2016——2017第二学期音乐工作总结

第一篇：2016——2017第二学期音乐工作总结

2016—2017学年第二学期音乐中心工作总结

一学期来，在党的十八届六中全会精神感召下，在学校领导的正确指引下，全体音乐老师本着努力做人民满意教师的宗旨，致力完善“安全优先，育人为本，强化服务，业务创新”的责任意识。在教学部主任高建平的统一部署和领导下，勤奋刻苦，任劳任怨，扎实推进各项工作。现总结如下：

一、教学工作方面：

（一）本学期，既着重抓管理和排查安全隐患，又突出抓教学环境秩序以及大力强化业务提升。

以专治教师慵、懒、散、腐办公和坐班纪律为重点。无论在专业教学，还是鉴赏教学。扎实备课，科研当先，认真钻研施教策略和以人为本理念。狠抓教学管控，及课堂效应，落实“一周一例会”；坐班及（事、病）假批准的常态管理机制，时刻做到：查漏洞；抓整改；明责任；强业务。做到素质好，业务精。

（二）从小事做起，抓好关键节点。

大胆探索教学改革，并善于总结经验，号召老师们积极参加集体备课，观摩示范课，要做好笔记虚心请教，认真对待每次教学活动，并敢于发表自己的见解。认真充分准备并参加了山东省教育厅举办的校园合唱大赛，比赛演出活动中，我校合唱团获得潍坊市第一名的好成绩，受到学校领导的一致好评。

二：教学备课及科研方面：

（一）狠抓教学常规，更加完善备课机制，协调好各年级各专业之间的课程设置，备课，自习，考试等各项教学工作。并且做到了四统一，即统一教学进度，统一教学内容，统一安排作业，统一安排单元测试。

（二）进一步完善集体备课制度，组织好听评课活动，不断提高课堂教学效益，取长补短，推广经验；对本专业组新教师的备课，上课建立固定的帮带关系，帮助青年教师及教学上有困难的教师尽快提高业务水平。

（三）搞好音乐教科研，宋柯老师认真准备并参加了潍坊市教科院教学基本功比赛。

（四）本学期，能够按照学校和艺体教学部的统一部署，圆满完成了期中考试；期末考试的的命题和高

一、高二音乐专业考试工作，认真组织了阅卷及鉴赏课，艺术模块课的成绩统计。并强调了质量分析，经验总结。

（五）本学期，由张丽老师重新组织挑选了优秀学生，充分利用了课余时间，重新充实了的学校合唱团；徐金岩、韩蔚老师精挑学生组建了校民乐团；范莹莹、尹福雁老师精挑学生组建了小舞蹈团。认真周密安排课时，进行长时间排练，在十月底以校民乐队获得省第一名；舞蹈队获得省第二名的好成绩，受到领导的一致好评。

（六）按时并认真组织了学校常规教学备课教案鉴赏导学案两次撰写及上交工作。

（七）积极协调安排了潍坊市司法考试；山东省法官职级考试；高二学业水平考试；研究生考试工作，无论在考务安排，考场布置等方面，作出了大量工作，受到了学校领导和同学们一致好评。

（九）圆满完成了十月三十日，圆满完成了山东省教育厅体卫艺处举办的合唱专场比赛，我校荣获潍坊市一等奖。

三，常规管理方面：

（一）狠抓课堂管理和教学，着力落实教师侯课制度，上课前点名并家校联络制度。

（二）这学期本人重点治理学生迟到，旷课，玩手机，看课外读物等行为，做到了每天仔细排查安全隐患，学生行为，如：谈恋爱，琴房打闹，吃零食，玩手机等行为。剔除了上述不良现象。另外，本学年所做工作如下：

（1）2016年8月13日，本人随学校领导去浙江温州；宁波；上海考察学校。（2）8月22日，参加潍坊市党员德廉知识考试。

（3）9月26日布置艺体和国际部党支部换届选举。

（4）9月22日，布置和参加潍坊市司法考试。

（5）10月15日，安排和参加山东省法官职级考试。

（6）10月6日，高一学生整顿纪律，本人组织召开题目为《做乞丐也要有品牌》的打造潍坊七中艺术品牌主题班会。

（7）10月9日，利用值班时间高二整顿纪会。

（9）10月15日，安排党支部选举党代表你党员会。

（10）11月16日，召开全体老师会，学校教职工代表换届选举。

（12）12月9日，负责带队去潍坊中学参加2016年高二学考监考工作。

一学期来，音乐中心各项工作顺利有效且尽职尽责地圆满完成。这与学校领导的大力支持分不开，是全体教师共同努力的结果。

艺体教学部：赵

然

二0一六年十二月二十日

第二篇：2014学年第二学期音乐教研组工作总结

2014学年音乐教研组工作总结

永康市大司巷小学

胡瑛

本学年，我校音乐教研组根据永康市教研室、学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，努力促进创新教学，进行创新化学习、创新化管理！我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性的建设。现总结如下：

一、本学年我们教研组探索了管理方式的创新和改革

本学年音乐教研组由副校长夏虹全面指导和引领音乐艺术工作，由教研组长胡瑛主管组内各项音乐教研及学生活动，将教研组的整体工作分设为具体工作小组：教研学习组、鼓号队训练小组、合唱训练小组、舞蹈训练小组等。每个小组设有主要负责人，组与组之间做到既有分工又有合作。形成了组内教师优势互补，合理分工、责任到人、齐抓共管的良好局面，以此不断增强组内每位教师的责任心，调动大家的工作积极性。

