毛概 第六章 小结

第一篇：毛概 第六章 小结

第六章 小结

邓小平对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的理论思考，把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。准确理解和把握社会主义本质理论，对于中国特色社会主义现代化建设事业具有重大的政治意义、理论意义和实践意义。

发展生产力是社会主义的根本任务，科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。人是生产力中最活跃的因素。坚持发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务。坚持科学发展，全面贯彻落实科学发展观。

中国共产党基本实现现代化战略构想的演进。“三步走”战略的提出和实施。全面建设小康社会的目标。本世纪头 20 年，是我国必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。实现中华民族伟大复兴的中国梦。

知识要点：、社会主义本质理论

社会主义本质理论的科学内涵。社会主义的本质是：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平对社会主义本质的概括深化了对社会主义的认识，把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。、社会主义的根本任务

社会主义的根本任务是解放和发展生产力。发展生产力是社会主义的本质要求，社会主义的根本任务是发展社会生产力特别是先进生产力。这是由我国社会主义的历史前提和时代特点决定的。发展才是硬道理。中国特色社会主义是靠发展来不断推进的。通过发展不断实现人民群众的利益，是建设中国特色社会主义的根本目的。、科学技术是第一生产力

（1）科学技术是第一生产力的内涵：科学技术对生产力的发展起着决定性的作用，科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用。高新科技对经济的迅速崛起有巨大的推动作用，现代科学技术是决定经济发展的主要因素，在生产过程中起着先导作用。

（2）科教兴国战略的基本含义：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

（3）人才强国战略的基本含义：在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我们由人口大国转化为人才资源强国。、发展才是硬道理

（1）我国社会主义历史前提和时代特点，决定了必须把发展生产力，实现社会主义现代化作为全部工作的中心。（2）社会主义初级阶段各种社会矛盾的解决，有赖于生产力的发展。（3）建设社会主义的民主政治和精神文明，也必须大力发展生产力。、发展是党执政兴国的第一要务 发展是党执政兴国的第一要务的科学内涵：一是发展同人心向背、事业兴衰紧密相连。中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和推进的。二是集中力量把经济搞上去是最大的发展。我国经济能不能加快发展，不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题。三是更加注重发展的协调性、均衡性、持续性、全面性，不断寻求发展的科学内涵和理想状态。四是发展要善于抓住机遇。珍惜机遇，用好机遇。能不能抓住机遇、加快发展，是一个国家、一个民族赢得主动、赢得优势的关键所在。

发展是党执政兴国的第一要务的客观必然性： 第一，这是由中国共产党的执政地位决定的。第二，这是对执政规律认识的深化。第三，这是党实现对所承担历史责任的需要。、发展必须坚持以人为本

以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。坚持以人为本，与我们党提出的始终代表中国最广大人民的根本利益是完全一致的，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。

坚持以人为本，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。中华文明历来注重以民为本，尊重人的尊严和价值。

以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

怎样坚持以人为本？

——要切实解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题。不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；了解老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题是什么？

——要正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系；

——要坚持在全国人民根本利益一致的基础上关心每个人的利益要求，体现社会主义的人道主义和人文关怀，满足人们的发展愿望和多样性的需求，尊重和保障人权；

——要关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展。

归纳：经济建设要着眼于改善人民生活、提高人民生活水平；政治建设要着眼于保障人民当家作主的合法权益；文化建设要着眼于人民群众精神文化需要，丰富人民的精神世界；社会建设要着眼于协调好各方面利益关系，促进社会和谐。生态建设要着眼于正确处理人与自然的关系，建设健康有序的生态运行机制和良好的生态环境。、发展必须坚持全面协调可持续

全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会、生态建设，实现经济发展和社会全面进步。

协调发展，就是要推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，经济、政治、文化、社会、生态建设的各个环节相协调，实现经济社会各构成要素的良性互动。

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。、经济社会发展战略的全局性、长远性和根本性

一个国家的发展战略，是这个国家对较长时期内经济社会发展所做出的全局性的谋划。它一般以经济发展为主，同时包括有社会发展的内容，故通常称为“经济社会发展战略”。它在一切经济社会活动中居于纲领性的地位，具有全局性、长远性和根本性的特征。全局性是指对发展过程总体的而不是其中的某一或某些方面所做的统筹和谋划；长远性是指发展过程中很长一段时间而不是一年或几年的短暂时期所做的统筹和谋划；具有根本性，实质是解决发展过程中重大的、关键的、生死攸关问题的方针和谋划。、小康、总体小康、全面小康

