第一篇：张家集镇中心小学比访迎检工作汇报
张家集镇中心小学迎检工作汇报
襄州区张家集镇中心小学
襄州区张家集镇中心小学始建于1945年，原名国立张集小学，几经搬迁，现座落于张家集政府路25号地。有专任教师41人，学生1084人，其中寄宿生250人。2011年秋开始，我校比教学，访万家工作扎实有效开展，现汇报如下：
一、比教学工作
按照襄州区“课内比教学、课外访万家“活动要求和统一部署，我校从9月21日正式启动“课内比教学”活动。由教导处牵头组织实施，教研组长具体落实“备课、说课、讲课、评课、反思”等。经过紧张有序的比赛，至10月21日已圆满结束此活动的第一阶段，达到了预期目的，成果显著。现对我校初期“课内比教学”活动小结如下：
（一）活动基本情况
我校共有41位教师参与了这项活动，分为语文组18人，数学组17人，综合组6人。学校领导非常重视，多次宣传并转达上级会议精神，组织教师认真学习有关的理论知识。分管教学的领导亲临课堂听课。课后上课人说课，听课教师评课。根据参赛教师授课情况。每组有3名评委，公平、公正、实事求是的打分。综合本组教师的集体意见，评选出了7位教师为此次活动的优胜者，将代表学校参与下一轮教师的教学比武。优胜教师是语文组：陈照妍 王华
数学组：张腊凤
王学君
科学：周小荣
英语 ： 韩书琴
品德与社会：
张祖华
（二）加强领导
积极引导
周密部署
按照区教体局“课内比教学”活动通知和方案要求，我校在开学初就认真拟定了“课内比教学”活动方案。并组织全校教师聆听了省教育厅厅长的讲话，同时还学习了“课内比教学”活动方案。广泛宣传动员，为加强“课内比教学”的实效性，学校成立了领导小组：由校长张智勇为组长，分管教学的副校长和教导主任、教研组长为成员的专班。与些同时，学校制定了相应的考评机制，把教师比武情况记入教师个人业务档案，作为教师绩效考核、评优晋绩的重要依据也作为推荐选优秀、骨干教师的必备条件。
（三）活动取得的阶段性成果
1、精心准备、课堂教学模式得以真正落实
接到这一活动通知后，结合我校实际情况拟订了“课内比教学”活动方案。9月21日，教导主任方敏首先亮相比武舞台，她深厚的教学功底给大家上了一节很好的示范课，展示了教学的风采。所有参赛教师都十分重视此次赛课活动，把它作为提升自我的一个大契机，以饱满的精神状态投入到此活动中，按照课堂教学模式钻研教材、认真备课；精心准备教学流程，积极探索教法。都不同程度地体现了教师着眼于学生终生学习能力的培养，将学生看作是发展的主体，教学由过去单一的知识传授变为引导学生主动地体验探索性学习。
2、各显其能，比赛课堂亮点荟萃
在本次“课内比教学”活动中，参赛老师从备课、说课、讲课到评课都在全力以赴，努力提高自己的课堂教学效率和质量，备课时查 阅各种资料，虚心请教，多次修改自己的教学设计。语文组的导入环节充满激情，很好地把学生引入到课堂，教学中，发现有不少教师利用多媒本教学，情境再现、实验演示、习题设置、课堂密度、重难点的解决上都收到了意想不到的效果，给课堂增添了许多魅力。我校年青教师张敏丽讲《桂花雨》一课，生动、富有感染力的教学语言充分调动了学生学习的积极性，课中，她引领学生欣赏了美丽的桂花雨，体验了难忘的桂花乐，再现了作者童年的快乐，感受到了浓浓的思乡之情。一年级教师王华充分发挥了学生的主体作用，调动了学生的学习兴趣，课堂气氛异常活跃，让枯燥的拼音教学不再乏味。展示了新课改下新型师生关系和独具风采的教学特色，体现了教师扎实的教学基本功。听课教师听得入迷，大家认真做笔记，形式了浓浓的学习氛围。张金荣教师教《我是什么》一课时，利用课件直观展示，向学生展示不同形态的云，让学生感受到云的美丽；还给学生展示水造福人类以及危害人害图片，让学生更真切地感受水的特点。