白马镇幼儿园2016上期园务工作总结

第一篇：白马镇幼儿园2016上期园务工作总结

白马镇幼儿园2016年上期园务

工 作 总 结

满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们幼儿园的全体教职工又走过了忙碌、充实的一学期，回顾这一个学期的工作，在紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:

一、取得的成绩

按照期初的园务计划，逐步实施，各项工作一一得到落实，并取得了较好的成绩。

（一）保教工作

1．严格按照计划实施三大主题课程，即德育、安全、整合课程按照一月一主题落实开展。

2．按照我园的综合育人体系建设方案，围绕“爱心育人”办园理念全面开展本期工作，逐步将“爱心育人”理念渗透到了各项工作中。

3．按照计划将国旗下讲话、家长会、艺术节、申报科研课题、六

一、毕业典礼几大活动落到了实处，并取得了可喜的成绩，具体表现：

（1）扎实开展好了每一周的国旗下讲话，按照每月一主题的德育主题，落实每周值周教师进行国旗下讲话，并落实专人（易才华老师）负责各项资料的收集和记录，做到此项活动有据可查。（2）通过周密部署和前期的充分准备，成功的召开了第二届第二次家委会、期初家长会、期末家长会。

（3）按照期初计划，结合片区要求，通过分工合作，我园的艺术节文艺节目取得了可喜的成绩：唐晓莹老师带领大班组的孩子在组长聂菊香老师的协助下排练的舞蹈《成长故事》在片区节目验收活动中得到了验收组的最高评价，同时，和周欢老师带领中班组孩子排练的舞蹈《放飞梦想》在片区艺术节汇演中得到了大家的高度赞赏和认可；美术作品，共送参展作品31件，李园长指导的幼儿作品1件、王苗指导的幼儿作品4件、张玲指导的幼儿作品9件，教师作品谭慧1件、张玲1件，总共16件作品被选送到区艺术节展评，是白马横山片选送作品最多的学校。

（4）总结上一年度失分的经验教训，本期加大了科研课题的申报工作，在三四月，通过全园教职工的努力，我们成功申报了《农村幼儿良好清洁卫生培养》科研课题，以后的各项教育教研将围绕此课题开展。

（5）六一文艺汇演圆满成功，各班按照具体要求，在数量和质量上比上年提高，大家在排练时都力求做到了更好。

（6）本期成功开展了建园来第一届毕业典礼，大班组老师们在六一后，在没有任何经验的情况下，毫无怨言，通过20天紧张、辛苦排练了一台文艺节目，圆满完成了任务，在家长中反应强烈，评价很高。

（7）认真落实教玩具制作活动，通过教师们的共同努力，我园制作的《趣味转盘》在展评活动中获得了市级三等奖。

（8）认真完成班级环境创设，通过大家的努力推选出宝宝一班、贝贝一班、乐乐二班、园园一班、二班5个班级参加展评活动，评选结果还在期待中。

（9）各班超额完成了期初规定的教学任务，但在幼儿养成习惯和班务整理方面存在问题。

（10）幼小衔接宣传活动有序开展

5月20日—6月20日是每年的幼小衔接宣传月活动，根据上级文件精神，我园结合实际积极制定实施方案，统筹安排，逐步实施，取得了非常好的效果。

4．教研工作

本期由于活动多、任务重，所以原本计划4月的教研活动一推再推，最终在6月27日、29日成功举行了以清洁卫生为主题的第三届白幼之星讲课大赛，本届所有讲课的老师准备充分，比上届有了很大的提升，评出了一等奖1名（唐晓莹）二等奖2名（陈凤 易才华）三等奖3名（聂菊香 王苗 刘敏）。

论文获奖率高，但数量少，本期上交论文12篇、获奖10篇，其中一等奖2篇，二等奖5篇，三等奖3篇，但是我园的论文获奖数量是区内幼儿园最少的，其他园基本上每人都有2篇以上的论文或学习体会获奖，下期结合我们的科研课题，论文的选材要以《农村幼儿清洁卫生习惯培养》为主题。

5．师培工作 按照计划逐步开展了周四的园本培训活动；师德师风理论自学培训；国培网络培训；抓住机会派人外出培训等活动。

（1）园本培训，在3月、4月按照要求针对我园的实际情况扎实开展了《遂宁市幼儿园一日保教活动实施细则》《幼儿园课堂常规培养》《绘画技能》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园工作新规程》方面的培训，但从5月开始，由于各种活动的聚焦就没有继续实施园本培训活动。