（1）什么是小康？从狭义理解，“小康”即“富有仍嫌不足，但温饱已经有余”。从广义理解，除经济生活之外，它还涉及社会、政治、文化、生态环境等诸多领域。在中国社会发展的历史上，“小康”既是一种理想的社会模式，也是一种理想的生活水平。

所谓小康社会，就是虽不富裕，但日子好过。我们是社会主义国家，国民收入分配要使所有的人都得益，没有太富的人，也没有太穷的人，所以日子普遍好过。所谓小康水平，是指在温饱的基础上生活质量进一步提高，达到丰衣足食。生活质量的提高既包括物质生活的改善，也包括精神生活充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。

（2）总体小康：总体上达到小康水平，国民经济持续增长，国家经济实力显著增强；改革开放取得重大的突破性进展；人民生活实现了历史性的跨越。总体小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

（3）全面小康：我们要在二十一世纪，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。全面小康就高水平、内容比较全面丰富、发展较为均衡的小康。、中国梦

（1）中国梦的思想内涵：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

（2）中国梦内涵的内在逻辑：中国梦包括国家富强梦、民族复兴梦和人民幸福梦。三者相辅相成，有机统一于中国特色社会主义伟大实践。国家富强是中国梦的必要前提和基础，中华民族的伟大复兴是中国梦的核心，人民幸福是中国梦的最终目的。

（3）中国梦的实现途径：首先，实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。其次，实现中国梦必须弘扬中国精神。再次，实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量，就是全国各族人民大团结的力量。最后，实现中国梦必须坚持“实干兴邦”。“实干兴邦，空谈误国”是宝贵的历史经验。

第六章 练习题

一、辨析题、邓小平关于社会主义本质的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持与继承，又是发展与创新。、贫穷不是社会主义，富裕就是社会主义。、社会主义的根本任务是大力发展生产力。、科学技术是第一生产力。、“总体小康”与“全面小康”没有区别。、发展必须坚持以人为本。

二、论述题、结合当前国际形势的发展变化，谈谈你对“发展才是硬道理”这一命题的理解。2、为什么说发展是党执政兴国的第一要务? 3、如何理解实现中华民族伟大复兴的中国梦？

三、分析论述题、如何理解邓小平关于社会主义本质的论述？当前我国怎样建设社会主义才能更充分地体现社会主义的本质？、在社会主义社会发展阶段问题上，毛泽东提出过“跑步进入共产主义”的错误口号，也有过“中国处在不发达的社会主义阶段”的清醒认识。邓小平曾指出：“现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。”请结合对上述论断以及社会主义本质理论的理解，联系实际，谈谈你对“什么是社会主义”的见解。

第二篇：毛概学期小结

学期小结

一、学期感性：

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这本书主要以马克思主义中国化为主线，集中阐述了马克思主义中国化理论成果的主要内容，精神实质，历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推动马克思主义基本原理与中国具体实际结合的历史进程和基本经验，以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代。

通过学习本课，让我们现代大学生更好接受马克思主义的熏陶，并且了解马克思与我国的现代化的关系，以及了解历史辩证唯物主义与中国特色社会主义理论体系的关系。

要学好本门课程，需要把握以下几点，一是努力掌握基本原理，从整体上把握马克思主义中国化的理论成果的科学内涵：马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合.具体地说,“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”,使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性,带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派,使其在中国进一步民族化和具体化.马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程,一方面是在实践中学习和运用理论,用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富 和发展理论的过程.概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。

理论体系，特别是中国特色社会主义理论体系的基本观点，增强中国特色社会主义的自觉自信。

二是坚持理论联系实际。紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系自己的思想实际，树立历史观点，世界视野，做到实事求是，增强分析问题，解决问题的能力。

三是培养理论思考习惯，不断提高理论思维能力，以更好的把握中国的国情，中国社会的状况和自己的生活环境，以自己的实际行动为中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴做贡献。

