河南省职称的定义作用和评审条件

第一篇：河南省职称的定义作用和评审条件

一、河南省职称的定义作用和评审条件

职称的作用 初级职称代评 中级工程师注册

1.职称是什么？有什么作用？

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职称是指专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的等级称号，也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。2.职称的分类及其正常申报条件

①初级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。②中级职称：取得初级职称四年以上，研究生（硕士）从事专业技术工作三年以上可直接认定。3.职称的专业方向有哪些？

1.工程建筑类（工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、环境艺术设计工程师、建设艺术设计工程师、建设装饰工程师、建筑施工工程师、建筑水电安装工程师、给排水工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建结构工程师、暖通空调安装工程师、建筑监理工程师、路桥工程师）

2.机械电气工程类（机械工程师、电气工程师、电气设备工程师、机电设备工程师、电子仪表工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、冷冻工程师、机电一体化工程师）

3.计算机类（计算机工程师、自动化工程师、通信工程师、电子信息工程工程师、光电子技术工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、电子信息工程师）

4.水利能源类（水利水电工程师、农艺师、园艺师、园林设计工程师）5.教育类（讲师）6.经济类（造价工程师、会计师、经济师、经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融）

7.其它（消防水电工程师、采矿工程师、船舶技术工程师、化工工程师、热处理工程师、暖通工程师）

第二篇：职称的定义跟评审资讯

职称组织评审详情

一、正常申报条件 1.助理职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3.高级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

二、破格申报条件

为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。

（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：

1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。

（二）破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。

三、申报材料清单

1.《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。

2.上一的 《专业技术人员考核登记表》。3.专业论文和业务工作总结。专业论文要求：

(1)必须亲自撰写，不得抄袭。(2)要结合本人工作和岗位实际。(3)字数不少于 3000 字。业务工作总结要求：

(1)要把自己工作的经历写清楚。(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。

(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。(4)字数不少于 1500 字。4.交验毕业证、初级职称证原件。

5.《专业技术人员水平能力测试合格证》；

6.其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。7.一寸彩照６张，身份证，学历证复印件各两份。凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。

四、其他有关问题

1.申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心

组织实施。

2.凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。

3.评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。

五、相关专业类别

工程师分类： 土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。

经济类 ：会计 经济 统计等专业

经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。机械机电类 ：机械机电 锅炉 设备安装 水利电力 电气 电子等专业

第三篇：河南省中小学高级教师职称申报评审条件

河南省中小学高级教师职称申报评审条件

2018年8月23日 联系单位：职称处

第一条 申报中小学高级教师职称人员，须符合下列学历、聘任年限条件之一：

（一）博士研究生毕业并获博士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师2年以上；

（二）研究生毕业并获硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师4年以上；

（三）具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师6年以上；

（四）具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。

具备规定学历层次，其特殊专业不符合要求，聘任年限达到相应要求，可破格申报高级教师。

不具备规定学历层次，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上，可破格申报高级教师。第二条 申报中小学高级教师职称人员，须符合下列能力和经历要求：

（一）专业知识和能力。具有本学科坚实的理论基础、学科教学专业素养；掌握现代教育技术，并在教学中熟练运用；教学经验丰富、业绩突出，形成一定的教学特色。

（二）教育教学工作量完成情况。完成教育部门规定的教育教学工作量，中小学教师每学年完成教学工作量不少于320课时；兼任管理工作的教师不少于专任教师的1／2，且每学年听课、评课不少于60节。规模较大学校校长每学年听课、评课不少于60节；规模少于12个教学班的学校校长每学年任课不少于120课时，且每学年听课、评课不少于40节。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学有关的工作量作为补充。

特殊教育学校教师每学年教学工作量不少于240课时,兼任管理工作的教师不少于专任教师的1／2，且每学年听课、评课不少于50节。

教研人员应有丰富的教学经验。系统承担并完成1门学科的教学指导和教学研究任务。有计划地深入学校指导教学，每学年市、县教研员听课、评课不少于60节；省教研员听课、评课不少于40节。

