12名，男生11名，男女比例适当，班级总体学习气氛浓厚，师生关系融洽。刚刚结束的期末考试成绩，我班数学最高分100分，最低分50分，平均分90.7。语文最高分92.5分，最低分68.5分，平均分81.3分，总成绩还不错。尤其杨红岩，闫浩然，石蕊，雷志川，杨海帆五名同学，四科成绩都达到优秀，这是很难得的。安国林，张阳同学的成绩也名列前茅，本学期还涌现出一部分学习积极进步很大的同学，如王雪，王亚娜，鄢文俊等都值得表扬。也有一大部分学生是自觉性相对差点，作业虽能及时完成，可上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，他们学习成绩都居于中等，如刘鑫然，范俊伟，张慧颖，王金风，王雪彤，王星语等，其中范俊伟是偏科太严重，造成成绩不够理想。我还想提的是窦海洋，李小宝，田峰同学，这三名同学都很聪明，以前是上等生，可现在退步较严重，老师希望聪明的你们不要骄傲，新学期一定要加把劲，把自己的优异成绩展现给大家。还有少数同学学习习惯较差，作业不能主动完成，即使完成也是抄袭，考试成绩也不理想，如刘东伟，闫旭阳，贾文慧，希望再最后几个月里，老师和家长能共同努力，帮助他们把成绩搞上去，争取考上一个理想的学校。

二、说说为了提高学生成绩，养成良好的行为习惯，我准备采取的措施

从开学，首先我们要抓书写、记准作业、按时交作业。至于作业质量，表扬优秀的，并给大家参观学习，鼓励差的，希望多进步。我们将每月组织一次月考，每单元学完后也进行一次单元检测，这样可以查漏补缺，我还准备让学生实行一对一互助小组，让学习好的更加熟练掌握知识，学习差的也能得到及时辅导，老师们也能关心到每一个学生，不让他们掉队。

三、那么，作为家长在这段时间里该做些什么呢？

1、为孩子树立一个榜样。俗话说： “家长是孩子最好的老师”。我们的一言一行，都-1-

在影响着孩子的性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么孩子可能就会认为学习没什么重要的；如果我们整天打牌玩乐，那孩子就无法定心和安心，我们的家长往往意识不到这一点，总是一味地埋怨孩子学习不自觉，羡慕别人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又为什么要求孩子呢？所以你要多与孩子交流，多关注孩子的学习，这才是对孩子的爱，爱并不是对孩子衣来伸手，饭来张口。

2、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的方面。

首先，家长平时要多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。（学生有报喜不报忧 举例 有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师）在家的作业，需要家长把关，基础生字词的听写，帮助孩子及时订正，书写不认真，要求他重新写好，不会的可以向别人请教，平时在家这么一抓，学校再一抓，他就没任何放松的机会了。其次，多鼓励，少批评。鼓励对于任何孩子能是最好的方法，不能只是责骂孩子。

3、加强对孩子身体健康方面的关心。

孩子学习任务重，体力消耗大，睡觉，穿衣细节上要更加重视，以防孩子生病，时间紧，节奏快，课一旦落下就很难补上。休息时，也要加以监督，控制好孩子看电视玩电脑的时间，不能让孩子睡眠不足。

4、加强家长与老师的联系。因为我们的工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以便和老师及时沟通自己的想法，达到共同配合，共同教育的目的。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一学期时间里有一个让人惊喜的进步。

5、加强对孩子课外时间的管理。特别要注意小孩有没有去网吧，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同，给孩子规定时间。作为家长，必须多留心，防患于未然。

6、加强安全意识

过段时间，我们六年级要上晚自习，辛苦我们的跑校生家长朋友来学校接送孩子，保障

路上安全。

孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注孩子的思想，关注孩子的学习，相信毕业考试时孩子一定会给各位家长交一份满意的答卷！最后再一次对家长的到来表示衷心的感谢！

第三篇：六年级一班家长会班主任发言稿定

关注孩子成长

再谱学校新篇章

六年级2班家长会班主任发言稿

各位家长：你们好！

你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我和任课老师感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合。这是孩子们小学阶段的最后重要的家长会，召开这次家长会的目的，让家长了解你孩子在学校的学习情况，是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入中学呐喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我要谈三个方面的话题：一是班级情况介绍；第二个话题：谈谈家长和老师如何达成共识的问题。

第一个话题：班级情况介绍。

我跟这个班的孩子们相处已经半学期了，与你们的孩子朝夕相处这是我们的缘分。看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。半学期来，我们在繁琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我们班42个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心······在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。