（2）针对我园的实际情况，我们开展了《幼儿园教师行为规范》《幼儿园教师礼仪规范》《师德师风一岗双责》《幼儿园教师应具备的基本素质》等方面的自学培训，涌现出了一批师德高尚的教师，并评选出了陈凤、聂菊香、唐晓莹、易才华四位爱生之星教师。（3）参加国培网络培训的老师，积极完成各项培训活动，2015年培训的老师都取得了合格证，本期培训的老师也完成了所有的作业。（4）先后派赵阳等5位老师到三家参加送教下乡活动；3月28日-2月8日派王苗老师到绵阳参加为期两天的国培学习，并评荣获优秀学员；聂菊香老师通过考试进入了安居区教育人才库，与保教副主任张玲一起进行了为期一周的优秀人才递进培养，张玲荣获优秀学员；6月28日，派周欢等5位老师到射洪太和三幼、四幼参观学习，并根据学到的经验对我园的厕所进行了文化创设。

（二）安全工作

本期的安全卫生工作在全园教职工的共同努力下，没有出现大的安全事故，在疾病传染这方面通过定期消毒、及时隔离，做到了有效的预防。

（三）其他工作

1．综合楼建修正有序进行中。

2．打破了以前幼儿获奖作品0的记录，上期推选了10幅作品参加全国少儿作品赛，均获得了奖次，本期我们又推选了9幅作品参加童眼看四川评选活动；还推选了

幅作品参加幼儿乐园栏目举办的“家”的幼儿作品展评，评选结果9月知晓。

3．外宣和通讯工作

本年度截止今日有两篇在遂宁网上发表，一篇在安居简报中发表，安居教育网上发表了19篇，提前完成了本年度的任务。

二、存在的问题

（一）师德师风

1．拖拉懒散之风盛行，严重表现在:（1）教玩具制作，园部在接到文件就立即上传到QQ群，并在第二天就拟定了我园的实施方案，张贴在公示栏里，同时在同一周召开年级组会议，分配任务，各组制做一件或设计一份制作方案，但等到4月中旬也没有结果。最后园部紧急制作了一份《趣味转盘》的制作方案，动员大家的力量，在有限的时间里，制作了一件质量不是很高的参赛作品。调查区内姐妹园，她们多则8.9件，少的也至少两件，而且琼江路幼儿园三位教师用冰糕棍制作的《变形记》获得省级二等奖。

（2）在班级环境创设活动中，同样园部在第一时间把上传文件、张贴了我园班级环创实施方案，及时召开了年级组长会议，分配了任务，但老师们还是把为期两个月的环创活动压缩到了最后一周来做，导致我园未按时上交资料和微视频，同样也因时间紧，导致录制中存在的问题不能进行反复提升，不能把最佳的一面展现出来，影响了整个质量。还有个别班级因后期人力不足，造成没有完成的情况。（3）各项幼儿作品参赛活动

本期进行了三项幼儿作品参赛活动，艺术节作品，中班组和大班组在完成了在规定的时间完成了规定的任务，中班组4幅作品获选，老师的作品大部分是借他人的，质量不高，也体现不出教师的美工水平。在“家”和“童眼看四川”的活动中自愿投稿参赛的作品少。（温馨提示：在年度考核中幼儿获奖占有很高的分值，所以我园在幼儿作品获奖的绩效奖励金额也相应比较高）（4）外宣通讯

本期只有易才华、王苗、唐晓莹、周欢、聂菊香、刘灵完成了任务。

以上都属于老师们对自己要求不严，在工作中拖拉懒散，工作不积极，能拖则拖，造成了时间挤压、质量不高，任务未完成。（5）党员同志没有起到先锋示范作用

在各项活动中，部分党员同志没有体现出服从安排，积极、主动承担脏、累、苦的工作，做事拈轻怕重，好高骛远。

2．体罚变相体罚严重，具体表现在：

（1）乐乐二班发生了通过体罚造成幼儿身心伤害事故，这是建园来第一次家长投诉教师体罚幼儿造成了伤害，以前有家长投诉教师打学生，但未造成伤害，时态没有此次严重。

（2）教师言语讽刺、侮辱、挖苦幼儿的现象屡有发生。（3）教师爱心偏离，没有面向全体幼儿及家长，重此薄彼的现象严重。

（二）从安居二幼招考教师，看我园教师能力 1．看排名

全区共28名幼儿教师参加考试，我园就有四位教师参加，从考试成绩可以看出，我们老师的能力有很大必要进行强化提升，白马片区步云附设园的郑玚、平林附设园的孔珊，她们在当初考教师的时候排名都在我园教师后面，本次考试虽没有被录取，但排名在我们所有老师的前面，这说明了我们老师的能力还在原地踏步。

