德仁希望小学岗位设置工作总结（精选5篇）

第一篇：德仁希望小学岗位设置工作总结

顺河镇德仁希望小学岗位设置

工作总结

为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《六安市裕安区事业单位岗位设置管理实施意见》等文件精神，按照文件要求，结合我校实际情况，统筹安排，科学制定学校岗位设置，现将有关情况汇报如下：

一、领导高度重视

学校领导高度重视岗位设置工作，专门成立了岗位设置工作领导小组。组 长： 李正俊（校长）

成 员： 张承奎、陈 军、金 永、梁继军

二、加强宣传教育

岗位设置工作关乎教职工的切身利益，实施过程中存在各种矛盾和问题需要及时化解。学校于5月12日召开教职工大会，认真学习《六安市裕安区事业单位岗位设置管理实施意见》文件精神，确保精神吃透、标准吃透，统一思想，明确目标，确保岗位设置工作的顺利实施。

三、科学制订方案

根据裕安区教育局有关文件精神，结合学校实际情况，科学制定《德仁希望小学岗位设置实施方案》，并按要求公布，广泛听取职工对实施方案的意见，对实施方案进行修改、补充和完善后。

四、岗位聘用基本程序：

（一）根据核准的岗位数量和各类岗位等级结构，结合各岗位特点，采取任命、聘任、竞聘上岗等方式进行岗位聘用。本单位人员根据公布的岗位和岗位聘用条件，结合自身实际，积极参与岗位竞聘。

1、公布岗位

本校拟设岗位28个。其中：专业技术岗位28个（聘任中级16人，初级12人）。

专业技术中级岗位16个。其中：聘用八级岗位5个，名称是小学高级教师一级岗位；聘用九级岗位6个，名称是小学高级教师二级岗位；聘用十级岗位4个，名称是小学高级教师三级岗位。

专业技术初级岗位12个。其中：聘用十一级岗位5个，名称是小学一级教师一级岗位；聘用十二级岗位7个，名称是小学一级教师二级岗位。

2、申请应聘

应聘人员向本单位提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料；

3、资格审核

本单位岗位设置工作领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审；

4、考察评议

本单位岗位设置工作领导小组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，确定可直接聘用的岗位人选，报本单位领导班子研究决定；

5、研究决定

单位领导班子集体讨论决定聘用名单；

6、结果公示

聘用结果确定后进行公示，公示期为5个工作日。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，取消聘用资格。

7、签约上岗

单位法定代表人吴礼敏与受聘人员签订岗位聘用合同。

（二）聘用到各类岗位的人员，按照新聘用岗位与单位签订聘用合同。

（三）今后出现岗位空缺，通过竞聘上岗的方式择优聘用，宁缺毋滥。

五、严格政策，强化监督

岗位设置工作政策性强，实施过程复杂，牵涉面广。在整个实施过程中，学校严格按照有关政策规定开展岗位设置和人员聘用，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置，严格有关公开、公平、公正的原则，认真做好各个环节的公示工作，杜绝暗箱操作行为，切实保障全体教职工的知情权、监督权，确保岗位设置工作顺利实施。

总之，我校岗位设置工作在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，现已经顺利完成。在今后的工作中，我们将放眼学校的长远发展，实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。

顺河镇德仁希望小学 2012年6月9日

第二篇：德仁希望小学研学旅行安全应急预案

顺河镇德仁希望小学研学旅行（安庆-太湖中小学综合实践基地）

活动安全应急预案

为了切实加强学生外出活动的安全管理，及时消除各类事故隐患，避免重大安全事故的发生，保障师生外出活动的顺利开展，确保学生外出研学旅行活动出现突发事件时能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处置工作，根据相关要求和结合实际情况，特制定本预案。

一、指导精神

为进一步加强学生研学旅行活动的安全管理工作，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，为进一步加强领导、明确责任、严格管理，本着对学生高度负责的精神，特制定本预案。辅导老师和各班带队教师要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

