特岗三年工作总结

第一篇：特岗三年工作总结

特岗教师个人工作总结

本人xxxx年成为了特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地被分到了xxxx中心校，开始了自己人生目标的新起点，记得一开始教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作，特地对我们进行了几天的岗前培训，后来走上岗位后我也一直没有停止培训自己,我不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和中小学安全教育与管理、中小学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！学习终生！认真对待学生！对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！“做一名好老师”是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

转眼已经三年过去了，给我印象最深的还是那些我教过的不同性格的学生。使我感受颇多，他们有的较乖，比较听话，自觉性也比较高，所以也比较容易管理。而有些学生比较早熟一点，有一些骄傲一些调皮。使走出学校又来到学校的我还没有转变自己角色的，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。学生一句无心的我还是比较喜欢我们以前的某某老师，因为她比较有经验。让我伤心许久。很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事，不能很好的和学生也家长沟通，还有些家长来找我的麻烦，说 我不会教孩子，渐渐地，我时常反思自己，向有经验的老师学习，慢慢地我也上手了，对调皮的学生有所把握了。对不同的学生有了很好的把握，对不同的学生用不同的方法，效果很明显的提高。

教学上，最开始，对学生不是很了解。每一堂都希望自己认真去备，认真去上，但是实际教学毕竟不比实习，也许是方法不对，总是和同级的老师差距很大，但是我也没有气馁，于是我更加努力，学习自己不足的，加强业务的学习，虚心向有经验的老师学习，多和学生聊天，和学生拉近关系，理解学生的个性，才能做到事半功倍。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。再加上我也常请老师来给我指导，帮我找出那些地方要改进，那些地方是值得表扬的。好扬长避短。

生活上，一开始刚踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加上有时候性格比较内向，加之过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此慢慢也习惯了。现在想来真是一次珍贵的经历，同时更加明白“想给学生一杯水，首先老师得有一桶水”这一句话的重要性。下面具体总结一下我的具体表现：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡总书记《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时 做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在师德方面

比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关心、爱护学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。

三、在能力方面：

具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。

具有基本的教育科研能力，积极参与各 3 项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。我所教的班级，每次考试都能得到不错的名次，特别是最后一年，我接手时是全校数学最差的的班级，经过我的努力，在两个月的努力下，就成了我们全校的示范班，在成绩上起到带头的作用，加上我再2008年有幸当了五年级二班的班主任，在我的带领下，班上的学习风气有了很大的转变，他们也变的更加有礼貌。受到学校领导的好评。

三．在工作上，服从安排，积极主动方面：

我在按时完成教学任务的同时，安排好自己的各项工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。期间我也听领导的安排，去高坪支教一年，在那一年中，有很多的心酸，也使我成长了，虽然条件艰苦，但是我没有忘记学校领导对我的教导，我也没有给学校丢脸，我所教的班级，考出了不错的成绩，给学校教了一份满意的答卷。

四、在出勤方面：

我无请假现象，无迟到、早退现象。积极参与校本培训。

五、在成绩方面 ：

三年来，我的感受颇深，例如为人民服务就要讲牺牲和奉献，对待孩子尤其如此。教育贵在教育孩子先学会做人。诚信是做人最基本的准则，纪律是执行路线的保证。我常常想，一个人能力的培养和提高是永无止境的，但是不好的品格形成以后，将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说：如果你在学校或者家里犯了错，不要试图欺骗和隐瞒，更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误，这样只会错得越来越远，最好的办法是主动承认错误、勇于承担责任，以诚肯的态度去争取老师和父母的谅解与帮助，及时改正才能够进步，才能够健康快乐的成长，诚信的习惯也会是将来立足于社会的最优秀、最让人信赖的品质。在成绩方面，没有给学校拖过后退，并且，我所教的班级，还起到了带头的作用，诸如此类，我都非常感激。

最后，我希望能够用我所学的知识，尽我最大的努力，教育更多的孩子，让他们成为有利于祖国，有利于社会，有利于他们成长。

第二篇：特岗三年工作总结

特岗定岗工作总结

我叫XXX，200X年X月毕业于XX大学，大学本科学历。200X年X月分配XX学校工作。

200X—200X学承担高一级四个班的地理教学工作及XX班班主任工作。200X—200X学承担高一级三个班的地理教学工作和高一7班班主任工作。200X—201X学担任XX班班主任，承担高二级三个班的地理教学工作。在这三年的工作中，我服从学校的领导，认真踏实的工作，积极参加学校的各种活动。刻苦钻研知识，提高教育教学水平能力，以弥补自身的不足。现将三年的工作总结如下：