（三）教学经历。胜任本学科各级段的教学工作，任现职以来，能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学，或担任过3届毕业班的教学工作。（校长可不作要求）

（四）学生管理。能够根据学生的身心发展规律，有效进行班级（团队）管理和思想教育，积极引导学生健康成长。教师任现职以来，担任班主任满３年以上（博士研究生要求２年）；或任现职以来承担其他学生管理工作满5年以上（博士研究生要求4年），教书育人成效显著，本人在学生管理工作方面受到过校级或上级部门表彰2次。校长申报“教育管理”专业须担任校长满3年以上。（教研员可不作要求）

（五）教学效果。教师是学校的教学骨干，学生满意度高，同行评价好；每学年讲授校级示范课、观摩课、研讨课等公开课１次，或开展学科专题讲座1次。教育教学理念有利于学生终身发展，所教学生课业负担轻，教学效果突出，近5年来至少有2学年教学效果评估获优秀等次。

（六）教科研工作。教师具有较强的教科研能力，在课程建设、教学创新等方面取得显著成果。能够认真进行教学反思，每学期撰写1篇以上，经学校及以上部门组织评价并认可的教学心得、案例或教科研论文，具有较高的学术水平，在单位举办的学术活动中交流并荣获奖励。或者主持过1项校本科研项目，经学校或业务主管部门认定，该研究成果在教育教学实践中取得良好效果。

（七）素质教育与课程改革。积极发展素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，发挥学生特长，促进学生全面发展，取得突出成绩，具有优秀的经验总结或案例材料等。

教师积极落实课程改革精神，能够结合学科特点指导学生开展综合实践活动，为学生开设相应的校本课程、专题知识讲座或社团等课外活动。

（八）示范引领。教师积极发挥传帮带作用，经单位统一安排，结对培养青年教师，共同实现专业成长。所培养、指导的2名青年教师在教育教学工作方面受到县级及以上教育行政部门表彰。

（九）支教。按照国家有关要求和教育行政部门安排，城镇中小学教师须有当地教育行政部门认可的在农村学校或薄弱学校任教、支教满1年以上的经历。（申报当年年底男满55周岁、女满50周岁的教师或特殊教育学校、工读学校和民办学校的教师可不作要求）

第三条 申报中小学高级教师职称人员，须具备下列工作业绩条件，经评委会综合评价，达到高级教师水平。

（一）教师

1．城市教师讲授过市级及以上教研部门组织的优质课（获市二等奖或省三等奖及以上等次）、示范课或观摩课，获得好评。农村教师讲授过市级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课，或讲授过县级教研部门组织的优质课并获一等奖，或讲授过2次县级教研部门组织的优质课（均获县二等奖及以上等次）、示范课、观摩课，获得好评。

2．长期从事中小学教学工作，受到以下表彰之一：

（1）受到市级党委、政府综合表彰；或教师节期间获得市级综合表彰的优秀教师、先进教育工作者等称号。

（2）在师德师风方面表现突出，被人力资源社会保障和教育部门联合评选为师德标兵、师德先进个人，省级1次或市级2次。

（3）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为市级先进班集体或文明班集体，或本人被评为市级优秀班主任；专职从事共青团、少先队工作并申报“少先队工作”专业的人员所带共青团、少先队被评为市级先进团委（团支部）、少先队，或被评为市级优秀团（队）辅导员、模范团（队）干。

（4）在教育教学工作中做出突出成绩，受到教育行政部门单项表彰省级1次或市级2次。（5）在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（限前3名）获得省辖市基础教育教学成果奖一等奖及以上奖励或主持完成的省辖市基础教育教学成果获二等奖及以上奖励。

