2011行风民主评议自评工作报告

第一篇：2011行风民主评议自评工作报告

新户镇中学行风民主评议自评

工 作 报 告

根据教育局行风评议工作要求和市区相关文件精神，我校把行风民主评议工作摆上重要议事日程。学校建立健全民主评议工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育难点、热点问题，以人民群众满意为标准，以行风民主评议为基点，以“标本兼治，纠建并举”为原则，以教育实际成果为信度，不断加大治本力度，规范办学行为，促进依法治校、以德治校，树立良好的教师形象，进一步提高了我校教师队伍素质，推动了教育改革，促进了教育事业健康发展。我校行风民主评议工作自评报告如下：

一、领导重视凝共识

（一）健全机构，规范管理。

学校成立了行风评议工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，各处室负责人为成员，下设办公室，负责行风评议工作日常事务，形成了“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室具体抓”的格局，层层落实工作责任，保证活动正常开展。学校还确定在每周一学校班子会上专门研究行风评议工作，对反映突出的问题及时采取有效措施予以解决。

（二）深入调研，精心部署。

学校行风评议工作领导小组充分听取意见，深入调研，经过认真讨论研究，明确了我校行风评议工作的指导细想、评议内容、评议方法和工作要求。

二、宣传教育营氛围

学校召开动员大会，传达教育行风民主评议的有关文件精神，要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自查自纠，查找学校和教师身上存在的问题。另外，学校还分别召开了中层干部动员会、全体党员动员会，要求干部和党员在行评中率先垂范，发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，为学校民主评议工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。学校还充分利用网站、黑板报、标语等阵地广泛宣传动员，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。

三、措施得力有成效

（一）教职工的服务意识明显提高。教育的本质就是服务，通过开展行风民主评议活动，强化了师德建设。为进一步提高教师道德修养，培养高素质的教师队伍，我校组织广大教职工认真学习实践科学发展观，积极贯彻落实上级文件精神，并结合教育教学工作的特点，在全校开展了师德建设活动。学校认真制定了师德学习计划，广泛征求教职工对师德建设及学校管理工作的建议和意见，将意见分析汇总，理顺了师德建设的工作思路，制定了师德建设标准，建立了师德考核制度和评议制度。对无视学校纪律，我行我素，违反教师职业道德的教师，给予通报批评，并 2 在师德考核中扣除相应分值。另外，我校还动员全体教职工积极参与了师德宣誓、演讲、拒绝有偿家教和“做一个有道德的人”等活动，逐步树立起为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，使全体教师逐渐融入到学校这个大家庭中来，共同营造了和谐、温馨的文化氛围。

教师能以《中小学教师职业道德规范》为准则，将师德师风建设与业务工作有机结合，增强了法律意识，能依法从教，面向全体学生，倾心为每位学生服务，争做人民满意的教师。

（二）干部工作作风明显改进。学校领导班子身先士卒，推门听课、评课，交心谈心，了解教职工的实际困难，及时为教职工排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。

（三）民主管理落到实处。认真推行校务公开和学校办事公开制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，实行民主决策，全面公开，做到制度健全、运转规范、公开透明。深入推进“校务公开”特别是学校“财务公开”，切实制止乱收费现象。学校的收费标准严格按照有关文件规定，实行教育收费公示制度，并严格按公示标准收费；不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。

（四）办学行为进一步规范。严格执行国家《课程实施方案》和教学常规，开全课程、开足课时，坚决依据标准设置课程，不随意增减课时。认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》和有关减轻学生过重课业负担的文件精神，认真落实素质教育的有关要求，严格控制学生作业量和在校时间，严格执行上级规定的时间表。坚持面向全体的教育方针，不分快慢班、重点班，不举办实验班、特长班，双休、假期一律不补课。严禁体罚和变相体罚学生。规范各种培训、竞赛和考试，不组织参加未经市教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动，不以任何方式公布学生考试成绩及按考试成绩给学生排名次。注重学生学习和生活习惯的养成，重视学生实践能力的培养。

四、排查问题找原因

我校召开了班子成员会议、教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会，进行了问卷调查，聘请了行风民主评议监督员，学校领导以诚相待，打消他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚恳的态度，对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。向家长发放问卷调查表，对问卷中反馈的意见和建议都作了详细的记录并进行了归纳和整理。通过座谈会、问卷调查、信访、电子邮箱等方式，找准了学校存在的问题。

