庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿

第一篇：庆祝教师节暨“三育人”工作总结表彰大会讲话稿

各位老师、同志们：

在举国上下热烈庆祝第xx个教师节的喜庆气氛中，我们今天在这里隆重集会，表彰在“三育人”工作中涌现出来的先进集体和个人。在此，我首先代表学校党委，向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！再次向全校教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！

刚才，xx校长代表学校做了一个非常好的讲话，我完全赞同；xx副书记宣读了表彰决定，学校为先进集体和个人颁了奖，气氛很热烈，我们大家很受鼓舞，也很振奋。

目前，我校正处在改革攻坚的关键时期，任务重、压力大。学校的发展需要多重支撑，加强师德师风建设至关重要，势在必行，人心所向。下面，结合师德师风建设，我讲三点意见:

一、充分认识加强师德师风建设的重要性和必要性

（一）加强师德师风建设是教育发展的现实需要

2011年和2013年，国务院和教育部相继出台了《关于加强教师队伍建设的意见》《高等学校教师职业道德规范》《关于加强和改进师德师风建设的若干意见》，9月9日总书记在北京师范大学考察时号召全国广大教师做党和人民满意的好老师，勉励教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这充分体现了党中央对广大教师以及教育工作者的亲切关怀和殷切期望，也对广大教师履行教书育人的神圣职责提出了新的要求。

（二）加强师德师风建设是学校发展的现实需要

目前，我校虽然办学经费很紧张，但全校广大教职员工一定要始终充满精气神，做到缺钱不缺精神，差钱不差工作，时刻保持爬坡上行的压力感，保持竞位争先的使命感，保持干事创业的责任感，舍得为发展劳心智，为工作下苦功，为事业多奉献。这是工大精神的真实体现，也是师德师风的精神内核。我们就是坚持用这种精神哺育灵魂、凝聚人心和汇聚力量，保持学校发展的旺盛生命力。

（三）加强师德师风建设是人才培养的现实需要 在大学，“大楼”不能代替“大师”，“学问”也不能代替“精神”。大学不仅要有可以量化的论文、专利、获奖等技术层面的目标，更要有人文精神层面的追求和建设。广大教师要乐教爱生、教书育人，抓牢“立德树人”的思想基础，真正把社会主义核心价值观融入到青年学生的血脉里，转化为学生的核心素养。在教育、管理、服务学生的问题上，要与学生“亲密接触”，别说“一公里”，就是“一微米”的距离都不要有，这种精神和意识应该永远在路上，没有休止符。

（四）加强师德师风建设是教师职业的现实需要

教师的职业特点决定了必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质。广大教师要转变教育观念，更新知识结构，改进教学与教育管理方法，培养高尚的道德情操，经得起诱惑，耐得住寂寞，扛得起责任，做学生敬仰爱戴的学问之师、品行之师。

二、正视师德师风方面存在的问题

我校党委高度重视师德师风建设，始终把德高和身正作为教师职业形象的典范，师德师风的主流是好的。但是，我们必须清醒地认识到,师德师风建设还存在着一些不能令人满意的方面。

（一）个别同志心理浮躁

少数同志沉不下心，鼓不起劲，提不起神，不钻研业务, 不发表论文, 不申报课题, 不研究教改，满足于应付了事；上课没有激情，教学方法单调, 课堂沉闷, 学生评价非常差；凭借时间支配自由度大的有利条件，主要心思不是放在教书育人上，而是放在校外的“兼职”上，影响了教学质量。

（二）个别同志道德失范 少数同志坐不了“冷板凳”，耐不住寂寞，抵不住诱惑，或缺失于物欲，或缺失于名利，或缺失于倦怠，对学生吃拿卡要，以管谋私、以考谋私，接受学生宴请、收受学生礼物，严重突破了师德的底线。

（三）个别同志育人精神淡薄 少数同志职业理想信念动摇、职业激情减退、奉献精神弱化，教案一成不变、备课敷衍潦草、教学照本宣科；在课堂上夸夸其谈、口若悬河、口无遮拦，满堂跑题；只满足于完成教学任务和个人的评职晋级，把“教书”与“育人”割裂开来，对学生的思想道德不闻不问；不愿意下功夫研究和掌握学生的思想动态，对学生普遍关心的热点、疑点、难点问题讲不清楚，不能有的放矢地对学生进行教育引导。

（四）个别同志师表意识淡化

少数同志缺乏自律精神，把个人的成见、怨气、情绪带进课堂，任意发泄，把一些负面消极的东西传递给学生，不考虑对学生的导向和后果；还有少数教师自身修养不够，仪表不整，举止粗俗，缺乏自尊、自重和自爱，上课接打手机，考试送感情分、礼物分。等等。

上述现象的存在，在一定程度上影响了我校教师队伍的形象和声誉，影响了校风、学风和教风，需要我们在工作中下大力气不断破解和克服。

三、以师德师风建设为切入点，推动学校事业科学发展

（一）树立师德师风建设的风向标

1.良好的师德师风要依靠班子带动。一个好的学校领导班子特别是好的书记、校长，就是一所好的学校；一个好的基层学院书记、院长，也就是一个好的学院。师德的灵魂是师爱，领导干部的师爱是“大爱”，校院两级领导班子要作师德师风的表率，以更高的境界和追求，热爱我们的事业，热爱我们的学校，热爱我们的教师，热爱我们的学生，把学校、教师、学生的发展放在至高无上的地位，把这种“大爱”变成推动学校科学发展的强大动力。

