第一篇：三下乡指导老师总结
作为2015年重庆邮电大学先进制造工程学院赴贵州赫章县达依乡坪子村三下乡社会实践队的指导老师，我认为我们队在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神。我们对工作是认真负责的，我们的工作效果是卓有成效的。
一、前期准备工作
主要包括确定三下乡实践活动主题、形式，确定组员，作初步计划以及《社会养老服务现状调查及体制健全研究》宣传单的制作，对每个组员进行工作分配。
为了此次三下乡的工作能顺利展开，我在出发前进行了一系列的安排，确保到达目的地后的工作能顺利进行。
1.选拔队员、组队
在活动筹备之初,我系对三下乡社会实践服务队员提出一系列的要求,其具体如下:（1）、进心,态度端正，从思想上加入我们的队伍,有服务农村的热情.（2）、勤俭节约，吃苦耐劳
（3）、实践能力强,能将自己所学的知识运用到实践中去，做到学以致用
（4）、有团队精神与团体意识。
（5）、服从组织的安排,积极完成组织交给的任务.最后，我系结合各领导、各指导老师的意见,选出了一批优秀的队员,形成了一个充满了凝聚力的”三下乡”服务代表队，这为我系“三下乡”活动的完成奠定了基础。
2、思想动员并作计划方案
只有认识了“三下乡”,了解了它的意义,才能做到真正的“三下乡”。为此,我们对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员。我们进行一次座谈,在座谈会议中,大家畅谈自己对“三下乡”的认识,并表明了自己将怎样以实际行动去完成这项坚定的任务。通过这一系列的活动,大家的思想有了明显提高。我还提前对此次三下乡要完成的目标与注意事项作出了详细的计划，将任务分配到各个队员，责任到人，保证让整个团队的效率与激情达到最高值。
二、服务实践工作
主要有：到当地政府了解该地基本情况；以调查问卷的形式了解农户生活状况，对物价、医疗、卫生、交通、治安等各方面进行调查；在赶集日设立咨询点帮助农民解决关于养老保险、养老体制等方面的实际问题；
在七天左右的下乡期间，我们跟坪子村政府紧密联系，我们的工作得到了当地政府的大力支持，工作顺利进行着。在短暂的七天工作时间里，我们在坪子村进行了问卷调查、搭台设点发放科普读物、进行农村食品安全知识讲解、走村入户了解民生、给村委会赠送书籍等，当地居民收获知识与健康的同时，大学生们也得到了锻炼。除此之外，我们还做了《社会养老服务现状调查及体制健全研究》的问卷调查和重点采访，取得了珍贵的一手资料，为课题的完成打下了坚实的基础。
三、后期总结工作
包括对服务实践活动中资料的整理与总结、写调查报告编制“三下乡”资料册等。在这次“三下乡”活动中，通过大学生科技支农服务团团结一心共同努力，服务团共分发宣传单1000余份，赠送图书500余册，共分发调查问卷100份，在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性，大部分都得到了农民的认可，真正达到社会实践的目的。经过了七天的“三下乡”社会实践活动,我们小组成员收获不小，大家都体会到了农民的艰辛，更能感受到自己平时的奢侈和浪费，这次活动真正锻造了同学们的思想政治素质，对今后的学习工作有了很大的帮助。
第二篇：三下乡指导老师总结
三下乡指导老师总结
作为2011年基础医学系赴湘西都良田三下乡社会实践队“让爱飞扬”支教团队的指导老师，我认为我们队在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神。我们对工作是认真负责的，我们的工作效果是卓有成效的。
在近一周的下乡期间，我们跟湘西凤凰县木里乡都良田小学的100多名小学生愉快相处。较好的完成了文化、艺术、科学、外语等学科的教学任务，小学生们表示满意，大学生们也得到了锻炼。除此之外，我们还进行了家访，做了《留守儿童调查问卷》、《村民医疗状况》的问卷调查和重点采访，取得了珍贵的一手资料，为课题的完成打下了坚实的基础。
本次三下乡，我们的所有会议严格按照相关规定召开，解决了以前学生组织开会无效率的老大难问题。队员们养成了高效做事的好习惯，我认为这种影响是深远的。
此外，我们还向山区学校、学生和贫困村民捐助了价值达5000元的学习用品、爱心助款和药品。使得本次社会实践活动意义重大、效果显著。
总的来说，我们团队的工作做到了让凤凰教育局和都良田村委、村民的热烈欢迎和满意，也让小学生满意。队员们和我都在这次三下乡中得到了心灵的震撼，见识的增长，能力的提升。
——郭丽娟
第三篇：三下乡指导老师总结
三下乡指导老师总结
