“一岗一标杆”活动总结

第一篇：“一岗一标杆”活动总结

安保科落实“一岗一标杆”活动工作总结

为创建一流的现代化烧结企业，厂党委在10月份提出了开展“一岗一标杆” 的活动要求，迅速统一思想，以现场环境提升为主要抓手，落实、推进“一月一变样、一年大变样”的工作目标，以点带面，推动各项专业管理工作的全面提升。各车间、专业按照活动的精神和要求，结合自身工作实际，积极参与、严格推进，陆续开展了油库标准化整改、示范工序达标等一系列工作，着实取得了一些成效。现就我对“一岗一标杆” 活动的一些认识和我们专业所做的一些工作简要总结如下，不妥之处，请各位领导批评指正。

一、“一岗一标杆”活动的认识。

“一岗一标杆” 活动的推进，应该说不只是单单一个现场环境提升的过程，它更是全体领导干部统一思想的过程、是各级专业管理人员转变工作态度和工作作风的过程、是逐级人员提升执行力的过程，下面谈谈我对“一岗一标杆” 活动的三点认识：

1、强烈的主体责任意识、全面统筹协调的大局观，是落实好“一岗一标杆”活动的前提。

责任是一种精神，更是一种品格，是对任何工作毫无怨言地承担，它远远胜于能力。如果没有责任意识，不愿、不敢承担、甚至是不屑承担，做什么事都会事倍功半。落实“一岗一标杆”活动，每个相关的人员、专业都必须各尽其责，这样才能将工作落到实处，才会有成效，但各尽其责不等同于各自为战，人与人之间、专业与专业之间必须互相协调，充分配合。拿我们二烧车间新配料室标杆推进工作来说，现场皮带掉料、二次扬尘以及设备跑冒漏问题的整治，所涉及到的生产、安全、机动专业之间必须互相协调配合，相互兼顾，从长远的角度考虑，有着统筹协调的大局观，不能各自为政，否则，现场问题的整治只能顾此失彼，我们的标杆推进工作将不会有大成效。

2、不断反思找差、追求完美的工作精神，是落实好“一岗一标杆”活动的关键。

只有不断的反思找差，才会有观念的转变，才会提出新的目标，而追求完美更是不断提升目标的精神动力，从反思找差中正视自己的差距和不足，从追求完美中制定更高的标准和目标，反思找差、追求完美是对“追求卓越”企业文化的有力诠释。落实“一岗一标杆”活动，就需要我们有着不断反思找差、追求完美的工作精神，切实做到比学赶帮超，持续提高现场的技术和管理水平。拿二烧车间新烧结机标杆推进粉尘治理工作来说，就需要我们不断反思找差，追求完美，找问题，抓症结，从技术整改入手，大力落实现场浮尘和降尘治理，从管理入手，减少人为二次扬尘，使环境真正地达到“整洁”的高标准要求。

3、始终如

一、严格贯彻执行的工作态度，是落实好“一岗一标杆”活动的根本。

态度决定一切，成功的根本，离不开始终如

一、严格贯彻执行的工作态度，好的决策，只有始终如一的落实，严格贯彻执行，不偏差、不脱节，才会真正出效果，才不会打折扣。因此，落实“一岗一标杆”活动的各级人员、专业必须理解工作推进的重要性和意义，认清形势，端正态度，做到政令畅通，严格贯彻执行，有始有终。这样，我们的“一岗一标杆”活动才能真正的大放光彩。

二、开展“一岗一标杆”活动做的一些工作。

推进“一岗一标杆”的目的是实现岗位达到标准化、区域达到标准化，进而实现现场全部达到标准化。安保科结合本专业工作的实际和特点，采用检查、指导、服务相结合的管理手段，深入开展危害辨识，落实 “现场”和“行为”两手抓，坚持以安全标准化管理为工作主线，狠抓逐级执行力，以线穿点、以点带面，逐步推动“一岗一标杆”活动的开展，主要做了以下几方面工作：