2.良好的师德师风要体现精诚团结。团结出生产力、出人才、出干部，更出健康、出快乐、出幸福指数。这几年学校事业的大发展、大变化，靠的是班子团结，靠的是团结干事、和谐高效的好风气。一所学校书记、校长团结是班子的幸事，班子团结是师生的幸事，师生团结是学校的幸事。全校上下要多琢磨事，少琢磨人，大事讲原则，小事讲风格，对同事、对学生多看长处。

3.良好的师德师风要展示坚毅自信。坚毅自信是长春工大人特有的品质。我们要对学校过去的发展成绩，对未来的发展前景，对自身的能力水平充满自信。要把自信写在脸上，直起腰，抬起头，让别人看得到，读得懂；把自信融入到精神里，不退缩，不放弃，活力四射，激情燃烧，义无返顾；把自信落实在行动上，敢为人先，敢争一流，不断攻坚克难，勇往直前，充分展示自信工大、力量工大、美丽工大。

（二）找准师德师风建设的突破口

1.深化干部人事制度改革。大学改革的目标就是让大学大起来，有大师、有大爱、有大成，让大学学起来，有学问、有学术、有学风。学校要不断下放权力，降低管理重心，逐步建立“学校—学院—系”三级管理的运行模式，使学院真正成为具有相对独立的、充满生机和活力的办学实体；健全完善干部任期制度和交流制度，选任、重用学术水平较高的年轻教授和博士，树立重学术的治校理念；实现由身份管理向岗位管理转变，做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，不断开发教师个体潜能，实现人校合一、共同发展。3.积极释放学校发展红利。我们要把改善民生放在心里、抓在手上，聚精会神搞好基本建设，想方设法改善办学条件，不断提高教师的政治地位、社会地位和生活待遇，努力为教职员工谋福祉，为教师提供一个施展才华的舞台，搭建一个助力成功的阶梯，创造一个永续发展的环境，使学校发展的成果惠及每一个教职员工。

（三）用好师德师风建设的度量衡

1.注重舆论导向，浓厚尊师重教氛围。我们要大力浓厚尊师重教氛围，真心实意尊重教师的劳动和首创精神，选树一批师德师风建设的先进典型，使广大教师学有榜样，赶有目标。要甘当教师发展进步的铺路石，各职能部门负责人和各学院院长都应该有这样的胸怀和决心，让教师感到环境宽松、成长快乐、生活幸福。

2.坚持立德树人，提高人才培养质量。大学的根本任务是人才培养，我们所有的工作都要紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，坚持以学生为本，把自己的爱心和情感融入每一堂课、融入每一次服务当中，用最温暖的爱心、最专注的情感关心身边的每一名学生，把培养学生作为事业来做，把关爱学生作为本能来要求。

3.践行高尚师德，争做人民满意教师。如果我们仅仅把教师当作一份职业选择、一种谋生手段，那就只能成为简单的“教书匠”。我们只有把教师工作当作太阳底下最光辉的事业，去热爱、去珍惜、去投入，常怀感恩之心，常为敬业之行，常思责任之德，做到学术魅力与人格魅力的统一，才能真正成为让人民满意的好老师。

第二篇：庆祝教师节暨表彰大会讲话稿

庆祝教师节暨表彰大会讲话稿

庆祝教师节暨表彰大会讲话稿

老师们、同志们：

大家下午好！

在第xx个教师节即将到来之际，我们今天在这里隆重聚会，表彰获得全国及全省荣誉称号的优秀教师、学校第三届“十佳教师”以及抗风救灾工作先进集体与先进个人，举行新教师入职宣誓，以此纪念和庆祝属于我们自己的节日。在此，我谨代表学校，向全校教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的教师和同志们表示热烈的祝贺！

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，是青少年学生成长成才的引路人，是人类灵魂的工程师。教师是光荣的称号，教育工作是光荣的事业。教师节的设立，体现了党和国家对教育事业的高度重视和对教师的深切关怀，体现了全社会尊师重教的良好风尚。通过庆祝这一节日，我们既增添了作为人民教师和教育工作者的自豪感和神圣感，更增强了培养造就高质量人才、加快发展教育事业的使命感和责任感。