二、领导小组

成立外出活动突发事件应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求，具体岗位职责安排如下：

1、应急领导小组：

组

长：李正俊

联系电话：*** 组

员：陈军、王庆、各辅导老师。

职

责：加强外出活动的安全教育，强化外出活动的安全管理，负责制定外出活动突发事件应急预案；健全突发事件工作组织机构，明确职责，完善各项措施的落实；每次活动开展前对学员进行简短的注意事项的介绍，并强调安全的重要性。在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，把突发事件造成的损失降到最低。辅导老师安全职责：

了解学员的身体情况，如有不适，急时上报。

将自己的姓名、联系方式告诉学员，万一学生在外出游走失时，能够第一时间联系。

注意观察学生学习、活动、生活情况，避免学生因不和睦而发生矛盾。要警示、警告、劝阻学生进入危险区域或实施危险行为，要及时消除存在的安全隐患。

关注学生的情绪及心态，若发现学生出现心理问题，立即进行正确的疏导，避免不安全因素等。

三、活动时间

2018年5月5日6:00时从顺河镇德仁希望小学集合出发，2018年5月6日15:30时由安庆返回学校止。

安全保障措施

（一）报名阶段的安全准备工作

1、向学生提供《中小学生研学旅行安全措施》、《致家长的一封信》和《研学旅行学生须知》等。将安全等问题向广大学生、学校和家长说明，提前做好准备工作。

2、根据参加课程的学校情况，召开安全应对会议，量身定制安全预案和安全课件行程；为学校配备相应的安全带队老师、车况良好的交通车辆和用餐服务。

3、出行前，熟悉往返线路，发现注意事项，消除安全隐患。

4、统一为参加研学旅行的每一个学生购买平安公众责任保险及太平洋意外伤害保险。

辅导老师提前一天到达学校，对学生进行必要的安全说明和培训；讲授有关交通、饮食、消防安全常识，进行遵守秩序、文明守纪等安全、公德、纪律等教育。要提前将乘车时间、自己的姓名、联系方式告诉学生。学生统一穿校服，佩戴统一标识旅行帽和手环（旅行帽和手环上有紧急联系电话）。患有先天性心脏病、癫痫、传染性疾病、术后初愈等病史或其它严重疾病者严禁参加。

（二）途中安全保障措施

1、乘车安全

（1）学生就座后，开车前一定要明确乘车要求，强化学生安全意识。提醒学生系好安全带，车窗不得拉开、车内不得大声喧哗、不得打闹、前后聊天，不得在通道上走动、换座位等，防止摔伤，车未停稳不得上下车，不得你推我搡。

（2）上下车时，辅导老师和各教师要控制好学生排队，依次上下。辅导老师和各教师在上下车时站在车门口指挥学生依次入座和下车，不得出现抢位、离队现象。

（3）行车中，每辆车上辅导老师应提醒驾驶员控制车速（一般不超过80KM/小时）和适当车距，杜绝车辆违章、超速行驶、急刹车等现象发生。（4）及时、妥善处理好学生晕车、呕吐等特殊情况，如学生有晕车情况，应提前告知辅导老师，以便安排合理作为，并自备好相关药品。（5）下车时车辆停稳后，组织好学生秩序，方可告之驾驶员开车门。（6）确保全体学生安全下车，并到达安全位置后方可告之驾驶员可移动车辆。

2、活动安全

（1）活动前，辅导老师及各班主任应对学生进行安全教育，强调安全意识。活动全过程要落实集合排队制度，出发、上下车等要先集合，排队，有秩序行进，防止推挤踩踏事故。上下车要教育学生，照顾女生、弱小等同学。

（2）活动前后须“四次清点人数”，即学校出发时、到达活动地点、各项活动结束时、回到学校时四次清点工作。防止学生走失和漏乘。一旦发现有学生未到场，立即采取措施组织寻找。

