2011艺体总结

第一篇：2011艺体总结

艺体处工作总结

本学期我校艺体处在学校的直接领导下,通过大家的共同努力,艺体科目的教学活动频繁,教学教研水平不断得到提高,音乐、体育、美术等各项专业的活动项目增加，专业教师的实践水平都得到了提高。回顾本学期艺体组的工作,在平稳中发生着变化,在理性中绽放着激情。

一、常规工作

1、全组教师做到遵守学校常规，按时出勤，努力工作，书写教案，相互听课，定时开展教研组、备课组的活动，开展集体备课、听课活动。同时，全组教师还认真开展体育、艺术新课改的准备工作，开展新标准的实施工作。

2、坚持搞好兴趣小组、组织好文艺、美术、体育的代表队辅导、训练、参赛。

3、支持艺术特色学校的创建，我处美术老师主动带领班级进行蜡染教学、各班主任带领学生进行布艺手工制作，形成新浦新型的艺术特色学校。

4、我校每天上午大课间学生活动30分钟、课间操30分钟、阳光体育冬季长跑30分钟、外加常规体育课、每节课后十分钟、下午课外活动等多项活动能平均保证学生每天活动一小时。

二、抓好各项艺、体方面的活动和工作

（一）音乐组活动、比赛与考核 音乐活动： 1、2009年6月1日，艺体处协助组织举办“迎国庆、庆六一”儿童节文娱演出、准备了大合唱、小合唱、独舞、校园课本剧、班级诗歌朗诵等多个节目。

2、音乐送交下乡：2009年第二学期，我校音乐老师陈伟微到浦南大官庄小学走教，不畏条件的艰辛，坚持每周一次把音乐教学方法和理念送到边远农村小学，时间长达一学期。

3、音乐老师继续教育和培训：2009年6月，我校音乐老师陈冰倩和张莹莹到新浦中学参加了骨干教师劳技培训，同年11月，二位老师继续到灌南小学参加了音乐骨干教师培训工作。

4、兴趣小组：09年上期，音乐组陈冰倩带领了一支36名学生的合唱队，在每个周五下午课外活动进行合唱培训，为迎接全国第三届中小学生艺术节的合唱比赛做好了充分准备。5、2009年9月8日教师节前夕，新浦区教育局在新浦区大礼堂举行了教师节演出，在整台新浦区文娱节目中，我校多名音乐老师投入了这项艰巨的工作，音乐老师陈冰倩和李莲霞校长组织师生百人诗歌朗诵，（其中陈冰倩承担了领唱和百人朗诵编导工作）。陈伟微承担了领唱和教师二重唱表演、张莹莹负责指导学生伴舞，我们海宁的音乐老师不计较个人得失、团结一心、共同努力，协助新浦区教育局的整体工作，把教师节活动高潮！音乐比赛：

（1）艺术节比赛：09年3月份，接到“全国第三届中小学生艺术节比赛通知”后，音乐组做出了充分的任务分配，老师们各付其职，共同拼搏，在2009年5月的“全国第三届中小学生艺术节比赛”中，为学校取得一下优秀的成绩：

张莹莹、陈冰倩和共同辅导的校园课本剧《流行先锋》获区、市一等奖、省二等奖； 张荣、陈冰倩老师指导的大合唱《螃蟹歌》获得区、市一等奖省二等奖； 陈伟微、张莹莹老师指导的小合唱《北京的桥》获得区一等奖； 陈冰倩老师指导的独舞《茉莉花》获区一等奖。