然而也有一些学生存在着下面的问题。

1、个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习。

2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。

3、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。

4、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。

针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。

第二个话题：谈谈家长和老师如何达成共识的问题。

1、做一个榜样型的家长：

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。帮助他们形成人生观，和价值观，用自己的良好的行为习惯，做好子女的表率，和子女一起互相监督，勉励、共同进步。

2、做一个监督型的家长：

每当孩子到家，要检查一下孩子的家庭作业，写的好不好，完成的如何。注意观察一下孩子在家表现如何，说话、做事是否文明。如果孩子在校，可采取多种形成了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。

3、做一个细心型的家长：

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中

探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：没有作业，经常打电话，作业较少、潦草，让他做什么事，行动迟缓等，家长发现后应及时了解真相，对症教育，并随时与学校保持联系，互通情况。寻找教育孩子的最好办法。有些时候，孩子在校表现不好时，老师打电话通知家长，家长要认识到孩子问题的严重性，有必要到校来一趟的。

4、树立一个目标：

这非常重要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合什么样的中学，都需要坐下来帮助孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

5、培养一种意识：

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

6、形成一种习惯：

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

首先，作为家长，应该清楚地认识到这次毕业班的重要性，近期你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，在小学辛苦地学习六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年级学习情况的总结，使学生头脑里的学习之弦要绷紧。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在一年的努力。

其次，毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。

还有毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半。

总之，六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！

最后：祝愿每个学生在升学考试中，撒下汗水，收获珍珠，取得好成绩。祝愿每位家长，身体健康。再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会！

第四篇：六年级一班家长会班主任发言稿_2013

六年级一班家长会班主任发言稿

2013年10月9日李敏

各位家长：

你们好！

你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同目的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我要谈两方面的话题：一是班级情况介绍；二是给家长朋友的几点建议；

一、班级情况介绍：

我们班52个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，孩子有能力、有活力，而且有自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；当然，也有很多时候他们有些淘气，让老师伤心、生气。在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，他们遵守学校纪律、有很强的集体荣誉感、他们是：张甜、梅雨、李玲、李心如、刘灿、王彦、付纤、黄佳慧、陈安琪、鲍振江、李镇良、1

李镇材、刘昊、程浩、郭雪、曹阳、毕然、张旭、岳玉洁、何尓豪、潘建、朱思来、付学志、张益民、秦志祥、李子彤、彭璨、裴元庆、成阳、吉思思、龙洋阳、黄雨露、杨诗媛、龚畅、张靖等孩子。上课积极思考问题、思维敏捷、发言积极的孩子有：梅雨、王彦、陈安琪、黄佳慧、李镇材、李镇良、鲍振江、熊志豪、张旭、付学志、李子彤、杨诗媛、龚畅；等；班级工作认真负责的孩子有：张婧、黄雨露、朱思来、曹阳、李镇材、李玲、梅雨、鲍振江、陈安琪等；对人有礼貌、懂事听话的孩子有：李玲、梅雨、岳玉洁、李子彤、黄雨露、张婧等；遵守纪律、学习有进步的学生有：田欣、龙洋阳、吉思思、程兰青、刘昊、熊志豪、江平玮、占嘉骏、李玲等；才思敏捷、能力非凡，成绩在班级和年级都很优秀的学生有：张甜、梅雨、王彦、黄佳慧、李镇材、李镇良、张旭、秦志祥、李子彤、彭璨、杨诗媛等；认真作业有：张甜、梅雨、李心如、刘灿、王彦、黄佳慧、陈安琪、李镇材、李镇良、潘建、毕然、张旭、秦志祥、彭璨、杨诗媛、张婧等。能歌善舞、能写会画的孩子有：黄雨露、李子彤、秦志祥、张旭、李镇材、李镇良、陈安琪、黄佳慧、付纤、刘灿、李心如、梅雨、张甜等。语文能力强、文章写得好的孩子有：黄佳慧、张甜、梅雨、陈安琪、李镇良、毕然、李镇材、张旭、秦志祥、李子彤、彭璨、杨诗媛等。

刚才点名的这些孩子是你们家长的骄傲，也是我们当老师的光荣。让我们把热烈的掌声送给孩子们（鼓掌）。当然，人无完人，金无足赤，孩子们身上也存在着一些问题。

如、个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习，考前没仔细复习。个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。个别同学偏科严重，不能实现全面发展。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。