2．看专业理论水平

14年我园进行了说课大赛，结合老师们的实际情况，我们对全园教师进行了说课的专业理论培训，还针对说课的效果，进行了逐一点评；15年组织了《3-6岁儿童学习与发展指南》的自学和考试，每位老师都取得了80以上的好成绩；同时我们还利用周四的园本培训时间对老师们进行了其他专业理论的培训。我园的园本培训可以说是相当到位的，针对性较强的，但从这次老师们的说课和答辩成绩来看，几乎是排在了最后面，专业理论水平之差，这说明了我们平时的培训没有起到丝毫的作用，毫无实效性。

3．看创新、绘画能力

（1）此次考试命题画的成绩也是排到最后面，这跟我们老师平时画得少有很大关系，无论是示范画还是幼儿作品，老师们都是通过网上找，再打印来完成，几乎没有自己动笔画的痕迹，平时想的少、练得少，这就导致老师的创新思维和动笔能力倒退。

（2）弹唱能力

本次所抽的曲目都是小袋鼠整合课程中班的内容，易才华、李向明，她们虽还没有上中班的课程，但在平时她们的音乐课上得到位，基本上都能通过弹唱进行教学，练得多，所以在这次弹唱考试中取得中等偏上的成绩。

（三）安全工作不到位

本期的安全问题是建园以来发生最多的一期，两次伤害事故，三次找人事件，其中四次发生在乐乐年级组，一次发生在宝宝年级组。这说明了我们老师自身的安全意识或对幼儿的安全教育没有做到位。

（四）自我认识不够

在考聘中我们是矮子中的高人，能分到公办园认为自身能力不错，没有意识到时代在发展，她人在进步，我们固步自封，沉庆在曾近的喜悦当中，别人却在奋起直追，很多老师没有学习的意愿，没有提高自己的打算，更没有危机感和紧迫感，认为自己先出来、资格老，是前辈，没有想过现在用人只看能力不看年龄，能者被重用。社会在变化，制度在革新，5年一聘不再遥远，没有担心自己将来有一天会有被淘汰的噩运。

三、整改措施 下期目标严惩拖拉懒散、自己不积极工作还用言语讽刺、挖苦、打击他人工作积极性的歪门邪风，树立积极向上的良好风气。

（一）完善各项考核制度，拉大差距，体现多劳多得

1．完善教师常规考核制度、班主任考核制度，考核从0分往上加，上不封顶，多劳多得。

2．单独制定考核师德师风制度

根据党风建设活动和两学一做文件精神，目前我园占暂时还没有制定对党员、干部的考核制度，所以对党员的监督、管理一并纳入师德师风考核当中。党员、干部违反了师德师风里面的规章制度将按双倍考核，请我们的党员同志发扬党性，做好先锋、榜样、示范，为我园的党建工作树立一面旗帜。

3．提高班主任绩效津贴

（1）针对班主任的工作和工作量，从下期试行班主任津贴不再划给任课教师，由担任了班主任工作的老师根据工作量进行分配。班主任工作试行轮岗制。

（2）结合在安全管理工作中，班主任承担的风险较大，所以在安全考核系数上，班主任系数也做了相应的提高。

4、提高工作量之外的加班待遇

每个教职工都参与的临时工作不算加班，本职范围之内的工作不算加班，额外增加的个人临时工作才算加班。

（二）认清形势，提高自学的主动性

学习靠内力驱动，外力加压反而会反弹，所以，下期仍然采取园本培训加自主学习的模式，针对老师们的情况结合我园实际采取集中培训和自主探究的形式，不进行按时上交绘画或制作教玩具的形式，来强迫提高各种专业技能，改为每期组织一种专业技能的比赛活动，通过比赛来改变让老师从内在驱动自己去练习。

（三）以活动促发展

在下期，试行通过节日、节气活动来开展德育课程，以德育课程来开展教研活动，以各种活动来推动课程发展。具体方式：

1．组建教研组

教研组长由保教主任担任，组员由思想素质好，综合业务能力强的4名教师组成。

2．教研组职责

（1）对各项活动进行探讨、制定实施方案、对活动的开展进行监督、评价、考核，对各项活动反馈的资料进行整理修改。

（2）参与各项常规考核的评价。

3．下期教研组重点策划每月的节日、节气的主题德育活动方案，结合德育园本教材，分配各年级组设计主题活动教案，进一步完善德育园本教材。通过开展各节日、节气活动来促进幼儿园的课程发展。