（一）办学行为方面。极少数教师的教学行为有待规范。如：上课教案准备不够充分；备课效率低下，上课存在拖堂现象；以 4 影响学生成绩为理由阻挠学生参加学校文体活动等等。

（二）学校管理方面。个别师生和班级节约意识差，存在水电浪费现象；周边卫生环境不理想；由于条件限制，图书室、微机室、体育器材室等开放时间不充足，未能满足师生需要；学生的学习习惯需要进一步养成，具体表现为听课效率低、自习课不会自主学习、学习动力不足等。

（三）师德师风方面。个别教师批改作业过于简单；个别教师在教学观念和教学方法上还相对较保守，课堂教学效率还较低；个别教师对学困生缺乏爱心和耐心，教育教学方法不当，教育教学效果不理想；个别教师业务能力不强，工作上水平不高，效果不好，教学水平有待提高。

五、加强整改抓落实

对存在问题落实整改，是整个行风建设工作的重要环节。学校多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，确定整改时限、整改负责人以及整改监督人，直至让群众满意为止。对个别群众反映的问题，一时不能解决的，我们也能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得力、事事有着落、件件有回音。真正让家长、老师、学生都满意。

（一）充分发挥党员的先锋模范作用。

为推动学校行风民主评议整改工作的深入开展，校党支部召开全体党员会议，使全体党员提高对整改工作意义的认识，了解 5 需要整改的问题，在整改工作中发挥先锋模范作用。

（二）加强教风和师德师风建设。

我校始终坚持把教风、师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛地开展教风建设和师德教育活动，通过活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观和价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。

1、遵守师德要求，履行岗位职责。严禁体罚或变相体罚学生，不准加重学生课业负担，坚决抵制有偿家教，不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利，不准穿戴不检和使用不文明语言。

2、心中有学生，以学生为本。做到了解学生要进行家访，辅导学生要培优补差，转变学困生要交友结对，关心学生要扶贫帮困，对待学生要公平公正。

3、认真开展教学研究，努力构建和谐高效课堂。通过听课、说课、评课等多种形式的教学教研活动，使广大教师积极探索“分组学习，自主合作”的课堂教学模式，提高教学效率，构建高效课堂，做到向课堂四十分钟要质量，做教研教改的执行者、研究者，认真落实、不断创新。

4、加强家校沟通，形成教育合力。家长学校工作常抓不懈，开展各种形式的家长培训活动。通过家访、家校通、致家长的一封信、家长调查表等方式了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，聚学校、社会、家庭之力促进学生早 6 日成才。

（三）定责任、定要求、定时间、定制度，确保实实在在的整改成效。

根据存在问题，按谁主管谁负责的原则，把整改责任落实到具体的部门和责任人。总务处负责整改学校存在的水电浪费现象，教务处负责整改教师教学的不规范行为，政教处、团委负责整改学生乱丢乱扔现象和学校周边环境，各年级组负责教职工师德师风建设，领导小组成员负责协调、督促各部门的整改工作。

领导小组会同各有关整改责任部门，召开专门会议，对整改对象进行专门的分析研究，查找原因，确定整改要求和时间，制定可行的整改计划，要求整改责任人保证按时按要求完成整改工作。

本次民主评议政风行风工作的根本目的是对外树立学校的良好形象，推进学校各项工作的开展，促进学校办学水平的全面提升。切实抓紧、抓好才能抓出实效。在以后的工作中，新户中学将以“规范办学行为、优化教育环境”为主线，不断深化教育行风评议各项工作，提高教师队伍整体素质，全面规范办学行为，树立教育形象，打造教育品牌，促进学校持续、健康地发展，真正办好让人民满意的教育。

新户镇中学 二0一一年十二月十六日

第二篇：民主评议政风行风自查自评

民主评议政风行风自查自评

评议重点及工作台账

我校民主评议政风行风领导小组根据教科局有关文件精神，在认真做好“宣传发动阶段”工作的基础上，于8月28号迅速转入政风行风“自查自评阶段”，并根据我校实际，经认真讨论，确定我校政风行风自查自评重点及工作台账。