1、以专题检查为主，以指导、服务为辅，大力推进“现场”标准化落实。

一方面认真开展标准化专题讲评发布。我们将专业标准化管理融入到了日常的检查和讲评工作当中，每周确立一个标准化主题，每天围绕主题，有针对性的开展检查和管理工作，发现问题，及时督促车间整改，并落实专题讲评发布，用讲评的手段去分析问题，去查找管理原因，推进车间规范标准、重视标准，进而根本的落实标准。推进“一岗一标杆”活动以来，先后开展起重机械、检修（定保）、皮带创一流、工序升级、119防火、煤气重控区域、防尘以及电磁站标准化专题检查讲评，检查、发现“现场”各类不符合标准的问题72项，全部一一落实了达标整改。另一方面积极进行指导、服务。持续深入现场，进行检查、指导，加强组织，注重抓典型及倾向性问题的整治，举一反三，帮助车间解决实际存在问题，防患于未然。如在油库的标准化整改工作中，组织车间对全厂 个油库防火警示标志、制度牌以及消防器材重新进行了规范整改，使油库防火达到了标准要求。在一、二烧车间配料示范工序达标整改的工作中，指导车间对现场电机对轮防护罩尺寸重新进行了规范整改，与二烧车间一道，共同研究对新配2皮带加装风吹扫器、刮料器，狠抓皮带托辊掉料扬尘治理，取得了一定效果。在煤气冬季安全管理的调研中，指导二烧车间对煤气区域电气操作箱及接线进行了防爆整改，对 DN200隔断阀、DN50氮气阀等点位阀门重新进行了标识，夯实了煤气安全基础管理。

2、深入开展危害辨识，超前防控，逐步强化“行为”规范。危害辨识是落实安全精细化管理最行之有效的手段，通过落实有效的危害辨识，可以查找出影响安全生产过程中存在的潜在行为安全隐患，实施制度管控，加以消除或控制，规范行为，进而提升本质化安全管理水平。我们在推进“一岗一标杆”的活动中，始终把人的行为控制做为重点，深入开展岗位操作危害辨识，超前管理、超前控制。一是落实岗位安全规程完善工作，组织车间修订岗位安全规程2种，如组织二烧车间对新烧结机岗位安全规程进行完善，明确了岗位使用烘箱操作的安全注意事项要求。二是对岗位程序化安全措施进行补充、细化。针对岗位检修、作业辨识出的4种危险因素，组织车间对相应的6种程序化安全措施进行修订。如针对岗位在落实部分皮带专项检修（定保）的工作中，存在着被突然运行皮带小车（堆取料机、卸车机）刮碰的危险因素，组织对相关工作程序化安全措施进行了细化，明确了对皮带小车（堆取料机、卸车机）进行停机掣电、取牌、挂牌的安全操作要求。三是对煤气区域相关作业进行严格责任分工、实施操作程序细化。组织二烧车间对煤气管线阀门电控装置停、送操作职责进行明确，并对取、挂牌操作程序进行细化。

3、严格考核、严格管理，狠抓执行力，推动专业管理标准化全面提升。

“严格考核、严格管理的优良传统。对于安全管理工作来说，如果缺乏严格考核、严格管理的工作作风，得过且过，很多小问题，必定会演变成大事故，举一个很简单的例子，就像皮带清扫不断开拉线这个小动作，虽然本身不会直接对人造成危害，如果不加以严处，就会使人养成习惯违规的思想，逐步漠视安全，那后果将会不堪设想。所以我们一直秉承着这种严格考核、严格管理的工作作风，问题无论大小，只要威胁到安全管理，绝不姑息迁就，就要严格逐级责任追究，落实考核。通过考核，去触动责任者，让责任者重视问题，认识差距，增强落实职责的意识，去教育和警醒大家。“双一”活动开展以来，我们针对查出的各类问题，共追究逐级责任52人次，落实考核10050元，填报违规违制1起，有效的促进了逐级职责的落实。

第二篇：岗位互学一岗多能总结

总结

本次停产保养期间，车间班组组织了有意义的一岗多能活动，充分调动了我们员工的学习积极性，通过这次学习让我对车间有了一个大概的了解，第一周在磊哥的带领下我首先学习了三楼机器的操作，熟悉了机器的工作原理各个阀门仪表的作用并详细听取了机器在运行期间可能会遇到的突发情况及如何应对通过一周的学习我深有体会本来就对三楼的设备比较陌生所以这次机会我也十分珍惜并认真的作好记录，下一个阶段我又跟着学习了DCS的界面的学习让我对dcs有了更加深刻的认识，都一一学习并做好记录，通过一周的学习使我的知识面得到了拓展，能力也得到了提升，从一开始刚接触时的无从下手到后来 能熟练切换操作界面，更改参数。让我受益颇多，也深知DCS操作在实际生产中的重要性，更让我明白了只有通过自身不断的努力多向他人虚心请教才能学到更多的东西，我会抓住这段宝贵的时间继续学习争取更大的进步。