宋秋兰老师课堂上学生自主学习主动参与，培养了学生的自学能力，探究环节突出了教学重点、难点，使课堂教学在此环节上得到了提升，拓展环节对学生的思想感情有了很大地启发，且拓宽了学生的视野。各环节安排紧奏，特别是教师过渡语运用恰到好处。数学组参加“课内比教学”活动的教师有17人，无论是年纪大的教师，还是在学前班代课的老师，都积极主动参与其中。人人备课、说课、讲课，通过观看录像课评课，让每一位老师得到锻炼和提高，真正提升教师的教学水平。并充分运用“二五五”教学模式的新理念进行教学，做到了师生互动、生生互动，完全置身于真实课堂。在教学中为学生创设“讲故事”、“做游戏”、“看图片”、“猜谜语“等学生喜欢的生活情境，营造宽松、愉快的环境，通过小组长合作大胆展示，充分感受到学习给学生带来的乐趣。特别是周小荣老师的课堂教学体现了主体地位，注重学生的自主学生、合作学习、探究学习。王学君老师借助自制的图片讲精彩的故事导入新课，激发了学生的学习兴趣，学生们个个争先恐后的回答老师的提问，提高了课堂教学效率。宋辉、王建林老师让学生上讲台做题并让学生讲解，学生真正成了学习的主人。她们列举的事例都来自于学生生活实际，与学生生活联系紧密。真正做到了数学来源于生活又回归生活。
（四）细化过程管理
健全档案建设
a)我校一直严格过程管理。自从开展“课内比教学”活动以来，学校教导处既是活动的组织者、实施者，又是指导者。在过程管理上，我们做到认真组织，热情服务、悉心指导、细致整理。按照我校“教学大比武”活动安排表，各教研组提前通知讲课教师做好准备，并做好当天活动的服务工作。组织全体教师全员参与并参与打分工作。b)做好“课内比教学”活动档案的搜集整理工作。从上级通知 到方案到学校的方案，比武活动安排表，从教师教案、说课稿、教学反思，比武资料的搜集与整理工作。
（五）存在不足
a)只注重教法设计，忽视了学法指导；从听的每一节课中，发 现我们的教师都有精心设计教学流程的痕迹，根据教学内容选择恰当 的教学方法，这是值得肯定的。但是有部分教师忽视了学法指导。我们是农村学校，学生的各方面能力还很差，这就需要我们的教师地好好地去引导，一个好的学习方法对学生的终生学习能起到事半功倍的效果。
b)对学生关注不够，有的教师一堂课没有走下讲台一步去亲近学生，去深入学生。上课时有学生在下面做小动作或跟同桌说话没有引起教师的重视。要面向全体学生，关注后进生。
c)教学方法不灵活。在平时的教学中，我们只是忙于上课、备 课、批改学生的作业，忽视了教师与教师之间的交流、探讨、学习。不知不觉中我们的教学已经跟不上形势了，甚至于有些教学设计也不利于学生的发展了。
d)课堂上小组合作学习、探究学习要加强。这种学习方式不要 流于形式，授课时教师包办过多，讲授过多，没有大胆放手让学生去读、去思、去议、去辩，学生的主体地位没有更好地体现。e)教师的基本功要加强，板书要规范、普通话要标准、语言要 简洁、亲切。一手漂亮、工整的字是学生心中所崇拜、向往的。要言传身教成为学生心中的楷模。
总之在这次“课内比教学”活动中，我们欣喜地看到教师们的 改变，以往的满堂灌的课堂教学模式不存在了，教师由演员转变为导演，学生成了课堂的主人，使每一节课都成为主动、快乐、高效的课堂。教师潜心研究，自人反思，沟通交流，同伴互动，共同发展。业务素质得到较大的提高。今后我们要一如既往地深入开展“课内比教 学”活动，让人们的教师业务水平大幅度的提高。我校的教学质量再攀高峰，使我校的教育形象更加辉煌灿烂。
二、访万家工作
根据区教育局文件精神，我校“课外访万家”活动分阶段进行，第一阶段工作已经结束，现将有关工作总结如下：