xx大学经过长期的不懈努力和艰苦奋斗，形成了今天来之不易的良好办学局面，取得了有目共睹的改革发展成绩，在教育基础薄弱的xx地区建成了一所特色较为鲜明、达到全国地方院校先进水平的“211工程”综合性大学，跨入了国家高等教育重点建设高校布局的行列。特别是近年来取得了各项事业的快速发展，实现了办学条件显著改善，人才培养质量显著提升，学科和科研实力显著增强，社会影响和办学声誉显著扩大。这些成绩的取得，是学校历届师生员工励精图治、团结奋斗的结果，其中，广大教师发挥了至关重要的核心和基础作用。是老师们的辛勤耕耘和精心培育，造就了一批又一批优秀、出色的海大学子；是老师们的孜孜以求和不懈探索，创造了丰硕而有影响的学术成果；是老师们的坚守传承和砥砺前行，孕育、发展了xx大学“海纳百川、大道致远”、“自强敬业、厚德弘毅”的文化传统和大学精神。今天受表彰的教师，是学校教师队伍中的优秀代表，我们广大教师中所具有的爱岗敬业、甘为人梯，关爱学生、悉心哺育，为人师表、言传身教，严谨治学、追求真知等等良好师德师风，在他们身上表现得尤为明显。希望受表彰的教师在今后的工作中再接再厉，不断取得新的更大成绩。也希望其他的老师们向受表彰的教师看齐，努力做学生爱戴、人民满意的教师。

xx大学办学不断取得可喜进步，学校的其他教育工作者包括广大干部职工也是功不可没。是他们的辛苦付出和默默奉献，不断克服了学校改革和建设中的困难，营造和维护了良好的育人环境和办学秩序，为教学科研的顺利开展和学校各项事业持续发展提供了坚实的服务保障。前不久超强台风“威马逊”给我校造成了重大损失，危急关头，学校各有关部门和单位的干部职工和部分师生，不畏个人安危抢险救灾，不顾身心疲惫半个多月连续作战，今天受表彰的抗风救灾工作先进集体和先进个人只是他们的代表。在他们身上，体现了顾全大局、爱校如家的主人翁精神，体现了忠于职守、勇于担当的负责精神，体现了攻坚克难、艰苦奋斗的拼搏精神，体现了风雨同舟、共克时艰的团结精神。

借此机会，我代表学校向辛勤耕耘在教学、科研、管理服务第一线，为学校不断提高教育质量和办学水平付出心血、作出贡献的全体教师和干部职工，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

无论是今天受表彰的教师表现出来的良好师德师风，还是抗风救灾工作先进集体和先进个人表现出来的可贵精神，都是与我们学校的优良传统一脉相承的，是我们传承、培育和发展大学精神的重要内容。特别是在他们身上突出表现出来的“献身教育、忠于事业、爱校如家、爱生如子”的思想品质和精神境界，更值得我们大力弘扬。对教育事业忠诚，是我们尽职尽责培育人才的不竭动力。对学校热爱，是我们维护师生共同利益、实现共同发展的重要前提。对学生关爱，是我们成为合格教师和教育工作者的最基本要求。教育是需要爱的，教育不是冷冰冰的说教，晓之以理，更要动之以情。教育的生命在于爱心的传递，有爱心的教育，才是有生命的教育；有爱心的老师，才能培养出有作为的学生。今天在座的老师们和同志们，多数是大学毕业后已工作多年的，我们只要认真回忆一下就是会发现，当初大学学习期间老师们讲过哪些知识可能都记不清了，但是某位老师也许是不经意的一份关爱，却往往会牢记在心甚至受益终身。因此，我们的每一位教师和干部职工，都要抱着对教育事业的深厚感情，坚持以人为本、以生为本，用真情去关心、爱护学生，用真诚去与学生多接触、多交流、多沟通，用真心去帮助学生发展、激励学生成长、鼓舞学生奋进，努力成为学生的良师益友，成为学生成长成才的领路人和助推者。在今天的大会上，我们专门安排了新教师入职宣誓仪式，目的就是要增强对教师职业和身份的归属感、荣誉感和责任感，激励我们广大教师和干部职工，把忠诚教育事业、为学校发展贡献力量作为自己的第一追求；把履行育人神圣职责、立德树人作为自己的第一要务；把关爱学生、帮助学生成长成才作为自己的第一责任。总之，“献身教育、忠于事业、爱校如家、爱生如子”应当成为xx大学每一位教师和干部职工共同的自觉意识和价值追求，成为校园文化和大学精神的核心内涵，成为学校人文底蕴的精髓，激励和鞭策我们为提高人才培养质量、为建设高水平大学而不懈奋进。

当前，xx大学正处于大力推进内涵发展、加快向高水平大学转型升级的关键时期。把学校建设成为有特色、高水平的全国百强高校，为国家和xx经济社会发展提供高水平的人才服务和智力支持，既是政府和社会的殷切期望，也是我们全校师生员工努力奋斗的目标。为了早日实现这一目标，学校提出，要全力以赴提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力，并把提升这两个力作为学校今后一切工作的出发点和落脚点，作为建设全国百强高校的主抓手。

学生强则学校强。学生的社会竞争力是学校人才培养质量的直接体现，重点包括学生以正确世界观、人生观、价值观做人做事的思想力，自主掌握新知识、新技能的学习力，将所学知识、技能转化为解决实际问题的实践力，不断自我突破、自我提高、自我完善的创造力等等。提升学生的社会竞争力，必须坚持教育以人为本、以学生为主体的理念，学校一切工作都要体现“教书育人、管理育人、服务育人”的基本要求，切切实实做到“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。学校办学的全过程，包括从学科专业设置、培养方案制订、教育教学内容与方法、课内课外活动组织，到校园建设与管理的各个方面，都必须以是否有利于提升学生的社会竞争力为衡量标准，必须以符合学生发展需要、着眼学生前途为最高准则。