一、自查自评重点内容

1、认真贯彻党和政府教育方针及法规政策，依法办学、均衡教育情况。

2、认真落实党风廉政制度及班子岗位职责，廉洁奉献、尽职尽责情况。

3、认真落实校务公开制度及信访工作制度，民主治校、民主监督情况。

4、认真执行教育收费政策及规范收费行为，收支两线、阳光收费情况。

5、认真履行教师师德规范及职业道德规范，爱岗敬业、关爱学生情况。

6、认真开展教育教学改革及新课程改革，提高质量、创办特色情况。

7、认真落实国家课程计划及阳光体育活动，减轻负担、开展锻炼情况。

8、认真修订学校管理制度及校风长效机制，管理育人、活动育

人情况。

二、作风建设目标

认真履行师德规范，平等对待每一位学生，坚持做到“六多六少”：多点学习，少点闲谈；多点备课，少点电话；多点研究，少点盲目；多点激励，少点埋怨；多点帮扶，少点放弃；多琢磨事，少琢磨人。

三、自查自评工作台账：8月28日

1、召开政风行风领导小组会议,传达局工作会议精神。

2、制定我校自查自评工作方案。出台自查自评工作方案。9月2日

召开教师大会动员，部署自查自评阶段工作，明确作风建设目标。9月3——10日

1、班子自查自评。

2、修订完善有关管理制度。

3、向社会、家长公布反馈渠道。校门口挂横幅，设立“行风评议意见箱”。

9月29日

1、召开全体教师会议，传达局党风廉政建设精神及要求。

2、召开各类座谈会：根据以上十个评议重点进行评议。

3、召开在编教师及退休教师座谈会。

4、召开学生代表座谈会。

10月10——12日

进行问卷调查：

统计学生（家长）问卷调查情况，行风评议小组分科组对教师进行反馈。

10月24日

部署下一阶段整改落实工作并制定工作台账。各部门整理反馈意见教导处

关帝庙中心小学

2011年8月

第三篇：小学民主评议自查自评工作报告

小学民主评议自查自评工作报告

我校根据县教育局及草海镇中心校关于行风评议文件精神，为改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，进行了深入、细致的自查自评，情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。

（一）建立机构。成立了以校长为组长的行风评议领导小组，设立了专门的行风评议办公室，具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据县教育局及中心校文件精神，结合我校工作实际，制定下发了《新林小学民主评议工作实施方案》，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项落实。

（三）深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。学校从4月份开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用墙报、简报、广播、等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。校长在学校行风评议动员大会上指出：学校这段时间的中心工作就是抓好行风评议工作，全校教职工要抓住行风评议这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取对应性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的行风评议作出自己的贡献。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。

在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是发给全校教职工人手一份《教育系统工作人员十条禁令》，二是学校还给每位学生发了《学生评老师问卷调查表》，是否体罚，语言是否文明，是否按时上下课，是否有偿家教，是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法。三是给全校每位学生家长发了《行风评议家长问卷调查表》，从领导班子工作作风，各办公室工作作风，职工工作作风，师德师风情况，学校校风情况，学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对中等生、后进生关心的情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见，家长对我校的行风总体评价是满意或比较满意），从中获取了大量有价值的信息，有助于推动学校的自查工作。四是我们在学校家长会上公开举报电话。争取能够收集到一些真实的意见，为搞好行风整改工作打下坚实的基础。

三、发现问题，把握重点，及时整改

经过行风评议活动的深入和学校自查自纠、社会民意调查活动的开展，学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，归纳起来有以下几点突出问题：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应新课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生的德育工作不够重视或工作方式方法陈旧，效果不理想。

4、个别教师与学生家长沟通不够，未按学校规定的要求与数量家访（含电访、信访）。

5、学生的作业负担还偏重一些、班额过大等不利于学生全面发展的问题。

6、个别教师还存在让学生过多购买学习资料的问题。

7、周边育人环境较难差，学生学习风气不浓，家长意见较大。

8、学校的硬件配套设施满足不了学校可持续发展需要。

四、整改措施

1、实行整改责任制。对发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归到相关处室，落实到人。实行各班主任负责制，由班主任负责抓好本班的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行班主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和各班间的互相推诿，增强了各班的责任心。

2、继续加强师德师风建设。继续开展“我与文明同行，共创和谐校园”的师德师风建设活动，将“三风”建设活动规范化、制度化。

3、修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如《新林小学小学教学常规管理制度》、《新林小学班主任工作细则》等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

4、严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。

5、对于购买学习资料的，我们对老师们进行正面教育，鼓励教师讲求一定教学方法，善于吸收各种学习资料的精华部分，有选择性的以课堂练习的形式出给学生训练。

6、加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生特别是留守儿童的心理健康问题。我们要求每学期期中考试后进行全校学生家长会，要求班主任对学生进行家访，每期班主任至少与每学生谈心一次以上，科任每班20人次以上。