（一）、提高认识，精心准备，做好家访的基础工作。
在全镇暑期教师集训大会上，全体教师学习了教育局的文件精神。为贯彻落实文件要求，开学后学校召开校委会班子会议，讨论制订了访万家活动的实施方案，并在全校教师会议上通过。把访万家活动落实到对每位教师的考核上，访万家活动的成效关系到教师的评优评先，与教师评模晋级，绩效工资挂钩。10月8日，我们按省教育厅有关要求，通过远程卫星接收系统收看了全省“比访”活动视频推进会，听取了陈安丽厅长的讲话。广大教师思想受到极大洗礼，在会后撰写了认识深刻的心得体会，为后面访万家活动的开展起到极大的推动作用。
学校组织班主任与骨干教师力量对全校的学生信息进行摸底登记，力争做到资料齐全，信息完整。学校把所有学生的信息进行汇总登记，打印成册。通过对每一位学生家庭基本状况的充分了解，为家访工作做了充分准备。
（二）、积极参与，广泛宣传，为家访营造良好的社会氛围。
深入广泛的宣传是是做好家访工作的重要前提。我们通过悬挂横幅、办宣传栏、发放致家长的一封信等多种途径向社会、向家长、向学生作广泛宣传。向社会宣传家访的意义，要求，向家长与学生宣传家访的目的、纪律要求，取得家长的理解与支持。在广大教师的广泛的参与下，宣传工作做得深入细致，为家访营造了良好的社会氛围。
（三）、深入家庭，细心家访，构建和谐家校关系
我校每位教师负责一到两个行政村。每位教师走访的学生人数不相等，但没有一位教师攀扯。近两年新分配的年青老师不熟悉地形，校委会的几位成员带领着年青老师，每人都负责两个行 政村，与青年教师共同吃苦。
家访时，有些学生家长不在家，我们便走到田间地头，与家长拉家常，交心谈心，汇报孩子的表现，征询家长的意见。有些孩子住得偏僻，我们力争每位学生都访到。看到家长在听到孩子在校的良好表现后的满足笑容，我们心里也十分欣慰，因为我们的辛勤没有白费。能得到家长、社会的理解与支持是我们的最大成功。构建和谐的家校关系离不开社会与家长的支持。
（四）、认真总结，反思问题，树立教育好形象。
家访结束后，我们召开碰头会，收集整理家长的意见与建议，把好的建议落实到工作中，把意见分类整理，能解决的及时解决。一时不能解决的作好备案，并在补访中向家长作好解释工作。
第一阶段的工作虽然已结束，但后面的工作压力更大，任务更重。我们仍然要坚持吃苦肯干的精神，把访万家活动推向更深，为张集教育塑造良好形象。
三、思考与今后打算
比教学访万家工作促进了学校各项工作的开展，对教师的教学能力、职业素养，有很大的提高，增强了家校联系，提高了家长教育孩子的能力和信心。
今后我们把比教学访万家工作常态化，贯彻到平时教育教学中，加强教师争先创优意识，把比教学访万家工作做得更好。全面提高教育教学质量，办人民满意学校。
第二篇：镇中心小学“迎国检”工作汇报
XX镇中心小学“迎国检”工作汇报
尊敬的X部长、X县长、X局长、各位同仁：
大家上午好
我镇有20所村完小，2个教学点，现有学生3761人，教职工217人。被列入“迎国检”的学校有13所，其中有一校一策项目的学校11所，XX小学、XX小学因县另有规划，此次未列入“一校一策”项目，目前11所学校一校一策项目都已全部动工，紧张施工中，其中XX小学、XX小学、XX小学已完工，其余学校都在加班加点建设；校园文化方面，相关设计公司对各小学已拿出了初稿，正在讨论定稿；按迎国检要求配备了仪器设备、图书、计算机、课桌凳、室外体育器材，中心小学统一下发功能室标志牌、制度牌、实验室标语，统一打印实验室、仪器室申领借阅单等，部分学校功能室待一校一策完工后马上完善到位；资料建设已按要求完成入档入盒。现根据县局一校一策工程项目情况和迎国检工作任务清单逐条核对，结合实际情况，将我镇13所学校迎国检工作当前存在的问题罗列如下： 1、13所迎国检学校除中心小学外，其它12所学校均未安装监控设备，很多楼层未安装应急消防和照明设施，建议增加预算资金加以解决。
