第一篇：孔子学院热难掩后援不足 教汉语须培养本土化教师
孔子学院热难掩后援不足 教汉语须培养本土化教师
2009年12月24日 09:01北京晚报【大 中 小】 【打印】 共有评论0条 全世界学习中文的人，已经达到了4000万之多。而据国家留学基金委统计，在华学习汉语的留学生仅 有20余万名。20万与4000万相比，还是很小的比例。国际形势要求我们要把汉语送出国门，孔子学院制度以及长期以来国家公派大量教师国外任教，也都是 这个目的。汉语热引发国内对外汉语教学热
无论国内外，学习汉语的学生人数在急速膨胀，但老师很难一下子扩充到一定程度。“我们做的工作就是要培养合格的汉语教师。”北京语言大学教师进修学 院常务副院长张宁志副教授介绍，目前的对外汉语教师队伍主要由两部分人组成:科班出身的“正规军”以及专业背景复杂进行专业转换的“游击队”。据悉，所谓正规军是指接受4年以上对外汉语教学专业教育的本科生、研究生，每年有60%左右的毕业生选择对口工作。由于受到招生规模的限制，“正规 军”人数有限，且培养周期较长，势必还需大批“游击队”进行补充，即经过短期专业培训后上岗的对外汉语教师。“‘正规军’培养基地的情况也有不同。”北京 语言大学属于较早建立对外汉语专业的高校，形成了较为完整的课程体系，且该校长期以来都拥有较多留学生，教师对外汉语教学经验丰富，容易理论与实际结合。如今，全国超过200所高校都开设了对外汉语专业，有一些如北大、人大、北师大等基础很好的高校，也有师资上并没有太多对外汉语教学经验，只是为了迎合市 场需求，在中文系中单分出来对外汉语方向的高校。因此，“正规军”看起来数量不少，但是其中水平参差不齐。教汉语必须培养本土化教师
“今年夏天，我们接待了一个意大利教师团，团员包括意大利的大学、中学教师。他们带来了一个信息:从明年9月开始，意大利所有高中都要开设汉语 课。”然而，意大利当地合格师资不足。
“我们在当地聘请了29位兼职教师，承担汉语教学与文化传播工作。这些兼职教师一方面来自当地的中国留学生，一方面是定居国外的华人，还有一部分是 拥有一定汉语基础的当地人。”谢菲尔德大学孔子学院中方院长梁彦民副教授提出，聘请当地兼职教师的关键，在于身份稳定，以及对当地的了解。
“可以预见的是，从2004年第一家孔子学院时起，前10年的发展中，形形色色的文化活动势必会成为孔子学院的标志性‘节目’。但孔院真正要深入，根儿还是在语言教学上。”梁彦民认为，语言上需要深入，必要解决“三教”问题，“在国内从事对外汉语教学，也许重中之重是教材；但在国外，教师才是首要突 破解决的瓶颈。围绕教师培训，我们做了很多事情，包括各种研讨会、教学交流会等。”据悉，谢菲尔德大学孔子学院目前正同国家汉办洽谈创建“英国汉语教师培 训中心”。孔院发展需要后劲十足
快速扩张的孔子学院不无隐忧，办一所就要办好一所，话虽简单，实践起来却需要动脑筋。“国家的号召，全世界的需求，孔子学院一下子涌现出来并不难，国内外的积极性都很高，但如何把工作做得更加扎实，是需要孔子学院负责人必须要努力解决的问题。”北京语言大学孔子学院工作处处长陈丽霞介绍，目前，孔子 学院的建设已经被纳入国家“十二五”教育发展规划中，同时希望建有孔子学院的国家同时能够将孔院的建设和发展纳入到该国的教育规划发展中去，作为一个常态 的项目。“海外汉语教育需求量非常大，也凸显了我们很多工作的空白点亟须弥补。”陈丽霞处长讲道，北美一所孔子学院进入一个学区进行宣讲，表示计划在该学 区开设中文课，有此意向的中小学可以同孔子学院进行联系。“预计报名学校只有五六所，但没想到的是，联系的中小学达到了87所学校，这种庞大的需求量是我 们始料未及的。”
因此，新任教育部部长袁贵仁在对第四届孔子学院大会进行总结发言时，强调要针对全球汉语教育的紧迫现实，增加孔子学院的内涵建设，包括对种子教师、本土化教师的培养，教材的设计，还要加强孔子学院院长、教师的能力建设等，使得派出去的老师能够尽快加强文化适应度，尽快产出符合海外需求的汉语人才。
第二篇：汉语教师海外工作有前景：泰国首府 佛教之都 曼谷也有孔子学院培养本土中文教师
汉语教师海外工作有前景：泰国首府 佛教之都 曼谷也有孔子学院培养本土中文教师
新华网曼谷 电 泰国曼谷市教育局近日正式授予曼松德昭帕亚皇家师范大学孔子学院“中国语言文化培训基地”称号，以表彰该院长期以来在本土汉语教师培训方面作出的突出贡献。
曼谷市教育局长高欣对曼松德孔院对本土汉语教师培训的支持表示感谢。他说，曼谷市政府非常重视汉语教育，曼谷市教育局对本土汉语教师培训建立了高效严格的管理制度。
目前泰国汉语教学蓬勃发展，学习汉语人数达到80万。今年，中国国家汉办向泰国选派了创纪录的1682名汉语教师志愿者，但仍不能满足泰国政府的需求，培训本土教师成为解决教师短缺的重要途径。
中文热 为更好的服务中国游客 泰国旅游局正在培养专业汉语人才
近日上午，曼谷中国文化中心与泰国国家旅游局举行仪式，正式签订《曼谷中国文化中心与泰国国家旅游局汉语培训合作协议》，中国驻泰国大使管木、泰国国家旅游局局长苏拉蓬等共同出席了签约仪式。
管木大使表示，近年来，随着中泰友好关系的发展，两国多领域、多层次合作不断深入和拓展，需要越来越多懂中文、精通业务的专门人才。特别在旅游合作方面，2012年中国公民赴泰旅游人数达281万，今年前5个月赴泰中国游客已超过190万人次，全年可望突破400万人次。为适应中国赴泰游客剧增的新形势，培养更多懂中文的旅游主管官员和接待人员，为中国游客提供优质服务成为当务之急。
苏拉蓬局长在致辞中表示，相信通过一段时间的中文培训，将进一步提升泰国旅游从业人员的知识水平及业务能力，也希望该合作项目能在服务中国游客及扩大旅游市场上发挥更积极有效的作用。
泰国正在积极推广本土中文教学 汉语教师海外工作有前景！
近年来，汉语热持续升温，引发对外汉语教师的需求量激增，有很多国家因汉语发展速度太快，出现中文外教严重不足的局面。据统计，全球汉语教师缺口量已超过500万，且薪资水平颇高。在美国，汉语教师的年收入已突破10万美元；在西欧，年薪8万欧元左右；即使在国内，对外汉语教师工资也已高达300元/课时，月薪过万已是普遍现象。如此形势下，中文外教已“走红”世界，成为我华人又一新兴高薪职业。
而要想成为一名合格的对外汉语教师，须取得世界范围内唯一认可中文外教上岗证书——IPA国际注册汉语教师资格证。记者从“IPA国际注册汉语教师”考务中心儒森汉语了解到，全国统考共四次，分别在3月、6月、9月、12月，大专及以上学历人士、在校大二及以上年级学生(留学人员可以放宽到高中毕业)，才有报考资格。目前，报考工作正在进行，有意做中文外教者，请到考务中心抓紧时间报名，以便充分备考。
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