教师兴则学校兴。教师的社会影响力是学校办学水平的重要标志，主要包括教师在国内外相关学科专业领域形成的学术影响力，引导、影响学生成长成才并以师德风范影响社会的教学影响力，为经济社会发展作出直接贡献的社会服务力，推动社会先进文化建设的文化传承与创新力等。提升教师的社会影响力，必须坚持办学以人为本、以教师为主体的理念。学校办学必须紧紧依靠教师队伍，必须全面服务教师队伍，所有政策导向和资源配置都要以教师为重、以教师为先，以是否有利于提升教师的社会影响力作为基本依据，为广大教师悉心于教书育人、潜心于科研创新、用心于社会服务和文化建设，创造良好条件，提供有力支持。

提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力，需要全校上下的共同努力。学校将在进一步深入研究的基础上，从规划制订、计划安排、政策导向、制度设计、资源配置、工作部署、考核评价等方面，强力推动“两个力”的提升，并贯穿于办学全过程。各部门各单位要结合自身工作实际，为不断提升“两个力”想对策、出实招，切实落到实处，取得实效。广大教师要以更广的视野和更高的标准来要求自己，严谨治学、追求真知，修身立德、为人师表，做到“学高为师、德高为范”，努力以良好的教学科研业绩和师德风范引领学生、影响社会。广大干部职工要切实增强“管理育人、服务育人”的使命感和责任感，切实增强为教学科研第一线、为全体师生服务的意识和本领，进一步改进作风、创新实干，为提高学生社会竞争力和教师社会影响力发挥好服务保障作用。

老师们、同志们，人民教师是我们毕生为之自豪的称呼，教育事业是值得我们终身付出的事业。让我们将“献身教育、忠于事业、爱校如家、爱生如子”植根于灵魂深处，以学生成长为乐，以学生成才为傲，以学校发展为荣，为不断提升学生社会竞争力和教师社会影响力，为建设有特色、高水平的全国百强高校而不懈奋斗！

最后，我再次代表学校向全体教师和全校干部职工致以节日的问候和诚挚的敬意！祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福、万事如意！

谢谢大家！

第三篇：镇长2012年庆祝教师节暨表彰大会讲话稿

镇长2012年庆祝教师节暨表彰大会讲话稿

各位教师、来宾们：

大家好！

今天，我们在这里隆重聚会，热烈庆祝我国的第二十八个教师节。过去一年来我镇广大教育工作者做出的成绩令人振奋，在此，我代表土官镇党委、政府和全镇广大人民群众，向辛勤工作在教育战线上的广大教师、向今天受表彰的优秀教师，向关心支持教育事业的各单位和社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！

近年来，我镇教育工作取得了可喜的成绩，办学条件明显改善，学校布局调整取得重大进展；义务教育管理体制初步确立，办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大；教师队伍结构不断优化，整体素质得到提高；为我镇经济腾飞和社会全面进步奠定了雄厚的人才基础。

教师是人类灵魂的工程师，教师的职业崇高而神圣。在今天这次会议上，受到表彰的教育工作者，是全镇教职员工的优秀代表。他们埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日、无私奉献。有了这样一支教书育人的优秀教职员工队伍和团队精神，我镇的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！

面对新的形势、新的任务，我们必须把教育放在优先发展的战略位置，面向现代化、面向世界、面向未来，大力加强教师队伍建设，不断推进教育改革，努力多出人才、多出高质量的人才，为全镇经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。借此机会，我讲三点意见：

第一、要努力提升我镇的教育教学水平。

教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴镇的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全镇人民整体素质的提高，事关经济的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争就是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。我镇的教育水平与友邻乡镇相比还有一定差距。我们就必须以“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以提高全民素质和创新能力为重点，深化教育改革，全面推进素质教育，振兴我镇的教育事业，今后，镇党委政府将更加关注教育、重视教育、支持教育，千方百计增加教育投入，为我镇的教育事业发展创造有利条件。其次要加快教育体制改革。改革是教育事业发展的动力。要积极改革现有的教学内容、教学方式和教学手段，大力推进教育信息化，进一步完善学校计算机网络，建立新型的教育教学模式。要善于吸收借鉴外地先进的办学经验和管理经验，促进我镇教学水平的提高。要创新办学方式，加快推进办学体制改革，在不断加大财政投入的基础上，积极鼓励支持社会力量对教育进行投资。三是加大对教师的培养力度，建立和完善激励机制、评价机制和竞争机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面，全面带动全镇整体教育水平的提高。四是要多出人才、多出高质量人才。教育的目的是为社会培养各个层次的人才，为经济和社会发展提供智力支撑。要全面提高教师队伍整体素质，要建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍，是加快教育事业发展的根本大计。