4．教研组经费

从以前的年级组经费中抽取。

四、反思

1．为什么我们幼儿园的老师总感觉很累，事情做不完？为什么别人做一次的事，我们要重复做两三次乃至更多？

2．为什么相同的活动其他幼儿园完成起来既轻松由数量多、质量好？

3． 为什么我们总在赶时间？

安居区白马镇幼儿园

2016年7月

第二篇：幼儿园2013年上期园务工作计划

2013年上期园务工作计划

一、指导思想

以《规程》和《纲要》为行动指南，以“为幼儿的终身发展奠基”为指导思想，并以“保教并重求生存、特色教育促发展”的办园思路。遵循幼儿身心发展的基本规律，引领家长纠正“幼儿教育小学化倾向”，促进幼儿全面健康、和谐发展，把幼儿园办成镇内有影响的、有特色的幼儿园。

二、工作目标与措施

（一）强化管理，提高管理质量

（1）.幼教组长树立“精心、精细”的工作观念，严格执行“计划、落实、监督、反馈”的四环运行方法，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项监督机制落实得更细更实，提高办事效率。

（2）以“十九组学前教育发展共同体”为契机，通过“全员职工会”发挥教职工的自主性，形成教职工自我管理的格局。

（二）加强队伍建设，促进教师发展

（1）.通过教研活动，家长开放日活动对教师进行培养，实行“一年入门，二年熟练，三年生巧成才”的培养战略，通过教学能手及骨干教师带教、定期培训、强化训练等形式，促进各教师教学水平发展。

（2）以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展学习提高。完善学习制度，组织各种形式的学习。每位教师要养成自觉阅读的习惯，本学期组织全体教师深入学习《纲要》，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。

（三）加强常规管理，提高保教质量

1.加强教学“六认真”管理

（1）进一步规范一日活动流程。引导教师明确一周逐日活动的设计思路：主题统领，领域平衡，精心设计课堂教学活动，每天保证一小时体育活动，各 1

类游戏每天不少于二小时，并创设课程化环境，以区域活动拓展。要求教师从基本的活动常规入手，组织好常态活动，提高一日活动质量。

（2）加强课堂教学研究。积极开展“教学有效性”的探索，努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效探究”等教学方法和模式，全面提高教学活动的有效性，提高教学活动目标的达程度。

2.开展扎实有效的教研活动

（1）有目的、有计划地开展园本教研活动。开展各类实践课、研讨课及评议活动，对日常教育教学中急需解决的问题或困惑建立研究专题，进行有重点的针对性活动，用行动研究解决教师实际问题与困难。同时多向县级示范园学习，吸取他们的办园经验。

（2）加强幼儿园的课程管理，认真学习课程审议方法，有序开展课程审议活动。以班级为单位，坚持每个主题开展之前要及时开展审议活动，结束后也要及时进行评价，使主题安排更合理、开展更有效。

（3）积极开展听课评课活动。通过园本培训、自我学习、现场评析等相结合的方式不断提高教师的课堂教学评价能力。开展互相听课、班级教研课活动。每位老师必须参加听课和评课。

（4）开展丰富多样的节日活动。积极利用三八节、清明节、五一节、六一节等节日开展主题活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行尊师、爱国、爱家人等教育，陶冶美好情操。

（四）做好卫生保健、确保幼儿健康成长

1.重视校园安全，增强教职工责任意识。

（1）细化日常卫生保健工作。严格执行幼儿卫生保健制度与标准，实行卫生保健管理，做细、做实日常卫生保健工作。组织全体教职工认真学习、严格执行《幼儿园卫生保健制度》，坚持“预防为主”的原则，制定各项突发事故预案。落实各种消毒制度并加强检查、指导。提高保育人员的保育及安全意识，离园前必须进行水、电及各种开关进行巡视，并承担相应职责。

