原底中心小学控辍保学阶段工作总结

第一篇：原底中心小学控辍保学阶段工作总结

中心小学控辍保学阶段工作总结

“控辍保学”是“不让一个孩子失学”，是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。本学年我校非常重视“双普双高”工作，尤其是“控辍保学”工作。我校曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，不断改善办学条件。我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。

我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：

一、领导重视，认识到位。

各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。

二、制度完善，落实到位。

为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校规定领导小组成员、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

三、措施得力，工作到位。

对于“控辍保学”工作，我校采用了以下有力措施：

1、领导分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成片，各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。

2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村或街道，了解模底、家访，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。

3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了缓、减、免交书本费的方法，确保了那些贫困生入学。

4、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。

由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控辍保学”工作取得了阶段性的良好的效果，也博得了家长的信赖和获得了社会各界的好评。

第二篇：中心小学控辍保学措施

中心小学四年级控辍保学措施

近年来，流生辍学现象日益严重，为了保证九年义务教育的广泛普及，为了巩固“两基”工作的成果，为了让每个适龄儿童完成小学阶段义务教育特制定本校控辍保学工作方案。

一、控流劝返责任人：孟建辉

二、认真分析原因

学生辍学是多方面原因造成的,打工潮的影响，学习成绩不理想，对学习不感兴趣；经常受教师批评，甚至体罚，损害学生的自尊心；家庭经济困难等。造成辍学也往往是几种因素的综合结果，为此我们必须根据原因指定方案，控制辍学率的上升。

三、具体措施

1、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，依法治辍。家访要做实、做细、到位，努力不让一个适龄儿童辍学，向家长宣传党的教育方针、政策，做好宣传教育。提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。

2、加强教师职业道德建设，加强教师政治学习，提高教师的认识。要求教师自觉遵守教师职业道德要求，教师不能体罚或变相体罚学生，不能侮辱学生人格，如果教师出现这种行为，学校要严厉制裁。

3、建立目标责任制。充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。

4、对经济特别困难的学生实行适当的照顾，使学生重新回到校园。对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

5、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

6、加强教育改革，探索新型教育方法，提高学生兴趣，从而提高教学效果，提高我校教育教学质量，下大力气抓教研质量，积极参加中心小学组织的研究活动，充分调动学生的学习积极性，增强课堂教学效果。

7、创造良好的学习氛围，使校园成为乐园，加强德育工作，培养学生良好的学习习惯，加强学生养成教育，使学生有积极向上的生活情趣，大力营造浓厚的学习氛围。

四、日程安排

9月1日

上午

召开本校教师工作会议、成立工作领导小组、做好程安排。

下午

对2008年小升初学生进行摸底。

9月2日

上午

对本校学生进行家访学生家访。

下午

针对进行了的工作召开工作反馈会议。

9月3日

对学生再次家访。

9月13日

上午

对本校学生再次家访。

下午

召开控辍保学工作小结会议。

第三篇：中心小学控辍保学工作制度（推荐）

镇中心小学防流控辍工作制度

（2012——2013学）

1、加强领导。将控辍保学工作提高到一定的认识程度，从领导到教师层层深入。校长与班主任教师签定控辍责任书。

2、端正教育、教育思想，教育要以“人为本”本着培养德、智、体、美等全面发展的宗旨，教育学生不要轻视差生，建立后进生档案，做到教师与差生优秀生结对子，减轻课业负担，提高学生的学习兴趣

3、要发挥各校少先队作用，大力开展希望工程和扶贫帮困活动，成立学困生帮教小组，发现辍学苗头及时做工作，使所有学生进得来，留得住，学的好，确保学生不因贫困或学困而辍学。

4、建立贫困生和单亲家庭的学生装档案，教师经常与这些学生交流思想，及时地对他们给予生活与学习上的帮助。建立贫困生和单亲家庭的学生装档案，教师经常与这些学生交流思想，及时地对他们给予生活与学习上的帮助。

5、建立学生出缺席日报告制度。对缺课、迟到、早退等现象要及时查明原因。

6、建立教师家访制度，了解学生的家庭情况，及时把学生在校情况通知给家长，形成教育合力，做到事事和家庭勾通。

7、完善防流控辍工作档案.8、加大对教育的投入，努力改善办学条件，创建良好的教育教学环境，以良好的氛围感染和教育学生。

9、教师要进一步端正办学思想，面向全体学生建立良好和谐的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。