第二、要加强学习，树立创新精神。

一是要加强学习，提高素质。每个人都需要加强学习，终身学习。不断充实自己，不断提高教学水平和综合素质。大家都要增强学习的主

动性和自觉性，既要学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又要学好其它知识，不断拓宽知识面，做热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。二是要与时俱进，锐意创新。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程。要树立新的教育观念，培养并不断强化创新意识，在教材教法上厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量，多出优秀人才。三是要爱岗敬业，无私奉献。人民教师的神圣职责，就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为经济社会发展培养合格人才。广大教师要牢记自己肩负的职责，以培养人才为己任，积极引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养造就更多更好的 “四有”新人。牢固树立为教育事业献身的精神，立足岗位、忠于职守，淡泊明志、甘为人梯，不计名利、不计个人得失，始终保持良好的精神状态。要努力抵制各种不良思想的侵蚀和诱惑，使教师真正成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。四是要为人师表，教书育人。讲究师德是党和人民对广大教师的基本要求，是教师素质的重要方面，也是做好教育工作的前提条件。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教。要坚持以德立身，自觉加强师德修养，不断提高师德水平。要自尊自律，为人师表，真正成为青少年学生的良师益友，成为品德高尚的合格教师，成为受全社会尊敬的人。在这里，我也希望我镇的全体教师不仅要做学生的表率，更应该在我镇经济建设、各项经济事业发展中做出表率，支持、配合好镇党委政府的各项工作。

第三、要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。

尊师重教是一个国家兴旺发达的标志，同时，尊师重教还是中华民族的传统美德，关心、爱护教师队伍是全社会的应尽职责。加快教育事业发展，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正在全镇形成支持教育事业发展的良好环境。要搞好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚。我们要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想政治进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。要认真落实上级有关改善办学条件、提高教师待遇的一系列政策，千方百计为广大教师办实事、办好事。要优先保证教育投入，努力改善办学条件。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。

各位老师、同志们，在全面建设小康社会的征程中，教师的职业光荣而伟大，广大教师大有可为。我们一定要继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，与时俱进，开拓进取，团结协作，勤奋工作，努力开创我镇教育新局面，为我镇经济和社会发展作出更大的贡献！

最后，祝大家节日愉快，工作顺利，身体健康，阖家幸福！谢谢大家！

2012年9月7日

第四篇：全县庆祝教师节暨教育工作表彰大会讲话稿解读[推荐]

全县庆祝教师节暨教育工作表彰大会讲话稿

全县庆祝教师节暨教育工作表彰大会讲话稿

同志们：

在全县上下深入开展党的群众路线教育实践活动之际，我们隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县77万人民，向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候，向今天受到表彰的优秀教师和先进单位表示热烈的祝贺，向为全县教育事业做出突出贡献的全体离退休老教师和社会各界人士表示衷心的感谢！刚才，xx副县长宣读了县政府的嘉奖令和表彰决定，大会对各类先进分别颁发了奖牌和奖杯，优秀教师代表、校长代表和东翃局长分别作了很好的发言，讲的真切感人，听后备受鼓舞，希望大家乘势而上、顺势而为，再接再厉、再创佳绩。下面，我就进一步做好全县教育工作，再讲四点意见：

一、成绩显著，值得肯定

百年大计，教育为本。近年来，县委、县政府始终坚持以创办人民满意的教育为目标，以加快教育发展方式转变为动力，全面贯彻落实科学发展观和十八大、十八届三中全会精神，形成了推动教育持续发展的好机制，锻造了爱岗敬业乐教的好队伍，推动了全县教育事业科学发展。

一是形成了好机制。好的体制机制是教育事业持续健康发展的重要保证。近年来，我们潜心研究教育、专心发展教育，倾力支持教育，优先安排财政资金，积极争取项目资金，鼓励引进民间资金，形成了多元化的教育投入保障机制；以教师绩效考核为核心，以评先评优为导向，以职称晋升为驱动，形成了常态化的教育评价激励机制；大力实施金秋助学、希望工程、幸福圆梦、关爱女孩活动，全面落实就近免试入学、教育均衡发展、两免一补、困难学生救助等优惠政策，不断完善远程教育网络体系，形成了人性化的教育公平保障机制，极大地激发了学生的求知欲望，调动了教师的工作热情，保证了学校的正常发展，推动了全县教育事业的科学发展。关爱幼儿园、思源实验学校先后建成并投入使用，李集二中、鄢岗三中和丰集二中顺利实现撤并，一批热心教育事业的特岗教师被充实到师资相对薄弱的学校，一批教学成绩突出、管理经验丰富的教师被调整到管理岗位，全县教育事业逐步走上了均衡发展的轨道。

二是锻造了好队伍。建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的教育工作者队伍，是教育事业健康发展的动力源泉。近年来，我们把均衡教育、感恩教育、养成教育和“两提两转”的理念贯穿教育工作始终，狠抓师德师风建设，加大教师考录、交流、培训力度，培养了一批教育名师、师德标兵、课改能手，锻造了一支热爱教育、专心教学，甘于奉献、勇于创新，业务精湛、作风优良的教师队伍。完善选拔任用制度，加强对学校管理者的培养力度，着力提高业务能力和管理水平，涌现出一批杰出校长、优秀校长、十佳班主任，锻造了一支“品德好、业务精、会管理、能自律”的管理者队伍。教育主管部门领导班子主动适应形势、积极转变观念，遵循规律、勇于担当，持续好做法、创新好机制，发展思路更加科学，组织管理更加有效，锻造了一支思想解放、理念先进，治教有方、管教有为的工作者队伍，为推动全县教育事业持续发展注入了持久活力。