2、XX小学、XX小学、XX小学生均校园面积不足，XX需征地26.96亩，XX需征地22.52亩，XX需征地1.38亩。其中红旗小学、XX小学已列入联合办校方式解决了校园面积不足，但XX小学经中心小学多次与镇、村干部多次上户做工作，因坟墓多又复杂，到目前为止仍然未能征下；
3、因光伏发电设施导致部分学校教学楼漏水严重，因没有预算资金，建议增加预算资金解决。
4、无标准开水供应设施设备，自筹资金解决。
5、旱改厕项目学校有9所，2017年11月全部完工，12月份完成审计，厕所改造成水冲式后，正常使用有5个，其中8所学校XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX因自备水井缺水无法正常用；
6、XX、XX两所学校功能室不足，部分学校音体美等器材都有缺损，图书老旧问题。我们的办法是全镇村小进行调剂解决。
7、全镇学生营养餐食堂因施工方内部矛盾至今未完工，使尽浑身招数收效甚微，其次很多学校因自备水井水质监测不合格，要开展课间供餐困难很大。一方面自筹资金挖井、引山泉水如XX小学打报告争取上海航头镇政府捐资16.2万元拉自来水、XX小学自筹资金六千余元、争取村委三千元完成山泉水饮用，下部打算与镇水管站争资争项来解决。
8、一校一策项目建设XX、XX、XX、XX、XX、XX3月底预计可以完工，XX、XX两个学校因有基建项目，预计4月底才能完工，为了防止超工期，我们要求施工队到29日放假，正月初六开工，寒假行政班子轮流值班抓进度、抓质量，两手都抓，两手都要硬。
9、校园文化建设还处在论证阶段，我们争取在4月底完工。
10、化解大班额问题只涉及红旗、XX两个学校的四年级，属于大班额，可以自行解决。
我的汇报完毕，谢谢大家！
第三篇：迎检工作汇报
黄黄高速界子墩超限检测站工程项目部迎检工作汇报
黄黄高速公路界子墩超限检测站位于黄黄高速公路界子墩主线收费站东侧，主线桩号K679+800.主要工程内容：
1、黄黄高速公路主线加宽，加宽主线区间K679+098~K680+198；
2、新建进出口匝道A（AK0+000~AK0+295.135）和匝道B（BK0+000~BK0+279.082）；
3、改建天桥1座、涵洞2处；
4、场区建设。本工程2013年11月1日正式开工，计划2014年4月30日交付验收。开工以来，在各级领导的关心和支持帮助下，经过项目部全体成员的共同努力，取得了一定的成绩。现将开工以来的工作总结如下：
开工以来，我项目部严格按照工作计划部署，认真抓好项目各项管理工作，已经完成的工程质量、安全均达到合格要求。
（一）抓好项目部建设管理工作
1、项目部建设管理。为了圆满完成施工任务，我们组建黄黄高速界子墩超限检测站工程项目部，积极完善各项规章制度，落实工作职责，明确了“干优质工程、创一流业绩、让业主满意、为公司争光”的工作目标，组织精兵强将全力以赴投入工程的施工，确保工程能够按计划、有步骤地进行。
2、认真制定工作方案。为了使施工管理工作顺利开展，项目部根据施工总进度计划的要求，认真制定好工作计划，将工作任务通过施工管理人员落实到班组，落实到个人。
3、加强农民工工资的监督管理工作。为保障农民工的合法权益，我们及时督促工地负责人按要求交足农民工保障金，并根据施工进度及时足额发放农民工工资，目前，没有存在拖欠农民工工资的现象和行为。
