兰个人业务工作总结(已作改动)

第一篇：兰个人业务工作总结(已作改动)

工

作

总

结

三台县刘营镇初级中学校

兰天剑

我于一九九二年七月大学专科毕业于绵阳师专体育系。一九九二年九月，分配在三台县里程乡初中任教，一九九三年九月调到刘营镇初中任教至今，连续教龄18年；二00五年七月本科毕业于四川师范大学体育教育专业。一九九五年八月取得中学二级教师职务。我就任现职以来工作情况总结如下：

一、政治思想方面

在十八年的教育教学工作中，坚持党的四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉维护党的团结和统一,思想上、行动上与党中央保持高度一致，深入学习党的十七大精神，全面落实科学发展观；忠诚党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生、关心集体、爱岗敬业、虚心好学，随时检查自己的教育教学行为；工作尽职尽责，依法执教，从不体罚和变相体罚学生，积极参加各种政治学习，不断提高自己的政治思想觉悟和道德水平；对差生不歧视、不挖苦、不辱骂，具有良好的教师职业道德；一身正气、为人师表，时时处处不忘以一名崇高的教师风范严以律己、宽以待人，深受师生的好评。

二、教育教学能力方面

我任现职以来，担任初中体育教学工作和初中生物教学工作，同时担任初中1994级3班和1998级1班班主任工作。工作中能灵活多样地处理教育教学中的突发事件，能独立完成各级领

每一年，我带领学校体育组同志都成功地举办了春季师生球类运动会、冬季师生田径运动会，既丰富了师生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

第四、狠抓学生课余训练，全面提高运动水平。在我从教的18余年中，不管是烈日炎炎的夏日，还是滴水成冰的严冬，几乎从未间断过学校业余运动队的训练工作。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。每学期初，我就针对运动队的实际情况，制订了一套运动队考核奖励制度,每周一进行总结评比。平时，抽时间与队员交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。能积极与班主任、任课教师多交流，争取他们对训练工作的支持。由于自己的辛勤工作，所训练的业余队参加市、县、镇的比赛荣获很好的成绩，在本县体育同事们中享有较高的声望。

第五、认真落实学生每天在校一小时的体育锻炼。我带领体育组教师在场地器材建设上实行“土洋”结合，因陋就简，因地制宜，自制了轮胎钻跳、轮胎索桥组合以及绕场的多功能器械组合，并将学校运动场逐步形成功能齐备，深受学生喜爱的“快乐园”。并按照科学性、趣味性、安全性的原则，充分发挥艺体教师的特长，师生共创编了课间健身操。保留我校传统的五步拳、军体拳、踢腱球、抽陀螺外，加上教育部颁布的学生韵律操。让学生在学校每天的30分钟课间操锻炼、每周下午四节的40分钟课外活动的内容丰富。校园体育文化氛围初步形成。

1994年至今，连年获学区中学生田径运动会团体总分第一名。1996年，获三台县田径精英大奖赛团体总分第一名。1997年，获三台县中学生田径运动会团体总分第一名。1999年，获三台县田径精英大奖赛团体总分第二名。1999年，获三台县中学生田径运动会团体总分第一名。2000年，获三台县中学生田径运动会团体总分第二名。2001年，获三台县中学生田径运动会团体总分第一名。

2、个人获奖情况：

1994年、1999年分别荣获三台县学校体育工作“先进个人”。1996年至2008年，六次荣获三台县“田径优秀教练员”称号。2005年、2007年分别荣获三台县“优秀裁判员”称号。2008年，获三台县中学青年体育教师优质课比赛一等奖。2004年3月，本人独立撰写的〈〈新课标对传统体育教学的挑

战〉〉一文，获三台县第六届教研杯论文二等奖。

2007年二月，本人独立撰写的〈〈初中学生体育活动创新意识

初探〉〉一文，获三台县第九届教研杯论文一等奖。

2003年3月，本人独立撰写的〈〈体育课分层教学探析〉〉一文，被三台县教研室选送参加绵阳市体育教研论文比赛。

2009年10月，本人独立撰写的〈〈怎样在初中体育教学中形成良好的情感环境？〉〉一文，在绵阳晚报教育专刊上公开发表。

第二篇：2012信访材料(已作改动)

南充市嘉陵区人民政府

文峰街道办事处信访维稳工作汇报材料

文峰街道办事处距中心城区5公里，面积25.33平方公里，辖9个社区89个居民小组，总人口17600人，农业人口11500人，城市人口6100人，是典型的城乡结合部，村民与居民混合居住。拆迁任务重，遗留问题多，但是文峰街道办近年来始终坚持以科学发展观为指导，坚持以解决人民群众热点、难点问题为根本出发点，以少发案、秩序好、群众满意为目标，努力探索新形势下街道信访工作的新特点、新途径、新方法，树立了“群众利益无小事”的为民执政理念。从构建和谐社会，促进和谐发展的高度出发，落实责任、化解矛盾，维护了辖区稳定，促进了地方经济社会协调发展，保证了办事处信访维稳工作平稳。近几年，无赴省进京上访。