三是取得了好成绩。提高教育教学质量，是办好人民满意教育的本质要求，也是保持教育竞争力的关键所在。近年来，我们转变教育发展理念，深化教育体制改革，全面推行素质教育，着力提高教学水平，教育成绩继续位居全市前列。全县各类教育齐头并进，幼儿教育健康发展，义务教育均衡推进，职业教育稳步提升，特殊教育日趋完善，全县教育工作成果丰硕。在今年的高考中，全县本科进线总人数5200余人，本科进线率远远高出全市、全省平均水平，多项考核指标位居全市第一。有9名学生考入清华、北大，4名学生被录取为航空飞行员，高考成绩再创辉煌。在抓好文化教育的同时，我们狠抓校园精神文明建设，努力提升素质教育水平，先后成功举办了校园歌手大赛、校园主持人大赛和合唱节、艺术节，广泛开展了各类读书活动、演讲比赛、知识竞赛和美丽乡村、幸福商城建设“小手拉大手”等社会实践活动，评选表彰了“十佳美德少年”，全县中小学生综合素质明显提高，好人好事不断涌现，为美丽乡村、文明城镇、幸福商城建设传唱了好声音，集聚了正能量。

二、创新理念，持续发展

教育是一项基础性、先导性、战略性事业，也是开展美丽乡村、文明城镇、幸福商城建设的动力源泉和现实需要。我们必须遵循规律，讲求规范，注重创新，突出特色，努力实现教育事业又好又快发展。

一要规范发展。规范发展就是要遵循教育规律，落实政策法规，完善制度体系，使我们的办学理念、教学行为、管理服务更加科学合理，规范有序，推动教育事业良性发展。要规范办学行为，坚持多管齐下、多措并举、多方施策，把办学的条件、办事的程序、招生的原则、招聘的规则置于法律的框架内、放在社会的监督中，以公开促规范，以阳光保公正。切实规范课程设置，规范评价与考试，规范招生与录用，规范管理与监督，坚决杜绝乱办班、乱收费、乱择校等不良现象，以规范办学行为促进教育事业健康发展。要规范教学秩序，将工作重点转移到研究课程、研究课堂、研究学生上来，抓好“课程课堂课外”三个环节，开齐规定课程，开足规定课时，开设实践课堂，开展文体活动，切实减轻学生的课业负担，对任何挤占教学时间、抢占教学资源、侵占教师精力的行为都要及时予以制止和纠正，努力形成规范有序、运行高效的教学秩序。要规范教育管理，突出以制度立校，紧紧抓住党的群众路线教育实践活动的机遇，建章立制，规范管理，切实形成以制度管人、管事、管权的长效机制，努力做到事事有规范，时时有监督，处处有管理。要增强精细管理的意识，探索科学有效的管理方法，无论饮食起居、日常教学，还是安全教育、心理辅导，都要建立健全规范化的工作制度，体现出人性的本真和教育的本质，不断提高教育工作管理水平。

二要创新发展。创新是一个国家民族兴旺发达的不竭动力。在新的起点上推进教育水平的提升关键在创新，适应高考招生体制改革的新形势、新要求更离不开创新。要创新发展理念，坚持以人为本的准则、教书育人的目标、修身立德的要求，持续推进“两提两转”，把党的教育方针与教育实践有机统一起来，充分调动教师真教与学生真学两个因素，注重统筹教育结构优化与教学质量提升两项重点，着力实现教育公平与均衡发展两大目标，不断缩小教育的城乡差距和校际差距。要创新评价体系，主动对接教育改革政策，全面深化教育改革，切实改变过去那种以考试成绩论学生德才、评教师优劣、定学校好坏的应试教育做法，逐步建立以素质评定为核心、以能力评价为基础、以成绩评判为辅助的绿色教育评价体系，营造崇尚真知、追求真理的氛围，激发教师的创新热情、学生的创造思维，促进学校特色发展、学生全面发展。要创新教学方法，坚持教学合一，大胆尝试情感教学法、发现式教学法、讨论式教学法、疑问式教学法、社会实践教学法，变“灌输”为“互动”，变“一言堂”为“群英会”，努力提升教学效果。推行听课评课制度，开展“送教下乡”、“片区教研”、成果交流活动，推广运用充满活力、富有效率、更加开放、有利发展的教学科研方法，形成校校有课题、人人搞研究、个个出成果的良好局面。

三要全面发展。实现全面发展，是教育工作的根本任务和努力方向。要坚持以人为本、科学规划、全面发展的原则，注重培养学生的学习能力、教师的教学能力和学校的管理能力，努力推动教育事业全面发展。要以增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应能力为重点，坚持知识教育和文明培养并重，坚持能力素质提升和健康茁壮成长并举，把感恩教育、养成教育、素质教育、文明教育贯穿于日常教学和学生生活之中，使学生的文化知识、道德品质、心理素质、实践能力、身心健康同步得到提高。要采取灵活多样的教育培训方式，紧紧抓住“国培”、“省培”教师培训机遇，着力增强广大教师的教学能力、创新能力、进取精神、奉献精神，促进全县教师综合素质全面提升。要以开阔的视野和积极的作为，主动适应、科学应对新形势下校际之间的差距，创新办学模式，改善办学条件，培育特色品牌，确保各类教育全面发展、齐头并进。

