初中周五值日工作总结

第一篇：初中周五值日工作总结

教师日常值周工作总结

本学期周五和周日值周老师是童老师，聂老师和方涛。现在我对这学期值日情况做一小结：

本学期天气较炎热，而且多雨，教室和走廊非常湿滑，但全组老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作计划做好各项工作，体现了我们4小人的团队合作。尤其是班主任老师来得较早。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园生机盎然。

1、继续加强了法制，安全，卫生教育宣传工作。学生会监督岗的学生对学校各处卫生进行了检查和监督。夏季是流感高发的季节，希望同学们养成爱护清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。

2、校园优美整洁是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校园内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美。

3、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，督促学生认真用餐，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。二、四点不足：

1、课间午间要文明休息

有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。

另外，在午间时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

2、下楼梯不要奔跑

我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩踏事故，危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。

3、关于楼梯的卫生的问题

教学楼两侧的楼梯乱扔垃圾的现象严重，虽然总有班级固定打扫，但是卫生还是很差。学生买吃零食、随意乱丢垃圾的现象严重，捡拾让人感到太劳累。

4、关于高空抛物现象

我相信，在我们全体师生的努力下，本周同学们会有更好的表现，天天都有进步！最后，祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快！

第二篇：值日工作总结

篇一：值日工作总结

值日工作总结

转眼已到期末，不觉间在值日教师这个岗位上辗辗又度过了一个学期。本学期来，本人一直以“零安全”事故为自己的执行宗旨，以“共创平安和谐校园”为目标，兢兢业业，敬岗爱岗守岗，用自己最大的努力为孩子们创造一个平安的活动空间。从开学到学期结束我所值日的区域是后旧教学楼二楼及3号楼梯（包括多媒体前及洗手间），所当值区域内共有三年级的四个班及两个公共区域，由于上学期曾执教过三年级各班，因此对各班都很了解，学生的养成习惯都还不错，平常还注意多与各班班主任沟通，并及时将学生的很多不良行为扼杀在萌芽状态。开学初，许多学生经过了假期后行为比较散漫，喜欢在楼梯过道上追逐打闹或扎堆，上下楼梯乱冲乱撞，乱丢垃圾等，针对这一系列的情况，我加强了楼道间的巡查，并组织学生会值日生加强学生文明规范行为的管理与登记，同时与各班主任做好沟通，建立各班卫生监督小组，以加强对卫生，安全，纪律的管辖。一段时间后，同学们上下楼梯,上学放学，集队等一系列课外活动都变得文明规范起来。

值日教师的岗位工作是繁锁的，复杂的，它不但是学生日常文明行为的约束，还是个“是非敏感地带”。刚开始，许多班主任会不明白或不理解值日岗位的职责要求，常常会因一些锁碎的事而触发值日教师与班主任之间的纠纷。因此，开学初我便将学生文明行为复印好分贴到各班公务栏，并加强与班主任的沟通与

交流，必要时刻还会亲力亲为带领学生清理卫生死角，并及时督促他们做好每天保洁工作等。经过一学期坚持不懈的努力，本人的工作得到了岗位上各大班级和同学们的支持与配合，卫生情况行到了明鲜的改善。

总之在本学期我按时到岗，本着公平、公正，教育为主的原则认真值日。对于不良行为及时制止并加以教育。督促各班搞好班内及共卫生区域的卫生和保洁工作，为孩子们学习营造一个整洁的校园环境。在今后的日子里，我会在这个岗位上继续努力，做好值日工作，让学生在课间安全开心的玩耍！

值日教师：吕晓丽 2014/6/26 篇二：值日工作工作总结

2011—2012学第一学值日工作总结

唐燕

时间不等人，不知不觉一个学期过去了。从开学到学期结束我所值日的区域是a、b栋后面及ab栋过道;所当值区域内共有四个年级六个班，四到六年级都是去年升上的学生，对各班都很了解，学生的养成习惯都还不错，平常也常和各班的班主任沟通将学生的很多不良苗条扼杀在萌芽状态。对于学生的开学三天乱的情况，在开学初期的俩个星期加大了值日力度，对于卫生，安全，纪律都从严要求。502,503两个班开学追跑的人非常多，为了杜绝上个学期的因为追跑撞倒人受伤的现象再次发生，联合两个班的班主任严惩穷追猛跑的，将喜欢追跑的课间都集中到ab栋过道集中看管。值日时按照学校的值日老师要求去做认真完成学校给的值日工作，配合政教处完成各项学校的突击的常规检查。期中考后还接了早值的工作，每天早晨6:50在校门口当值检查学生入校的文明礼仪等。