一、认识明确，重视到位，夯实信访维稳工作基础 我们始终站在讲政治和巩固党的执政地位的高度，坚持“稳定压倒一切”的重要方针，时刻树立“唯稳为大”的思想，正确处理好改革、发展、稳定的关系，坚持“属地管理，守土有责”、“主管谁负责”、“就地解决问题”、“一岗双责”的原则，一手抓事要解决、有效化解矛盾纠纷，一手抓依法处理、切实维护信访秩序；进一步形成群众依法有序信访、信访问题依法按政策及时就地解决的良好局面。办事处成立 1

了以党工委书记任组长，分管的党工委副书记任副组长，其他党委成员及涉及部门负责人为成员的信访维稳工作领导小组，负责辖区内的信访维稳工作，各社区的支部书记为社区信访维稳工作的具体责任人。

二、明晰目标，健全体制，全面落实工作任务

办事处党工委把群众信访维稳工作摆到重要的议事日程，定期调研解决重大信访案件，每季度均召开I-2次党委专题会，传达学习上级有关会议及文件精神，安排部署群众信访维稳工作，对出现的新的信访维稳事件进行认真分析，落实责任人和责任单位，制定解决措施，使信访工作始终保持经常化开展。实行办事处班子成员信访接待日制度，办事处领导班子成员轮班值勤，建立领导接访、干部下访制度，对群众上访及时处理，决对不拖延，对一时难以解决的问题，也给上访群众一个明确的答复，然后召开班子会及时分析上访原因，落实工作责任，研究解决措施，并力争达到限期解决，避免矛盾激化。

（一）明确目标任务、确保信访维稳工作顺利开展。我们以信访维稳工作 “确保五个不发生、三零”为目标，即：确保不发生敌对势力重大破坏案件，确保不发生有影响的重大特大治安和刑事案件，确保不发生到省进京非正常上访事件，确保不发生重大群体性事件，确保不发生危害重要会议、活动安全事件。确保防邪工作零上访、零聚集、零插播。为了达到这样的目标任务，我们要求各责任领导和责任单位要认真负责，切实担负起调处化解不稳定因素的责任，进一步增强主动性和责任感，不拖不推不讲价，扑下身子抓落实，预防和妥善处理群体事件，坚持预警在先、教育在先、控制在先，达到发现得早、化解得了、控制得住、处置得好。

(二)强化制度约束，各项工作落到实处。一是实行工作例会制。办事处信访和稳定工作领导小组每月定期召开工作会议，总结上月工作，听取相关领导、相关部门、相关人员工作汇报，提出督办要求，安排部署下月工作；二是实行包案责任制。对全办事处摸排出的信访和不稳定事件实行挂牌，分别落实包案责任人和具体人员，实行包干调处化解。三是实行限时办结制。办事处信访和稳定工作领导小组对挂牌案件一一明确办结时限，一一按期化解销号。四是实行定期报告制。各社区每周分别向办事处信访办、维稳办报告一次本社区的信访和稳定工作情况，有事报事，无事报平安。办事处信访办、维稳办经登记汇总后向分管领导报告。五是定期排查制。每周开展一次排查研判，每月开展一次矛盾纠纷、治安隐患、上访苗头大排查。

三、因情施策、主动应对，有效解决信访问题

(一)办事处主要领导包案。对一些重点疑难案件，由党工委书记或办事处主任亲自包案，亲自接访，亲自调度，拍板定案，促使老大难问题及时得到化解。（如9村张红梅车祸、11村邹沈腾意外伤害、8村任双全工伤等。）

(二)派驻工作组。对一些涉及多个方面或群众矛盾比较尖锐的案件，办事处群众信访领导小组就抽调有关部门精干人员组成工作组，具体调查解决。一方面显示政府的重视程度，平息群众情绪，另一方面便于在较短的时间，查清事实给群众一个明白。今年以来，共派驻工作组进社区调查4次。（猫儿山垃圾场、研发中心拆迁、文峰丝厂改制、9村集体

资产处理）

（三)强化督导。为确保将解决处理信访问题的意见落到实处。从根本上减少群众的重复上访。我办事处加大对群众和信访工作督导力度，办事处每月召开一次群众信访工作联席会，由主管信访的副书记汇报一月来的的信访苗头及信访案件处理情况，对重点案件，集体协商，加大工作力度，确保案件的及时解决。

（四）为了迎接党的“十八大”顺利召开，办事处专门召开党委会安排部署信访维稳工作，制定工作预案，排查信访案件，安排专人包案调处，对有困难的信访人员帮扶到位，对需要调处的案件严格按政策调处落实。