（2）健全幼儿在园安全常规，重视安全、卫生保健常识的教育，并在日常保育、教育教学活动中进一步落实，以培养幼儿的自我保护意识。

2.加强卫生保健工作管理，提高保育质量。

（1）根据季节流行病特点，认真做好流行病宣传和预防工作，通知家长及时带幼儿去卫生院预防接种。

（2）严格执行幼儿园卫生消毒制度，做好各类物品、用具的消毒工作。

（3）把好晨检关，做好全日观察及记录。

（4）定期向幼儿家长进行卫生保健知识宣传，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

（5）关注幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿等。

（五）加强家园联系，促进幼儿协调发展

1.有计划地开展家长工作，通过家长园地、家长会等各种形式，帮助家长树立良好的教养观念，掌握正确的教子方法。另外，各班还将灵活运用家访、电话访、家长接送孩子时间等，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。

2.开展多种形式的家长活动。召开家长会、开放家长半日活动等，加强与家长的互动，增进家园合作。

三、各月主要工作安排：

二月份：

1.制定好幼儿园及教职工各种工作计划。

2.做好新生的招生、分班、收费工作。

3.整理幼儿园卫生、布置环境。

4.举行开学典礼，迎接新生入园。

5.教师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。

6.确定幼儿园的早操音乐和内型。

三月份：

1.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。

2.中大班加强常规训练，优化一日活动。结合“三八”节开展主题教育

3.结合《十九组学前教育发展共同体方案》，为幼儿园等级评定做准备

4.制定好各种计划，并交流班级工作计划。

5.幼儿园各类统计报表的上报工作。

6.完善幼儿园的环境创设工作，并进行相应的评比。

要求：（1）体现班级亮点；（2）体现使用性并具有家庭式的环境布置模

式；（3）体现互动，强调师幼互动，让墙面会说话；（4）注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。

7结合植树节让各班整理好种植园地

8.做好安全检查工作，开展安全教育活动。

9.教师开展常规教研活动

四月份：

1.结合“清明节”开展主题活动，对幼儿进行德育教育。

2.教师“六认真”工作检查。

3.幼儿早操检查，要求规范。

4、召开家长座谈会。

五月份：

1.组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》。

2.教师“六认真”工作检查。

3.结合“五一”节培养幼儿爱劳、爱集体意识。

4.举行开放式课堂活动。

5、为“六一”节着准备

6、管理好幼儿午睡，做好午睡安全工作。

月六：

1.班级常规评比，并加以奖惩。

2、庆“六一”文艺汇演。

3.幼儿综合素质测评活动，并发放家园联系书。

4.教师汇报课活动。

5.归集整理各类资料，进行期末“六认真”工作检查。

6.布置期末结束工作，完成各项总结。

7.做好各项资料的整理与归档工作。

8.署假安排和署假工作。

计划人: 幼教组组长（袁定香）

二零一三年二月二十五日

第三篇：幼儿园园务工作总结

幼儿园园务工作总结

不知不觉一个忙碌的学期圆满结束了，首先感谢大家一学期来对我工作的支持与配合，大家辛苦了！谢谢。本学期在区教育局的正确领导带领下，在全体教职工的共同努力下，紧紧围绕区提出的“规范管理，彰显特色，促进均衡”为中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：

一、全方位提高幼儿园的师资水平，扎扎实实打好品牌幼儿园基石。

1、观念更新，促人文素质提高。园领导公正、公平、光明磊落地对待和尊重每位教职工，为员工树立了良好的榜样，以诚待人、以理服人、以情感人，让全园教职工能够团结、协作，齐心协力，对事业有执着的追求。

2、继续开展《幼儿园教育工作指导纲要》的理论学习，对照《纲要》对于每一个人的观念和行为，进行细致入微的评价，不断加深教师对纲要的理解。在环境评比中大

五、大一班分别取得了第一、第二名。

2、开展了“常规模范班”评比活动，评出大四班为常规模范班级，并组织班主任到该班观摩、学习。另外针对保育员提出各班普遍存在的一个问题：孩子进餐时较吵，桌面和地板都是饭粒这一情况，又把它作为11月常规检查的重点环节来抓，通过抓落实、抓检查，发现各班都有不同程度的进步，各有各的方法和办法，如：大一班，把全班孩子分成五个组，并给每个小组取上好听的名字，如：苹果、雪梨、葡萄等，餐前把这些代号写在黑板上进行比赛，要求凡是进餐安静、干净且吃的又快的小组奖一颗星星。这样做既培养了良好的班级常规，从而又减轻了保育老师的工作量，达到了两全其美的效果。