第四篇：中心小学控辍保学责任书

大方县高店乡中心小学

控辍保学责任书

为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与全校教师签订该责任书。

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用，乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止该班学生辍学的主要负责人，科任教师与班主任一起是直接责任人，都要了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时上报并劝返。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将依照学校有关管理条例条款追究其责任，情节严重的移交上级教育行政管理部门处理。

六、做好所包村组的调查、走访、劝返工作，必要时及时上学校或教管中心汇报，以便及时向党委政府报告。

七、不得有其他个人原因导致学生辍学，不得以任何理由拒绝做好控辍保学的工作。

责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。

此责任书一式两份，学校与教师各执一份。

学校：高店乡中心小学

责任人签字：教师签字：

二0一三年三月十二日

第五篇：中心小学控辍保学责任书

九潮中心小学控辍保学责任书

（2013）

为巩固义务教育成果，提高义务教育水平，促进我县义务教育事业均衡、快速发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规及有关规定，九潮中心小学特与班主任、科任教师签订控辍保学责任书。

一、普及程度指标要求

入学率：小学适龄儿童入学率达99%以上，初中阶段毛入学率达95%以上；九年义务教育巩固率达82%以上；

辍学率：确保小学控制在2%以内，初中控制在3%以内。

二、工作职责要求

（一）校长职责

1、负责向家长宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，协助乡镇、村干部组织动员适龄儿童少年入学。对学生入学情况进行清理，建立辍学学生台帐，进行家访动员，按规定时限逐级将辍学学生花名册上报教育主管部门。协助村（居）委会和乡镇人民政府劝返动员辍学学生复学。对劝返不回的学生，在5日内向乡镇人民政府报告，同时向镇中心校报告，中心校及时向县教育局报告。对去向不明的，要在第一时间向公安机关报告。组织教师及班主任在寒假、春节期间开展对所有学生家庭进行全面家访工作，做好家访记录，对可能流失的学生，尤其是贫困生和学困生，要加大工作力度，确保学生全部按时到校上课。

2、每年春季和秋季，学校要按照省统一下发的校历，组织学生到校报名注册。

3、对在学校规定的时间内尚未到校报到注册的学生，组织班主任、学科教师联系村（居委会）干部进行家访。经两次以上家访仍未到校 注册的，学校要在3天内将未到校注册学生基本情况向镇中心校报告，中心校负责向县级教育行政部门和镇人民政府报告。

4、组织进行整班移交工作，保证六年级学生100%进入初中。

5、学校要建立健全并严格执行学生进出学校登记制度。其中，寄宿生在周一至周五期间无正当理由不得离校。每个学期结束，学校要将学生进出学校登记资料存档备查。

6、学生无故旷课达一周以上，具体去向明确，学校两次以上劝返未果的，填报学生名单报乡（镇）人民政府启动劝返复学；对具体去向不明的，由学校和学生父母或其他监护人共同向镇人民政府和当地派出所报告查找下落。

（二）班主任职责

1、负责了解每天学生的到校情况和学生的思想状况，学生没有到校要与家长及时联系、沟通并及时报告学校。积极主动做好寒假、春节期间家访工作，防止学生流失辍学。

2、学生报到注册结束后，班主任应及时清查本班学生到校注册情况，汇总统计本班学生入学、流动（正常休学、复学和转学以及无原因未注册的）情况，及时向学校报告。

3、学生在正常上学时间未到校，班主任要主动与家长联系和沟通，了解学生未到校原因。

（三）教师职责

学校要加强学校常规管理。每节课前，科任老师要清点学生人数，发现学生逃学的，及时报告班主任，由班主任及时与学生父母或其他监护人联系，追踪学生去向。学校值日教师要逐班填报学生出勤情况，统计无故缺旷学生并向学校领导报告。

三、本责任书一式三份，中心校、学校、班主任和教师各持一份。责任书自签订之日起施行。

九潮镇中心小学 年级 班

校长（签字）：

科任教师（签字）：

二O一三年三月一日