（3）到达活动指定地点后，在整个活动过程中，各位辅导老师和带队老师要看管好学生，不得让学生私自离开。活动结束后，要组织学生排好队，并确保他们安全乘车。

（4）到达服务区时，辅导老师与带队老师带领小组学员有序前往洗手间，上车后清点所有人员并稍作休息继续前行。

（5）统一安排学生活动，勤洗手，不得在外购买食用生、冷食品。（6）活动结束，要清点核实人数后，方可组织学生有序上车返程。

3、用车安全

1、所选择的车辆必须具有“三证一单一牌”：即经营许可证、从业资格证、道路运输证、安全例检合格单和包车线路路牌，有完备有效的乘客座位险。

2、驾驶员均选择驾龄10年以上的老司机，行驶过程中要求驾驶员谨慎驾驶、不疲劳驾驶、不闲谈，确保安全。

3、每辆车均有辅导老师一名，监督提醒司机注意安全的同时，把控车内氛围。

4、行程达到二小时时，车辆应驶入服务区，检查车辆，驾驶人员和学生作短暂休息再出发。

（三）突发事故紧急应变措施

1．营员受伤或生病：

⑴ 轻微生病者（发烧、感冒、中暑等）由带队老师陪同去医院治疗。其他同学由研学领导小组安排人员继续活动。

⑵ 严重者及时通知学校领队和公司领导，由公司领导安排迅速医治。

⑶ 如出现食物中毒现象或情况，及时送往医院，并立即停止活动。

2．交通事故：

⑴ 一旦发生意外伤害事故，第一目击者立即报告外出活动应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间、地点及简要情况。由应急领导小组确定启动应急预案，并向各教育部门报告。

⑵ 突发事件发生后，现场工作人员必须立即按分工实施处置工作。保护好现场并疏散引导学生有序撤离突发事故现场，清点统计人数。并报告相关职能部门和协助救援工作。

3．其它：

⑴ 如果出现恶性社会伤害事件，所有女教师迅速将学生集中，负责内环保护，男教师和其他人员负责外环保护，并及时拨打110。

⑵ 不组织学生开展一切过于刺激的游戏，以免发生意外。

⑶ 游学过程中如果出现人多现象，要临时更改活动内容，避免出现拥挤踩踏和人员走失等事故。

顺河镇德仁希望小学 2018年4月28日

第三篇：顺河镇德仁希望小学文明单位申报材料

以文明创建为载体

构建和谐校园

--顺河镇德仁希望小学

创建裕安区级文明单位汇报材料 尊敬的各位领导：

近年来，在区委、政府的正确领导下，在区文明委（办）的指导支持下，在局党委、中心党支部的高度重视下，我校始终把文明单位创建工作摆在重要位置，坚持一手抓教学工作，一手抓精神文明建设工作，紧紧围绕工作目标，以科学发展观统领各项工作，全力打造“规范化、和谐型、创新型、学习型”校园，以培养一支思想坚定、业务精通、团结和谐的教师专业队伍为重点，以争先创优、创建“文明单位”为载体，以爱岗敬业、奉献社会、全心全意为人民服务为宗旨，以树立教育系统良好形象、争做人民满意的教师为目的，积极开展了扎实有效的文明创建活动，有力地促进了学校教育教学工作的科学发展。现将我校创建区级文明单位工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

顺河镇德仁希望小学（原名为顺河镇中心小学）创办于一九四七年，是一所历史悠久、特色鲜明的镇中心小学。学校占地面积13250平方米，建筑面积1788平方米。学校的实验室、图书室、微机室、多媒体教室、篮球场、200米环形跑道等设施齐全。目前，市级教学能手1名；县级教学能手9余名，学历合格率达100%；学校现有13个教学班，学生744人。师资力量雄厚，28名教职工中，小学高级教师15名，小学一级教师11人，本科学历8人，大专学历20人。学校教风、学风、校风良好，尤其是教师呈现年轻化，教师平均年龄33.8岁，充满了生机和活力。我们德仁希望小学近几年来也获得了许多殊荣：连续几年在区级教学基本功竞赛中获奖，并在市、区级发表获奖论文一百多余篇；有近百名学生 先后被评为区级优秀少先队员和三好学生； 2002 年至2012年我校的少先大队连续十年被裕安区教育局、共青团裕安区委授予“先进少先队组织”的称号；2009年，我校被裕安区政府授予 “小学教育教学优秀奖”； 2010 年3月被裕安区教育工会授予“教育工会先进单位”； 2010年8月被裕安区政府授予“师德先进单位”；2011年被裕安区教育局评为“校安工程先进单位”；2012年4月被裕安区教育局授予“留守儿童之家建设先进单位”。2013年4月被裕安区政府授予“文明创建先进单位”。