4、抓好工程技术资料管理工作。施工过程中，我项目部安排专职人员，认真做好工程技术资料收集、整理和归档管理工作。资料管理人员经常深入施工现场，及时了解工程进展情况，并做好相关记录，力求所做的资料与工程实际相吻合。目前，工程质保资料和安全管理资料等与工程进度同步进行。
（二）加强施工现场管理
在施工过程中，我们严格按照工作部署和有关规范的规定，认真落实项目部管理岗位责任制，加强对施工现场的管理，合理安排施工段，组织现在的人力、物力和财力，开展流水施工作业。
目前工程进展情况：
1、场坪完成挖土方量为75000m3、填土方量为6729m3；
2、场坪内杆线迁移全部完成；
3、围墙砌筑部分完成； 4、2#盖梁、墩柱浇完；
5、MK111+823、MK111+653两处圆管涵施工完成；
6、还建道路基层完成；
7、A匝道土路床完成。下阶段施工安排 1、2014年1月20日完成1#、3#墩柱及盖梁混凝土浇筑； 2、2014年2月28日完成场坪A、B匝道底基层水稳；
3、梁板春节前开始预制； 4、2014年3月10日完成Q#桥台及4#桥台； 5、2014年3月20日完成吊装梁板； 6、2014年3月15日完成场坪A、B匝道基层水稳； 6、2014年4月15日完成场坪A、B匝道面层混凝土施工； 7、2014年4月20日完成全部排水及护坡工程； 8、2014年4月20日完成全部天桥施工； 9、2014年4月25日完成全部路面标志标线、交安施工； 10、2104年4月25日完成全部绿化施工； 11、2014年4月30退场。
现场施工中，我们重点抓好以下几个方面：
1、抓好工程质量控制管理工作。
一是认真抓好人员的管理。我们严格按照施工质量控制计划的要求，合理调配各施工班组，合理分配工作任务，明确责任，在施工中，坚决执行自检、互检和交叉检等工程质量“三检”制度，对达不到质量要求的坚决返工重做。到目前为止，所完成的工程均达到合格要求。
二是抓好材料方面的管理。凡进入工地主要材料，均要求有产品合格证和试验检验报告，应该复检的，均按要求进行复检，各项手续齐全后方能用在工地上。不合格材料不予使用，坚决清退出场。
三是抓好机械的管理工作。为了保证施工机械能够正常运转，我项目部指派专人对施工机械定期或不定期进行检修维护，发现问题，及时解决，并做好相关检测记录，尽量减少机械设备故障的发生。
四是施工方法上，严格按照国家规范进行施工。在每项工作开展前，我们均能够认真对各施工班组进行交底，各种交底均经双方签字认可后实施。
2、认真抓好安全生文明施工管理工作。
在安全管理上，我们加强对人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素等3个方面的管理，主要抓好以下4项工作：
一是完善安全管理体系。主要是组建安全管理机构，明确不同岗位人员的安全管理职责，严格执行安全生产责任制，在施工过程中，相互协作，各尽其责，层层把好安全关。
二是进行安全生产教育。凡进入工地现场的工人，我们都严格执行“三级”安全生产教育，并经双方签字认可，先教育后上岗，开工以来受教育职工达39人次。同时，根据施工进展情况，针对不同岗位、不同作业部位进行安全技术交底。使工人熟悉安全技术操作规程，了解自己工作岗位的不安全因素和预防措施，增强安全生产意识，在思想上筑起一道安全防线。
三是制定安全生产方案。为了系统地抓好安全工作，我们先后制定了《保通设计方案》《脚手架专项施工方案》、《模板支架专项施工方案》、《临时用电安全施工专项方案》等多个安全管理专项方案，为施工安全管理工作的顺利开展明确方向。四是抓好特种作业人员管理工作。凡进入本工地工作的特种作业人员，必须经过安全教育培训，全部执证上岗，同时，要求身体健康条件必须满足施工作业环境要求，在施工中严禁带病作业或者酒后作业。