在本门课程中，我们主要学习了毛泽东思想、以及中国特色社会主义理论体系（邓小平理论，“三个代表重要思想”、和科学发展观）、习近平新时代中国特色社会主义思想。

毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上逐步形成的，其主要内容是：①新民主主义革命理论：中国的武装斗争，是无产阶级领导的以农民为主体的革命战争，通过建立农村根据地，进行长期的革命斗争，发展和壮大革命力量，开创出一条以农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路。这是反映新民主主义革命客观规律的完备的理论形态。②社会主义革命和社会主义建设理论：社会主义社会仍然存在矛盾；人民内部要在政治上实行“团结-批评-团结”；从中国是一个农业大国这种情况出发，以工业为主导，以农业为基础，正确处理重工业同农业、轻工业的关系③革命军队建设的军事战略的理论：以人民军队为骨干，依靠广大人民群众，建立农村根据地，进行人民战争的思想，必须加强国防，建设现代化革命武装力量和发展现代化国防建设的重要指导思想。④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论。

特色社会主义理论体系中，邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的；历史条件下，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史的经验基础上逐步形成和发展起来的。基本问题是：什么是社会主义、怎样建设社会主义，关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质.主要内容：解放思想、实事求是的思想路线，社会主义初级阶段理论以及党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持思想基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业。

“三个代表”提出：科学技术是第一生产力，发展是党执政兴国的第一要务，“三个代表”是中国特色社会主义理论 体系的接续发展。科学发展观是我们党坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要指导。科学发展观以发展为第一要义，以人为本为核心，全面协调可持续为基本要求，其根本方法为统筹兼顾，科学发展观提出五个全面发展，将保护环境加入提纲。为实现社会主义的伟大复兴，我们要坚持科学发展观的指导。

习近平新时代中国特色社会主义思想主要提到“五位一体”总体布局，以及“四个全面”战略布局。

学习本课之后，我们通过选题做社会实践，学会如何团结协作，分布任务，以及论文设计，增强了我们当代大学生的团结协作精神。

二、经典文献读后感

1、反对本本主义：

即一切从实际出发，依据调查解决问题，不唯书，不唯上，只唯实，文献中提到，本本主义的社会科学研究法也是最危险的，甚至可能走向反革命的道路，这就证明，马克思主义理论是正确的，所以我国要坚持马克思主义理论的指导，坚持马克思主义与中国的结合，走出属于我们中国的道路，坚持中国特色社会主义道路一百年不动摇做好调查是基础。

2、在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话

习近平总书记提出，要实现中华民族的伟大复兴，需要全民族人民的共同奋斗，中国共产党是中华民族复兴的先锋队，是 工人阶级的领路人，我们党带领中国人民完成新民主主义革命，人民群众是历史的创造者，是物质财富的建设者。

坚持和发展中国特色社会主义是一项长期而艰巨的历史任务，必须认识到前途是光明的，道路是曲折的，并坚持向前看起，艰苦奋斗，跟随党的步伐，坚持马克思主义理论，才能完成中华民族的伟大复兴。

第三篇：毛概课堂小结

毛概课堂小结

15级翻译1班

时间飞逝似流水，转眼之间，大二已过去一半，随之而来的是毛概课堂的结束。不得不说，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这一课程对我们大学生系统掌握中国化马克思主义下形成发展，不断增强中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信，坚定中国特色社会主义信念起到了不可或缺的重要作用。整本书共有十二个章节，每个章节讲述的内容及其作用都一点一滴地融入在老师的讲解中，渗透到我们的价值观体系中。

学习“毛泽东思想形成与发展”这一节，我意识到毛泽东思想是我国新民主主义，社会主义革命和建设中，在总结我国革命和建设正反两方面的基础上，逐步形成和发展起来的。我们学习他的理论固然重要，但是我们作为大学生，不能一直去模仿别人的理论，而应该学会树立一种独创自己的一套理论的意识，通过自身的经历和观察到的现象去不断总结，不断地去完善。此时我忽然想起一句话“一直被模仿，不曾被超越。”在这里，我着重强调树立独创意识，并付出行动的重要性。

在一个以农民为主体的半殖民地半封建的国度里进行革命，选择什么样的道路是革命过程中尤其要慎思的问题。在马克思主义指导下，立足中国国情，中国共产党开辟了一条新道路—新民主主义革命。新民主主义革命的理论，正确地解决了中国革命的发展阶段问题，从实际出发，独立自主地分析和研究中国革命的实际问题，是中国共产党集体智慧的结晶。这于我们而言，则可以运用到学习生活中。学习过程中，天分不够勤奋凑。但拼命学习和成绩是成正比的吗？答案当然是否定的。认识到自身的不足之处，朝着自己的弱点努力，巩固完善相关方面的知识要点，根据自身情况制定学习努力的方向才是真正效率点。