（6）其他奖项，根据其规范程度，经评委会集体讨论认可与教育教学工作直接相关的省级单项表彰1次或市级单项表彰2次。农村学校教师获奖等次降低一个级别。

３．在发展素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面取得以下业绩之一：（1）积极开展综合实践活动，指导学生开展研究性学习，取得良好效果，受到市级以上教育行政部门表彰或组织观摩学习；或受到县级以上教育行政部门表彰或组织观摩学习2次；

（2）开发、实施校本课程，取得良好效果，受到市级以上教育行政部门表彰或组织观摩学习；或受到县级以上教育行政部门表彰或组织观摩学习2次；

（3）主持辅导学生社团活动3年以上，取得良好效果，受到市级以上教育行政部门表彰或组织观摩学习；或受到县级以上教育行政部门表彰或组织观摩学习2次；

（4）在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（限前3名），完成省辖市及以上教科研课题1项，评委会专家评价较高，具有一定的推广应用价值。农村学校教师降低一个级别。

第四条 中小学高级教师破格评审条件

破格申报评审高级教师职称人员，除符合高级教师正常晋升条件外，还须符合以下要求：

（一）超额完成单位规定的教育教学和研究工作任务,效果显著,成绩突出。

（二）近6年考核获得优秀等次至少1次。

（三）讲课答辩获优秀等次。

（四）符合下列条件中的两条（其中第1、3条为学校教师必备条件，第2、3条为校长、教研人员必备条件），经评委会综合评价，达到高级教师水平。

1．讲授过市级及以上教研部门组织的优质课（获市级一等奖或省级二等奖）、示范课或观摩课，获得好评。

2．主持完成的相应级别的教科研课题中至少有１项获一等奖。

3．获得市级党委、政府综合表彰,或教师节期间获得市级及以上综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。

第四篇：职称评审

山东中医药大学

2011专业技术职务资格评审工作方案

根据山东省人力资源和社会保障厅《关于做好2011专业技术职务资格评审工作的意见》（鲁人社发„2011‟63号）、2011年全省职称评审工作会议精神和教育厅有关指示精神，结合《山东中医药大学专业技术岗位设臵管理办法》（校人字„2005‟15号）和我校人才队伍建设实际，制订我校2011专业技术职务资格评审工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立科学人才观，认真贯彻落实我校第四次党代会及2010年人才工作会议精神，紧紧围绕高水平特色名校建设目标，坚持与事业单位岗位设臵管理改革紧密结合，坚持综合评价和公平、公正、公开的原则，严格标准条件、严格评审程序、严肃工作纪律，精心组织，周密安排，做好2011年专业技术职务资格评审工作，选拔优秀人才，促进人才队伍建设。

二、组织领导

1．经研究，我校2011年专业技术职务资格评审、推荐工作由学校师资队伍建设领导小组统一领导，人事处牵头组织实施。

2．根据省人力资源和社会保障厅的授权，按照《山东省专业技术职务评审委员会组织办法（试行）》（鲁人发„2002‟26号）的要求，学校成立高校教师系列高级专业技术职务资格评审专家委员会，对正教授、副教授专业技术职务资格申报人员进行民主评议及推荐、评审；成立高校教师系列中级专业技术职务资格评审专家委员会，对高校教师系列中级及以下专业技术职务资格申报人员进行评审和认定；成立教师外系列专业技术职务资格民主评议推荐小组，负责向上级评委会推荐申报教师外系列各专业技术职务资格人选。

3．学校各教学单位（推荐单位）成立7人以上（应是单数）在相

-1-应专业技术岗位上工作的专家组成专家委员会，对本单位高校教师系列专业技术职务资格申报人员的学术、技术水平和综合表现进行评价，提出推荐人员名单，经单位研究同意后，上报学校相应专家委员会推荐。

三、岗位设置

1.2011高等学校只设臵高校教师、工程、实验、图书资料、编辑、出版、会计、统计、医疗卫生等专业技术职务系列。其中，编辑出版、医疗卫生、会计统计等系列要严格控制高级职务岗位数额，图书资料系列要严格控制研究馆员岗位数额。