（2）在2009年10月连云港市中小学生、幼儿艺术系列现场比赛中，刘娟等老师带领学生参加绘画、舞蹈、声乐、器乐等项目比赛，获得多名奖次。

（3）做好艺体本职工作，2009年10月16日，在连云港市语文经典诵读大赛中，带领多名音乐老师协助我校语文教师梁海芹编排节目《诗趣》获一等奖，为海宁小学增添了荣誉。（4）2009年9月28日，组织我校多名音乐教师和其他科目教师代表新浦区参加连云港市“唱红歌60周年颂祖国”大合唱比赛，在长达两个月炎热的训练中，老师们排除种种很困难，坚持到解放路小学参加严格的合唱培训，在比赛中老师们娴熟的专业技能、和谐统一的和声色彩、团结一心，力战群雄，以合唱《东方桥头堡之歌》和《弯弯的月亮》为新浦区教育局获得“特等奖”，为海宁小学增添了荣誉。

(5)音乐赛课：2009年9月底，我校音乐老师张静萍的优质课《金孔雀轻轻跳》在“信息技术在音乐教学中的运用”比赛中获连云港市一等奖，同年10月推选到南京参赛荣获省二等奖。

（6）六年级学生音乐毕业考试：2009年5月份，在艺术节活动繁多的压力下，音乐组陈冰倩、张荣老师继续肩负了六年级毕业生的音乐技能考试。两位老师除了完成大合唱工作，不辞辛劳、废寝忘食，加班加点为学生进行声乐和竖笛吹奏的技能辅导，最终让这些学生以突出的表现和优异的成绩顺利毕业，提高了海宁小学的优分率，为提高海宁小学的素质和生源做出了有力的贡献。(二)美术组比赛与活动

1、艺术特色办学：我校于09年9月每周周四下午第三节课，全校开展了学生布艺手工课，让每班学生在班主任老师的带动下，学习之余，飞针走线，制作多姿多彩、各式各样的手工艺品，在锻炼学生的动手能力的同时，为学生的课余生活增加了乐趣，同时，形成了我校的独特的亮点，学生的部分精美手工艺品，有幸被刘永萍校长带往英国伦敦学校，形成了中西教育交流中最有纪念意义的纪念品。

2、兴趣小组：我校美术老师刘玉、孔英于09年9月，组织带领学生进行蜡染兴趣学习、并开展民间蜡染艺术课。在刘老师精心的教学中，学生们学会了民间艺术蜡染，并展示自己亲手制作的蜡染工艺品，并接受了电视台记者的采访，为海宁小学迎来良好社会反响。

3、校外活动：

2009年2-3月，我校美术老师庄学松、孔英多次带领多名学生到连云港市建设局展览馆进行绘画活动，迎来良好的社会反响。

09年5月,我校美术组老师和宋丽、王炀、徐兴才等老师带领学生去浦南小学进行墙面绘画，为乡村小学增添了文化艺术色彩。

4、美术比赛：

2009年10月，美术组庄学松、孔英等老师带领学生参加连云港市城管局举行“校园十佳小画家”绘画比赛，获得优异成绩。

2009年10月连云港市中小学生、幼儿艺术系列现场比赛中，刘玉、庄学松等美术老师带领学生参加绘画等项目比赛，获得优异成绩。

（三）体育组比赛与活动

1、对连云港市教育局组织的小学生“大课间”常抓不懈。响应区局号召，长期抓好学生“大课间”，根据学校现有环境，学生情况，在同一时间内做不同运动。

2、推行新广播体操，提高了做操的质量，加强学生走队、整队的速度和整齐性。由此，大课间和课间操走队初步成为我校的一个亮点，此外，还开展了小型多样的体育活动，举行了跳绳、踢毽子比赛和三八节教师拔河比赛。

3、带领学生参加2009年连云港市田径运动会。9月中旬，由我校体育老师、教练员汪平王、枫老师带领学生10名，参加连云港市田径运动会长跑、短跑、垒球、跳远、跳高等项目，取得优异的成绩！

4、于2009年12月27日，积极响应连云港市教育局号召，我校体育老师汪平、王枫老师带领学生参加跳绳、踢毽比赛获三等奖。5、2009年3月今，组织全校师生师生坚持参加“阳光体育大课件”，认真抓好每一次活动训练，为增强学生的体质坚持不懈！