1978年，一个历史性的决策—改革开放，在十一届三中全会作出。这是我们党在对文化大革命，中国发展落后，国际形势进行深刻反思的基础上作出的关键选择。我们都知道，改革开放之初有不少顽固分子提出反对意见，认为那涉及资本主义，不符合社会主义的原则与利益，并千方百计地阻挠改革开放的进一步发展，但事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。近几十年来，改革开放的成果呈现在生活中的每一个角落--人们的生活水平和质量提高了，思想也渐渐开放与世界接轨，对外亦顺应了时代潮流等等。破旧立新，面对新的时代要求，我们要敢于提出新想法，做出新行动，面对新的学习要求，我们要致力于适应新的学习环境，跟上步伐同时坚持良好的习惯。

除了阐述课本知识，老师还创新性地让我们以小组合作的方式讨论，制作ppt以及讲解，让我们自己切身体会讲课的感觉。虽然压力很大，但老师别具一格，用心良苦的方式让我们进步了很多。对于知识点，我们理解得更透彻，掌握得更深刻，对于其他同学，我们的ppt及讲解给了他们不一样的课堂画风体验，对于我们自己，更是自我展示，自我提升的舞台。这样的方式让我们班上的每一个同学都进一步参与到毛概课堂中来，心里还真是隐约有种“当家作主”的感觉呢。

总而言之，我们作为大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才目标，在今后的学习和生活中，认真做好自己的每一件事，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。

第四篇：毛概本章小结

第一章

马克思主义要在中国发挥指导作用，必须实现中国化。马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。马克思主义中国化的实质是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

中国共产党在不断推动马克思主义中国化的进程中，先后产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。它们都是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征的产物，都是中国共产党集体智慧和结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。它们之间既一脉相承又与时俱进。党的十八大以来，总书记发表了系列重要讲话，提出了新形势下党治国理政的一系列重要方略，特别是“四个全面”战略布局，开拓了马克思主义发展的新境界，是中国特色的伟大斗争最鲜活的马克思主义。

实事求是既是中国共产党思想路线的核心，也是马克思主义中国化理论成果的精髓。

第二章

新民主主义革命理论是中国共产党在分析近代中国国情和时代特征的基础上，对中国革命实践经验的概括和总结。近代中国社会的性质和主要矛盾决定了中国革命的首要任务是推翻帝国主义、封建注意和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系。

新民注意革命路线的内容是无产阶级领导的，人民大众的反对帝国主义，封建注意和官僚资本主义的革命。新民主主义的政治、经纪、文化纲领是新民主主义革命总路线的展开和具体化，指明了新民主主义革命的发展方向。中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。统一战线、武装斗争、党的建设是新民主主义革命的三大法宝，是新民主主义革命胜利的基本经验。

第三章

中华人民共和国成立后我国开始了从新民主主义到社会主义的转变。这一时期中国社会的性质是新民主主义社会。新民主主义社会是一个过渡性的社会，通过社会改造转变到社会主义社会是历史发展的必然。

党根据马克思列宁注意基本原理，结合我国具体实际，创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造道路，成功地完成了生产资料私有制的社会主义改造，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，积累了宝贵的历史经验。

社会主义改造的基本完成，标志着社会主义基本制度在中国的初步确立。中华人民共和国的成立和社会主义基本制度确立，是20世纪中国一次划时代的历史巨变也是世界社会主义发展史上又一个历史性的伟大胜利，为当代中国一切发展进步奠定了根本的政治前提和制度基础。

第四章

社会主义基本制度在中国确立以后，党对在中国如何建设社会主义的问题进行了艰辛的探索，既取得了许多重要的理论成果和巨大成就，又经历了严重曲折。这一探索具有重要意义，也留下了深刻的经验教训。

党在这一艰辛探索中形成的关于社会主义建设的正确的理论原则和经验总结，是毛泽东思想科学体系中的重要内容，是毛泽东思想在社会主义建设时期的新发展，也是中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。

第五章

建设中国特色社会主义，总依据是我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是党对当代中国基本国情作出的科学判断。社会主义初级阶段是长期性的和阶段性的统一，是我国在经济文化比较落后的条件下建设社会主义必然要经历的社会发展阶段。

社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。在社会主义初级阶段，必须坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；坚持党在社会主义初级阶段建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明的基本纲领。