7、针对学校硬件存在问题，我们采取了实际而有效的行动：一是利用假期对我校被要求整改的学生教室以及厨房进行重新改造。二是对教师宿舍的门窗进行加固。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次行风评议工作中做出成绩，起好榜样、示范作用。

草海镇新林小学

2013年7月1日

第四篇：小河中学2010年民主评议政风行风自评自纠工作报告（范文）

沙窝中学2010年民主评议政风行风

自 查 自 纠 工 作 报 告

根据县纠风办、县教育局关于开展民主评议政风行风的工作部署，为进一步加强我校的政风行风建设，促进学校工作和谐健康持续发展，按照上级文件精神，为了解决学校行政干部、教职工在政治思想、精神状态、工作态度、纪律作风、廉洁自律等方面存在的问题，我校认真进行了行风自评自查工作，以期主动查找问题、及时纠偏纠错，以优美的环境陶冶人、以高尚的情操感染人，努力实践“树立行业新风、优化育人环境”的行风建设主题，塑造良好的教育窗口形象，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将我校行风评议工作进行情况报告如下：

一、领导重视，措施得力。

1、加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局。

根据《孝昌县教育系统2010年民主评议政风行风工作的实施方案》的要求，我校立即召开校务会、教职工大会，传达民主评议政风行风会的有关精神，统一与会人员思想认识，为确保评议活动顺利开展打下基础。学校成立了行风评议工作领导小组，李耀云校长任组长，其他三位校级领导任副组长，校务会和各处室负责人为成员。下设办公室，吴福州同志为主任，曾慧卿、卢金波任副主任，成员吴双霞、祝少华，负责行风评议工作日常事务，形成“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室负责抓，事事处处有人抓”的格局，层层落实工作责任制，保证活动正常开展。学校确定每周一上午校长办公会后召开民主评议政风行风领导小组工作会，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。

2、精心部署，调研酝酿，评议工作顺利启动。

学校民主评议政风行风领导小组多次开会研究，并召开学生代表及家长代表座谈会，充分听取意见，在深入调研、充分酝酿的基础上，9 月28日，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了《2010年民主评议政风行风工作实施方案》和《民主评议政风行风工作日程表》。学校教职工认为《实施方案》和《日程表》内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。

9月28日下午，学校即召开了民主评议政风行风动员大会，对评议工作作了精心部署，再次统一了思想，提高了认识。会上谈绍明组长指出：学校这段时间的中心工作就是抓好民主评议政风行风工作，全校教职工要抓住这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为小河教育系统民主评议政风行风工作作出自己的贡献。另外，学校还分别召开了领导小组专题会、全体党员动员会，要求干部和党员在行评中率先垂范，发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，为学校民主评议政风行风工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。

3、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展。

9月29日学校向社会公布了举报电话，设置了宣传栏，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。学校聘请社会人士为民主评议政风行风监督员20位（4位为校级监督员、16位为班级监督员）。学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。10月8日召开了监督员会议，10月11日，召开了教职工代表座谈会，10月13日召开了学生代表座谈会，10月15日举行了全体教职工会议，学校向全校教职工、10％学生、10％家长问卷调查，共发放256份问卷调查表，请大家给学校工作提意见，收回225份问卷调查表，为学校整改指明方向。、评议的基本原则和措施。坚持落实责任制，依法执教，从严管理，强化监督，落实责任；坚持标本兼治、纠建并举、综合治理、注重预防；坚持依靠广大群众，自觉接受社会监督；坚持以评促纠，以评促建，以建促防，边评边改，评改结合；坚持公平、公正、公开，严密实施，严谨操作，严格要求。

在评议中，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针政策，认真贯彻县民主评议政风行风工作规定，以加强政风行风建设为契机，以人民群众满意为标准，以创名牌学校为目标，夯实管理，抓好质量，努力促进教育健康、协调发展，为创建健康、和谐、文明、发展的小河中学不懈努力。

学校重新审视了涉及到行风建设方面相关的学校制度，设计相关问卷就行风情况对学校职能部门、教师进行调查，征集教工、学生、家长、退休教职工、人大代表、农村群众的意见，收集群众建议，检讨工作中行风出现偏差的现象，要求办公室、教务、政教、总务、团委和教科室与行风评议联系起来作好检查，重点反思工作中可能出现的问题，发现问题，及时整改。