2.今年的晋升、推荐岗位根据教育厅批准的计划，结合我校教学、科研、管理等工作需要，按照“按需设岗，优化结构”的原则设臵。

高校教师系列岗位分固定岗和流动岗两类。固定岗分配到教学单位，设岗的教学单位按照《山东中医药大学专业技术岗位设臵及管理办法》的要求和学校统一下达的固定岗位计划，结合本单位师资结构、教学任务、学科建设等情况，设臵好本单位推荐岗位。流动岗由学校统一设臵。教师外系列岗位由学校统一设臵。

3.专职学生思想政治工作人员除可参加思想政治各级岗位的申报外，还可参加高校教师各级职务流动岗的申报。

四、标准条件

1.严格执行国家和省制定的申报评审专业技术职务资格的标准条件。认真贯彻公正、公平和综合评价的原则，坚持品德、知识、能力和业绩作为评审的主要依据，突出业绩、贡献和自主创新能力，注重基层和一线专业技术人员。全校所有符合岗位任职资格的专业技术人员，均可不受人事隶属关系的限制，申报设臵在各教学单位的专业技术岗位。但每人只能申报一个专业技术岗位，不能多次申报。

2.认真执行破格申报高级专业技术职务资格的标准条件。对符合《山东省高等学校教师高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件（试行）》（鲁人发[2005]18号）文件规定，破格申报高级专业技术职务资格的人员，须由受委托承担高级评审委员会日常事务工作的办事机构

-2-组织专家进行审核并测试或答辩后，提交评审委员会单独评审。

3.认真执行《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（鲁人发„2007‟19号）等职称外语政策规定。符合免于职称外语考试的专业技术人员，需提供《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》；符合放宽外语成绩要求的，需提供职称外语考试成绩通知书和《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》。

根据原人事部《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》（人发„1998‟54号）规定，从事理工、卫生专业技术工作，职称外语考试选择英语的，应提供符合要求的理工、卫生类职称外语考试成绩通知书。

4.认真执行对专业技术人员计算机应用能力要求的规定。申报中、高级专业技术职务资格，须取得规定的全国专业技术人员计算机应用能力考试应考科目（模块）合格证。符合《关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》（鲁人发„2002‟9号）、《关于海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试的通知》（鲁人发„2006‟7号）中暂不参加考试、免考部分科目（模块）或免于计算机应用能力考试的规定的，应按要求提供相关证明材料。

5.职称外语等级考试成绩通知书、计算机应用能力考试合格证书须持原件申报，如原件丢失，须出具省人事考试中心不发的证书或开具的证明。符合职称外语免于考试、放宽考试成绩要求的和计算机应用能力免于考试、暂不参加考试、免试部分科目（模块）的，须按规定如实填写申请理由，并提出明确意见。以上有关审核表只适用于当年的申报。

6.专业技术人员因工作岗位调整需要改系列（专业）申报评审与原专业技术职务资格同等级的专业技术职务资格，须在现聘专业技术岗位上工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件的，方可申报，未按规定取得相应系列（专业）资格的，不得申报评审高一级专业技术职务资格，国家和省另有规定的除外。

7.晋升副教授人员，须取得硕士及以上学位，否则评审中按破格条

-3-件掌握；晋升教授人员，年龄未满40岁（截止今年底）的，须取得博士学位，否则评审中按破格条件掌握。

8.申报教授、副教授专业技术职务资格的人员提交的代表性成果，必须进行国内学术检索和学术水平、科研能力的定性评价，其代表性成果必须与研究方向一致。申报教授人员，需提交3篇（部）以上的代表性文章或著作，文章均须为独立作者或第一作者，著作均须为本人著或编著；申报副教授人员需提交3篇（部）以上的代表性成果。申报教授、副教授人员提交的代表性成果，成果的第一署名单位须是“山东中医药大学”。