第六章

邓小平提出的社会主义本质理论，把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。准确理解和把握社会主义本质理论，对于我们建设中国特色社会主义，具有很强的针对性和现实的指导意义。

解放和发展生产力是社会主义建设的根本任务。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。必须坚持走中国特色的自主创新道路，大力实施创新驱动发展战略。深化科技体制改革，提高科技创新能力。检测发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务坚持科学发展全面贯彻落实科学发展观。

中国共产党提出了基本实现现代化战略构想和“三步走”战略。党的十八大在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，提出了全面建设小康社会的更高的目标。随着“两个一百年”的临近实现中华民族伟大复兴的中国梦将不再遥远。

第七章

改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是社会主义制度的自我完善和发展。事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。

面对新形势新任务，必须在新的历史起点上全面深化改革。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理能力现代化。全面深化改革必须坚持正确方向，正确处理若干重大关系。

开放和改革密不可分、相辅相成、对外开放是必须长期坚持的基本国策，要坚持独立自主的原则，实施互利共赢的战略，全面提高对外开放水平。

第八章

中国特色主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设“五位一体”的总布局，是党深刻总结领导社会主义建设的历史经验、顺应国际国内大势和人民群众美好生活新期待提出来的。“五位一体”的总布局，把握了中国特色社会主义建设的基本领域，是一个相辅相成的有机整体。

落实“五位一体”的总布局，就要牢牢抓好党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，在经济不断发展的基础上，协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态建设以及其他各方面的建设坚持把中国特色社会主义事业全面推向前进。建设中国特色社会主义，必须坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，不断提高发展的质量和效益，推动国民经济持续快速健康发展；必须坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，不断发展社会主义民主政治；必须坚持中国特色社会注意文化发展道路，弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，大力推动社会主义文化发展繁荣，努力建设社会主义文化强国；必须在经济建设的基础上，更加注重社会建设，保障和改善民生，着力推进社会主义和谐社会建设；必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然、生态文明局势生产力等理念，加强生态文明的制度体系建设。

第九章

中国共产党在为视线祖国完全统一而奋斗的进程中行成了“和平统一、一国两制”的科学构想。这个构想是从台湾问题开始的，首先在香港、澳门成功实践。香港、澳门的胜利回归，使“一国两制”由科学构想变为生动现实。

解决台湾问题是中国的内政。我们愿以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景，但决不允许任何人以任何形式把台湾从中国分割出去。我们要牢牢把握两岸关系和平发展的主题，促进两岸同胞密切交流合作，共享两岸关系和平发展成果。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。只要海内外中华儿女紧密团结、共同奋斗，祖国完全同一就一定能够实现。

第十章

和平与发展是当今时代的主题。世界多极化、经济全球化深入发展，国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展，保持国际形式总体稳定具备更多有利条件。我们要抓住和用好战略机遇期。

和平发展道路是中国立足本国国情探索出的一条新型发展道路，随着时间的推移，这条道路已经并将进一步显示出其世界意义。中国将始终不渝走和平发展道路。

维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨，坚决维护国家的核心利益是中国外交的神圣使命。中国将继续坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，坚持和平共处五项原则的基础上同所有国家发展关系，同国家社会一道致力于推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系。

第十一章

建设中国特色社会主义，必须坚持一切为了人民、实现共同富裕的目标，坚持经济社会发展和人的全面发展的有机统一。

包括知识分子在内的工人、农民是中国特色社会主义事业的根本力量，改革开放以来出现的新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者，必须最广泛最充分地调动一些积极因素，巩固和加强各族人民的团结合作。

新时期统一战线仍是一个重要法宝。建设中国特色社会主义，必须依靠最广泛的爱国统一战线，团结一切可以团结的力量，全面贯彻党的民族政策和宗教政策，正确处理民族明天和宗教问题。

建设巩固国防和强大军队是国家安全的重要保障，必须建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，构建中国特色现代军事力量体系推动军民融合深度发展。第十二章

中国共产党的执政地位是经过长期斗争考验形成的，是历史的必然，是人民的选择。办好中国的事情，关键在党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就繁荣稳定，人民就幸福安康。坚持当的领导，必须改善党的领导。

新形势下，党面临的执政考验改革开放考验、市场经济考验外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在党面前。要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。