二、创建工作情况

（一）完善制度，组织健全，领导班子坚强有力

近年来，学校领导非常重视精神文明建设工作，并将此项工作列入重要议事日程。结合教育行业特点，作为中心工作常抓不懈。为了加强和改进精神文明建设工作，认真落实各项任务，使学校四个文明建设相互促进，协调发展，按照学校与中心校签定的《精神文明建设责任书》的要求，成立了以李正俊校长为组长，陈军主任为副组长，各室主任为成员的精神文明建设工作领导小组，不断完善各项制度，定期召开会议，研究部署精神文明建设工作，每年制定精神文明建设工作计划，提出要求，分解任务，狠抓落实。

（二）、狠抓教学，业务工作实绩突出

学校教学质量的高于低，与该校教师的专业素养是密切相关的。学校积极利用“走出去，请进来”等方法为教师创造各种学习机会。努力提高教师的专业素养。教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的 保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。本学期，我校在管理中能依法治教，注重细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课。每学期，学校开展“课堂大练兵”活动，提倡教师间的竞争与学习，全面提高课堂教学质量，值此课堂大练兵之际，学校45岁以上的教师也尝试走进多媒体教室，使用多媒体进行教学，另外，开展各种有意义的活动，如：诗歌背诵，演讲比赛、写字比赛、数学竞赛、运动会等，丰富了学生的课余生活。

“享受书香，追求卓越”是我校打造教学特色的口号。千古年来年来，人们都期望通过读书来改变自己的命运，这是中华优良的传统。我校正是在这样的理念中不断追求，让学生在书香的熏陶下快乐的学习，每天早晨，校园里充满了朗朗的读书声。我们坚信，教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，面对未来我们充满信心，没有最好，只有更好，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有特色的教学之路！

（三）、外树形象内练素质，思想道德风尚良好

学校在学习了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定基础上，全面贯彻落实区、市、区德育工作会议精神，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结和谐、科学发展”的 优良校风，突出了以下五项内容：

1．强调文明创建和德育工作的有机渗透。

学校坚持每周一举行升旗仪式，星期五举行降旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛、撰写读书心得等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。

2．以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。

学校以班队活动课、晨会活动、品德与生活课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对邪教，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。

3．以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。

学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请顺河镇司法所所长林静担任学校法制副校长，加大了法制教育的力度。4．在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。

我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创建文明单位的起点，常抓常新。以学习、落实新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》 为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全行政值周、教师值日和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。

5．以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。学校找准了校园文化这个有效载体，以少先队活动为主渠道，营造文化,创建氛围。以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。根据学校实际，开展了“快乐大课间”、“音乐”、“书法”、“美术”、“体育”、“数学培优促优”等兴趣班，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取得了良好的成效。开展“五个一”读书系列活动，拓宽了师生的文化视野，丰富了师生的文化生活。开展文明礼仪教育，“培育民族精神、弘扬孝敬美德”的活动，深化文明创建活动的主题。学校十分重视孝敬教育的实践性，以节假日、父母生日、教师节、母亲节、重阳节为孝敬实践日，要求学生积极参加孝敬实践活动。