通过扎实有效的工作，我办事处的群众和信访工作在不断提高，今后，我们将按照上级的要求，进一步完善机制，增添举措，正确处理好人民群众内部矛盾，努力开创群众和信访工作的新局面，切实维护好群众的根本利益，实现文峰社会经济又好又快发展。

第三篇：个人业务工作总结

业务工作总结

本人一九七九年高中毕业，先后在工地、学校、企业等部门参加过工作。一九八四年电大毕业后才一直在建筑工地学习工作。参加工作以来，在单位领导、各位同事及本行业各位同仁的大力支持和协助下，自己通过不断学习、扎实工作、重抓基础、巩固素质、虚心讨教、超越自我、努力上进、稳步提高，使自己的技术水平和业务工作能力有了进一步提高。回顾过去工作的这二十八多年来，自己曾先后从一个普通建筑员工到一名普通建筑项目管理，直至现在的施工管理和技术负责，其成长的每一步都离不开各级业务主管部门领导及各位建筑业同仁的大力支持和细心帮助。回首往事，记忆尤新，现将自己从事建筑施工技术及管理工作总结如下：

一、坚持学习，不断提高。建筑施工技术是一门复杂的涉及多个学科的综合工程，它不仅渉及在野外施工，还是一个纵横交替的网格化社会管理。只有坚持不懈地学习和了解本行业各类理论基础知识，才能使自己的理论水平、专业技能和业务工作能力得以稳步提高。一直以来，我注重理论基础知识的灌溉，结构理论、验收规范、技术规程、一房一验观念、文明施工、安全生产等等，都是我必备的精神粮草。近年来，自己曾先后积极参加上级有关部门举办的建筑施工技术培训、现场管理培训、安全管理培训、相关管理人员培训等十余期，积极参加对在建工地观摩等一系列学习和上级部门举办的知识竞赛活动。2005年和

2006年的“质量月”活动中，曾荣获浙江舜杰建筑集团股份有限公司举办的业务知识竞赛第三和第四名。在积极参加有关部门和单位举办的短训班的同时，自己还利用业余时间坚持学习相关建筑安装方面的业务知识，譬如：水电安装、避雷接地、消防喷淋、煤气管安装等，整理学习笔记数万字，掌握了CAD平面绘图的技巧，从而大大减少了施工过程中的一系列计算时间。通过以上学习和培训，使自己的专业基础知识有了较大提高。

二、刻苦钻研，扎实工作。在坚持不断努力提高自己的专业理论基础知识的同时，结合自身工作实际，将建筑施工中遇到的技术难题进行梳理、归纳、分析和研究，逐一及时解决在施工现场，并将自己无法解决的难题进行备案登记，及时请教有关专家和建筑行业的同仁共同探讨和分析。经常与建设方、设计方沟通并解决在施工过程中碰到的实际问题，以上这些探讨、分析、研究、解决技术难题的过程就是自己理论联系实际的过程，更是自己经验积累知识面得以丰富的过程。近年来，自己通过以上方式方法，累计攻克和解决建筑施工及现场管理工作中遇到的技术难题近万条，从而使自己的理论基础知识、专业工作能力和工作效率得以稳步提高。

三、精益求精，以质取胜。建筑施工工程的质量关系到国计民生，关系到社会稳定，也是建筑施工企业的立身生存之本，施工质量如果得不到保证，建筑施工企业就无法在众多的竞争对手中立于不败之地。因此，自己在施工管理工作中始终坚持严把

质量关。严格按图纸设计要求施工，严格遵守并建立健全各项规章制度以确保工程质量。从事建筑施工及管理工作多年来，自己参与及负责完成的工程验收合格率均达到100%，工程优良率达到70%以上，有多项工程被上级有关单位和部门评为优质主体，为企业争得了荣誉。2005年至2007年，由浙江舜杰建筑集团股份有限公司承建的上海绿城三期工程，建筑面积为9.6万平方米（含二层地下室），在上级部门的帮助下，有项目经理带领，广大员工共同努力，曾荣获2006年上海市文明工地奖、浦东新区文明工地奖、浦东新区优质工程奖，2007年获浙江省进沪企业施工质量优胜杯奖、上海市浦东新区建筑业协会东方杯奖。

四、健全制度，严格管理。建筑施工企业的现场管理工作是一项极其复杂的工程，只有建立健全一整套完善的规章制度和配备一套与之相适应的高素质的管理者队伍，才能使这一项项规章制度得以完全付诸实施。自己从事建筑施工企业现场管理的这几年来，通过不断总结工作中的经验教训和企业以及自己本身在管理方面存在的诸多问题、漏洞，已累计参与为本公司及本项目部和有关单位制定出各项管理规章制度近万项，参与制定完善管理人员职责上万条，编制项目工地各分项工程技术交底一整套以及工地文明、创优、方案等编制，这一系列、一整套管理制度的制定和完善，从而使本公司施工企业的现场管理工作迈上了一个新台阶。