一、政治思想表现方面

热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。

二、思想教育管理方面

第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，认真地完成学校和教研组分配的各项任务。

第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。

第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理；发现错误，坦诚交流。既关心爱护，又严格要求。

三、课堂教育教学方面

第一、根据高考考点和教材内容，认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。

第二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。由于生源的问题，学生知识水平不太理想，知识层面很薄弱，学习能力比较差。因此我在教学过程中，根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法。有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题和运算的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。给学生分析答题的方法和解题思路，结合课本让学生把知识应用到答题和解决实际问题中去。

第四、在地理教学中，根据学生的知识水平和地理题型的特点，将课本和题、图、册紧密结合，引导学生分析地图，培养学生的读图和从图、表中提取信息解决问题的能力，做到了图文相互转换。让学生理解到地图对学习地理的重要性，并对重点知识以举例的形式加以分析让学生学会应用到实际答题中去。

四、班主任工作方面

200X—200X学和200X—200X学，一直承担XX班的班主任工作。200X—201X年，我担任XX班班主任工作。在工作中，我本着关心爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心。要求学生每周写一篇周记，尽量的了解学生的内心世界和心理矛盾，并及时的开导学生。

作为一名班主任，我努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的沟通，情感的交流，最终激发思想的共鸣。良好的师生关系，营造了一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、愉快地成长。我兢兢业业的对待这份工作。我使劲的用我的经验和探索让班级变得更好。有时也给学生们举行娱乐活动，一起过中秋节，一起过元旦。我和同学们相互献歌，让每位学生都能感受到班级里团结的气氛和班级带来的快乐。促进了师生关系的发展，更让学生们通过这种和老师在一起的快乐接触而喜欢学习。这也是班主任希望能看到的结果。

五、不足的方面

第一、因为平时对学生的态度太过于和蔼，使得学生在心理上没有任何的压迫和紧张感，导致在平时的考试中成绩很不错的上手学生在高考中因为心情紧张和压力过大而发挥失常。这也是我这个年轻的教师没有想到的致命点。以后，我在教学和班主任工作中，要常对学生做思想工作，心态要平衡。教导学生认真面对每一次考试，指导他们怎样放松紧张的情绪。使得学生适应考试，喜欢考试。

第二、我的字写的有些难看。从小到大一直在刻苦的锻炼，也没有写好过。部分学生可能会因为难看的字而厌学，这点使我感觉很内疚。在今后的教学工具中有多媒体的帮助，我想喜欢学学习的学生会变更多的。

总之，在工作的这三年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐，我也获得学生的高度评价而喜悦感动。把它作为一种鼓励，以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展。

工 作 总 结

学

校：XXXX

教

师：X

X

X

201X年X月X日

第三篇：三年特岗工作总结

2012年-2015年工作总结 张百湾中心小学刘大维

时光飞逝，岁月如梭，转眼间我的三年特岗生涯结束了。三年中，非师范毕业生的我对教育教学从不知到知，从知之甚少到目前的胜任教师工作。经历了风风雨雨，通过我的努力学习，我的收获特别大，可以说是我人生宝贵的财富。现把我三年来的工作进行简单总结：

一、师德师风方面

三年来，在学校领导的正确领导下, 在老教师的关怀指导下，我认真学习教师职业道德规范的内容，在工作中做到爱国守法、爱岗敬业、廉洁清正、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在学校中，我严格遵守学校的各项规章制度，以老教师为学习榜样，谦虚谨慎，不耻下问，以身作则，树立了良好的形象，与家长、领导、其他教师、学生建立了友好的关系，得到了家长、领导的一致认可，受到了其他教师的赞扬。