（四）精心组织，加强管理，党建工作深入扎实

1、我校党支部定期组织党员干部深入学习实践科学发展观，经常组织开展形式多样的党员素质教育活动，积极培养吸收优秀职工加入到组织当中，壮大党的基层组织力量，增强党组织的凝聚力和战斗力。近三年来培养吸收中共党员4名。党组织不断加强学校廉政文化建设，弘扬先进人物事迹，激励党员在各自岗位上充分发挥党员先锋模范作用。每年按照区委宣传部的要求完成党报党刊的征订任务。

几年来，党支部进一步巩固和提高基层先进党组织成果，健全完善 党内各项制度。加强党员的教育管理，与党员签订目标管理责任书，组织党员学习先进人物事迹，接受革命传统教育。扎实开展“结对共建”活动，近年来，照县委的安排部署和要求，在党员中开展帮扶一名教师，按帮扶一名学生活动，为这些教师和学生捐款捐物。党支部每年还开展了慰问离退休老职工活动，充分体现了党的温暖和组织的关心。同时，党支部动员党员深入帮扶困难户家中捐款捐物，扶贫济困送温暖。

2、学校党支部十分重视师德作风建设工作，经常随机抽查职工的出勤、在岗工作情况等，并对检查情况进行通报，以警示职工遵纪守法爱岗敬业。同时，结合全区政风行风评议工作，针对群众提出的热点、难点问题，重点从服务不到位、加大学生课业负担等问题入手，采取了相应的举措，开展满意度调查和服务对象回访调查等，有效地提高了服务质量和工作效率。

3、认真落实党风廉政建设责任制，开展廉政教育活动，坚持和落实民主集中制，贯彻执行领导干部廉洁自律规定，大事集体商量，小事各负其责，严格执行政务公开、财务公开，坚持每季度召开一次民主生活会，向干部职工通报一次财务开支情况，自觉接受群众监督。厉行节约，坚决杜绝大吃大喝现象，连续多年无党员干部职工违法违纪情况发生。

（五）丰富活动，凝心聚力，科教文体深入开展

为了增强干部职工的凝聚力,充分发扬团队精神,我校工会团队认真组织开展每学年的“春季六一文艺汇演”和“秋季运动会”，积极组织参加教育局举办的教育系统职工运动会等，大家团结一心、奋力拼搏，每一次活动都能凝心聚力、增加友谊，充分体现了集体主义思想；学校还 组织全体职工坚持每天早晨做广播操，疾病预防控制宣传教育活动，并结合实际，在各种卫生宣传日期间，广泛开展健康教育宣传咨询活动。通过参与各种健康有益的文化活动,丰富了职工的文化生活,向社会展示了我校教职工团结奋进,乐观向上的新风采。

（六）周密部署，措施到位，综合治理稳步推进

党政领导非常重视治安综合治理工作，健全了社会治安综合治理领导小组，研究制定综合治理发展规划，综合治理措施落实到位，加强重点部位、重点科室安全防范工作，做到人防、技防、物防相结合，治安保卫工作实行24小时值班，实行领导值班带班制度，认真落实节假日值班工作，几年来未发现失盗失窃案件。坚持“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”综合治理原则，对干部职工进行民主法制教育，无职工和家属参加法轮功等邪教组织，无黄、赌、毒及违法违纪案件发生。认真落实国家计划生育政策，严格执行生育申请制度，无超生和计划外生育现象发生。

(七)完善制度，狠抓落实，内部管理规范有序

1、根据《裕安区教学常规要求》，我校制订了《教师工作职责》，完善了综合目标管理责任制，并与教师进行签约，工作中不断加强部门间协作联系，进一步规范了教师的行为。

2、加大教师继续教育及考核力度。继续教育是教师提高素质的重要途径。长期以来我校始终坚持对技术人员的“三基三严”教育考核工作，在对专业人员进行继续教育考核的基础上，将信息技术培训也列入到考核范围内，使我校继续教育覆盖率达100%以上。有计划的选送骨干教师 参加区内外组织的继续教育短期培训班，并要求参加上级培训学习的人员就学习内容要在职工会议上进行讲课传达。