9.各类专业技术人员必须按其所从事的专业性质和所在岗位申报相应系列的职称。不从事教学工作的专职管理和后勤服务人员，不得申报高校教师系列职务资格。属于在专业技术岗位上兼职的，需按规定办理审批手续，并提交《事业单位专业技术岗位兼职申请表》。

五、评审推荐程序

1.个人申报。符合申报条件人员向所在单位提出申请，各单位汇总申报人员后报人事处（汇总表由人事处制定）,并提交相关材料和证件原件。

2.资格及材料审核。各单位负责将申报专业技术职务资格人员的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》及与表上填写内容相关的材料和证件（均须是原件）收齐后，统一提交有关部门审核。教学、科研部分分别由教务处和科技处审核，其他材料由人事处审核。未参加材料审核的人员，不得参加推荐评审。

3.学术成果检索。申报教授、副教授职务资格人员的论文、著作等代表性成果必须进行国内学术成果检索。申报人员填写《山东省高等学校职称评审学术检索表》，正面由申报人填写，其中对“关键词及摘要”和“发表文章位次、类别”等内容要由科技处审核把关。反面第一横栏“密切相关文章数量”、“相关文章数量”和“内容重合率”等栏目由检索机构填写，并加盖检索机构公章或附检索报告，其它栏目由学校专家

-4-委员会（学术委员会）等学术评价组织填写。该表每篇文章（著作）一份，一并提交评委会供评审参考。申报人员代表性成果以学院为单位报人事处同意送交检索单位。

4.申报前公示。资格审查和材料审核完成后，要对申报人员的情况进行公示。公示内容为《专业技术人员申报评审职称情况一览表》的所有项目。申报教师系列各级职务的，由教学单位负责公示，相关资料在教学单位备查。申报其它系列资格的，由人事处负责其材料及个人总结的公示，公示期1天，公示无异议后进入下一步程序。

5.民主评议推荐。申报评审高校教师系列高级职务的继续按有关规定，实行分项打分。由各教学单位专家委员会对申报人员的学术、技术水平进行评价，按照各单位制定、经人事处核准、备案的《量化打分实施细则》，对申报人员的材料进行量化打分。量化打分的各项材料由打分单位审核，界定不清的材料由单位统一提交相关职能部门进行界定。打分结果（包括量化打分的各项材料目录及得分）要向全体申报人员公布，并接受相关人员查询，公布材料报人事处备案。

无异议后，教学单位专家委员会根据量化打分结果,结合本单位各学科职称结构比例、教学任务、学科建设情况，综合考虑申报人员的品德、业绩、工作能力和工作态度等，按照本单位的固定岗位数，以1∶3的比例确定推荐人员名单。经单位批准后，推荐上报学校。申报高级职务流动岗、中级职务的暂不限制推荐比例。

申报人员人员所在单位要认真履行审查、审核职责，严格把关，明确填写有关意见，并按要求签名、盖章。

6.学校评审推荐。学校高级、中级专家评审委员会按照《山东省专业技术人员任职资格评审办法》（鲁人发„2002‟26号）规定的程序，分别对教学单位推荐的申报教授、副教授、讲师资格的人员进行民主评议，确定教授推荐人员和副教授、讲师晋升人员，经学校批准进行异议期公示，公示期5个工作日。公示无异议后，分别报省高级评审委员会和人力资源和社会保障厅审批。

-5-高校教师外系列专业技术职务资格民主评议推荐小组，代表学校推荐教师外系列申报专业技术职务资格的人员，其中高级岗位按空出岗数1∶1的比例推荐。申报中级职务的暂不限制推荐比例。

7.高级专业技术职务任职资格评审材料的报送仍按《关于报送2004高级专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明》（鲁人职字„2004‟6号）规定办理。高校教师系列按教育厅今年制定的《山东省高校教师申报评审专业技术职务情况一览表》填写。相关政策、表格样式及申报各系列专业技术职务报送材料的要求可登录山东省人力资源和社会保障厅网站（http://www.xiexiebang.com）和山东省教育人事管理信息网主页(http://www.xiexiebang.com)查询。各种文件和相关表格也可在学校人事处主页上下载。