2015

1-20

胡小波

第三篇：个人返岗实践总结一

个人返岗实践总结一：

2017年11月27日，参加河南省许昌学院国培计划小学英语教师置换脱产研修培训。经历了理论培训，走过了影子研修，我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段，不断交流，在交流中反思，在反思中进步，在进步中提升，在提升中，我不断收获。现将自己几个月来的学习和实践总结如下：

一、思想上的改变。

在培训以前总是为了上课而上课，思想上没有太多的思虑，也在物理教学上没有更多更好的突破。整天只是忙于常规的备课、上课和其他事物。在培训学习中，我在教授、专家的引领下，对当下全国的教育，特别是英语物理教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上，我常常思考：怎样才能使小学英语改变滞后的现状，怎样使这些新的教育物理教学理念运用到自己的课堂物理教学，使孩子也能够学好英语，提高综合语言运用能力?

二、物理教学中的转变

在物理教学中，我积极地将自己在国培期间所学的理论整理清楚，制定相应的计划，在学校领导的支持下，我大胆的尝试，将所学到的各种新的理念及物理教学方法，及时的运用到自己的物理教学中。我首先将在影子研修阶段的学习、提高和收获，在教研组内进行了交流总结，让大家得到共同提高。在交流中，汇报了学习收获：上好课的要领是“抓住一个点，拎出一条线，铺开一个面，勾出一个魂”;上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读，独具匠心的物理教学设计，机动灵活的物理教学措施。”

读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，不如名师指路，名师指路，不如自己开路。特别是对于“交际”的课堂的思考和解读，很深刻：教师在课堂上不能太强势，教师要退下去，学生亮出来。教师的责任是为学生，开一扇窗，而不是画上一个句号。教师的最高境界是唤醒人。在交流中，老师们碰撞出思维的火花，追寻着自己止于至善的理想。

三、经历培训，才知路漫漫

原本以为经过国培，自己满载而归，历经实践，才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做老师，只有一辈子学做老师，现在谈收获，为时尚早。播下一粒种子，也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才算真正的播种成功。

无论是聆听、观摩上课、互动评课，还是实践锻炼，每一次的学习都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，对于有效英语课堂的物理教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的认识。在今后的教育物理教学实践中，我将学习采他山之玉，纳百家之长，做到在“教中学”，在“教中研”，及时反思，努力做到扬长避短，求得师生的共同发展，求得物理教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力，一定会有更新的收获和感悟。

返岗实践阶段，是“国培”的重中之重，是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我一定要将其用于指导本人今后的物理教学实践工作，并对同仁产生一定的影响，方能不负学校重托以体现参加“国培”的目的与意义。

第四篇：管理岗试题一

一、单选 1.计算机硬件系统主要由以下几部分组成：()。

A.输入输出设备、CPU、内存、控制器B.CPU、存储器、运算器、显示器

B.主机、CPU、显示器、键盘鼠标D.输入设备、存储器、输出设备、运算器、控制器 2.在Word的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是()。

A.页面方式B.普通方式C.大纲方式D.全屏显示方式 3.世界上第一台计算机是在哪个国家诞生的()。

A.美国B.印度C.中国D.英国 4.在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后（）。

A.将两次插入的内容全部取消B.将第一次插入的内容全部取消

B.将第二次插入的内容全部取消D.两次插入的内容都不被取消 5.正常情况下重启电脑下列正确的是：()。

A.直接拔掉电源B.按电脑的复位键

C.不能重启 D.点击XP系统开始—关闭计算机—重启 6.在Word的编辑状态，按先后顺序依次打开了工作总结.doc、工作计划.doc、法规文件.doc、经验交流.doc四个文档，当前的活动窗口是()。A.工作总结.doc的窗口B.工作计划.doc的窗口

C.法规文件.doc的窗口D.经验交流.doc的窗口 7.在Word中，一个文档有400页，请选择最快的方式定位于278页（）

A.用垂直滚动条，快速移动文档，定位于第278页 B.用PgUp或PgDn键，定位于第2页 C.用向下或向上光标键，定位于第278页

D.用“编辑”菜单中的“定位”选项，定位于第278页 8.公文处理系统“信箱”里显示的文件不在个人的计算机里，都保存在（）上。

A.办公室领导计算机B.办公室文档计算机C.网络管理员计算机D.公文处理服务器 9.Notes系统中，查看接收到的邮件，如果有附件，则双击附件文件图标，弹出“附件”对话框，共有（）、“启动”、“拆离”三个按钮。

