党员三联系活动小结

第一篇：党员三联系活动小结

党员“三联系”活动小结

刘海燕

密切联系群众，一切依靠群众，是我党始终坚持的搞好工作的根本办法。特别是在现在，全党以科学发展观重要理论精神为指导，建设和谐社会，全面建设小康社会的重要历史时期，我们党员教师要特别注意，并长期坚持密切联系教师群众，开展好互帮互学模范带头搞好工作的活动。

一、关爱学生

作为老师，对学生更是要多加爱护。平日对学生我总是宽严相济，对于因病缺课的学生，我会尽力争取时间给予补课；对学习生活上有困难的同学更是有求必应；当学生遇到挫折和打击时，能亲如父母，及时予以关怀；当学生对我产生抵触情绪时，我就采取与学生心理换位的方式，设身处地为学生着想，做到与学生心灵相互沟通。

能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，家长关系处理得好，教育教学工作也能顺利开展。我常与家长们沟通，尊重家长，站在家长的角度去思考问题。由于和家长关系处理得好，孩子们出现反常现象时，家长们能在第一时间通知我。

二、关心老师

与我结对的语文卷老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强；虚心好学，积极上进；特别是承担了的语文教学任务兼班主任工作，教学工作从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。在了解、分析该教师的基本特点上，定期与之交心谈心，关心生活上的点滴，对班级管理中的困惑进行解答，帮她想办法，出点子，使这位刚踏入教学岗位一年的新教师，在业务能力与班级管理上进步喜人。

三、跟踪结对班级

三二班在学校内是公认的习惯差的班级，不仅仅是学习习惯更有行为习惯，班上的杨心文、蒋卫强都是有名的调皮鬼。我在平时常规管理这一块对他们班进行严格的监控，跟踪。发现了问题及时与班主任交流反馈。学校的组建的特色队伍，该班也是参与的两个班级之一，利用活动丰富学生课余生活，发展学生特长，指导他们在活动中形成良好的品质。这一学期下来，三二班班风明显好转。党员三联系活动是一项长期开展的工作，我们在党员创先争优活动中做到模范服务，模范工作，模范攻坚，带领群众教师树立昂扬斗志，踏实工作，大作大为。在办让人民满意教育，做人民满意教师的目标中做出优秀业绩，促进学校又好又快发展，促进学生全面发展。

第二篇：党员三联系活动心得

党员三联系活动总结

重庆市九龙坡职业教育中心

李晓宁

一年的党员三联系活动已经结束了，我觉得过得非常充实，现将我这一年的三联系作如下总结。

一、实施过程

党员三联系——联系群众、联系学生、联系班级。联系群众：电子专业部新教师童心、罗丽娇

联系学生：2016级春招电子2班学生涂天钊、朱堂仙、蒲俊林。联系班级：2016级春招电子2班，班主任李晓宁；2016级春招电子3班，班主任王郡龙。

（一）联系群众

采用的方式：面谈、打电话、QQ、微信等方式进行交流。利用偶遇或创造偶遇的方式与老师交流使气氛更加轻松愉快。有特殊情况时，到老师的办公室或直接打电话与老师交流。

这学期我们电子部来了2名新生力量：童心和罗丽娇老师。90后的童心老师是今年新分配到我部的专业老师，可能因为年纪较轻，同时又是非师范专业毕业，对上课存有胆怯心理，为了帮助她克服这一问题，我找她聊天，了解情况，同时给她安排实训指导课，让她向有经验的老师学习。利用学校青蓝工程和班主任老带新活动，安排我做她的专业课指导老师，谭云峰老师做她的班主任指导老师。罗丽娇老师刚大学毕业，对学校环境、老师、各种管理模式不熟悉，我找机会与她聊天，给她介绍学校的各种情况，作为她的践习班主任指导老师，我与她一起探讨班级管理方法，带她一起管理班级。因为罗老师家住贵州，平时常对她嘘寒问暖从生活上给予关心。

（二）联系学生

我是2016级春招电子班的班主任，关心的对象首先是自己班上的学生，在九月份和十月份在关注班上所有同学的基础上，我重点关注到了我班最近情况比较特殊的三位同学：涂天钊、朱堂仙、蒲俊林。

涂天钊：家住学校后面的含金村，母亲再婚，有1个不到2岁同母异父的弟弟，该同学与母亲性格不合，经常与母亲发生争执，如果母亲动手的话，他会还手，所以他的母亲常打电话给我，每次开口就是：李老师开学缴的学费可以退吗？我不要涂天钊读书了，此时我往往会在电话里听到涂天钊气冲冲的说：你不要我读就算了。接着就是

一、两天的不到校上课。为了解决两母子间的矛盾，我常分别给涂天钊和她母亲打电话开导他们，学生返校后我又随时关注他开到他，现在这名同学逐步的在改进了。

朱堂仙：我们班最节约的一名同学，我从生活老师处了解到她经常不吃晚饭。我知道情况后及时找她了解情况，原因是最近家里买了房子经济较紧张，她的父母把这种经济上的压力也强加在她的身上，时常在她耳边念叨，而且她的父亲甚至提过叫她不读书了，到外面打工，她为了能继续读书于是选择了近量少用钱。我及时与她的父亲进行了沟通和开导，现在他的父亲有所改观。