作为2011年经济贸易系赴云浮三下乡社会实践队的指导老师，我认为我们队在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神。我们对工作是认真负责的，我们的工作效果是卓有成效的。
在近十天左右的下乡期间，我们跟罗定市附城街道办木护村木护小学的五十多名小学生愉快相处。较好的完成了文化、艺术、科学、外语等学科的教学任务，小学生们表示满意，大学生们也得到了锻炼。除此之外，我们还做了《农村大学生不愿意回生源地工作的心理成因》的问卷调查和重点采访，取得了珍贵的一首资料，为课题的完成打下了坚实的基础。
本次三下乡，我们的所有会议严格按照亨利.M.罗伯特所著《议事规则》的相关规定召开，解决了以前学生组织开会无效率的老大难问题。队员们养成了高效做事的好习惯，我认为这种影响是深远的。
此外，我们还联系到热心校友黄春燕，为木护小学捐赠了一批文具和体育用品。开创了暑期三下乡一种新的模式。
总的来说，我们队的工作做到了让市镇村干部群众的满意，让小学生满意。队员们和我都在这次三下乡中得到了心灵的震撼，见识的增长，能力的提升。
第四篇：2014年三下乡社会实践队的指导老师总结
2014年三下乡指导老师总结
三下乡指导老师总结
作为XX年经济贸易系赴云浮三下乡社会实践队的指导老师，我认为我们队在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神。我们对工作是认真负责的，我们的工作效果是卓有成效的。
在近十天左右的下乡期间，我们跟罗定市附城街道办木护村木护小学的五十多名小学生愉快相处。较好的完成了文化、艺术、科学、外语等学科的教学任务，小学生们表示满意，大学生们也得到了锻炼。除此之外，我们还做了《农村大学生不愿意回生源地工作的心理成因》的问卷调查和重点采访，取得了珍贵的一首资料，为课题的完成打下了坚实的基础。
本次三下乡，我们的所有会议严格按照亨利.m.罗伯特所著《议事规则》的相关规定召开，解决了以前学生组织开会无效率的老大难问题。队员们养成了高效做事的好习惯，我认为这种影响是深远的。
此外，我们还联系到热心校友黄春燕，为木护小学捐赠了一批文具和体育用品。开创了暑期三下乡一种新的模式。总的来说，我们队的工作做到了让市镇村干部群众的满意，让小学生满意。队员们和我都在这次三下乡中得到了心灵的震撼，见识的增长，能力的提升。
第五篇：暑假三下乡优秀指导老师单行材料
根据2012年xxx大学“三下乡”的要求，我策划了xxx院暑假“三下乡”社会实践活动，作为负责人，我深知责任之重大，担子之沉重，整个活动的策划，经过详细的考察和精心的安排，保证每一个过程都能顺利进行，经过全体队员的努力，本次“三下乡”活动取得圆满成功，回顾曾经走过的路，我感慨万千，却受益良多。在本次活动中，我的工作呈现以下特色：
一、个人能够认真学习理论，提高自身素质
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”社会实践活动成为我院能力素质教育的试验田。按2012年天水师范学院暑期“三下乡”社会实践领导小组所提出的，要广泛动员广大团员青年积极参与社会实践以及组队和成员的要求，xxx院积极组队，重点组建了一支校级团队。作为2012年xxxxxxx小分队的指导老师，我认为我们队在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神。我们对工作是认真负责的，我们的工作效果是卓有成效的。
二、从全局出发，考察细致、精密策划，提高思想认识
农村饮用水的水质问题与农村居民的健康息息相关。受自然、经济和社会等条件的制约，农村居民饮水困难和饮水安全问题长期存在，使农村供水设施建设十分薄弱，农村饮用水污染事件时有发生。
为了解农村饮用水状况和供水基本情况，我团队于2012年8月15日—8月30日对甘肃省8个地区的农村饮用水进行了调研，部分地区如陇西农村居民取水困难，生活水源受限且水源附近环境较差，甘肃省70%以上人口生活在农村，农村饮用水安全关系到陇原农民的身体健康，分析这8个地方在饮用水方面存在的主要问题，我们要让广大人民充分认识保障饮用水安全的重要性和紧迫性，使更多的人明白，我们要保护生活环境，保障我们的饮水安全，同时，能够引起社会各界的关注，切实解决部分地区吃水难的问题。并结合实际情况，为农村改水提出合理化建议。
前期准备工作主要包括确定三下乡实践活动主题、形式，确定队员，作初步计划以及《甘肃省农村饮用水相关问题》调查问卷制作。为了此次三下乡的工作能顺利展开，我在出发前进行了一系列的安排，确保到达目的地后的工作能顺利进行。