二、教学研究方面

要想把一件事情做好，一定要有坚实的基础。在教学工作中，我首先认真研读所教学科的课程标准，掌握理念，理解内容。然后通读所教学科小学阶段所有课本，做到心中有数，把握知识的整体脉络。再分析学情，深入研读本学期所教教材的内容，充分用教学参考书、网络等精心准备每一节课，认真撰写教学设计。最后加强上课、批改作业、辅导学生、考试等各个环节，提高课堂教学效率，积极推进素质教育。课后积极撰写教学案例、教学反思、教学论文。工作之余，精读教育教学书籍，不断为自己充电，提高专业技能和业务水平，力求早日成为一名优秀教师。三年间，我圆满的完成了各项教学任务，取得了可喜的成绩。所教班级教学成绩在中心校名列前茅，尤其是语文成绩更是突出。2013年，我参加河北省教育厅和承德市教育局组织的“我的中国梦”教师征文活动分别获得一等奖、二等奖。2014年，我的论文《如何使学生摆脱作文恐惧症》在教育世界发表。辅导的学生获教育局“我的中国梦”征文三等奖，县委宣传部、环保局、教育局组织的环保征文优秀奖。2015年，辅导的学生获教育局、博物馆、文联组织的“美丽滦平，魅力家园”征文活动一等奖、三等奖，自己获得了优秀辅导教师奖。县委宣传部、环保局、教育局组织的环保演讲三等奖。我积极参加各项教研活动，2014-2015年，在县研训中心期初教学督导活动中两次做课，得到研训中心领导，参加活动教师的认可。代表学区参加县研训中心连片教研活动，受到研训中心领导、学区领导、老师的一致好评。2014年3月光荣成为滦平县小学数学名师工作室首批年轻入室成员。在2014年教育部组织的“一师一优课”活动中所录课程分别获得县级和市级优质课。承德市教育局组织的小学地方与校本课教学设计中获得一等奖。同年11月参加由承德民族师范学院承办的“国培计划-农村中小学教师置换脱产研修班”顺利结业，获得优秀学员和说课一等奖。

三、班主任管理工作

我始终怀着一颗热爱孩子的心，秉承一切为了学生发展的理念，在班级管理中，身先士卒，以良好的榜样带动学生，借鉴魏书生的“事事有人做，事事有人管”方法，在班委会组织以外又建立了班级自治管理组织，明确每个人的职责，班级各项事务有条不紊，取得了重大成就。班费创收组利用课余时间捡矿泉水瓶、废纸等平均每学期为班级贡献350元。这样学生不但不用捐班费，还能分到学习用品。此外班级还买了饮水机，学生任何时候都可以喝上热水，这在农村学校可谓凤毛麟角。两年中，班级获得过“优秀班级体”“卫生先进班级”“优秀中队”等，受到家长、领导、老师的一致赞誉。2013年，我参加张百湾中心校班主任论坛获得一等奖。2014年，参加中心校班主任基本功大赛获得二等奖。

在这里我要感谢曾经帮助过我的每一个人，没有你们的帮助我不会有今天的成就。我虽取得一定的成绩，但远远达不到我心中的目标。一份耕耘，一份收获，在今后的工作中，我会更加努力，以学生为本，扎根农村，兢兢业业、为山区孩子走出大山，回来建设家乡添砖加瓦，为滦平的教育事业做出自己应有的贡献。

第四篇：特岗三年工作总结

特岗定岗工作总结

我叫XXX，200X年X月毕业于XX大学，大学本科学历。200X年X月分配XX学校工作。

200X—200X学承担高一级四个班的地理教学工作及XX班班主任工作。200X—200X学承担高一级三个班的地理教学工作和高一7班班主任工作。200X—201X学担任XX班班主任，承担高二级三个班的地理教学工作。在这三年的工作中，我服从学校的领导，认真踏实的工作，积极参加学校的各种活动。刻苦钻研知识，提高教育教学水平能力，以弥补自身的不足。现将三年的工作总结如下：

一、政治思想表现方面

热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。

二、思想教育管理方面

第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，认真地完成学校和教研组分配的各项任务。

第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。

第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理；发现错误，坦诚交流。既关心爱护，又严格要求。

三、课堂教育教学方面

第一、根据高考考点和教材内容，认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。

第二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。由于生源的问题，学生知识水平不太理想，知识层面很薄弱，学习能力比较差。因此我在教学过程中，根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法。有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题和运算的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。给学生分析答题的方法和解题思路，结合课本让学生把知识应用到答题和解决实际问题中去。

第四、在地理教学中，根据学生的知识水平和地理题型的特点，将课本和题、图、册紧密结合，引导学生分析地图，培养学生的读图和从图、表中提取信息解决问题的能力，做到了图文相互转换。让学生理解到地图对学习地理的重要性，并对重点知识以举例的形式加以分析让学生学会应用到实际答题中去。