本期还多了104班在我值日的区域，这是个特殊的班级小朋友们都很小，对与这个特殊的班级，我要求402,403两个的学生出入时要特别的注意不要踩到他们、撞到他们，注意安全！总之在本学期我按时到岗，本着公平、公正，教育为主的原则认真值日。对于不良行为及时制止并加以教育。督促各班搞好班内及共卫生区域的卫生和保洁工作，为孩子们学习营造一个整洁的校园环境。

在今后的日子里，我会在这个岗位上继续努力，做好值日工作，让学生在课间安全 开心的玩耍！篇三：值日工作小结

乐民中学2013---2014学第一学期

第三周

值

日

工

作

小

结

盘县乐民中学

章臣龙 2013.9.18 第三周 值日工作小结

值日行政；袁振

值日教师；章臣龙，谢春梅

值日班级；九（3）班综合治理小组

值日时间；2013年9月13日—9月18 在学校的领导的指导下，在全体教师和学生的配合下，我们的工作顺利的完成，现将有关工作小结如下；

第一，常规工作，1，周五召开了校务会，段校长强调安排了本周工作。2，周六补上了周四的课，3，周日补上了周五的课，下午召开了住校生管理大

会，4，周一教育教学工作正常进行。

5，周二劳动大扫除正常进行，6，周三值日小结。

第二，学生出勤情况；

七（1）病假4人次，七（2）病假2人次，七（3）病假2人次，七（4）满勤，七（5）病假3人次，事假1人次，七（6）病假8人次，事假1人次，七（7）病假1人次，七（8）病假5人次，旷课4人，八（1）病假2人次，八（2）病假2人次，八（3）满勤，八（4）病假3人次，八（5）病假2人次，八（6）病假3人次，八（7）病假3人次，旷课4人，八（8）病假1人次，旷课1人，八（9）病假5人次，九（1）事假1人次，九（2）病假1人次，九（3）（4）

满勤，九（5）旷课2人次，九（6）事假4人次，九（7）病假2人次，旷课1人九（8）病假3人次，九（9）病假1人次，第三，班级评分情况

七（1）七（2）七（3）七（4）七（5）19.5分 七（6）七（7）（8）19分

七（8）18.5分

八（1）（2）（3）（4）19.5分

八（5）八（6）八（8）八（9）19分

八（7）18.5 九（1）九（2）九（3）九（4）19.5分

九（5）九（6）九（7）九（8）九（9）19分 九（7）18.5 第四，教师出勤及教师调课情况；

1伍顺心老师事假两天，2王李秋老师病假三天，6朱校长外出培训，第五，教师评分（见表）

第六，教师代课及调课情况；

1，王光志代课1节，2，李应赛代课8节

3，汤丽江代课节 4，丁武健代课1节

5，谢春梅代课7节，6，李萍代课2节，九（1）班主任一天，7，赵强代课2节 8，章臣龙代课9节

9，胡成春代课1节

10，伍金花代课1节

11汤娜代课1节 12 吴忠彩代课1节

第七，劳动卫生方面

各班打扫很认真，在劳动中，打扫彻底，获得名次的班级是九（3），九（1），八（3），八（5），七（5），并列第六名的七（2），七(4), 九（4）

第八好人好事方面

本周好人好事较少。

七（4)班一件，九（4）班一件，九（8）班一件，九（9）班两件，其中最值得表扬的是九（9）班薛家芬同学拾到人民币若干元，第九，本周情况 1眼保健操部分班级不做，在教师里吵闹，课间操还是不够理想，早锻炼男生动作缓慢，2学生行为不规范，乱仍乱丢，骂人，批衣衫口，等不良行为经常发生，3初一年级的部分同学将管制刀具和尖锐铁器带入校园，今后不允许任何人把他带入校园。