三、不足之处 我们组因业务的不同性，整个艺体组分在不同办公室，每个室联系较少，教研活动开 展起来就有些困难，在某些工作上的联系和信息的传达等带来很多的不便。

自从作息时间变换后，艺体课上课时间集中到了下午，尤其是下午工作量变得繁重，大部分艺体老师工作非常辛苦，偶尔有工作做得不到位之处，愿意接受大家的谅解和帮助。

另外，本学期期末，有个别纪律涣散现象，我们愿意接受批评和指正，努力把来年的工作做得更好！在今后的工作中，我们更应该时常加强纪律意识，我们在工作中共创和谐，同事之间互助宽容，让我们凝聚成一个团结、战斗、积极、向上的集体。

本学期的工作已经走向尾声,伴随着我们学校软硬件环境的进一步优化,展望下一学期,我们有理由相信多姿多彩的艺体组一定能以更加优秀的表现,取得更加优异的成绩,在学校的教育教学中发挥出更加重要的作用!

第二篇：艺体总结.2011

2010-2011学年下学期工作总结

在学校领导的正确指导下，在部门各教师的支持、努力下，美术、音乐、体育工作严格按学期初制定的“加强艺体教学，培养兴趣、发展特长”工作要求及具体计划，有序、有效地开展工作，及时、有效地完成学校布置或部门制定的工作任务及目标，取得了一定的成绩。现将本学期工作小结如下：

一、教学工作 坚持以李校长的办学理念为根本，继续更新观念，提高本组教师的教育教学水平，提高组员的团队意识，促进艺体部的各项工作在原有的基础上不断完善、提高。

二、艺、体活动开展情况

为提高学生素质，丰富校园文化生活，营造活泼向上的校园文化氛围，增强学校的凝聚力, 给学生一个自我展示的舞台，今年上半年，在学校的统一部署下，政教处、团委、艺体部联合开展了一系列活动，效果很好。

全组成员认真配合学校全局工作的开展，组织好每周一次的升旗仪式；管理好每天的间操，认真组织学校的集体活动，积极配合学校相关部门成功地配合初一开展了迎六一趣味运动会，五月份在全校范围内开展了“班班有歌声、人人颂祖国”大合唱比赛，硬笔书法大赛，六月份开展了“三人篮球赛”。通过活动，学生的体质得到了锻炼，同时也培养了学生勇敢顽强的进取精神，团结协作精神，增强了集体荣誉感。活动都收到了很好的效果。

三、兴趣小组活动情况 开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使学生在德、智、体、美、劳等方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，在过去的一个学期里，艺体部共开设了音、体、美三个兴趣小组，无特殊情况都坚持正常开展活动。

上述目标的实现和获得的成绩，是全体艺体部教师平时勤奋工作的结果，比赛的结果和成绩当然重要，但其结果和获得的成绩来自平时踏踏实实的工作和严格规范的教学。象体育、美术、音乐等方面要获得好成绩，仅靠比赛前的突击辅导是没有效果的，我们做到，即使没有比赛任务，也认真抓好其辅导教学工作，因为这些工作它是学校常规工作的一部分，而且要认真抓好，才能在开展活动前不急急忙忙搞突击训练，也才能收到好的效果。

四、存在的不足

反思本学期工作，在喜看进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足，不足有以下几点：

1、对新课程标准的学习还不够深入，在落实课堂的新模式中，做得还不够尽善尽美，教学实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思，教学中有创意的东西太少。

2、第二课堂开展的时间有时因开会开设不够，没有达到预定的目标。

3、学生的艺体活动开展还有欠缺。

五、下步打算

在新的学期里，我们要针对不足和存在的问题，大胆的改进，在搞好教学工作的同时，抓好兴趣小组和特长生的培养，努力争取更好的成绩，为此下学期力争做到：

1、在教学理念、方法上得到一个新的跨越。

2、把每节课都上成有创新的优质课。

3、积极开展丰富多彩的课外活动。

4、积极参加上级的各项文体活动，力争获得好的名次。

5、要创造性地开展工作。

总之在今后的工作中，随着学校环境进一步优化，在学校领导的帮助引导下，艺体部会迈开了坚定的步伐。展望下一学期，我们有理由相信多姿多彩的艺体部一定会发挥学校青春动力作用，也一定会有更优秀的表现。