蒲俊霖：我们班非常内向的一名同学，但是在我的鼓励和支持下，加入了学校护校队，现在已经坚持了一学期多，性格比以前开朗多了，家长也一再认为胆量比以前好多了。

除了关心现在班上的同学，电子部的很多学生，2014级学生实习返校，我常到他们教室去了解他们的想法和工作意愿，为了让他们在双选会上能找到理想的工作，我利用晚自习等时间教他们怎样写简历，吴晓迅老师班上有3名贵州威宁来的学生，我会利用晚自习的时间与他们拉拉家常，让她们尽快适应新环境。马上要进行技能鉴定了我到各个班级为大家讲规则，讲注意事项，深受学生的欢迎。

（三）联系班级

除了管理自己的班级，我还与2016级春招电子3班班主任王郡龙老师一同参与了他们的部分班级管理工作。王老师初到我校并中途接任了2016级春招电子3班的班主工作。因为对学校的各种制度不了解，王老师非常积极主动的向我咨询。并且在班上同学出现问题我和他一起探讨解决的办法。

二、收获

1.从新老师那里，我感受到了新思想、新观念并学到了部分网络操作新技术。

2.从王郡龙老师那里我学到了用文化、用精神管理学生，他为电子部的班主任推荐了一部好的影片《我被十三所学校开除》，王老师班现在掀起了一股学弟子规的风气。同时在他的身上我看到了一名外聘的班主任老师为整顿班级而无私奉献的光辉形象。

3.从联系一个班级辐射到联系电子部瑜欣教师的多个班级。我感觉到了学生对我的友善和尊重。

三、反思

有时候我们把这种活动当成了一个被动接受的任务，它让我们感觉是负担，于是我们草草了事……..很多时候，我们用心做了，但是我们很少总结,于是积极效用像流星划过天际，转瞬即逝…….三联系不是片面的去帮助一个人、一个班级而是希望通过这种活动，辐射带动更多的个人和群体，同时通过此类活动来鞭策我们，让我们时刻记住自己是党员，要发挥党员的先锋模范作用，发挥正能量，并且通过这种活动让我们的身边处处充满正能量。

第三篇：2019年教师党员三联系活动总结

教师党员三联系活动总结

新学期开学后，我校又一次组织全校党员、将在学习、品德、生活各方面有困难的学生列为帮扶对象。在我们学校，学困生没有成为教师忽视或歧视的对象，反而特别“受宠”。我校党支部、制订了各种帮扶措施，促进学困生健康成长。

“帮扶教育”主要是由老师选择熟悉的帮扶对象，实施一对一帮扶，并制订出具体的帮扶计划；要求每个帮扶教师要与后进生谈心，了解他们的思想、学习、生活等方面的情况。学期末将活动进行总结。

在教学中根据不同学生的实际情况，有针对性地进行教育，并对学困生给予特殊的照顾。然而学困生的转化工作并不是那么容易见成效的，有时我花了大量的力气，孩子的成绩依然不理想，老师的辛苦劳动并没有得到回报，这使我感到失望，但当我看到学生那一点点的进步时，又重新充满了希望。是什么支持老师坚持下去呢？是我的责任心和对学生的爱心，我想不管工作再怎么辛苦，我都不会轻易放弃的。现在在教育领域中，正有很多的老师为学困生的转化工作努力着，我也正在为我们班的学困生努力着。

xxx是一个内向的学生，说话和行动都超级慢，学习上更是面临着极大的大困难。所学的生字中认识的生字不多，现在20以内的加减法还得扒拉手指呢。其他的就更别说了，一节课下来，一个生字都不会读，一道题也不会做。每天看到他，我真是又生气又无奈。通过家访，我了解到孩子的父亲因车祸去世了，母亲一个人拉扯他生活，比较困难，孩子的性格也有些自闭。得知这一情况以后，我利用闲课时间单独为他辅导，教他拼音、生字、做数学题，从开学一直坚持到现在。得知他爱吃鱼，每当老师的中午菜里有鱼，我还是始终如一的省给他吃。生活上，每当看到他缺少本或笔，我就买来送给他。无论是生活上还是学习上，我都热心地帮助他，做他的知心朋友，也动员其他同学多帮助他，和他一起玩。就这样，他的性格一点点发生了转变，有时候也能交流几句，上课也能回答简单的问题了，这学期学习习惯和学习兴趣都有了较大的提高。经过这一个学期的帮扶，这名同学的学习成绩有了一定的提高，虽然不是很多，但是他识字学习的有了很大的进步。

第四篇：党员联系班级工作情况检查小结

党员联系班级工作情况检查小结

党员联系班级工作自安排以来，我支部认真按照党总支的部署落实工作，以务求实效为目标，挂班工作有计划、有步骤、有落实、有成果，并于12月20日进行全面检查，每名党员都按要求完成工作，取得了阶段性成效。现将工作情况和检查小结如下：