学生早晚室外背读不理想，中午，下午打篮球的同学太多，有的甚至早上也再打，望各班对学生做出要求。好好利用这些时间。

3校园施工地方多，还是有同学会到工地上或工地旁狂奔乱跳，不顾自己的安全。

4各班种植了很多花草，望各班要加强管理。5本周好人好事太少，也很少看到学生在做。篇四：值日工作总结2014

2013-2014学年第二学期值日工作总结 本学期我的值日工作是每周二的餐厅值日及放学后家长未能及时来接孩子的看管，周三的餐队值日及中午午休操场的纪律，这两天我都会习惯性穿平底鞋，比便更好地做好值日工作，多巡视几遍。工作总结如下： 早餐餐厅餐队的纪律都比较好，能够有秩序有纪律的排好队就餐。中午用餐下楼时，有点担忧：有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。还发现有乱倒饭菜的现象，我觉得从小就要培养孩子节约的行为，让他们知道节约光荣，浪费可耻。

放学时很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，我也责任和义务督促他们做好。

还有一些家长未能及时来接的孩子，我都是要求他们做好，拿出家庭作业来写一写，读一读书，不让他们在那追逐打闹，大声喧哗，教育他们在公共场合要注意自己的一言一行，做一个懂礼貌的孩子。

值日的时候我都是严格要求自己，关注孩子的安全，关注孩子的言行，关注孩子的习惯，最后衷心的祝愿每一个孩子每一天都能健健康康，快快乐乐的成长！

化雨中英文小学 康艳华 2014-7-3 篇五：值日小结

第五周星期四值日小结

令人满意的方面。

一、值日人员负责任。今天的值日老师和值日学生都做得很好。主要表现在：

一是按时上岗。他们来得比较早，学校规定早上七点前、下午两点前值日老师要到校，他们都能做到提前到。二是分工明确，工作认真负责。有负责检查礼仪的，有负责劝导校门交通秩序的等。负责检查礼仪的老师和同学都认真地检查入校老师和同学的穿戴，负责劝导家长的非常有礼貌地劝说家长不要把孩子送到学校门口，若送到门口要做到，即停即走。课间及时检查各班的课间秩序、清洁区、检查眼保健操的开展情况。最令人满意的是放学后在食堂里，他们很负责地在食堂里前后来回检查，引导我们的学生文明用餐，很有耐心地劝说学生把饭吃完，尽量不要浪费，并且坚持到最后一位学生用餐后他们才放心用餐。值日老师的认真态度令人满意。

二、老师的上班秩序良好。尤其是早来的老师，能够及早进教室，或者检查学生的周末学习情况，或者组织学生早读，或指导学生做好清洁工作。充分体现出老师们认真负责的工作态度和到位的工作意识。

三、学生的精神面貌好。虽然是周末后的第一天，但同学们的精神都非常饱满，绝大部分的同学业穿戴整齐，文明礼貌，面带微笑，见到老师热情问好。尤其令人感动的是，早上在同学们入校的时候，在校门口发现有垃圾，有几个同学争着把它捡起来放到垃圾桶里。这些同学们的环境意识值得我们学习。

存在的问题：

一、卫生习惯方面。乱丢乱扔现象还存在。有两地方比较突出：一个地方是在楼梯，还有些同学是边吃零食边丢垃圾；另一个地方是在校门口，有个别同学边吃早餐边把塑料袋等随地扔。这些都是不文明的行为，希望同学相互监督，发现一个，揭发一个，督促他们养成良好的卫生习惯。

二、行为习惯方面。有两个突出问题。一是存在乱跑乱撞现象。尤其是低年级的教室走廊，课间时间跑撞的现象比较严重。有些同学找借口说是拿作业，所以要跑，这都不是理由。希望少先队监督岗加强这方面的检查登记。另一个突出问题是乱踩草皮的现象。有些同学为了抄近路，不走校道而走草地。尤其是出操的时候，不少班级没有认真地排好队，很多同学就走在草地上回教室。这也是不文明的表现。希望老师和同学们能够引起注意：牢牢记得，你脚下的小草也是有生命的，我们要脚下留情！另外，我们学校前个星期已经把墙壁粉刷一新，希望同学们手下留情，上下楼梯时不要摸我们洁白的墙壁。

三、礼仪方面。有不少同学没有养成穿戴整洁的习惯，都是来到学校门口时才把衣服穿好。希望各班主任在班里强调一下，穿戴整洁是时刻都要准备着的，而不是穿给值日老师看的。从明天开始，凡是在校门口才把校服穿好都让少先队监督岗做好扣分登记。