二、宣传教育营造氛围。

1、加强学习，夯实评议工作的群众基础。

学校制定了“学习有思考，讨论有主题，过程有记载，结果有反馈”的“四有”学习制度，切实加强学习的针对性和有效性，组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《孝感市中小学教师职业道德“十不准”》，深刻领会在学校开展民主评议政风行风工作的重要意义。

2、加强宣传，营造评议工作的良好氛围

在精心组织教师学习上级有关文件精神的同时，学校认真做好宣传发动工作，通过召开各种会议和利用广播站、宣传橱窗、黑板报等形式广泛动员。副校长徐海华同志带领校“民主评议政风行风”工作小组的 3 同志，深入社会向居民宣传学校“双评”工作。经过宣传发动，广大教职工进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高了参与民主评议学校行风的自觉性和主动性，学生、家长、居民也积极参与到学校的行风建设当中，形成了浓厚的全员关注行评、全员参与行评的可喜局面。

三、学校行风自查自评的情况。

经过学校行政层、教师代表层、学生代表层、家长代表层对学校行风的评议，在县纠风办、县教育局的领导下，我校教职工普遍树立了“热爱学生”是师德的核心的教育思想，通过《教师职业道德》、《教师仪容仪表若干规定》等学校相关制度，对教师教学用语、教学行为进行规范，教师们自觉检查师生交往、家校联系中的不足，以优良的教学质量为学生的终身发展负责、以热忱的态度联系家长作好后进生的教育工作、以给学生家庭般的温暖关注“留守孩”教育工作、以饱满的精神状态投身于新课程的改革之中，爱岗敬业，视学生成人为最大乐趣、视教师成功、学校成名为第一需求、视社会评价为巨大动力，自觉抵制社会不良思想对教育环境的影响，讲奉献、讲正气成为学校的主流文化。学校行政一班人自觉校务公开并开门纳谏，在处理事务上，工作作风民主，在采购、经费开支等敏感问题上讲操作程序规范、讲过程结果公开透明。在财务管理方面，厉行节约，严格按财务制度开支，严格坚持按照标准收费，确保一个廉洁的校领导班子。

１、我校认真贯彻落实国务院、省、市和县关于深化义务教育经费保障机制改革的各项政策，确保了义务教育阶段学生全部免除学杂费，确保了向贫困家庭初中学生免费提供教科书和资助贫困学生生活费，并且操作规范。

２、执行教育收费政策、规范教育收费行为，执行收费公示制、承诺制、及时按要求向学生发放收费通知、收费卡。执行“收支两条线”管理。学校严格执行上级收费标准。学校内的一切教育活动、教育资源 4 尽可能免费向学生开放。

3、学校不存在收取“择校”费、赞助费、捐资助学等情况。也不存在乱办班、乱补课、乱发复习资料的情况。学校不在一费制外给学生征订任何学习资料。没有以办义务教育阶段重点班、实验班、补习班等名义额外向学生收费的问题。

4、积极推行校务公开制度，通过各种形式、途径让教职工，学生，学生家长了解学校的教学行为，财务开支，重大活动的组织开展情况。

5、学校领导班子以高度的政治责任感和强烈的事业心，贯彻执行党的教育方针、政策，依法办学，大面积提高教学质量，2010年中考取得新突破。

6、学校重视师德师风的建设，建立校风教风学风建设长效机制，干部教师廉洁奉公，师德师风优良，教师教书育人效果良好。

学校党政和工会每年都要定期举办“师德师风主题教育”。关注教职工政治思想、精神状态、工作态度。通过评优、考核、竟聘上岗等方式形成约束激励机制，强化教职工工作纪律。学校定期对教职工进行师德师风检查，鼓励先进激励后进。学校师生关系、教师与教师关系、教师与家长关系融洽，无体罚与变相体罚学生的现象。

7、高度重视对群众来信、来访工作。学校设立了校长邮箱，开辟了专门的意见通道，接受学生、教工，家长的来信、来访。任何一件来自群众的意见学校都给予重视，及时负责地落实处理。校长信箱的来信处理率一直是100％，并保持高比例的满意率。