第三篇：艺体总结

艺体组常规资料检查总结

从本次检查看出以下几方面问题：

1.三维目标书写不规范或者无三维目标

2.无课后反思或者只有部分有反思

3.部分教案书写字迹潦草

4.大部分教师无个别辅导记录

5.听课记录全部教师都能规范认真的完成

以上是本次检查已交的教师教案情况，但是还有部分教师没有能及时的上交教案。

第四篇：2016体卫艺总结

苟堂镇玉皇庙小学

2016.12 学校体卫艺工作总结 学校体卫艺工作总结

一年来，我们学校按照上级教育部门，体卫艺工作文件精神，根据学年初学校制定的体卫艺工作目标，在学校领导的重视、关心和全校教师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。为进一步做好体卫艺工作，现将2011年体、卫、艺具体工作总结如下：

一、加强领导

明确职责

推动体卫艺工作的全面发展 学年初，学校设专职人员具体负责体、卫、艺工作，成立了以袁校长为组长的体卫艺工作领导小组，统管全校的体、卫、艺工作，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。

二、体育、卫生工作

1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。认真落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。

2、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作，我校推广了国家规定的第六套广播体操，十月份举行了比赛，收到了良好的效果，从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的发展。

3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行拔河比赛，踢毽、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。文体活动是体育锻炼的“推进器”，是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校园的体育生活。4、2016年10月，我校进行了1—6年级广播操比赛，4—6男女乒球比赛。

5、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。

6、该学年规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各班的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进，对食堂食品卫生工作，我们更是狠抓落实，检查督促，严格贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，完善学校食品卫生安全应急预案，进一步加强学校食堂食品卫生安全工作管理，要求学校食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生，确保学校食堂安全卫生无隐患。

7、学校与镇卫生院相结合，对全校师生进行了传染病防控知识培训，加强了对学生的卫生保健工作。

8、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、镇医院联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校蔓延。

9、认真落实教育局颁布的课程计划，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达80％，增强学生的体质和自我保护能力。加强少年儿童的心理健康教育，搞好心理咨询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证所有青少年学生都能健康成长。

三、开展艺术教育

1、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。

2、为推进艺术类课程开设，我校培训了音体美教师，确保了音体美课程的开设，进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。

3、在十一月学校举行了书法绘画比赛，老师进行了戏剧大合唱，学生还进行了古诗文诵读，课本剧表演。不管是那种活动的开展，都给学生带来了无限的乐趣。

4、学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的发展。

学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的发展，一方面我校配备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些不足之处，但这是前进中的不足，我们要在发现不足的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目！

第五篇：艺体处总结

凝心聚力 共铸艺体新辉煌

——临清二中艺体工作总结 各位领导大家好！

首先欢迎各位领导莅临我校指导艺体教学工作！

近几年在艺体高考如此严峻的形势下我校仍能取得了一些成绩，博得了各级领导和社会各界的一致好评，这是全校师生员工在市教育局正确领导下不辞劳苦、辛勤耕耘的结果，也是二中艺体人锐意进取、呕心沥血所做出的成绩。为总结经验、吸取教训，更好的开展艺体专业教学工作，现将我校艺体专业发展的情况汇报如下：