同学们，文明礼貌，行为规范，热情大方，勤奋好学是我们每一位同学都要努力做到的。希望各班都行动起来，记得穿整齐、记得微微笑、记得弯弯腰。

第三篇：值日工作总结

2015-2016第一学期值日工作总结

时光荏苒，不知不觉间在值日教师这个岗位上又度过了一个学期。在本学期里，我能够严格地按照学校的要求，认真执行值日工作，并做到不迟到早退，每周轮值时兢兢业业，敬岗爱岗守岗，用自己最大的努力为孩子们创造一个平安的活动空间。

本学期里我所值日的区域是小学部五楼的走廊，所当值区域内共有五个班，由于对各班都比较了解，所以值日的管理也比较得心应手，每个班级学生的养成习惯都还不错，平时我也经常和各班的班主任沟通并将学生的很多不良苗头扼杀在萌芽状态。现把本学期的值日工作情况总结如下：

一、每次轮值，为了杜绝因为追跑撞倒人受伤的现象发生，我都会让当天的楼层值日生帮我抓人，一旦抓到有冲跑的学生一律记入违纪名单，并扣取相应的分数，所以很少有学生在走廊里冲跑或作违纪行为。

二、针对有的学生喜欢在楼梯过道上扎堆，上下楼梯乱冲乱撞等情况，我特别加强了楼道间的巡查，并组织学生会值日生加强学生文明规范行为的管理与登记。

三、在班里建立课间监督小组，以加强对各班安全，纪律的管辖，并在发现有异常情况时第一时间报给我，让我能全面的了解课间各个班学生的动向，并制止不安全事故的发生。

当然，在值日工作中也发现了学生存在的一些不良的现象，如，有不少学生喜欢随手把垃圾丢在地上，有时候要在我的命令之下才会主动捡起垃圾去丢，还没能形成爱护环境卫生的意识。还有个别班级的学生喜欢在教室里追跑，发现值日老师到来才会停止。还有的学生在天气较热的时候喜欢躲厕所里玩水，所以必须加强力度教育。

总之，在本学期我本着公平、公正，教育为主的原则认真值日，对于不良行为及时制止并加以教育。在今后的日子里，我会在这个岗位上继续努力，做好值日工作，让学生在课间安全开心的玩耍！

2015-12-30

第四篇：值日工作总结

值日工作总结

转眼已到期末，不觉间在值日教师这个岗位上辗辗又度过了一个学期。本学期来，本人一直以“零安全”事故为自己的执行宗旨，以“共创平安和谐校园”为目标，兢兢业业，敬岗爱岗守岗，用自己最大的努力为孩子们创造一个平安的活动空间。从开学到学期结束我所值日的区域是后旧教学楼二楼及3号楼梯（包括多媒体前及洗手间），所当值区域内共有三年级的四个班及两个公共区域，由于上学期曾执教过三年级各班，因此对各班都很了解，学生的养成习惯都还不错，平常还注意多与各班班主任沟通，并及时将学生的很多不良行为扼杀在萌芽状态。开学初，许多学生经过了假期后行为比较散漫，喜欢在楼梯过道上追逐打闹或扎堆，上下楼梯乱冲乱撞，乱丢垃圾等，针对这一系列的情况，我加强了楼道间的巡查，并组织学生会值日生加强学生文明规范行为的管理与登记，同时与各班主任做好沟通，建立各班卫生监督小组，以加强对卫生，安全，纪律的管辖。一段时间后，同学们上下楼梯,上学放学，集队等一系列课外活动都变得文明规范起来。

值日教师的岗位工作是繁锁的，复杂的，它不但是学生日常文明行为的约束，还是个“是非敏感地带”。刚开始，许多班主任会不明白或不理解值日岗位的职责要求，常常会因一些锁碎的事而触发值日教师与班主任之间的纠纷。因此，开学初我便将学生文明行为复印好分贴到各班公务栏，并加强与班主任的沟通与

交流，必要时刻还会亲力亲为带领学生清理卫生死角，并及时督促他们做好每天保洁工作等。经过一学期坚持不懈的努力，本人的工作得到了岗位上各大班级和同学们的支持与配合，卫生情况行到了明鲜的改善。