A.文件B.查看C.转发D.附加 10.通过一户式管理中的（）可以查询某户企业是否被查过、稽查结果和定论如何、查补和处罚情况如何。

A.企业查询B.税务登记C.税款征收D.稽查情况模块 11.税收管理员需要对纳税人进行日常检查或接受指派，要在一户式管理系统中填写（）。

A.工作计划B.检查报告表C.税务检查通知书D.举证通知书 12.税收管理员在日常工作中提交的文书如果存在错误，可以在一户式管理实施模块中的（）进行更正。A.日常检查B.约谈C.下户核查D.文书撤销 13.一户式管理系统中的税源管理模块，通过税收管理员、（）、注册类型和行业等查询条 件统计已认定重点税源户的涉税信息。

A.属地范围B.个人资料C.条件查询D.税源 14.登陆一户式管理系统后，系统出现的提示窗口反映的是该税管员所管户的预警情况、未缴税户数、（）中的工作状态。

A.减免税信息B.管理实施过程C.征收信息D.税户登记信息 15.税务登记模块能够集中、方便、快捷地反映一个纳税户的有关登记的详细内容，同时税收管理员可以（）。A.掌握所管纳税人减免税信息B.掌握所管纳税人欠税信息

C.掌握所管纳税人的各项登记事项D.掌握所管纳税人申报信息 16.一户式管理实施模块反映某一基层工作单位和（）的工作状态。

A.企业管理B.纳税人C.税收管理员D.管理分局 17.一户式管理实施模块中，主管领导可以单独给管理员下达任务，通知书视同工作计划处 理，通知书（）领导再审批。

A.需要B.不需要C.按规定要求D.由管理员转发 18.纳税评估模块中约谈结果录入后需要由()对该结果进行审批处理。

A.纳税人B.评估领导岗C.评估小组人员D.税收管理员 19.纳税评估模块中当约谈结果审阅后，主管领导（分管局长）同意结束约谈后，由评估部门制作()。

A.约谈结果报告B.纳税评估报告C.纳税评估移送建议书D.实地核查报告 20.纳税评估模块中关于《实地核查结果处理表》哪些说法是对的？()A.不包括补缴税款B.包括补缴税款C.不包括核查结果D.以上说法都不对 21.纳税评估移送建议书，由()录入。