全面从严治党，必须坚持党要管党。从严治党的方针，坚持思想建党与制度治党相结合，加强组织纪律和作风建设，加强党风廉政建设和反腐败斗争。

第五篇：毛概 第五章 小结

第五章 小结

我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，是党对当代中国基本国情所作出的科学判断。社会主义初级阶段具有明显的过程性特征，是我国在经济文化比较落后的条件下建设社会主义必然要经历的长达百年的社会发展阶段。

社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。在社会主义初级阶段必须坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。

党在社会主义初级阶段的基本纲领，明确了中国特色社会主义经济、政治和文化的基本目标和基本政策。坚持党在社会主义初级阶段的基本纲领，必须正确处理最高纲领和最低纲领的关系。

知识要点：、马克思主义经典作家对未来社会发展阶段的设想

在马克思主义发展史上，马克思在《哥达纲领批判》首次把未来社会划分为共产主义第一阶段和高级阶段。恩格斯赞同马克思对对未来社会区分的观点，并把未来社会的“第一阶段”看作是一个不断发展的历史进程。列宁在《国家与革命》一书中，把马克思称之为共产主义社会的“通常叫作社会主义”。这样无产阶级夺取政权到共产主义的最终实现的整个过程可以划分为三个阶段：从资本主义到社会主义的过渡时期、社会主义社会、共产主义社会。、社会主义初级阶段的科学含义

社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。二是我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

社会主义初级阶段这八个字既说明了社会性质，又说明了社会发展程度，是中国特色社会主义的社会性质与社会发展程度的统一。它一方面说明我国已经是社会主义国家，另一方面又说明它不是已经得到充分发展了社会主义，而只是它的不发达、不成熟的初级阶段。这两者缺一不可，既相对区别，又紧密联系。只社会主义初级阶段是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。它与新民主主义社会有某些相似之处，但两者在社会性质、经济基础、主要矛盾、根本任务上都有明显的区别。、社会主义初级阶段的长期性

社会主义初级阶段是一个长期的历史过程。从 1956 年生产资料私有制的社会主义改造基本完成，到 21 世纪中叶基本实现社会主义现代化，至少需要 100 年时间。其判断依据有三：

一、是由我国半殖民地半封建社会的历史前提决定的。

二、是由我国目前各个领域仍未摆脱不发达状态的现实国情决定的。三是由我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境

决定的。、基本路线

党的基本路线，又称党的总路线，是党在一定历史时期为解决社会主要矛盾、完成党的主要任务而制定的总方针、总政策，是制定各项具体方针、政策的依据和根本指南。党的基本路线的正确与否对党的事业具有决定性的意义。、在社会主义初级阶段阶级斗争还将在一定范围内长期存在

在国外和境外，仍然存在着敌视中国社会主义制度和中国人民的各种反动势力，他们不断对我国大陆进行渗透、颠覆和破坏活动，妄图用和平手段和并不和平的手段使社会主义中国“演变”为资本主义和半殖民地的中国；在我国大陆，也还存在极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对分子，包括社会上极少数的严重刑事犯罪分子、党内和干部队伍中极个别的腐败堕落分子。他们严重损害人民利益，他们同人民群众的矛盾属于敌我矛盾。阴谋分裂祖国的犯罪分子同中华民族各族人民的矛盾，也属于敌我矛盾。、基本纲领、最高纲领和最低纲领

中国共产党是最低纲领和最高纲领的统一论者。在革命、建设和改革的各个历史阶段中，我们党既有每个阶段的基本纲领，也有确定长远奋斗目标的最高纲领。最低纲领也称基本纲领、最近目标，是指党在某个具体阶段是提出的关于奋斗目标和任务的简明规定。现阶段中国共产党的最低纲领，就是社会主义初级阶段的基本纲领。最高纲领也叫最高理想、最高目标，是关于党的最终目标和任务的简明规定。无产阶级政党的最高纲领是实现共产主义。

第五章 练习题

一、辨析题、我国社会已经是社会主义社会，阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。、社会主义初级阶段是所有国家进入社会主义必须经历的阶段。、坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持改革开放不动摇。、我国社会主义初级阶段是一个长期的历史阶段。、“ 现在虽说我们也在搞社会主义 , 但事实上不够格。”、社会主义初级阶段是中国特色社会主义的社会性质与社会发展程度的统一。

二、论述题、如何正确理解社会主义初级阶段的科学内涵及其长期性的客观依据？、如何理解“一个中心”与“两个基本点”的关系？

三、分析论述题

联系所学相关知识，试比较社会主义初级阶段与过渡时期的区别。