总之在本学期我按时到岗，本着公平、公正，教育为主的原则认真值日。对于不良行为及时制止并加以教育。督促各班搞好班内及共卫生区域的卫生和保洁工作，为孩子们学习营造一个整洁的校园环境。在今后的日子里，我会在这个岗位上继续努力，做好值日工作，让学生在课间安全开心的玩耍！

值日教师：吕晓丽2014/6/26

第五篇：周五5S工作总结2011-4-25

周五5S工作总结

首先，真诚感谢大家响应号召积极参加到现场整理的劳动中，我在现场看到，我们制造部的员工每个人都非常的认真，大家在尘土飞扬，油腻的状态中任劳任怨地工作，确实让我感动，在此我感谢每一位付出辛勤劳动的同事们，感谢三位工段长亲临现场，和同事们一起辛苦的劳动，感谢每位班组长，你们所想到的比我所设想的还要仔细，周到，到位，你们的付出，一定会获得一个美观舒适的工作环境，当我们每天走向工作岗位，面前的环境会让我们感觉由衷的欣慰，追求品质生活，做最好的团队，做最好的自己，提高我们生活的品味，应该是我们共同期望的。

我提议：从现在做起，5S管理我们没有最好，只有更好，在任何工作困难面前，我们不说‘没办法’要说‘我在想办法，或者问我们身边的同事’你有什么好办法吗；有什么办法可以解决吗？这样的思维方式会让我们对困难不畏惧，对工作不放弃，开发创造能力，也是提升自己价值的精神体现，没办法只能让人感觉颓废，人一旦被没办法的习惯思维禁锢了，就像是吸食了毒品一样，就失去一个人的价值观，会每天感觉到心理纠结，没有了未来，同样都是生活，为什么不阳光一些，开心一些，多一些释放活力，汗水可以洗掉我们的内心的无奈和落寞，汗水可以让我们自豪地面对所有人。

我曾经听到过对我们制造部的言论，有人说：制造部人员文化水平低，生活素质要求不高，5S整理一定不会做到达标，我很愤慨，这样的看法纯属一派胡言，难道有文凭就是有水平？谁也没说过只能有文凭就该有舒服的环境，我们工人弟兄姐妹都应该处在脏乱差的环境，谁这样说，这样想，那就是心理肮脏，心理的肮脏比环境肮脏更令人恶心。（对不起，我的言语过激了一点）

我认为，我们做好环境卫生，不是给别人看的，是为了让我们自己感觉更舒服，工器具摆放整齐，定置定位，会使工作更方便，废物废料处理，会让空间和外观更舒心，当我们工作在这样一个环境里，肯定会感觉到自己有品位，有素质，有自豪，有自豪，就更有激情，生活就会更美好。我们的工作时间占每天生活的三分之一，我们在家里的时间除了睡觉，还不如置身于工作环境的时间更长，大家试想，我们为什么不能像在家里那样对环境的奢望和要求，有人会说：这堆料马上就要做，或者马上就要运走，可是，大家想过没有，凌乱的材料胡乱地排放在你面前一个小时，或者更长一些时间，你可能感觉不到什么，但是不是会让一些自认为素质比我们高的人找到他们的理论根据，是不是会由此降低了他们所说的所谓的品味。是不是我们自己也会有无法想到的安全隐患，还有，有人会说，不要整理了，我们每天都要用，大家再想一想，我们的饭碗一天要用三次，为什么还每次都要刷干净，放置整齐，既然每天都要用，随便放在餐桌上不是更方便，锅也不用洗了，下次用放上米就煮，省了多少事，并且还省水，我们会这样做吗，理由是多方面的，大家的辛苦也是存在的，我就是想说，我们辛苦的结果是不是最后的结果，你辛苦的劳动得到的结果已经达到了百分之九十九，干嘛要留下那么一点点的遗憾呢，让我们给自己建立一个品牌，这个品牌一旦建立，形成了好的习惯，这就是你的价值，你的结果是可以拿来变成财富的，那就是，你能达到公司的需求，公司也会期望你的存在，即使你不在哲成，你到了哪里，哪里也会有光环映照着你。

上周的辛勤劳动结果是明显的，大家能再接再厉，继续坚持下去，我们的面貌一定会有更好的改观，再次感谢大家，感谢你为哲成付出的一切。