当然，我们在评议中，对收集的意见汇总后，也发现了一些小问题。经过认真研究，我们提出了整改措施。主要表现在：

——部分学生及家长反映，学习时间较长，少数科目作业偏多，难以完成；体育设施不完备，体育锻炼保障不够。学校拿出整改措施4条：一是严格按“课时计划”安排课时，安排足够的自习时间；二是调整作息时间，缩短晚自习时间；三是确保课间操、眼保操及课外活动时间，5 广泛开展小型多样的科技体育艺术活动；四是克服经费压力，添置需要的体育器材。

——部分学生及家长反映，图书室未正常开放。学校从以下进行了整改：近期添置1000册图书，争取图书室尽快正常开放。

——部分家长反映，住宿生就寝纪律差，影响学生正常休息。整改措施：召开住宿生大会，晓之以理；将住宿生管理纳入班级评比中，促使班主任投身宿舍管理；加强晚上9：50的校务值班查夜。

——部分教师反映，校园下午放学（4：35）至上晚自习（6：00）这一段时间，存在校园巡逻真空，时有社会青年入校闲逛，借机生事。整改搓衣：召开巡逻会议，强化责任；为值班巡逻人员免费提供晚餐，保证人员迅速上岗；落实晚上时段的门卫值班，严格控制外来人员进入校园，严厉盘查陌生人等。

——部分学生及家长反映，食堂服务质量存在不尽人意的地方。整改措施有3条：一是开设特色小吃和菜的花样；二是对大众食品定出最高限价；三是成立专班，加强日常的检查和评议。

四、下一步工作思路。

（一）制定近期、中期工作目标，集中解决几个重点问题。

1、近期工作重点和目标：

（1）在深刻认识行评工作重要性的同时，要充分发挥行评机构的作用，确保行评领导机构的权威，做到组织有力，计划性、针对性强、工作效率高，使全校行评整改工作有序推进。

（2）加强对各年级组的管理，制止一切乱收费。（3）加强校园环境治理，给学生创造一个好的学习环境。（4）继续完善班级管理量化制度，加强学校容貌风纪的管理。（5）建章立制，巩固整改成果。

2、中期工作重点和目标。

（1）加强校园文化建设，形成浓厚的育人氛围。学校坚持强化内 6 涵发展，提升办学品位，将着手进行全校的文化建设，并争取用一到两年的时间，打造小河中学独特而有魅力的校园特色文化。

（2）进行校园的绿化。将校园西端的大片闲置空地精巧设计，进行立体绿化。

（3）加强教师培训，培养高层次教师。

（4）建立科学的教育评价机制，充分调动广大教师的工作积极性。（5）加强对学生课余生活的指导，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

（6）采取措施封闭式管理，减少外界对学生学习的干扰，确保校园一方净土。

（二）加强检查、督促，提高整改质量。

学校将尽快组建由民主评议政风行风领导小组、行风评议员和学生代表组成的联合检查组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，效果好的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

（三）进一步统一思想认识。

学校将在10月底再次召开全校的集中整改动员大会，把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来。要从实践“三个代表”的高度认识整改工作的重要性，从维护全县教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃，把巩固、深化、创新、提高的工作思路贯穿于整改全过程。

总之，我们清醒地认识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能一蹴而就。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断 7 提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，全力把沙窝中学打造成为孝昌县名牌学校。

沙窝中学

2010年10月18日

第五篇：民主评议自评

生活等方面都有很大的进步。在思想方面上：本学期还参加了校党课，在思想上接受了党的教育和洗礼，认真学习“三个代表“重要思想和党的路线，方针及政策问题。端正思想，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论。努力认识正确的人生观，世界观.在学习方面：上课认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，做到认真复习、预习一手抓。主动配合老师的教学，帮助学习比较差得同学。课余时间，刻苦专研，做到不懂就要问。在学好自身专业知识外，还广读课外书籍，开拓眼界，丰富自己的知识。功夫不负有心人，在本还获得校综合奖学金。在工作方面：积极配合班委的工作，积极参加班级的活动。工作中积极的处理好同学之间的关系，积极的帮助同学来更好的认识我们的共青团。在班集体中，经常了解老师和同学的意见，并积极采纳。

在生活方面：在生活中，自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，乐于帮助别人，与室友和同学关系融洽，搞好同学之间关系，大家互相帮助，这也使我的生活更加的充实。

当然，正所谓：人非圣贤，孰能无过。在这一年中也犯过错误，但是我相信，只要我努力改错，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。同时在政治思想觉悟还有待提高；对学习需更加努力，更近一层楼；在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。