8.专业技术人员要强化诚信意识，实事求是地填写申报材料和提供各种证明材料，并在《山东省专业技术职称评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记（或个人总结）”栏的最后填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”

六、保障措施

1.专业技术职务资格评审工作政策性强，涉及广大专业技术人员的切身利益，各单位要高度重视，加强领导，明确责任，精心组织，抓好落实，确保专业技术职务资格评审工作有序进行。各专家评审委员会和单位民主评议推荐小组要严格执行国家和省有关专业技术职务资格评审工作的政策规定，严格执行核准的评审工作方案，按照统一的部署要求组织申报推荐和评审，不得另行制定标准条件和评审程序。各单位的评审机构组成人员、《量化打分办法实施细则》等要报人事处核准备案。

2.认真办理专业技术职务资格评审信访事项。各级专家评审委员会和评审机构要按照《信访条例》等有关规定，认真办理职称工作方面的信访事项，按照事实清楚、定性准确、处理恰当、手续完备等要求，对信访事项逐级认真调查核实，提出明确意见，由调查人和有关单位负责

-6-人签名、加盖单位公章后，将有关材料及时报人事处。

3.严肃评审工作纪律，加大对违纪人员的处罚力度。按照省纪检委、省监察厅、省人事厅《关于对专业技术职务评聘工作加强监督检查的通知》（鲁人职„1997‟23号）要求，加强对专业技术职务资格评审工作的监督检查。对违反规定程序及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人及其有关部门（单位）相关责任人员，按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人事部令第3号）、《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职„1994‟9号）及学校有关规定严肃查处。

4.报请校党委批准，由校纪委安排工作人员全面监督我校专业技术职务资格推荐评审工作。

七、评审费用

按照鲁价费发„2000‟235号《关于调整专业技术职务评审费收费标准的通知》要求和省教育厅的相关规定，对参加申报各专业技术职务的人员收取评审费。晋升高级专业技术职务，每人收评审费360元；晋升中级专业技术职务，每人收评审费160元；晋升初级专业技术职务，每人收评审费100元（含改系列晋升及同级转系列人员）。申报人员一经进入评审程序，不再退还评审费。

八、原规定中与本方案不一致的，按本方案执行；本方案未涉及的其它具体问题，按上级有关文件执行。

九、本方案由人事处负责解释。

二Ｏ一一年九月

附件：《2011专业技术职务资格评审推荐工作日程》

2011年职称评审工作日程

一、9月26日下午2:30 2011年职称评审工作动员会。

二、9月26日，各部门、各教学单位报申报人员名单。

三、9月26至28日，各部门、各单位报送参评人员（包括平级转系列参评人员）材料内容。

审核材料：纸制版评审一览表两份（表内课时及科研需教务处和科技处盖章），表内填写的相关原件证件（学历、学位、职称外语和计算机合格证、教师证或岗培证、专业资格证书、获奖证书及论文论著）、评审费。

四、9月29日上午，各部门各单位报送教师外系列所有参评人员（包括平级转系列参评人员）。

审核材料：纸制版评审一览表两份（表内科研需科技处盖章），表内填写的相关原件证件（学历、学位、职称外语和计算机合格证、专业资格证书、获奖证书及论文论著）、评审费。

五、材料审核后，各教学单位对申报人员材料进行申报前公示，公示期1天。

六、10月10日前各学院完成教师系列人员的量化打分。

七、10月10日各学院报本单位量化打分结果、排名及打分细目，并以院部为单位公布参加申报高校教师系列人员评审一览表、打分结果、排名及打分细目，公布期2天。教师外所有申报人员评审一览表由人事处公布。