A.纳税人B.税收管理员C.评估小组人员D.评估小组组长 22.纳税评估模块中计算机初评是以()数据为基础的。

A.纳税人申报数据B.纳税人登记信息C.评估人员核查信息D.税管员采集的纳税人数据 23.电脑定税如果出现无用数据可以进行何种操作（）。

A.退回B.删除垃圾数据C.同意进入下一环节D.系统初始化 24.如果对某纳税人进行电脑定税时被退回，需要重新调查，那么该纳税人先前的数据信息将（）。

A.删除B.作为历史记录保存到数据库中，方便以后查询

C.可能保存也可能删除D.成为垃圾数据 25.电脑定税模块是属于（）模块之下的子模块。

A.申报征收B.会统核算C.税务登记D.一户式管理和纳税评估 26.对新办户进行电脑定税时，如果未选择小行业，那么对该户核定定额（）。

A.没有影响B.有影响，在录入环节无法录入

C.不知道是不是有影响D.有影响,但不影响后续环节的录入 27.在电脑定税模块下，双定户基本信息查询子功能中（）查询出该户的税种登记信息。

A.能B.不能C.有一部分能D.能，但不完整 28.综合查询模块欠税清缴情况功能中“”条件在哪个模块统计中有用（）。

A.所有模块均有用B.分分税种C.分分税种和分地市分税种D.回收率情况统计 29.综合查询模块中，纳税人基础信息查询不能查询到的内容有：（）。

A.纳税人注册类型B.主管税务机关C.法人代表D.税务登记全部信息 30.综合查询模块中，城镇土地使用税情况查询在（）子模块中。

A.税源情况查询B.税收优惠政策落实情况查询C.税务登记清单查询D.税收收入情况 31.以下哪个模块不属于综合查询社保费收入情况中的内容（）。

A.资金平衡月报表B.退还社保费明细月报表

C.应征社保费分注册类型统计表D.欠缴税费分分税种情况 32.想要查询某地区税收管理员和税收管理员管户分布情况应该使用下列综合查询中的哪个模块（）。

A.纳税评估采集数据户数统计B.零申报异常情况

C.电子定税实施情况统计D.一户式税收管理员管户情况查询

二、多选

1.激光打印机相对于针式打印机的优势是（）。

A.打印速度快B.打印质量高C.是输入设备D.工作噪声小 2.为防止连接互联网的电脑受到病毒感染,可采取以下防患措施()。

A.下载文件时必须事先考虑下载程序的站点是否可靠 B.收到不明的电子邮件,不要随意把它下载到你的硬盘上 C.在您的计算机上事先装入最新的杀毒软件

D.D.可以使用新的U盘 3.在Word中，打印文档的操作是（）。

A.点击Word保存后，Word自动会打印文件 B.点击文件----打印选项---进行打印 C.点击工具栏的打印图标

D.Word只能排版不能打印需要借助其他软件 4.在Word中，要将选定的内容复制到另一处，可进行的操作是（）。

A.使用“复制”、“粘贴”命令 B.使用“超连接”命令 C.不能随便复制

D.将鼠标置于选定区域内，然后按住Ctrl键，同时拖动鼠标到目标处。5.Windows XP中图标可以按照下列（）方式排列。

A.名称B.大小C.类型D.创建时间 6.在Word中，下列说法正确的是（）。

A.Word可以进行文字排版B.Word只能排版不能打印

B.Word只能打印不能排版D.Word即可以排版又可以进行打印 7.下列有关Word的叙述中，正确的是（）。

A.在文档输入时，凡是已经显示在屏幕上的内容，都已保存在磁盘上

B.用粘贴的操作将剪贴板中的内容粘贴到文档中后，剪贴板中的内容将不再存在 C.用剪贴、复制和粘贴操作，可以在多个文档中对选定对象进行移动或复制

D.剪贴板保存剪切或复制操作的内容 8.发文处理的会签环节，在“信箱”选中要会签的文件。在〖发文〗菜单中，点击（）的文件名称，进入会签程序，选择（）进入文件修改审阅程序，选（）签批。

A.会签B.编辑C.签字D.领导审批 9.公文处理系统中，发文处理流程：拟稿人拟稿——部门领导初审——办公室文书登记¬¬——办公室文书编号——打字员排版——拟稿人校对——打字员打印、文书封发归档。缺少的步骤有（）。

A.部门文书登记B.办公室领导复核C.局领导签发D.办公室秘书核稿 10.一户式软件下，在文书审批操作中，选择审批工作区中某一记录，科股长可选方式有（）。A.无意见B.退C.缓D.审 11.税收管理员在下户核查之前需要提取下户核查信息，包括（），同时将标志税收管理员进入下户状态。

A.该企业异常警示信息B.信息采集表C.企业基础信息清单D.纳税凭证 12.税务登记模块能够集中、方便、快捷地反映一个纳税户的有关登记的详细内容，同时税收管理员可以（）。

A.根据掌握的所管纳税人税务登记的各项登记事项 B.辖区内纳税户籍变动情况 C.掌握辖区内管户发票使用情况

D.发现、清查漏征漏管户 13.税收管理员如发现纳税人涉税事项存在异常，需要与纳税人进行沟通，或者自行提出任务时，（），报送给主管领导审批及补充管理员计划，批准后返回给管理员实施执行，不批准的返给管理员重新制定。

A.可以制定工作计划B.填写“税收管理员工作计划申请单”C.进行处罚D.采取税收保全措施

14.下列哪些分户查询的内容可以在一户式软件中完成（）？

A.税务登记B.税款征收C.社保费征收D.财务信息 15.一户式管理软件中，上级领导提取待审批的工作计划后，逐条进行审批。审批结果分为（）如果同意还可以补充计划的任务，不同意的计划需要填写退回原因，方便指导税收管理员采取处理。

A.同意工作计划B.结束工作计划C.退回工作计划D.移交工作计划 16.一户式管理软件中，税收管理员按照要求把纸制的日常检查结果报告表录入系统中，以下哪些是正确的操作步骤（）。