3、制定并执行详细的月度工作计划。为了把以“提素质、比技能、展风采”为主要内容的重塑教育行业形象年活动抓实，我校每年都制定详细的月度工作安排、工作计划，并将责任落实到领导、落实到科室、落实到个人，职责明确、责任到人，使学校各项工作稳步有序的开展。

4、全面推行政务公开。为了拓宽和健全民主管理、民主监督、加强领导班子建设，建立和谐人际关系，我校制定了政务公开实施方案，对外公开、收费信息、服务信息等，对内公开人事安排、职称评定、绩效考核、重要工作实施方案、教学设备采购、基本建设情况等，进一步密切了党群、干群关系，改善了人际关系。

学校在深入开展“以服务对象为中心，提高教学质量”和“加强单位管理，加快各项工作全面发展”的管理活动中，严格执行各项管理规定，努力完成各项考核标准，教学效益显著提高。

（八）卫生包干，责任到人，工作环境整洁优美

我校爱卫工作坚持营造“文明、卫生、优美、舒适”的工作环境，购置了办公桌椅，办公室添置各类名人画像，面貌焕然一新、卫生状况大为改观，积极开展爱国卫生月活动，开展周末卫生大扫除活动，组织全体职工认真清扫办公室卫生，清理办公室周围的卫生死角和垃圾，定期开展卫生评比活动，定期开展以灭鼠、灭蟑螂为主的除四害工作，认真做好各种传染病的防控工作，确保师生的健康和生命安全。同时认真 落实“门前五包，门内达标”责任制，注重单位内环境的美化绿化，厉行节约、节电、节水、节约开支，创建环保节约型单位的意识蔚然成风。

九、积极筹划，合理安排，创建活动扎实有效

按照区级文明单位考核标准的要求，我校进一步加强“四室”建设，规范了图书阅览室各项制度、职责，补充了大量政策理论书籍和专业书籍；整理规范各类档案。在精神文明建设经费投入方面，在单位经费不足的情况下，单位仍然克服困难，开展文化建设（制作宣传展板、宣传彩页、横幅等）、文体娱乐活动（举办运动会、小型游艺活动、排练舞蹈、等）、增添职工之家活动器材（乒乓球台、球拍、乒乓球，毽子、跳绳、羽毛球、篮球及栏杆等）、学科建设及各种培训活动等。

为进一步提高职工队伍素质，树立教师良好形象，推动精神文明建设健康发展，学校积极组织开展创建“文明单位”、“文明班级”、“文明教师”、“学习党组织”活动，活动中，给每位职工印发了文明用语、文明禁语，要求教师要热情周到，微笑服务，态度和蔼，绝对不容许体罚和变相体罚学生，并制定了奖惩考核办法，考核结果与评先选优、晋升职称挂钩。开展活动以来，大家互尊互进，和睦相处，团结友好，发挥相互促进的团队精神；开展了文明承诺服务，职工耐心解答群众提出的问题，能办的马上办，不能办的解释清楚，不耍态度，不推诿扯皮；能快速、高效地完成上级和单位交给的各项工作任务；办公场所环境清洁卫生，办公用具、文件资料放置有序。干部职工模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严格落实计划生育责任制；家庭和睦，邻里间互敬互让，生活方式文明健康。通过“文明单位”、“文明班级”、“文明教师”、创建活动的开展，激励了职工想事、谋事、干事的热情，形成了文明办事的氛围，加强了单位效能作风建设，提升了管理水平、工作效率和服务质量，涌现出了一批敬业文明奉献的先进人物，进一步树立了文明单位的良好形象，提高了全体职工的工作热情，增强了团队意识和凝聚力，促进了业务工作全面有序的开展。

近几年来，党支部还积极组织职工开展“扶贫帮困、送温暖、献爱心”活动，大家积极行动，伸出援助之手，每年为特困户捐款2000元，为边远山区困难人员捐款捐物，六一儿童节向幼儿园捐款500元等。在2008年四川汶川发生特大地震后，支部组织党员缴纳特殊党费，开展为灾区群众献爱心活动，先后为灾区捐款近五千元。