五、结束语。从事建筑施工的这二十多年来，自己一步一个

脚印，埋头苦干，扎实工作，严于律己，尽职尽责，从而使自己的专业技术水平和业务工作能力有了较大提升，也得到了建筑业同行的认可和肯定。这二十多年来，自己虽然做了一些工作也取得了一些成绩，但与这日新月异、飞速发展的社会主义市场经济的总要求还有一定距离，工作上不置可否的也还存在一些这样或那样的问题和弊端，我深知学海无涯且当今科技的发展是日新月异的，知识的海洋更是浩翰无边的。为此，我更深感自己还有很多不足，今后，我更要加强学习，向别人学，向实践学，探索施工新技术、新工艺，不断提高自己、完善自身，与国际接轨，努力为公司和社会服务。

2012年6月1日

第四篇：个人业务工作总结

个人业务工作总结

资阳市雁江区中和镇初级中学

李连华，男，现年40岁（1971年12月20日出生），汉族，中共党员，大学英语本科毕业。1992年6月毕业于资阳师范学校，同年8月分配到中和镇干沟中学任教，后在资阳市雁江区中和镇初级中学工作至今，其中2010年9月至2011年8月在太和中学支教1年。任教中学英语学科，2002年12月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、英语思想素质

作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的英语方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的英语敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。多次被评为优秀教师。

二、业务能力

（一）教学能力

1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。

作为一名市知名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集” “实用英语交际”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的英语表达能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近几年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。

2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解英语学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的区级课题：主研<<改革教学方法培养农村初中生英语阅读理解能力的研究>>在2006年5月获得“区第三届基础教育课程改革优秀成果一等奖”，在2006年6月获得“资阳市第二届基础教育课程改革优秀成果二等奖”。

3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。2005.9.10撰写<<句型转换题考查点滴>>在英语周报总391期第1版发表；2007.06.25撰写<<浅谈中学英语教学中学生创新能力培养>>获区论文一等奖；2008.02.29撰写<<突破思维定势，提高解题能力>>发表在英语测试报第34期22版；2008.04.13撰写<<浅谈中学英语教学学生创新能力的培养>>发表在英语学习辅导报总157期第31期上；2008.06.15撰写<<浅谈英语听力教学的策略和技巧>>发表在英语学习辅导报总165期第39期上；2008.12.31撰写<<新课程标准下英语教学方法的探究>>获区论文二等奖；2010.01.31撰写<<浅谈加强农村初中学生英语听力训练>>获区论文二等奖；2010.02.21撰写<<如何培养学生的英语交际能力>>发表在英语学习辅导报总246期第24期；2011.04.28撰写<<怎样进行词汇教学>>发表在英语学习辅导报总303期第33期

4、扶持后辈，关心教师，共同进步。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师多人，其中的大多数英语教师已成为骨干教师。年青教师刘晓英、张琳、卓文新等教育教学工作及班级管理，他们在英语教育教学成长很快，教学水平提升迅速，张琳、刘晓英、卓文新老师先后多次论文获奖及教育教学质量评估获奖，张琳老师曾在2010年获区“优秀班主任”、区“骨干教师”。

5、与时俱进，重视科研，质量兴教。

在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理；我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得资阳市因特未来教育合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，并在校园网上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。承担区级科研课题<<改革教学方法培养农村初中生英语阅读理解能力的研究>>，作为主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强农村初中生英语阅读理解能力，从根本上解决农村学生的英语阅读理解能力不足问题。其课题在2006年5月获得“区第三届基础教育课程改革优秀成果一等奖”，在2006年6月获得“资阳市第二届基础教育课程改革优秀成果二等奖”。

（二）教育能力

作为市知名教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教20年，有12年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小组互助”等方式，注意做好差生的转化工作。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。在2010年，担任2010级3班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。该班被评为资阳市“优秀班级集体”。

在领导和同科教师的帮助下，我也取得了一些成绩：2006-2007：区教学质量评估一等奖2007-2008：区教学质量评估一等奖2007-2008：区人民政府二等奖2008-2009：区教学质量评估三等奖2009-2010区教学质量评估一等奖；2006年、2007年、2008年、2009年均考核为“优秀”；2007年评为“区职业教育招生先进个人”；2008年8月评为“资阳市‘十一五’期间知名教师”。

二〇一一年十月九日

第五篇：个人业务工作总结

一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作 总结。

一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的 教育 事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在“七一”那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类 政治 业务 学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学 艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真 分析 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论 知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定 内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最调皮的。特别是xxx，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答 问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。