二、创新化学习，个性化成长

音乐教研组在组内积极开展学习和交流。

1、我们教研组继续响应学校“书香校园”的号召，认真开展创建“书香教研组”活动。全组上下认真学习音乐理论和现代教育教学理论，积极地开展 “读教育名著，做学习型教师”读书活动，阅读一些现代教育理论或教育名著，营造浓厚的书香氛围。

2、组内教师将继续坚持定期相互交流学习一篇教育、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思。这项工作，我们教研组平时通常采用集体学习研讨的方式，目的是为了实现资料共享。针对教育教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题寻找科学的解决方法，从中获得深刻地教益，不断提高全组的教育教学质量。

三、注重集体备课及教学理论的学习

这项工作我们做到了三定：定时间、定内容、定效果。具体做法是：让音乐 1 组的老师们把将要开展的教研课或者学习新课程的理论知识进行研讨，主要研讨教学目标的制定、教学过程的有效设计，并提前预见课堂中将会产生的疑难和困惑，将理论和实践相结合，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

四、教研活动丰富多彩 学生个性精彩呈现

本学年音乐教研组认真组织与参与各项教研活动，成绩显著： 1、2014.10 陈烨老师开展音乐教研课《乒乓变奏曲》.2、2014.10 卢桂姿老师进行音乐教研课《我是草原小牧民》.3、2014.10 卢芳、卢桂姿、陈烨、应冰赟老师参加浙江省千课万人小学音乐观摩课及专家讲座等教研活动.4、2014.10 胡瑛、卢芳、陈烨等参加永康市第三届运动会排舞大赛第一名.5、2014.11 胡瑛、胡灵敏老师参加金华市中小学音乐观摩课及专家讲座.6、2014.12 校器乐合奏队演奏的《嘎达梅林》和《西班牙斗牛舞曲》荣获永康市中小学生器乐合奏比赛一等奖，小学A类学校第一名。7、2014.12 举行学校2014年艺术节“快乐点滴在跳跃 童歌嘹亮扬校园”独唱比赛。8、2014.3 卢桂姿、应冰赟老师参加“一师一优课，一课一名师”活动。9、2015.4 陈烨、卢桂姿、应冰赟荣获永康市音乐教师技能技巧比赛一等奖和三等奖。10、2015.5 陈烨老师荣获金华市小学音乐教师技能技巧比赛一等奖。11、2015.5.29 少先队与音乐组合作组织永康市“勿忘国耻 圆梦中华”抗日战争胜利70周年庆祝活动，获得圆满成功和一致好评。

总之，我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、常规性、特色性和实效性。在平时的工作中教研组能突出特色，认真落实，注重实效，促进了我校音乐教研组的教育教学质量得到全面实效的提高。

永康市大司巷小学音乐组

2015年6月

第三篇：第二学期音乐备课组工作总结

时光如流水，不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐备课组在区进修学校教研员的指导和学校教导处的正确领导、全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。本学期本备课组仍由曾营本部2人组成，由2名教师担任4个年级的音乐课教学工作，周课时18节。同时分管学校艺教音乐方面的所有工作。

开学初，本组教师一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。现将这学期的音乐教学和常规方面及第二课堂、成绩方面的工作作个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。

一、教学和常规部分

1、每一位教师都能认真做好音乐教学的本职工作，课前认真备课，上好每一堂音乐课。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教学中，教师能突出音乐学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。

2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。全组教师都能按学校要求，定好教学工作计划;都能认真规范地写教案;都能按规定完成听课任务;较好地完成公开课的教学任务。5月4日音乐组教师杨蓉老师开了课题《每人伸出一只手》的区级公开课。

二、第二课堂方面

1、除了开展合唱兴趣小组活动外，学校舞蹈队坚持排练。这一学期的舞蹈队员都是一年级的新生，所以都是从最基本的开始训练，现在学生们基本掌握了舞蹈的基本技巧，并能表演部分优秀舞蹈曲目;合唱队和舞蹈队员们顺利参加了5月21日区小学生合唱比赛获得一等奖，并代表区参加市小学生合唱比赛，老师们认真负责的工作态度真的让人很感动。

2、配合学校开展校文艺晚会和艺术节活动，本学期的主要活动是庆“六一”文艺汇演。小演员们在老师的精心指导下，表演得非常出色。

总之，这一学期的工作开展得比较成功。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养;完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。

第四篇：11-12学第二学期音乐教学工作总结

微果网 人人都是好老师

11-12学第二学期音乐教学工作总结

这一学年我担任的是初中七年级四个班的音乐教育教学工作,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感„„这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。

一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、在教学过程中，本着让学生从“先学后教，当堂训练”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

学习从分享开始

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三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。

四、配合学校德育处，成功的举办我校“阳光下成长”艺术节，参加开发区艺术节展演情景剧《感动》荣获一等奖。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。

五、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。

当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：

1、课堂教学不能针对4个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。

2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。

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第五篇：小学音乐教学工作总结第二学期

小学2012学下学期音乐教学工作总结

时光飞逝，转眼在学校工作已有两年了，两年来，我担任的是全校一至六年级的音乐教学工作，同时在这两年里也收获着欢乐和汗水。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

除了侧重对学生情感、兴趣的培养，还稍微略带了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、课外兴趣活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在全校学生中挑选一些对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。上课时间选择在周一、三、四的午休时间进行活动。这学期还组织了学校庆祝六一的文艺活动，学生都很喜欢参与锻炼自己。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、演等方式来表现。

五、其他：

我利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加区里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去直接学习的机会不多。

综上所述，这学期我付出了一定的努力，但也有不足之处，我希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。

徐行镇民办少农小学宋晶