1.选拔队员、组队
在活动筹备之初,我对三下乡社会实践服务队员提出一系列的要求,其具体如下:
（1）、进心,态度端正，从思想上加入我们的队伍,有服务农村的热情.（2）、勤俭节约，吃苦耐劳
（3）、实践能力强,能将自己所学的知识运用到实践中去，做到学以致用
（4）、有团队精神与团体意识。
（5）、服从组织的安排,积极完成组织交给的任务.最后，我院结合各领导、老师的意见,采取自愿报名，再经老师层层筛选，最终选出了33名优秀的队员,形成了一个充满了凝聚力的”三下乡”服务代表队，这为我院“三下乡”活动的完成奠定了基础。
2.思想动员并作计划方案：
只有认识了“三下乡”,了解了它的意义,才能做到真正的“三下乡”。为此,我们对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员。我们进行一次座谈,在座谈会议中,大家畅谈自己对“三下乡”的认识,并表明了自己将怎样以实际行动去完成这项坚定的任务。通过这一系列的活动,大家的思想有了明显提高。我还提前对此次三下乡要完成的目标与注意事项作出了详细的计划，在确定了活动地点之后，我详细了解了我院小分队成员的家庭住址，并进行了分组，尽量由熟悉该地区的同学担当小组组长，将任务分配到各个队员，责任到人，保证让整个团队的效率与激情达到最高值。
三、发挥先锋模范作用，深入基层做好调研工作
在调研中我带队到当地镇、乡政府、村委会了解当地饮水基本情况；以调查问卷的形式了解农户生活饮水状况、饮水方式、饮水安全、饮水卫生、饮水质量、饮水困难、饮水污染等各方面进行调查；在早晨取水地点设立调查点了解农村生活饮水现实状况问题（饮水困难、卫生等）。
在8月15—8月30日之间，采取家庭住址调地区的同学担任
组长，并分配两名非该地区的同学，在兰州市榆中县、酒泉市金塔县、定西市陇西县、天水市清水县、白银市靖远县、平凉市庄浪县、白银市会宁县、天水市甘谷县八个地方，进行了调研活动。因为我们的工作切实联系到当地村民的饮水问题，所以在调研过程中，我们的工作得到了当地村民的大力支持，受到了广大农民朋友的欢迎，为我们的工作带来了极大的帮助。我们做了实地的调查问卷，还带回部分水样进行检测。并分析了不同地区饮水方面存在的问题，如白银市会宁县饮水主要是通过集雨工程的窖水，浑浊度较高需要在引用前撒漂白粉净化，根据我院的专业特点提出了专业合理的建议。
四、注重调研实效，客观实际的评价实践成果
1、在活动期间，我和队员们一起走访，和当地的群众进行协商，同时，对每天的日程做出安排，强调安全问题，对不合理的问题及时解决，安排小分队的食宿，与队员同吃同住，我们的实践活动自始至终都得到了学院领导的高度重视，这为此次“三下乡”实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。
2、群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素活动自始至终得到各地区农民的支持与配合。在对各地区饮用水进行调查的时候，当地群众都热心地帮助我们，这是活动顺利进行的重要因素。
3、队员们的奉献之心是活动富有成效的关键，我们小分队用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情，是“三下乡”暑期社会实践活动富有成效的关键。
社会实践活动中的不足：
1、此次暑期社会实践活动是结合我院的专业出发，通过对甘肃代表性地区饮用水现状的调查，可以为甘肃省部分地区农民提供科学的用水方法，同时倡导保护生态环境，但每个地区的路程太远，活动经费太少，为调研活动添加了阻力。
2、实验条件有限
在调研当中遇到的很多现象、难题都临时解决不了，只能用相机照下，因为实验条件有限，带回的部分饮水样品得不到专业的检测，使调研的数据不够权威。
总之，此次活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性，大部分都得到了农民的认可，真正达到社会实践的目的。此次暑期社会实践活动不但培养了同学们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了他们坚强的意志，充分展现了我院学生“锻炼自我，服务社会，甘于奉献”的良好精神风貌，有利于促进大学生在实践中更好地成长成才对今后的学习工作有了很大的帮助。
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