3、开展丰富多彩的活动，培养孩子的动手操作能力，激发孩子的创作欲望，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐。为了给孩子们一个快乐的节日，感受过新年的节日氛围，举行了迎新年《幼儿手工制作暨游园活动》，虽然受“甲型h1n1”流感的影响，为保持幼儿园的环境卫生和不受外来人员的污染，没有邀请家长参与，但我们全体教职员工更给予孩子多一份爱心，精心组织游园及手工制作活动，让孩子们玩的尽兴、玩的开心。另外在11月份美术兴趣班老师还举行了孩子们的作品展，参加了“成长足迹”的作品比赛，都取得了可喜的成绩。

三、卫生保健和安全管理成为园所发展强有力的保障，全心全意为教育第一线服务。

1、定期组织保育组、后勤组的人员开展思想和业务学习，使大家明白自己的工作职责，热爱本职工作，树立为孩子为家长为教育第一线服务的思想，增强服务育人意识，不断听取群众意见，改进工作方法，提高服务质量。

2、加强膳食管理，提高膳食质量，保证孩子身体将康成长的需要。园医参照食谱，进行素荤、咸甜、干湿、粗细粮等进行合理搭配，坚持每周和厨房工作人员编制和商讨食谱，并将每周食谱及时向家长公布接受监督，在传染病流行期间煲些清热解毒凉茶辅以中药预防。另外幼儿伙食实行成本核算，在主副食价格上涨过快的情况下，不提高果实标准，却要不断提高伙食质量，厨房工作人员邱瑞清同志在这方面就很有经验，会结合季节选择时令蔬菜，然后在菜色的搭配上和花样的翻新上下功夫，让孩子们每天都吃的开心。

3、重视卫生保健工作，有效促进保教质量的提高。预防“手足口”病、“甲型h1n1”流感工作成为了本学期工作的重中之重。开学第一周中一班一名孩子染上“手足口”病，并在两个中班迅速蔓延，但在全体教职员工的共同努力下，使疫情得到了有效的控制，除了加强常规清洁卫生和消毒外，进一步完善晨检制度，坚持每天给到园的孩子测体温，积极配合上级部门做好《师幼每日健康情况报告》。

4、做好安全工作，防止事故的发生。制定详细的安全工作细则和奖惩制度，把幼儿园安全工作分为人、财、物三大块，细化为师生生命安全、食品卫生安全、房舍设备设施安全、物品管理。开学初园长和教师、食堂工作人员、后勤工作人员签定安全工作责任书，明确责任，各负其责。健全水电、消防、体育器材、厨房安全操作的检查制度，有效地防范于未然。

四、架起家与园的彩虹桥，实现家园共育。幼儿园的教育需要家长的支持和参与，家庭在幼儿教育中具有举足轻重的作用，用“瑞吉欧”的教育观点：“人人都来关心教育，人人都来为教育作贡献”，重视家长工作，充分发挥家长潜能，走家园合作之路。

第四篇：幼儿园园务工作总结

建材幼儿园务工作总结

不知不觉一个忙碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必须不断地调整自我、提高自我、适应社会发展的需要，才能继续获得发展自我的机会。

现将本学期各项工作总结如下：

一、安全工作

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们支持按级负责明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。但组织对安全知识和技能的学习明显不足，教师们在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然不够，需要我们今后进一步改进。

二、教师队伍建设

本学期我们注重树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。

三、卫生保健工作

做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。（1）、提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要

厨房师傅负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到三周菜谱不重复，注意保证每天提供有一定量的绿色蔬菜，努力为幼儿提供可口的餐点，让幼儿吃饱吃好，并坚持做好一学期一次的膳食调查。

（2）、常规性与季节性卫生保健工作相结合

常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查评比.（3）、开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质

体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动,每天坚持.四、家长工作

本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，教师们有计划地家访、随访等等；加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。提高了家长对我们的满意程度。本学期的工作任务已基本完成，但存在着一些急待改进的不足之处，如：校园安装监控还不到位,安全工作管理要进一步细化，我们将在今后团结一致，共同努力，把各项工作做得更好。

2014年6月10日

第五篇：幼儿园园务工作总结2019

幼儿园园务工作总结2019

又是一年岁末总结，伴随着孩子与老师的成长与进步，幼儿园又走过发展中一年岁月。这一年我们奋发进取，全面贯彻五年发展规划，以走内涵发展之路为办园要求，从园务、教学、后勤三方面立下管理目标，围绕“美丽校园”“美丽教师”“美丽课堂”“美丽幼儿”四个核心建设工程，扎实地开展各项工作。夯实基础的同时不断彰显特色。没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。回顾一年的点滴付出与进取，现总结如下：