八、10月12日，学校组织评审、推荐。

九、公示评审推荐结果，公示期5个工作日。

第五篇：2015职称评审

四川省住房和城乡建设厅关于2015年申报建筑工程中（初）级专业技术职务任职资格的通知

各省直有关部门，厅直属事业单位，中央在川有关国有企（事）业单位：

经研究，现将四川省住房和城乡建设厅2015建筑工程中（初）级专业技术职务任职资格申报工作有关事项通知如下：

一、申报对象

凡以下人员可向住房城乡建设厅职改办申报评审相应的专业技术职务任职资格：

（一）省政府各部门所属事业单位、省属国有企业及中央在川企（事）业单位符合申报条件的人员。

（二）在省人才交流中心办理了人事代理，并在建设行业从事专业技术（管理）工作符合申报条件的人员。

（三）在省建设人才交流服务中心办理了人事代理，并在建设行业从事专业技术（管理）工作符合申报条件的人员。

（四）四川省外资企业中方雇员事务所登记管理的外资企业中从事建筑行业专业技术（管理）工作符合申报条件的中方雇员。

（五）非公企业中未实施人事档案代理的，按照《四川省人力资源和社会保障厅关于进一步加强非公有制组织从业人员职称工作的通知》（川人社办发[2015]27号）要求，由工作单位推荐评审，并按工作单位属地原则由工作单位所在县（市、区）申报专业行业主管部门和人力资源社会保障部门负责审核，经逐级审核同意后，按管理权限送相应评审委员会评审。

二、专业范围

建筑工程专业技术职务的专业范围包括：

1、规划设计类：城市规划、建筑设计、结构设计、电气设计、给排水设计、暖通设计、自动化设计、总图设计、建筑美术设计、园林景观设计、市政道路桥梁设计、岩土设计等。

2、建筑施工类：土木工程、工民建、结构工程、建筑施工、工程力学、建筑工程技术、建筑装饰装修、园林绿化工程、城市燃气工程、白蚁防治工程、市政工程、给排水工程、工程测量、建筑材料等。

依据住房城乡建设部《建筑业企业资质管理规定和资质标准实施意见》（建市[2015]20号）有关职称人员相关专业的规定，学历专业为土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程的可申报结构专业工程师（仅限施工岗位）。

3、建筑经济类：工程造价、建筑经济管理、招投标代理等。

4、机电工程类：设备安装、管道安装、电气安装、建筑智能化、机电工程、通风空调安装、建筑机械等。

三、申报条件

（一）技术员

大学专科、中等专业学校毕业，在建筑工程技术岗位上见习一年期满，经用人单位考察合格。

（二）助理工程师

取得硕士学位或第二学士学位，经用人单位考察合格；取得学士学位或大学本科毕业，在建筑工程技术岗位上见习一年期满，经用人单位考察合格；大学专科毕业，从事技术员工作满二周年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作满四周年以上。

（三）工程师

1、取得博士学位，经用人单位考察合格；取得硕士学位或第二学士学位，从事助理工程师工作满三周年以上；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师满四周年以上；大学专科毕业，从事助理工程师满四周年以上。

2、取得国家注册造价工程师执业资格证者，审查合格后可直接确认为工程造价专业工程师或建筑经济专业工程师。

（四）非本专业学历专业技术人员申报建筑施工类（不包括规划设计，下同）职称时，需已参加省建筑施工专业理论知识考试并成绩合格（且在有效期内）或已取得建造师（包括二级建造师和一、二级临时建造师）执业资格，并在前

（一）、（二）、（三）条基础上增加两周年专业技术工作时间。

（五）无学历专业技术人员申报建筑施工类职称时，应已参加省建筑施工专业理论知识考试并成绩合格（有效期内）基础上，专业技术工作年限累计在10周年以上可申报初级职称、15周年以上可申报中级职称。