一、高度重视、恰当安排。

挂班工作一开始，支部召开支部会，专门就如何搞好党员挂班工作进行了研究，我们支部党员少，工作部门分散，有两位党员挂技工班，没有一位党员担任所挂班级课程，所以我们提出党员晚自习辅导最好辅导所挂班级，这样就有利于更好地开展工作，还制定了相应的表格，从各个方面作了较为详细的考虑，方便大家将已做工作填入表格。

二、确定主题，明确方向。

为使“党员挂班”工作取得好的成效，确定了“以专业思想教育入手，培养学生学习兴趣，指导学生学习方法，提高学生动手能力，同时注重德育培养，达到全面提高学生素质的目的。”的主题。

三、做好结合，确保成效。

1、参与班团活动。

每名党员都参加班团活动，与学生谈心，关心后进生，扶助贫困生，真正融入班级之中，成为同学们的良师益友。

2、开展主题教育。

每名党员都在所挂班级开展了相应的主题教育。张老师开展了 1

“素质与就业”“感恩教育”；杨老师开展了“三生教育”“班级凝聚力建设”；段老师等开展了“专业思想教育”等相关主题教育。

3、培养学生动手能力。

如段老师利用课余时间组织嫁接兴趣小组，教他们如何嫁接苗木，既让他们学到了专业知识，也增强了动手能力，得到学生好评。

当然，在取得成效的同时也存在一定的不足，如党的基本知识和相关文件的学习还开展得不多，这在以后工作中还有待加强，要充分发挥共产党员的先锋模范作用，让党员挂班工作更上一层楼。

第二党支部2010.12.212

第五篇：党员联系宿舍活动方案

学生党员联系宿舍具体要求：

《中国共产党章程》规定：“党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群制度众共甘苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的正确行动。”为了将党章中对党员的要求落到实处，党总支决定建立“党员联系群众”制度。作为学生党员，我们应该积极响应党的号召，为此，我们建立了“学生党员联系宿舍”，具体规定如下：

一、“学生党员联系宿舍”以部门为单位进行，每个部门列出党员联系宿舍安排表，落实到人。组织部（1-8班），宣传部（9-16班），秘书部（17-24班）。一般两周进行一次“学生党员联系宿舍”活动。

二、党员联系宿舍以两个党员为一个小组进行。具体联系的宿舍可以为本班的也可以为邻班的，无严格要求。有积极分子和发展对象的宿舍优先考虑。

三、在连系宿舍过程中，首先，党员要主动，积极地同联系对象交心谈心，在思想、工作、学习、生活等诸方面给联系对象予热情关心和正确引导，调动他们的工作积极性，激发他们的政治热情，发挥他们的聪明才智，为学校的持续发展做贡献。

其次，联系人向联系对象宣传党的路线、方针、政策、基本理论；以及发展党员的具体过程，步骤等一些党的基本知识；帮助责任对象了解各项路线、方针、政策的具体内容。

最后、联系人及时了解联系对象思想、工作、学习、和生活情况，做好其思想工作，帮助其解决工作、学习、生活中存在的问题。

具体内容可参考以下几点：

（1）自我介绍，让被联系宿舍的同学对“学生党员联系宿舍”有初步了解。

（2）询问宿舍同学近期的学习、生活、工作等方面情况。

（3）向同学宣传党在近期的一些基本政策，路线，方针。

（4）向同学介绍一些入党的有关内容，如入党的步骤，发展党员的基本过程、在发展党员过程中的一些注意事项。

（5）向宿舍同学了解近期同学们的思想动态，引导同学追求思想进步。

（6）询问同学对近期国家发生的大事的看法。

（7）了解班级的积极分子、发展对象近期的一些情况，以及在班里的影响。

（8）了解同学在各方面的困难，并想办法帮助解决。

（9）对近期同学中存在的一些问题，进行深入的了解。

以上内容，大家可以作为一个参考，不做强制要求。

四、联系人要认真做好工作记录，对发现的问题及时向支部汇报。

五、各部门应一个月向党员工作站提交一次“学生党员联系宿舍”记录表，由党员工作站组织部负责装订成册。

注：活动为两周一次，一般为两人一组进行（如有特殊情况，需要提前向各部门部长申请换人，部门部长作好记录即可），学生党员

联系宿舍后应及时完成党员联系宿舍情况记录表，并交至各部门部长处，各部门部长负责审核学生党员联系宿舍情况表的完成情况以及是否按要求完成（具体参考“党员联系宿舍说明”），由部长签字确认，并两周一次上交至组织部处（具体时间为周日晚上之前），组织部进一步检查其完成情况，且检查人必须签字确认。

最后，由组织部一月一次，负责将“学生党员联系宿舍情况记录表”装订成册，并放于党员工作站供广大同学学习交流。相关资料下载：......松三党员工作站

党员联系宿舍记录表

时间：

①注：写明当前入党阶段（无、入党积极分子、发展对象）和担任的学生干部职务