三、修身立德，当好老师

民族振兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师。总书记昨天在北师大座谈时讲到，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望，并对如何做一名好老师提出了要求，这既是褒奖，更是期望。广大教师要修身立德、为人师表，忠诚履责、敬业奉献，做一名有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师，培养一批好学生，营造一种好风尚。

一要用奉献描绘人生。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”这句话基本涵盖了教师职业的社会功用和价值取向，也是对教师职业神圣崇高内涵的准确诠释。教师是一个既辛苦又清苦的职业，选择了这个职业，就等于挑上了一副责任的担子，就意味着要为教好一名名学生、振兴一个个家庭、造福整个社会默默无闻地奉献。教师就像火柴，几十年的生命一划而过，却点燃了文明的火炬，辉映着学生的前程，照亮了家国的未来。无私奉献是教师职业精神的重要内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任和职业道德的具体体现，也是教师实现自身价值、追求人生幸福的可靠途径。教师只有具备了无私奉献的精神，才能热爱教育事业，爱岗敬业，以苦为乐，为祖国培养大批“四有”新人。因此，广大教师要守得住清贫，耐得住寂寞，不讲享受讲付出，不比回报比奉献，使奉献成为一种自觉、一种需要、一种享受、一种担当，安贫乐教，勤于奉献，把自己的责任、热情、爱心、学识全部奉献给学生，在生活上关心学生，在做人上引导学生，在学习上督促学生，在心灵上塑造学生，在感情上温暖学生，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，用我们的无私奉献去收获桃李、描绘人生、实现价值、赢得尊重。

二要用德行哺育心灵。“品格决定人的命运”。这是赫勒克利特斯曾经说过的一句话。意思就是，如果没有良好的品德，人的一生将一事无成。查尔斯·里德也曾说过，“播种一种思想，你收获一种行为；播种一种行为，你收获一种习惯；播种一种习惯，你收获一种品格；播种一种品格，你收获一种命运。”由此可见，塑造学生良好的道德品行关系孩子的前途命运，关乎民族的希望未来。榜样就是无声的力量。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为学生的传道者、引路人，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化地影响。全县广大教师要筑牢师德底线，积极践行社会主义核心价值观，自觉加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，补足精神之“钙”，铸就师德之“魂”，修身养性、树德立行、为人师表、正己范人，努力做一名品行端正、师德高尚、德艺双馨的楷模。同时，要身体力行，言传身教，用人格魅力感染学生，用理想信念塑造学生，用高风亮节影响学生，用美德懿行陶冶学生，使他们知荣辱、明礼仪、守诚信，讲仁爱、重孝道、懂感恩，健康成长为对国家、对人民、对民族、对社会有用的人。三要用知识创造价值。教师是一个需要学识的职业，理应成为勤于学习、善于学习的表率。陶行知先生说：“一位进步的教师，一定是越教越要学，越学越快乐。”特别是在当前的信息化时代，在许多知识领域，老师并不一定比学生知道的多，懂得的多，我们只有学而不厌，不断给自己“充电”，才能诲人不倦，更好的教好新时代的学生。广大教师要争做学习型、学者型教师，如饥似渴地学习新理论、新知识、新科学、新技能，不断汲取营养、丰富知识、增长才干、开阔视野，真正成为学生心目中的“活字典”和“百事通”，着力提高教学质量和育人本领。广大教职员工要做有思想、有内涵、有担当的教育工作者，积极投身全县教育改革发展实践，在教书育人上争做“良师”，在人才培养上争做“名师”，在教学创新上争做“大师”，运用最先进的方法、最现代的理念、最生动的语言，把最宝贵的知识传授给最可爱的学生，以丰富的学识和过硬的本领传道、授业、解惑，促进学生德智体美全面健康发展。

四、加强领导，强化保障

教育是民族振兴和社会进步的基石，功在当代，利在千秋。全县上下一定要把教育放在优先发展的战略地位，全力支持教育，真心关怀教师，努力办好人民满意的教育。一要优先发展真重视。“国将兴，必贵师而重傅”。只有教师得到尊敬，教育受到重视，教师所传授的道理和知识才能得到尊重，全社会也才能形成崇尚学习、发展教育的良好风尚。各级党委、政府要牢固树立“抓教育就是抓基础、抓经济、抓发展、抓民生、抓未来”的理念，始终把教育发展放在重中之重的位置上，全面贯彻落实教育优先发展战略，满腔热情地支持教育事业改革发展，坚持做到教育发展优先规划，教育工作优先研究，教育经费优先保障，教育人才优先引进，教育设施优先改善，教学困难优先解决，教师诉求优先回应，不断满足新形势下教育事业健康发展的需要。要带着责任、带着感情抓教育，科学分析教育形势，准确把握教育规律，认真研究教育工作，积极办好教育实事，努力解决教育改革发展中的突出矛盾和现实问题。