3、加强对工程进度的控制。
在进度管理上，我们根据设计图纸和工期要求，认真编制好进度控制计划，在实施中加强监督检查和管理，通过对工程实际进度与计划进度的对比，找出存在偏差及原因。结合工程实际，及时对计划调整完善，并有针对性地采取经济措施、技术措施、组织措施、合同措施等，做好纠偏补漏工作，确保施工管理工作向既定的目标有计划、有步骤地进行。
4、抓好工程信息管理工作。
每天均由专人负责收集整理工程质保和安全资料，每天坚持写好施工日志和安全日记，完善各种记录，保证工程技术资料与主体工作同步进行。
第四篇：迎检工作汇报
矿山镇中学
迎省督导评估工作汇报
四年一次的迎省督导评估工作，说起来虽然只有三大块任务——校园坏境、各功能教室和档案。同时教育局和教育办又提前给出了相当长的准备时间，应该说能够从容应对，但只有经历了本次一线状态，才能够充分体会迎省督导评估的标准之高、任务之艰难和其中工作之艰辛。下面就本次我校迎检工作的一些做法和体会汇报如下：
一、提前谋划，集各方力量，打好攻坚战。
校园环境的大老难，主要有三点：一是前院。13年未动，绿化的前院欣逢今年暑期的多雨季节，各种树木花草一块疯长。二是后操场。周围杂草丛生，至暑假开学，已有一人多高，再加上周围的坑坑洼洼，建筑瓦砾和垃圾，真可以说不知从何处下手。三是新建的综合实验楼。将近三千平米的建筑垃圾和场地的平整，废弃厕所前场地平整。
针对这几块老大难，可以说领导班子煞费苦心，光前院从暑假至迎检前一天先后整体清理了六遍，其中还有小学30名教师帮忙半天。后操场动用师生3次，建筑工地工人及铲车，误工20个。综合实验楼前及废弃厕所前场地平整，动用50铲车粗平5小时，小铲车用工7天，工人用工100多个，大卡车拉渣和石粉20车。中间多次
与建筑承包商协调赶工期。
除此之外，教学楼、办公楼、老实验楼及水房刮涂料，前院及后操场垫石粉，全由教办孙校长跟镇政府协商联系，材料和人工共花费5万元。
教学楼三个楼梯前茶色玻璃，清理正中的旧教育方针和擦洗里外玻璃，聘用武安家政服务公司，用8人搭脚手架，共花费1000元。
办公楼及旧实验楼70个后窗玻璃擦洗，考虑到学生的安全问题，全由教师亲自动手，其中教办也调派了10多名小学教师帮忙半天。
大门外标语及安全漫画由史志斌老师和常民周校长在百忙之中抽出一天半时间高质量完成。
二、上下协调赶工期，加班加点高标准
关于综合实验楼进度，暑假之中，市教育局刘督学曾到我校视察时说，迎检时此楼不能竣工，各室还可利用旧实验楼。但为了提高迎检标准，我校结合教办及市教育局，无数次想方设法与建筑商协调沟通，就在迎检前三个周，才定下来必须启用新综合实验楼。迎检前两周开始搬迁各室-----理化生实验室、准备室、仪器室、音乐室、美术室、劳技室、卫生室、微机室、图书室、阅览室。不仅仅是搬迁仪器、橱柜、还要贴标签、上分类帐、明细账及文化氛围布置等，卫生的打扫共计4556平方米，擦玻璃共计200多个窗户。如果说校园环境改善是攻坚战，那么综合实验楼的启用更是难上加难。由于搬迁各室，我校教师连续19天吃住在校，晚上加班至少11点。就在迎检前1天晚上11点（11月10日），孙校长又找来武安牌
匾制作人王志刚，定下晚上通宵制作粘贴成了综合实验楼外的16个大字。
三、资金困难巧克服，高标迎检最重要
从暑假开学至今，教学开支一次帐也没有报过，迎检资金，仅用工劳务费现金支出就6000元，全由领导班子垫付。在牌匾制作及文化氛围布置方面，为了降低价格，节约资金，校长本人动用了2个透支卡，巧妙解决资金问题。虽然经济一时紧张，但校园环境及文化建设的投入，丝毫不容质疑，高标准迎接省检，是我们矿山镇中所有师生的最大目标。