A.选择管理实施中的日常检查B.选择日常报告表录入C.编制计划D.选择工作计划，生成日常检查结果报告表，填写相关事项并保存

17.一户式管理软件中发票情况模块，税收管理员可以对选定单位的发票领购情况进行查询，可以查询到的主要信息包括（）。

A.发票印制B.缴销C.销售D.结存 18.《纳税评估移送建议书》录入时，可选择哪些类别进行录入：（）

A.初评后移送B.约谈后移送C.评估后移送D.采集后移送E.核查后移送 19.纳税评估模块中进行评估文书查询时，可显示：（）

A.纳税评估约谈举证记录B.纳税评估报告C.纳税评估移送建议书D.税务稽查通知书 20.纳税评估数据采集子模块中，可打印其他空白文书，包括以下：（）。

21.A.处罚决定书B.纳税评估报告C.基础数据采集工作底稿D.实地核查报告E.补正申报通知书 纳税评估数据管理中，包括以下内容：（）。

A.基础数据采集管理B.比对分析结果管理C.纳税评估报告管理D.约谈记录管理 22.纳税评估统计查询时，可通过（）查询。

A.主管科股B.税收管理员C.管理编码D.行业类别 23.关于电脑定税，以下说法正确的是（）。

A.非正常户也可以进行电脑定税

B.电脑定税在审核环节如果不同意，该户将转入到录入环节中 C.电脑定税中在审批环节可以看到纳税户的月营业额和新核定定额

D.电脑定税中可以修改纳税管理卡中的某税种的税率 24.关于电脑定税模块，以下说法正确的是（）。

A.删除垃圾数据时，可以有选择的保留纳税核定信息 B.电脑定税软件中，审核审批人可以是同一个人

C.定额核定通知书和定额核定（调整）通知书不是同一个文书格式

D.定额核定信息查询也可以通过参数值起止进行查询 25.以下哪些内容可以在电脑定税查询模块中查询（）。

A.审核人B.审核意见C.生产经营范围D.录入人员 26.下哪些行业实行电脑定税：（）。A.运输业B.洗浴业C.餐饮业D.娱乐业 27.电脑定税模块中，核定信息查询子模块可以通过以下哪些条件进行查询（）。

A.管理编码起止B.生产经营地址C.定额起止D.大行业和小行业 28.综合查询模块入库异常变动查询（）。

A.显示分地市统计户数B.显示分纳税户情况

B.使用不同颜色表示变动正负值D.不能打印 29.在综合查询模块中查询电脑定税情况可以查询到（）。

A.实行情况统计B.电子定税税额变化情况统计C.电子定税户数变化情况统计D.发票领用存情况查询

30.在综合查询模块中，通过电脑定税明细查询可以查询到（）。

A.审核人B.审批人C.审批意见D.录入时间 31.综合查询纳税评估情况查询可以查询到（）。

A.发票缴销情况B.约谈举证记录C.核查结果处理表D.移送稽查建议书 32.综合查询多页显示时，会有下列哪些按钮（）。

A.上一页B.下一页C.转到某页D.自动播放

三、打字

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。坚持改革开放，是我们的强国之路。要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制；与此相适应，要进行政治体制改革和其他领域的改革。开放包括对外对内的全面开放。要发展对外经济技术交流与合作，更多更好地利用外来资金、资源和技术，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，包括西方发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。改革开放应当大胆探索，勇于开拓，在实践中开创新路。

第五篇：一护学岗发言

“护学岗”家长代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们：

上午好！我是一（3）班学生XX的家长，非常荣幸能够在今天的“护学岗”表彰大会上，作为家长志愿者代表发言。

XX实小和XX幼儿园相邻，两校2600多名师生、家长平时都从一个路口进出，存在着严重的安全隐患。每天接送孩子上学放学，经常会看到堵塞，甚至有时还发生车子碰擦的事情，作为家长，十分为孩子的安全上下学着急。当得知学校开展家长志愿者护学岗活动，邀请家长自愿报名时，我毫不犹豫地报名参加了，希望作为家长能为学校师生安全上下学出一份力。

每次上岗，无论刮风下雨，我都准时到达值班点指挥着马路上穿梭的车辆。由于家中无老人帮带，孩子也只得早早地送到学校，但孩子和我都没有一丝怨言。尤其是看到一些家长特地请假来参加护学岗，一些爷爷奶奶、外公外婆老当益壮，也报名参加我们的活动时，我更加由衷敬佩，也更加感到护学岗的责任重大。

感谢学校开展“护学岗”活动，这是非常有必要性、很有意义的好事，为全校师生、夹杂好难过的平安出行增添了一份保障。我也代表我们所有参与活动的家长表示，我们会用每个人的力量一起来做好这份工作，这是我们的职责，也是我们的光荣。今后我们将继续支持学校工作，并用今天的志愿者行动给孩子做一个最好的榜样。谢谢大家！祝大家身体健康，工作顺利，合家幸福！