一、悠久的历史传承，崭新的时代精神

临清二中艺体专业有着悠久的历史，自上世纪八十年代成立体育队，美术、音乐班以来，深受领导的支持与厚爱，赢得了社会各界的赞誉。本世纪初又成立了书法、文管、美评、播音班，近几年又相继成立了健美操、体舞班，30年的风风雨雨让二中的艺体专业不断壮大。在老一辈刘在志、董学斌老师的精神引领下，有新一辈中青年教师的无私奉献，我校艺体专业创造了一个又一个的辉煌。刘在志老师曾经在80年代就培养了一大批体育专业人才，走在临清甚至聊城地区的前列，被评为全国优秀体育教师；董学斌老师建立的音乐专业在90年代曾独占过聊大音乐专业招生量的四分之一，这在农村中学是很了不起的。在前辈敬业精神的引领下，近10年来我校的艺体专业更是辉煌不断，仅央美国美我们就有20余人被录取，现在有的成了硕士、博士，有的出国留学深造。近几年北体，浙大、山大、吉大等名校也是遍地开花。30年来我校共为高等学府输送了3000余名优秀人才，其中顶尖级的艺术院校、985、211院校也有200余人。为国家、社会、家庭做出了应有的贡献。

二、累累硕果，激励后代愈奋进

近十年名校录取情况：

中国美术学院8人

中央美术学院3人

鲁迅美术学院8人

浙江大学4人

北京体育大学1人

中国传媒大学1人

山东大学10人

吉林大学7人

天津体育学院3人近三年录取综合情况

2015年 专业过关 242人 录取184人 2016年 专业过关225 人 录取153人 2017年 专业过关 352人 录取240人

三、高质量的教学 为学生的进步提供保障

科学分流，双向选择。

选苗分流工作是艺体专业的重中之重，决定着艺体专业未来的升学数量与质量，过去我们常常遭到来自家庭社会等等各方面的阻力，现在随着现代化技术的普及和人们认识水平的提高，又加之学校科学的设置课程，一切都变得水到渠成，效果不错。

在高一阶段我们重点是文化课的学习，通过校本课程进行专业兴趣培养，根据个人爱好让学生提前预判专业方向，让专业深入人心，排除陌生感。高二上学期进行学生具体分流，老师侧重稳定学生心态，降低入门门槛，教学上重在基础训练，让学生看到希望、找到自信、提高认识，增加兴趣，收到了良好的效果。

高三是专业训练的关键期，这期间各专业都会加大训练量，尤其是美术专业十月份以后基本就是全天训练，体育专业则根据学生的实际情况早晚训练并逐渐加大训练量。由于动手早，训练强度大，质量也相应的得到了保证。2 团队协作，分工明确。

自15年开始学校明确了团结协作的教学模式，由2--3人组成教学团队，确立主带、副主带的关系，课程进行了明确的分工，每位老师各有侧重，之后再集备合作，例如美术专业由原来每个老师一个教学班，这个老师全权负责素描、色彩、速写三门课程转变为现在的六名老师分成了三个小组，每个小组两名老师，课程适当分工，这样即能发挥团队合作意识又能扬长避短各取所长，使课程得到了深挖，老师之间做到了取长补短，发挥了特长。

3、加强学习

促进成长

面对日益严峻的高考形式，针对专业要求不断提高的现况，为了掌握最先进的教学方法、获得最前沿的教育信息，我们不断派老师到各地加强业务进修学习，如2014年李怀彬、桑海龙参加了“山东书法雕塑专业提高班”的学习，丁长江老师赴北京参加了体育国培计划的学习，2015年音乐教师去“上海音乐学院开放周”参观，2016年4月梅延新、桑海龙美术老师到杭州参加了“杭州色彩提高班”的集训，孙玉松2017年又去浙江金华参加了山东省美术教师业务培训。

不断的参观学习加上教师自身执着不懈的积极探索使我们的教师队伍迅速成长，专业教师层次不断提高，其中我校地区教学能手三人，县级教学能手十二人，地县级优质课若干。

4、落实名校名生计划。

近几年来，我们首先以书法专业为突破口，尝试制定并落实了名校名生培养计划。在平时的专业教学中，单独对于专业特别突出的部分同学制定学习计划，单独辅导，适当时机组织他们去中国美院、中央美院学习深造，取得了良好效果。