二要优化环境真支持。优良的环境是教育事业健康发展的保障。全县上下要在优化教育环境上凝聚共识，积极作为，齐抓共管，形成合力。教育部门要切实加强校园精神文明建设，不断提升教师职业道德水平，持续增强学生核心价值观念，努力培养良好的师风、浓厚的学风、优良的作风，积极营造绿色文明的内部环境。综治、文化、公安、工商、卫生、安监、食安等部门要履职尽责，依法管理，协调配合，加大校园及周边环境综合整治力度，形成长态化的工作机制，积极营造平安和谐的外部环境。全县各级各部门和社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任，增强全局观念和服务意识，满腔热情地关心教育、真心实意地支持教育，凡是有利于教育事业发展的事，有利于师生切身利益的事，都要想方设法开通“绿灯”、提供方便，着力营造党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的社会环境。

三要优质服务真关怀。近年来，我县的教育工作取得的成绩，集中体现了广大教师胸怀大局、热心教育，默默耕耘、无私奉献，传播知识、传递文明的高尚精神。全县上下都要对教师多一点关爱、多一份支持、多一些帮助，把优质服务、真心关怀、热忱帮助体现在每一个细节、每一件实事、每一项制度上。各级各部门要结合党的群众路线教育实践活动征求到的教育方面的意见问题，认真研究措施，明确责任主体，切实整改到位。相关部门要严格落实政策要求，稳步提高教师收入水平，不断完善教师医疗、养老等社会保障，积极为教师解除后顾之忧。要及时了解教师的需求，解决教师的困难，切实做好教师生活条件改善、地位待遇提高、学习环境优化、家庭困难解决等工作，激励教师热心从教、积极从教、终身从教；要采取切实措施，注重从培养、培训两方面保证教师队伍既有畅通的补充渠道，同时又有继续学习的上升通道，通过外出学习、挂靠名校培训、到名校观摩等多种形式，创造条件、提供舞台，交任务、压担子，为促进教师尽快成长营造环境、提供保障，推动全县教育事业持续健康全面发展。

同志们，教育决定未来，教师承载希望。希望全县广大教师和教育工作者，开拓创新，锐意进取，无私奉献，扎实工作，全面提高教育质量和办学水平，努力开创我县教育事业新局面，为建设美丽乡村、文明城镇、幸福商城提供坚强的人才保障和智力支持。最后，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！谢谢大家！

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第五篇：庆祝第32个教师节暨表彰大会讲话稿

庆祝 点，我们在培养能力（规模上）与培养水平（质量上）与社会需求还有一定的差距，但是，有差距就是潜力，差距就是使命，差距就是奋斗目标。有差距并不可怕，关键是在现实面前，我们有一个什么样的思想认识和精神状态。学院审时度势提出“三年攻坚，争创一流”的目标就是我们通过对学院历史的梳理，现实的分析和未来的展望提出的一个明确奋斗目标。这个目标也可以说是我们每一个xx职院人的“中国梦”，即最终实现学院发展、学生成才、教师成长、社会赞赏。为此，我们要坚持转变观念，加快转型发展；创新发展模式，大力推进“四合”（校企合作、工学结合、产教融合、知行合一）；加强过程管理，提高教学质量；加强师德师风为重点的教师队伍建设，形成良好的教风、学风和校风。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。总书记强调，教师是立教之本，兴教之源，教师承担着让每个孩子健康成长，办好人民满意教育的重任，并对广大教师提出了殷切希望。希望我们全院教职工认真学总书记的指示要求，进一步学习贯彻全国职教会精神，不断提高自身的思想、能力和素质。要树立崇高的职业理想，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，用真言、真理、真行教化学生，促进学生全面发展，健康发展。

在今天上午举行的xx市庆祝 庆祝自治县成立六十周年“我爱苗山”演讲活动方

案

自治县有着两千多年的历史，这里山清水秀、古迹繁多。XX年是我们自治县成立60周年的盛大年岁，作为儿女，我们永远不会忘记60年前的11月26日是苗族同胞站起来的日子，60年来我们自治县发生了翻天覆地的变化。同胞六十年前过着贫穷的日子，然而今天的正在以人类历史的发展奇迹，吸引着全县人民的目光，接受着历史的检阅，人民的生活一天比一天美好，而60周年辉煌奇迹的造就，每一步跨越着孕育于风险和挑战，每一个脚印都充满了奋斗的艰辛，每一次改变都彰显着智慧与勇气。回首融水走过的60年历程，我县人民战胜各种艰难曲折和考验，最终取得了瞩目的伟大成就，谱写了自强不息的壮丽凯歌。现在就让我们用激情澎湃的心情，歌颂出融水的精彩未来，祝愿我们融水更加美好！

一、活动目的：

希望通过本次活动弘扬各族同胞艰苦奋斗、热爱生活的精神，增强学生的民族意识，充分发挥学生的创新能力，引导学生重视民族优秀传统文化的学习和传承。

二、活动主办方：共青团 自治县委员会、中学校团委 活动时间：XX年11月15日 活动地点： 中学生态操场

三、活动流程：

(一)领导致辞，宣布活动开始。