园务管理方面：

1.强化师德要求，加快业务提升，建立优质教师队伍

我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，开展各类师德建设活动，在园内弘扬尊师重教氛围，并树立牢固的服务意识。本学期我园还有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准，严要求，按照规定穿着园服、园鞋，不佩戴夸张首饰。说话礼貌，态度和蔼。在持续良好师德形象之外，还要注意言行举止对幼儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何伤害幼儿人格以及身心健康的行为。

春光明媚的3月，我们举行了迎“三，八”师德演讲。老师们以自我工作中的真实事例为题材，诉说了同事之间的友爱之情，对孩子们的关爱之情;点点滴滴，真情流露。对蓝天的执着，对幼教的热爱溢于言表。

其次，我园用心加强教育法律法规知识学习，利用学前教育宣传月，组织教师认真研讨《3-6岁幼儿学习与发展指南》，以及进行《幼儿园教育指导纲要》各领域知识的分析学习，加快教师业务水平提升，人人争做专业内涵教师。在学习与研讨之后，老师们不仅仅增长了自身的专业知识，更能有效指导家长进行科学育儿。

2.加强团队建设，注重文化管理，提升群众凝聚力。

团队建设直接关乎到学校的发展，同样的一块铁，能够锯融消损，也能够百炼成钢;同样的一支队伍，能够庸碌无为，也能够成就大业。因而，我园十分重视团队管理，透过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及用心上进的工作作风。园内开辟“星光灿烂”评星榜，对予在省、市、区活动以及园内各项技能比赛中获奖的教职工给予加星，并在考核奖中兑现。园内的各项业务技能比赛中，我们常要求教职工以年级组方式参赛，注重年级组内小团队的合作互助意识，从而才能构成融洽和谐的大群众。

暑假期间，我园还对《员工手册》进行了新的修改与完善，做到让员工一本在手，熟知园内各类章法和规则。另外，在每日的晨会上还推出“一句话经典分享”活动，每一天有一名教师分享，并联系实际工作介绍分享理由。做到提升自我，辐射影响他人。

在本学期末，我园还组织教师围绕“优化”进行了研讨，如何优化一日工作，做到不单是越优越小，更要越优越好!保证保教工作质量的同时，提高工作效率。老师们纷纷响应，用心总结工作中成功的小策略，撰写出心得体会，发表在班级教育博客中供全园分享。

3.强抓教师发展，搭建多种平台，打造学校品牌形象。

教师的发展是学校发展的根本力量。我园以教科研为抓手，为教师发展搭建多种平台，用心推荐优秀教师市、区内各项业务技能竞赛，邀请专家来园帮忙其辅导，让老师享受专业成长带来的成功与快乐!本，陈静老师参加区内演讲比赛荣获一等奖。夏玖凤、韩秋露老师先后参加区、市内幼儿教师基本功大赛，都分别荣获一等奖。

教师的成长来自于自身的内驱力，更来自于外在的推力。我园每学期都制定详细的教师外出学习观摩计划，定期派送教职工外出名园参观培训。本，我园共派送教师分别前往北京、南京、上海、镇江常州、盐城等地学习。我园某某园长还远赴英国进修。外出培训人次到达30余人，基本满足每一位教师都有机会参与。

另外，我园每学期，每月，每周定期开展业务研讨，提升教科研水平。同期要求、推送教师参加省、市、区各级各类竞赛，培养骨干教师。目前我园已有市学科带头人1名，市教学能手1名，区教坛新秀1名。

4.重视家长工作，加强互动联系，促家园共育。

我园分别透过“幼儿园网站”、“家长委员会”、“家长会”、“家长调查问卷”等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和推荐。本学期某月某日，我园在某某大酒店召开了科学育儿报告会，邀请到了南京师范大学殷飞教授为家长作报告，讲座反馈效果良好。其次，班班开通了“班级教育博客”上传班级保教活动动态，以及育儿心得。每月还定期开展家访、电访活动，让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。除此之外，学校还与社区密切合作，组织幼儿进社区开展各项活动、并聘请社区民警来园讲解安全知识等。做到家园、社区一体化教育。

教学管理方面：

1.细化一日保教工作，加强基础性综合课程的检查与指导。确保规范、优质。

每学期期初，我园教学部都严格制定教育教学计划。本学期更增加了群众备课的督查工作，每周各年级组实行1小时群众备课，群众研讨教学中的难点，商讨解决策略。其次，每月开展教学测评例行工作，从幼儿各领域知识的学习以及习惯的培养，进行跟踪评价，从而促使保教工作不断完善。