在教办领导班子的正确领导下，经过我们全体教师连续数日不懈努力，今天的矿山镇中确实发生了很大变化，无论从环境治理方面还是文化建设方面无不处处体现矿山镇中新面貌，新气象。迎检工作虽然已经结束了，但是我们镇中师生的标准却实实在在树起来了，它必将带动我们学校今后的全面大发展。我们坚信，在市教育局和镇教办强有力的领导下，我校的前景会更加的灿烂、辉煌。
矿山镇中学 2011年11月17日
第五篇：迎检工作汇报
根据小学教研室的工作安排，在其检查学校工作时，针对要检查的情况，学校做的简要介绍：胡各庄镇中心小学迎检工作汇报按照初级教研室检查工作的安排，我校针对要检查的内容作简短汇报如下：1.开放式素质教育实验班实施情况：根据上级要求我校在上学期末已着手准备“开放式素质教育实验班”的开课，首先我们拟定了“给家长的一封信”，将实验班的一些特点及开办要求等信息详细地进行了介绍，因为暑假临近，当时报名的学生只有15人，新学期开学后，我们组织了一年级家长的见面会，在会上，学校向家长们详尽介绍了实验班的特点、实验班开办的优点、师资配备、课程设置等情况，并且耐心解答家长们提出的各种疑问，会后家长们踊跃报名，报名人数达四、五十人之多，按照开班人数的限制我们最终选定29人组成现在的实验班，迎检工作汇报。根据实验班的班级设置要求，我们刨掉了教室前面的讲台，将学生的桌凳统一，分成五个学习小组，配备了移动黑板，在班内精心布置墙壁文化，总之学校以实验班为中心，为实验班的开设积极创造条件、提供方便，现在实验班的建设还在改进完善中。2.学生作业情况：每学期我们都会抽查各年级学生的作业，以便及时发现问题，及时改进。本学期也不例外，开学到现在我们对每个年级、每个班的各科作业普查了一次，在检查中发现：①学生大多书写清楚规范，个别学生书写不工整，且作业有使用修正液、改正带的痕迹；②作业批改及时，且教师给予简单评价，但评价方法稍显单一，如“好、优、甲”等。在这方面一年级教师做的不错，在作业中对书写工整，完成好的作业给予红花、五星、笑脸等奖励评价，激励了学生，促使他们好好完成作业；③学生作业量适中，教师批阅到位，能做到全批全改，尤其是作文，批阅仔细，评语有针对性，建议性，工作汇报《迎检工作汇报》。学生作业保存良好，整齐、干净。个别学生作文中错字较多；④有些学生作业中用笔很杂，且个别学生作业本使用不规范，如在教师批改日期上或紧后面书写下一次作业，显得有些乱。针对检查中出现的上述问题，提出以下改进意见：①上好写字课，对学生的平时书写要求严格，加强规范性；②禁止学生使用修正液、改正带等修改工具，强化学生书写的准确性；③教师的评价方式要多元化、人文化，起到激励作用；④学生用笔要求统一：低年级用铅笔书写，中高年级用圆珠笔书写。作图可用铅笔完成。3.课题研究情况：我校高年级组关于“小组合作有效性的研究”课题正在有条不紊地进行中，在今年4月我们已经完成了开题报告，现在课题研究进行到第二阶段：研究的实施阶段(1)设计调查问卷，开展语文教学中小学生小组合作学习能力状况调查、分析，写成书面报告。(2)研究建立语文教学中小学生小组合作学习课内课外方式。(3)在语文教学中开展师生合作、生生合作、学生与家长合作途径研究；积极开展在语文教学中提高小学生小组合作学习实效研究，撰写论文。现在我们的研究成员针对课题研究方案中拟定的研究内容，全面实施研究工作，并做好资料的收集和整理工作。以上是我校对这次检查工作所作的简单汇报，请各位领导在实际检查中多提宝贵意见，帮助改进提高我校的工作。
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