（六）申报人员年龄不得超过65周岁。

（七）用人单位所推荐的申报人员需在本单位相应专业技术岗位上工作6个月以上。

（八）职称外语和计算机要求：国有企业和非参公管理事业单位人员申报规划设计专业中级职称时，应职称外语C级合格、职称计算机B级合格；非公企业人员申报规划设计专业中级职称时，职称计算机C级合格；申报建筑施工类中、初级职称时，职称外语和计算机均暂不作要求。

四、申报渠道

凡申报评审相应专业技术职务任职资格的专业技术人员，需完善本人申请、单位推荐、主管部门审查等相关手续。

（一）非公企业申报人员的材料经由办理人事代理的省人才交流中心或省建设人才交流中心审核签字、盖章推荐后报送住房城乡建设厅职改办。

（二）省直各单位申报人员的材料由所属主管部门审核签章后报送住房城乡建设厅职改办；厅直属事业单位申报人员材料由各单位审核后直接报送。

（三）中央在川企（事）业单位及其他符合委托评审条件的申报人员，需由相应职称工作机构审核签章并出具委托评审函。

五、网上填报说明及材料目录

所有申报人员应登陆“四川省住房和城乡建设厅”门户网站（http://www.xiexiebang.com）,在网站导航栏点击“人事教育”频道，在“人事教育”页面左侧点击“四川省建筑工程技术中(初)级职称申报管理信息系统”（以下简称职称申报系统）图标，进入职称申报系统按下列内容要求对应完整、准确地录入相关信息和上传附件资料，点击上报后打印出带条形码的申报材料（职称申报系统使用手册请在职称申报系统界面下载）。

（一）普通全日制大、中专毕业生初聘技术员，硕士、本科生初聘助理工程师，博士生初聘工程师，按专业技术职务初聘申报材料目录（附件1）填报《初聘专业技术职务呈报表》。

（二）取得国家注册造价工程师执业资格证申报建筑经济类工程师者，按专业技术职务确认申报材料目录（附件2）填报《企事业单位确认专业技术职务任职资格审批表》。

不符合（一）、（二）条件的，按专业技术职务评审申报材料目录（附件3）填报。

六、其他注意事项

（一）各相关单位受理材料时，应审核申报者身份证、学历证、执业资格证（含岗位合格证）原件，并在相关材料上加盖原件审验章和签署姓名与审查日期，手续不完善者不予受理，所有申报材料均应真实、客观、有效。

（二）联系电话应同时填写申报人员与推荐单位的有效联系电话。

（三）非公企业申报人员需通过系统打印报送所属企业工商管理营业执照和企业资质等级证书相关信息资料。

（四）所有推荐单位需从系统内下载《申报职称人员确认名册》，由申报者本人签字确认，单位负责人（法人）签名加盖公章后将原件扫描件上传到系统内，将原件按申报途径报各材料受理单位，由各材料受理单位收集汇总统一报送住房城乡建设厅职改办。各材料受理单位报送材料时还应附上按公司排序后的申报人员一览表。

（五）申报者本人作为职称申报行为的主体，应当熟悉掌握申报材料的基本内容，并签订申报职称个人诚信承诺书。

（六）除按规定可直接初聘和确认中级职称外，凡已具备初级职称申报条件但不符合中级职称申报规定的人员均应及时完成初级职称的申报。自2017年起，不再受理未取得初级职称直接申报中级职称的材料。

七、评审费用

评审费标准按省物价局、省财政厅“川价字费[1999]265号”规定执行。

八、材料受理时间

2015初中级材料集中受理时间本通知发出至7月15日。

九、报送地点

四川省建设人才交流服务中心地址：成都市致民路21号四川建设人才大楼2楼；联系电话：028-85432535。

四川省外资企业中方雇员事务所地址：四川省成都市锦江区走马街６８号锦城大厦812室。电话：028-86725983。

住房城乡建设厅人事教育处（职改办）地址：成都市人民南路四段36号1015室，咨询和联系电话：028-85536882；职称申报系统操作咨询电话：62690032。