四、班主任工作方面

200X—200X学和200X—200X学，一直承担XX班的班主任工作。200X—201X年，我担任XX班班主任工作。在工作中，我本着关心爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心。要求学生每周写一篇周记，尽量的了解学生的内心世界和心理矛盾，并及时的开导学生。

作为一名班主任，我努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的沟通，情感的交流，最终激发思想的共鸣。良好的师生关系，营造了一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、愉快地成长。我兢兢业业的对待这份工作。我使劲的用我的经验和探索让班级变得更好。有时也给学生们举行娱乐活动，一起过中秋节，一起过元旦。我和同学们相互献歌，让每位学生都能感受到班级里团结的气氛和班级带来的快乐。促进了师生关系的发展，更让学生们通过这种和老师在一起的快乐接触而喜欢学习。这也是班主任希望能看到的结果。

五、不足的方面

第一、因为平时对学生的态度太过于和蔼，使得学生在心理上没有任何的压迫和紧张感，导致在平时的考试中成绩很不错的上手学生在高考中因为心情紧张和压力过大而发挥失常。这也是我这个年轻的教师没有想到的致命点。以后，我在教学和班主任工作中，要常对学生做思想工作，心态要平衡。教导学生认真面对每一次考试，指导他们怎样放松紧张的情绪。使得学生适应考试，喜欢考试。

第二、我的字写的有些难看。从小到大一直在刻苦的锻炼，也没有写好过。部分学生可能会因为难看的字而厌学，这点使我感觉很内疚。在今后的教学工具中有多媒体的帮助，我想喜欢学学习的学生会变更多的。

总之，在工作的这三年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐，我也获得学生的高度评价而喜悦感动。把它作为一种鼓励，以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展。

工作总结

学校：XXXX

教师：XXX

201X年X月X日

第五篇：特岗教师三年工作总结

特岗教师个人工作总结

兴凯湖乡中心学校 王宇驰

时光飞逝，如白驹过隙，自2009年7月毕业来到这完达山脚下兴凯湖畔的兴凯湖乡，特岗服务于兴凯湖乡中心学校，转眼间三年已经过去了，让我从初出茅庐的大学生成长为现在站在讲台上挥洒自如的年轻优秀教师。在学校的这段日子里，我要感谢来自学校每位领导和老师们的信任、关心、支持和帮助，让我在这个美丽而优秀的大家庭中慢慢成长。这三年来，我磨练了初入社会时的冲动和莽撞，也磨练了初出校门时的稚嫩，三年的历练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结经验，力求力争成为一名出色的教师。现将三年来的工作总结如下：

一、思想品德方面

作为年轻教师，三年来本人积极拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关心国家大事，遵守纪律，热爱党，热爱人民，团结教师、学生。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项能力也得到了很大的锻炼，并且在工作中能够服从安排，顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样，严于律己，警言慎行。首先教会学生在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将继续加强师德方面的修养，力争做到全校师生的楷模。

二、业务知识和工作技能方面：

自2009年9月至今我任兴凯湖乡中心学校1-3美术和4年级英语及校本教

学工作。在这三年期间，我对待工作都是兢兢业业，认真负责，按时完成，从不拖拉。从09年踏上岗位至今，我将全部的精力灌注在了教育教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在准确把握课本的同时，研究创新出多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去，深入浅出，培养了学生浓厚的学习的兴趣，提高了学生分析问题和解决问题的能力，使学生更容易接受新的知识。平时教学中积极开展各种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，灵活运用基础知识，从而使学生的判断、分析、解决问题的能力不断提高。

三、工作态度勤奋敬业方面：

今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。积极参加学校各项活动,认真踏实完成领导分配的各项岗位工作。刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断虚心学习改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学经验丰富的老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们好的方法，同时，多让别的老师听我的课，提出意见和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、教学绩效和德育方面：

学生是学习的主体，学生的学习效果是教师教学工作的出发点和归宿。教师教而有法，学生才能学有成效。在三年的教学中培养一大批热爱美术,喜欢美术的学生,在美术学习的过程中学生的审美意识得到了提高。在领导和各位老师的帮助下我的教学经验节节递高。工作中积极参加教学教研活动，总结教学经验。在学科教学中渗透德育内容，并配合班主任开展各项教育工作。

这三年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。21世纪全社会对教师的综合素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。