四、精细化的管理

为学生的起飞保驾护航

大家都知道艺体生的纪律观念比较差，自我约束力不强，专业训练又枯燥无味，有些学生就经常性的大错不犯小错不断，学校针对艺体生的实际情况，进行了专门的制度约束，对其进行无缝隙精细化式严格监管。

1、责任承包制。每天指派一名专业教师对学生的纪律考勤进行督导，从早自习开启之前到晚自习放学之后进行无缝隙监管服务，及时发现问题、了解学情、掌控动态、把握方向。

2、齐抓共管制。每周一下午学生例会前，教师有个例会，交流一下学生本周出现的问题，针对共性的问题进行解决，首先由艺体处管理人员就上周纪律、卫生、考勤等方面进行总结。再由轮值的专业老师给学生集体讲解如何排除专业学习中的障碍，端正正确的学习态度，树立不屈不挠的拼搏精神，并结合自己的学习经历进行励志教育。

3、学生建档制。每个班级都建立了学生档案，主要记录学生的学习和纪律，功过有别、奖惩分明。对于纪律松散不听指挥的学生进行跟踪督导，分数累计到一定程度，就按照学校规定进行记过、记大过等严肃处理，这期间如果改过较好表现积极也可以根据实际情况酌情减轻或撤销处分，这样可以给学生留有改过的机会，促使他更好的进步。

4、对抗竞争制。为了活跃班级气氛鼓励同学们的学习干劲，我们引进了竞争机制，实行生与生之间的对抗，组与组之间的宣战，班与班之间的竞争，让每一个同学给自己找一个切实可行的对手，每一个小组看到自己前进的方向，每一个班级找到自己追赶的目标，这样整个 班级甚至每个团队都形成了一种比学赶帮超的氛围，学习的劲头上去了，闲事自然就少了，管理起来自然就顺手了很多。

5、一责到底制

专业考试结束后，我们并没放松对艺体生的学习管理，因为我们清楚的知道，对于一名艺体生而言，专业过关仅仅是一只脚踏入了大学，文化课不过关，照样上不了大学，将会前功尽弃。因此专业课考试结束全体高三专业教师又统一认识，制订详尽措施，同班主任一起，积极投身到对所带专业生的文化课学习管理及思想疏导工作中。高考结束所有专业教师又一对一的认真帮助学生分析志愿填报信息，指导学生报考，不仅做好了工作，而且加深了师生感情，取得了良好的效果。

五、反思成绩背后的压力与不足

随着近几年全省艺体教学水平的提高，学生的水准也越来越高，竞争压力也不断增大，尤其是美术专业省联考过关率目前停留在75%左右，我们面临的形势也很严峻，下一步要改进的内容主要体现在以下几个方面：

1、把好动员分流的门槛。

针对目前考试的严峻性，文化专业一起抓应是重中之重，有些学生现在是专业过关最后因文化课受卡而不能进入高校学习，有些专业尤其是文管专业对文化课成绩要求较高，但专业老师在选材时只考虑了学生学习专业的积极性，没注意文化把关，使一些成绩较差的学生进了文管班，最后未能过关。下一步必须严格控制学生文化成绩。

2、过关学校层次低，名校较少。目前我们尽管过关人数较多，但是过关学校的层次较低，大部分是普通院校或独立学院。为改变这一现状，下一步争取在总结名生名校培养计划上多下功夫，多向兄弟单位学习，努力提高学生升学档次。

3、学生外出考试期间的管理仍需加强。

历年来我们采取的分设大本营、统一安排住宿、老师代为报名等措施的效果显著，但在实施过程中也遇到了一些意想不到的问题，管理不够细致、规范，给整个专业考试带来了一些影响。

以上是我校近几年艺体专业教学及高考工作的简单总结。当然，我们也深知我们在艺体教学与管理工作中还有很多不足，兄弟学校也有许多更多的好办法、好经验值得我们学习。我们将一如既往、继续努力，争取为我校、为全市的教育教学工作做出更大的贡献。时间仓促，不当之处敬请批评指正。