文明创建工作是一项长期、系统的工作任务，在创建文明单位活动中，我们将进一步以构建“规范化、和谐型、创新型、学习型”学校为目标，以文明创建工作为契机，在各级文明委的坚强领导和大力支持下，树立高度的责任感和荣誉感，以精神文明建设为抓手，以促进业务工作不断上台阶为目的，进一步拓展文明创建的载体，夯实文明创建的基础，为切实实现物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设同步发展，以新的业绩和创建水平来展示顺河镇德仁希望小学的新形象。

裕安区顺河镇德仁希望小学

2013年5月

第四篇：顺河镇德仁希望小学民主管理制度

顺河镇德仁希望小学民主管理制度

一、根据中共中央关于教育体制改革的决定，实施民主管理是学校领导体制的有机组成部分之一。

二、建立、完善教职工代表大会制度，教代会参与学校工作计划、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题的讨论，提出合理化建议；同时监督学校领导干部，维护全校教职员工的各项合法权益。

三、具体措施：

1、学校领导充分发扬民主作风，并调动全校教职员工的主动性、积极性、创造性，共同参与学校各项工作的决策和管理，激发群众聪明才智，提高学校管理效能。

2、学校管理过程中，要广泛听取各种意见和建议，加以分析研究，克服认识上的片面性和局限性，重要工作通过会议形式，充分发扬民主，尊重多数人的意见。

3、建立校务公开制度，增强校务工作的透明度和公开性。

4、民主选举学生干部，定期轮换，让学生参与学校管理，同时也受到民主教育和民主训练。

第五篇：小学岗位设置管理工作总结

XX小学岗位设置管理工作总结

岗位设置管理工作，联系着每一位教职工的切身利益。全体教师都高度关注此项工作的开展。我校按照XXX教育局、人事局关于岗位设置管理工作的要求，于XXXX年XX月成功地开展了岗位设置管理工作。现将我校岗位设置管理工作总结如下：

一、贯彻执行政策情况

我校严格按照XXXXX教育局制定的岗位设置管理办法，依据XXXXX教育局编办核定的岗位数设岗。我校在上级的指导思想下，制定了《岗位设置实施方案》。《岗位设置实施方案》明确了各类岗位总数、应聘条件和职责以及竞聘办法。并且全体教师通过并签字。学校按照方案，平稳地实施了学校岗位设置工作。

二、实施岗位设置管理情况

我校在XXXX年XX月进行的岗位设置管理，具体情况如下： 现聘任专业技术岗位：八级X个，九级X个，十级X个，十一级X个，十二级X个，员级十三级X个。

为顺利地推进学校岗位设置管理工作，学校按照上级要求，结合自身实际，采取了以下措施：一是加大岗位设置管理工作的宣传力度，让全体教师都充分认识到这是学校实施人事制度改革的必经之路。二是通过教代会，在广泛征求大家意见的基础上，制定岗位设置管理办法。大家共同商议制定的办法，执行起来阻力会变小。三是在实施过程中严格执行办法，做到公平、公正、公开。通过以上努力，我校顺利地进行了第一轮岗位设置管理工作。我校通过这次改革，教师们有了紧迫感，树立了竞争意识，形成了人人努力做好工作，力争上游的良好局面。岗位设置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，实现真正意义的竞争，做到岗位可以变动，并且岗变薪变，这样才能调动广大教师工作的积极性和主动性。

三、加强岗位聘后管理情况

我校按照《岗位管理实施方案》进行了本次岗位设置工作，并与教师签定了聘任合同。目前，大部分教师都有了竞争意识。学校为进一步做好岗位设置管理工作。

学校实行岗位设置管理，有许多积极的成效，但在工作中也难免会有阻力。我们将在工作中认真分析原因，积极思考探索，做好学校岗位设置管理工作，促进学校向前发展。

XX小学

XXXX年XX月18日