针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担，学校教育永远离不开正确的家庭教育。

接下来我想谈谈关于语文学习和培养孩子良好的习惯两个方面的问题。

一、语文学习。

对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。

这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。本学期从开学初我便提出每天练钢笔字一页，一周毛笔字一张，一周一篇周记，每天阅读积累。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，如果平时注重了积累，语文学习是比较轻松的。

谈谈语文复习：语文主要是基础知识、阅读分析和作文。基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。基础知识内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师

会帮他们进行复习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。

阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平时我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开始做相关的习题，这怎么能做对呢？（结合语文课上的发言来讲）作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物；应用文有书信。要求学生必须审清题目，明确要求（如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对象要搞清楚，如《发生在我身边的一件事》、《我的一家》、《快乐的星期天》等等。选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。）应用文要注意格式。比如最近写信，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在具体操作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。

二、培养孩子良好的习惯。

有一句话我觉得很有道理“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

（1）、培养孩子认真读书的习惯。

（2）培养孩子做家务事的习惯。

(3)做孩子的榜样。

教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚

上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。

（4）、多读健康有益的课外书。

（5）让孩子学会与他人相处。下面我向大家介绍一篇由我国教育专家关鸿羽撰写的一篇文章，题目为《教育，就是培养习惯》与大家共勉。

各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！

最后：祝愿每个学生在升学考试中，出类拔萃，梦想成真，撒下汗水，收获珍珠。祝愿每位家长，幸福安康，万事吉祥。

再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会！

第五篇：六年级一班家长会发言稿

六年级一班家长会发言稿

各位家长：

我是六一班的数学老师，同时兼班主任工作。在这里我代表六年级一班全体科任老师对大家的到来表示衷心的感谢，也代表你们的孩子对你们的到来表示感谢，感谢大家对我们老师工作的支持。

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一年小学就毕业了。大家都知道,六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，重量的多少决定了你的孩子将来进入中学后能否一如既往的认真学习，以取得令我们满意的成绩。所以我们今天聚在一起,主要是就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习，当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解，沟通，因为从开学到现在在座的各位家长都比较忙，所以也没时间来学校询问孩子的情况，而老师想见见各位也比较难，怕打扰各位家长的工作，这样导致大家不认识老师，老师更不认识大家，所以希望通过这次家长会能增进我们之间的了解。

一、下面请我们的屈校长讲话。（大家欢迎）

二、下面我对我们班的班级情况进行简单分析。

这一届六年级是我来到马家中心小学所带的第五届六年级，我个人认为这一届的基础比上一届还要薄弱一点，我是今学期刚接这个班的, 在没带这个班时我就对这个班学生有一定的了解，这个班过去一直比较差，主要是班风差，学生尤其是学习懒散，成绩较差，作业不能按时完成。我们知道这种环境是不利于学生学习的,因此这个学期，我首先要整顿班风，增强班级的凝聚力。我重新选拔班干部,培养他们的管理能力,并和学生一起制定班级管理制度,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为。只有好的班风，才会形成好的学风，学生的成绩才会进步。这样通过我们的共同努力，到现在我发现我们的班风得到了很大的改善，学生面貌有了很大的转变，上课的纪律比原来有了明显的好转，大部分学生能认真听讲，主动学习的多了，大部分同学能够按时完成作业，学习成绩也有了很大的提高（如这次月考）。

三、下面请我班的语文老师就语文方面的问题对各位做介绍。（大家欢迎）

四、下面请我班的英语老师就英语方面的问题对各位做介绍。（大家欢迎）

五、下面结合这次月考将学生数学成绩向各位家长做简单介绍。

1、成绩优秀的有（马伯乐

马佩琪

秦一倩

张佳怡

杨瑞

王佳阳），成绩有明显进步的同学（赵博雅

王家瑞

韩文豪 蒲旭阳

杨研烁）；稍有进步的有（杨婧媛

马妍博），其他同学没有多大的进步。

2、存在的问题

有一些同学上课精力不集中、小动作太多（如：赵腊梅

汶嘉豪张欣叶等）回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭也不能按时独立完成（尤其是星期日），这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的，在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。

我想世界上是没有笨孩子的，那么有些孩子成绩不好的原因在哪儿呢？在我看来，小学阶段内容是很简单的，大部分成绩不好的学生不是学不会，而是不去学。这类孩子学习缺乏主动性，总要让老师和家长逼着才肯学。具体表现就是上课听课不专心，作业时偷工减料。上课或者安安静静地坐着，但思绪却不知到哪神游了；或者是上课做小动作，乱**说，这样他虽然在教室坐着但没认真听课，当然下来了什么也不会。