2.跟进兴趣课程的实施，确保开展到位。力推园本特色课程“社会实践”“道德小讲堂”提升幼儿综合潜力。

本学期，我园根据幼儿需求以及课程安排，合理调整了兴趣课程的实施。小、中班开辟跆拳道兴趣课堂，大班开辟爵士鼓课程。做到以趣激情，培养幼儿广泛的兴趣爱好并从小感受艺术的魅力。

除此之外，我园还自主研究开辟了园本课程“道德小讲堂”，在开学初，课程研究小组就“道德小讲堂”的开展方式、活动主题、以及预期效果等进行了深入的研讨。组员的灵感迸发和思维撞击将活动不断推进，注重将各领域活动与道德教育有机结合，让品德教育贯穿于幼儿园教育教学过程，随之构成了一套行之有效的方案活动，在全园覆盖和推广。

在“社会综合实践活动”园本课程实施中，我园始终坚持并不断创新。过去的一年，在四季不一样的主题背景下，孩子们走出校门，走进“医药博览馆”“城市规划馆”走进“麒麟湾生态园”探访“皇仕堡健身馆”等等，一路走来，“社会综合实践”早已成为了我园幼儿在园外的精彩课堂。本学期在此基础上，我园更推出了新举措，结合“冬之火“运动节，组织幼儿去外市参观实践。走进最美乡村，他园合宿，瘦西湖观菊展，天平山登高赏枫。孩子们从中历经远足、登高、他园合宿等活动的挑战。这一系列重磅活动的推出，不仅仅让孩子们在活动中尽情体验，开阔了视野，增长了新知。同时也留给师生更多、更难忘的回忆。

后勤管理方面：

1.营造整洁温馨的幼儿园环境，做到处处无卫生死角。

我园利用暑期再次对园所环境进行完善。外墙重新粉刷一新，将操场四周都钉上了原木墙裙，其次将所有空调外机都安装了防护框架，内外电箱进行了安全防护等。美化环境的同时更保证了幼儿在园生活和活动的安全。

干净、整洁、有序、规范已成为我园后勤卫生管理的标志性特征。在后勤卫生管理中，我园已构成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老师以及后勤人员的准入标准，加强培训。其次严格按照要求实施，并专人负责跟踪检查。确保园内整洁如新。

2.加强校园安全工作管理。

定期开展各类疏散演习，增强师幼自我保护意识，同时每周一排查，每月一整治，确保无安全事故发生。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，我园透过开展各类疏散演习以及安全知识送教等，培养师生学习自我保护技能。其次，每周及每月进行安全整治，做到及时发现问题，及时处理。

3.重视幼儿园卫生保健工作，继续加强晨检，消毒、隔离等工作的执行。杜绝各类疾病的发生及传染。

我园保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨检，发现异常状况，立即采取隔离。其次分管人员每一天进行巡视检查，加强保育员和厨房人员的操作流程监督，全力保证无一食品安全事故发生。其次，每班严格执行卫生消毒制度，每一天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进行幼儿玩具以及图书等消毒，每月换洗幼儿被褥，每两周暴晒一次。因此，在各个传染病高发时期，我园极少出现幼儿患传染病。

4.严抓幼儿饮食安全，确保幼儿饮食高质、健康。

除了严控食品采购关、质量关之外，饭菜做到顿顿清，确保幼儿饮食安全。本学期我园还对幼儿营养膳食再次做出改善，每周新鲜的河虾，营养的牛奶，自制的各式面点，深受孩子们喜爱。

在全园教职工的共同努力之下，我园本被评为“某某市礼貌单位”，另外，幼儿与教师的舞蹈在区文艺汇演中，双双获得第一名。以上是我们所作的一些工作，虽然取得必须的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如：

1.加大加快名师招募，建立合理优胜劣汰制度，其次提高教职工工作待遇，促使师资队伍更稳定，质量再提升。

2.提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约，降低各类消耗。

3.加强园本特色课程“道德小讲堂”的研究与跟踪管理。真正做到课程为教育服务，为幼儿服务。

4.提升教师主动开展教科研的潜力。

5.加强园内的档案管理。

我园发展至今，在各级领导的关怀与指导下，一步一个脚印地稳步前行。相信在新的一年里，在新的发展机遇面前，我们将会有更高的突破，能创更优的佳绩!